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冬日的暖作文
更新時間:2024-02-20 16:05:57
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冬日的暖作文

  在學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的冬日的暖作文,希望對大家有所幫助。

冬日的暖作文1

  20xx年1月23日下午,蓮花小學校園小記者帶著用愛心義賣的善款所買來的衣服,來到博愛康復中心心欣幼兒園,探望那里的殘疾小朋友。

  來到博愛康復中心心欣幼兒園,一位老師接待了我們,她先帶著小記者們參觀了整個幼兒園。康復中心的下面三層是幼兒園,第一層是聽力語言障礙康復教室,第二層是自閉癥和智力障礙康復教室,第三層是腦癱兒童康復教室。在教育區(qū)里,小記者們看到教室里每樣東西都擺放整齊,窗明幾凈;在學習區(qū)里,老師們正耐心地教著孩子們說話,而這些特殊的孩子一遍一遍地跟讀,認真的小模樣無不讓在場的小記者們感受到了他們的樂觀、自信,以及堅強。

  捐贈活動開始了,幼兒園的大部分孩子來到了大廳。這些孩子們有的身材瘦小;有些則有1米8的個頭;有些一臉呆滯;有的有的卻一臉俏皮。我們把義賣得來的一萬多元善款,買了189件衣物送給了這個特殊的群體。我也拿著一套衣服,送給一個小男孩,我跟他握了握手,還拿出相機跟他拍照留戀。小男孩很興奮,小臉泛著紅光,小手卻緊緊的把衣服抱在胸口。忽然,他用極小的聲音對我說:“謝謝姐姐!”我先是一愣,回過神來,不禁眼眶濕潤。多么可愛的孩子啊!由于老天的不公平,讓他們承受了太多的痛苦挫折。但是,看著他們燦爛的笑容,讓我心里暖和起來,就像冬日里的暖陽照進心底。

  小記者和他們玩搶椅子的時候,我找到博愛康復中心的林主任進行采訪。我問:“林主任,為什么要開這樣一間特殊的幼兒園?”林主任說:“因為這些孩子沒有什么社會功能,無法去上正常的幼兒園,這個幼兒園可以讓這些特殊的孩子有個美好的家園!绷硪粋小記者又問:“孩子們生活在這里開心嗎?”“這里,三四個孩子就有一個老師陪伴著,他們在活動中學習,學會自理和交流。經常還會有像你們一樣的愛心天使關心他們,他們在這里很快樂!”

  聽完林主任的話,我忽然覺得雖然上天對他們不公,身體殘疾,或遠離親生父母,或缺少親朋好友的呵護,但他們并不缺少愛,給他們獻出愛心的包括這個康復中心、中心內的.老師、社會慈善人士以及我們這樣的大哥哥、大姐姐們,他們也在渡過童年的時光,在接受教育,在逐步成為有用的社會人。

  短短兩個多小時的活動,讓我們久久不能忘懷,舍不得離開,舍不得那些可愛的孩子們,我會記住他們,記住他們的笑容,激勵自己今后的人生里,對身邊同齡的殘疾人多付出自己的綿薄之力,盡自己所能,去關心他們,幫助他們!

冬日的暖作文2

  “賣包子羅,賣豆?jié){羅!”一聲叫賣劃破了冬日早晨的平靜,她騎著一輛破舊的三輪車,帶著她賴以生存的“寶貝們”艱難地從村口踏過,熱氣騰騰的豆?jié){為她的背影蒙上了一層白霧。

  天剛蒙蒙亮,她卻要上街賣早餐了……

  她是我們村上一個以賣早餐為生的孤苦伶仃的婦人。我曾去過她家,一間窄小的屋子,堆滿了黃豆以及各種模具,地方顯得有些擁擠,可器具卻被收拾得一塵不染。只見她先將豆子倒入機器中,一邊加水一邊加豆子,反復多次后,她已經顯得有些疲憊了,但現實卻不允許她休息,于是她只得又將一籃子黃豆倒入機器……初榨好的豆汁不能吃,須放到爐子上燒,一大桶豆汁也只靠她一人搬上爐子。窗外的狂風號叫個不停,不時地將窗子捶得轟轟作響,可在這屋子里,忙碌的'身影只是單著一件衣,似乎絲毫沒有感覺到冷,一直上上下下地打理著她的“豆?jié){”,一會兒,豆?jié){便煮好了,鍋子一打開,熱氣便溢滿了整間屋子,清香的水氣撲面而來,她邀請我喝了一碗豆?jié){,醇醇的,很香很香……

  她喜歡在小學的門口擺上攤子,因為那兒來往的人流很密集,生意自然要好做得多,于是我便經常去那兒買早飯,成了她的“常客”。

  那一天的早晨,鬧鐘罷工了,媽媽急忙把我從睡夢中喚醒,一問時間,天吶!差不多要遲到了!于是我連早飯都沒顧上吃一口,拔腿就直往學校的方向沖去。剛要進校門,就被她叫住了“怎么今天來得這么晚?”我實在是沒有這閑工夫與她解釋一大堆,就胡亂搪塞了一個理由,可她的聲音再次阻擋了我前進的步伐,我站在馬路對面,大聲回話“怎么了?”她沒有抬頭,匆忙地裝了一杯豆?jié){,就跑向了我,將手中的豆?jié){塞在了我的手中,沖我溫柔一笑說:“一定沒吃早飯吧!拿著,趕緊上學去吧!”我還沒晃過神來,就見她又跑回了自己的攤位,繼續(xù)著叫賣聲……

