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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的還一種角度作文，歡迎大家分享。
還一種角度作文1
美國(guó)總統(tǒng)布什說(shuō)過(guò)：“我愛(ài)我的父母，他們總是對(duì)的。”
――題記
寫(xiě)下這個(gè)題目，不由得想起了解數(shù)學(xué)題。當(dāng)一道數(shù)學(xué)題用盡各種方法都解不出時(shí)，不妨換一種角度，也許就柳暗花明了。對(duì)于父母，當(dāng)我們生他們的氣時(shí)，不如換一種角度，也許會(huì)豁然開(kāi)朗。
自行車愛(ài)
聽(tīng)說(shuō)騎自行車能長(zhǎng)個(gè)子，我就嚷嚷著要xxx自行車。但父母不同意：“你還小，這又是夏天，不小心摔了怎么辦？還是不要買(mǎi)了�！蔽也宦�(tīng)，堅(jiān)持要買(mǎi)自行車。父母拗不過(guò)我，只好買(mǎi)。我十分高興，剛剛買(mǎi)回來(lái)一天就騎上了，結(jié)果摔了下來(lái)，皮蹭破了不少。父母扶起了我，什么也沒(méi)說(shuō)――真是此時(shí)無(wú)聲勝有聲�。�
籃球盼
我是一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人，籃球是我的.最愛(ài)。但到了初三，父母不讓我打籃球了：“打籃球影響學(xué)習(xí)。很快要中考了，籃球還是暫停為妙。我對(duì)此不屑一顧――切，不就是打籃球嗎，怎么會(huì)影響學(xué)習(xí)呢？遂不聽(tīng)他們的話，只顧打籃球。結(jié)果很是不好，第二次月考徹底的失敗――150名！我這才意識(shí)到，父母常常是對(duì)的！
世人總說(shuō)父母不理解，為何不換一個(gè)角度呢？嘗試著換換角度，我們也許能豁然開(kāi)朗――換一個(gè)角度，柳暗花明！
還一種角度作文2
今天傍晚，我和媽媽去超市購(gòu)物，結(jié)賬的時(shí)候，看到每個(gè)收款臺(tái)都排起了長(zhǎng)龍，吵吵嚷嚷中我聽(tīng)到了兩種聲音，一種是略帶埋怨與憤怒的聲音，“哎呀！煩死了，人怎么這么多，這要等到什么時(shí)候！”還有一種是略帶興奮和喜悅的聲音：“馬上快過(guò)年了，終于有時(shí)間買(mǎi)這么多年貨，再等等看，還有沒(méi)有需要的？”這兩種聲音讓我來(lái)感覺(jué)的話，第一種就是刺骨的寒風(fēng)，讓人厭惡，第二種就如溫暖的'春風(fēng)從臉上拂過(guò)。
快樂(lè)是一種角度，在我們的生活中隨處可見(jiàn)，每個(gè)人都不會(huì)缺少快樂(lè)。如果我們一直用悲傷憤怒的角度看待事情，那就會(huì)永遠(yuǎn)活在痛苦之中，如果我們用快樂(lè)的角度欣賞每一件事情，就能永遠(yuǎn)感受到開(kāi)心、美妙之處！
比如，最近我咬著牙寫(xiě)完了寒假作業(yè)，當(dāng)我感到非常勞累時(shí)， 就會(huì)想到這句話“快樂(lè)是一種角度”。現(xiàn)在我把作業(yè)寫(xiě)完了，過(guò)年時(shí)就能開(kāi)開(kāi)心心地和家人玩耍，再也不用愁眉苦臉地想作業(yè)的事情，大家一起看電視、放鞭炮，多么愜意呀！
我們可以快樂(lè)地過(guò)一天，也可以悲傷的度過(guò)一天，但是，比起快樂(lè)，我們?yōu)槭裁催�要苦惱呢？只要我們調(diào)整好自己的心態(tài)，用心感受，以就可以永遠(yuǎn)與快樂(lè)同行。
還一種角度作文3
當(dāng)你不小心在街上被自行車撞倒時(shí)，請(qǐng)不要惱怒，你應(yīng)該想：撞到我的幸好不是大卡車；當(dāng)你出門(mén)在外丟了一張一百元大鈔時(shí)，請(qǐng)不要難過(guò)，你應(yīng)該想：幸好我丟掉的不是一張存折；當(dāng)你得了闌尾炎時(shí)，請(qǐng)你不要害怕，你應(yīng)該想：幸好我得的不是胃癌……
當(dāng)你面對(duì)生活中的種種不如意時(shí)，換一種角度去思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)事情并不是那么糟糕。
