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在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的溝通的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溝通的作文1
小橋流水，是中國人所向往的環(huán)境；相會鵲橋，始終是中國人所向往的愛情；彩虹之橋，是中國人所向往的傳奇……“橋”的文化一直流傳在人們的心中，“橋”是中國的一種象征，因為長江，黃河是我們的母親河。無論是古老的趙州橋，還是雄偉的長江大橋，都幾乎無人不知，無人不曉。
講起“橋”，人們總會想起何。一條清澈透明的`“綢帶”延伸到大地的遠方看不見盡頭，哺育著兩岸的生命，同時也阻斷了兩岸的聯(lián)系�？扇藗兛偸呛苈斆鳎【驮谶@時候，橋誕生了，它溝通的兩岸的經(jīng)濟們，文化，使兩岸有了更好更快的發(fā)展。我突然發(fā)現(xiàn)，它是一個“紐帶”，聯(lián)接著不可分割的兩頭，無論那條河有多寬，人們依然會想辦法搭起一座橋，一座能溝通的橋。
人們經(jīng)常講“成功之路”，那么，我也想說“溝通之橋”。人與人之間需要這樣一座橋，子女與父母更需要。我不知將來踏上社會后人心到底有多險惡，我不知社會上到底有多少殘酷激烈的戰(zhàn)爭，但我知道，我們累了，我們需要有人能為我們撐開翅膀，找個地方偷偷的靠一會，能為我們撐起這片天的人是我們的父母。
你是否自己已經(jīng)長大，父母的話只是束縛？是否認為他們太頑固守舊？但請你相信一點：父母的出發(fā)只是愛你——除了愛你還是愛你。不要嫌他們守舊，他們只是怕你太小。有時候，一轉眼一些東西就從指縫中悄悄溜走。
不妨找個時間聊聊，你會發(fā)現(xiàn)：我有這么明智的父母！曾有父母講：“孩子，如果我和你有一千步的距離，只要你跨出一步，我會走完剩下的九百九十九步”。
你會怎么做？我相信你會走掉九百九十九步，只需父母跨出那一步就夠了。無論與父母之間隔閡有多大，和他們共同搭起一座“溝通之橋”吧！讓它成為你與父母之間一顆溫情的“紐帶”！
溝通的作文2
有人說：“世上有一種結難以解開,它叫心結;世上有一扇門難以敝開,它叫心扉;世上有一條溝難以逾越,它叫代溝。
我們長大了，因為很少和父母表達心聲，與父母溝通。所以與父母之間產(chǎn)生了隔閡，因此產(chǎn)生了親子矛盾。
我也有過這樣的事。有一次，媽媽沒和我商量，征求我的意見就給我報了一個數(shù)學課外輔導班。我很不愿意去，但是我也沒和媽媽好好表達。
開始，我就在家里大喊大叫：“我不去！我就不去！”到了去學的時間，我就坐在沙發(fā)上，說：“我頭痛，今天不去了！”媽媽說：“早上你還生龍活虎，怎么一去課外班就難受呀！”“我真的難受”。我裝出很痛苦的樣子。這是，媽媽拿起蒼蠅拍，邊朝我打邊說：“你去不去！開始是你要我給你報的課外培訓班，現(xiàn)在我給你報了，你又不去。你怎么這么不聽話呀！”我立刻就跑邊跑邊說：“我就是不去！”媽媽拿著蒼蠅拍也追了過來，說：“你去不去？”“我死也不去”我飛快地跑回房間，并鎖上了房間的門。媽媽又說：“你開不開門！你不開我踹了！踹爛我可不管！”我沒有辦法只好開門。然后吃了一頓竹筍炒肉，也乖乖的.去上課了。后來我門爆發(fā)了冷戰(zhàn)，像陌生人一般，誰也不理誰。最后還是我先承認錯誤，媽媽才原諒我。她也主動承認錯誤，說：“沒和我好好溝通。”我們又和好如初了。
我們要多向父母表達心聲，多和父母溝通。表達是心結的解法；交流是心扉的鑰匙；溝通是代溝間的橋梁。友情、親情、愛的風在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪。沒有愛，生活將變得索然無味，了無生趣。但愛需要表達，讓我們?nèi)フ湎磉叺膼郯?去表達身邊的愛吧!是的，大聲再說一遍，一生活需要愛! 需要表達！