  我的心頭似乎被什么擊中一樣,一時之間,有些不知所措。直到同學的叫喚聲才把我拉回現實,我急忙向學校奔去,刺骨的風狠狠地拍打在我的臉上,可手中的豆?jié){卻似乎愈發(fā)地暖和,一路上籠罩在暖暖的白氣中,感覺冬日也不那么冷了,到了教室后,滾燙的豆?jié){只剩溫熱,卻仍然溫暖著我……

  豆?jié){的香醇仍在身邊彌漫著,我的身心也不知不覺地暖和了起來,正是她那不經意的關心,太陽似乎也燦爛了起來,陽光在冬日里撒了下來。

  我感受到了冬日暖陽的溫暖……

冬日的暖作文3

  冬季里,全部都在變瘦、變干。道路上成群的狗變少了,因此眼前的這只狗分外有目共睹。它的肋骨歷歷可數,它的純黑的毛徹底失去了光澤,凌亂地披在身上。饑餓的它和裹著厚厚羽絨服的我一同在寒風中瑟瑟發(fā)抖。風急著趕路,來不及憐惜,它放棄了全部負重——干燥的樹葉、細微的塵埃、濕潤的水汽。樹皮在它向北的腳步中干燥、龜裂。樹枝耀武揚威地向上,一只黑色的塑料袋裹在樹梢上不知過了多久,總以為那是只病篤的烏鴉,會在什么時候“嘎”地大叫一聲一頭栽倒下來……

  太陽像一張薄薄的紅紙貼在天上,散發(fā)著精疲力竭的光和相同精疲力竭的熱!鞍⑻!”書桌前寫作業(yè)的我又打了不知是今日第幾個噴嚏,在這個鬼時節(jié)里太陽和人一起患病。

  “媛媛,穿得太薄了,再加件衣服吧!蹦赣H走過來,輕輕地在桌上放下一杯溫熱的白開水,“再喝些熱水。這么大了自己也不知道保暖今后上大學了自己在外面照料欠好自己整天患病跟小病秧子似的學習也學不下去莫非要我去陪讀嗎……”媽媽又開端程序般地喋喋不休,有時我會深信她應該得到過唐僧的真?zhèn)。假如他說的每個字都變成實體,我想它們恐怕早就將房子脹破了!爸懒耍≈懒!”我趕忙穿上外套,“我還要做作業(yè)呢!

  過了一瞬間,我感到身上溫暖起來,這才想起已經有好一陣兒不打噴嚏了,莫非真的是外套的效果?我再看看杯子,水仍是熱的,模糊有水氣裊裊升起,喝一口,感覺有熱流從口中向下,一向暖到心房。透過那蒙眬的水汽,能看見許多美麗的字眼:家、母親、溫馨、溫暖……

  其實母親的愛,就像身上的.外套,穿的時刻長了,就忘記了它的存在,好像僅僅可有可無的東西,但脫下外套噴嚏連連時才想起它的溫暖。母親的愛像一杯白開水,好像遠遠比不上雪碧、果汁的滋味香甜,但所有的人都知道,它永久都不會損傷你。母親的愛就像陽光,即便自己也非常衰弱,仍是暖暖地照著,照著……

  窗外的太陽好像知道了我的心思,變得溫暖亮堂起來。母親走進來,輕輕地抱起我的被子:“今日陽光這么好,我把被子抱到陽臺上曬曬,曬得暖暖的,你今晚睡個好覺!

  母親喃喃自語地邊說邊把被子抱到陽臺上,暖暖的陽光透過玻璃灑在被子上,灑在母親身上,灑在我的心里。

  有了這陽光,冬日將不再冰冷。

冬日的暖作文4

  那次,也是唯一的一次,我坐了公共汽車去親戚家。說實在的,我也不怎么愿意去。媽媽讓我“串串門”,我也不好拒絕,但我總覺跟她們關系不是很好,也不愿多交流。

  車上,人少空位多,我就近在一個靠窗的位置坐了下來,雖然是個冬天,卻開了一扇不小的窗。車上的人們,一個個都面無表情,就如同不能表達情感的匹諾曹。一陣寒風從窗口冒進來,吹透了我,我不禁打了個寒噤。

  我下意識扯緊圍巾,不停地搓手取暖。突然,公共汽車“吱”的一聲猛地停住了,刺骨的寒風再度襲來,吹疼了我的臉蛋。正當我煩悶抱怨司機不顧別人感受而拉生意時,上來了兩個人——一個大人和一個小孩。

  只見大人瞇著眼,挺個大鼻,滿臉胡扎兒,三四十歲的樣子。小孩子一眨一合地閃爍天真無邪的大眼睛,大概有五六歲吧。小嘴一張一張地跟大人說話,逗鬧兒,看樣兒,他們,是對父子吧。

  他們剛好坐我對面,父親抱起了小孩,說著鬧著。不知為什么,我的目光總朝他們投去。

  “爸比,去看媽媽嗎?”小孩昂起可愛的小臉問!皩ρ。”父親望著他回答。

  “等一下,我要背新學的數字給媽媽聽噢!”“那你現在就先準備一下吧!备赣H和藹地說。

  “嗯,媽媽要是知道我會背了,一定很開心的!”小孩興奮地說著,搖頭晃腦地打著節(jié)拍念:“1像鉛筆細又長,2像……”

  念了一會兒,節(jié)拍突然停住了。小孩又仰起臉,大眼中似乎含著“懇求”:“爸比,我們先去肯德基買薯條好嗎?”