兩個(gè)皮鞋推銷員同時(shí)到一個(gè)地方去考察，一個(gè)人回來(lái)后，失望地對(duì)經(jīng)理說(shuō)：那里沒(méi)有市場(chǎng)，因?yàn)槟抢锏娜烁静淮┬�。另一個(gè)人卻興奮地對(duì)經(jīng)理說(shuō)：那里前景無(wú)限，因?yàn)槟抢锏娜硕紱](méi)穿鞋。
西進(jìn)淘金路上，來(lái)去不斷的淘金者，有的發(fā)了財(cái)，有的卻一事無(wú)成。那里交通不便，旅客沒(méi)有地方投宿，有一個(gè)來(lái)淘金的人看到這種情形，不再用手淘金，而用腦淘到了金子——在淘金路上大開(kāi)旅店。
換一種角度看問(wèn)題，才能抓住無(wú)限商機(jī)，才能溶入社會(huì)與生活。
孩子們的眼中，世界總是那么的新鮮、有趣。而世界又是那么大，就讓我們也像孩子們一樣，睜大眼睛，用單純善良的心靈、寧?kù)o平和的呼吸，去感受世界的'多姿多彩；用孩子般的熱情與好奇打開(kāi)觀察世界的棱鏡，多角度的斑斕色彩定會(huì)讓我們驚喜不已。
換一種角度吧，生命會(huì)展現(xiàn)另一種美。
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”羅丹的話總是那么經(jīng)典而耐人尋味。
還一種角度作文4
人生如夢(mèng)，人生百味。飾演固定不動(dòng)好的角色時(shí)，為何不試著別人的角色：？
題記
人的一生中，總扮演著好多個(gè)角色，大多數(shù)是小孩、學(xué)員、父母，也有工作中的角色；扮演著各種各樣情緒，或喜、或悲、或笑、或哭、或怒
而當(dāng)人慢慢地只飾演這種固定不動(dòng)的'角色時(shí)，早就忘了新奇與思考，就如如果你有一個(gè)蘋(píng)果，如果你把它割開(kāi)時(shí)，我覺(jué)得大部分的人會(huì)不假思索的挑選豎著切，而少量人會(huì)思考后斜著切，橫著切。殊不知，僅有少量人會(huì)覺(jué)得新奇，由于她們發(fā)覺(jué)iPhone橫切后，能看到星星。
如今，假如詢問(wèn)你，是不是想要立在他人的觀點(diǎn)思考難題？要說(shuō)No，還是Yes？
還記得中小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)一篇課文，講的便是換一種視角思考的事。但是，時(shí)間悠久了，實(shí)際地想不起來(lái)了，只還記得個(gè)大約。一個(gè)女孩的家里來(lái)啦客人，客人中有一個(gè)和她年齡差不多的女生，因此，他們便一起玩，哪個(gè)客人把小姑娘最鐘愛(ài)的水杯打碎了，可小姑娘并沒(méi)有責(zé)怪她，反倒自身清除了地面上的碎渣。沒(méi)有告知父母。還是哪個(gè)客人很抱歉的對(duì)她父母說(shuō)的。當(dāng)客人們走后>，便問(wèn)她怎么沒(méi)有發(fā)火。女生道：我明白她不是故意的，打碎了就打碎了吧，買(mǎi)一個(gè)的不就得了，并且她打碎了我的東西，內(nèi)心是難過(guò)的。何苦再責(zé)怪她，讓她更心懷內(nèi)疚，歉意呢？
換一種視角，不但是使自身明白思考與發(fā)覺(jué)新奇，并且還會(huì)繼續(xù)令人明白包容了。
你是我的小呀小角色兒，怎么換你也不嫌多。
還一種角度作文5
快樂(lè)是什么？它沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，只是一種角度而已。
在沙漠中艱行而久渴的人，只要看到一絲綠意，就會(huì)感到快樂(lè)；在逆境中掙扎而傷痕累累的人，只要聽(tīng)到半句鼓勵(lì)的言辭，快樂(lè)感便油然而升。
荊棘劃傷了手指，可幸運(yùn)的是沒(méi)有傷著眼睛；登山時(shí)不小心，金項(xiàng)鏈落下了懸崖，可幸運(yùn)的是沒(méi)有危及性命。這些不幸之中的大幸，只要仔細(xì)去品味，就會(huì)感覺(jué)到它們像撥子一樣撥動(dòng)著你快樂(lè)的心弦。
快樂(lè)，不僅在于你從哪個(gè)角度去欣賞它，更在于你從哪個(gè)角度去善待它。