溝通的作文3
到了小學高段，對于剛跨入青春期門檻的我來說，與同學的話總是很多很多，就像滔滔不絕的江河，可與母親卻連幾句話都嫌繁瑣。但是，十月連體，母乳的交融的感情，又怎是幾句話所能阻隔的。母子間那十指連心的牽掛，那時時情牽的思念，怕是生生世世都斷不了的。
我想，溝通真的是無需太多言語，只是心靈的一種默契吧！
一
寒假里，我進入了嘉祥九思舉辦的冬令營，開始了我為期七天的獨立生活。冬令營里愉快的生活讓我陶醉其中，課堂上老師的幽默風趣，活動時同學們的熱情洋溢都令我的這次冬令營充實而又美好。但是，離家的兒子心中卻蕩存著一份孤寂，一份思念。入睡前，不再有母親溫存的撫摸，起床后，也不再有母親面面俱到的安排。我開始對母親有了深入心扉的思念，渴望母親那親切的`關懷，甚至渴望母親那煩瑣的叮嚀。我情不自禁地撥通了母親的電話，沒有太多的寒暄，一句“媽，我想你了！”便將兩顆遠離的心緊緊地貼在了一起。
“媽也想你！”
溝通，是如此的簡單。
二
冬令營結束回家后，餐桌上，一如既往的溫馨。母親將清蒸對蝦端在了我的面前，那是我最愛吃的菜肴。母親細心地剝?nèi)チ宋r殼，沾了醬汁，把最嫩的那部分夾進了我的碗里�！岸喑渣c！”母親笑著對我說。我抬頭望母親，那雙眼中滿是溫存。我望了望餐桌，同樣夾了一塊母親愛吃的青菜，送進了母親碗里。母親望著我，愣了半天，然后會心地笑了。這是我第一次夾菜給母親，母親說，我懂事了。飯后，母親習慣性地給我削了個蘋果，在母親忙碌的時候，我伺機給母親泡了一杯茶。
蘋果很甜，而家中，茶香四溢。我和母親彼此沒說一句話。但那足夠了，真的足夠了，從蘋果的香甜中，從四溢的茶香中，從餐桌飯菜的互夾中，我和母親都能明白。空氣中的每個分子都在對母親、對我訴說著：溝通，無處不在。
溝通，只需用心靈來訴說。
溝通的作文4
也許是我們長大了不再需要父母太多的嘮叨，也許是父母忙得不可開交，忘記了和我們談心，也許是工作、學習、娛樂占據(jù)了我們絕大部分時間，所以，對于“溝通”一詞，我們已經(jīng)很陌生了。
曾幾何時，父母經(jīng)常傾聽我的心事；但如今，父母只有在聽我匯報學習情況時才會聚精會神。而匯報之后，不是爸爸的手機叫喚，就是媽媽的電話鈴響。我曾為此大發(fā)脾氣，可是父母只把無奈的表情留在了我的心里，便匆匆地去辦他們必須辦的事。我很想讓他們像我小時候那樣，聽我講那些有趣而又幼稚的事，也很想找回那種爸媽摸著我的頭說我天真的感覺。可是對于我來說，那只是一種渴望，對心與心交流的渴望。我心里總有一吐為愉的沖動，但是看著他們疲憊的神情，望著他們憔悴的面容，我又只好把嘴邊的話咽了下去。雖然我不能真正地理解他們，但是我知道，他們此時需要的是一杯暖暖的清茶或是一盆洗腳水。所以，一肚子的'話便慢慢沉入心底，與他們溝通的愿望也便無法實現(xiàn)了。
在我15歲生日那天，父母說了句“生日快樂”，即便沒有任何禮物，我也知道他們在尋找與我的溝通。記得前些日子，我病了。除了奶奶燉的湯和幾句安慰的話便沒有別的了。我知道父母忙，也就沒有的埋怨，只是默默地一句話也沒說。而一次午睡醒來，我看見父親正用大手撫摸著我的額頭，媽媽也用柔軟的手握著我發(fā)燙的手，我感到既吃驚又興奮。爸爸滿身的泥土和媽媽滿身的油煙味讓我又感到了他們對我的愛。她就是那時，無言的溝通都訴說了我們彼此的渴望。
無聲的溝通使我們不再覺得有隔膜，無聲的溝通使我們彼此都有了了解�，F(xiàn)代社會，似乎讓人地讓人們?nèi)ふ覝贤�，而不是把它擺在面前。讓我們努力尋找它，無論它是有聲的還是無聲的；因為溝通的心靈好輕松，好快樂。
溝通的作文5
我是一撮薪土，在河中過著無憂無慮的生活的時候被一輛卡車裝走，經(jīng)過一系列的“磨難”，我成了一個容器———個普普通通的容器——甚至有些丑陋。我被安放在一個肅穆的禮堂里，一株百合花扎根于我的心中。
