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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我倆和解了小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
到今年10月5日，就是我和小杰定下的一周年“和解紀(jì)念日”了。也許你會(huì)問這是怎么回事，那就讓我來告訴你吧！
事情得從二年級下的一個(gè)星期二的中午說起。那天，英語老師讓我們吃完飯后把出現(xiàn)在投影幕墻上的回家作業(yè)抄寫在2號本上。由于我抄寫速度過慢，第一頁還沒抄完，老師就已經(jīng)翻到了第二頁。這樣一來，我只能先抄第二頁。抄完后，我就和同學(xué)們玩去了。
放學(xué)時(shí)，我突然想起有一頁英語作業(yè)沒抄，于是就問同桌小杰借。可沒想到，他不但不借我，還罵我是“大懶蟲”。我氣極了，心想：我平時(shí)把你當(dāng)成最好的朋友，什么好東西都和你分享，可你卻連借本本子都不肯……我越想越氣，大聲叫道：“小氣鬼！小氣鬼！”
他哪里肯罷休，回道：“誰叫你抄得那么慢，慢吞吞國王！”
我喘著粗氣，一手叉腰，一手指著他的鼻子說：“小杰，我再也不和你做好朋友了！”說著，我背起書包走出了教室。
第二天早上，我一到學(xué)校，就看見成俊向我迎面走來小杰。唉，真是冤家路窄！我正想繞道走開，他卻加快腳步趕了過來。
“對不起，昨天我錯(cuò)了。我不應(yīng)該不把本子借給你，更不應(yīng)該嘲笑你。你能原諒我嗎？”
沒想到，他竟跟我道起歉來。原本氣怒氣未消的我，見他180。轉(zhuǎn)彎，也一下子變了語氣：“我，我也不好，沒抄完作業(yè)就去玩，是挺懶的�！�
他一愣，而后呵呵笑了，我也跟著笑了。
“以后，我們有話好好說，好嗎？”
“好！”他一口答應(yīng)，“來，咱們拉鉤！”
“好，拉鉤！”
“拉鉤上吊，一百年不許變，哈哈哈哈……”
從此，我倆約定，每年的10月5日為“和解紀(jì)念日”。