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在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的舊照片作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
舊照片作文1
說起照片，每個人都會有甜蜜的回憶。當我手持這一張照片時，我感慨萬分。小時候，我就不斷聽媽媽重復這樣一句話：“日本人太壞了，喪失了人性�！�
我看到這張照片，眼中浮現(xiàn)了當時的情景，這是一張1937年8月28日，日本侵略軍轟炸上�；疖嚹险颈挥浾吲南聛淼恼鎸嵡榫埃�
一個可憐的孩子，坐在一堆廢墟中，傷心地用臟兮兮的手捂著臉大哭起來，他身旁的繁華在一剎那間變成了廢墟，他傷心極了──因為他失去屬于自己的家園，他失去了自己最最熟悉的親人，他在心里默默的叫喊著：“爸爸……媽媽……你們……在……在哪呀！”他望了望周圍，又用迷茫的眼睛望著磚頭，用稚嫩的小手一點點的搬開磚頭：“媽……媽別扔下我！”他眼里已經(jīng)沒有希望，如果他懂事了，他一定會想：為什么會這樣，我的家，我的親人們都到哪兒去了！是呀！這個小男孩的`親人到哪里去了呢？原來在日本飛機轟炸時，媽媽用全身護住了自己的孩子，不幸被炸死，孩子艱難地活了下來。后來他被一位拍照的記者看到，送進了孤兒院里。
這時，我想起了媽媽對我說的一句說：“日本人太壞，壞得失去了人性！”沒錯，我總是認為，日本人難道沒有孩子、親人嗎？難道他們就不知道失去親人的危機感和恐懼感嗎？難道他們就只會拿刀槍去殺些無辜的人嗎？我痛恨日本侵略者，在他們的身上充滿著血腥和野心！在他們不像其他國家那樣：熱愛和平，擁抱和平。
讓我們保衛(wèi)和平，制止戰(zhàn)爭，讓我們一起努力，讓人類家園成為真正充滿愛與鮮花的陽光家園吧！
舊照片作文2
翻開課本，我看到一張黑白舊照片。
這是一張外國記者在1937年8月28日，日本侵略者開飛機來我國上海市投放炸彈，把上海市的火車南站狂轟后的場景。
這一天，火車南站的人非常的多，他們當中有一些人們要去找工作，一些回去看父母親，每個人都從帶著希望從這里進出。這時車站上空有一架日本飛機突然“嗡嗡”作響。就在這一刻，火車南站的.人亂作一團，有人大喊：“快跑�。 薄皨寢�，你去哪啦？”“爸爸，我害怕！”火車南站的人已經(jīng)不知所措，飛機過境投下了幾枚炸彈，這里馬上成了通過死亡的火車站了。
照片上，只見一片本來繁華的景象在一場狂轟濫炸中化作廢墟。只留下倒塌的天橋，扭曲的鐵路，炸毀的房屋，滿地的尸體……在這時，有一個滿身是血的小男孩坐在廢墟里號啕大哭。這個小男孩大約只有兩三歲這樣子，他的爸爸媽媽去哪里了？如果他爸爸媽媽還活著的話，他爸爸媽媽一定在他身邊的�？墒牵@個小男孩已經(jīng)看見他的爸爸媽媽，只不過小男孩看見的是他爸爸媽媽和一大片人的尸體在一起一動不動。這個小男孩不知道他爸爸媽媽為什么倒在地上？為什么身上有這么多血？小男孩又再一次哭天叫地“媽媽快醒醒，爸爸快醒醒。”小男孩大聲地叫著，可是他的爸媽已經(jīng)死了。
