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在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的我的她作文，歡迎大家分享。
我的她作文1
她，我的老師
每個(gè)人都有老師，但我的這個(gè)老師最是與眾不同的。雖然她個(gè)子矮小，卻能統(tǒng)率我們四十八個(gè)大兵小將；雖然她外表年輕，但博學(xué)多才，有著教育大師的風(fēng)范。
她對(duì)我們很嚴(yán)格。記得那一次我們排隊(duì)下去做早操，回來的時(shí)候路隊(duì)很散。她讓我們站在教室外面反思，為什么二班比我們后走都先到了教室？為了這件事，她還拿了兩節(jié)體育課來訓(xùn)練我們的路隊(duì)。以后我們?cè)僖膊桓也慌藕寐逢?duì)就走了。通過這件事我懂得了沒有規(guī)矩，不成方圓。
雖然對(duì)我們很嚴(yán)格，但是也有和藹的一面。記得我剛來的時(shí)候，被二班的一個(gè)同學(xué)欺負(fù)，我眼圈紅紅的。我不想讓同學(xué)們看到我這個(gè)樣子，只能把頭伸到窗外，但是眼淚還是不爭氣地掉了下來。她知道后，找到那個(gè)同學(xué)，教育了他。我感覺老師就像一縷陽光，溫暖著我幼小的心靈。
我漸漸喜歡上這位老師，還因?yàn)樗幸惶转?dú)特的教學(xué)方法，讓我有了全新的體驗(yàn)。剛開始我來到一中附小的時(shí)候，不知道怎么預(yù)習(xí)課文。但是，老師很耐心地教我預(yù)習(xí)的方法。第二天展開小組活動(dòng)，每個(gè)小組都上來展示自己的探究目標(biāo)，同學(xué)們?cè)谡n堂上的發(fā)言都很精彩，正是老師這種獨(dú)特的教學(xué)方法，讓我大大提高了對(duì)課文的理解，讓我體會(huì)到了語文的'樂趣，受益匪淺。
如果我們是小船，那老師就是大海，載著我們向知識(shí)的海洋駛?cè)�；如果我們是小草，那老師就是雨露，滋潤著我們的心田；如果我們是小鳥，那老師就是天空，無論我們身在何方，都為我們遮風(fēng)擋雨。她是誰？她就是我們的班主任———肖老師。
我的她作文2
在我眼中有許多人物，有關(guān)心疼愛我的爸爸媽媽，有教我知識(shí)、培育我成長的老師，還有和我團(tuán)結(jié)友愛的朋友，今天我要介紹的是給我印象最深的一位同學(xué)，她就是我的同桌——張順。
張順是一名女生，個(gè)子很高，幾乎和我們班最高的男同學(xué)一樣高，她不太愛打扮自己，發(fā)型有些特別，前邊的'頭發(fā)常常用發(fā)卡卡住了，后面扎了一個(gè)馬尾辮，兩邊的頭發(fā)徹底蓋住了耳朵，臉上有幾顆小粉刺，據(jù)說她愛吃辣椒。她雙眼皮，大眼睛清澈透亮，高挺的鼻梁，不打扮也十分漂亮，一張小嘴能說會(huì)道，討論起問題常常是眉飛色舞，滔滔不絕。她愛穿花花綠綠的衣服，經(jīng)常表現(xiàn)得與眾不同，我們班里數(shù)她作文寫得棒。
她特別愛讀書，人送外號(hào)“讀書大王”。她讀了許多課外書，她給自己制定了讀書計(jì)劃，一個(gè)月讀兩本名著，每讀一本書就做一篇讀書筆記，有時(shí)候一篇讀書筆記她竟然寫兩千多字呢！真是了不起！她的知識(shí)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們，語文成績?cè)诎嗬锟偸敲星懊�，所以她寫起作文來與我們相比，可謂是文思如泉、筆走如飛。老師經(jīng)常拿她的作文當(dāng)范文，她的作文也在比賽中多次獲得一等獎(jiǎng)。
