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在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的螞蟻的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
螞蟻的作文1
去年暑假，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的奧秘。
一天下午，我去公園玩。突然，一串黑色的“鎖鏈”飛快地從我眼前跑過。我低頭仔細看。原來是螞蟻。他們的嘴是空的。這時，又來了一群螞蟻，有的帶著玉米，有的.帶著大米。顯然，它們比沒有食物的螞蟻慢得多。他們想搬家嗎？
我跑回去問我媽。媽媽慈祥地看著我，摸著我的后腦勺說：“你聽過‘螞蟻移蛇過道，明天會下大雨’這句諺語嗎？“我想了又想，為什么螞蟻知道要下雨呢？我趕緊查資料，通過查資料，終于揭開了謎底。原來下雨之前，蟻巢會非常潮濕悶熱，螞蟻對巢內(nèi)濕度和溫度的變化非常敏感。所以，在再次下雨之前，螞蟻會移動。
通過這次觀察，我發(fā)現(xiàn)有很多神秘而有趣的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去仔細觀察。
螞蟻的作文2
今天，程老師在路邊摘了一束美麗的蘭花草，發(fā)給我們一人一朵，我們都特別開心。
程老師帶我們一起觀察，我們發(fā)現(xiàn)：蘭花草的徑非常像竹子，但是沒有竹子硬，用手一折就斷了，它的葉子左一片右一片地長在徑的兩旁，特別像飛機翅膀，風(fēng)一吹，它好像在跟你揮手呢！
蘭草花的花小小的，長在枝頭上，就像鳳凰的頭冠，是寶藍色的，給人特別高貴的感覺，還像一頂花帽子戴在頭上一樣�；ㄈ锵蛲馍炱�，非常別致�；ㄍ芯拖褚恢圾P凰的頭，這樣一看就像一只展翅欲飛的鳳凰突然，甘金煒驚訝地說：“快看！花里有幾只小螞蟻呢！”我們附和著說：“哇，真的有好多小螞蟻呀！”
仔細一看，蘭花草上居然有六七只小螞蟻，它們有的似乎在找家；有的在采花粉；還有的'在課桌上跑來跑去，看起來驚慌失措，很有趣。
程老師開玩笑說：“我還以為只有我愛花，原來螞蟻也愛花呢！”這句話逗得大家哈哈大笑。仔細聞聞，蘭花草的花朵還帶著一股淡淡的甜香，我們看到蘭花草的花托里還有很多其他黑色的小蟲子。
回家以后，我查閱了《十萬個為什么》，知道了螞蟻為什么也“愛花”了，原來花有一種香香甜甜的味道，這正是螞蟻最喜歡的。
螞蟻的作文3
星期六下午寫完了作業(yè)，閑得沒事干，便在院里轉(zhuǎn)悠，想在一些平凡瑣事中尋找樂趣。
一群群小小的螞蟻，對我們?nèi)祟悂碚f是那樣微不足道，可是我卻發(fā)現(xiàn)，他們是那樣強壯有力。
走著走著，我忽然看見地上有黑乎乎的小東西在爬動，我低下頭一看，原來是一些小小的螞蟻在尋找食物。哈哈今天終于可以捉弄捉弄這小小的螞蟻。
我拿來了一些沙子，灑在螞蟻的身上，我看你們怎么出來，我在旁邊幸災(zāi)樂禍，過了一會兒，我想這些小小的螞蟻快忍不住了吧。我便拿起小樹枝，把沙子給撥開了，可是我一看，就驚呆了—這些小小的螞蟻早已不翼而飛，我不甘心，便向前跑去。
我遇見到了這些螞蟻，便又把一塊干木頭壓在了它們的身上，我想：這回看你們怎么逃。我這回沒有想剛才一樣，我在這里目不轉(zhuǎn)睛盯著，過了一會兒，只見干木頭微微地動了，又過了一會兒，就只見螞蟻爬了出來。我又是一驚，那可是一塊多么重的.東西啊！后來我調(diào)查了書籍，才知到螞蟻能拖動或舉起相當(dāng)于自身體重52倍的物體。
我越來越敬佩螞蟻，我從這一件小事中發(fā)現(xiàn)了螞蟻真的是一位“大力士”呀。
螞蟻的作文4
