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無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的曬曬我們班的牛人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
曬曬我們班的牛人作文1
“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，這句話形容我們班真是再合適不過(guò)了，我們八3班，“牛人”可是層出不窮，而且一個(gè)個(gè)都劍走偏鋒，不走尋常路。
心靈手巧，這個(gè)本應(yīng)形容女生的詞，卻體現(xiàn)在我們班一位男生——李建材身上。不錯(cuò)，他可算得上我們班的“手工帝”了！他的手白皙纖細(xì)，十分靈巧。記起在一節(jié)美術(shù)課上，老師讓大家作畫，方式不限。他用了短短的時(shí)間，用手輕巧的一提一緊，把一截鐵絲擰成了幾個(gè)惟妙惟肖的動(dòng)物，活生生地立于紙上，成為所有作品中的一大特色，真是讓人驚訝不已。
說(shuō)到作畫，可不能忘記了我們班的另一位繪畫大師——謝凌逸，他擅長(zhǎng)水粉和水彩，是我們班的宣傳委員，平時(shí)班上的黑板報(bào)作畫全是他一人完成，我們只有一旁寫寫字干瞪眼的份了。想起之前一次的黑板報(bào)，臨近截止時(shí)間，我們急得要命，可他卻不慌不忙，舉起畫筆，手一揮，一幅極妙的水粉畫便浮現(xiàn)眼前，加上他的`手白凈修長(zhǎng)，骨節(jié)分明，揮舞起來(lái)倒有一種特別的美感。
說(shuō)完了繪畫高手，再說(shuō)說(shuō)我們班的學(xué)霸——聶萌遙吧，說(shuō)起我們班的聶萌遙，唯有“認(rèn)真”二字可說(shuō)明一切。萌遙態(tài)度認(rèn)真，課上筆記從不落下，即使再無(wú)聊的課，她也從不怠慢，筆記一次不少。不僅如此，記得有一次班會(huì)，老師批評(píng)大家態(tài)度不好，所有人都無(wú)所謂的樣子，只有萌遙，在大家起哄之時(shí)，嚴(yán)肅認(rèn)真地說(shuō)：“我們?yōu)槭裁床桓玫模ò嗉?jí)）比，要跟差的（班級(jí)）比呢？” 萌遙的這句話，至今還回蕩在我心中。
諸如此類的“�！边�有很多，像我身后一溜排的“靈魂歌手”們，唱起歌來(lái)可是驚天地動(dòng)鬼神，陶醉在自己的世界里不可自拔。世界之大，無(wú)奇不有，我們班的‘牛人’，用他們的絕技豐富著我們生活的每一天。
曬曬我們班的牛人作文2
說(shuō)起我們班，那才叫名聲響當(dāng)當(dāng)！有幾位出名人士在我們班，各個(gè)聰明絕頂，博學(xué)多才，在校園內(nèi)早已是名聲大震，請(qǐng)聽給大家介紹介紹：
小萱說(shuō)起她呀！還真是沒(méi)人不知道她，她威力無(wú)比，一個(gè)眼神秒殺你。我們班的班長(zhǎng)小萱無(wú)人能擋，班級(jí)處處由她負(fù)責(zé)，分工明確，老師不在時(shí)，她能管理紀(jì)律，有同學(xué)做危險(xiǎn)動(dòng)作，她報(bào)告老師，沒(méi)有她不能管的，我現(xiàn)場(chǎng)送她一個(gè)名稱“全能王，”“班級(jí)花木蘭”非她莫屬。果然是彪悍的人生不需要解釋。
小琪，她是我們班級(jí)的`學(xué)霸！班級(jí)分?jǐn)?shù)數(shù)她最高，任何難題都難不倒她，，她還是學(xué)習(xí)委員，她學(xué)習(xí)努力字跡工整，她就是她，不一樣的小琪，她取得了獎(jiǎng)狀1、2、3……我忘了多少了，反正是很多了，快20個(gè)了！