我想，如果拍照片的那個外國記者可以照顧這個小男孩的話，小男孩非常健康地成長。如果拍照片的外國記者不照顧小男孩的話，這個小男孩可能會變成一個小偷，一個小乞丐，更可能沒幾天就會被餓死。
我恨日本侵略者，更恨邪惡戰(zhàn)爭。如果世界上沒有戰(zhàn)爭，這些事就不會發(fā)生，更不會犧牲這么多人，我們要制止戰(zhàn)爭，維護和平！
舊照片作文3
在一個安靜的夜晚，一切都在明亮的月光下沉睡。作為一個剛剛進入高中的學生，這個安靜的夜晚是我學習的最好時間。掙扎著從桌子上拿出資料，一張照片飄到了我的桌子上。
拿起照片，我陷入了沉思。
一切仿佛回到了七年前的夏天的昨天。七月的陽光耀眼而炎熱。寬敞的舞蹈練習室格外明亮，因為它被鏡子反射。有了音樂，一群孩子在老師的指導下，努力的繃緊腳趾頭，旋轉(zhuǎn)出汗。我還記得老師說你是個聰明的'孩子。如果你堅持跳舞，你一定是最好的舞者。聽到老師的表揚后，我忍不住笑了起來，重重地點了點頭。
一個老師給我拍了一張?zhí)璧恼掌瑫r間就定在那一刻。但是，我在這張圖中回憶的思緒不斷被切割，我也回憶起了當初。我答應(yīng)看黃色照片里那個穿白色舞鞋的女生。我的作文,擅長跳舞。我只能低下頭緊緊抱著照片，輕嘆過去不堪。
時光之舟載著你前行，但游回來卻能感受到世界的無奈。
兩次意外之后，我選擇了離開，把夢里的一切都藏在心底深處，不去觸碰。我把自己埋在書海里，用知識填滿自己的心，默默地走在通往未來的路上。
我深深陷入回憶的泥潭，苦苦掙扎，但終究逃脫不了被吞噬的命運，回憶又像草一樣長在心里。
收回強烈的思緒，把時針指向十二點，匆匆收起作業(yè)，從抽屜里拿出相框，把照片放在里面，放在我床上。在成長的路上，逃避太久，迷失了很久。這次我選擇面對！去正視這個美麗而又荊棘叢生的夢。
模模糊糊的睡著了，在夢里，依然是那間明亮的臥室，穿著白色舞鞋的女孩變成了女孩的模樣，或者是那種熟悉的繃緊腳趾，伸出手臂不停旋轉(zhuǎn)的舞蹈。在我心里，住著一個一直有夢想的女孩，像草一樣頑強。長得瘋瘋癲癲的慌慌張張，哪怕暴風雨重重地打在他身上。
這時候我才知道，無論壓抑多久，還是逃避多久，童年的夢想都要用一生去回報。
舊照片作文4
夜深無聊，我隨手翻開童年的像冊，寂寞的心靈呼啦啦燃起了美麗的火花，因為這些照片讓我看到了曾經(jīng)最好的伙伴，還有許多傷心、幸福和美好的往事。
翻開第一頁是我一個月時的照片，那時我還只有小腿高呢？圓圓嘟嘟的`小臉蛋幸福的笑著，因為今天媽媽送我一身新裝。瞧：我頭上戴著壹頂黃色的小帽子，穿著一件雪白的衣裳，手上戴著一雙天藍色的小手套，還有那燦爛的笑容，真可愛，是不？
翻開第二頁看到了自己一張哭哭啼帝的臉，穿著一身橙色的衣裳，帽子上面是小雞的嘴和一雙圓溜溜眼睛。嗬！什么時候我又換新帽了？這時外婆把我抱到了樹枝上，我在樹間快樂的玩耍，一下子就忘了傷心難過的事情，轉(zhuǎn)眼間滿面笑容。所以又留下了一張歡笑的相片。
翻開第三頁，展現(xiàn)在眼前的是我和其他小朋友一起比賽爬行，我正在奮力的向前爬呀爬呀，加油、加油！因為我不能辜負家人的期望�。”荣惤Y(jié)果怎樣？噢、想起來了，因為旁邊有一張獎狀，在這次比賽中我獲得了第二名。
