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在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我的校園作文，歡迎大家分享。
我的校園作文1
走進校門，首先映入眼簾的是一座奇特的“期望”雕塑噴泉。正前方是宏偉的教學樓。清晨，教學樓里的同學們朗朗的讀書聲響徹整個校園。左邊是一個寬闊的操場，外圍是一條400米長的跑道，中間是一個綠色的足球場。當他們來到體育課或休息，他們沖到操場上玩得很開心。
教學樓和操場的后面是我最喜歡的小樹林!現(xiàn)在是春天了，樹林里春意盎然�？茨沁�。有一棵木蘭。木蘭樹的枝條斜伸，無葉，無綠。它只是一朵白色透明的花，在春天的陽光下優(yōu)雅而平靜地綻放著。一片白玉的花瓣，一點雌蕊，一個灰色的手柄，構成了一個白玉蘭的芬芳，是那么的輕盈和完美。那白色的花瓣有些暖暖的，隱隱帶著一些清香，雖然不濃郁但也清新自然。木蘭樹旁邊種著許多桂花樹。它們剛剛發(fā)芽。他們是黃色的綠色和溫柔。以前有一小片桂花坡。山坡上長滿了茉莉。裸花茉莉的花瓣是亮黃色的。它們被分成兩層，每層有六瓣。他們緊緊地擠在一起，所有的眼睛都是黃色的。有些花從樹枝上摘下來，露出嫩黃色的雄蕊。有些花已經(jīng)開了很長時間，吸引了蜜蜂和蝴蝶。有些花蕾正在盛開，似乎馬上就要綻放……小草也從地上伸出來。它是綠色的'，夾雜著一些五顏六色的花。非常漂亮。在休息的時候，我會和我的同學聊天，玩游戲。當我累的時候，我喜歡那里的芳香的花朵。有時，隨著微風，我將花送到每個教室。
美麗的校園，我們每一個學生都應該熱愛它，創(chuàng)造它，讓它更美麗!
我的校園作文2
我的校園一年四季生機博博，當下課鈴響起時，操場上便更加生動了。
春天，我的校園花草起舞，綠樹成茵，鮮花盛開，生機盎然，花草都從冬天的寒風里重獲生機，人們的衣服都變薄了，我們一起尋春、探春、賞春，整個校園構成了一幅自然天呈的和諧春光圖。
夏天，校園里的花草樹木更茂盛了，綠油油的，好像整個校園被披上了一件綠綠的衣裳，偶爾樹上還會有一些小鳥做巢，并且還在唱著小鳥之歌。最引人注目的是那高低不齊的假山，假山座落在清澈見底的水池中央，水池里有一些活蹦亂跳的小魚，有紅的、黑的、金色的……這些小魚讓假山更生動。
到了秋天，楊樹、柳樹的葉子都慢慢地變黃了，唯獨校門口兩旁的.松樹四季常青。當人們踩到落葉時，會聽到“咔嚓”、“咔嚓”的響聲，葉子便成了一些小碎片，一陣微風吹來，落葉隨風舞動，風大時，這些落葉會從頭頂掠過，好像一條龍飛過頭頂。
冬天到了，雪花漫天飛舞，整個校園被冰雪覆蓋著，同學們都穿著厚厚的棉襖，有的打雪仗，有的堆雪人，有的在滾著一個大大的雪球，同學們開開心心地玩著，上課了，只留下一串串小小的腳印……
我的校園一年四季都富有博博生機，我的校園美麗無比，我愛我的校園。
我的校園作文3
我的學校在云南省文山市“三小”，它是文山最好的一所學校，我為在那么好的學校上課而感到無比的自豪。
走進校園，離校門不遠處，有一塊黑板，那是用來寫通知的；右邊有幾塊玻璃櫥窗，里面貼滿了同學們的作品；往里走，不遠處有一個主席臺，主席臺中央挺立著一根筆直的旗桿，旗桿上系著紅紅的.五星紅旗；主席臺對面是一棟樓房，一樓是醫(yī)務室、音樂室和體育室；其它曾則是某些老師的辦公室。
在主席臺的后面有一棟樓，叫“博遠樓”。博遠樓象征——學習淵博的精神。主席臺的左邊是“勵志樓”和“尚學樓”；“勵志樓”象征著——學習的精神�！吧袑W樓”象征著——同學們好好學習，天天向上的精神。
