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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的請記住我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
請記住我作文1
記得在小學(xué)的校園里，陽光下總會有我們歡樂、開心的身影。在這如夢如幻歲月里，我們在一起學(xué)習(xí)；一起休息；一起娛樂；一起度過快樂的時光……在快樂中一起度過了難忘的時光、歲月，也帶走了我歡樂的童年。
記得有一次，我們考完試后，我約了幾個同學(xué)一起去星海公園玩。我們先去了海邊，新鮮的空氣彌漫在海邊上；踩在光滑的鵝卵石上面，就像一些按摩器一樣，非常舒服；美麗的浪花時隱時現(xiàn)，在這里記錄下了我們許多難忘的身影。我們來到了游樂場，“碰碰車”一下吸引了我們，我們幾個來回撞，非常刺激、有趣；接下來我們又去玩海盜船，開始嘍——船在來回蕩漾，越搖越高越搖越高，給我們嚇的都不敢睜開眼睛了；最后我們?nèi)ネ媾芘芸ǘ≤嚕覀冮_始比賽，看誰先跑完誰第一，開始了，我們拼命地往前沖，剛開始我遙遙領(lǐng)先，我說：“你們太慢了，我就要贏了�！痹诮K點前，邵天昊把我撞到一邊，一下沖到我前面，真不夠意思，玩嗎，只要開心就行，比完了，第一名是邵天昊，我是第二名。我們玩的非常開心。
在小學(xué)生活中，有許許多多的酸甜苦辣。不管是遇到高興時還是傷心事，不管是上課時還是放學(xué)時，不管是健康還是生病，我們都一起體會，度過。和同學(xué)們在一起的每時每刻，都給我留下了快樂的回憶。甭管以后會不會再次見面，甭管以后我們天各一方，我會永遠(yuǎn)的記住你們。請你也記住我，不要把我忘記，我相信，我們會成為永遠(yuǎn)的'好朋友。
我的同學(xué)們帶給我快樂，我的同學(xué)帶給我幸福，我的同學(xué)帶給我所想得到的……
請你記住我，記住我?guī)Ыo你們的微笑；請你記住我，記住我唱的我們都熟悉的歌；請你記住我，記住我你們眼里永遠(yuǎn)的第一（身高）。希望我們的友誼地久天長。請勿忘我，勿忘我。
請記住我作文2
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我就要是六年級的小學(xué)生了。再過一年就要畢業(yè)了，希望老師您能記住我。
回首往事，師恩難忘——和您因為學(xué)習(xí)的激烈爭論，和您一次次的碰撞交流，無論學(xué)習(xí)還是運(yùn)動。當(dāng)我努力學(xué)習(xí)時，您為我高興，當(dāng)我進(jìn)步慢時，您十分著急，您的批評與教導(dǎo)讓我始終難以忘懷。
您多次批評我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，做作業(yè)的時候經(jīng)常犯一些低級錯誤，上課的時候還會走神；在上課的`時候，我舉手發(fā)言的次數(shù)不多，大多都是您把我叫起來回答。其實有些問題我是真的不太會，怕回答錯誤�，F(xiàn)在想想有點可笑，學(xué)習(xí)就應(yīng)該不恥下問，不應(yīng)該害怕自己出錯。我以后會盡力改正的，上課認(rèn)真聽講，把每個問題都搞明白，爭取舉手次數(shù)再多一些。
我還有個問題，就是經(jīng)常會犯同樣的錯誤，前一次做錯了的題目，下一次還是再做錯�？赡苡袝r候我還會因為得了一點小成績而沾沾自喜，導(dǎo)致我的成績不穩(wěn)定。這都是因為自己平常沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，沒有很用心地學(xué)習(xí)，也不善于總結(jié)經(jīng)驗，今后我一定會更加努力，更加專心，爭取自己不再犯同樣的錯誤。
這一年，我沒少讓您操心，讓我最感激的是您始終給了我學(xué)習(xí)的信心和動力。您經(jīng)常教導(dǎo)我：“要嚴(yán)于律己，珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)”、“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”……并且用了許多方法，如讓我加強(qiáng)背書，還對我加強(qiáng)輔導(dǎo)等等，使我學(xué)習(xí)的自覺性不斷提高，盡管我還有許多缺點，但我有信心做得更好。
在班級里，我是非常平凡的一個學(xué)生，優(yōu)點不多，缺點倒不少，但無論是優(yōu)點還是缺點，都是我的一部分。老師，請記住我。
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