翻開第四頁，那時我已經(jīng)4歲了，那是一張我和朋友在游樂場玩的場景，我們坐在旋轉(zhuǎn)木馬上打鬧嬉戲，還玩了過山車……朋友和我都高興極了。
翻開第五頁，就是我剛踏入小學的時候了，那時我回到了老家，那里層巒疊翠、綠樹成陰，我和媽媽的同學還有小哥哥一起感受大自然的清新，欣賞迷人的景色，留連在山水之間。
這本相冊是父母精心為我制作的，里面搜集的一張張照片體現(xiàn)了他們對我一直默默關(guān)注。這本像冊就像成長的足跡一直陪伴我，它記錄了許多豐富多彩的事，也寫下了父母親人對我的愛。小朋友們也拿起你們像冊看一看吧！
舊照片作文5
這是一個真實的故事。
一九三七年八月二十八日，在上海，一個陽光明媚的早晨，小男孩兒泡泡一家收到了遠方親戚生日的邀請，于是這一家準備好行李，就去火車站搭乘火車去親戚家赴宴了。
來到火車站，泡泡顯得異常興奮，因為這是他第一次乘坐火車，隨著"嗚__"地一聲，火車進站了，人群立刻變得擁擠起來，一窩蜂地擠向火車的那窄小的門，而泡泡一家，卻被擠出了人群。
突然，不知誰喊了一聲："啊！小鬼子！"這一喊，人群立刻慌亂起來，人們立刻向四處逃命，當然也包括泡泡一家，空中的`鬼子們對著人群迅速扔下幾個"轟"的一聲，橋梁瞬間倒塌了，還沒來得及躲避的人們也被炸傷或炸死，泡泡一家也沒能躲過這一劫一，只見泡泡的爸爸倒在了血泊之中……
泡泡被媽媽緊緊地抱在懷中，他伸出頭眼睛，驚恐地看著四周的一切，倒塌的樓房，橋梁，被炸傷，炸死的人群，還有到處彌漫著的硝煙，他爬出媽媽的懷抱，看了看媽媽，只見媽媽一動不動，渾身是血，泡泡害怕的喊著："媽……媽，爸……爸"可是他們卻無聲無息，泡泡這時才明白他們已經(jīng)永遠地離開了他，這時他一下子害怕，傷心地，撕心裂肺地大哭起來……
想到這，我不禁對泡泡產(chǎn)生了深深的憐憫之情，他還這么小，本應(yīng)在父母的呵護下幸福健康的成長，可是因為日本的侵襲而失去了愛他的父母，讓他成為了孤兒，并失去了快樂的童年。同時我也對日本侵略中國的行為感到憤怒，并對他憎恨萬分！他們竟然對手無寸鐵的中國老百姓做出如此殘酷的襲擊，如此猖狂，毫無人性地踐踏生命，我相信有一天，他們必將受到應(yīng)有的制裁！
舊照片作文6
在70年前，日本正在侵略我們中國，就讓我們來好好回憶吧。由于當時上海北站已經(jīng)成了戰(zhàn)場，于是上海南站就成了唯一的一個逃離上海這所城市的出口。于是，上海的南站就整天人山人海。1937年8月28日那一天，小澤和媽媽、爸爸也來到了南站，他們要逃離這所充滿戰(zhàn)爭的城市。南站滿是人，有的老人背著家里僅有的一點糧食；有的人正在焦急地等待著火車的.到來；還有的人扛著重包袱……所有人都拖兒帶女，想要逃離這所城市。
可是，正在這時，天空中突然傳來“嗡嗡”的敵機聲，還沒等人們醒悟之時，“轟轟”的幾聲巨響，頓時，火車站硝煙四起，建筑物坍塌半邊�！肮碜拥娘w機來了”，“快跑呀，快跑呀”，“爸爸、媽媽”……哭聲、喊聲，頓時連成了一片，人們慌做一團，不知所措。
