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在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的寫遇見的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫遇見的作文1
雨絲科科地滴在傘上，在寧?kù)o的夜里彈著清脆的鋼琴曲。這是我遇見它的第七年，也是我人生中最美的遇見。
七年前，我隨在此工作的爸爸媽媽來(lái)到這里從此我就迷上了它，它成了我的"第二故鄉(xiāng)是我人生中最美的遇見一一平陰。小城很小，翻開地圖，也許它只是一個(gè)小小的點(diǎn)，但當(dāng)你走近它，它又是那么迷人。
在這里，我遇見了美景。
在小城的西南角，一個(gè)火焰般的玫瑰形標(biāo)志矗立在醒目的廣場(chǎng)中心，一座如欠殼的拱橋迎接著你，吸引著你走進(jìn)這里。沿著卵石鋪成的小路漫步，你會(huì)看到一望無(wú)邊的湖和湖旁夢(mèng)幻的秋千。坐在秋千上，透過(guò)頂上的小孔，你可以看到夏夜寧?kù)o的星空。
閉上眼睛，隨著秋千的起伏，你會(huì)體驗(yàn)到夢(mèng)中才有的那種飛翔的感覺。嘎，嘎嘎，一群野鴨笑著在湖中的荷花叢里玩要。雖然寧?kù)o的幻想被驚走了，但你也不會(huì)生氣，因?yàn)檫@些小生命的舞蹈會(huì)給人帶來(lái)快樂和幸福。
小城的街道也是美的。路兩旁種滿了梧桐楊樹、柳樹春風(fēng)一吹，就會(huì)讓你恍然大悟：原來(lái)，"碧王妝成一樹高，萬(wàn)條重下綠絲絳"是這樣的�。∫坏酱禾�，大名鼎鼎的玫瑰園就擠滿了人，各種玫瑰競(jìng)相開放，在世界的舞臺(tái)上歌唱。這是景美。
在這里，我還遇到了美人。
這里有整齊明亮的.教室，寬敞平坦的操場(chǎng)為校園增添芬芳的花園。這里有熱情的同學(xué)。喜歡幫助別人的趙同學(xué)，努力學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的張同學(xué)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的程同學(xué)。這里有令人尊敬的師長(zhǎng)�？嗫讵�(jiǎng)心、每人不倦的班主任老師，語(yǔ)文老師是有才學(xué)，儒雅的長(zhǎng)者。犧牲自己的時(shí)間給我們補(bǔ)課的英語(yǔ)老師，幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師這是人美。
漫步在雨中，看著美麗的平陰，我想著這次遇見。長(zhǎng)大后也許我還會(huì)離開這里，但這定會(huì)是我人生中最美的遇見，我遇見過(guò)的美好事物有很多，它們都需要我珍惜。感謝我人生中最美的遇見，遇見平陰城。
寫遇見的作文2
早就聽聞長(zhǎng)白山的美麗壯觀，這次，我終于可以一睹這壯麗的長(zhǎng)白山美景了。
來(lái)到吉林市，漫天的白雪讓人驚嘆。第二天，我們便出發(fā)了。長(zhǎng)白山上十分寒冷，有零下幾十度，所以我們?nèi)蔽溲b，穿上厚厚的防風(fēng)衣，戴上大號(hào)毛絨絨的帽子，圍上圍巾，帶上護(hù)目鏡，全身裹得像個(gè)胖粽子。