一天，我在家門口津津有味的吃著面包，不一會兒，一個面包被我吃光了，滿地都是面包屑。
我看見一只螞蟻正圍著面包屑的旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這只小螞蟻的顏色是黑中帶一點棕色的。它分為頭，胸，腹三部分，它的頭上還長著一對觸角，胸上長著三對足，腹部最大。看起來挺可愛的。它轉(zhuǎn)了一下，突然爬走了。
我想：它應(yīng)該是想把滿地的食物搬回蟻巢里，所以它去“搬兵”了。我好奇的跟蹤它看個究竟。
它在奔回蟻巢時的行動很匆忙，在半路上碰到另一只螞蟻，就用兩根觸角相互觸碰一下，刺激同伴去找食。這樣一個傳一個，使更多的同伴受到刺激，出來找食。我在科學(xué)課上學(xué)過，第一個發(fā)現(xiàn)食物者，在返回蟻巢時，已經(jīng)在沿途留下一些氣味，這是從腹尖的肛門和足上腺體分泌出一種叫做路標信息素的.分泌物。被動員出來的螞蟻聞到這種氣味就會順著這個體特殊的路標找到食物，并把食物搬運回巢。
哇！果真有一群螞蟻出來了，它們用嘴上那兩個尖尖的小東西搬著面包屑，我看著它們同心協(xié)力的樣子，我覺得螞蟻真是了不起呀！
螞蟻的作文5
星期六下午，我想去河清園玩。于是我就出門了。進了河清園的大門，我忽然發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻。我又走近了一些，這才發(fā)現(xiàn)螞蟻們正忙著搬一根香腸呢！成百上千只螞蟻在草坪和香腸之間來回穿梭，那 場面真壯觀！
這正是一個觀察螞蟻的好時機。我馬上拿出我當(dāng)點心的幾塊餅干，從餅干上掰下一小塊，然后放在螞蟻隊伍的'中間。立刻有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了餅干，過了一分鐘，其它螞蟻也都發(fā)現(xiàn)了餅干，總共有二三十 只。有幾只螞蟻爬到了餅干上來指揮方向，就這樣，螞蟻們開始搬餅干。
就在這時，我又放了幾小塊餅干，繼續(xù)觀察。我又看第二塊餅干，已經(jīng)來到了平衡木下面了，螞蟻們正在做第一步，把餅干旋轉(zhuǎn)90°。因為地面是水平的，而平衡木是垂直的，螞蟻必須把餅干調(diào)整到垂 直的。螞蟻們花了1分鐘完成了第一步，接下來開始往上搬。搬到頂后，螞蟻們又做第三步，把餅干變成水平的，再做第四步，搬一些路，最后一步便是把餅干推進了草坪，再爬下去。螞蟻們已經(jīng)成功地 搬好了兩塊餅干。
就這樣，我看了螞蟻們把一塊一塊的餅干搬進草坪，真有趣！
螞蟻的作文6
我經(jīng)常在學(xué)校觀察螞蟻在搬東西。他們?nèi)頌鹾�，觸角有的長長的，有的短短的，有的'像根針。
我觀察了幾天，發(fā)現(xiàn)它們很團結(jié)。它，排著一列隊，它們每天早早的起來，去尋找食物吃。大家看見一只大東西，原來這是一只死去的蜻蜓，大家只好分著來拿，這只請聽好重��！來的螞蟻們叫到：“嘿喲嘿喲�！钡珵榱擞谐渥愕氖澄�，它們還在堅持，走到半路，原本晴空萬里的天現(xiàn)在變成了烏云密布，老大說：“快點，要下雨了！”回到“宮殿”大家齊心協(xié)力地把洞埋起來，不能讓一滴水流進來。雖然埋完了，但是大家還在聚精會神地“工作”有的照料螞蟻寶寶，有的在“掃地”，有的在“倒垃圾”。它們所做的每一件事情都使我精神大振。
我那蓋子放在螞蟻洞旁，它們照常出來尋食，他剛走過來，以為蓋子是食物，跑進蓋子里看怎樣拆開來拿，一半螞蟻剛走進蓋子就被我拿起來，朋友們看到，連忙爬上我腳，用小用力地踏，我叫道：“哎呦！好疼啊快下去�！彼鼈兒孟裨谡f：“除非你放下我們的朋友！”“我放下就好了！”他們好像聽懂了我的話，馬上下去我把蓋子放在地上，小伙伴都出來了大家活蹦亂跳的，開心極了！
