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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的世界作文，希望能夠幫助到大家。
我的世界作文1
“左手邊的冒險(xiǎn)，右手邊在蛻變……”“小煩惱沒(méi)什么大不了……”“當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光……”這些歌陪伴我度過(guò)了十年的春秋，一起度過(guò)了我的喜怒哀樂(lè)，在我的世界里充滿了音樂(lè)。
音樂(lè)，我從很小對(duì)它就有一定的感受，記得我還在上幼兒園時(shí)，媽媽就給我買了鋼琴，每周兩次的訓(xùn)練讓我得到無(wú)比的幸福與期待。每周二，周五都是練琴的時(shí)間，我拿著譜子邁著輕松歡快的步伐向教室走近。教室里柔和的燈光映照在黑白相間的琴鍵上，一切都是那么安詳和諧。靈活的手指在琴鍵上跳動(dòng)猶如十只歡快的小精靈。隨著柔和的音樂(lè)響起，我似乎就是那身穿晚禮服的音樂(lè)家，在鋼琴的伴奏下放松著，音樂(lè)圍繞在我的身邊，讓我去聆聽(tīng)，讓我去感受。那時(shí)最美的音樂(lè)便是那些從我指下悄悄流走的音符……
上小學(xué)后，有一次考試讓一直名列前茅的我一落千丈，看到手中的成績(jī)后，心情別提多不悅了。一路上心情真是糟透了，不知該如何把這個(gè)成績(jī)告訴老媽�；氐郊液�，似乎任何東西都吸引不了我，除了音樂(lè)，我打開(kāi)手機(jī)開(kāi)始尋找只屬于我的音樂(lè)。風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰……成功失敗總是歡樂(lè)傷悲……“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功�！边@一首首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，就像一束充滿力量的陽(yáng)光照在我心里，為我撥開(kāi)陰霾，讓我懂得了只有通過(guò)努力才能得到成功。
小學(xué)六年級(jí)的夏天，是我們分別的時(shí)候，一種戀戀不舍的情懷縈繞在我心上，手機(jī)里的音樂(lè)滾動(dòng)播出著：《最后一個(gè)夏天》，《畢業(yè)季》《干杯朋友》等經(jīng)典歌曲，對(duì)同學(xué)懷念的'情意更深了……
上初中以后，我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)越來(lái)越多，MP3，手機(jī)，ipad，幾乎不離身。我喜歡的音樂(lè)有很多種，像：藍(lán)調(diào)。歡快的，憂傷的，勵(lì)志的，都是我的最愛(ài)�！缎⿶罌](méi)什么大不了》是我最喜歡的歌曲之一。這首歌其中的幾句歌詞對(duì)我的觸動(dòng)很大：“小煩惱沒(méi)什么大不了，請(qǐng)讓我看到你翹起來(lái)的嘴角，唱不了的歌就轉(zhuǎn)調(diào)，千萬(wàn)不要自尋煩惱。小煩惱沒(méi)什么大不了，請(qǐng)讓我看到你翹起來(lái)的嘴角，不屬于你的就不要，快樂(lè)不靠擁有多少……”是呀，小煩惱有什么的呢？只要不自找煩惱，快樂(lè)何處不在呢？不屬于我的不去羨慕他人擁有，因?yàn)榭鞓?lè)不是靠擁有多少而得到的，總之只要快樂(lè)，一切都好！
我的世界，春暖花開(kāi)！
我的世界作文2
偶遇圖書館，望著窗戶里書架上琳瑯滿目的書本，突然想起在童年陪伴過(guò)我的書。
那是一個(gè)炎熱的下午，忐忑不安地攥著陌生圖書卡的我，正迷茫的站在圖書館門口，琢磨了半天才進(jìn)到里面，我不知怎么了，鬼使神差的跑上了一樓，面對(duì)著高大的書架，我毫不膽怯，一點(diǎn)一點(diǎn)的去挑書，在書架的角落，我尋到了一本厚厚的書——《兒童文學(xué)》，它的封面吸引了我，一個(gè)百草茂密、百花爭(zhēng)放的大草原。“真美啊”！我捧著它由衷感到驚喜。
也許是年歲太小，里面的文章我只是一知半解，可是，我卻在書中感受到了奇妙的感覺(jué)，那是一種淡淡的憂傷，但讀完心中有一種充實(shí)的感覺(jué)——我被它迷住了。從那時(shí)，我就去努力的看完《兒童文學(xué)》的一系列書。在書中，我跟著作者去幻想里遨游，去體驗(yàn)青春的滋味。那時(shí)，我的作文突飛猛進(jìn)，像芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高，老師甚至說(shuō)這真是不可思議，而我卻悄悄的笑了。
也不記得是什么時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，我不得不放棄去看書，整日忙碌學(xué)習(xí)。
又是一個(gè)夏天，又一次徘徊在圖書館的門口，我卻走進(jìn)了“兒童圖書室”，面對(duì)著低矮的小書架，我彎著腰低頭尋找，一本長(zhǎng)而窄的書被我抽了出來(lái)——《放慢腳步去成長(zhǎng)》，與《兒童文學(xué)》不同，它更多的是直平的敘事，抑或天馬行空般的想象，書中的故事很震撼我，因?yàn)闀镂恼�，我讀出了一種世態(tài)炎涼。于是，我的作文，不再以美麗的詞藻裝飾，而轉(zhuǎn)向了文章結(jié)構(gòu)為重點(diǎn)，這是我的文筆更成熟了一些，更使我的心智脫化成一個(gè)更穩(wěn)重的心靈。