有這樣一個(gè)寓言：一天，上帝帶教士去一個(gè)房間，許多人圍著一只正在煮食的大鍋?zhàn)�，他們又餓又失望。每個(gè)人都只有一只湯匙，但是湯匙柄太長(zhǎng)，所以沒(méi)法把食物送到自己嘴里。然后，上帝又帶教士去另一個(gè)房間，也有一群人圍著正在煮食的大鍋?zhàn)�，不同的是，這里的人看起來(lái)又飽有快樂(lè)，而他們的湯匙也是一樣長(zhǎng)。教士奇怪地問(wèn)上帝；＂為什么同樣的境況，這個(gè)房間的人快樂(lè)不已，而那個(gè)房間的`人愁眉苦臉呢？＂上帝微笑道：＂難道你沒(méi)有看到，這個(gè)房間的人都學(xué)會(huì)了喂對(duì)方嗎？＂
一個(gè)人不能總是以＂自我＂為中心。人的精神和物質(zhì)生活，都有賴于與他人互惠互存。你付出了愛(ài)，別人會(huì)感激你，你也會(huì)感激別人接受了你的愛(ài)，這樣，你永遠(yuǎn)都會(huì)生活在快樂(lè)之中。而且，你付出的愛(ài)越多，得到的快樂(lè)也越多。
還一種角度作文6
墻壁上，一只蟲(chóng)子艱難地往上爬，爬到一大半，忽然跌落下來(lái)。這已不是第一次了。過(guò)了一會(huì)兒，它又沿著墻根，一步一步艱難地往上爬……
有兩個(gè)人同時(shí)注視著這只蟲(chóng)子，第一個(gè)人感嘆地說(shuō)：“一只小小的蟲(chóng)子如此執(zhí)著、頑強(qiáng)，真正百折不回��！”另一個(gè)人禁不住嘆了一口氣說(shuō)：“可憐的蟲(chóng)子，這樣盲目的爬，何時(shí)才能爬到墻頂呢？稍微改變一下方向，不就容易上去了嗎？”
對(duì)于這兩個(gè)截然不同的說(shuō)法，我更贊同于第二者，在生活中，常有人一方面抱怨人生的路越走越窄，看不到成功的希望；另一方面，又因循守舊、不思改變，習(xí)慣在老路上繼續(xù)走下去。這是不是有些像第一只蟲(chóng)子？其實(shí)，天生我材必有用，東方不亮西方亮。如果我們調(diào)整一下目標(biāo)，改變一下思路，完全會(huì)出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的'無(wú)限風(fēng)光。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一家生產(chǎn)牙膏的公司，很受消費(fèi)者的喜愛(ài)，每年的增長(zhǎng)率都在10%到20%，可是到了第11年，企業(yè)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)率開(kāi)始停滯不前。
公司經(jīng)理召開(kāi)高級(jí)會(huì)議，商談對(duì)策。會(huì)上，總裁許諾，誰(shuí)能想出解決的辦法，重獎(jiǎng)10萬(wàn)元。有位年輕經(jīng)理站起來(lái)，遞給總裁一張字條，總裁看完，馬上簽了一張10萬(wàn)元的支票給他。
那張字條上只寫(xiě)了一句話：將牙膏管開(kāi)口擴(kuò)大一毫米。
生活中，我們常常會(huì)受到思維定勢(shì)的束縛而失去很多成功的機(jī)會(huì)。其實(shí)，只要我們善于轉(zhuǎn)變思維，從不同的角度分析問(wèn)題，成功也就來(lái)了。
還一種角度作文7
人生中會(huì)有許許多多的磨難，但當(dāng)你換一種角度看問(wèn)題，可能問(wèn)題就會(huì)迎刃而解的。
人生就像是一道算術(shù)題，比如說(shuō)你的目標(biāo)為1OO，你可以通過(guò)許多方式得到這個(gè)理想�？梢允�50十50，1OX1O，或9十9十9X9X9一9÷9……等方式，不一定要效仿別人的途徑才能走向輝煌。
有時(shí)，換一種角度能讓自已事半倍。你不必去擔(dān)心，也不用埋在題海無(wú)法自撥，但你一定要聽(tīng)懂老師所講的'知識(shí)，并將這些知識(shí)和能量轉(zhuǎn)化在學(xué)習(xí)和生活中�？荚嚥皇俏ㄒ坏莫�(dú)橋，通向成功的道路有很多條，人生的考場(chǎng)無(wú)限綿長(zhǎng)。
″別人家的孩子″是優(yōu)秀的，總認(rèn)為自己的孩子不如別人，那是因?yàn)槟銢](méi)有找到自已家孩子的優(yōu)點(diǎn)。只想拿別人的長(zhǎng)處對(duì)比自已家孩子的短處。那么，換一個(gè)角度你家的孩子或許也正是別人口里的″別人家的孩子″。
人生就是要樂(lè)觀向上，以樂(lè)觀的態(tài)度看風(fēng)雨，以積極的心態(tài)掌握人生。