頓時，地板上全是尸體。這時，日本又放了第二次子彈，其中，小澤，小澤的媽媽、爸爸也驚慌了。這時，一枚彈片飛到了小澤媽媽的身上，小澤的媽媽吃力地把小澤抱給了他的爸爸，說：“把小澤藏到安全的地方�！闭f完便”轟”d的一聲倒下了。小澤的爸爸聽了，抱起小澤，飛快地跨過一具具尸體，把小澤放在鐵片的上面。突然飛來一顆子彈，他也倒下了。
小澤望著媽媽、爸爸，不知怎么辦。他爬著，要爬到爸爸那里，可是地上的玻璃片把他的腿給弄流血了，他痛得哇哇哭。誰都不知道，這不滿兩歲的小澤以后怎樣生存呢？他滿身是血，哭得眼睛都閉上了。
一天后，一個外國記者發(fā)現(xiàn)了他，把小澤抱到了孤兒院。
舊照片作文7
今天，我正在家里大掃除，忽然找到了一打照片，其中我最喜歡的一張是去云南旅游時拍的照片。
這張照片是我的獨照，照片中的我笑著面對鏡頭，身后是玉龍雪山又壯觀又雄偉的`景色。
記得那天，我們來到云南。導游說：“我們再走一會兒，將到達云南五大雪山中的玉龍雪山，那里需要氧氣，所以誰要壓縮氧氣的下車買�！蔽覀冑I完之后，又走了十幾分鐘就到了。我們小孩中就只有一個女生敢去，其他人只是聽著就已經(jīng)全身起雞皮疙瘩。但都買好票了，我們只好都都硬著頭皮上了。我們以為是要自己爬上去，后來才知道是要坐纜車。我們來到了等纜車的地方，工作人員給我們講解怎么用氧氣，終于輪到我們了，我們來到纜車上。一個叔叔說：“我們來比賽吧，誰到雪山頂上能不缺氧，誰就贏了�！蔽覀兤渌水惪谕暤卣f：“一言為定。”纜車慢慢啟動，我們越走越高，把我們嚇得都快叫出來了。每走一段都會晃動一次，最終我被嚇得不敢看了。終于到山頂了，一到山頂上我就輸了，為什么要這樣說呢？因為我一上山頂就缺氧了，高原反應(yīng)了，我是第一個需要輸氧的，媽媽只好把我送到了氧氣室。輸完氧，我們在玉龍雪山游玩了好長一段時間。在我們要走之前，媽媽說：“褚贏，你叫他們幾個來，我給你們一人拍一張獨照。”聽了媽媽的話，我將大家召集起來。開始拍了，我在云南這幾天最喜歡玉龍雪山了，因為它既壯觀又有它的美麗故事，所以這張我最配合媽媽了。我掐著腰，擺了個酷酷的姿勢，微笑地面對鏡頭。很快，我們每個人都拍了照片。最后，我們就坐纜車回去了。
這就是我最喜歡的一張照片，雖然它都很舊了，但我一看到它，就回憶起了當時的情景。
舊照片作文8
往事如深深淺淺的線，記憶的白紙上，一筆一劃，流星般滑像天際。
那天放學回家后，我正在做作業(yè)，奶奶推門進來，把一本厚厚的相冊放到了書桌上，熟悉的封面一下子打開了記憶的閥門。從小到大，媽媽給我拍下了無數(shù)照片，每一個動人瞬間，都留在了光影之間。每一次“咔擦”聲，都是記憶里最動聽的回聲。
“奶奶，你把相冊給我干嘛呀？”看著相冊，我疑惑地問道。
“過一段時間我們要搬新家了，剛才在整理時，看到了這本相冊，里面有你很多小時候的照片，你留著吧�！蹦棠痰哪樕蠏鞚M了笑容，那熟悉的笑容，曾幾何時，也和我一起定格在照片上，一想到那些，都是滿滿的回憶。
我跑上樓，把相冊放在床上，一張一張拿出來，很快就鋪滿了整個床，一張張童年的記憶，五彩繽紛。在凌亂的照片里，有一張一下子吸引了我的視線，這一張，是和奶奶的合影。那時我還小，奶奶抱著我，滿臉笑容，我僵硬的小手打著一個“V”字，同樣也是笑容滿面，可我已記不得那一天是哪一天。時光匆匆，無數(shù)美好的瞬間終將成為一些模糊不清的過往。