張順不但是個(gè)學(xué)霸，而且善解人意。一次閱讀課，老師布置了要帶課外書，結(jié)果我由于走得匆忙，把帶課外書的事忘得一干二凈。閱讀課到了，我急得抓耳撓腮，不敢看老師的眼睛，生怕被老師發(fā)現(xiàn)了，張順立即從桌洞里拿出一本書輕輕地放在我面前，小聲說：“給你，我?guī)Я藘杀�。”這讓我逃過了一劫，我感動(dòng)地連聲說：“謝謝！謝謝！”她卻輕描淡寫地說：“同桌有什么好謝的，快看書�！�
在我眼中，張順既聰明又善良，有這樣一個(gè)同桌真好。
我的她作文3
夜空黑得如同濃稠的墨汁，我對(duì)她的思念也越發(fā)地濃。記憶的抽屜被我輕輕拉開，從千萬封信中找出那一封雪白的信箋，展開了一段美好的回憶。
“姐姐，我們?nèi)ベI孔明燈吧！”“好啊，走吧�！苯憬阈χf。我們并肩走著，當(dāng)她的手拉起我的手時(shí)，從她的掌心中流出一股暖流，慢慢流到我的心里。頓時(shí)溫暖流遍了我的全身，驅(qū)趕走了寒冷。
不知不覺間我們走到了一家小商店，我急不可耐地問道：“請(qǐng)問這里有孔明燈嗎？”“哦，正好還剩下最后一個(gè)呢！”老板娘笑瞇瞇的說著，拿出了一個(gè)橘紅色的孔明燈。我小心翼翼的，結(jié)果抬起頭向姐姐淺淺一笑，同樣的話語從我們的眼中蕩漾開來：我們的幸運(yùn)因你而存在，有你真好。
天漸漸的黑了，空中有星星點(diǎn)點(diǎn)暗淡的星星在閃爍。
我們來到空地，姐姐修長的手指輕輕的撕開包裝袋。她細(xì)心地從袋子里把所有的小零件依次取出。我迫不及待地把燈撐開，又朝里吹了一大口氣�！皣W”燈一下子就被我撐大了。姐姐把兩根支架搭了上去，動(dòng)作是那么的輕柔，連草叢中的鳴蟲都不忍打擾。
“嗒”火苗從打火機(jī)中竄了出來，將引線點(diǎn)燃。我和姐姐分別拉住了孔明燈的兩個(gè)角�；鸸馔高^燈體，將我和姐姐的身體照成了微紅色。姐姐專注地看著孔明燈，而我卻癡癡地望著她�！凹砚�，我們要放手了�！苯憬闳崧晫�(duì)我說。我一愣，趕忙同姐姐一起放手了。
孔明燈晃晃悠悠地向上升著，緩緩地向遠(yuǎn)方飄去。我好和姐姐靜靜地望著它飄去的方向，呆呆地問姐姐“姐姐，你說它會(huì)飄去哪��？”“小傻瓜，”姐姐的.手放在了我的腦袋上，輕輕的揉了揉，“我想，它會(huì)去夢(mèng)想的樂園，在那兒等我們�！苯憬泐D了頓，又說“佳鈺，你知道嗎，你所有的習(xí)慣我都記得�！�
此時(shí)，孔明燈已經(jīng)看不見了，只有如水的月光柔柔地灑在姐姐的身上。頓時(shí)，他似乎變成了一個(gè)月光仙子，宛如水一般溫柔，安詳。
一句“我都還記得”雖聽著輕描淡寫，卻似乎將我們兩年未見的空白全都彌補(bǔ)了起來。
我對(duì)你的懷念，每時(shí)每刻，深入內(nèi)心。
我的她作文4
走過路過千萬不要錯(cuò)過，今天，他就要閃亮登場，表演自己的絕招了，大家快來看，快來瞧，精彩不容錯(cuò)過。
你瞧，她莞爾一笑，開始表演下腰了!大家都屏息凝視，只見她兩腿張開，把手心朝上舉過頭頂，手向后彎，身子緩緩地向后仰，手心離地面越來越近，我們的心都提到嗓子眼了，“啪”的一聲，只見她的手撐到了地上，身子彎成半圓，像座拱橋一樣。我目瞪口呆地看著，眼睛睜得像銅鈴一樣大，嘴巴張成了“O”型。太厲害了，難道她沒有骨頭嗎？我簡直不敢相信自己的眼睛，立馬成為她的粉絲，她的絕招真是早開的紅梅——一枝獨(dú)秀呀!