在“博遠樓”和“勵志樓”的中間有一道后門，后門50米遠，有一棟“興趣樓”，興趣小組的同學們在每個星期的星期四就去上興趣班，興趣班有——舞蹈班、畫畫班、手工班、微機室等……主席臺右邊是一些可愛的花草樹木，我給它取名為“觀景臺”，意思是——可以欣賞風景的地方�！坝^景臺”的左邊是廁所，廁所出口旁有一個小鐵門，里邊放的是衛(wèi)生工具。
下課了，同學們跑出教室，操場上，同學們有的打籃球，有的跑步，有的跳繩，有的玩耍等……在校園里一片歡歌笑語。
我們的學校是一個美麗的花園，也是我們的游樂園，還是我們學習的好地方，我愛我的校園。
我的校園作文4
今天我要給大家介紹我的校園！
我的小學在農村，它很美麗。一進大門看到的是在風中飄揚的五星紅旗。在我們學校的東邊，是幾棵高大挺秀的楊樹，西邊是我們的教學樓，南邊是我們鍛煉身體的地方。對了！還有北墻上的著名詩人寫的詩詞，還有我們學校的�；眨�
我的校園有許多教室，美術教室，音樂教室，實驗室，圖書室，微機室……在這里我們學的很踏實，很快樂。雖然我們這里沒有別的學校高貴，但是我們比別的學校好100倍，因為我們這里是一家人，在這里很開心。
如果你們路過我們學校一定會聽見我們朗朗的讀書聲。下課時也會看見我們像一只只小猴子調皮的在玩耍！
我們這的學生很有禮貌，見到老師或領導會舉起小手向老師打隊禮，再說一聲老師好。我們的學生看到垃圾主動拾起，每天，我們都會穿著整整齊齊，干干凈凈的校服去上學。
我們這里有舞蹈隊、剪紙隊，戲曲隊……會讓我們這里的'全部學生多才多藝！
我的校園就是這樣子，不僅有優(yōu)美的風景還有懂禮貌的我們，這樣我們的學校才十全十美，我生活在這樣一個校園里，我感覺我很幸福、快樂！如果只有校園的風景，沒有濃濃的請，那便是不完美的，就像只有面包，沒有奶酪！
我的校園是一座五彩繽紛的花園，更是知識的海洋！我愛我的校園！
我的校園作文5
學校不僅僅是美麗的花園，更是我們學習、生活的快樂樂園、家園。我們在學校里學習了許多東西，我愛我的校園，是它讓我更進一步。我的校園在春天里最美麗。瞧，一棵棵高大魁梧的樹，經(jīng)過了一個寒冬后，終于長出了綠油油的嫩芽，像個小音符似的.非�？蓯�；小花們在花壇里好不容易熬過了冬天，慢慢地長出了嫩葉，開出了美麗的小花，笑瞇瞇地看著太陽公公。
蜜蜂、蝴蝶、小鳥都來啦！蜜蜂在勤勞地采蜜，蝴蝶在花叢中快樂的飛舞，小鳥在樹上唱著歌。學生們都回到了校園，教室里傳出了朗朗的讀書聲，在校園里回蕩，好一派生機勃勃的景象��！
我的校園真是個書香校園。校長在很多地方都貼了古詩和同學們或家長做的詩，就連廁所里也不放過。走進校門口往右轉，最里邊還有一個讀書亭，里面有許多書，還有一張大桌子和幾排木椅子。同學們可以在這里看書、寫作業(yè)。
每個學期學校還會評選書香學子、氣質學子、十佳全能學子……
這就是我的校園，我非常愛它，因為它不僅美麗，而且還教給了我許許多多的知識。
我的校園作文6
大海是魚兒的樂園，天空是白云的樂園，花園是蜜蜂的樂園，每一個事物都有自己的樂園，而我的樂園就是美麗好玩的`學校。
我的學校非常美麗，看那操場邊上亭亭玉立的桂花樹，好像一個個昂首挺胸的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著校園。一陣微風吹過，桂花飄飄落落，好像下了桂花雨，那香味彌漫整個校園，小鳥也被這香氣陶醉了，在枝頭跳來跳去，唱著宛轉的曲子。同學們喜歡在茂盛的桂花樹下學習和玩耍。有的同學在桂花樹下看書，一邊享受桂花的芬芳，一邊在書中沐浴。有的同學把紙折成一個籃子，在樹下?lián)熘淙~。
同學們最喜歡的就是校園里的操場。課間休息的時候，同學們喜歡在操場上打羽毛球、打籃球、跑步有一次，我和幾個同學在操場上玩丟沙包的游戲。一開始，我就打中了一個同學的胳膊，他只能背著重傷離開戰(zhàn)場。只剩最后一個同學了，這個同學躲包技術高超，我和另一個同學不管怎樣打，他都能以帥氣的姿勢化險為夷。正當他露出破綻的時候，我剛把沙包朝他扔去，上課鈴就響了，我們依依不舍地回到教室，等待下一個課間十分鐘的到來。
