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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小小聯(lián)歡會(huì)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小小聯(lián)歡會(huì)作文1
作文課上，我們開了一個(gè)小小的聯(lián)歡會(huì)。
老師剛剛宣布完，班里就一片歡呼聲。有的同學(xué)樂得合不攏嘴，有的同學(xué)互相擊掌，我坐在自己的座位上，高興地望著他們。
聯(lián)歡會(huì)開始了，首先進(jìn)行的游戲是猜字謎。由同學(xué)出題，說出謎面，大家進(jìn)行搶答。只見第一位同學(xué)說出了一個(gè)字謎，然后神秘地望著大家，似乎在提醒同學(xué)，這個(gè)字謎可不好猜，你們一定要仔細(xì)想哦！正在這時(shí)候，有一位同學(xué)舉起了手，說出了字謎的.謎底，出題的同學(xué)馬上聲音洪亮地說：“回答正確！”猜對(duì)字謎的同學(xué)領(lǐng)到了一份禮物，大家向他投去羨慕的眼光。
我也不甘示弱，認(rèn)真聽著每一道題，終于該我大顯身手了。我出了一道有難度的題，一連好幾個(gè)同學(xué)都沒有回答正確，有的同學(xué)已經(jīng)放棄了。最后老師看見大家實(shí)在猜不出來，只好讓我公布了答案還讓我挑選一個(gè)小禮物。
我的心里美滋滋的，走到禮物包前面，剛把手伸進(jìn)去，就碰到了一個(gè)條形的東西，順手就取了出來。我本以為是一包糖呢，但是拿出來才發(fā)現(xiàn)，啊，原來是一個(gè)粉色的小筆袋呀！我興奮得看了又看，恨不得馬上跑回家，告訴媽媽。
聯(lián)歡會(huì)上，我們還進(jìn)行了說成語、詞語接龍、背誦古詩等，同學(xué)們拿著自己得到的禮物，高興地交談著。
最后，在歡樂的新年好的歌聲中，小小聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了。
小小聯(lián)歡會(huì)作文2
今天在作文課上，我們和馮老師開了一場(chǎng)小小聯(lián)歡會(huì)。
當(dāng)老師宣布今天開聯(lián)歡會(huì)的時(shí)候，同學(xué)們都高興的.跳了起來，教室里立刻傳出同學(xué)們的歡呼聲。聯(lián)歡會(huì)開始了，我們的第一個(gè)游戲是猜字謎。同學(xué)們都準(zhǔn)備好了十幾個(gè)字謎，沒有準(zhǔn)備好字謎的同學(xué)回答也很積極。因?yàn)闀r(shí)間有限，第一個(gè)游戲結(jié)束了，下一個(gè)節(jié)目馬上開始了。這個(gè)游戲是根據(jù)要求說成語，是老師為我們出題。因?yàn)槲覀兤綍r(shí)積累的詞語都太少了，所以很少有同學(xué)答對(duì)。本來老師想讓我們每個(gè)人都能在回答問題時(shí)得到一份獎(jiǎng)品，只要你第一次回答正確，就可以得獎(jiǎng)品。可是幾個(gè)同學(xué)，在聯(lián)歡會(huì)快要結(jié)束的時(shí)候，仍然沒有領(lǐng)到獎(jiǎng)品，因此老師讓這些同學(xué)每人背一首古詩。在這些同學(xué)背完古詩詞以后，大家立刻鼓掌歡呼。在聯(lián)歡會(huì)的最后，我們和老師用英語高唱新年歌，來慶祝20xx年的到來。
在這次聯(lián)歡會(huì)上，我只回答了兩次問題，我心里卻非常高興。因?yàn)橥ㄟ^這次聯(lián)歡，我終于感受到同學(xué)們哪里比我好了，那就是——語言表達(dá)能力。
小小聯(lián)歡會(huì)作文3
今天在作文課上，我們和馮老師開了一場(chǎng)小小的聯(lián)歡會(huì)。
當(dāng)老師宣布今天要開聯(lián)歡會(huì)的時(shí)候，同學(xué)們都高興地跳了起來，教室里立刻傳出同學(xué)們的歡呼聲。聯(lián)歡會(huì)開始了，我們的.第一個(gè)游戲是猜字謎。同學(xué)們都準(zhǔn)備好了十幾個(gè)字謎，沒有準(zhǔn)備好字謎的同學(xué)回答也很積極。因?yàn)闀r(shí)間有限，第一個(gè)游戲結(jié)束了，下一個(gè)節(jié)目馬上開始了。這個(gè)游戲是根據(jù)要求說成語，是老師為我們出題。因?yàn)槲覀兤綍r(shí)積累的詞語都太少了，所以很少有同學(xué)答對(duì)。本來老師想讓我們每個(gè)人都能在回答問題時(shí)得到一份獎(jiǎng)品，只要你第一次回答正確，就可以得獎(jiǎng)。可是有幾個(gè)同學(xué)，在聯(lián)歡會(huì)快要結(jié)束的時(shí)候，仍然沒有領(lǐng)到獎(jiǎng)品，因此老師讓這些同學(xué)每人背誦一首古詩。在這些同學(xué)背完古詩詞以后，大家立刻鼓掌歡呼。在聯(lián)歡會(huì)的最后，我們和老師用英語高唱新年歌，來慶祝20xx年的到來。
在這次聯(lián)歡會(huì)上，我只回答了兩次問題，我心里卻非常高興。因?yàn)橥ㄟ^這次聯(lián)歡會(huì)，我終于感受到同學(xué)們哪里比我好了，那就是——語言表達(dá)能力。
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