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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的可愛的“小精靈”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
可愛的“小精靈”作文1
清晨，我從睡夢中醒來，突然有一只可愛的小精靈出現(xiàn)在我眼前。它有一雙晶藍(lán)的眼睛，一對尖尖的耳朵，櫻桃似的小嘴，穿著一條淺藍(lán)的小裙子，他那小翅膀閃閃發(fā)光，特別美麗。
我驚奇地說道：“你是誰呀？你為什么來到了我家？”小精靈說：“我是小精靈，我叫晶晶，來自大海里，我是專門過來帶你去海底游玩的呢�！蔽议_心地說：“是真的嗎？”“當(dāng)然是真的�！本Ьдf。我高興地說：“太好了，我終于可以去海底游玩了�！�
于是，我們來到了大海邊。我說：“我不會(huì)游泳，該怎么下去呢？”晶晶說：“你可以待在海洋球里呀�！闭f著，晶晶就拿出了一個(gè)晶藍(lán)晶藍(lán)的`魔法棒。接著說道，變變變！忽然，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)海洋球，然后我在海洋球的保護(hù)下進(jìn)入到了海底，來到了一座超大的城堡面前。晶晶說：“這就是海洋堡，也是我的家�！�
接著，我慢慢走進(jìn)海洋堡里，晶晶介紹道：“這是海洋里最稀有的花晶采蘭，這是我剛滿月的照片，那是我爸爸的魔法棒……�！辈痪�，一位亭亭玉立的小精靈走了過來，說：“晶晶回來了，叫上你的小伙伴一起來吃飯吧。”我對晶晶說：“這是誰呀？”晶晶說：“她是我媽媽。”
我們走進(jìn)了餐廳，這里可真華麗呀！晶晶媽媽說道：“來嘗下我做的海洋沙拉和海洋面吧�！蔽倚睦锛扰d奮又緊張，我嘗了晶晶媽媽做的海洋沙拉，贊嘆道：“實(shí)在太美味了。”
我又來到晶晶的房間玩了一會(huì)兒，不一會(huì)兒晶晶就說我應(yīng)該回家了。我戀戀不舍地說：“��！我還想再玩一會(huì)呢！”晶晶突然很嚴(yán)肅地說：“你必須回家了，要不然后果很嚴(yán)重！”我只好依依不舍地和晶晶家人道別，只見晶晶拿起魔法棒又說了“變變變！”很快我就回到了家。
回到家之后，我天天都在思念晶晶。
可愛的“小精靈”作文2
在一個(gè)陽光明媚的午后，我們正在認(rèn)真聽課，忽然，砰的一下，你們才發(fā)現(xiàn)當(dāng)子不見了當(dāng)我看到好多人同時(shí)倒在地上時(shí)，我忽然看到窗外有一個(gè)小精靈正在笑我們大家，這個(gè)一臉壞笑的小精靈一定是這個(gè)多人同時(shí)摔倒事件的幕后黑手。
一下課我就帶著一群同時(shí)倒地事件的受害者去找小精靈算賬。我們剛找到小精靈，幾把拖把就向我們飛來，我和其他人馬上就被打得頭破血流了，一些人不管三七二十一就趕緊一口氣跑向了教室，最后我們那些殘兵敗將也回到了班里。我們前腳剛進(jìn)班，后腳小精靈就跟了過來。大家湊上去捉小精靈時(shí)，小精靈，一下子就把張個(gè)桌子扔出了窗戶,"砰""砰"兩聲巨響過后，我們看那兩張可憐的'桌子已經(jīng)成了"燒餅"�？吹搅诉@一幕，我們嚇得不敢動(dòng)了，小精靈，看到了像石頭一樣的我們便哈哈大笑起來，然后邊笑邊走了。
放學(xué)后，我們這些受害者就去找小精靈談判。一找到小精靈，大家就一起說:"君子動(dòng)口不動(dòng)手，別急著打人，我是來談判的，談判完以后打也可以。"小精靈聽了果然沒動(dòng)手，小精靈說:"你們說吧，談判什么。"我們說:"你能不能不再調(diào)皮了？我們做朋友怎么樣？"小精靈說:"明天我會(huì)給你答案的。"說完他就走了，我們也回家，等答案去了。第二天，我們早早的就到了班級里，小精靈對我們大家說："作天那件事我同意了。"大家聽了都開心的跳了起來！
從此，我們又多了一個(gè)好朋友，小精靈。
可愛的“小精靈”作文3
在生活中，有的小朋友只要一提到蜜蜂，馬上就想到蜜蜂會(huì)蜇人，挺討厭的。其實(shí)，蜜蜂一般不輕易蜇人，蜇人是它進(jìn)行的自衛(wèi)，是它維護(hù)生命作出的一種本能反應(yīng)。當(dāng)蜜蜂遇到侵害時(shí)，它就會(huì)把尾部的毒針刺入對方的身上，并放出毒液。如果誰無意中打死了某只蜜蜂，也會(huì)招來一群蜜蜂跟蹤被蜇，這是蜜蜂在進(jìn)行著報(bào)復(fù)行動(dòng);蜜蜂尾端的毒針是自衛(wèi)的武器，它連著身體里的毒腺，蜜蜂在使用它的毒針之后身體會(huì)被撕毀而死去。