這就是我的樂園，我喜歡樂園里的一切。
我的校園作文7
我的校園十分美麗，不信，你就和我一起來游覽一下吧！
一進了校門，就看到了大花壇�；▔車幸慌诺桶渚G的小松樹，花壇里有串串紅，有蘭花，還有其它五顏六色的花朵。花壇里的花紅得似火，粉得像霞，黃得如金，真是瑰麗無比哪！
花壇左邊還有一棵大楊樹。這棵大楊樹可真直啊，直得像一名士兵在時時刻刻站崗守衛(wèi)著我們的.校園！這棵大楊樹可真老啊，從這座學校建立前就開始生長了！這棵樹可真粗啊，六七個大人手拉手都合抱不住它！
花壇右邊還有一棵大柳樹。這棵大柳樹可真綠啊，綠得好像一條條碧綠的錦緞！這棵大柳樹可真高啊，高得有十幾層樓那么高！一陣微風拂過，這顆大柳樹就像一位美麗的姑娘在梳理著自己的頭發(fā)。
這就是我的學校，歡迎你們前來游覽。
習作點評：
寶貝能夠抓住校園花壇一角，按照一定的順序，用優(yōu)美的語言把看似很普通的楊樹和柳樹寫得生動形象，令人直嘆妙不可言，也同時讓人一下子就對這些美景印象深刻難以忘懷。文章首尾呼應，使人忍不住想要去她的校園里游覽一番了！
我的校園作文8
古自有“歲寒三友”您可知，我校有“校園三友”？不急不急，請君聽吾慢慢道來。
No.1睡蓮
我校內有——說大不大，說小不小的魚塘。塘內有若干睡蓮。論美，沒說的�？捎腥粎s成死對頭也，互比誰更美。眾人勸也勸不得，拉也拉不得，只得在一旁干等，無計可施。這不，三“人”又比起美來。黃里雪紛紛道：“眾所皆知，吾可是天下第一美睡蓮，誰能跟吾比？”大紅蓮也道：“見不得，見不得，吾上世可是第一紅蓮之睡蓮，至今無人能與我匹敵�！秉S金蓮道：“吾可是一身金衣，上世必定是個富翁也，無人能對富翁怎么樣�！焙呛恰�、、、、，這三位把比美一事鬧得沸沸揚揚，瞬間轟動了全睡蓮屆，三蓮一舉成名！”“哦，請問先生，三蓮呢�！�
No.2向日葵
一物，一天花盤都跟太陽轉，隨著太陽轉動而轉動也。此為何物？嗯，不錯，是向日葵也。此物生來瓣兒金黃，花盤呈褐色，可產(chǎn)瓜子也。近來，以游戲，名：《植物大戰(zhàn)僵尸》中，一植物，名曰：向日葵，可產(chǎn)陽光。（為游戲中的一種特殊金錢）
No.3青竹
“咬定青山不放松，立根原在破巖中�！贝说群镁錇猷嵺扑鶎�，號板橋，被后人稱為“鄭板橋”。此詩名曰：《竹石》以贊竹能從石中破石而出，堅忍不拔，是我們一代應學的.。
后記
“校園三友”，吾已給君介紹完。若君還想再見識見識那些小將，就請來金中實小，四年級（5）班，來找吾。告辭！
我的校園作文9
我的學校是金水區(qū)文化綠城小學，我是一名三年級的學生。我們學校的校訓是“立德、立志、立身、立行”。我們學校的校園特色有：抖空竹、葫蘆絲，我們學校的葫蘆絲社團還去國外參加比賽演出呢，我們可以去科學實驗室里去做實驗，我們還有一個地下通道，可以坐在教室里看班班通學習，可以去獨立的音樂教室去彈琴演唱，這些都是我們學校自己的特色。
我們的學校分為兩個校區(qū)，兩個校區(qū)之有一墻之隔，東校區(qū)是四五六年級的大哥哥大姐姐們，西校區(qū)就是我們一二三年級的了，我們學校還有澳新國際班的學生們呢。
我們這學期開設的還有毛筆字書法課，還有科學實驗課呢，上次的'科學課老師讓我們把雞蛋泡在白醋里觀察雞蛋的變化，結果雞蛋的硬殼竟然變軟了，好神奇�。�
在學校，我們不僅是學習，還要為一年級和二年級的小弟弟小妹妹們做一個好榜樣才行！
我們的學校充滿了歡聲笑語，請記住我們的學校，它就是文化綠城小學！我們的學校永遠都是智慧校園團隊里的一份子！
我的校園作文10
隨著時間的流逝，我們的校園在一天天的變化著，發(fā)展著。特別是那美麗的環(huán)境，是校園的亮點。每當我跨入校門時就會感到今天的校園總是無比美麗!