來(lái)到長(zhǎng)白山腳下，就有一絲寒氣朝我逼來(lái)。我已經(jīng)迫不及待想登山了。我們坐上公交車，沿著彎彎曲曲的道路駛?cè)サ缆穬膳苑N滿了白樺，白樺樹挺直了腰板，好似無(wú)數(shù)站得筆直的軍人或守衛(wèi)，迎接著車上的客人。慢慢的，樹越來(lái)越少，雪卻越來(lái)越多，越來(lái)越厚了，積雪落在一塊塊石頭上，好像美味的牛扎糖，真想吃一口。
經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的車程，我們終于到達(dá)了山頂。山上的風(fēng)可真大，我感覺自己都要被吹跑了。那風(fēng)吹到臉上，像刀割一般非常疼。雖然我們做好了完全的準(zhǔn)備，可我的手和腳還是凍得失去了知覺，連媽媽的'包都被凍住了，怎么都打不開。想到還有幾百米才能到天池，我真想放棄。弟弟一臉沮喪地說(shuō)：太冷了，耳朵都凍掉了。媽媽卻不放棄，讓我們繼續(xù)前進(jìn)。
終于看到天池了，冬天的天池被凍住了，好像一床厚厚的棉被，又好像一個(gè)白玉盤。陽(yáng)光照在上面，閃著無(wú)數(shù)金光，如夢(mèng)如幻。讓人贊嘆，讓人震撼，有一種說(shuō)不出的美！天池被16座雪山環(huán)抱，真是一個(gè)粉妝玉砌的世界，再加上藍(lán)天，美麗又壯觀，再朝另一邊往下看，山脈連綿起伏，密密麻麻的樹木，一眼望不到邊。這厚厚的積雪與長(zhǎng)白山上的景物，構(gòu)成了令人如癡如醉的風(fēng)景線。
美哉，壯哉，長(zhǎng)白山！
寫遇見的作文3
遇見像一只披著羊皮的狼一樣穿著松松垮垮的校服，以便偽裝自己骨子里的叛逆。她不顧校規(guī)地留著長(zhǎng)長(zhǎng)的、幾乎遮住眼睛的劉海，耳朵上打著耳洞，帶著劣質(zhì)的耳飾大搖大擺地走在校園里。來(lái)來(lái)往往的學(xué)生看見她，都跟自己的同伴小聲地耳語(yǔ)：“唉，你看就是她！就是那個(gè)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的'問題學(xué)生。”或者“咱們趕緊走吧，她是不良的！”這類的話語(yǔ)。遇見習(xí)以為常的蔑視他們的語(yǔ)言，盡管大家都像躲著一顆定時(shí)炸彈一樣。遇見冷哼一聲隨意的撩起袖子像一只驕傲的大動(dòng)物，獨(dú)來(lái)獨(dú)往。
遇見出現(xiàn)在老師辦公室是很常見的事。遇見每回到老師辦公室的時(shí)候老是一腳踢開門，帶著不屑的眼神走進(jìn)去。老師深深的皺眉，嘆了一口氣說(shuō)道：“遇見同學(xué)，請(qǐng)你注意你的言行�！庇鲆娡巴猓澳阍诼犖艺f(shuō)嗎？”遇見看了看老師又繼續(xù)望望窗外。周圍年輕的老師按捺不住了，摔下手中的筆大聲吼道：“請(qǐng)你尊重你的老師！”說(shuō)完盯著遇見還想再說(shuō)些什么卻被遇見的老師攔了下來(lái)，“你先回去吧！”他說(shuō)。遇見淺淺的一笑走出辦公室。遇見走后，留下一辦公室的嘆息。遇見走出辦公室，門外前一秒還在暢談的女同學(xué)立刻像變臉一樣都用鐵冰冰的眼神打量著遇見。明明見過(guò)千百回，卻每一次都要用冰錐一樣的目光刺進(jìn)遇見荊棘叢生的內(nèi)心世界。
遇見不耐煩的撇撇嘴，沒注意腳下，一聲脆響什么東西斷折在腳下。一個(gè)高個(gè)子男生跑到她面前，心平氣和地說(shuō)：“喂，你賠錢！”“我沒錢”遇見輕描淡寫正準(zhǔn)備走，高個(gè)子男生攔住她：“我早看你不順眼了，你得瑟啥啊��？”語(yǔ)調(diào)微微上抬，遇見抬起頭狠狠地朝男生的膝蓋踹了一腳，就飛快的跑了。