隨手拿起一張，那是我和阿姨在方塔公園游玩時拍的，身后的竹林昂首挺胸地站著，蒼翠的綠意生動著一段快樂的午后時光。還能隱約看到不遠處的小河，河面波光粼粼，陽光照在上面，碎金子一般，跳躍著，晃動著。
我又隨便拿起一張，那是我爬在奶奶家的芭蕉樹上，太陽正火辣辣地烤著，在巨大的葉子的陰影里，我獲得了片刻涼爽。躺在芭蕉的'樹干上，翹著二郎腿，我正悠閑自得地看著書呢……
看到這兒，心里像打翻了五味瓶一樣，往事如潮水般涌上心頭，淚水悄悄從臉頰上淌下來。
突然明白，成長其實就是不斷告別的過程，告別曾經(jīng)的天真無邪；告別恍若在眼前的細碎時光；告別那些美好的陪伴。那一幕幕深刻于心底的動情時刻，也終將隨著時光的列車一去不復返……
舊照片作文9
在我的學習桌上面，放著一張照片，每當我看到這張照片時，以前學滑旱冰時的情景就會清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。
記得那是我六周歲的時候，鄰居家的爺爺在北山公園開了個旱冰場，北山公園離我家很近，爺爺非常喜歡我，所以我就有機會去旱冰場學滑旱冰，開始我以為滑旱冰是非常容易的事，如同平常穿上鞋走路一樣簡單，可是當穿上鞋時才知道事情并不是我想象的那樣容易，穿上鞋的腿沉的就象灌了鉛一樣，不用說走，就?抬一下都很費勁，我只好扶著欄桿一步一步的往前走，生怕會摔倒，可偏偏這時候，爺爺家的孫女冬冬來到我前面，她笑嬉嬉的對我說：“來呀，來追我呀！”我心想：讓你見識見識我的厲害，可是沒想到我剛一松手，還沒滑動呢，就聽“咣”的一聲，我重重的摔倒在地上，我是又氣又恨，冬冬馬上過來問我，摔痛了沒有，我嘴上說沒事，但心里在想，你等著瞧吧，我以后一定會超過你，到那時我們再比試一下，看誰厲害。想到這，我趕緊站了起來，忘記了疼痛，繼續(xù)扶著欄桿，腳下慢慢滑動，經(jīng)過多少次的`摔倒，我終于可以離開了拐仗，可以在旱冰場上飛快的滑行了，此時喜悅的心情是無法用語言來表達的。有一天，我正在飛快的向前滑時，只聽喀嚓一聲，一個飛翔的我，一個光輝的形象就這樣留在了照片上，原來是眼急手快的爸爸按下了快門，記錄下了這一精彩的時刻。
今天，每當我看到這張照片，我都會想起當時學習滑旱冰時的情景，自豪和自信同時涌上心頭，如今，我已不是小孩子了，已是四年級的學生了，每當我在學習上遇到困難的時候，我都會拿起這張照片，對他說：“浩然，你要努力呀，你不會向困難低頭，你會成功的！”
舊照片作文10
翻開四年級下冊的語文書，一張舊照片映入眼簾，這是一張日本侵略者轟炸上海火車南站后被拍下來的照片。
1937年8月28日這一天，上�；疖嚹险救祟^攢動，摩肩擦踵。人群中，有頭戴禮帽、身著長衫的富人，也有衣衫襤褸的窮苦人家。他們盼望著，焦急著，想讓火車把他們送到?jīng)]有硝煙的'世外桃源。
幾分鐘后，他們才注意到，幾架顏色各異的飛機正向火車站飛來，可是未等人們反應(yīng)過來，炸彈便密集地呼嘯而下。硝煙中，一對年輕的父母緊抱一個孩子，想為孩子找一個安全的地方。誰知，一聲爆炸響，孩子的母親倒下了，孩子的父親趕緊把孩子塞到一個附近的棚子里，轉(zhuǎn)眼就被彈片擊倒了。