“六一”兒童節(jié)到了，又到了她大顯身手的時(shí)候了。她穿上了一身棕色的衣服，拿著一把扇子，真是一個(gè)活靈活現(xiàn)的稻草人呀！她微笑著飛上了舞臺(tái)，舉起扇子，開始精彩絕倫的表演了，她一會(huì)兒揮舞著扇子驅(qū)趕小鳥，一會(huì)兒在舞臺(tái)上嘰嘰喳喳，和小鳥爭吵，一會(huì)擺出漂亮的造型和小鳥一起慶祝大豐收，一會(huì)兒來幾個(gè)熟練地后空翻讓觀眾們目瞪口呆，一會(huì)又打個(gè)漂亮的.一字腿，引來了大家震耳欲聾的掌聲……那美輪美奐的舞蹈仿佛神奇的導(dǎo)游，把我們帶入了那片童話的麥田，帶入了夢(mèng)幻般的舞蹈世界里，和稻草人一起舞蹈，和小鳥一起嬉戲……
觀眾們不約而同的鼓起了掌，為她喝彩，“她的舞蹈真是飛機(jī)上掛暖瓶——高水平呀!”一個(gè)小男孩說�！疤袅�！”一個(gè)怒孩子舉起了大拇指，“絕招，真是絕招呀！”“咔嚓咔擦”的聲音響了起來，大家都舉起相機(jī)拍下了她優(yōu)美的舞姿，都立馬成為了她的粉絲。
望著她那精美絕倫的舞蹈，聽著觀眾們的陣陣喝彩聲，我留下一時(shí)的感受：她的絕招真棒呀！我怎能不是她的粉絲？
我的她作文5
那個(gè)她教會(huì)了我很多東西，小時(shí)候她教我走路，教我說話，教我寫字，在本子上寫一二三。我的媽媽是個(gè)平凡的人，她和別人的媽媽沒什么不一樣，很普通，也很平凡。但在我心里她永遠(yuǎn)都比別人的媽媽好一千倍一萬倍。
她很支持我的學(xué)習(xí)，而我在學(xué)習(xí)這方面卻做的很差勁，數(shù)學(xué)成績一次比一次差，補(bǔ)習(xí)班也沒少花錢，資料書多的數(shù)不清，沒幾本是做過的，我也經(jīng)常會(huì)說“作業(yè)太多了，作業(yè)還寫不完，就更沒時(shí)間去寫那堆東西了”。她知道我不會(huì)去做，但還會(huì)給我買，學(xué)習(xí)方面的東西，只要?jiǎng)e人有，我就不會(huì)缺，即使是我沒提過的。
還沒上初一時(shí)，我媽媽就想讓我去住宿學(xué)校，我也同意了，初一的開始就是我離開父母最久的時(shí)候了，因?yàn)槭畮啄陙砦乙恢倍即谒麄兩磉叄辉x開過。開學(xué)的前幾天，媽媽已經(jīng)把該帶的東西準(zhǔn)備齊全了，大大小小好幾包。在開學(xué)的那一天，也就是我們兩個(gè)分開的`時(shí)候，可以看出她的不舍，可以看出來她還有好多話沒囑咐完，在她走的那一瞬間，我感覺自己有好多話想對(duì)她說，可是來不及了，只好看著她的背影離我越來越遠(yuǎn)。
有一次，我躺在沙發(fā)上玩游戲，聲音很大，我爸爸在旁邊看著我玩，玩得正高興的時(shí)候，媽媽過來對(duì)我倆說：“你看看你，眼離開過手機(jī)沒有，一直玩，早晚近視”，我也很生氣的懟了回去，我們倆誰也不理誰，到了晚上，媽媽看我還在玩手機(jī)，就主動(dòng)說：“走，帶你出去買東西去”，她拿了好多我愛吃的，其實(shí)早都不氣了，只不過是不知道怎么說。就像別人說的，媽媽永遠(yuǎn)都不會(huì)一直生你的氣，她會(huì)一次一次去原諒你。比如我們想養(yǎng)只狗，媽媽不是很喜歡養(yǎng)寵物，可是她會(huì)試著去接受它，喜歡它。
我很喜歡她，也很珍惜她，我的媽媽在我心里是最好的。
我的她作文6
她？她是誰？我為什么要寫她？
她，是我們A4班的班主任，她姓“趙”，叫“趙娟平”。我要寫她是因?yàn)�，在短短的幾天時(shí)間她給我留下了很深的印象。
她個(gè)頭不高，身材瘦小充滿了文靜和書香的一位女子。她勇于創(chuàng)新，善于開拓，也多次獲得國家級(jí)的一等獎(jiǎng)。而我們的運(yùn)氣也相當(dāng)?shù)暮�，能與這樣的優(yōu)秀老師作伴三年，可謂是我們的福氣。
我們的老師酷愛爬山、旅游、觀海、寫作。想必登高望遠(yuǎn)能引起老師的回憶與感慨，而作“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的心境也是老師的所愛吧。來到海邊，看蔚藍(lán)的大海一望無邊，只見遠(yuǎn)處海天相接，偶爾幾艘輪船駛過，在海面留下一片波瀾。眼下清澈的水中幾條小魚游過，心情是那么清閑、淡雅……