  “為什么呢?你又嘴饞啦?”父親神色中顯出一絲為難和疑惑,但依舊保持笑瞇瞇的表情。大概是不想把小孩“寵壞”吧?

  小孩撓撓頭,天真地說:“媽媽生病了,我想給媽媽帶點好吃的,那樣,媽媽就很快好了!呃,爸比1根,我2根,給媽媽呢,二十根,五十根,一百根,不,一千根……”

  小孩說著說著,眼里閃爍著亮光。

  看到這溫馨的一幕,我心里不禁浮起一陣溫暖——小孩的'話如冬日里的暖陽,散發(fā)著柔和的光,溫暖了我。

  “呼——呼”,對面的冷風又一次拂過我的臉頰,我驚訝自己不再抱怨嚴冬的寒冷了,而是輕輕推開側邊的一扇窗,睜大眼睛望著窗外那片雪白的世界。

  我想,打開一扇窗,總比關閉一扇窗來得好吧。

冬日的暖作文5

  秋天的金黃已漸漸凝結成冬天的霧靄?删褪窃谀锹祜w雪中,依然存在著金黃色的溫暖。

  ——題記

  那個冬天雪下的出奇得多,天也格外的冷。我獨自站在老家的村口,等著爸爸來接我回家。身在紛揚大雪之中卻絲毫察覺不到雪的美妙,渾身上下都在風雪中顫栗,突然一種“孤帆遠影碧空盡”的孤獨感從心底油然而生。我在凄白的世界中無助地找尋,直到看見了他——個烤地瓜的大叔。

  我心里曾想去他那大傘底下躲避一下刺骨的寒風,但卻糾結于自己身上沒錢,過去白白躲雪卻不買人家的東西,會招惹人家不樂意。而她卻出乎意料的主動走上來說:“小兄弟,過來避一下吧!蔽疫@才看清了他的面容。他身材矮小但卻看上去挺結實,稍稍彎曲的'后背已積了不少雪。深陷的雙眸仿佛訴說著生活的艱辛,但溫潤的日光卻如同絲絲的陽光,溫暖著我的心房。他抬起那帶著補丁的衣袖抹了一把臉,那清澈透底的白色點綴瞬間消失,留下來一副黝黑的畫面。

  我站在傘下久久地凝望遠方,目的并不是望眼欲穿或是陶醉美景,而是我實在不知道該和大叔說些什么。令我驚訝的是竟是他先開口。那樸實、淳厚而又帶些沙啞的聲音仿佛帶有磁性,深深吸引了我。他聲音中帶的鄉(xiāng)村的樸素是模仿不來的。就這樣我們交談了起來。

  我記得他好像說過“我真羨慕你能在縣城里上學,俺也有個像你這么大的兒子在鄉(xiāng)下讀書。”我剎那心中涌上一陣酸楚,不知為什么?赡芤驗橛|動了心中的柔軟,很長時間沒說話,只是向著他勉強的笑。

  后來他從烤爐中拿出了一個金黃的烤地瓜給我,我吱吱唔唔地想告訴他我沒帶錢,而他卻沒等我說出口,就將地瓜塞到了我手中,說道“吃吧,趁著熱乎!边@一句話讓我不想再提錢的事,接收別人的誠意也許才是對人家最大的回報吧。我將金黃的地瓜握在手中,滾燙。

  我慢慢剝開皮,吃了起來。嘴里咀嚼著幸福,手中傳遞著溫暖。

  吃到一半時,有雪花飛濺過來,爸爸來了。他向我了解事情經過后,執(zhí)意要付給大叔錢,倔強的大叔就是不干,還要多給我?guī)讉地瓜吃。只好接受了大叔的好意。

  臨別時,搖下車窗,向大叔告別。而大叔也在不停的揮手。我的眼睛早已被淚浸濕。大叔佇立在蕭瑟寒風中不停揮手的畫面印在了我的心中。手中還捧著的半塊地瓜還是那么燙,那么金黃。

  只是一個陌生人,在冬天給了我別樣的溫暖。

冬日的暖作文6

  冬日陽光穿梭于微隙的氣息,舒倘,漫長。像在輕柔地撫摸你的面頰,這種感覺,不禁讓我想起了您——我的老班。

  壓抑又緊張氣氛凝固在空氣中,教室里一片低頭書寫的身影,陣陣“沙沙”的紙筆摩擦聲在耳邊徘徊。寒風凜冽,窗上是一層薄薄的水霧。一個背影靜悄悄地躲在門后,是老班又在凝眸這幫努力的孩子們。但不知為何?老班的眼神黯淡無光,一圈圈黑眼圈似乎包圍了整個眼睛,顯得疲憊不堪。她和緩地打開教室門,用力強擠出一絲微笑,我看到,她的嘴唇干裂而又煞白,:“孩子們,歇會兒,給你們帶了自家包的餃子,都嘗嘗!”我們臉上有一絲驚愕,但幾秒鐘的功夫,就都變成了綻放的向日葵,洋溢著滿足的`喜悅。老班提著一大袋熱氣騰騰的水餃,臉上也滿是笑容:“孩子們多吃點,白菜肉餡兒的,吃飽了更有力氣學習!”說罷,老班那對瞳仁變得特別明亮,就像秋水、寒星、寶石……透過這扇心靈的窗戶,老班那金子般的心仿佛在發(fā)光。同學們鼻子酸酸的,幾滴淚珠在眼睛中滾動。這水餃帶著愛的溫度,回味著這份愛,很暖很暖……