原來一個這么脆弱的生命竟然有如此大的團結(jié)能力呀！
螞蟻的作文7
螞蟻是人們非常熟悉的動物，也是世界上最多的動物。不管是草叢里、樹林里、沙漠里、河邊還是萬丈深淵里，都有這小動物的蹤影。螞蟻非常聰明，不管在什么地方，都能回到自己的洞穴去。
有一次，我做了一個實驗：我把一只螞蟻從一群螞蟻中抓了出來，把它放在離自己的螞蟻群有五十厘米遠的地方。一開始，它迷了方向，在原地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，可是過了一會兒，它向自己的群體飛奔而去。真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又又一村。”
我還做了一個實驗：我把一群在回家的螞蟻用膠水?dāng)r在了外面，螞蟻們見到這種情況，就分頭走了�？蛇^了一會，一大隊螞蟻抱著一個個砂粒飛奔而來，它們把砂粒一個個拋在膠水上，一會兒工夫，膠水上就出現(xiàn)了一條用砂粒鋪成的路，螞蟻們順著這條小路一只只都過去了。螞蟻真聰明呀！
螞蟻雖然很聰明，但也有不足的地方，因為螞蟻只識氣味不認人。只要有一只螞蟻沾上了死去螞蟻的氣味，準會被另一只螞蟻給活埋，因為死螞蟻身上有一種特殊氣味，氣味的'意思是：告
訴同伴我已經(jīng)死了。當(dāng)一只活螞蟻身上有了這種氣味，另一只螞蟻會把這只螞蟻當(dāng)成死螞蟻來活埋。
螞蟻真是一種有趣的小動物呀！
螞蟻的作文8
大自然是我們?nèi)祟惖哪赣H，而動物就是人類的老師。比如：蜜蜂的辛苦勞動，告訴了我們?nèi)艘趧�。今天，就讓我來告訴你，螞蟻能教會我們什么道理。
前兩天，我在路邊發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞，還有一個”小哨兵”—一只小螞蟻正趴在洞口嗅著什么。我想：反正閑著沒事，我就來看看螞蟻是怎么搬東西回洞穴的吧！
我趕緊跑回家拿了一塊面包片，然后又回到螞蟻洞，掰下一小塊面包放在地上，看看螞蟻怎么解決這個“大餐”�！靶∩诒蔽浵伩吹矫姘崃诵�，又沿著面包轉(zhuǎn)了幾圈，就頭也不回地回到了洞穴，它是怎么了？是不是覺得太大了？我剛想把面包掰小一點，突然，“小哨兵”就帶著“大部隊”來了，只看見源源不斷的螞蟻在“美味”和蟻洞之間川流不息地跑著，不一會兒，它們就把這“美味”抬到了洞穴入口，我趕快找來一塊石頭壓在上面，小螞蟻們搬不動了，大點兒的螞蟻就負責(zé)將“美味”啃碎，其他小點的螞蟻就排著整齊的隊伍，把碎片搬回家。不大一會的功夫，這小塊面包便被螞蟻們的智慧和團結(jié)搬走了……
一只小小的螞蟻憑借團結(jié)的`力量，竟然能搬動比它們大很多倍的東西，這不正是告訴我們遇到困難時，要團結(jié)一致、堅持不懈，永不放棄嗎？
螞蟻的作文9
有一天，一只小螞蟻到很遠很遠的地方去尋找食物。它在一棵大樹底下發(fā)現(xiàn)了半塊面包。小螞蟻高興極了，可它用盡了力氣怎么也搬不動。
于是，小螞蟻找來一張白紙，用小腳丫在上面亂涂亂畫。“大功告成嘍！”小螞蟻興奮地說�！翱墒窃撟屨l送去呢？”這時，小螞蟻看見一只鳥媽媽在給小鳥喂食物。小螞蟻機靈一動，有了辦法。小 螞蟻努力地爬上大樹，對鳥媽媽說：“小鳥媽媽，能幫我把這封信帶到我的.家鄉(xiāng)去嗎？”鳥媽媽爽快地答應(yīng)了。
鳥媽媽順利地把信送到了螞蟻村長手里。一看見這封信，螞蟻村長立即召集來螞蟻村的猛將，讓它們坐著“樹葉飛機”來到了面包所在的“枯木石林”。它們和小螞蟻一起搬面包。忽然，一條河擋住 了去路。小螞蟻想：要是有條船多好啊！于是，大家齊心協(xié)力地做了一條大大的“樹葉船”，一個人劃船。它們順利地過了小河，來到了家鄉(xiāng)——螞蟻村。