說到旅行、寫作，我們的趙老師更是當(dāng)仁不讓的強(qiáng)者，她去過的地方數(shù)不勝數(shù)，寫下的文章千千萬萬，雖不像大師出手般精湛，但也各領(lǐng)風(fēng)騷充滿了別樣的韻味。而旅行，也不是去隨便看看而是會(huì)用自己的心去感受去理解。也曾來到無數(shù)的文人墨客的故所去了解、想象他們的經(jīng)歷與故事。也會(huì)來到草原感受牧民們別樣的風(fēng)采。
回到我們的生活、學(xué)習(xí)，她又有這樣的`面貌，她工作認(rèn)真、態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，并要求我們“讀書好，多讀書，讀好書”，讓我們隨時(shí)隨地的帶一本名著，利用縫隙的碎片時(shí)間來閱讀。因?yàn)椤耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”，這樣我們才能抓緊時(shí)間去做更多有意義的事情。
我們的老師也是一個(gè)時(shí)間觀念非常強(qiáng)的老師，無論做什么事都要提前給自己留下出意外的余地，也告訴我們要守時(shí)，不能失去誠信。
最后我要說的是守規(guī)，古人云“不以規(guī)矩，不成方圓”。所以她對(duì)我們規(guī)矩、紀(jì)律的要求也是出乎尋常的高。
但我相信“嚴(yán)師出高徒”，我們終會(huì)成功。這就是我們的語文老師———趙老師！
我的她作文7
春風(fēng)吹她凌亂的頭發(fā)，漸漸的溝起了那段往事，1年前她第一次踏著鈴聲踏入那個(gè)陌生而又凄涼的課堂，黃色的頭發(fā)，拿著那本備課書開始了她的第一節(jié)課，她看上去似乎與他人與眾不同，那時(shí)她在我心里只是一個(gè)普普通通的過客。
天空中下起了濛濛小雨，閃電以340m/s的速度進(jìn)入了我的眼球，轟轟的雷聲有些刺耳，我的心卻像是在滴血，悔恨1年前對(duì)她做的無知的一切，我恨自己，可以想象的出那時(shí)候的她有多難，可以說還是一個(gè)剛畢業(yè)的孩子，剛剛踏入課堂就跟學(xué)生吵架，她說我沒資本，的確我沒資本，可是事情已經(jīng)發(fā)生了，還有在網(wǎng)上那些不知甜恥的漫罵，那時(shí)的她像是頭上頂了塊巨石，在一路坎坷凄涼的`森林里看到了如今的太陽看到那一絲微弱的希望突然間我的心像微風(fēng)吹走烏云一樣爽朗，漸漸的我們彼此喜歡上了對(duì)方記得故事我開始時(shí)一次考試，這次考試是心靈上的考試，也是我們的開始，她遞過來一張紙，只有簡簡單單的表格和數(shù)字顯得很格外，漸漸的她在我心里有了一個(gè)屬于她自己的位置，這個(gè)位置是沒有人可以替代的。
時(shí)間在拿著筆的指尖流逝，讓我覺得這個(gè)本該輕狂的年紀(jì)，青春卻在沒有硝煙的戰(zhàn)場上消亡，是她給我了青春里美好的一切，她說過希望我給你們的愛能在你們今后的路上溫暖你們的心，想說；謝謝你，是你給了我別人給不了我的東西。
生命如同一幅水彩畫，除了自己本身的平涂外，還需要更多的色彩來為它點(diǎn)綴，如果涂得太認(rèn)真它會(huì)被潤透，變得丑陋，涂的太草率會(huì)變得很平凡，只有她會(huì)仔細(xì)的為你描繪就想在哺育一顆脆弱而又渺小的向日葵，待到太陽升起的時(shí)候它便會(huì)向你綻放溫暖的笑臉生活之中她給我指路，道理之中她促進(jìn)我成長，學(xué)習(xí)之中她同我一起努力，這就是我心中的她Dear^要幸福，記得你還有一個(gè)學(xué)生在默默地祝福你
我的她作文8
離開那兒已經(jīng)兩年有余了，但關(guān)于她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都還是記憶猶新。
記得第一次見到她，就給人一種耳目一新的感覺。優(yōu)雅，高貴……仿佛一切好的形容詞用在她身上都不為過。
有一次，輪到我到講臺(tái)上去給大家分享寫作素材了，我準(zhǔn)備了一篇有關(guān)守護(hù)夢(mèng)想的小故事。但是由于性格原因，我都不敢直視下面同學(xué)的眼睛，總是低著頭或者看著天花板。當(dāng)我講完后，她溫柔的對(duì)我說：“其實(shí)你很優(yōu)秀，講的也很好，但是你不夠自信，希望下次可以看到更加自信的你�！�
有一次語文測驗(yàn)，我只考了97分（總分150分），她就在我的.試卷上寫了幾段話，“成績有所下降，望仔細(xì)分析原因”并在我錯(cuò)的題的旁邊留下批注，告訴我我應(yīng)該總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
復(fù)習(xí)時(shí)，她總是一遍又一遍的把我叫到辦公室，讓我背誦必背課文，讓我的默寫題從沒丟過分。
快高考了，她又把我叫到辦公室教我復(fù)習(xí)回憶高考語文答題技巧。
每一次失敗，她總會(huì)用那溫柔中又帶著剛毅的眼神鼓勵(lì)我，告訴我不要輕言放棄。
每一次小小的成功，她也總會(huì)用相似的神情告我我，非常不錯(cuò)，繼續(xù)保持哦。
離開她已經(jīng)兩年了，兩年，一個(gè)說長長，說短也短的時(shí)間，但是以前的一幕幕一直在我腦海中，經(jīng)久不散。
今年的教師節(jié)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我給她發(fā)了條簡單的祝福短信。她卻依然非常高興與滿足。雖然不知道我是誰，但是她說今天因?yàn)槟愀刑貏e的美力。
她就是我的恩師，高中的語文老師。
學(xué)正為師，身正為范，她就是這樣一個(gè)身正學(xué)亦正的人。
我的她作文9
有個(gè)同學(xué)特別開朗，也很愛笑。每當(dāng)她自己說完一段亂七八糟，奇奇怪怪的話語之后，人家總是要先怔一下，思考一會(huì)兒是什么意思，但她自己卻忍不住先哈哈大笑起來，笑得前仰后翻，笑聲止都止不住。課間老師來教室望一下，總會(huì)聽到笑聲，老師說，誰的笑聲那么詭異，驚悚�。窟@個(gè)時(shí)候她笑的可就更厲害了，男同學(xué)取笑她一個(gè)女孩子笑得那么瘋瘋癲癲跟一個(gè)野人似的，連野人都不敢跟她交朋友。這個(gè)時(shí)候她卻絲毫不退縮，沒什么能制止住她的笑聲，反而適得其反，笑得連眼淚都流出來了，哭笑不得一詞來形容她也不知合不合適？
這樣的性格，跟我以前完全兩樣。以前的我有什么不開心的'情緒或者被別人誤會(huì)了的事總是不喜歡講出來，寧愿藏在心底里自我消化，也不愿意說出來辯解、傾訴，總而言之吧，以前的我不怎么開朗，啥事不管開心的也好，不開心的也好，都悶在心底里，不說出來，有時(shí)心情特好會(huì)勉強(qiáng)一笑，你若是問我有什么事，吞吞吐吐也許能說出一二。但若是在平時(shí)，則會(huì)悶聲不響。
在一次換位置之后，她和我成為了同桌，我這才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)她看我時(shí)總是呆呆的、愣愣的，但當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭去看她，她就會(huì)猛然一笑，為此我總是一頭霧水。
剛開始一旦有非常嚴(yán)肅的事情，或者我非常生氣、郁悶、不開心之時(shí)，她一旦再次笑起來，我總是會(huì)擺出一副厭惡的姿態(tài)。但在不知不覺間，我感覺好像被她傳染了似的，有時(shí)遇到一些不合意的事時(shí)，不會(huì)再像以前“嘩啦嘩啦”眼淚一大把一大把地掉下來，偶爾落個(gè)一兩滴那是有的，現(xiàn)在通常都是不哭了。當(dāng)她笑的時(shí)候，我剛開始只能勉為其難地跟著微微一笑，到了后來我慢慢變了，不開心只是一瞬間的事情，過了就好了，又變得跟以前以前一樣開開心心的了，很快忘卻了煩惱，跟個(gè)沒事人一樣。
我從對(duì)她平淡無奇到厭惡，又到被她感染，也成了一個(gè)愛笑的人。我因她而改變了，變得有一顆愛笑的心，更加開朗了！
我的她作文10
在我呀呀學(xué)語時(shí)，那雙手教我認(rèn)字；在我蹣跚學(xué)步時(shí)，她牽著我的手；在我學(xué)習(xí)時(shí)，那雙手不住的給予我關(guān)愛。她，就是伴我成長的母親。
母親的眼睛明亮清澈，嘴唇紅潤，但我最愛的還是她那雙手，那雙從小到大一直呵護(hù)我的手。那雙手一直牽著我的手，年幼無知的我認(rèn)為那雙手會(huì)一直伴著我，直到我長大成人，但是，我錯(cuò)了。