其實(shí)，蜜蜂是一種可愛的小精靈，以它的勤勞贏得人們的真愛。有一首唐詩是這樣贊美蜜蜂的.:"不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得白花釀蜜后，為誰辛苦為誰甜!"蜜蜂有自己的生活方式，分工明確而精細(xì)。工蜂負(fù)責(zé)采蜜，每天忙碌地出去尋找蜜源，采到蜜后送回來，再出去。它的身體帶有電荷，能形成一個(gè)生物磁場，根據(jù)磁場判斷出去和回來的方向。工蜂還能根據(jù)太陽判斷方向，所以不論它們飛多遠(yuǎn)，都能找到家。 有趣的是，工蜂還會(huì)按著各種圖形在空中"跳舞"，以此來與同伴交流信息。當(dāng)負(fù)責(zé)"偵探"的蜜蜂發(fā)現(xiàn)了蜜源，或者在外面采到蜜返回時(shí)，都要在蜂房上空歡樂地飛舞一番，用飛舞出的圖形告訴同伴什么方向有花。它們飛舞是以太陽為基準(zhǔn)指示方向。距離的遠(yuǎn)近是用飛舞的圈數(shù)多少來表示，幾十米，幾百米或幾千米，都有固定的圈數(shù)。更令人驚奇的是，不同地區(qū)的蜜蜂有不同的舞蹈語言。如意大利的蜜蜂就會(huì)跳"鐮刀舞"。
蜜蜂在飛舞采蜜時(shí)，眼睛起了關(guān)鍵作用。為了能看清周圍的環(huán)境，蜜蜂生長著許多復(fù)眼，大約有500萬只，所謂復(fù)眼就是由很多微小的眼睛組成的，每只小眼睛都能看清一個(gè)小范圍，再把那么多小眼睛看到的物體組合起來，就能形成一個(gè)很大的范圍。雖然蜜蜂有許多復(fù)眼，但是由于它的身體較小，眼睛就顯得更微小了。 看來蜜蜂雖然體型微小，但它們對人類的影響和貢獻(xiàn)卻一點(diǎn)也不小，所以我們要保護(hù)它們。
可愛的“小精靈”作文4
“來來來，吃飯了！”一大早，我就被媽媽喂魚的聲音給吵醒了。我們家有九條可愛的小金魚，它們是今年六月份“入住”我家的，我非常喜歡這九條“小精靈”。下面，我就帶領(lǐng)大家到我家去看一看，看過之后，我保證你們也一定會(huì)像我一樣喜歡上它們的。
“點(diǎn)點(diǎn)”——九條“精靈”的首領(lǐng)。它霸氣十足、調(diào)皮可愛，渾身充滿著貴族氣息。它穿著米色的長褂，紅色的`外套，披著金地黑點(diǎn)的披肩，天生就是一位美麗動(dòng)人的公主。看它平時(shí)又斯文又尊貴，可一到吃飯的時(shí)候，它就會(huì)把公主的架子拋到九霄云外去，第一個(gè)沖上前來。它吃食的樣子可真愛，每當(dāng)我拿起魚食，把手放在水面上，它總會(huì)第一個(gè)響應(yīng)號召，從水底快速鉆出水面，把嘴張得圓圓的、大大的，在水里打著轉(zhuǎn)地歡迎我。當(dāng)我拿起魚食在水面上來回晃動(dòng)，它居然也會(huì)一邊轉(zhuǎn)著圈，一邊隨著我手搖晃的方向扭動(dòng)著身軀，真像在跳水上芭蕾。因?yàn)槲覑劭此谋硌�，所以，一有空我就特意空著手來�?xùn)練訓(xùn)練它。看見我過來，即使沒有領(lǐng)賞，可它還是高興得不得了，看它那可愛的樣子，我當(dāng)然也會(huì)情不自禁地照顧照顧它，多給它點(diǎn)好吃的。
“金蒂”則是一位靦腆的小姑娘，它長得又瘦又小，渾身金燦燦的。因?yàn)樗懽雍苄。悦看纬允硶r(shí)，它總是立起身體快速地沖上來，叼住一口魚食又馬上躲到水底，小心翼翼地吃起來。
這“來�！�、“福來”可是一對雙胞胎兄弟，一個(gè)背上紅色，胸部白色；另一個(gè)背上白色，胸部紅色。經(jīng)常等“點(diǎn)點(diǎn)”公主完整地表演完芭蕾，它們倆才會(huì)一起上陣，仿佛就是一對忠實(shí)的宮中衛(wèi)士。一身漆黑的“黑紳士”，一身銀色的“云兒”和“雪兒”，渾身通紅的“歡歡”和“喜喜”……再加上前幾天，我和媽媽從北戴河帶回來的珊瑚、貝殼、鵝卵石，一座美麗的“水晶宮”便出現(xiàn)在你的眼前。
自從這九條“小精靈”落戶我家后，給我的課余生活真是增添了不少樂趣。每天放學(xué)，我都會(huì)先去看看它們，和它們聊聊天，它們成為了我生活中不可缺少的一部分。
可愛的“小精靈”作文5
我們的學(xué)校很大，一處不起眼的角落可能不大引人注意�？赡莻�(gè)小小的角落在我眼中卻很美，很美。
我羨慕低年級，羨慕他們有著滿滿的一盆生命——金魚缸。我嫉妒低年級，嫉妒他們能每時(shí)每刻看著那滿滿的一盆生命。
我喜歡那盆生命，喜歡他們自由自在地游來游去，喜歡他們搖擺著紅尾巴，喜歡他們在熾熱的陽光下為我掀起一串串小小的浪花。
我們很快就彼此認(rèn)識。每次我一來，他們都圍著缸邊轉(zhuǎn)，表示熱烈歡迎我。
我為這幾條漂亮的魚兒起了名字。最肥的那只也是最大的。所有魚碰見他，都會(huì)“恭敬”地讓開。這條魚一定是這群魚的首領(lǐng)。我稱他為王者魚。最活潑生命力最旺，也是最聰明的叫小調(diào)皮。最懶的那條常常睡覺，尾巴一動(dòng)不動(dòng)，靜靜地呆在那兒。我稱他瞌睡豬。穿著“斑點(diǎn)大衣”的那條魚很“富有”，叫梅花斑……..