  老班就是我們冬日里的暖陽,20xx年的冬天,是最溫暖的冬天。什么清涼的東西蓋在額頭上,這才清醒。我半閉著眼,軟在老班的懷里,毫無半點力氣。她將我靠在墻邊,把濕熱的毛巾摘下,用寬大的手掌靠向我的額頭。忽的,老班眉頭一皺,無奈地扶了扶在鼻梁上的眼鏡。我隱約的看到,老班的額頭上多了幾滴汗珠,不停地從干燥的皮膚上劃過。:“還沒退燒,等下吃了藥,睡一覺,會好的!”老班的嘴角上揚了幾分弧度,眼睛中閃閃放出光芒對我說。接著,老班拿起鐵勺,一勺勺送到我嘴邊,時不時小心翼翼地輕吹幾口涼氣?諝庵袕浡幬,沉悶而潮濕,讓我的心感到一陣陣緊縮。老班又笑了,苦笑著說:“不好喝,忍忍啊!”迷迷糊糊中回答了一聲哦。藥雖苦,我的心卻是甜的。睡夢中,那雙手,用力地將被褥向里掖了掖,老班寬厚的手掌輕撫額頭,溫暖洋溢在心頭,久久不散。

  老班啊,您就是我的暖陽!隨著季節(jié)的變換越變越暖,暖在心頭……望著那冉冉升起的太陽,不禁又憶起老班,在冬日里,有老班的存在,格外的暖。

冬日的暖作文7

  走在空無一人的路上,兩邊是干枯的樹木,沒有一點生機,看著地上枯黃的葉子,有一種單調的冷漠涌上心頭,我無奈的嘆了口氣,是中途放棄,還是繼續(xù)前進?

  當我坐在長椅上時,已經是傍晚,我一個人,能聽到自己淺淺的呼吸,有些疲倦又有些煩悶。手中輕輕捏著昨日發(fā)下的泛黃的'試卷,我能想到同學嘲笑的目光和老師無奈的搖頭。"唉。"只得輕嘆一口氣,為什么我這么努力,卻換不回一個好成績,我不甘心。正在這時,我聽到一個腳步充滿活力的聲音。她坐在我身旁,輕輕談一下我的額頭問"怎么了?什么是不開心?"我輕指一下那張我連連看都懶得看的試卷,又嘆了一口氣,她輕輕一笑,那笑容令人心里舒暢,在古銅色的長椅上獨樹一幟,露出兩個可愛的小酒窩,眼神里充滿光芒,如同一汪清水一樣清澈,簡單……

  周圍的一切都在嘲笑我,風刮過來,寒冷刺骨,如同刀割在臉上一樣。唯獨只有她給人一種溫暖舒適的感覺。她揚起你嘴角說:"別傷心。"但我并沒有理她,她學習好,可我又算什么?正這樣想著,眼淚流出了眼眶,滾燙,濕潤。我靜止了……我發(fā)現她走了……

  本以為他生我的氣了,但是我看到他手里捧著一個白色陶瓷杯上面還冒著熱氣。走近一看,是咖啡,她將它遞給我說;"慢慢品嘗一口,你會明白的。"我如她所說,輕輕抿了一口,先是苦澀,而后甘甜,有一種不同的韻律。是的,我明白了,苦盡甘來,任何事情只要竭盡全力就會成功,一切暴風雨,盡快來吧。我會耐心等待,因為冬天來了,春天就不會遠了。她又拉起我的手來說:"來擦干眼淚,繼續(xù)前進吧,l belive you。"她的話語總是透明干凈而又帶著溫暖鼓勵,充滿了對我的信任,如同黑暗時的光芒,困境時的天使。我倆臉上綻放了微笑,輕聲吟唱:"沒有追求和付出,哪來的成功,誰說輝煌背后沒有痛苦……"

  在抬眼,窗外陽光正燦爛,窗外夕陽正紅,揚起嘴角一笑,竟發(fā)現你眼中的我笑的那么純真,因為我懂得了堅強轉念一想,冬日里的那一輪暖陽不正是你嗎?

冬日的暖作文8

  冬日午后。手捧一杯清茶,坐在陽臺上,慵懶地伸個懶腰,閉上眼,任觸手可及的陽光伴著風吹拂,愜意無比……

  ——題記

  早晨起來,透過窗,外面的世界,依舊一片凋零。小區(qū)路邊梧桐樹的葉子所剩無幾,只剩光禿禿的樹干。聽著冬聲,看著僅剩的葉子一片片落下,是一場場的別離,也是生命的枯竭與消逝。凄涼,總是揮之不去的縈繞在我的心頭。

  一個人沿著寂寥的馬路就這樣漫無目的游走。冬日,始終還是寂寥的。自嘲一笑,都說冬,是冷峻的,是寂靜的,是遺失的舊夢。倏爾,眼前出現一抹潔白。在凜凜寒風中,花殘葉敗時,那一莖蒼勁傲立的梅枝,在漫天飛絮里延伸,穿透墨香詩韻,只一縷冷香,便暈染數朵白梅。放眼處,“雪似梅花,梅花如雪,似和不似都奇絕”這一刻,天地動容,皆為梅神魂欲醉。枝頭上,雪白的小梅在斗寒爭艷,為這個寒冬增添了幾分生機,枝條細長,形態(tài)不一,婀娜多姿。那一瓣霜花,是文人握筆從容時暗潛的詩意么?只一箋,便催開你萬點花飛勝雪。從此,玉樹瓊枝的紅塵醉夢,因了你的玉蕊冰魄而蝶舞傾城,清靜淡雅。