就在那年冬天，干冷干冷的，為了我能有好的家庭條件，父母來到了重慶，那時(shí)，性格開朗的我一下子變成了一個(gè)膽小怕事的孩子。是因?yàn)闆]有了那雙手，那雙溫暖的手，那雙緊緊牽著我的手。沒有了那雙手，我就會(huì)變得膽小，有時(shí)在沒有媽媽在我身邊的日子里，我竟然會(huì)管別人的媽媽叫媽媽，這讓在一旁的爺爺奶奶心酸不已。終于，媽媽爸爸掙夠了錢，買了房子，讓我們一家搬到了重慶，能再次見到媽媽讓我意想不到，熱淚盈眶的我撲進(jìn)了媽媽的懷里……
在我成長的.路上，母親一直默默地為這個(gè)家付出，我5歲的時(shí)候，在一年級(jí)的課堂上根本聽不懂老師講的是什么，媽媽知道后，牽著我的手來到書桌前，耐心地給我講題，經(jīng)過媽媽的細(xì)心指導(dǎo)，我漸漸明白了許多許多，所以現(xiàn)在我在班上成績一直名列前茅。還有一學(xué)期我就小學(xué)畢業(yè)了，面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我心里有些害怕，媽媽一邊忙著工作，一邊又為我講題，加油、打氣，我真的感謝母親，是她讓我充滿勇氣與信心，孟郊不是說“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！眴�？說得沒錯(cuò)！母親的恩情難以報(bào)答，所在地我們要孝順父母，因?yàn)?/p>
有那雙手，那雙手曾在我傷心時(shí)撫平我心靈的創(chuàng)傷，曾在我犯錯(cuò)誤時(shí)幫助我找回正路，曾在我迷惑時(shí)幫派體系指點(diǎn)迷津，那雙手幫助了我們太多太多，我難以忘懷。
在我成長的路上，她牽著我的手，她拉緊了我的手，是為了不讓我走入歧途；她拿著棍子提醒我，是為了讓我成功。在長大的路上，她牽著我的手，溫暖如春，給予我力量的手……
我的她作文11
每次看到“她”這個(gè)字眼，我都不禁想起一個(gè)人，那個(gè)對(duì)我很好的她。
上學(xué)的時(shí)候，她總是喜歡跟我說笑、打鬧。有次，我被推一下，弄得我很尷尬，那獨(dú)特的笑聲讓我知道了是誰，我會(huì)沒好氣地還她一下，有時(shí)老師在附近，我清楚地看見她眼鏡后因憋笑而不協(xié)調(diào)的面孔，之前的不服氣就被高興取代，等老師走后，我便“和善”地笑著看著她，她卻像一道風(fēng)竄向別的地方，然后邊笑邊看著我氣急敗壞。
去研學(xué)跟她分到一個(gè)宿舍時(shí)，我便想，這下宿舍要熱鬧了。果不其然，每到中午快睡著時(shí)，她卻問“有人要玩大富翁嗎？”不說還好，一說便好幾個(gè)人回應(yīng)，但每到人不夠時(shí)，她就會(huì)晃我的床，敲我床邊的'欄桿，說“就差一個(gè)人了，趕緊起來�！蔽冶犻_雙眼，只見她游走在床間告訴參與者她們的身份。一次次游戲，一個(gè)個(gè)中午，我們宿舍都洋溢著高興的氣氛。有時(shí)老師在宿舍間轉(zhuǎn)悠，看到我們宿舍時(shí)就問“干什么呢？”我們其他人立即裝睡，只聽見她以上廁所為理由，掩蓋著我們?cè)谕娴氖聦?shí)。老師走后，宿舍變得悄無聲息，可是聽見隔壁的笑聲，新的一局游戲又開始了。宿舍里有了她的存在，好像顯得沒有初來時(shí)那么陰暗了，每天都會(huì)有歡笑。
我這個(gè)人記性不好，經(jīng)常會(huì)忘東西，那次就忘了自己的校服，便大清早地叫她起來，和我一起去拿。起初以為她會(huì)不愿意，她卻一口答應(yīng)，套上衣服就扯著我往外跑。時(shí)間雖早，但太陽卻起來，并把她的身影拉長，好像在給我指路。到了以后，我們并肩而行，樓梯間很陰暗，好像會(huì)竄出來什么東西。她知道我害怕后安慰道：“怕什么啊，這世界又沒有鬼。”跟她斗著嘴，不知不覺就走到宿舍了�；厝r(shí)，她還說“沒什么好怕的”，雖然我也半信半疑，但卻一點(diǎn)也不怕了。不得不說，她有的時(shí)候真的挺厲害的。
不得不承認(rèn)，自從那個(gè)樂觀、對(duì)我又好的她走進(jìn)我的生活后，世界驟然變得異彩紛呈。
我的她作文12
我認(rèn)識(shí)一位大朋友，她長著一雙清澈的眼睛、一張靈動(dòng)的嘴唇、一頭烏黑的長發(fā)，很漂亮，不僅如此，她還會(huì)一口流利的英語，博學(xué)多識(shí)。哈哈，她就是我們和藹可親的英語老師董少華！
