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在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的我是一塊“彩色”的橡皮-想象作文，希望對大家有所幫助。
我是一塊普普通通的橡皮，正悠閑地坐在貨架上，靜靜地等待我的主人。
“歡迎光臨！”一個戴眼鏡的小男孩走進了這家超市，來到學習用品區(qū)域。這時，一旁的直尺大哥挺直了腰板，圓規(guī)小姐也伸了伸長腿�？墒俏夷�？放在一大堆學習用品中，幾乎是最普通最容易被忽略的那個。
真是沒想到，小男孩竟選擇了我。接著，我被裝進一個鼓鼓囊囊的文具袋中。鉛筆哥哥親熱地碰了碰我，和我打招呼：“嗨，歡迎加入我們！”小小的文具袋盡管是一片漆黑，可我有了鉛筆和直尺的陪伴，就像躺在溫暖的陽光下一樣，舒服而又安詳。
“嘩”的一下，我的頭上瞬間閃出一片亮光，我驚了一驚，小男孩將我拿到課桌上�！巴郏@就是我的舞臺嗎？”我激動地喊著，真想立刻展示一下我的拿手技能。周圍喧鬧得很，小男孩和同學們正在背誦課文。這是要默寫了嗎？
我的目光停留在小男孩的同桌身上。他的同桌看起來很著急，正在匆忙尋找著什么。他焦急地皺起了眉，額上微微有些汗珠，眼里流露出期待而又無助的眼神。我看著他那模樣，非常替他著急，也不知道怎么幫他。
這時，小男孩關(guān)切地問他的同桌：“你怎么了？是什么東西掉了嗎？”同桌拉下嘴角，委屈地說：“我……我的橡皮不知道溜到哪兒去了……”話還沒說完，語文老師已經(jīng)捧著默寫本走進教室。同桌更加絕望。他緊盯著老師，擔心望著老師將要發(fā)下來的默寫本。
我也開始急了，他沒有橡皮怎么改錯字呀？小男孩看了看我，又看了看焦急如焚的同桌，忽然眼中光芒一閃，臉上多了幾分堅定。只見他拿起小刀，飛速地將我切成了大小差不多的兩塊。他把其中一塊給了同桌，另一塊留給自己。
等同桌把最后一個“謝”字說完，默寫就已經(jīng)開始了。周圍靜悄悄的，時間也似乎慢了下來。我完全沉浸在將錯字抹去的“沙沙”聲中。陽光照在我的身上，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，原本是普普通通的白橡皮的我，此刻竟變成了彩色的！
是太陽的顏色，明亮耀眼。更是友誼的顏色，溫暖而燦爛……