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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的螞蟻洞作文，歡迎大家分享。
螞蟻洞作文1
一個夏天的周末，我閑著沒事干，就下樓了，在樓下的大樹下乘涼。屁股還沒坐熱就發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻。我想捏死它，可手還沒靠近它，就突發(fā)奇想了：“要找到螞蟻洞了，那有多好玩呀！”我便跟了上去，它左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，可算找到了“回家路”。它鉆進(jìn)了一個小洞里，哈哈！這就是螞蟻的老巢了。
這個洞有黃豆那么大，圓圓的，又黑又小，我用小樹棍一捅，有20來厘米深，真不淺。我想起褲兜里還有一小袋面包，便把面包拿出來，撕開面包袋，揪了一小塊下來。碾碎了，放在洞口，突然，一只小螞蟻出來，搬了搬面包，搬不動，就回家去了，我剛想說沒恒心，就出來一大群螞蟻，把面包一起搬了進(jìn)去，我猛地想起老師的話：團(tuán)結(jié)就是力量。
出于好奇心，我把洞掀開了。只見每一個洞都連著一個洞；有一個大洞里面有兩只小螞蟻，一只好像是蟻王，一只是蟻后。身后油亮亮的，比別的螞蟻大4倍多�？赡芩鼈兌际浅院玫�'，住好的，享受“貴賓待遇”吧！
在生活中，只有認(rèn)真觀察，仔細(xì)留意，就會發(fā)現(xiàn)跟多有趣的知識。一起來探索大自然的美妙，去傾聽大自然的聲音吧！
螞蟻洞作文2
我們校園里有一顆大榕樹，它有四層樓那么高，在錢塘小學(xué)里已經(jīng)“生活”十幾年了。
我平常不太留意這棵榕樹，只覺得它很高大，今年，我注意了，原來榕樹底下有一個螞蟻洞。從洞口我可以看出來它們正在尋找食物，于是我頭腦里浮出了洞里的景象：螞蟻爸爸指揮著小螞蟻們搬運(yùn)食物，“廚房”里螞蟻媽媽正在給大家做飯呢！“叮咚叮咚”，上課鈴聲響了，我揮手跟小螞蟻們告別。第二節(jié)下課，我又去看望小螞蟻。這一次，看見它們悠閑地從洞口“走”出來，神神秘秘的，好像不愿被別人發(fā)現(xiàn)似的。我悄悄的看著，眼睛應(yīng)接不暇，這只小螞蟻往東走，另一只往西走，我也隨著它往西走，到了藝術(shù)樓，我看見一只半紫半黃的蝴蝶飛過來，小螞蟻停下了腳步目不轉(zhuǎn)睛的.看著它，可能也是被它的美麗迷住了吧……
第二天，我又過來找它們。我在洞口發(fā)現(xiàn)一只慘死的螞蟻，另一只螞蟻?zhàn)プ∷哪_，一直拉到家門口。我心想：原來動物跟我們?nèi)艘粯�，也知道生離死別，我現(xiàn)在也變得更加喜歡螞蟻了。
我在南區(qū)的時候，下課天天去看它們，現(xiàn)在搬到了北區(qū)，見它們的機(jī)會也少了，我還是挺想小螞蟻們的，希望下次再到南區(qū)的時候還能遇見那些可愛的小精靈。
螞蟻洞作文3
下午，我們準(zhǔn)備“毒水淹螞蟻洞”。
首先，我們拿了兩個塑料杯，一個盛滿自來水，一個空空如也，再準(zhǔn)備了一個實(shí)驗(yàn)針筒幾跟粉筆，我把粉筆用力的在墻上擦，一些紅色的粉末紛紛落下來，我們把它收集起來裝進(jìn)沒水的塑料杯里，再用針筒抽了水推進(jìn)粉末里加上兩三滴膠水用牙簽攪和均勻了，怎樣一杯自制的“自制毒水”完成了。
游戲開始了，我用針筒抽起“毒水”，慢慢地注射進(jìn)螞蟻洞，很快的`只見一只又一只的螞蟻心慌意亂地逃出來，走得快的被我們捉住再放進(jìn)事先準(zhǔn)備好的膠水里，觀察它們能夠在水中掙扎多久。走得慢的被淹死在毒水中。
“啊呀”妹妹尖叫了起來，原來，“毒水”不知被誰碰翻了，流了一地，妹妹衣服都搞臟了，我們游戲也到此結(jié)束。
雖然游戲提早結(jié)束，可我們的心還在那螞蟻洞里。
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