你看我們的校園雖然簡單明了,但那整齊、明亮而干凈的'宿舍便是我們快樂的天堂。我們天天在那兒美美的入睡，快活的玩耍。那邊我們的教學樓時常伴隨我們朗朗的讀書聲而富有了生命力。整個校園彈奏著一曲悠揚動聽的歌曲，飄蕩在教學樓和草場上，平添了校園的生機。
在夕陽的余輝下，我們有的同學在操場軟綿綿的草地上打滾，看書或休息；也有的在聊天，追趕和玩耍，歡笑聲在操場上久久回蕩，我們醉了。
瞧，草場四周的樟樹、松柏、柳樹和其他的小樹，看起來都是那么生機勃勃�？每谜翗浒菏淄π�，很有精神的樣子；旁邊不知名的花把自己打扮得花枝招展，吸引了無數(shù)嗡嗡嗡的蜜蜂在上面盤旋；柳樹茂盛的枝條低垂著，仿佛是想把自己美麗的秀發(fā)隨春姑娘歡快的飛舞。連小鳥也想飛過來湊熱鬧！真是美極了！
我們的校園是美麗的，充滿歡樂的。我們會在這美麗的校園中充滿活力，也將帶著春的氣息，以愉快的心情迎接更美好的明天！
評語：作者在每段中都寫了校園的美，主要寫了操場的美，字里行間都流露出我愛校園，但在整篇文章中都沒出現(xiàn)過“愛”這個字。作者還抒發(fā)了對美好明天的向往。感情真摯，描寫比較細膩。
我的校園作文11
大家好，我是奉化市錦屏中心小學的學生，我叫呂雯。今天，我給大家說一說四季的學校吧。
春天，樹木抽出嫩綠的枝芽，橡膠樹脫下舊裝換上了新裝。小花朵迎著春風歡迎我們，小草也露出了腦袋給我們做歡迎儀式。荷花池的冰融化了，金魚們在自由自在的玩和看周圍的風景�？资サ钜脖淮河晗吹脽ㄈ灰恍�。
我一進校門，迎面撲來的是陣陣春風，讓你感到無比清新，也很有精神。——這就是春天的校園。
夏天，樹葉密密麻麻的，荷花池里的.魚兒們也在游來游去，好像在說“我好熱，我好熱”。花朵也熱得耷拉下來了，好像覺得夏天就是一個魔鬼。當下起雷雨的時候，花朵就顯得很興奮，好像充滿了生機。雨后的夏天，使空氣變得更加清新了。——這就是夏天的校園。
秋天，樹上長滿了紫色的野果。樹葉的顏色變化多端，有的樹葉金黃金黃，上面有黑黑的一點，有的樹葉半黃半綠，有被害蟲吃過的洞，還有的樹綠綠的，不過有一點黃黃的。荷花池的水面有許多落葉，像一條條小船或小舟蕩漾在水面上，如果螞蟻坐在上面，可以感到很熱鬧�！@就是秋天的校園。
冬天，樹上的葉子都掉光了，光禿禿的，像一位位很有精神的老人�？捎械臉渖系娜~子沒掉落，綠油油的，像一位位無精打采的年輕人。荷花池上結了一層冰，小金魚們都游到水底過冬去了。但是，冰面上卻有許多垃圾給荷花池帶來破壞�！@就是冬天的校園。
四季的校園真美，希望你有時間，在網(wǎng)上多多了解我們學校吧！
我的校園作文12
“長亭外，古道邊，芳草碧連天”
是學校邊緣的長廊，廊柱上攀爬著一些翠色的葡萄藤。藤蔓纏繞著廊子，給冷冷清清的長廊加入了生命的芬芳。當年在長廊下與同學一起許下的夢想，依然沒有遺忘。
想起了蟬鳴，憶回了花香。
似乎感到了清風帶著溫柔拂上面龐，撫平了焦躁，也撫平了彷徨。
冬未去，春未到。
在點點的陽光下沐浴著，綠藤也結下了希望的果實。似乎看到了滿目的光華，果實在風中，蕩漾著，閃耀著。
想起了在那里嬉戲玩耍的日子。笑著鬧著一哄而散，嘰嘰喳喳的坐在長廊里乘涼。頭上些許的汗水在葡萄藤的陰影下，折射出彩色的光。
長廊依舊，青春未過。
想起了學校黃昏的夕陽，為整個長廊鍍上耀眼的金邊的時候。風吹過來，似乎還能遠遠的嗅到種在學校另一邊的丁香花的香氣。
風送香來，心未離開。
學校的影子還是心頭的.熱血，就算人已離開那片思念的土地，而那一顆顆跳動的心卻從未離開過。學校內的每一個事物都歷歷在目，浮現(xiàn)在眼前，與往事的記憶共舞。
曾離去，不曾忘。
是滿目的回憶，是滿心的歡喜，是滿眼的向往，是滿身的熟悉。
寄托著我們所有回憶的學校，是我們所最期盼的羽翼。羽翼下嗷嗷待哺的幼鳥們，期盼著回到寬大的羽翼之下，期盼著與同學相聚。
我的校園作文13
我們的校園一年四季都很美，春天最美的是桃花和梨花，夏天最美的是大樹，秋天最美的是黃葉，冬天最美的是教學樓。
春天，萬物復蘇，鮮花盛開。桃花妹妹也開花了，桃花全是粉色的，十片花瓣即使是落下了幾片，也能感覺到它的'美麗，遠遠望去就像一朵粉色的云，桃花特別的香，在教室里都能聞到香味呢！梨花也開了，落在地上像是給我們鋪上了白色的地毯，有的被風吹到天空中像是一只只白蝴蝶在翩翩起舞。