爆炸后許久，孩子從棚子里爬出來了。他的鍋蓋頭上布滿灰塵，頭上沾滿了血，脖子與肩膀上濺了已凝固著鮮血，不知哪兒是自己的血，哪兒是死傷者的血。他的身上也傷痕累累，衣服早已被炸出了大大小小的洞，原本破爛的衣服幾乎變成了布條。他周圍的環(huán)境也破敗不堪，天橋被炸斷了，月臺邊的欄桿搖搖欲墜，鉛皮與木板壓住了扭曲的鐵軌，也壓住了無頭缺肢、燒成焦炭的尸體。鐵軌邊，也是血流成河......面對這樣的景象，孩子不禁嚇得大聲叫道：“爸爸......媽媽......你們在......哪里？”
聽說后來，一位好心的大媽收留了這個孩子，供他讀書，養(yǎng)他長大。他勤奮讀書，苦練本領(lǐng)，加入了中國人民解放軍。立志保家衛(wèi)國，維護世界和平！
我看著這張照片，內(nèi)心十分沉重！可恨的日本侵略者們，你們也有父母、妻兒，也有家庭，為何要侵略我們的美好家園，毀滅一個個美好家庭？你們?yōu)楹我屇赣H失去兒子，兒子失去父母，妻子痛失丈夫？你們簡直禽獸不如！
舊照片作文11
每一張相框里的相片，都代表著我一段段的回憶，代表了歷史長河中的一朵浪花。一張擺在房間里的相片，勾起了我的回憶。
照片上的我，不過三四歲，媽媽把我抱在腿上，和我一起甜甜地笑著。那時候的媽媽是多么的年輕，一頭濃密的黑發(fā)，一對明亮水靈的眼睛，一張?zhí)鹛鸬男∽�。聽說，媽媽那時可是能讓廠里所有人聽話的一件法寶，工人們聽聞媽媽要來檢查，立馬像打了雞血一樣，努力地工作，連中午的午睡也用來工作。
現(xiàn)在，媽媽開始變老了，烏黑濃密的'頭發(fā)中摻雜著那么幾根白發(fā)，臉也開始被一條條的細紋占領(lǐng)，眼睛還是那么炯炯有神，但卻少了些水靈。在冬天時，總會感冒，而且還要很久才能恢復。工人們也開始懶散起來了。
這是為什么呢？不過短短十年光陰，怎么會變化那么大呢？
原來，媽媽是因為工作和我才累成這樣呀！
媽媽每天早上八點就準時上班，中午常比別人遲了近一個小時才下班。下午又比別人早了近半小時上班，晚上更是等別人下班后，持續(xù)加班兩三個小時。工廠里的員工生病了，媽媽為之操勞；工廠的貨沒按時到，媽媽為之奔波；工廠的廠長惹了事，媽媽也為之勞累。再加上我，我天天都惹媽媽生氣，令媽媽失望，讓媽媽天天操心。
就是這些原因，才會使媽媽變化這么大的。我想，我應(yīng)該好好地反思一下，自己的所作所為是否正確，到底要怎么才能使媽媽不再為我操心，我是否應(yīng)該再繼續(xù)像現(xiàn)在這樣。
看著這張舊照片，我暗暗下定決心，定不負媽媽對我的期盼，要用成績來報答媽媽，報答這我永遠報答不完的恩情！
舊照片作文12
人為什么要拍照，這個問題，你有沒有好好思考過？這個問題在我心中環(huán)繞良久，直到最近，我才想出了答案；因為，要回味。時光的流逝總是在指縫間悄悄離去，沒有一點聲響；所以，照片最大的意義，是在于幫你留住那生命里的點點滴滴。
從小到大，我拍過無數(shù)張充滿回憶的照片，其中,最令我不能忘記的，莫過于那張科學展覽作品完成的紀念照。
上個周末，我趁著太陽露臉的當兒，準備好好清洗我的錢包。在拿去清洗之際，我下意識的拉起錢包上的拉鏈，從夾帶中抽出一張破爛的照片，那張照片還算新，又是在錢包開合之際，已顯得殘破不堪，但，我卻被這張照片拉回了腦海中當時的情境……