小丞，其實(shí)很多人都沒(méi)發(fā)現(xiàn)：小丞是一個(gè)“昆蟲學(xué)家，”我覺(jué)得雖然他學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)高時(shí)低，有點(diǎn)兒不穩(wěn)定，但是他懂得各種昆蟲知識(shí)，他提出的關(guān)于昆蟲的問(wèn)題常常令我無(wú)言以對(duì)，什么昆蟲他都能認(rèn)出來(lái)，真了不起！
小濤，他是行走的“萬(wàn)能寶典”，問(wèn)他今天星期幾，幾月幾日，最近發(fā)生了什么新聞大事，小濤都能一一做答，上知天文，下知地理，無(wú)所不知，無(wú)所不能。真的好博學(xué)呀！
好了，今天就介紹到這兒了，我們班的奇人還有許多，正等待著你智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)！
曬曬我們班的牛人作文3
我們班有這么一個(gè)人，他身材高大，體型粗胖，他因?yàn)檫@一點(diǎn)也經(jīng)常被我們班的同學(xué)戲謔，但這并不是重點(diǎn)，他的過(guò)人之處在于他的舉一反三的能力比常人大，待我細(xì)細(xì)道來(lái)。
之所以說(shuō)他舉一反三的能力大是因?yàn)檫@家伙是因?yàn)樗謵蹎?wèn)題，在其他不怎么“特殊”的老師的課上，像這種“打破砂鍋問(wèn)到底”本來(lái)也不是什么很特別的.的特點(diǎn)。問(wèn)題是在數(shù)學(xué)課上他也愛這么做，這可是個(gè)壯舉了。下面讓我來(lái)個(gè)大家舉個(gè)例子。
某年某月某日數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師正在講一道數(shù)學(xué)題，講完后，此人問(wèn)：“哦——那X老師，那如果……”此話說(shuō)完，全場(chǎng)瞬間陷入鴉雀無(wú)聲狀態(tài)，繼而數(shù)學(xué)老師會(huì)說(shuō)：“你傻的呀！那要是……我看你……有毛病的嘞。下次想好了再問(wèn)！”
從這大家可以看出此人是多么地擅長(zhǎng)舉一反三，其膽子是多么的大，當(dāng)然，也有的老師喜歡他這種作風(fēng)。下面我再來(lái)舉個(gè)例子。
某年某月某日科學(xué)課上，科學(xué)老師正在講新課，講完后，此人問(wèn)：“X老師，那如果……這樣子的話，那不就……”然后科學(xué)老師會(huì)說(shuō)：“你這個(gè)問(wèn)題可以用一個(gè)方法來(lái)解決，你只要……然后再……最后……就行了。XXX同學(xué)這種愛問(wèn)問(wèn)題的性格還是值得鼓勵(lì)的�！�
各科老師對(duì)他的評(píng)價(jià)雖說(shuō)褒貶不一，但這個(gè)愛問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)的成績(jī)也是十分優(yōu)異，總算也體現(xiàn)出了愛問(wèn)問(wèn)題的好處。
該同學(xué)極其愛問(wèn)問(wèn)題，成績(jī)優(yōu)異，有上進(jìn)心，也算是我們班的一大牛人吧！
曬曬我們班的牛人作文4
我們班可謂是天下英雄薈萃之地，人才濟(jì)濟(jì)，各路英雄才華橫溢，武功蓋世。說(shuō)到我們班的牛人，就不得不提到那位“牛哄哄”的大人物了。你可別小看他，雖說(shuō)長(zhǎng)相平凡，屬于那種一落入人群就找不到的人，但他的事跡可不少，現(xiàn)在，請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。