  對梅,談不上喜歡,熟不知,今日,她卻像一束冬日暖陽,照暖了我冰封已久的心窗。那不追逐紅塵客夢的素梅,清幽淡雅,蒼古清秀,陶醉了多少詩仙墨客的癡心。我想這世間最神奇的莫過于大自然的鬼斧神工,輕點指尖,便將你的淺白深紅,一氣呵成。就算傾盡前世今生的水墨,也無法勾勒出你奪人心魄的極致美。銀裝素裹,抹上一層凝淡的白霜,已知秋走得那么遠,一梅落花,將我驚醒。

  冬風依舊吹著,因梅的出現,我對冬日,有了新的戀想。孤傲的'梅兒,是什么使你不與百花爭艷?又是什么使你在春寒之中獨自開放?興許,就是因為這點,才讓你備受贊賞。涉過歲月的塵煙,只把一朵如花的笑容,雋刻在冬日未央的時刻,為肅殺和靜冷平添一抹明艷和溫情。

  是一顆素心鋪陳的花箋,書一紙雪影朱梅。是濃墨淡彩的畫卷,寫一段如花傳奇。梅的世界,素白晶瑩,以詩書潤浸,又染指墨韻;秀遍g,我仿佛看見梅雪衣飛舞,獨步姍然著走來,好似一縷陽光。心靈的窗戶,因為梅,照進了第一束冬日暖陽,融化了窗里的冰雪,生出第一朵鮮花---梅。梅語落,雪色傾城照你,如花伊人,如冬日暖陽。

  靜靜地,思緒拉回到到面前的那片潔白,凝望著這冬日暖陽帶給我的縷縷溫暖,忘記季節(jié)的寒冷,讓郁悶的心接受陽光的洗滌。

  坐看紅塵舊事,只一曲,素梅贊歌……

  ——尾記

冬日的暖作文9

  冬日的陽光是最溫暖的,抬頭望了望太陽,我腦海里閃過一位女子的笑魘。那白玉蘭般淡雅的微笑讓陽光也為之褪色,給我留下了無法磨滅的回憶。

  那天學校新來了一位數學老師,恬淡,文靜,臉上掛著如沐春風般的微笑,仿佛能融化冰雪,讓人感到溫暖,黃色的羽絨服,更顯出一種別樣的氣質。她先向我們打了招呼:“大家好!我是新來的'數學老師,姓王,你們可以叫我王老師,以后你們有不懂的數學問題都可以來問我,我隨時可以幫助你們!贝蠹叶己芟矚g這個新老師,唯獨我對她不屑一顧,“切,有什么了不起的,不就是一個新老師嘛,到底有沒有真本事還有待驗證,說不定只是虛有其表。”我在心里就為她冠上了“花瓶”的稱號。

  一天,我找了幾道奧數題抄在草稿本上,去找她。辦公室里,王老師的頭埋在一堆小山似的作業(yè)中。“老師,這些題我不會,您可以教我嗎?”“當然可以,你先玩一會,老師先看一下題目再給你講解!币琅f是那迷人的微笑和甜美的嗓音,而我暗自竊喜了起來,捂著嘴偷笑。哼,待會兒就笑不出來了,就等著出丑吧。

  整個下午,歡笑從未在我臉上“罷工”。放學了,王老師向我走來,“焦點,這些題目都解出來了,我來給你講一講!薄敖狻獬鰜砹耍俊蔽覒岩傻哪抗庖频讲莞灞旧,多么娟秀的字體呀!阿拉伯數字整齊地排列在一起,解答過程清晰明確,答案正確規(guī)范。我又看向她,她依舊微笑著,不過她眼中的血絲卻十分顯眼,在那暖人的臉龐上有些突兀。難道在如此寒冷的天氣里,她放棄休息,在冷冰冰的辦公室為我解這些題?想到這里,我平靜的心湖像扔了粒石子蕩起了層層的漣漪。她繼續(xù)講著,我卻無心去聽,愧疚、悔恨如潮水般涌上心頭。抬起頭,望了望那張依舊如太陽般的笑臉,我才知道她不是虛有其表,而是真才實學。

  我鼓起勇氣對她說:“老師,對不起,我原本只是想捉弄一下你,我錯了!”我低著頭,等著老師訓斥。溫暖的手輕輕撫摸著我的頭,“沒關系,我還要謝謝你呢。我初來乍到,有很多的知識都掌握得不好,你的難題正好讓我練練手!”王老師微笑著說。聽了王老師的話,我羞愧萬分,明明是我做錯了,她卻說得好像我做了件好事一樣。她講完了,我揮手與她告別,她對我莞爾一笑。這笑容真是冬日里的暖陽,驅走了寒冷,照亮了我的心靈。

  現在,我能寬容人,體諒人,不再目中無人,這種種改變,都得感謝我的王老師。

冬日的暖作文10

  冬天來了,伸手撫摸窗外的陽光,一如你白晰的臉龐,濕潤而散著香,那耀眼的太陽,如你的目光,熱情洋溢,讓我的思念無處可藏,象窗臺的綠蘿忘情地瘋長。習慣于這樣,在冥想中回味你的善良,你的才情如身邊的空氣,讓我在不經意中忘乎所以。