拍照的那一天，是個炎熱的晴天，照片中的人物有四個：我們科展的指導老師、我、還有另外二位同學，我不禁回想起制作科展的點點滴滴。那時，我們幾個人每天總是往實驗室跑，待在那兒思考的時間比上課還多，但我們?nèi)詷反瞬黄＃刻熘形�、放學總是和我的同伴與老師們用著自己的雙手，演出一幕幕的人生戲碼，創(chuàng)造出我們的`夢想，這張相片，則是在我們的作品即將完成時所拍攝的。照片中的我們，雖然蓬頭垢面、邊幅不修，但是，看得出來，每個人的臉上，沒有任何無精打采的神情，反而帶著有自信的笑容面對鏡頭。
雖然，到了最后，我們并沒有如期進入決賽，過去的一切只能放進心中，心中不是難過，而是感動；我想起拍完這張照片時，老師曾對我們說過的話：“人的價值，不在于他是否成功，而是努力的過程，有用心、努力的過程就好。”這張照片，不只是讓我緬懷過去，而是讓我面對未知的未來時能勇于前進！
舊照片作文13
1937年8月28日，日本侵略軍轟炸上�；疖嚹险�。記者拍下了一張凄慘的照片：近處，鐵軌上孤零零地坐著一個孩子，頭發(fā)被燒黑了，衣服很破，身上布滿了被劃傷的痕跡，有的地方還在流血。他正在號啕大哭，好像在說：“爸爸，媽媽，你們在哪里呀？”從他被燒黑的臉上露出了眼睛，是多么的傷心、悲痛、無助��！遠處，車站已成了一大片廢墟，鐵軌幾乎被炸飛了；高大的寬敞的候車室早已被夷為了平地；天橋也被炸斷了……整個火車站一片狼藉。
看著這樣的一幅情景，我仿佛聞到了空氣中炸彈爆炸的氣味；仿佛來到了那個慘不忍睹的現(xiàn)場，仿佛看到了那天早晨發(fā)生的一切……
天灰蒙蒙的，黑暗彌漫著整個上海的天空，人們都涌向了上�；疖嚹险�，準備逃離上海。候車室里坐滿了人，他們有說有笑，還不時急切地向火車開來的方向張望，等待火車的到來。一個孩子也被爸爸媽媽抱著。突然，從天空中傳來轟炸飛機飛行時發(fā)出的刺耳的聲音，聲音越來越響。轟炸飛機在火車站上空徘徊著。過了沒有多久，從飛機上仍下三顆炸彈，只見眼前閃過一條火光，等我再睜開眼睛仔細看時，候車室早已被夷為了平地，人們驚慌失措，紛紛涌向出口，可是他們怎能逃脫罪惡的子彈呢？他們有的被當場炸死；有的在逃跑時被建筑物壓死了；還有的'是被別人踩死了……那個孩子也被一股炸彈的氣浪推倒了鐵軌上，暈死了過去。等他醒來時，他看見身旁都是一具具血肉模糊的尸體，發(fā)現(xiàn)父母不見了。他想：他們可能是被炸死了吧，被埋在了廢墟里。他大聲地哭泣，卻沒有一個人聽見……
和平之神為什么沒有永駐人間呢？為什么罪惡的子彈還在威脅著和平之花呢？為什么讓一個剛剛出生的孩子失去父母呢？為什么要讓這么多無辜的人失去生命呢？為什么，為什么，為什么……
舊照片作文14
在一個特殊的日子——1937年8月28日，日本再次侵略了我國，轟炸了我國的上�；疖嚹险尽�
在這一天，上海的人們因為不想被戰(zhàn)火牽連，紛紛直到上海火車南站，打算背井離鄉(xiāng)，跟那個戰(zhàn)火紛飛的地方告別。