從那一刻起，我的心就死了。
難道經(jīng)過那么多的磨難——在模具里來回翻滾，忍受煎熬，任人擺布，換來的只是一張丑陋的臉，一個做別人陪襯的器物嗎？老天為什么要這樣捉弄我？
從那一刻起，我變得封閉，在我看來，一切都那么不如我意，我不與其他器皿交談，更不去理會根植在我心中的那東西的.也許是出于好意的問候，我只生活在自己的世界里。
來參觀的人，對那株百合花總露出欣賞的目光，有時還會對她的純潔美麗嘖嘖稱贊。因為沒有一個人對我有所關注，沒有一個人會朝下面的我多看一眼，于是我開始有了一絲嫉妒，但是我始終生活在自己的世界里，維護著我那脆弱的自尊心。
“早上好！”剛好睡醒的百合花伸著懶腰向我問候，“睡得好嗎？”這是她每天醒來都要做的事，只是我不理會罷了，這不，又來了。
“為什么你總是不理會我呢？為什么你總是生活在自己的世界里呢？為什么不能跟我做朋友呢？”百合花一臉的真誠。
這也許是她憋在心中很久的話吧，我這樣想著。于是我還是給出冷冷地回答：“我們不是同一個世界的人！”
“你錯了，錯了！”她的語氣聽起來不太高興，“你為什么要這樣對待自己呢？其實我對你真的很敬重，如果沒有你，我將連家都沒有，哪里還有我那嬌艷的花朵啊？如果沒有你和你的兄弟姐妹們，這個禮堂哪來的芬芳？在我們心里，你是那么重要，那么可愛，只是你自己把自己封閉起來了�！�
我很重要？
我很重要！
是的，是我自己一直想歪了，沉淪與埋怨只會讓自己封閉，有了交流，有了溝通，原來，在燦爛的陽光下，我一樣有分量。
溝通，讓我們領悟自己，也領悟生命的價值！
溝通的作文6
溝通是一切交流的前提
——題記
溝通可以增進人與人之間的距離；溝通可以使人相互學習知識；溝通可以讓人遠離煩勞與孤獨。然而，溝通也是充滿樂趣的。溝通是人與人之間相互了解的渠道，只相互了解的道路上，是歡樂無限的。
只是一個人對自己父親的看法的變化：三歲時，偉大的父親讓他感覺到——父親好偉大。七歲時，父親的優(yōu)秀和高大讓他感覺到——父親是自己的好榜樣。十三歲，嘮叨的父親讓他感覺到——父親好煩人呀！一點也讀了理解自己。而在此時，他找到了溝通。溝通告訴他:我是你的好朋友，可以幫助你解決煩惱，別不高興了，快來享受溝通的樂趣吧!他豁然開朗，決定靜下心來，找父親好好的談一談。出乎意料，這一次溝通，竟化解了他和父親之間的代溝。煩惱的他已經(jīng)擺脫了煩惱的困擾，了解了父親，找到了溝通的樂趣，生活充滿了樂趣。
溝通無國界，全世界都可以相互溝通，都可以分享樂趣，不僅可以促進人與人之間的距離，增進了國與國之間的交流。
萬千世界，茫茫人海之間，溝通的重要性由此可見。文化的交流，知識的傳遞需要溝通，在溝通與交流的同時，獲取了知識，文化，那也無疑是一種樂趣。當你迷路時，擅于溝通的`你會知道問路。當然問路也是一種溝通，每當夠讓你知道路在何方時你又何嘗不了呢？
解決人與人之間的矛盾問題，最好的辦法就是溝通，溝通將矛盾解決，然你體會到溝通的樂趣。
也許你會問：“快樂來自于哪里？”
然而給你的答案是：“快樂來自與交流和溝通，溝通給予你樂趣，也讓你受益無窮？”
溝通的樂趣，給你笑容，一切美之最！
溝通的作文7
為為很聽話地說，老師讓去理發(fā)，太長了。
難得他那么主動，早早地吃過晚飯，我和他去了就近的一間發(fā)廊。
不洗，單剪。告訴了發(fā)型師后，就開始了。發(fā)型師給為為系上圍裙后，為為說，太緊了，脖子那里別系那么緊。然后開剪，剪了一會，發(fā)型師拿電吹風吹為為的頭發(fā)。為為說，太長了，發(fā)型師問，哪里太長了？為為說，前后都太長了。發(fā)型師又問，后邊太長了？為為說，都太長了。氣氛有點不對，我就對發(fā)型師說，老師要求嚴格，剪短一些吧。發(fā)型師扔過來一句，我都還沒開始剪呢，你就說太長了。
于是沉默了一下，于是又開剪了。咔咔剪一通，好了。我一看，完了，太短了。為為說了句謝謝，我于是買單走人。