后來(lái)，我又讀到了《成長(zhǎng)的.書香》，它的角度又不同了，在文章里，我所看到的是一些平凡而又關(guān)鍵的細(xì)節(jié)，文章中有一種淡淡的傷感，讀著一個(gè)文章，像走進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)奇異而美麗的夢(mèng)。讀完后有如夢(mèng)初醒的感覺(jué)，讓我回味。在讀過(guò)這本書后，我開(kāi)始去敏銳的觀察生活中的細(xì)節(jié)，當(dāng)我觀察到了蟲子在草叢中的生活狀態(tài)，我都會(huì)聯(lián)想到它是書中的主角，在書中，我學(xué)會(huì)了在平凡的事物中發(fā)現(xiàn)不平凡的東西，他讓我感覺(jué)生活如此美妙。
這是伴過(guò)我童年的三本書，它們雖然不引人注意，但卻讓我的童年散發(fā)出一種淡淡書香，那是成長(zhǎng)的滋味，那是童年的快樂(lè)，它們就像一瓶紅酒，時(shí)間越久，就越芳醇，還將伴隨著我的中學(xué)時(shí)代越走越遠(yuǎn)……
我的世界作文3
我的世界很小很小，除了我就只有書，我的世界很大很大，除了我全都是書……
漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書猶藥也，善讀者也可醫(yī)愚�！币槐緯褪且粋�(gè)世界，有選擇地多讀好書，不僅可以豐富知識(shí)，醫(yī)治愚昧，而且能夠陶冶情操，提高修養(yǎng)。
清晨
寂靜的露天院子里。
我捧著一本詩(shī)集，輕輕地吟，靜靜的思。周圍是吐綠的綠芽，是各色的花，是滿目的潔白。景象會(huì)一天一天的改變，卻影響不了我讀書的習(xí)慣，而恰恰給了我環(huán)境，讓我想象“長(zhǎng)天落霞，方池睡鴨”，望著“淡淡遙天”，我自在地詠“幾句杜陵寺”，賞“一幅王維畫”，田園生活的恬淡宜人讓我心曠神怡，讓我的一天充實(shí)而又歡快！
課上
充滿文化氣息的`教室。
在同學(xué)們的讀書聲中，我靜靜地埋頭于課桌上的書本當(dāng)中。我向一個(gè)什么都不懂的孩子，貪婪地四處張望，去模仿，去學(xué)習(xí)，去不斷的充實(shí)自己。我喜歡知識(shí)的海洋里遨游，英語(yǔ)課上，朗讀課文，我感受到了異國(guó)的文化氛圍，數(shù)學(xué)課上，我凝眉思索尋找數(shù)學(xué)題的樂(lè)趣；生物課上我全神貫注驚嘆現(xiàn)實(shí)生活中微小生物的神奇；歷史課上，我了解中華上下五千年的發(fā)展……
我用書中的知識(shí)來(lái)激勵(lì)自己，越是艱難的時(shí)候越要跑步前進(jìn)！當(dāng)我面對(duì)一大堆書的時(shí)候，我實(shí)在難以抑制心中的亢奮！
傍晚
夕陽(yáng)斜照的小路。
一本《詩(shī)詞解注》讓我歡喜不已。詩(shī)人感情的流露讓我心潮澎湃。我體會(huì)著李易安的“花自飄零水自流”的孤寂，又感受著她“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉”的年少激昂；我喜悅“最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬” …… 詩(shī)人們?cè)谀酆i江，輕霧縈回的落寂中所表現(xiàn)的豁達(dá)樂(lè)觀，讓我學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)現(xiàn)實(shí)……
書，占滿了我的心靈，我的頭腦被充實(shí)了信念，我的軀體被灌注了力量。我相信，在我生命的旅程中，書是我最好的朋友！
我的世界作文4
一個(gè)人抬著頭仰望蒼穹，有些不知名的感慨。常言道：“少年不識(shí)愁”我總覺(jué)得自己就像在這愁海中掙扎。像一條被欲望卡住的魚兒，想奮力逃脫，可總是擺脫那束縛。最終只能無(wú)奈的等待著命運(yùn)被上天的安排。一片片衰黃的葉子從眼前飄過(guò)，出于對(duì)生命的敬重我隨手撿起幾片，認(rèn)真的審視端詳�！叭~子的離開(kāi)是風(fēng)的.追求，還是樹(shù)的不挽留？”看著幾片仍然殘余著許些生機(jī)的葉子，我自問(wèn)道。可惜的是沒(méi)有人回答我。
悲秋，這并不是古代文人的專利。而我作為一個(gè)現(xiàn)代人竟然有著這樣的習(xí)慣，開(kāi)始時(shí)自己也會(huì)覺(jué)得詫異。久而久之也就習(xí)慣了。每當(dāng)略有所悟時(shí)才發(fā)現(xiàn)時(shí)間早已不留情地棄我而去。與其說(shuō)是它棄我而去，更不如說(shuō)是我沒(méi)有珍惜它。早就習(xí)慣了一個(gè)人的旅程，穿過(guò)來(lái)來(lái)往往的人潮，偶爾會(huì)抬起頭看看天空，然后繼續(xù)保持著沉默。若是遇到了熟人也只是給一個(gè)微笑，輕輕地掠過(guò)而已。然后繼續(xù)走我自己的路，途中不會(huì)多出一言。