他，個(gè)子算高，卻在一身臃腫身材的襯托下顯得有些矮，整個(gè)人就像隸書里的字，仿佛是橫著長(zhǎng)。臉上的贅肉一笑起來(lái)便會(huì)擠出幾道褶子，讓人忍俊不禁。你可不能光看他的外表，他可是真正印證了“人不可貌相，海水不可斗量”這句話。
正如一次數(shù)學(xué)課上，老師在黑板上用粉筆畫出那特殊的弧形，標(biāo)出大大小小的度數(shù)，在及其刁鉆的位置位置打上重重的.陰影線，讓我們?nèi)デ竽遣灰?guī)則圖形的面積。圖剛畫完，底下一度熱鬧的氣氛戛然而止，仿佛安靜也會(huì)人云亦云，湮沒(méi)了整個(gè)教室，持續(xù)了一秒、兩秒、三秒……“我知道了，是三點(diǎn)共線�！敝宦犚宦暣蠛�，我扭轉(zhuǎn)頭去，只見他雙手放在桌子上，站起來(lái)，信誓旦旦地說(shuō)道。“你回答的很好，坐下�！蔽毅读艘幌�，驚嘆地張大了嘴巴。掌聲雷動(dòng)，帶走了我的思緒，也讓我意識(shí)到了他新的一面。
他不僅是一位數(shù)學(xué)學(xué)霸，他還極富幽默主義色彩。
記得那次語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)《望岳》這首古詩(shī)，老師喊他起來(lái)朗讀，只見他右手放在胸口，左手垂下，挺直腰桿，搖頭晃腦地開始了表演，一邊讀，一遍做著手上的動(dòng)作，聲情并茂。當(dāng)讀到最后一句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這句時(shí)，一邊搖頭晃腦地讀著，一邊用手一頓一頓地點(diǎn)著下方，赫然一種“一覽眾山小”的意境，把我們?nèi)堑门醺勾笮�，連老師也不禁捂住嘴笑了起來(lái)，場(chǎng)面一度壯觀。
諸如此類事情，還有很多，他就是這樣一位“牛人”你猜出他是誰(shuí)了嗎？
曬曬我們班的牛人作文5
在我們七班，“牛人”真是層出不窮。
這場(chǎng)期中考試，又涌現(xiàn)出許多“牛人”，其中最讓我佩服的，當(dāng)是從班級(jí)第十九名一躍成為第四的李鑫萍。
上學(xué)期時(shí)我與她坐過(guò)同桌，當(dāng)時(shí)雖然沒(méi)能想到她會(huì)進(jìn)班級(jí)前五，但也堅(jiān)信她一定會(huì)十分優(yōu)秀。李鑫萍平時(shí)少言少語(yǔ)，只有在向我請(qǐng)教或討論問(wèn)題時(shí)說(shuō)得才會(huì)多一些。做事十分認(rèn)真刻苦，她平時(shí)一直在做資料，我只見她做過(guò)五三，其它的應(yīng)當(dāng)也有很多。她也是在當(dāng)時(shí)我組上唯一一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，每周分?jǐn)?shù)總結(jié)我們倆總要算了再算，最終以我或她高另一個(gè)人一分而暗自慶幸。尤記得一次我們倆的分?jǐn)?shù)加得出了框，你不讓我，我不讓你，那種感覺(jué)既刺激又有趣味。
后來(lái)她也的確進(jìn)了班級(jí)前十，期末卻不知怎的落了下去，雖然有點(diǎn)遺憾，但像她這樣的人一定可以悄悄拔尖，驚艷所有人。
這學(xué)期剛開始，我發(fā)覺(jué)她有些不一樣了�？偸窃谝粋�(gè)人做著各種各樣的資料書，問(wèn)我“五三”里變態(tài)難的數(shù)學(xué)題。從教室到體育場(chǎng)的路上她都要背道法。本來(lái)話就少的她沒(méi)了玩笑話，更多的是嚴(yán)肅的討論題的`語(yǔ)氣。和以前那個(gè)李鑫萍相比更加認(rèn)真了，我沒(méi)有問(wèn)過(guò)她做過(guò)的事情，但我從她的沉默中能感受到點(diǎn)兒什么。她沒(méi)有再專注于得分，而是潛心學(xué)習(xí)，靜等花開。