在我們心目中，什么樣的'老師最可愛？當(dāng)然是溫柔耐心的老師啦！有一次，我做作業(yè)遇到一個(gè)難以理解的題，百思不得其解，幾個(gè)同學(xué)都一籌莫展，決定去向董老師求教。放學(xué)后，我們來到教師辦公室，看到董老師正在專心致志地批改作業(yè)，幾個(gè)班的課本在桌子上堆積如山。大家有些遲疑了，心想：老師這么忙，會(huì)不會(huì)沒時(shí)間為我們解答問題呢？還要不要去問老師？想來想去，我還是鼓起勇氣走到老師身旁，忐忑不安地問到：“董老師，這道題您剛才講了我沒理解，能再跟我講講嗎？”董老師馬上放下手中的工作，接過我的問題仔細(xì)地看了看，微笑著對(duì)我說：“來，跟我說說你的理解�！崩蠋熞徊揭徊揭龑�(dǎo)我思考，我聽不懂的地方反復(fù)講解給我聽，我想不通的問題換著角度來指導(dǎo)我，終于我恍然大悟，心中的疑惑豁然開朗。董老師鼓勵(lì)我：“遇到難題千萬別灰心，靜下心來鉆研，沒有什么難得倒你的�！蔽议_心地點(diǎn)點(diǎn)頭向老師道謝，離開辦公室時(shí)我回頭望去，董老師又開始忙碌起來了……在董老師的耐心指導(dǎo)下，我不僅解決了這道難題，還跟很多同學(xué)分享了做這類題的好方法。
董老師不僅會(huì)耐心地指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，還會(huì)耐心地培養(yǎng)我們的品行，關(guān)懷我們的健康，小學(xué)六年的時(shí)間，董老師已經(jīng)成為我們的良師益友，成為我們最喜愛的老師。如今我已經(jīng)成是一名初中生了，董老師身上耐心、敬業(yè)、認(rèn)真、善良的品質(zhì)仍然深深地影響著我，她會(huì)是我永遠(yuǎn)的榜樣，激勵(lì)我成為更優(yōu)秀的自己。教師節(jié)馬上到了，我想對(duì)董老師說一聲：謝謝董老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂！
我的她作文13
她，估計(jì)是我親人之外最了解我的人吧。我們從一年級(jí)開始認(rèn)識(shí)，一直到現(xiàn)在，她有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，她的眸子如深淵一般，有著高鼻梁薄嘴唇，我們一起見證了彼此的成長。她就是那個(gè)小不點(diǎn)——洲洲。
我們是在商店柜臺(tái)前認(rèn)識(shí)的。那一次，我同媽媽去買東西，看見了純棉被子打四折，媽媽把我安置在一個(gè)柜臺(tái)旁，便像其他婦女一樣去搶購了。
“純棉被有什么好槍的，還是埃及三百支的比較好用�！币粋�(gè)悅耳的'聲音響起。
我轉(zhuǎn)過頭去，看見一個(gè)如我差不多大小的女孩。“你怎么會(huì)知道這個(gè)？三百支又是什么？”我盯著眼前的女孩�！耙�?yàn)槲壹矣玫木褪沁@個(gè)�！迸⒌卣f：“三百支就是紡織的數(shù)量，線越多就越舒服。”我張大嘴巴：“我可以與你做朋友么？”女孩愣了一會(huì)：“可以，我叫洲洲。”后來，我又知道了，她跟我一個(gè)學(xué)習(xí)，她就在2班。
后來，快要到圣誕節(jié)了，我想送個(gè)禮物給她。記得她說過一個(gè)德國牌子的鋼筆好用，就存了半個(gè)秋天的錢才買了一支最便宜的粉色鋼筆。我到圣誕節(jié)那天，幸福地去赴約了。可不到半小時(shí)，我怒氣沖天地回到家，是因?yàn)橹拗薷静粫?huì)用！我的腦海中又浮現(xiàn)出她那時(shí)的樣子：洲洲咬著嘴唇，手一直在抖，我微笑地叫她快試一試，她卻跑掉了！那時(shí)，我幼小的心靈認(rèn)為她就是一個(gè)可恨的大騙子！
到了春節(jié)，我在一家餐廳看見了她，她不像別人一樣，俯下身子吃飯。她只是微微低著頭。她也看見了我，洲洲從她精致的皮包中，掏出了一個(gè)盒子遞給我，我打開一看，這是我夢(mèng)寐以求的迪尼尼鋼筆！我知道蠻貴的，不太敢收。沒想到，她說：“你為我存了那么多錢，我卻騙了你，所以請(qǐng)收下�！蔽揖瓦@樣與她和好了。
看著她越來越長的頭發(fā)，我嘴角忍不住地勾起了微笑，愿我們的友誼之樹常青！
我的她作文14