換一個(gè)角度，烏云也能變?yōu)椴屎纭Ｔ俅蟮睦щy也可能變成我們?nèi)松膲|腳石。只有把困難踩在腳下的人，才能一步步登上高峰。
只要你懷揣著一顆初心，只要你肯努力，只要你肯付出，就會(huì)有成功和收獲。換一種角度看人生：相信未來(lái)掌握在自己的手里。以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待風(fēng)雨，人生也會(huì)猶如風(fēng)雨過(guò)后的彩虹絢麗無(wú)比！
還一種角度作文8
評(píng)議一件事物，人們總會(huì)站在不同的角度看，這就是——“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！边@首詩(shī)中寫(xiě)了六種看廬山的角度，橫著看、側(cè)著看、從遠(yuǎn)處望、從近處看、從高處看、從低處看。可是看到的景色不同。
同樣的道理，很多時(shí)候，同一件事，從不同角度看，會(huì)有不同結(jié)果。
有一天，三個(gè)登山者正在登山，有一個(gè)登山者看了看三個(gè)人的水壺，驚呼道：“我們水壺里的水都只剩半壺了�！绷硗庖粋�(gè)登山者拿著自己的水瓶往回家的路上走去。最后一個(gè)登山者很歡喜：“太好了，還有半壺水。”第一個(gè)登山者說(shuō)：“算了，有半壺算半壺吧！”說(shuō)完他坐下來(lái)，拿起水，都喝光了。
你們猜，他們最后怎么了。第一個(gè)登山者，因?yàn)槿彼�，永遠(yuǎn)地留在了荒山之中，第二個(gè)登山者半途而廢，回到了家中，從此再也沒(méi)出去過(guò)。而第三個(gè)登山者則抵達(dá)頂峰看到了山峰美景，由此成為了一個(gè)著名的登山家。
這個(gè)故事中的三個(gè)人看到的都是同樣的三個(gè)半壺水，由于看問(wèn)題的角度不一樣，導(dǎo)致的行為各不相同，結(jié)局就有了天壤之別。所以，有的`時(shí)候，換個(gè)角度看世界更好。如果你一夜之中從億萬(wàn)富翁回到了窮光蛋，你可能會(huì)埋怨老天爺?shù)牟还�，這樣，你就會(huì)一直是窮光蛋。你換一個(gè)角度思考，這有可能是老天爺給你的一次考驗(yàn)，從此更加努力，你可能獲得更大的成就。
我們要換一種角度看世界，就會(huì)有不同的收獲。
還一種角度作文9
人生如戲，戲如人生。扮演固定好的角色時(shí)，何不嘗試他人的角色？
——題記
人的一生中，總扮演著幾個(gè)角色，大多是孩子、學(xué)生、父母，還有工作的角色；扮演著各種心情，或喜、或悲、或笑、或哭、或怒……
而當(dāng)人逐漸地只扮演這些固定的角色時(shí)，早已忘記了“新奇”與“思考”，就如當(dāng)你有一個(gè)蘋(píng)果，當(dāng)你把它切開(kāi)時(shí)，我想大多數(shù)的人會(huì)不假思索的選擇豎著切，而少許人會(huì)思考后斜著切，橫著切。然而，只有少許人會(huì)感到新奇，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)蘋(píng)果橫切后，能看見(jiàn)“星星”。
現(xiàn)在，如果問(wèn)你，是否愿意站在別人的立場(chǎng)思考問(wèn)題？會(huì)說(shuō)“No”，還是“Yes”？
記得小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)一篇課文，講的就是“換一種角度”思考的.事。不過(guò)，時(shí)間久遠(yuǎn)了，具體地記不清了，只記得個(gè)大概。一個(gè)女孩的家中來(lái)了客人，客人中有個(gè)和她年紀(jì)相仿的女孩，于是，她們便一起玩，那個(gè)客人把小女孩最喜愛(ài)的杯子打碎了，可小女孩并沒(méi)有責(zé)怪她，反而自己清理了地上的碎渣。沒(méi)有告訴父母。還是那個(gè)客人抱歉的對(duì)她父母說(shuō)的。當(dāng)客人們走后，便問(wèn)她怎么沒(méi)有生氣。女孩道：“我知道她不是故意的，打碎了就打碎了吧，買(mǎi)一個(gè)的不就得了，而且她打碎了我的東西，心里是不好過(guò)的。何必再責(zé)怪她，讓她更心存愧疚，歉意呢？
“換一種角度”，不僅是使自己懂得思考與發(fā)現(xiàn)新奇，而且還會(huì)讓人懂得寬容了。
你是我的小呀小角色兒，怎么換你都不嫌多。