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無論是身處學校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的這也是課堂作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
這也是課堂作文1
在五月下旬我們懷著滿心的期待開始了為期5天的社會實踐,這幾天我們學會了許多。
我們學會了磨豆?jié){、打糍粑,這兩種食品的制作都需要團隊合作才能成功。整理內(nèi)務是一件考驗人耐心與細心的事。在大禮堂中進行的紀律教育讓我明白了軍營中的嚴格。
花卉一課讓我了解部分花的花語,還知道每個人都有不同的花座,每個花座都有不同的花語。體驗三農(nóng)讓我們更加了解三農(nóng),親近大自然,看人與自然的完美融合。
一位年過古稀的老爺爺為我們講述了國旗、國歌及國旗法的誕生,是我們對它們有了更深的認識,更加愛自己的國家。從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)到現(xiàn)在農(nóng)業(yè)是我們國家農(nóng)業(yè)發(fā)展的轉折。
這五天來令我記憶最深刻的一刻便是“領袖”。這個“游戲”的殘酷令我明白了:如果要成為一個領袖就必須承擔更大的責任,也讓所有人明白了團結的重要性。
在茶藝的學習中,我了解到茶的種類、茶具及泡烏龍茶的'十八道工序。靜心體會茶香為我?guī)砩硇纳系姆潘膳c味覺上的享受。
農(nóng)訓不僅能培養(yǎng)我們的耐心,讓我們對待生活中的每件事都小心、細心;還能讓我們進一步加深團隊意識,讓我們知道了團隊的命運緊緊系著我們個人的命運。
這,也是課堂。
這也是課堂作文2
呼嘯的北風,來來往往的人群,這也是課堂……深思、感慨……
——題記
零亂的發(fā)梢,凌亂的思緒。一次又一次,“失敗”……母親站在我的身后,清澈而又如水的目光既有熱切之迷茫深思。年輕幾曾沒有失敗,青春又怎能炫出色彩?風,迷亂;我,茫然……又一次考試,又一次失敗,又一次無奈。我空洞的望著人群,慢慢細咽著人生的滋味,每一個人臉上都似乎有著不同的`色彩,也許就是因為每個人都擁有自己的人生,也許母親說的對,自己就是自己,失敗了,只有站起來,別無他選……天,似乎暗了些,剛剛還奔放如火的太陽已被烏云遮住,人群也似乎稀少了些。
也許、青春,就是一條山間小路,泥濘坎坷,那么難要我怎么認真去走?一聲“丁零”、一聲“哎呦”使原來就凌亂的思緒更加渾濁,只見一個小女孩摔倒在地,慢慢爬起來,未想到,她的面容只有塵土熱沒有淚水,一步一晃的過了馬路,臉上那青春活力的燦爛在夕陽下竟顯的別樣的久違……我似乎有些豁然,這個世界上,失敗也許也是一種美,一種奮斗的美,一種努力的美,一種帶著淚水的美!我跺了跺腳,似乎有些麻木,我回過頭,望著母親那燃燒著熱情的皓月,輕輕笑了,如果,青春是哪一條泥濘坎坷難走的小路,我也不再畏懼,奮斗,為夢想創(chuàng)造可能,讓陰光做我的肩紗,讓雨露做我的彩衣,迎著希望上路,以一個腳印通向前方,盡管背后的腳印已若隱若現(xiàn)……
這也是課堂,一節(jié)永恒的課堂。太陽又涌了出來,一片明媚。
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