上學(xué)，進(jìn)學(xué)校。繞遠(yuǎn)路，只為看看那些活潑可愛的'�！�1、2、3、4、5…….唉，為什么不多放一條呢，那你們就不孤單了。為什么不把金魚缸擴(kuò)大呢？這樣你們就不會(huì)只是在這狹窄的地方游來游去。來得早的話，我還會(huì)去逗逗他們。拿著一截綠油油的小草，有時(shí)上面還纏著條蚯蚓或其他小蟲。我把青草在他們頭上擺弄，勾引他們的興趣。小調(diào)皮幾次被我的誘餌吸引住，經(jīng)常躍躍欲試�！皣W——”平靜的水面濺起一朵朵水花。小調(diào)皮耍起了“鯉魚跳龍門”，動(dòng)作迅雷不及掩耳。那個(gè)姿勢，叫一個(gè)帥氣！而誘餌呢，早已被小調(diào)皮一口吞了肚。我目瞪口呆。魚的潛力真是無限�。�
放學(xué)時(shí)，我都不跟班放學(xué)。我不是個(gè)不團(tuán)結(jié)的壞孩子，只是想去看看我的好朋友是否安然無恙。
他們是最可愛的一群小精靈，為我們幸福的學(xué)校添加了一處小小而美麗的風(fēng)景。
可愛的“小精靈”作文6
小精靈”是我們家養(yǎng)的六條小鯉魚，它們生活在我們家有一段時(shí)間了，有紅色的、花色的、白色的．．．．．．眼睛呀，黑黑的，從遠(yuǎn)處看發(fā)著光，身體胖胖的，看上去滑溜溜的，尾巴呢，好象小女孩夏天穿的喇叭裙，“走起路來”搖搖擺擺的，特別逗，真是可愛極了。
每天放學(xué)回家，我都要到魚缸旁邊看看小鯉魚，它們餓了沒有？是不是該給它們換水了？它們又在做些什么？每次我給小鯉魚們喂食時(shí)，它們都特高興，一起擺著尾巴游來，張著小嘴巴，爭著吃我喂給它們的食物，每當(dāng)這時(shí)，我都特高興，漸漸地，我們之間就有了很深的感情。每當(dāng)小鯉魚看見了我，就歡蹦亂跳起來，好象在歡迎我似的，隨著小鯉魚們的跳動(dòng)，魚缸里的小石頭發(fā)出“叮當(dāng)”“叮當(dāng)”的響聲，我特別愛聽。
記得有一次，我放學(xué)回家，看見小鯉魚們正在玩“捉迷藏”的.游戲，我就想逗逗它們，看看它們的膽量如何，便悄悄的來到魚缸旁，用手猛敲了幾下魚缸，只見正在游來游去的小鯉魚們嚇了一跳，驚慌失措地到處亂跑、亂撞，頓時(shí)，魚缸里亂成了一團(tuán)，緊接著，就往小石頭下面躲藏，過了一會(huì)兒，魚缸里安靜了，又過了好大一會(huì)兒，只見一條小花魚先游了出來，向周圍“看了看”沒有發(fā)現(xiàn)“敵情”，便一甩尾巴又游到了小石頭旁邊，對著別的小魚搖了搖尾巴，立刻，那五條小魚也快活地游了出來，看它們的表情，象放松了許多，不一會(huì)兒，又玩起了“捉迷藏”的游戲。
通過這件事，我知道了，是我做錯(cuò)了，我不應(yīng)該嚇唬小鯉魚，它們和我們?nèi)祟愐粯�，也�?yīng)該受到大家的呵護(hù)。從那以后，我對小鯉魚照顧的更加細(xì)心，更加周到了�！靶【`”我喜歡你們。