我是一個(gè)孤獨(dú)客。一個(gè)人劃著扁舟在學(xué)海中航行著。有時(shí)要面對(duì)諸多的危險(xiǎn)；有時(shí)一不小心就會(huì)被浪頭打翻；有時(shí)要經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的洗禮……但我沒(méi)有放棄，始終堅(jiān)持著那信念。即使知道前路是遙遠(yuǎn)的，前路是危險(xiǎn)的，是孤獨(dú)的；困苦的。但我會(huì)始終伴著那一葉扁舟一直向著前方駛?cè)�，因�(yàn)槲蚁嘈牛K有一天我會(huì)到達(dá)彼岸的！這條路雖然布滿了荊棘，充滿了艱難，我，會(huì)一直走下去的。雖然夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離太過(guò)于遙遠(yuǎn)，無(wú)法把自己放飛，或許平淡的生活交替輪回，早已把斗志磨碎；或許夢(mèng)想只是一個(gè)美好的夢(mèng)，無(wú)論多么努力都不能將它實(shí)現(xiàn)。
回想起多少次在失敗面前趴倒，多少次站起來(lái)再次向著夢(mèng)想之路進(jìn)軍。好不容易筑起來(lái)的夢(mèng)想堡壘一次次被摧毀，多少句嘲笑聲深深地刺痛心底某個(gè)地方，多少次走在放棄的邊緣，多少次……早已記不清有多少個(gè)了。只是如今的我還走著我自己的路，不去盲目的追隨某些人的腳步。因?yàn)槲抑雷咦约旱穆罚瑫?huì)有更美的風(fēng)景，就算痛過(guò)，哭過(guò)，但為了自己的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想一切都是值得的！我孤獨(dú)的，充滿希望地走在陽(yáng)光下，讓陽(yáng)光灑落在臉上，走著我的路。
我的世界作文5
時(shí)光悠悠，花前樹(shù)后。你的笑靨在荏苒的歲月中鐫刻著深深的記憶，帶領(lǐng)我，馳騁在歲月的懷抱中。忘不了那個(gè)烈日炎炎的體育課上，你的微笑如一束光，照亮了我的世界。
體育課上，由于我身材矮小，有點(diǎn)自卑，跑步總是在最后，沒(méi)跑幾步就放棄了。但是，你不但沒(méi)有批評(píng)我，還給了我信心。正當(dāng)我跑累停下來(lái)時(shí)，你不知從哪里竄出來(lái)，輕輕地走了過(guò)來(lái)。突然，一朵花開(kāi)在了你的臉頰處，暈染了你的雙頰，也涌入我的心海。你的笑靨在我眼前一點(diǎn)點(diǎn)放大，你的喜悅之情溢于臉頰。在那個(gè)烈日下，在那個(gè)操場(chǎng)上，你嵌于嘴角淺淺蕩漾的微笑鐫刻在我心中，澆灌了我那小小的心靈。我的心忽而明亮起來(lái)。
你拍拍我的肩膀，溫柔地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)身材矮小就跑不快呢？你要對(duì)自己有信心，只要掌握跑步的技巧，小短腿也能跑出驚人的速度�！蔽椅⑽Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭。“來(lái)，我給你指導(dǎo)指導(dǎo)，跟著我做”。我按照老師要求，先做做準(zhǔn)備動(dòng)作，伸伸手，彎彎腰，壓壓腿。跟著老師的口令，我認(rèn)真地做著熱身運(yùn)動(dòng)。老師看了，說(shuō)：“這就對(duì)了，跑步前先做好準(zhǔn)備動(dòng)作，跑步時(shí)腿才邁得開(kāi)�！崩蠋燁I(lǐng)著我來(lái)到起跑線上，給我講解一下要領(lǐng)。
我深深地吸了一口氣，蹲下身體，腳緊緊地蹬住地面，手臂抬起，準(zhǔn)備起跑。你看著我，眼里滿是信任的火花。那火花慢慢放大，將我籠罩，照亮了我的`心。那抹桃紅，如春日的桃花開(kāi)得那么美，桃花的花瓣飄起，你牽著我的手，一起走向那堅(jiān)定的遠(yuǎn)方。此時(shí)，你的言語(yǔ)已溢于言表，無(wú)聲卻勝過(guò)有聲，心底的花綻放了，動(dòng)力的種子播在心里。我提起步伐向前跑去，當(dāng)我累得想停下時(shí)，那抹光指引我前進(jìn)，前進(jìn)，我向著光堅(jiān)持，堅(jiān)持。慢慢地我學(xué)會(huì)了跑步的技巧，掌握跑步的要領(lǐng)。終于，我超越了許多同學(xué)，我看到了那道最亮最美的光你的微笑。我的心底一片燦爛。
在人生的跑道上，我們要學(xué)會(huì)沖刺，即使很漫長(zhǎng)，即使有障礙，即使會(huì)跌倒，但是，我會(huì)想起你的微笑，你的光一直照耀著我，陪伴著我?jiàn)^力奔跑。即使非常辛苦，只要有堅(jiān)持下去的勇氣，再大的山、再闊的海都可以跨越，努力奔跑，天空的那一邊就不再遙遠(yuǎn)。
老師，你的那抹微笑，如一束溫暖的亮光，給我自信，給我鼓勵(lì)，給我動(dòng)力，伴我一路成長(zhǎng)，照亮了我的世界。
我的世界作文6
世界對(duì)我來(lái)說(shuō)是充滿神秘的，小時(shí)候，我總喜歡好奇地問(wèn)爸爸、媽媽許多稀奇古怪的問(wèn)題：比如人是從哪里來(lái)的？火箭怎么能升上天空？什么是原子彈？這些問(wèn)題常常使爸爸、媽媽都狼狽不堪，往往只能搪塞過(guò)去。