路上，我看見為為不吭氣，我就對他說，我知道你現(xiàn)在的心理活動，一定是認為剪了太短了，不高興？為為回我一句，我以后沒地方剪都不去這家發(fā)廊剪。我說不是這間發(fā)廊不行，是你們溝通出了問題。
發(fā)型師一看就是個涉世不深的年輕人，為為也是個十五歲的少年，他們沒有很好的溝通。首先，發(fā)型師也不問為為想要的長度，為為也沒主動告訴自己想要的長度；再者，發(fā)現(xiàn)發(fā)型師動剪刀不對，為為應主動說別太短了；最后，不應該帶著氣，發(fā)型師認為為為一開始說不夠短就拼命往短里剪完全不顧美觀與否，就本身不夠美發(fā)專業(yè)，當然，為為一開始說不夠短，到后來發(fā)現(xiàn)太短也不吭聲，怕對方誤認為不好招呼也不對。
其實，完全可以好好說，一方說出你需要的'，一方說出你的建議，這就兩全其美了。
現(xiàn)在他倆都還年輕，隨著時間的推移，相信他們都會知道溝通會帶來的美妙之處。
溝通的作文8
我獨自一人坐在這屋里，獨自一人，整個地球只剩我一個。
"嗒！"朽得快要散架的木門傳來輕微，而又沉悶的響聲。
門開了，風裹著死寂撲了過來。陽光照在地上，映出了一個影子。
另一個我？！
"你是誰？"
"你，另一個你。"
"我？"
"是的，三十年前，我從與這個宇宙相平行的另一個宇宙來到這里。那時，你們――人類正在虛榮與自大中走向墮落，走向毀滅。而現(xiàn)在，人類文明走到終點的那一刻，我遇上了你――最后一個人類――平行的我。"
"你在地球上生活了三十年？"
"是的.，看著人類走向滅亡。"
"……"
"當初我滿懷希望――兩個平行世界，其發(fā)展軌跡應該差異不大，但是令我失望的是，地球的輝煌不在了，一切都完了。我來這里的目的是為了建立起兩個世界的聯(lián)系……"
"而現(xiàn)在……人類毀了自己。"
……
"我們做朋友吧。"我說。
他伸出了手。
"我們會像正反物質(zhì)相遇時一樣共同湮滅嗎？
"……"
"人類與外星人的第一次溝通。"
"也許是最后一次。"
"我想，我們會化為一片燦爛。"
我握住了他的手。
溝通的作文9
“我的風箏是永遠不會飛起來的！”
我灰心喪氣地回到家里，“砰”地一聲關上了房門，一頭鉆進了被窩，想在被窩中找到一絲溫暖。不一會兒，我就睡著了。
“這是哪呀？”這時我來到了一個深不見底的隧道，過了好一會兒，我才從隧道中出來，隧道的那一頭是一個繁華的城市，車水馬龍。一打聽才知道我已經(jīng)來到了美國。我又上了一輛馬車。馬車夫把我送到了一個屋子前。走進屋子，地上落滿灰塵。到處都是實驗器具。在實驗臺前，有一個人正在專心致志地研究著，這個人很面熟，好像在什么地方見過�！八钦l呢？……難道是……愛迪生！”我驚叫道。這時那個人站了起來，用手撫了撫他那蓬亂的頭發(fā)，然后彎下腰，與我握手。這時他看我悶悶不樂，于是關心地問我：“小朋友，什么事讓你不開心��？”于是我把事情的原委告訴了他。聽了我的話后，他笑了，拍拍我的頭，說：“孩子，其實失敗是一件好事�！蔽沂忠苫螅骸盀槭裁茨�？”他又說：“每一次失敗就可以從中獲得一個教訓，你們中國不是有句古話叫‘吃一塹，長一智’嗎？”我認真地聽著，這時他又說：“失敗其實并不可怕，可怕的是你不知道你為什么失敗。就拿我來說吧，為了研制電燈，我不知道失敗了多少次，可是我并不灰心，因為我知道每一次失敗就表示我離成功又近了一步。所以你的`風箏飛不起來，不但不能灰心喪氣，反而要找到你失敗的原因，使你的下一次做得更好，你說是嗎？“
這次溝通，讓我心中的烏云煙消云散。正在這時“老媽鬧鐘”響了：“起床，快起來，怎么又睡下了？”我猛地爬了起來，拿起風箏就向門外跑去……
溝通的作文10
追求快樂是每一個人的理想。但每個人對快樂的理解不同——快樂是有錢？有勢？有美食？這可能是大部分人的理想吧！也是理想快樂吧！但在我的眼里：快樂就是溝通，就是交往，就是人與人之間的對話，就是......