  那年冬天,你轉校我們成了同桌。

  寒冷的冬天,在陽光的照耀下,我們嬉戲著、追逐著、吹著泡泡,陽光下的泡泡五彩繽紛,不停得變換顏色,泡泡里仿佛裝著一個個五彩的夢。坐在軟綿綿的草地上,映著陽光,望著天空,我們向美麗的希望和未來招手,陽光——是給我們最好的禮物,為我們驅追烏云,讓我們的臉龐掛上有弧度的微笑。

  我記得有一次,我倆因為一點平常的小事大吵了一架,那時我就下定決心說:“我不會再和你和好了!”態(tài)度很堅決。我們冷戰(zhàn)了一上午,到了下午,她忍不住想和我和好,可她卻不敢說,怕我會拒絕,所以她就以紙條的形式來表達她想和我和好,可我并沒有放在心上,卻只是不在乎的說了一句:“不用說這些,沒意思”。她聽到后眼淚瞬間就掉了下來,頓時,我有點心痛,我就走了過去,說:“別哭啊”,她說:“我們談談吧”,我坐了下來,聽她給我說了很多,我一句話都沒有回答,后來,我仔細想了一下,吵架歸吵架,吵不走才是真感情!我也接受了她的和好,我們又握手言和了。

  我成績較差,她成績很好,可她每天中午和晚上放學都是很晚才走,因為她要給我補習功課,可我一點也不想補習。她經常給我說:“你別胡鬧,我可不想看到你因為成績哭”。就因為這句話,所以我每天都很刻苦,很努力的學!

  我每天早上都來不及吃早飯就去上學,玩早早來到校門口,可我卻每天都看見她在校門口等我,然后把一杯熱乎乎的豆?jié){遞給我,說:“快喝了,早上不吃飯可不行,對胃不好”。她每天都特別關心我在意我,讓我覺得她就是我心里最對的那個人。

  青春綻放著絢麗的`花朵。那一季的冬天,陽光依舊明媚,依如她明媚的笑讓我輕輕地告訴你,我愛上了冬日的暖陽。風吹過一陣清冷,我站在觸手可及的流年里細數曾經的點點滴滴。我相信,你我還會相遇,你會對我笑開一朵清純的百合。

冬日的暖作文11

  寒冷的冬季,骨頭都凍的瑟瑟發(fā)響。呼嘯的北風刮起地上殘留的雪花,惡作劇般的飛舞到人們的臉上,不是為了臃腫肥胖的裝束讓人們笑話,恐怕會把所有的衣服添加在身上。

  面包服把身體緊緊地裹著,生怕稍不留神雪花就會親吻肌膚,路人行色匆匆,身邊的事情絲毫引不起任何興趣,恐怕只有看到撒落在地上的人民幣,才可以讓自己停頓下來。

  嚴酷的冬天把那活躍的神經思維都凍僵了,人們詛咒著上帝,趕快出點太陽,給大地一絲溫暖,讓急促趕路的腳步放慢一些,縱然再冷也會有許多生活的花絮,讓這些美景滿足視覺感官的要求。

  孩子們是不會理睬這些的,已經放假了,心情象脫韁的野馬,盡管小手和小臉已經凍成了紫色,依舊沒有減弱那份孩童玩耍的激情,他們奔跑著嬉鬧著,在人群中鉆過來跑過去,絲毫不會為了大人的呵罵而放慢了自己的行動路線。

  快要到年關了,汽車站和火車站的.售票大廳里,擠滿了勞作一年想與家人團聚的外出謀生者,他們異常焦急地盼望盡快拿到那張渴望已久的車票,熙熙攘攘噪雜擁擠的售票窗口前,已經是人山人海了。

  等待回家的心情是那樣迫切,盡管揉搓著已經凍僵的雙手,兩只腳不斷地在跳動,內心那顆火熱滾燙的心,仿佛已經坐在歸鄉(xiāng)路上那飛馳的列車里。臉上洋溢的笑容,早已經把一切置之度外了。

  承包的飯店把卷廉門加上了大鎖,原先熱鬧的馬路兩旁的小飯店也停業(yè)了,辛辛苦苦地忙碌了一年,無論如何也不能落下過年的腳步,為了與家人團聚,金錢已經不重要了,來年再大干一場吧。

  爆竹攤點又象往年一樣紅火起來,五顏六色的各種花樣,吸引著孩子們的眼球,生活富裕了,怎能不痛痛快快地在爆竹的炸響聲中送走過去的一年,又迎來更燦爛的一年。

  路上總能看到人們大包小包,拎著單位上分發(fā)的各種年貨,雖然嘴角上還掛著不滿足,但是從招手打車的那份熱情,心中還是有些感激,畢竟在年底的時候,單位的頭頭們還是動了隱測之心,雖然工資不是很滿意,工作還非常艱苦,能夠保證溫飽水平,工人的心里還是感動的。

  很快就要過年了,讓冬天的暖陽盡快地出現在天上,出現在人們的心里。縱然天氣還是寒冷的,那溫暖的陽光會給人們快樂,在冬日暖陽的春節(jié)過后,春天已經悄悄地來了。

冬日的暖作文12

  初到北侖,為了方便我上下學,父母便在我的學校附近租了房子。這一帶,算是整個北侖最老舊的街巷了。窗戶正前方高高矗立著一排新式高樓,每當太陽升起,這排高樓就像守城的士兵,挺著胸膛,將陽光隔絕在外,將我家與附近這一片老房子籠罩在它那黑暗、陰冷的身影中。每次學習,都需要打開臺燈,無論白天黑夜。