最近，我從學(xué)校圖書館借了一本科普著作《科學(xué)之光》。這部《科學(xué)之光》帶領(lǐng)我走近了一個(gè)我一直想走近、卻摸不著方向的嶄新世界。在這里，我接觸了許多從未聽(tīng)聞的科學(xué)知識(shí)。
老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人類是從猿進(jìn)化而來(lái)的`。可我看了《人類是從哪里來(lái)的》一文，才知道人類的遠(yuǎn)祖到底是森林古猿還是海猿，目前還是一個(gè)謎呢！我想，長(zhǎng)大后，我一定接過(guò)這根科學(xué)的魔棒，弄清究竟誰(shuí)是我們的老祖先。
看到書中《仿生人向你走來(lái)》，我不由地想起爺爺。前些日子，爺爺?shù)淖笱鄄恍冶淮羵耍?jīng)過(guò)醫(yī)生治療，仍然無(wú)效，最后只好失明。我想，如果我們這里的醫(yī)生也有“仿生眼”技術(shù)，那爺爺?shù)淖笱鄄皇怯挚梢詮?fù)明了嗎？那該多好呀！想到這，我又希望自己以后努力學(xué)習(xí)和研究醫(yī)學(xué)技術(shù)，為病人造福，讓許多向我爺爺一樣的失明病人能夠重見(jiàn)光明。
寫到這里，忽然停電了。屋子里一片漆黑，電風(fēng)扇也慢慢地停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，我感到十分悶熱。于是想到了書里的《神奇的智能建筑》一文，要是我也能住上智能房屋，那該多好��！當(dāng)我觸摸墻面上的空調(diào)圖案，窗戶就能發(fā)出一陣陣的冷氣。那可真有說(shuō)不出的舒服呀！而且永遠(yuǎn)不用擔(dān)心有停電的煩惱。
我信步走出了悶熱的小屋，真美啊！天空中閃爍著一顆顆可愛(ài)的小星星，那一顆快速移動(dòng)的星星是不是外星人乘坐的飛碟？瞧！那兩顆一閃一閃的是不是“旅行者”１號(hào)、２號(hào)？那上面攜帶的“地球之音”鍍金唱片外星人能收到嗎？……
看著看著，我感到有一些疲勞，于是回到了屋中。
晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己乘上宇宙飛船來(lái)到了火星上。一個(gè)白胡子老爺爺，用親切的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“我就是科學(xué)老爺爺。你要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一名科學(xué)家，到各種星球上去作客�！彼�送給我一本書，我拿起來(lái)一看，封面是金光閃閃的四個(gè)大字“科學(xué)之光”。
我的世界作文7
生命里，總有那么幾個(gè)人，你能記住一輩子�？傆心敲磶准�，你會(huì)在無(wú)人的時(shí)候靜靜回憶�？傆心敲磶啄ㄎ⑿�，留在你心頭
或許誰(shuí)都有過(guò)。
那是春天的時(shí)候，我，僅僅是個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“人”。不，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，我是天上的一顆小水珠。
我俯視地上，云霧，什么都看不見(jiàn)。我跳起了舞，是云舞。我不美，但也不差。偏偏成了灰塵世界里的大壞蛋。
沒(méi)有誰(shuí)對(duì)我笑過(guò)。
我視而不見(jiàn)，卻會(huì)在一個(gè)人時(shí)偷偷落淚，但我不覺(jué)得傷心。我會(huì)在聽(tīng)到一首悲傷的歌的時(shí)候，靜靜流淚。
不是說(shuō)我們都是上帝的寵兒?jiǎn)幔?/p>
上帝爺爺，請(qǐng)問(wèn)你在那里？
我的幸福呢？
終于有一天，我長(zhǎng)大了，但相貌卻像以前一樣。
其它水滴，都出落成了美麗的水滴，落落大方，只有我，黯然依舊。
我也長(zhǎng)大了。
這時(shí)，夏天也到了。我也常�？匆�(jiàn)了荷花。
出于污泥而不染，濯清漣而不妖。此時(shí)此刻，我心中只有羨慕。
我也曾有過(guò)夢(mèng)想。
夏天，總是需要降雨的`。明天就有一場(chǎng)。
我也在里面，因?yàn)樗麄冃枰覀�，所以我自告奮勇的參加了。我知道這意味什么。我也未曾后悔過(guò)。
明天到了。我縱身一躍，跳進(jìn)了云里，然后，我變成了雨，往下飛速的落去。
忽然舍不得天空。但是這是我的使命。
我到達(dá)了終點(diǎn)。
彩虹出來(lái)了，什么也沒(méi)說(shuō)，只是微微一笑。太陽(yáng)也出來(lái)了，笑容動(dòng)人。
這是為誰(shuí)而笑？
“是為你們所有水滴�！�
這次輪到我們笑了。這一，我恍然大悟，終于明白了曾經(jīng)失去的幸福，原來(lái)，我很幸福。但是，現(xiàn)在，我更幸福。
仰望天空，我看見(jiàn)了曾經(jīng)失去的幸福，看見(jiàn)了，天藍(lán)色的天空中，那一抹無(wú)言的微笑，是天藍(lán)色的。
我們閉上的眼睛，嘴角揚(yáng)起的弧度，是我們作為水滴送給天空唯一的禮物。
你的微笑，始終溫暖我的世界，最后一刻，謝謝你讓我明白了幸�！�
我的世界作文8
一年分四季，春夏和秋冬。如果要問(wèn)我最喜歡哪一個(gè)季節(jié)，我會(huì)說(shuō)是冬季。理由很簡(jiǎn)單，我喜歡冬天下雪后潔白的世界，我喜歡堆雪人，我還喜歡打雪仗。
剛剛過(guò)去的冬天，北京下了一場(chǎng)鵝毛大雪，印象當(dāng)中這樣的大雪并不多見(jiàn)。記得那是去年的11月22日，恰好是星期天，雪下得比較大，我一再要求，爸爸媽媽終于同意我騎著滑板冒著風(fēng)雪到奧林匹克森林公園玩，我覺(jué)得這是一件很酷也很好玩的事情。
因?yàn)殡x目的地比較遠(yuǎn)，我們拿著滑板車先坐一段公共汽車，在車站等車的過(guò)程中，我和媽媽合作利用�？吭诼愤叺男∑囓嚿砩系难谛∑嚿隙蚜艘粋�(gè)小雪人，爸爸在旁邊負(fù)責(zé)照相。小雪人屹立在小汽車上，我很有點(diǎn)成就感，算是出發(fā)前的小試牛刀吧。
我們坐上了開(kāi)往奧林匹克森林公園方向的公共汽車，下車后，滑板便有了用武之地，我騎著它一路前行，好不愜意。騎著騎著，轱轆就積滿了雪塊，騎不動(dòng)了。爸爸清理后，我再次騎上滑板車快速向前滑行，爸爸媽媽怕我出危險(xiǎn)輪流扶著我向前滑。頭上頂著風(fēng)雪，腳下踩著滑板，在濕滑的雪地上滑行，太爽了，只是辛苦了爸爸和媽媽。在路上，我和爸爸媽媽三個(gè)人并排在雪地上踩了腳印，爸爸的`腳印最大，其次是媽媽的腳印，我的腳印最小最可愛(ài)。
終于到達(dá)了奧林匹克森林公園，從南門進(jìn)園后，我們?cè)谝粔K空曠的場(chǎng)地里開(kāi)始了堆雪人的活動(dòng)。我們決定堆一個(gè)大雪人，這個(gè)工程很大，但是因?yàn)橄矚g做，我們并不覺(jué)得辛苦，很快就堆起了一個(gè)大雪人。爸爸給我和雪人照了一張合影。堆完雪人，照完相，我和爸爸媽媽開(kāi)始在雪地里打雪仗，我和媽媽一撥共同對(duì)付爸爸，打雪仗的時(shí)候大家都很瘋狂，我們玩得非常嗨。
我喜歡冬天，我喜歡冰雪世界，我喜歡在雪地上留下我的足跡。打雪仗、堆雪人，在雪地里滑滑板車、踩腳印，這是我今年冬天最最開(kāi)心的事。
我的冰雪世界，我的冰雪奇緣，期待下一個(gè)冬季。
我的世界作文9
三尺陽(yáng)臺(tái)，幾個(gè)花盆，幾縷陽(yáng)光，十幾點(diǎn)綠色……構(gòu)成了屬于我的世界。
屬于我的這個(gè)世界里的主角當(dāng)然是那十幾點(diǎn)綠色。而那十幾點(diǎn)綠色當(dāng)然來(lái)自于那幾個(gè)花盆。那幾個(gè)花盆當(dāng)然擺在陽(yáng)臺(tái)正中央的位置，因?yàn)檫@樣那紅色花盆里生長(zhǎng)著的十幾點(diǎn)綠色才能充分享受陽(yáng)光。那十幾點(diǎn)綠色不是別的，正是我種在花盆里的已經(jīng)有七八厘米高的黃瓜苗。
清晨，當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗灑在花盆里的黃瓜苗身上的時(shí)候，也必然會(huì)灑在給它澆水的一個(gè)少年身上。沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，我仿佛聽(tīng)到了黃瓜苗生長(zhǎng)的聲音……
黃昏，當(dāng)晚霞的余暉把陽(yáng)臺(tái)點(diǎn)染地金碧輝煌的時(shí)候，也一定會(huì)把自己燦爛的霞光披在那個(gè)蹲在花盆旁邊，目不轉(zhuǎn)睛地觀察著黃瓜苗生長(zhǎng)的少年身上……
那個(gè)給黃瓜苗澆水，觀察黃瓜苗生長(zhǎng)的少年無(wú)疑就是我。
日復(fù)一日，我陶醉在屬于我的這個(gè)世界里。
陽(yáng)臺(tái)依舊，花盆依舊，陽(yáng)光也依舊。但是，變化著的是我心愛(ài)的黃瓜苗。哦，不對(duì)，昔日的黃瓜苗已經(jīng)長(zhǎng)出了藤蔓，已經(jīng)有一尺多長(zhǎng)了，準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該叫黃瓜秧了。我精心地在每個(gè)花盆里插上了兩三根手指頭粗細(xì)，一米多高的竹竿，然后小心翼翼地把黃瓜秧領(lǐng)上竹竿，生怕它們?cè)凇靶录摇贝舨粦T，我還用布條把它們綁在了竹竿上。
每天上學(xué)前放學(xué)后，我都會(huì)來(lái)到這個(gè)屬于我的世界，沐浴在陽(yáng)光和晚霞的余暉里，諦聽(tīng)著黃瓜秧生長(zhǎng)的聲音……
黃瓜秧長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的黃黃的觸須，觸須緊緊地抓住了竹竿，然后，蛇一樣順著竹竿蜿蜒向上，向上……
黃瓜秧開(kāi)花了。開(kāi)始，早晨那黃豆粒般大小的花蕾還如渴睡人的眼，欲開(kāi)還閉。到了黃昏，那花蕾已經(jīng)燦然開(kāi)放了。
終于，綠色藤蔓的'枝椏間長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小小的黃瓜崽，黃瓜崽披著一身綠色的絨毛，如同保護(hù)它的鎧甲一般。黃瓜崽一天天長(zhǎng)大。終于，長(zhǎng)成了半尺來(lái)長(zhǎng)的美麗的黃瓜。