生活是多姿多彩的，但是它也不一定是一帆風順；有趣，新鮮，這是它的正面。那他的負面是什么呢？是危險？是寂寞？——所以我們需要人陪伴，可要人陪伴，就要溝通！溝通隨時都有。給窮人一些資助，是一種溝通；給落魄者一個微笑，是一種溝通；給失敗者一句鼓勵的言語，也是一種溝通；給寒冷的人一雙溫暖的手，更是一種溝通......最溫暖的.溝通，最快樂的溝通盡不在言中。
全社會的人都在溝通，多少次國家資助災區(qū)；多少次社會幫助窮人......所以，溝通不僅幫助了他人，更推進了社會的進步，正所謂“授人玫瑰，手留余香”。溝通可以化解矛盾，增進友誼，使我們共同發(fā)展，如：在學習中，與同學在解題方法產(chǎn)生了不同意見，這時溝通是多么重要�。∮幸淮�，我和明明做同一道奧數(shù)題，做完后，我們對答案，結果不一樣，最初我們都信心十足的堅持自己的答案，誰也說不服對方。過了一會兒，我們都冷靜下來。我們坐在一起交流，檢查，討論，最后找到了一種新的解題方法。我們寫下了解題過程，一起去問老師。
老師夸我們肯動腦筋，這么深奧的數(shù)學題都能解出來......我們就像吃了蜜一樣甜。我相信溝通是快樂的代言；是樂趣的開花；是有誼的稚苗；是連接心與心的橋梁。所以，我要大聲呼喚：“溝通是有趣的！溝通是格外快樂的！讓我們每一個人都學會溝通吧！”
溝通的作文11
有的時候，心與心的溝通要比用語言溝通更好，因為他們會更深刻地體會到你的情感。
有一天，在小區(qū)里散步，忽然發(fā)現(xiàn)有幾只小貓再被那些調(diào)皮的男孩子欺負，看著它們瘦得皮包骨頭的樣子，我的心“咯噔”了一下。
第二天，我來到昨天發(fā)現(xiàn)它們的地方等待它們的到來。忽然，有一只黃白相間的大貓從草叢中蹦出來。它齜著牙，露出它那兩顆長長的大牙，渾身的毛都豎立著，好像在告訴我：“這是我的領地”一樣。我被嚇得愣住了，我緩緩地從包里拿出貓糧放在地上，便起身，背起包，躲到遠處去了。漸漸地那里的貓聚集起來，組成了一個龐大的`家族。而有些小貓只能在旁邊看著，它吃不了貓糧，而且它也擠不進去。由于那些小貓實在是太可愛了，我便忍不住蹭到了它們的身旁。拿出包里的奶瓶喂給它們喝。“喵”一聲不懷好意的叫聲嚇壞了我，奶瓶一下子就從手中脫落了，牛奶撒了一地。小貓們奮起舔著牛奶，而貓媽媽卻在一旁虎視眈眈地看著我。可就在小貓們抬起頭時我忍不住笑了，它們滿臉都是牛奶，詫異地望著我這個“外星人”，就跟我媽做面膜一樣。
慢慢地它們熟悉了我，看見我便會親昵地圍過來，在我身邊蹭來蹭去弄得我好癢。有膽大的甚至直接蹦到我身上，可有四五只貓在身上的時候可就混亂得不行。
看著它們在草叢里打滾玩耍，我心里欣喜極了。有的小貓還會用爪子撲捉蝴蝶，抓到后就如獲至寶一樣地含在嘴里送到我面前，我在那呆上一會兒就能得到許多活體標本。我也不禁感嘆：它們真是太好玩了。
每天去那里看看它們就是我每天必做的，只要有空就到那里去。因為這是我與它們溝通所換來的感情。
只要你把心中的大門敞開，嘗試與它們交流、溝通，你就會發(fā)現(xiàn)它們也很可愛。有時，愛是一個細微的東西，只有用心去感受才能感受到。
溝通的作文12
現(xiàn)在很多人開始留意起日常生活中溝通的重要性了。因為我們是群居社會，我們不僅僅是與身邊的家人朋友溝通，也要和同事以及領導，甚至剛認識的陌生人溝通。而一個人會不會溝通，就會很大的影響他的生活。