遇見背著陽(yáng)光跑出教學(xué)樓，夕陽(yáng)把她的剪影照得十分孤獨(dú)，可此時(shí)遇見臉上不見一絲寂寞，有的是放蕩與不羈。遠(yuǎn)處傳來(lái)上課鈴回蕩在遇見的耳畔�？粗ｉT口車水馬龍，城市的星光漸漸亮起來(lái)。遇見沒有迷茫，而是輕車熟路的穿梭在人流中。她沒有迷失方向，因?yàn)樗辉鴵碛羞^(guò)方向。
寫遇見的作文4
一紙長(zhǎng)卷打開，思想的浪花便不再被無(wú)情吞沒。幾行文字留下，有趣的靈魂便不再緘默無(wú)聲。雋永的文字與真摯的情感，構(gòu)成了永遠(yuǎn)的你。
不曾可以準(zhǔn)備，也不曾可以思索，只是不經(jīng)意的一瞬間，我便遇見了你。屏息聆聽，聽指尖在你的扉頁(yè)上翻動(dòng)的嘩嘩流水般的聲音，聽你向我吐露古老大地上那遙遠(yuǎn)的故事。
或許就是在清晨的點(diǎn)點(diǎn)柔光中，我遇見了你。暖陽(yáng)掙脫窗的枷鎖，伏在桌前，在你的脊背上留下溫度，在一行行雋水的文字上留下溫度。因?yàn)橛心愕拇嬖�，黑色字符化為朗朗書聲震顫耳膜。因�(yàn)橛心愕拇嬖�，斜射在窗�?nèi)的陽(yáng)光不再是陽(yáng)光，而是絢麗篝火的浪漫，佇立在
窗外的垂柳不再是垂柳，而是“翩若驚鴻，婉若游龍”的舞者。
就這樣，因?yàn)橛鲆娏四�，晨讀的時(shí)光就如同作了一次詩(shī)意的遠(yuǎn)行
或許就是在夜晚的習(xí)習(xí)涼風(fēng)中，我遇見了你。我爬在桌前，疲憊的眼睛捕捉著每個(gè)僵硬英文符號(hào)，筆尖從紙上匆匆擦過(guò)，我在題海中獨(dú)立掙扎前行尋找彼岸，只有臺(tái)燈單調(diào)的白光和時(shí)鐘枯燥的滴答聲伴我左右。我在懈怠與努力之間躊躇，我在安逸與搏擊之間彷徨，我猶
豫不決，停滯不前�？晌易罱K找到了你，或許只是一句“夢(mèng)里到達(dá)的地方，總有一天腳步也會(huì)到達(dá)”這樣的心靈雞湯就讓我重拾了在題海中踽踽獨(dú)行的勇氣，讓我聒噪的心安靜下來(lái)，讓我模糊的雙眼再次看清了夢(mèng)與遠(yuǎn)方的模樣。
就這樣，因?yàn)橛鲆娏四悖悦＠Щ蟮男撵`就如找到了個(gè)溫暖的落腳點(diǎn)。
我從金戈鐵馬的大漠走到杏花小雨的`江南。我從惆悵的歷史走向夢(mèng)幻的未來(lái)，我從上一秒的優(yōu)柔寡斷走到下一秒的堅(jiān)定，我把文字作為行囊，穿越到古老故事的神秘角落，讓靈魂且行且遠(yuǎn)，這一切都是因?yàn)橛鲆娏四恪?/p>
你是夜里的燈塔，將我這艘在霧氣彌漫的海面上飄搖不定的小船引向通向彼岸的航道。
可愛的書，遇見你，靈魂不在明白孤單的感覺。
寫遇見的作文5
一副黑色的墨鏡，看不清您的眼睛，微微曬黑的臉上，出現(xiàn)了少許的皺紋，嚴(yán)肅冷峻的表情，將您顯得更加蒼老，使近上前的人，有望而卻步，欲言又止之感。
從第一次遇見您，便一直沒有見過(guò)您的笑容，我們大家都認(rèn)為您就是《俗世奇人》中的冷臉，更有人認(rèn)為您是一個(gè)面癱，但是從那以后，我刷新了對(duì)您的惡感。
那一次大課間，我們照常訓(xùn)練跳繩，但是在我的跳繩過(guò)程中，我不小心把跳繩甩到了一個(gè)同學(xué)的臉上，那個(gè)同學(xué)立馬便哭了，我驚得不知所措，呆呆的站立在那里，像一個(gè)蹩腳，別扭的木偶人。