與往常一樣，做完了功課，便準(zhǔn)備去圖書館，尋找我的密友——書 我飛速地下了樓，來到站點(diǎn)，哼著小調(diào)，等著車子到來。
不知不覺我的身邊多了一個(gè)人，一位老奶奶，拄著拐杖，身子骨不怎么利索，那幾條皺紋橫索在她的臉上，應(yīng)該是一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人 車到站點(diǎn)了，車門緩緩打開，我沖進(jìn)了車子，本想著能搶到一個(gè)好座位，誰知引來了尷尬。 我找了一下左口袋，又找了一下右口袋，錢呢？錢去哪兒。這時(shí)我有些煩躁了，那個(gè)司機(jī)也不停催著我：“快點(diǎn)，你到底乘不乘車�！�
正當(dāng)我準(zhǔn)備下車時(shí)，那個(gè)老奶奶邁著緩慢的步伐，走過來說：“小伙子，來，這一元錢給你，快投幣，要不然大伙又要說你呢�！被蛟S我對(duì)她十分感謝吧，我投幣后緩緩攙扶她到兩個(gè)沒人的座位。 似乎是她剛才的舉動(dòng)融化了我們之間的隔閡。我們不一會(huì)就攀談起來。 “阿婆，您怎么一個(gè)人出來��！您的子女呢？”我說道 她似乎有些難過地說：“他們��！唉！我老了，不中用了，她們也就不要我了。老伴走的也早，就我一個(gè)人生活，無依無靠。”這時(shí)她的眼角似乎泛出淚花。 “可是也只能這樣了，我去說他們也沒用，生活總是要過的，我自己也能好好的生活，我每天靠收廢品，生活過的還是很好的�！毖凵裰谐錆M著堅(jiān)毅。臉上的皺紋似乎沒有了蹤跡。 到了中途一站，她說她就要下車了，我仔細(xì)看著她的臉和她的白發(fā)，卻不敢看她的`眼，在我心中留有的，只有對(duì)自己慚愧。 一個(gè)老人，兒女都不管她，生活也很拮據(jù)，但是她照樣積極地生活下去，還能在別人需要幫助時(shí)奉獻(xiàn)出自己本不多的心力。而我，雖然不用擔(dān)心著生活，但是過的總是那么窩囊，總是在做任何事時(shí)首先為自己考慮。
她，觸動(dòng)了我的心靈，給了我在人群中最真摯的溫暖。 她，也改變了我，讓我學(xué)會(huì)在他人有困難的時(shí)候給予溫暖。
我的她作文15
高高的籃球架下，總有一團(tuán)影子在跳躍。高挑的個(gè)子，長長的馬尾，在人群中穿梭。陽光柔和地灑在她身上，縱身一躍，籃球在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，在框里打了個(gè)轉(zhuǎn)，便又回到了她手中。
她就是朱周樂顏，我的好朋友，一個(gè)酷愛打籃球的女生。每當(dāng)看到她的`背影，心中就會(huì)引起一陣感慨。
以前，不知為什么，這個(gè)愛笑的女孩總是會(huì)受到他人的打擊與諷刺。記得一次打籃球，她連續(xù)幾個(gè)球都沒進(jìn)，我隱隱望見她垂著眼簾，緊咬著嘴唇。一旁的男生雪上加霜：“你會(huì)不會(huì)打球？”她神色黯然，低著頭，眼眶里蒙上了一層薄霧。她緊握拳頭，沒讓眼淚流下來。我不知道她是怎么忍住眼淚的，不知道她怎么熬過這五年來的惡言惡語，但我知道現(xiàn)在她獲得大家的認(rèn)可是付出了很大的心血的。
對(duì)于她，我總有一種說不清的安全感，像背后有一個(gè)可靠厚實(shí)的肩膀一樣。她對(duì)我也是說不盡的好，像一個(gè)姐姐對(duì)妹妹那樣。只要獲得一小塊巧克力，一定會(huì)跑來跟我一起分享。我想，這就是朋友吧。
在我與她的記事里，印象最深就是那一件了。那是個(gè)冬天，寒風(fēng)呼嘯著，卷起地上的落葉。在刺骨的風(fēng)里，我的手蜷縮著，但還是凍得發(fā)紫。她戴著一雙手套，也瑟瑟發(fā)抖著。她走上前來，捧起我的手，放進(jìn)口袋里，我感受到她的溫暖。“好冷�！彼p輕皺眉說。她想了一會(huì)兒，抽出手，將手套摘下，遞給了我�！翱墒恰恪蔽抑е嵛嶂��！拔也焕洹！彼济粨P(yáng)，顯然已做了決定。我戴上手套，毛線中還存著她的余溫。這股暖流不僅流進(jìn)了手心，還流進(jìn)了心窩，一直，一直，傳遍了全身。風(fēng)中，只看見她通紅的手。
北風(fēng)依舊吹著，但我心還是暖的。
這就是我獨(dú)一無二的朋友，朱周樂顏。一個(gè)高高的、瘦瘦的、梳著長長的馬尾辮的女孩，為別人想得多，為自己想得少。