于是，在屬于我的世界里，我見(jiàn)證了生命的生長(zhǎng)，也收獲了屬于我的那份果實(shí)！
我的世界作文10
閱讀如光，照亮了我們的精神世界;親情如光，照亮心靈棲息的港灣;勇氣如光，鼓舞我們?cè)谀婢持袌?jiān)守希望;有光灑進(jìn)心海，幸福便會(huì)綻放芬芳。
那家冬日中亮燈的小店，那種對(duì)陌生人的友好和關(guān)愛(ài)，照亮了我。
學(xué)�；丶业哪菞l街上有一家店。起初規(guī)模很大，后來(lái)因?yàn)樵谂赃呴_(kāi)了家服裝店而擠掉一半，但也是同學(xué)們閑暇時(shí)最愛(ài)去的地方，那里面賣一些動(dòng)漫手辦和各種流行新奇的小玩意兒。學(xué)校里若有誰(shuí)一買，便立即風(fēng)靡全班，大家紛紛效仿，算得上是一家網(wǎng)紅小店。最吸引我注意的卻是老板娘，聽(tīng)口音像是江浙一帶的人，說(shuō)話聲音柔柔的吳儂軟語(yǔ)。終于明白一句話：寧聽(tīng)杭州人吵架，不聽(tīng)東北人說(shuō)話。這個(gè)說(shuō)法雖有些極端，但還算有理。她皮膚很白，個(gè)子不高，瘦，大眼睛外帶小巧的嘴——在老板娘中竟是少有的標(biāo)致。
那年冬天放學(xué)回家，同伴幾個(gè)相偎在一起，天空中向下傾倒著大雪，凍得我們把能縮進(jìn)衣服里的都縮進(jìn)衣服里。突然我們聞到一陣香味，便開(kāi)始用凍得快失去嗅覺(jué)的鼻子使勁兒嗅，終于找到源頭：是那家小店。
推門進(jìn)去，里面很暖和，剛進(jìn)去就看見(jiàn)那個(gè)老板娘，她在擦這拭那，見(jiàn)我們進(jìn)來(lái)，便用如唱歌般動(dòng)聽(tīng)的聲音對(duì)我們說(shuō)：“是不是很冷呀，外面下這么大的雪，在這坐會(huì)兒暖暖吧�！焙苌僖�(jiàn)這樣的老板，我們很感動(dòng)，一人買了一杯關(guān)東煮，關(guān)東煮的小方格鍋和烤腸架依然擦得干干凈凈，藍(lán)色的紙杯擺的整整齊齊，我們自然愿意在這兒買東西。臨走前，她給我們舀了一大杯關(guān)東煮的湯，說(shuō)，這么冷，讓我們拿著也可以暖手。
“好大方啊!”一路上盡是贊美。那杯關(guān)東煮是我吃過(guò)最好吃的關(guān)東煮，暖了手，也暖了心。她的'善良和對(duì)人的關(guān)愛(ài)照亮了我。
冬日黑夜中的雪漫漫，冰冷的雪花落在我的臉上，可我卻不再寒冷，不再怕黑，因?yàn)槟羌覝嘏男〉�，那幾句暖暖的�?wèn)候，照亮了雪夜。
回望，那片回憶，都被冬日里的那個(gè)小店所照亮。
我的世界作文11
我喜歡外婆家的院子，小時(shí)候一到外婆家，我就喜歡在院子里待著。院子里有我的世界，那是一個(gè)五彩的世界。
我最喜歡的就是秋天的院子，喜歡著那時(shí)的一切。橘子樹(shù)上結(jié)滿了黃澄澄的橘子，像是許多頑皮的`孩子扒開(kāi)綠葉，露出圓圓的小臉，一個(gè)勁兒地向我點(diǎn)頭微笑，枝條也笑彎了腰；一朵朵五顏六色的菊花好似一大片美麗的煙花，千姿百態(tài)，令人陶醉；小菜園里，茄子姑娘穿上了紫色的衣裳，辣椒紅得像火焰，青菜綠得像翡翠一樣。我經(jīng)常搬著把小椅子，手里捧著一本愛(ài)看的書，坐在樹(shù)蔭下，吃著樹(shù)上結(jié)的果子，看著詩(shī)意滿滿的書，內(nèi)心一片嫻靜。
院子里，幾只五彩繽紛的蝴蝶時(shí)而在田地間翩翩起舞，時(shí)而停在小花上吮吸花蜜，時(shí)而又追逐嬉戲。有時(shí)，狗狗小米也會(huì)出來(lái)湊熱鬧。它從屋里竄了出來(lái)，離蝴蝶幾米遠(yuǎn)時(shí)，它放慢了腳步，躡手躡腳地走到蝴蝶跟前，弓起身子，像支離弦的箭似的猛地一撲，可還是撲了個(gè)空。它有點(diǎn)生氣了，大眼睛緊盯著飛舞的蝴蝶，喉嚨里發(fā)出了“咕嚕咕�！钡穆曇�，亂蹦亂跳地開(kāi)始亂撲蝴蝶。從遠(yuǎn)處看，小狗像極了一個(gè)毛絨絨的小球，在草叢里滾來(lái)滾去。玩累了，它趴在草地上，下巴枕著兩只前爪，像一條潔白的圍脖平鋪在地上。它一邊瞇起眼睛繼續(xù)欣賞嬉戲的蝴蝶，一邊自由自在地享受陽(yáng)光浴。不一會(huì)兒就哈欠連天，頭微傾，耳朵垂到地上，睡著了……
外婆家的院子像是有股魔力似的，無(wú)論當(dāng)我的心情如何變化，都能安撫我的多變�？鞓�(lè)時(shí)，我來(lái)到院子里一頓撒歡，瘋夠了就安安靜靜地回去；難過(guò)時(shí)，我來(lái)到院子里，坐下。仿佛就是這么安安靜靜地坐著，就會(huì)帶走我所有的憂傷和煩惱。在這里，我就是我，一個(gè)真真正正的我。在這里，我無(wú)需顧及別人的看法，因?yàn)檫@里是我的世界，僅僅是我的，就足夠了。
這幾年，我在慢慢地長(zhǎng)大，開(kāi)始忙碌起來(lái)，去院子的機(jī)會(huì)少之又少。但我一直懷念這里，不會(huì)淡忘這里，因?yàn)檫@里承載著我無(wú)憂無(wú)慮的童年記憶，更因?yàn)檫@里是我的世界，一個(gè)全新的世界。
我的世界作文12
我的世界與所有人都一樣，很平淡，但又與所有人不一樣，我要活得有意義、有價(jià)值。不白浪費(fèi)任何時(shí)光。