溝通的技能里，有一項是談判力。我們以往所認為的談判一定是高大上的，都生意場上的大場面，政治上的`等等�？赏雎粤�，我們生活中其實時不時也有談判，就像你和小孩商量要幾點做作業(yè)，幾點可以玩游戲，你和愛人商量去哪個地方吃大餐等等。
別小看這些生活中含有談判意味的溝通。因為事實上，就是這樣的小事，如果沒有解決好，就會產(chǎn)生讓你抓狂的情緒。我們應該不難看到生活中因為小孩不聽話不按時吃飯做作業(yè)睡覺而被氣得聲嘶力竭的母親吧，也能看一對戀人因為要去哪一個地方旅行有可能也會吵得不開心。
《談判力》一書里提到，好的談判要有三個標準：一個是雙方能達到一個明智的協(xié)議，就是最后是談成了，而不是談崩了一拍兩散。還有一個是要有效率，談成是目的，但也要注重效率，如果拖沓著，也要考慮時間成本。最后一個是談判的結果是增近至少不是彼磨損了彼此之間的感情。如果為了一個談判很有效率的談成功了，但是最終卻讓雙方都感到不愉快，也許合作只此一次，那就算不上一次成功的談判。
就像哄小孩去做作業(yè)，能夠讓孩子很心甘情愿地去學習，覺得學習不是為了媽媽，而自己應該做的事情，那邊他漸漸地就會養(yǎng)成一個習慣，而不會只是覺得被逼迫而產(chǎn)生逆反心理。
生活中我們太需要把這些理論在實際生活中去實踐，并且把生活改善的更好。
溝通的作文13
班上的一個男孩子已經(jīng)好幾天沒有到校了，他媽媽說他生病了，星期五我就讓一個孩子給他帶了作業(yè)。30號早上，他媽媽給我發(fā)了個信息，得知放假了他們一家還在附院，也不知幾天能回，昨晚孩子身體里的藥性發(fā)作，他父母抓都抓不過來，醫(yī)生說一天該用的藥都用了不能超標，到三點多，孩子哭喊著說他的媽媽是天底下最不好的，給他打針，他哭喊著要回家學習。我看了，心里非常難受。孩子平時在班上是屬于那種要盯緊的學生，我們在小組合作學習中，專門配了個組長和他坐。孩子有什么地方做得不好的，我會及時給家長反映情況，這位家長也非常配合我的工作，孩子每天晚上的作業(yè)都是做得清清楚楚，有時比那些成績好的同學都認真。現(xiàn)在通過家校通這個平臺，和家長的聯(lián)系更頻繁了，我也很欣喜地看到這個孩子正一天天進步著。不要看孩子們平時的成績怎樣，其實每個孩子都是愛學習的，他們的`內(nèi)心是非常要求進步的。他媽媽的這個信息，讓我重新審視了他，在平時我們更需要關愛他們。
有些孩子的家長不希望老師讓他們的子女在班上打掃衛(wèi)生，但有一位家長跟我聯(lián)系，她說他兒子就是需要老師叫他做更多的事情，于是我讓他打掃教室衛(wèi)生，幫老師從辦公室里拿進拿出各種本子，或者是到別的班級找老師帶話，孩子干得不亦樂乎，當天的課堂上也是表現(xiàn)突出。原來這是一位愛表現(xiàn)的孩子，殊不知，這樣，也鍛煉了他的各種能力。
有一位女孩子現(xiàn)在是我們班的班長，在一年級時動作特別慢，因為平時她的作業(yè)也是及時認真的，所以一開始我也沒有怎么關注到她。有一次，她媽媽跟我說孩子在家挺聽話的，就是動作超級慢。根據(jù)家長提供的這條信息，我就特別關注她，讓她明白動作慢就會來不及做作業(yè)，成績再好也沒用。孩子也特別聽老師的話，通過在校老師管著，在家媽媽管著，慢慢地，她從一個老慢成為現(xiàn)在班上做作業(yè)速度最快、質(zhì)量最好的一個。