星光不負(fù)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人，期中成績(jī)揭曉，她位居班級(jí)第四，年級(jí)十六，她看起來(lái)好高興，我只是笑著對(duì)她說(shuō):“我早就猜到了�！蹦阋欢〞�(huì)優(yōu)秀，你一定是我們班的“牛人”。只要不辜負(fù)時(shí)光，時(shí)光也不會(huì)負(fù)了你。所謂“牛人”，并不是天生厲害，而是努力、拼命亦或是逼自己而成為“牛人”。李鑫萍的進(jìn)步使我明白:虛度時(shí)光一事無(wú)成，堅(jiān)持夢(mèng)想 方能成就人生。
曬曬我們班的牛人作文6
用“�！边@個(gè)字說(shuō)她很恰當(dāng)，世界之大無(wú)奇不有。有一些人和正常人不一樣。我很敬佩她，但我也很討厭她。
她長(zhǎng)的一般，但是臉上無(wú)暇亮麗，給人一種親切干凈的感覺(jué)。他愛笑，愛哭，感情豐富。對(duì)了，他笑時(shí)臉上還有兩個(gè)讓人羨慕的酒窩。
他牛的地方是他有著發(fā)達(dá)的大腦。他數(shù)學(xué)學(xué)的非常好，他會(huì)很多超乎你想象的難題。他那個(gè)口算叫一個(gè)快。我很敬佩他，但也很討厭他，他太鋒芒畢露了，驕傲自大，目中無(wú)人，經(jīng)常數(shù)落別人，他的嘴，吵起架來(lái)沒(méi)輸過(guò)，唉，這也許就是牛人有的脾氣吧。
還有一個(gè)人，我敬佩他，他有著非比常人的毅力和勇氣。他像暴風(fēng)雨中的小草，柔中帶著堅(jiān)強(qiáng)，任憑風(fēng)吹雨打它就是屹立不倒。他堅(jiān)如磐石，但對(duì)人溫暖無(wú)比。在他那熬黑的皮膚下有一顆閃耀的心。
記得那一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，長(zhǎng)跑比賽的運(yùn)動(dòng)員磨掌擦拳，躍躍欲試。都要在比賽中大展身手。一相體育優(yōu)秀的他也準(zhǔn)備為班級(jí)爭(zhēng)光。只聽裁判的`一聲槍響他就像一道銀光。飛快地跑著，立刻轟動(dòng)了全班。我們?yōu)樗佑蛥群�。他也不如所愿跑在了第一的位置�？赏蝗凰哪_步慢下來(lái)了，接著一個(gè)又一個(gè)人超過(guò)了他。她跌倒了！我們的心都懸在了懸崖邊上。以為這次比賽我們班又輸了�？伤懒似饋�(lái)繼續(xù)的跑著，他離終點(diǎn)越來(lái)越近了，十米，九米，八米。終于他穿過(guò)了和那條紅線。他跑了第二名的好成績(jī)，我們脫下他的鞋他的腳腕已經(jīng)腫了他強(qiáng)忍著疼痛。對(duì)我們說(shuō)沒(méi)事的。我們?cè)缫迅袆?dòng)的熱淚盈框。
這就是我班的牛人“任毅”。
曬曬我們班的牛人作文7
“報(bào)告！”“牛人”在“大吼”。班媽一個(gè)大巴掌過(guò)來(lái)，邊打邊說(shuō)：“要死啊，什么毛�。 薄芭Ｈ恕币荒槦o(wú)奈，只得重新出去小聲喊。這個(gè)小插曲可使我們同學(xué)在無(wú)聊的午練中得以大笑。
語(yǔ)文課上，老師讓我們改寫《女媧造人》�！芭Ｈ恕币荒樧詰俚膶懗錾w世金句：“古有XXX，造盤古，女媧雖沒(méi)我顏值及天生之才………”我們都樂(lè)翻了。