有人曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)無(wú)止境�！蹦敲�，所有人的世界，都一定在學(xué)習(xí)。
勞動(dòng)。
生活是位老師，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在教我們做人、做事——生活教給我最大的道理是勞動(dòng)。不勞動(dòng)就會(huì)被社會(huì)淘汰，被生活淘汰我就曾目睹。
街上，除過(guò)行人與游人，只剩乞丐。他們干的是什么�。磕求a臟的人、白凈的盆，滿街行乞。吃的是見(jiàn)不得人的“食物”，喝的是不干不凈的“水”。這種樣子，既叫人憐憫，又叫人生氣。他們?yōu)槭裁床煌ㄟ^(guò)雙手勞動(dòng)呢？
每當(dāng)遇見(jiàn)他們我就立馬想起“勞動(dòng)”！
我的世界，有一層概念那就是勞動(dòng)，這是生活的基本。我的房間，每一天都被我打掃得一塵不染，我家地板，每一天都被我擦得不留一點(diǎn)灰塵。我想，這都是我應(yīng)當(dāng)做的，父母可不應(yīng)該白白供我們吃住，我們更應(yīng)該多幫助他們做事。
讀書。
書是一位向?qū)�，引令我們走向知識(shí)的海洋。我們?nèi)魏螘r(shí)候都不能放棄讀書，它使我們的精神世界，得已成長(zhǎng)。
在學(xué)校，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等等書目，都使我們進(jìn)步，學(xué)得更多知識(shí)，因?yàn)槲覀兌嫉蒙蠈W(xué)，我們的才不會(huì)變得呆滯。
家中，我們也要利用課余時(shí)間，來(lái)補(bǔ)充我們課外的知識(shí)，不浪費(fèi)時(shí)間。正所謂：莫等閑，白了少年頭，空悲切。
我喜歡讀書，無(wú)論是令人深思的歷史，構(gòu)思奇妙的小說(shuō)，還是蘊(yùn)含大道理的名著，我都愛(ài)看。因?yàn)槲抑溃豢磿�，我的精神世界就不得已成長(zhǎng)。
練字。
中國(guó)漢字，使中國(guó)文化能博大精深，是中國(guó)人民的瑰寶。我們要發(fā)揚(yáng)它。每天是晚上，我都拿著我的'鋼筆，在我的書房中“風(fēng)雨無(wú)阻”的練，作為中華人民共和國(guó)人民的一員，我要發(fā)揚(yáng)中華漢字。
勞動(dòng)、讀書、練字鑄就了我的世界，這樣有意義地活著，真好……
我的世界作文13
我喜歡讀書，喜歡捧著書時(shí)的那份閑適感，這種感覺(jué)不是三言二語(yǔ)說(shuō)得清的。
每當(dāng)我捧起我的愛(ài)書時(shí)，內(nèi)心的煩燥。不滿仿佛都消失了，只剩下一片平靜。我徜徉在我書的小世界里，外界的一切都與我無(wú)關(guān)，無(wú)論是挫折還是磨難。痛苦或者憂傷，我隨著我的心走，體驗(yàn)著在外界還尚且體驗(yàn)不到的精神洗禮。
我的內(nèi)心從未因此而起波瀾，憂傷時(shí)會(huì)落淚，痛苦時(shí)會(huì)皺眉，溫馨的故事會(huì)令我感動(dòng)，幽默的故事會(huì)令我微笑，而我的心依舊是平靜得如一面鏡子，我在我的世界里，這個(gè)純凈得像水晶一樣的世界里。
在這里，我感受著大愛(ài)，那是偉大而又無(wú)私的真愛(ài)，是超越所有情感，無(wú)法約束溫馨而又凄美的`愛(ài)，它可以使人不顧生死，一心付出。它可以使人忘記自己，忘記世界。它或許是因愛(ài)而起，亦或者是因信仰而誕生，總之，擁有它的人也一定擁有一顆不摻雜質(zhì)的純凈的心。
我亦感受著撕心裂肺的痛苦，我喜歡看這樣的片段，因?yàn)樗鼤?huì)讓我體驗(yàn)到人性所歸，讓我明白我是多么的幸福與快樂(lè)，每每看到這些在欲望的濁流中掙扎的人兒，我覺(jué)得自己好像變成了一位僧人，俯瞰眾生，眼角確是不自覺(jué)漾出淚光，是啊，回到外界，我終究只是個(gè)普通人，終究不能豁達(dá)面對(duì)。
我也喜歡品味文章中的那股淡淡的憂傷，那是由一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的句子，一段段零星的回憶和一處處微妙的動(dòng)作積累而來(lái)，雖淡然，卻化不開(kāi)也蘊(yùn)不濃，它使用我沉浸其中，無(wú)可自拔，總是在不經(jīng)意間就流下眼淚。
我時(shí)常在平凡小事間停留，那是溫馨的，也是快樂(lè)的。在這里我常常微笑，它使我更加明白也更加懂得生活中一件件小事的重要性。也使我更加體會(huì)到親人的辛苦與無(wú)私。
我的世界純凈而美麗，我愛(ài)我的世界。在我的世界，我已是身經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)士，而在現(xiàn)實(shí)世界，我卻還未成長(zhǎng)，這個(gè)世界太復(fù)雜，我還有許多東西需要學(xué)習(xí)。
然而誰(shuí)也阻擋不了我讀書的快樂(lè)，我的世界帶給我太多，感謝之意無(wú)以回復(fù)，我離不開(kāi)我的世界。
我的世界作文14
我曾擁有一個(gè)世界，那個(gè)世界很小，除了裝下日常的生活，它還被一件事裝滿了，那就是攝影。