溝通的作文14
其實有的時候，你會覺得自己的壓力大了，就會控制不住自己，做出驚人的事情。但是你可以換一種方式或者角度去看這件事情，就會覺得，你以前的想法是錯誤的。
比如有一個老人他在釣魚的時候，有一個小男孩就一直在旁邊看著，那位老人釣完魚后，就要把那整整一籮筐魚送給那個小男孩，而小男孩卻搖搖頭說：“我不要你那一籮筐魚�！崩先梭@奇：“那你想要什么？”小男孩說：“我只想要你手里的那一根魚竿。因為那一籮筐魚只能吃幾天就吃沒了，而有魚竿什么時候想吃魚就可以吃到�！蹦銈兛�，這就是一個經(jīng)典的例子。
還有一個。
在一個小村莊里，有一個非常非常窮的小女孩，當她看見自己的鄰居一個接著一個的離開，去大城市享受幸福生活的時候，她就經(jīng)常打抱不平。終于，那個村莊只剩下她們自己一家了，她就不想活了。就跳下懸崖，去天堂享受快樂去了�？墒撬恢�，她死了，她的家人就會很傷心，也有可能不想活了。她沒有思考別人。
你看，你死了，就會讓家人很傷心，不光是傷心的問題，你的家人有可能還會的`神經(jīng)病，成為一個名副其實的瘋子，這樣你不是更傷心嗎？你現(xiàn)在還不如自己踏踏實實的做好自己的工作，那就最好了。
我現(xiàn)在很納悶，你看，現(xiàn)在你們家長管你吃管你喝管你休息，你卻要死給家長看，多沒有意思呀，這樣不就是辜負了家長對你的期待了嗎？真是搞不懂。
總而言之，做事情不要總是那么死板，要從另一方面來看事情。我們還有很多的活沒有干完，請大家不要往死里想。
溝通的作文15
每個人的生活一定都是一帆風順的，都會有不順心的事，而我的媽媽是一位普普通通的農(nóng)民，她不是一個普普通通的農(nóng)民，但她有著一顆善良的心，一顆寬容的心，她不是一個普通的農(nóng)民，但她卻有著一顆寬容的心，每當我看到媽媽那一雙會說話的眼睛時，我就會想到我的老師媽媽。
在我的記憶中，有一件事，深深地刻在我心里，記在了我的心里。
記的有一次，在一個寒假的早上，我起床時覺得頭很疼，我就把頭埋在了枕頭下面。我還是不敢告訴媽媽，因為怕媽媽生氣，所以我就裝作沒聽見一樣，把頭抬起來，繼續(xù)睡覺，可是我的身體已經(jīng)不聽使喚的發(fā)出聲音了，我看到媽媽的臉上露出了驚訝的表情，我感到非常的害怕，就裝作沒聽見一樣，我想，媽媽肯定會生氣的。但是媽媽看到我這樣也很著急，于是就對我說：“我的'頭好疼，不要緊，你是不是頭疼，這么大熱天的，還不是因為頭發(fā)的問題嗎?”我說：”我的頭好疼，我要去上學，我不想去，我要去，我想去，媽媽會很高興的�？墒菋寢尵驼f：“你是不是覺得我這么大的人了?”我就說：“不，我只是想鍛鍛你的膽子�！眿寢層终f：“你去吧，媽媽去上班了�！蔽业难蹨I一下子就掉了下來，我就去洗手間里洗手，我就去上學了，我走著走著，我就看到一位老奶奶已經(jīng)在那里等著我了，可是她一直沒有回來，她就走到我的身邊問我：“這一些沒吃什么東西，你的錢包沒了嗎?”我說：“沒有�！崩夏棠叹驼f：“沒有啊!你可以把那一些錢給我吧。”我說：“我就是要給你買，不用了!”我就和那位老奶奶說了，我就把錢包給她了。
在回家的路上，我的腳就好疼，這時我的心想：媽媽的關心是永遠也不會消失的。
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