后來，聰明的小螞蟻繼承了村長的職務(wù)。
螞蟻的作文10
我有一個形影不離的朋友,就是書包。我不管把書塞進它的肚子，有多重它總是一言不發(fā)。 我的外形像一扇門，但是你走近看才發(fā)覺我是一個書包，我的總顏色是深藍色，右邊的袋子是天藍色的，外表有一個可愛的咖啡貓圖案。我分別有兩層，第一層用來裝筆盒，里面有一些小袋子，我用來裝試卷和鋼筆。第二層用來裝語文書，數(shù)學(xué)書等等……第二層也有一此袋子，是用來裝本子的，我背面有一個伸拉桿和四個輪子還有兩個支撐柱。
有一次，小主人跟同學(xué)去玩，把我放在大樹下，放學(xué)后，他就匆匆忙忙地跑回家，我想，怎么小主人是個丟三落四的.人。過了很久，小主人才跑來找我，他已經(jīng)忘把我放在那里，我使進全身力氣，自已把我放在那里。我使進全身力氣，把自已捽在地上，撲通一聲，小主人聽到了聲音，然后他來到大樹下把我扶起，然后，拉起伸縮拉桿，就風(fēng)馳電掣地向家跑去。 現(xiàn)在，小主人更關(guān)心我，愛護我，所以，我們成了親密無間的好朋友。
螞蟻的作文11
今天我在陽臺上吃薯片，一不小心掉了一片，過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)有一只小螞蟻朝那片薯片慢慢地爬去。眾所周知螞蟻是個大力士，可是，他那身子卻跟一粒米一樣。
不過螞蟻還是有辦法的，那只螞蟻匆匆忙忙地走了，沒過多久，那只螞蟻回來了，后面還跟著許多同伴，他們的隊伍整整齊齊地將那片薯片搬走。
可是，螞蟻是怎么搬走的呢？只見一只螞蟻用嘴叼起薯片，接著第二只，第三只他們陸續(xù)地叼起薯片，讓我感到好奇的是螞蟻們居然圍成了一個奇特的形狀，遠看像圓形，近看像正方形，真有趣！
我好像聽見螞蟻們在互相鼓勵對方，螞蟻們齊心協(xié)力慢慢地把薯片抬回自己的巢里。
我跟蹤他們到家門口，看見一些黑螞蟻和白螞蟻，有的.螞蟻嘴里叼著像米粒一樣大小的東西，我把媽媽叫過來問媽媽，媽媽說這是螞蟻的寶寶，原來如此。
觀察螞蟻真有趣！
螞蟻的作文12
陰沉沉的天，我搬出一張椅子，坐在了家門口，搖著扇子，漸漸合上了雙眼。
模糊中我感覺手有些癢癢的，睜開眼睛，望見了一個纖弱的軀體正在手上爬來爬去。
就是一只螞蟻而已，細弱的肢體不停擺動著，不知去路，我輕蔑地笑了笑，手一揮便將它撣了出去。
再看看地上，一大群螞蟻在四處游走，它們到底忙忙碌碌地在干什么？只不過是一具小小的脆弱的軀體罷了，我頓時睡意消除。
我好奇地找到了一處蟻穴，隨意抽出一根木棒子捅了一下，落入眼簾的'確實如此“充�！钡氖澄铮鼈冞@小小的軀體正抬著比自身大了幾倍的東西在艱辛地走動，碰到我這么個搗亂者，它們頓時慌亂起來，努力護衛(wèi)自己的家園！
螞蟻這毫不起眼的小小的身軀，竟沒想到蘊含著如此大的力量，真不愧是一個勤勞的工作者，看著它們?nèi)绱诵羷�，如此慌張，我自愧不如，也萬分慚愧。
尋找著那具被我的手揮出去的軀體，想給它一個愧意的道歉。即使是再弱小的生命，在卑微的生命，也同樣不可藐視。
螞蟻的作文13
在一個風(fēng)和日麗的一天，我和爸爸媽媽一起去公園。當(dāng)我們坐在草坪上時，我看到了一只小螞蟻在挖洞，突然我想到了老師最盡布置的觀察的作文，也許這是一個很好的題材。
于是，我等螞蟻爬到地上時，就用放大鏡仔細觀察它。我發(fā)現(xiàn)螞蟻有三對足，一個小腦袋，一個身軀，體型較小，是黑色的。突然，我看到一個洞穴，腦袋里就起了一個大大的.問號，想看螞蟻怎樣挖洞。
于是，我就捧了一把土埋住小螞蟻，不一會兒，它就鉆出來一個小洞眼兒，為了進一步觀察洞眼兒的寬窄，我就用水拌成泥再讓螞蟻鉆洞，鉆好后，我又用尺子切成兩半，看到一堆泥中有一道豎線，用放大鏡看還能看到螞蟻那細腳留下的印呢!