遇見(jiàn)攝影只是一個(gè)機(jī)緣巧合，在五年級(jí)選課時(shí)被其吸引，走進(jìn)了那個(gè)教室。也許是第一張照片被老師夸贊，這事便開(kāi)始逐漸滲透進(jìn)我的生活。從一開(kāi)始的每周攝影課，到后來(lái)的周末隨手拍，再到去參加比賽，這期間留下了許多作品，也許從那個(gè)幾近裝滿32gb儲(chǔ)存卡中，也可以看見(jiàn)些什么。那里有一開(kāi)始的校園、同學(xué)，有茶卡鹽湖、落葉……最后一組照片，是我的小學(xué)畢業(yè)典禮。每個(gè)人的樣子被定格在那一剎，再然后，就沒(méi)有再然后了。
學(xué)校里有一位學(xué)姐，自幼愛(ài)好寫作，今年，她九年級(jí)了，經(jīng)過(guò)整理和編輯，出版了她的第一部文集。有幸讀過(guò)學(xué)姐的文字，很溫柔、很舒服，捕捉著她生命中的細(xì)小事物，也有了自己的天馬行空。在一篇采訪她的文章中，有著她對(duì)于自己的追求和學(xué)習(xí)成績(jī)的看法。學(xué)姐說(shuō)：“如果是真的喜歡，就算怎樣擠也是有時(shí)間的�！边@句話像針一樣扎破了泡泡，使我突然也回憶起那臺(tái)相機(jī)，我也常問(wèn)過(guò)自己，你現(xiàn)在是否還有動(dòng)過(guò)它，答案卻是肯定，在一個(gè)新的小硬盤里零落著幾十張為同學(xué)拍攝的`照片，還有我最愛(ài)的天空。
我真實(shí)逃離了那個(gè)世界嗎？其實(shí)不然，它似乎只是被壓縮成了很小的一部分，藏在我的世界里，只是它被生活的匆忙和時(shí)間的沖刷所淡化，以至于我根本無(wú)暇去顧及。
其實(shí)喜愛(ài)和初心一直都在，卻沒(méi)有合適的輸出口。這一年過(guò)來(lái)，一張張照片數(shù)下來(lái)，不多，但卻也顯得十分可愛(ài)。我也在想，究竟在什么時(shí)候，也能有一個(gè)下午，在夏日，沿著江邊漫步，讓快門留下回憶。這個(gè)下午或許在很遠(yuǎn)的地方，但也在不遠(yuǎn)處，向你招手。其實(shí)在心底也有一個(gè)小小的愿望，等到何時(shí)創(chuàng)作的作品積攢的足夠多了，我也想擁有一本我的影集，讓它靜靜地陪伴著我度過(guò)的歲月。
我的世界很小，要的東西也很少，但有了這一份初心與熱愛(ài)，世界再簡(jiǎn)單的也可以足夠美好。
我的世界作文15
風(fēng)會(huì)記得一朵花的香，而我，會(huì)永遠(yuǎn)記得你帶來(lái)的陽(yáng)光。
此刻，窗外陽(yáng)光明媚，而屋內(nèi)，卻只能聽(tīng)到筆尖在紙上摩擦的“沙沙”聲�；秀遍g，我仿佛看到了你的臉，歡笑著，嚴(yán)肅著；又好像聽(tīng)見(jiàn)了你的聲音，激動(dòng)的，沉穩(wěn)的。這讓我不禁想到窗外的陽(yáng)光，像你一樣明媚，溫暖、炙熱。
依然記得初次見(jiàn)面，那是初秋的早晨，你穿著淺藍(lán)色背帶褲，淺紫色的上衣，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)散在背后。本以為你會(huì)是個(gè)“指揮者”，你卻與我們一起打掃了整個(gè)教室。大約在那時(shí)，我就覺(jué)得你是一束陽(yáng)光。陽(yáng)光是溫暖，像陽(yáng)光一樣的你，也是溫暖的。
還記得你在操場(chǎng)的吶喊。那是期末體育測(cè)試的前夕，你每天都會(huì)在體育課準(zhǔn)時(shí)到達(dá)操場(chǎng)，與體育老師一起看著我們一圈圈奔跑。在拔河比賽時(shí)，像小孩子一樣，扯著嗓子吶喊“加油”。陽(yáng)光下你的眼睛閃著喜悅，你的臉漲得通紅�？吹侥惝�(dāng)時(shí)激動(dòng)的神情，對(duì)每個(gè)孩子的.關(guān)懷，你的面容，像發(fā)光的寶石，讓我不想離開(kāi)。陽(yáng)光是炙熱的，像陽(yáng)光般的你，也是炙熱的，
那天在我們考試失利后，你面色凝重的從教室后面走了進(jìn)來(lái)，整個(gè)教室安靜的像一個(gè)荒郊野外，每個(gè)人都把頭埋在數(shù)學(xué)題里，像逃避危險(xiǎn)的鴕鳥一樣。我偷偷看了你一眼，好像看到你蹙起的眉峰。我知道你對(duì)我們恨鐵不成鋼，你說(shuō)：“你看看你們，數(shù)學(xué)題連個(gè)“解”都不寫，是能怎么累著嗎？還有沒(méi)有計(jì)算過(guò)程，哪來(lái)的結(jié)果？天天跟你們強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)、細(xì)節(jié)，你們聽(tīng)了嗎？”說(shuō)著，你無(wú)限落寞的從教室一頭走著向另一頭。我知道，即使我們這些孩子惹你生了這么大的氣，你還是會(huì)不厭其煩的教導(dǎo)我們。真想追上去說(shuō)，“老師。你不要生氣，我們下次會(huì)做好�！�
此時(shí)，窗外陽(yáng)光更加明媚，微風(fēng)吹過(guò)枝頭的綠葉，花兒正吐露自己的芬芳。我敬愛(ài)的老師，陽(yáng)光是你，陽(yáng)光不是你，陽(yáng)光照到我們的身上，你的光照進(jìn)我們的心里。照亮了我們的世界，是我們永久的記憶！