數(shù)學(xué)課上，呂老師說(shuō)：“XXX，你說(shuō)這道題怎么做�！薄芭Ｈ恕币徽酒饋�(lái)，立馬引起我們不約而同的笑聲�！芭Ｈ恕闭f(shuō)：“笑‘神馬’笑，哼！”得來(lái)我們無(wú)止境的嘲笑。
生物乃牛人之弱項(xiàng)。生物老師一叫他，“牛人”便戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來(lái)，問(wèn)道“老師，你說(shuō)啥？”老師一個(gè)粉筆頭過(guò)去，又讓他坐下了。可他坐下便生龍活虎，一會(huì)嘲笑別人，一會(huì)又大聲叫喊，使我們不禁捧腹大笑。
哎對(duì)了，說(shuō)到自戀，嘖嘖嘖，自戀NO。1！下課見著人就嘲諷，一會(huì)說(shuō)：“你咋這么拽！”唉，自重吧！
“牛人”是個(gè)數(shù)學(xué)不錯(cuò)的'“孩子”，其思路清晰、簡(jiǎn)要，使我由衷的佩服。
上課的那聲100分貝的叫喊聲音，進(jìn)門的“大吼”報(bào)告，生物課的一臉懵，無(wú)人可比的自戀，還有一句句的嘲諷，數(shù)學(xué)課上的搗亂，都無(wú)法使我們忘掉我們的“牛人”。無(wú)法忘記他的聲音、容貌和口頭禪�！芭Ｈ恕笔钦l(shuí)呢？大家估計(jì)早已猜出來(lái)了吧，他，就是我們班的衛(wèi)生委員——?jiǎng)⑻╊�！讓我們�(cè)谒臍g聲笑語(yǔ)中，度過(guò)充滿歡樂(lè)的初中三年。
曬曬我們班的牛人作文8
說(shuō)起“牛人，”我腦海里第一個(gè)浮現(xiàn)出來(lái)的身影就是我們班高大帥，成績(jī)好的體育委員—袁金林。
袁金林最大的特點(diǎn)是白。他的膚色比我們要白的多，仿佛上帝造人的時(shí)候不小心把由漆潑到他身上。他的穿衣風(fēng)格與黝黑的頭發(fā)在對(duì)比中顯得異常黑。如果在額頭上點(diǎn)一點(diǎn)朱紅，就有觀音的范了。因此我暗地里都叫他袁小白。
袁小白的體育成績(jī)不是一般的好。怎么說(shuō)呢，他倘若拿了年級(jí)第二，便沒(méi)人敢稱第一。我們一開始都特別喜歡和他玩，男女都一樣。女生是因?yàn)槌绨莅�，畢竟長(zhǎng)得又帥，體育，成績(jī)又好，這樣的男生放在人群中是不多見的。男生有些喜歡說(shuō)他壞話，或許是青春期的一些嫉妒心理吧。
袁小白總能給人帶來(lái)意外的驚喜，第一個(gè)學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候，學(xué)校舉行羽毛球比賽里面竟然有他，而且他還是青少年的羽毛球冠軍！賽場(chǎng)上他熱血拼搏，爭(zhēng)得榮譽(yù)，與平時(shí)搞笑的它是不同的。原小白在比賽場(chǎng)上拼搏，賽場(chǎng)下也堆積了各種小迷妹，在那大喊：“袁金林最帥！”是按，一些搞技術(shù)的'水平是尋常人學(xué)不來(lái)的，必須從小練習(xí)，刻苦訓(xùn)練，力爭(zhēng)向上。
原小白經(jīng)過(guò)比賽后，被我們成為小迷妹收割機(jī)。有時(shí)候在下課，時(shí)常由別班的小迷美對(duì)袁金林說(shuō)：“你好帥，我可喜歡你了，你打羽毛球的樣子也很帥�！笨吹呐赃叺囊蝗耗猩鷼獾醚腊W癢，明明自己也很帥，卻只有女生對(duì)袁金林“表白”。
我們從踏進(jìn)教室起，逐漸了解了袁金林，無(wú)論是賽場(chǎng)上得意的他，還是課堂上認(rèn)真的他，可見談笑風(fēng)生的他，都深深的已在我們的腦海里。遇上真么好的體委，是我們班級(jí)的福氣。
無(wú)論以后何時(shí)何地，將其我們班的牛人，腦海里浮現(xiàn)出的第一個(gè)人永遠(yuǎn)是袁金林，不需要太多理由，在我們心中，他就是第一。