為了滿足我的好奇心，媽媽給我買了一本《動物世界大百科》給我看，一回家我二話不說先坐在課桌前仔細閱讀著這本書。終于我在第九十八頁找到了關(guān)于螞蟻挖洞這一篇，書上說螞蟻是靠那三對細小的足，一點一點的挖的，我想：螞蟻可真勤勞啊!挖洞要一點一點挖。
螞蟻就是擁有耐心和毅力的動物。
螞蟻的作文14
科學(xué)課上，老師教我們觀察螞蟻�？烧n堂上只有一只螞蟻，我決定放學(xué)后自己去尋找一群螞蟻。
我來到小區(qū)的草坪上，蹲下身子，運氣還真不錯！一眼就看到一只螞蟻在草地沿著直線爬行，它的身體有三部分，分別是頭、胸、腹，還有六條腿。頭上有一對觸角，觸角是一節(jié)一節(jié)的，我們稱它為螞蟻的“觸角節(jié)”，每節(jié)發(fā)出的`訊息還各不相同喲！它的六條腿都長在胸部，腹部是黑色的。忽然，我靈機一動準備給它制造一點小麻煩，找來一根木棍擋住螞蟻的去路。只見小螞蟻直接一使勁爬過木棍繼續(xù)向前爬去，我心想看來它還真不簡單。我又拿出媽媽剛買的面包撕下一小塊放到小螞蟻面前，沒想到它爬上面包轉(zhuǎn)了一圈沒有離去，好像對面包很有興趣。我想它在測量面包大小，想把面包搬回家去吧？過了一會兒，螞蟻離開面包去尋找同伴，我發(fā)現(xiàn)它每遇到一只螞蟻碰一碰觸角。不一會兒，面包周圍就聚集了好多螞蟻，盡然面包被它們搬走了。
我終于明白螞蟻是通過碰觸角傳遞有面包大餐的消息，它們真是一種團結(jié)的動物，這也許值得我們學(xué)習(xí)吧！
螞蟻的作文15
今天，我捉了一只小螞蟻，并把它裝進小瓶子里。
小螞蟻的身體是棕色的，分為三部分。它的頭上有一對觸角和一雙復(fù)眼。胸上長有三對小腿，前腿短，后腿長。它的腿還是一節(jié)節(jié)的。小螞蟻的腹部是黑乎乎的，像一個小小的圓球。真有趣！
吃完晚飯后，我把吃剩的米飯放進小瓶子里，不久，小螞蟻聞到了米飯的`香味，它小心翼翼地靠近米飯，小螞蟻用力地把米飯向后拖。因為米飯?zhí)亓�，它拖了幾次也拖不動，小螞蟻休息了一會兒，小螞蟻用全力地把米飯拖動了。于是，小螞蟻津津有味地吃起米飯來，好像在說：“啊，真好吃，謝謝你！”
有一次，我輕輕地觸碰了一下螞蟻的身體，小螞蟻就在瓶子里到處亂跑。
此時此刻，我對螞蟻產(chǎn)生了敬意，并悟出了一個道理：“做什么事情都要堅持不懈，不能輕易放棄，才能獲得最后的勝利。
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