您聞?dòng)嵹s來(lái)，急匆匆地向我們走去，面無(wú)表情地看著我們，我的心好像被針扎了一樣痛，像灌了鉛一樣無(wú)比沉重，我再也忍不住了，淚水像斷了線的珠子一樣紛紛滾落。
您看到我也落了淚，臉上的表情也緩緩柔和了起來(lái)，最后等您安撫過(guò)那個(gè)同學(xué)以后，您將我?guī)У搅宿k公室，臉上的表情更加柔和了，我第一次看到您的笑容，那是多么好看的笑容啊――您嘴角彎成了一個(gè)弧形，臉上出現(xiàn)了兩個(gè)不大也不小的酒窩，透過(guò)那墨鏡，我仿佛看到了您微瞇的眼睛，我看得入了神，發(fā)了呆，淚珠凝固在了臉上，以至于您說(shuō)的一切話我都沒記得，只記得您溫柔，帥氣，迷人的.笑容。
記得那一次，那次班里大多數(shù)同學(xué)成績(jī)都有所下降，您一改以前的悉心教導(dǎo)，變?yōu)榱舜舐暤挠?xùn)斥，您高亢的聲音充斥在整間教室，您的臉，脖子都變得通紅，清晰的嗓音漸漸變得沙啞。最后您累的沒有氣力了，癱倒在了您的椅子上，用微弱的聲音悉心教導(dǎo)我們，我的眼前一片朦朧，朦朦朧朧之中，我仿佛看到您向我們招著手，向我們微笑……
寫遇見的作文6
下午，1：00。
陽(yáng)光真是燦爛。我漫步于學(xué)校一旁的建設(shè)路口，和表姐聊著天。那是個(gè)春末夏初的日子，樹木也精神起來(lái)，享受著它的生命旺季。郁郁蔥蔥的大樹之后，忽然走出一個(gè)身影，引起了我的注意：一個(gè)老人，身著一件紅黑格子襯衫，手提一個(gè)塑料袋。一頭銀白色的頭發(fā)，十分秀麗。我不免往前走了幾步，來(lái)到老人的旁邊。她轉(zhuǎn)過(guò)身，那溫柔的.目光，一直觸到我的雙眼，讓我差點(diǎn)驚訝得叫了出來(lái)。這是——李吉林老師。
她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看著我。我這才認(rèn)認(rèn)真真地端詳起了李吉林老師——時(shí)常掛著微笑的臉上，兩個(gè)深陷的眼窩內(nèi)，一雙慈祥的眼睛注視著我。歲月在她臉上刻下了一條條皺紋，可她依然顯得那么充滿活力。我頭次如此零距離地和老師相見，情不自禁地說(shuō)了聲：“哎？”這一個(gè)字里是我的驚訝與感嘆。不過(guò)，等此字說(shuō)出口后，我才覺得自己有些不禮貌了。我當(dāng)時(shí)覺得有些不好意思，低下了發(fā)燙的臉。
李老師似乎看透了我，會(huì)意地笑了笑，說(shuō)：“哎什么呀！連李奶奶都不認(rèn)識(shí)了呀！”老師說(shuō)得很俏皮，說(shuō)完后，她朝我眨了一下眼，眼神很可愛。我也笑了，便抬起頭，接著李老師的話說(shuō)了句：
“不好意思老師，剛才有些發(fā)愣，沒認(rèn)出您。”李老師聽了，笑著說(shuō)：“不要說(shuō)得那么見外啦！叫我李奶奶吧！不要叫個(gè)老師，讓我覺得別扭�！闭f(shuō)完，她又笑了起來(lái)。隨后，我也笑了。笑之中，我似乎覺得李奶奶并不像個(gè)七十多歲的老人，而像個(gè)十幾歲的孩子。我想，這就是因?yàn)槔罾蠋�，哦，不，李奶奶，愛孩子的一顆心吧！
在回去的路上，仍回味著我和李奶奶的這次相遇。
表姐問我：“那就是李老師嗎？”
“是的�！�
“她肯定是個(gè)好老師！”
“沒錯(cuò)，不過(guò)她更是個(gè)愛孩子的奶奶�！�
那個(gè)夏天，我遇見了一顆老人的“童心”。