  不知不覺地,時光又匆匆地溜去了大半年,轉眼入冬了。

  冬季即便有陽光,也是寒冷的,何況我的家沒有陽光呢。每次我都裹著條毛毯做作業(yè),依然還打著寒顫。

  有一天,我從學校回到家,剛打開臺燈,卻發(fā)現屋子光亮了許多,不再是慘白的了,作業(yè)本那里有一片溫暖的黃色。整個房間亮堂起來了,像個小小的溫馨世界。我很驚奇,向窗外望去,高樓頂層的`一扇窗戶打開了,窗戶的角度恰好將陽光反射到我的桌上,猶如一張金網,籠罩了我,頓時感到一股暖流涌遍了我的全身。我坐下來,關上了臺燈,依然那么的明亮,那么耀眼。我想,這也許是個偶然吧!

  第二天,我回家,一擰開臺燈,霎時間陽光又輕盈地飛入了我的窗戶,來到了我的桌上,我驚訝地望向窗外,那扇窗戶又是開著的,望去好似燃著一團火,火亮的光又溫暖了我的全身。我一直想見見,這是一戶怎樣的人家呢?

  第三天,第四天……依舊如此。

  深冬時節(jié),寒風凜冽,高樓上應該風很大吧?我有點過意不去了。當我又一次擰開臺燈,望向那戶人家時,一個婦女將窗戶打開,再小心地調整到合適的角度,又匆匆地消失在窗前。我決定去感謝她給予我的溫暖陽光,便和父母說了這件事情。

  我和父母拎著一籃水果去了她家,叩開門,出來的是一位高高瘦瘦的婦女。她的神色憔悴,見我們到來很驚訝。我們道明了來意,并請她不必再開窗戶了,她笑了笑,說:“這是應該的,原先是我的女兒每天為你們開窗戶,并不是我,但她后來得了病,到鄉(xiāng)下奶奶家去療養(yǎng)了!闭f著指了指放在櫥子上的一個相框。我們見到了她眼里明顯地噙著淚。我們默默地告辭,回到自己的家。

  又一天回家,擰開臺燈,高樓上幾萬縷金絲如同千千萬萬的小精靈,從天上跳躍到我的桌上,溫暖的冬日陽光,永遠地封存在了我的心上,那么明亮,那么燦爛。

冬日的暖作文13

  去年冬天,在2019年的某一天,我結識了你。那時候,我總是看到你在小荷不斷地發(fā)文,形式還是古體詩,雖說我看不懂有些詩歌的大意,不過總體來說還是挺優(yōu)美,挺押韻的。在作文評論中,總是看到你的影子,你特別喜歡叫別人弟弟或者妹妹,你總是那么可愛,總是那么令我開心。

  我的第一個師傅也是精通古體詩的,他寫的詩也特別唯美,感動很真實。后來你成了我?guī)煾档膸煾,這樣讓我感到很意外。

  我一直把你當做我姐姐,最親近的姐姐,因為我在小荷最多的都是妹妹,而你是我認識的第一個姐姐。我們總是在小河快樂地溝通,有快樂就就分享,有傷心的事情就互相關心,簡直就像一對親姐妹。初三的生活很緊張,你上小荷的時間也就減少了,然而你又將面臨中考,幾星期才上一次,根本沒時間上網,所以我很想你,每次都去你作文本看看你最后登錄上了線沒有,雖然每次看到最后登錄時間都令我失望,但我還是希望你能夠順利考上高中。

  過去的日子發(fā)生了太多太多,后來我為了小憶而離開,我不知道你在背后已經為我多難過,看著你在情緒激動之下給我打得那么多消息求我回來:“你不是說了小荷很美好不要離開,你不是說了你永遠不會走的嗎?為什么最后離開的會是你?為什么?……”我想當初離開的時候就不應該和你不辭而別的`,不然的話你就不會那么傷心了。我回來的那天,你給我留了一個留言:“沒有陰霾,能圍繞在你的身旁。”

  你的生日賀文,我不應該跟你說一些悲傷的話,而應該歡天喜地地說一聲:“生日快樂。”

  孫喜惠,你是一個好姐姐,我難過的時候,你會過來安慰我,給我講一些開心的事情;我成功的時候,你也會過來祝賀我,給我講一些你成功經歷的事情;我快樂的時候你會陪我一起快樂,一起樂呵呵的笑,使我更快樂。我一直把你默默的放在心里。

  隨著時間的流逝,我們更加了解彼此,我一直都喜歡叫你“喜惠姐姐”,你在我心中的印象也比較深刻。每次在QQ上我們總是聊得很開心。

  一片小小的賀文,希望你看了能開心,能幸福。

  很久沒寫賀文了,這次寫的實在有些短,有些過于簡單,不過這是我的心意哈,我實在寫不出來那樣華麗的文章來,但是太華麗了會顯得很浮躁,這可是我忙中偷閑寫下來的。

  我們認識是在去年冬天,是最冷的時候,我卻不覺得冷,因為姐姐,你是我最溫暖的依靠。

  喜惠姐姐,生日快樂!