這天早上，逃難的人群如潮水一樣向站臺涌去，前赴后繼。每個人都希望火車能早點到來，可是敵軍的飛機卻領(lǐng)先了一步，只見“轟隆隆”的聲音越來越響，戰(zhàn)斗機離車站越來越近。那里的人們一看，哎呀！敵軍的飛機又來了！“快跑，快跑”，大人的聲音回蕩在空中。
還沒等他們躲避起來，戰(zhàn)斗機已經(jīng)毫不留情地丟下了炸彈�！稗Z”，這一聲驚天動地，頃刻間，原先的火車站已經(jīng)面目全無了，只留下斷裂的天橋、扭曲的鐵路、殘破的房屋、滿地的.磚瓦碎片、血肉模糊的尸體，使上�；疖嚹险舅查g變成了一個活生生的人間地獄。
在空曠的土地上，一個兩三歲的小孩在哭泣著，倒在他眼前的是一具具的尸體，更讓他感到恐懼和不安，倒在血泊中的人們，更讓他感到害怕。也許在一分鐘前，他正依偎在父母的懷里，那是多么溫暖�。】墒�，炸彈無情地摧毀了它，他的父母已經(jīng)倒在了血泊中，他為推動了親人而痛哭……我不知道他以后的命運會是怎樣，也許他會流落他鄉(xiāng)，也許他會成為一個小乞丐，也許……但不管怎樣，他也不會忘記這場慘無人道的大屠殺，不會忘記1937年8月28日這慘烈的一天！
“前事不忘，后事之師，以史為鑒，開創(chuàng)未來”，讓我們來共同鼓響世界和平的大鐘，祈禱所有的孩子不再哭泣，祈禱所有的家庭幸福美滿，祈禱世界能遠離戰(zhàn)爭，永遠和平。
舊照片作文15
在抗日戰(zhàn)爭博物館，我走到一張舊照片前，照片看起來很舊，周圍都是黃色的�？吹竭@張照片，我覺得周圍的空氣突然凝固了，我的思緒立刻被拉回到了許多年前的下午。
那是1937年8月28日的下午。天氣陰沉悶熱。好像要下雨了。我拿起相機，匆匆趕往上海南站。和往常一樣，火車站里擠滿了匆匆忙忙的人。突然，幾十架日本戰(zhàn)機呼嘯著飛過天空，投下幾枚炸彈。隨著震耳欲聾的吼聲，我很快失去了知覺。當我再次醒來時，我無法相信眼前的一切。我感覺我在地球上的地獄里。最初繁忙的平臺早已面目全非。立交橋被炸毀了，到處都是破碎的墻壁。鐵軌被炸得四處都是，人們的尸體到處都是�？諝庵谐錆M了血腥的氣味和令人窒息的火藥氣味。這時我聽到一個孩子在哭。我循著聲音尋找過去，看到了一個小男孩。他的母親用她的`胳膊和手腕為她的孩子創(chuàng)造了一個生存的“避風港”。他的母親遍體鱗傷，渾身是血。這個小男孩大約兩三歲。他被眼前的景象嚇得不知所措。他只是撕心裂肺地喊著，“媽媽，媽媽……”我輕輕地把孩子抱了出來。他驚恐地看著我，但他的手緊緊地拉著我，好像我是他的最后一根稻草。我抱著孩子，掙扎著走出廢墟。
我必須用我的相機記錄下這個悲慘的時刻，這樣整個世界才能知道日本侵略者的暴行和戰(zhàn)爭的殘酷和殘酷。這樣，這張照片將保留下來。多么殘酷的戰(zhàn)爭，讓這個兩三歲的孩子失去了愛他的父母。多么無情的戰(zhàn)爭，讓他失去了一個美麗無暇的童年；這是一場多么殘酷的戰(zhàn)爭，奪去了如此多的生命、家園和親人.
突然，一個聲音打斷了我。站在我旁邊的兒子問我:“爸爸，你看了很長時間后覺得怎么樣？”我停止思考，認真地告訴他，孩子們應(yīng)該知道，只有當國家強大時，他們才不會被欺負。雖然我們現(xiàn)在生活在一個和平的時代，但我們必須記住歷史，不要讓悲劇重演。戰(zhàn)爭是多么殘酷，讓我們珍惜這個美麗的和平時代！