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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的會(huì)飛的雞蛋作文，希望能夠幫助到大家。
會(huì)飛的雞蛋作文1
今天在家做金鑰匙科技知識(shí)競(jìng)賽題，其中有一道題引起了我的興趣：在一個(gè)瓶口略小于雞蛋的瓶子里放些沙子，再點(diǎn)燃一個(gè)酒精棉球，把它放進(jìn)瓶子里，最后在瓶口放一個(gè)剝了殼的熟雞蛋，蛋是會(huì)飛出去呢，還是被吸進(jìn)瓶子里？平時(shí)我們接觸最多的是熱水瓶塞，“砰”的一聲飛出去，那是空氣受熱膨脹的緣故。這道題中瓶子里竟然有酒精燃燒，那么雞蛋會(huì)不會(huì)如瓶塞般飛出去呢？我決定動(dòng)手做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我煮熟子一個(gè)雞蛋，剝?nèi)チ藲�，找了一個(gè)牛奶瓶，還有酒精燈、藥棉、廣口瓶等實(shí)驗(yàn)器材。我先倒了大約一厘米厚沙子到瓶里，然后用鑷子夾住藥棉，浸入酒精里，很快空氣中散發(fā)出一股酒精味�！芭尽钡囊宦暣蛑嘶�，小心翼翼把火送到了藥棉上，“呼”的一下，藥棉上冒出了淡藍(lán)色的火焰，幸好鑷子足夠長(zhǎng)，才沒(méi)燒到我的手。我把藥棉放到瓶子里，迅速在瓶口放上雞蛋，白白的雞蛋穩(wěn)穩(wěn)坐在瓶口，剛好把瓶口塞滿。棉團(tuán)開(kāi)始燃燒，瓶子里彌漫著霧氣，我的心跳開(kāi)始加速。我仿佛看到雞蛋像可愛(ài)的'袋鼠一樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地蹦了出去。
漸漸地，火焰小了，滅了�？墒请u蛋沒(méi)有像我想的那樣飛出去，而是舒舒服服地坐在瓶口，像個(gè)彌勒佛。難道實(shí)驗(yàn)的哪個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)了？還是根本就沒(méi)有答案？我伸手去拿雞蛋，手剛接觸到雞蛋，只聽(tīng)“啵”的一聲，嚇得我一哆嗦，把手縮了回來(lái)。雞蛋竟然被瓶子給吞了進(jìn)去！我目瞪口呆。
為什么雞蛋不是飛出去，而是被吸進(jìn)去呢？我疑惑不解。最后我查了百度才明白：藥棉燃燒時(shí)瓶口氣體膨脹，部分氣體被排出，同時(shí)瓶口內(nèi)氧氣被迅速消耗掉，火焰熄滅。由于雞蛋堵住了瓶口，瓶?jī)?nèi)溫度下降，氧氣消耗盡了，壓強(qiáng)變小，低于瓶外大氣壓。在大氣壓的作用下，雞蛋被壓進(jìn)了瓶子中。真是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”啊。
想當(dāng)然，要不得
會(huì)飛的雞蛋作文2
“浮起來(lái)啦，浮起來(lái)啦！”這是什么聲音呢？哦，原來(lái)是快樂(lè)魔方在上實(shí)驗(yàn)課呢。
今天老師神秘兮兮地走進(jìn)教室，手里拿著與上課毫無(wú)瓜葛的東西，有一個(gè)透明的玻璃杯一顆小巧玲瓏的雞蛋，還有一袋家用食鹽還有一把勺子和一根筷子。同學(xué)們看了個(gè)個(gè)疑竇叢生，你看看我我看看你都不知道老師今天要干什么？接著只聽(tīng)見(jiàn)老師鄭重其事的說(shuō)：“老師今天要讓雞蛋在水中跳舞�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，有的丈二的和尚摸不著頭腦，不知道老師葫蘆里到底賣的什么藥；有的同學(xué)抓耳撓腮，在想老師說(shuō)的是不是真的；還有的同學(xué)早有耳聞，根本不把這件事放在眼里。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師先在玻璃杯里接了半杯水，接著把杯子傾斜過(guò)來(lái)把雞蛋小心翼翼的放進(jìn)水中。“撲通”一聲雞蛋掉進(jìn)水中，靜靜的躺在杯底就像一個(gè)正在熟睡的小寶寶。這時(shí)老師問(wèn)大家：“怎樣才能讓雞蛋浮出水面呢？”同學(xué)們不假思索的一起說(shuō)道：“加鹽�！�
于是老師采用了同學(xué)們的這種方法，老師先把鹽袋打開(kāi)，再拿起勺子在鹽袋里挖了幾勺鹽放入水中，鹽在水中飄了一會(huì)兒慢慢沉入水底，像在杯底鋪上了一層白色的地毯。而雞蛋還是紋絲不動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒老師用筷子攪拌，這時(shí)雞蛋或許是受到了騷擾動(dòng)了一下，就像正在熟睡的寶寶翻了一下身繼續(xù)睡大覺(jué)，毫不理睬外面的'世界。
然后老師又拿起筷子在水中攪拌，攪拌之后水變的渾濁不清，就像給杯子披上了一層輕紗。而雞蛋還沒(méi)有浮起來(lái)，睡在他那舒服的鹽床上。我有些等的不耐煩了。心想，你這個(gè)臭雞蛋都快變成咸蛋，還不快飄起來(lái)。同學(xué)們也著急起來(lái)不停的敲桌子。
我們見(jiàn)雞蛋還沒(méi)飄起來(lái)，就對(duì)老師說(shuō)再加鹽。老師又加了幾勺鹽攪拌后，雞蛋慢慢的浮起來(lái)了，雞蛋就像水中的芭蕾舞蹈家，在水中華麗的轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。全班同學(xué)歡呼起來(lái)，老師讓同學(xué)們把雞蛋按入水底，同學(xué)們狠狠的把它按了下去，可是雞蛋還是浮了起來(lái)，真是個(gè)頑固固執(zhí)的家伙呀！
后來(lái)聽(tīng)了老師的解釋我明白了，原來(lái)是鹽水的密度比雞蛋的密度高，所以雞蛋浮了起來(lái)。
會(huì)飛的雞蛋作文3
上次護(hù)蛋成功的同學(xué)，今天還要面臨一個(gè)挑戰(zhàn)。那就是：雞蛋從三樓飛下而不破。這次活動(dòng)就在下午第二節(jié)課舉行了。因?yàn)檫@個(gè)任務(wù)關(guān)聯(lián)到吃不吃得到燒蛋餅的問(wèn)題。在美食的誘惑下，同學(xué)們都準(zhǔn)備了好久，因?yàn)檎l(shuí)都想吃上一個(gè)美味可口的雞蛋餅。我也不例外。
早上，我就想著怎樣才能讓雞蛋安全著陸呢！我首先想到了用自制降落傘，因?yàn)榻德鋫銓?duì)空氣的阻力是很大的，可以減少雞蛋落地的沖擊力，能起到緩沖的作用。我用兩個(gè)塑料袋做降落傘，上面那個(gè)大下面那個(gè)小，這樣可以更好的減緩下降速度。想得容易做起來(lái)難，做降落傘時(shí)我遇到了很多困難。首先，那八條又細(xì)又長(zhǎng)的線，一不小心就纏了起來(lái)，把降落傘弄得亂七八糟。而且那么多的線，有一個(gè)沒(méi)系好就會(huì)對(duì)雞蛋的安全飛翔產(chǎn)生威脅，看來(lái)這個(gè)辦法不好。接著我又想到了我的'直升機(jī)模型，那飛機(jī)會(huì)產(chǎn)生向上的拉力，可以彌補(bǔ)“降落傘”的缺點(diǎn)。但麻煩不一會(huì)就來(lái)了。當(dāng)我把飛機(jī)裝好時(shí)，怎么也不能將飛機(jī)固定在柔軟的塑料袋上，用雙面膠，不行，飛機(jī)不能保證和塑料袋連在一起。插一個(gè)洞，也不行。最后我決定，還是用塑料袋做一個(gè)大些的降落傘。我把一個(gè)塑料袋剪成一個(gè)降落傘形，再在每個(gè)角上打一個(gè)洞，在每個(gè)角上系一根線，再和固定雞蛋的杯子連為一體。雖然一個(gè)降落傘制作完成了�？上侣淙杂幸欢ǖ乃俣�，那貫性對(duì)于一個(gè)雞蛋來(lái)說(shuō)是一個(gè)殺手。那就要把固定雞蛋的杯子上塞上一些柔軟的東西，我就把一些餐巾紙嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的把整個(gè)雞蛋包了起來(lái)，然后把雞蛋固定在一個(gè)杯子上。這樣，一個(gè)雞蛋飛行器就做好了。第二節(jié)課到了，馬上，雞蛋飛天夢(mèng)將要實(shí)現(xiàn)了。大家跑到一樓，要試飛的同學(xué)則留在三樓。
該我了，我把降落傘張開(kāi)，然后一松手，雞蛋乘著降落傘飄飄蕩蕩地落了下去。我馬上跑到樓下，同學(xué)們說(shuō)；“你真厲害�！蔽移炔患按卮蜷_(kāi)被封的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的杯子，��！雞蛋沒(méi)有破，它正在睡覺(jué)呢！陳子旖的辦法也很妙，她只拿了一把雨傘，再把雞蛋稍微包裝了一下，掛在手柄上，然后一扔，連蛋帶傘一起落了下來(lái)，就在即將落地的一剎那，傘翻了個(gè)個(gè)兒，傘尖朝下，傘柄朝上，雞蛋沒(méi)碰到地面，當(dāng)然，雞蛋也沒(méi)破。我們興奮極了。這次活動(dòng)真有趣，它讓我明白了一個(gè)道理：只要會(huì)動(dòng)腦，有智慧，易碎的雞蛋也會(huì)飛。