冬日的暖作文14

  冬,說來就來了。北風在冬日里肆意的吹著,她的話,像冬日極為罕見的陽光,照亮了心,不再寒冷。

  呼,冷的不像話!秋剛一過,悲涼的氣氛一走,冬就不停歇的來了,之后,我們之間,也就因那件事展開冷戰(zhàn)。在冬日,兩人的心,僵……

  那天,剛入冬,感到寒氣的我立即買了一副手套,灰白相間的色調著實與冬相應。而一個星期過后,卻因為這副手套,兩人幾天不言語。

  北風仍吹著窗,我急匆匆地趕去上學。寒風打在我的臉上,枯木搖晃樹枝!罢鏇霭!”我忍不住感嘆。這天似乎比前幾日冷的要多。一切本像原幾日一樣?傻搅私淌,“誰拿了我的手套?”跟我相隔座位很遠的她大聲問道。她一臉焦急,很多人站起來幫她這邊找,那邊找。一個早晨的氛圍就這樣帶動起來。她左翻右找,“那是我媽媽給我的生日禮物,對我很重要,能還給我嗎?”她懇求的.樣子讓人寒心,低血糖的她面部已經蒼白。為了這個手套她找了很久吧!

  參與翻找的,有我最好的朋友,她走過來:“我來找找你的抽屜!比f萬沒想到的——當朋友將我放在抽屜里,那副灰白手套拿出來時。丟手套的她尖叫了,很短的距離她跑著過來,蒼白的臉更加蒼白,冷空氣下,她的額頭布滿汗珠,她兩只被淚水填滿的眼眶看著我,審訊犯人一般的問我怎么會有她的手套,是怎么偷的,五十六雙眼睛盯著我。當她說到“偷”這個字眼時,我征住了。許久,回過神來,立即解釋道:“不,這是我自己買的,況且我不知道你也有!蔽医辜钡臉幼臃路鹪跓o聲的辯解。面對全班人,被這樣詢問時,心中起了波瀾,冷風透窗子似乎也能打在我的心里。

  “我相信她!蔽姨ь^,朋友說到,“我相信這是她自己的,她不可能,不可能做出這樣的事!眱删湓挘瑢⑽覐臒o助中拉出,冰凍的心被她融化。

  可我與她的冷戰(zhàn)開始了。這個冬日,冷戰(zhàn)讓我們的心僵了又僵。終于,一天她走過來,我驚訝地看著她時,她說:“對不起,我的手套已經找到了。我很抱歉這幾日的不尊重,這副手套對我真的很貴重,所以,你能原諒我嗎?”瞬間,這幾日的心中的石頭終于落下。

  那天,是朋友的話語,是她的那句對不起,變成了冬日暖暖的陽光,讓我的心不再寒冷。

冬日的暖作文15

  還有幾天就要立冬啦!北方的冬季總是給人寒冷蕭條的冷意。天氣冷了,室外花草隨著最后的陣陣秋風凋謝落幕。院子里沒有了花草,寒意襲來,讓校園有些冷清,失去了其它季節(jié)的生機。

  有一天,校園里忽然亮了起來,暖了起來,好似有一大束陽光灑向了校園,又好似迎來了一個春夏與淺秋?窗,這里正在描繪一幅冬日暖陽的美好畫卷。

  一進校園,右手西墻根兒一溜兒白色小花池里茂盛地長出了什么?這么耀眼奪目。原來花池里長了三季的綠植轉眼間換成了另一種風采,一色純白系列的枝子,上面開滿了各種各樣的“花朵”,有毛線瓶子花,有橘黃色乒乓花,有彩色玻璃瓶花,有吸管棉簽花,有冰糕棍風車花,還有超輕彩泥花,枝干上再以各色毛球點綴著,熱鬧極了!原來這又是“大手小手一起來”師幼共同整出來的冬季小盆景。一個班一組,家長幫忙收集的樹枝材料,老師們用丙烯顏料涂成如雪的白色調。孩子和老師們心靈手巧,聰穎智慧,那些不起眼的吸管、玻璃瓶、毛線、乒乓球等材料在他們手里輕松大變身,剪、纏、涂、揉、捏很快變成了與眾不同的裝飾物品,再用膠一個一個的粘在樹枝上,或用彩繩拴在樹枝上,和這即將到來的`冬季搭配,又多了份繁華暖意。冬季樹枝上“開花”已然成為現實,太漂亮了,就如一縷縷陽光燦爛了校園,溫暖了小院!為他們點個贊吧!

  校園里面的墻角處還有一個既高又大的花壇,這里已插滿了一池海綿紙制成的各色小花朵。天冷了,這個角落依然那么熱鬧,那么多彩,那么溫暖!

  再看后院,那四個大花壇中也被師生裝扮的美美的。孩子們把他們自己創(chuàng)作的石頭畫放在花盆土壤中,這石頭和土原本也是在一起的,興許孩子們也是這么想的吧!樹枝上琳瑯滿目的掛著盛著各種豆類的精致小瓶,裝滿彩色顏料的玻璃小瓶,還有用各色毛球打扮出來的一個個松塔。孩子們在旁邊用小手摸一摸,指一指這就像風鈴似的飾物,相互討論著自己喜歡哪一種裝飾,他們的熱鬧勁兒都逗樂了旁邊的我們。

  花雖好看,但缺失了溫暖的陽光它就會黯淡失色。最令人舒服的就是那冬日暖陽,溫暖的陽光灑遍校園時,有花有光的相依相融,令我們沉浸在童話般世界里。陽光明媚時,一縷縷的照射到校園中,如水般傾瀉在這些“花朵”上,洋洋灑灑把校園照耀成金黃色,不灼人,不刺眼,暖暖的,溫暖著這里的每一個人,每一個邊邊角角。

  冬日暖陽,柔柔而又溫暖,這是愛的陽光,是讓萬物充滿希望的那一抹陽光。