夏天，天氣炎熱，綠樹成蔭。同學們熱的跑到小樹林里乘涼，大樹可以為我們擋陽光，有的小朋友在大樹下捉迷藏，抱著大樹玩呢！小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“謝謝大樹，我喜歡樹。”
秋天，樹葉都黃了，有的樹葉都飄下來，給大地穿上了松軟的衣服，美麗極了，踩上去軟軟的，跳一下，像是在蹦床上呢！如果黃葉飄在天上那就更美了，遠遠看去像一只只黃蝴蝶在天上飛舞！
冬天，雪花飛舞，我們的教學樓依然是美麗無比的，教學樓外面涂的五顏六色的，樓頂上的雪白雪白的，像戴上了一頂白色的帽子。樓前的操場穿上了一件白色的大衣，好像全世界都是白色的，只有同學們在操場上推雪人、打雪仗，玩的可高興了。
我們的校園一年四季都很美，我愛我的校園，因為它給我們帶來了許多歡樂，也帶來很多知識。
我的校園作文14
當早晨第一縷陽光悄悄灑落校園時，我們身處郁郁蔥蔥的樹林，耳邊是悅耳動聽的鳥鳴，看到是碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵，你心中有何感想？當灰茫茫的天空彌漫著塵土和黑煙，蒼蠅蚊子的“嗡嗡聲”，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，樓梯過道上、操場教室里，都有一些食品包裝袋、廢紙，花壇中還有飲料瓶、垃圾，你又會怎么想？
這是個不必回答的問題，誰不想仰望藍天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處優(yōu)雅的環(huán)境？誰不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨呢？而我們的校園就是我們共同的家園。
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會關愛；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學會做人。
同學們，我們是21世紀的.主人，應當切實地樹立起時代的責任感，心系全球，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起：一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護。我們要用自己的實際行動保護環(huán)境，培養(yǎng)綠色意識，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學習。
讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么美麗的校園一定會因我們的文明而春風長駐，錦上添花。
我的校園作文15
秋天是一個果實累累的季節(jié)，我們的校園也不例外。
瞧，校園的小花園里的蘋果樹上冒出了一個個小蘋果，使小花園里滿是蘋果的清香。我喜歡那棵蘋果樹，但我更愛花園里的菊花。雖然菊花氣味不濃，但它們姿態(tài)優(yōu)雅，有的亭亭玉立，像嬌羞的少女；有的彎著腰，好像在思考；還有的含苞待放，像新生的'孩子。
體育課上，操場上滿是同學們歡樂的笑聲。一陣涼風吹來，金黃的樹葉飄落下來，美麗極了，同學們都不約而同地欣賞著這番美景。
當然，校園里最熱鬧的是禮堂了。在那里同學們表演著各種話劇來迎接中秋節(jié)。話劇結束后，學校請來了廚師教我們包粽子。我們學著把粽葉浸泡，把粽葉卷成三角形，留一邊放米，接著放上喜歡的餡后再把粽葉包起來。廚師們?yōu)槲覀冎篝兆樱^了一會兒，粽子煮好了，大家吃著自己包的粽子心里都美滋滋的。
這就是我們校園的秋天，我很愛它，因為它給我們的校園增添了美好與歡樂。它有著令人心曠神怡的美好風景，更有我們學有所成的豐碩果實。
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