曬曬我們班的牛人作文9
我們班里有許多“牛人”他們個(gè)個(gè)身懷絕技，無(wú)所不能。其中最牛的要屬體育健將棟棟和“牛人”大管家——老班長(zhǎng)。
體育健將棟棟
體育課上，站在排頭的他可真夠顯眼的，可是你若從排尾看他，嘿！你卻找不到他，你還以為第二個(gè)是排頭呢！連體育老師第一次看到他還以為是哪個(gè)小學(xué)生走錯(cuò)學(xué)校了呢！這么低的個(gè)子是初中生嗎？他就是我們班的.體育健將——棟棟。記得初中第一節(jié)體育課男生測(cè)試1000米，聽到這班里的男生都唉聲嘆氣的，只有他在那靜靜地站著，面無(wú)表情，隨著槍聲響起，測(cè)試開始了，我們每個(gè)人都在跑道上奮力拼搏，揮漢如雨，還剩一圈時(shí)，我們張著大嘴呼氣好像鼻孔己經(jīng)不能呼吸了，教露出了難受的表情，唯有他，閉著小嘴，雙眼目視前方，那眼神可真堅(jiān)定好像己看到了終點(diǎn)一樣，他步伐平穩(wěn)速度極快，沖刺時(shí)更快了，根本分不清哪條是左腿哪條是右腿，沒(méi)有懸念，棟棟果然是第一，老師都為他豎起大拇指，同學(xué)們不禁稱贊這個(gè)小低個(gè)，體育可真“�！薄�
“牛人”大管家——老班長(zhǎng)
班長(zhǎng)本來(lái)就是“嚴(yán)厲”的代名詞，而我們老班長(zhǎng)就是嚴(yán)上加嚴(yán)�。槭裁捶Q“老”班長(zhǎng)呢？不是因?yàn)樗昙o(jì)比我們大而是因?yàn)樗浅?yán)格，她就像身經(jīng)百戰(zhàn)的老兵一樣，老兵對(duì)新兵蛋子不是都很嚴(yán)格嘛，在她眼中我就是調(diào)皮新兵蛋子中的一員。
自習(xí)課上，我和幾位同學(xué)正在那小聲說(shuō)話，這時(shí)突然感到有一股殺氣射向我們，不好，被老兵發(fā)現(xiàn)了，接著就傳來(lái)命令——都給我閉嘴，看書，學(xué)習(xí)，否則我就記名了。老班長(zhǎng)一聲命令，把我們都鎮(zhèn)住了，嘴也閉上了，書也拿起來(lái)了，都開始寫作業(yè)了。這就是能夠充分管理好班級(jí)“大管家”我們的牛人“老班長(zhǎng)”
怎么樣，看了我們班的“牛人”你一定收獲不小吧。
曬曬我們班的牛人作文10
在我們班上可謂是“牛人”多多，不必說(shuō)“數(shù)學(xué)奇才”張書華，也不必說(shuō)“語(yǔ)文才女”肖雅柔，單是我最熟悉的人“丁煜嫣''就讓我佩服。
剛開學(xué)，我就有幸與她同為“生活委員''。但我經(jīng)常自愧不如，因?yàn)樗_實(shí)更適合當(dāng)“生活委員”。記得第一次領(lǐng)飯票，各個(gè)班的“生活委員”都聚集在一起，老師開始分發(fā)飯票，她自告奮勇去數(shù)飯票。只見她左手橫執(zhí)飯票，下面朝向身體，左手拇指在飯票正面左端約四分之一處，食指與中指在飯票背面與拇指同時(shí)捏住飯票，無(wú)名指與小指自然彎曲并伸往左下方。飯票如流水一般從她的指尖劃過(guò)，我震驚地嘴張成了O字形，別班的“生活委員”也驚訝極了，甚至八年級(jí)的大哥哥和大姐姐也十分佩服。我問(wèn)她：“你是怎么做到的`？”她回答：“熟能生巧嘛！”我不禁猜測(cè)：難道她從小就數(shù)錢嗎？難道她家以前是開小賣部的嗎？答案無(wú)從猜測(cè)，只能在心里夸一句：真牛！
大部分女生擅長(zhǎng)的科目為英語(yǔ)和語(yǔ)文，而丁煜嫣卻不同。她的數(shù)學(xué)成績(jī)十分優(yōu)異，常常只差幾分就到滿分了。最令人愉悅的莫過(guò)于讓她講題了，她會(huì)把題讀一遍，然后圈畫出有利條件，找出數(shù)量間的關(guān)系，然后再開始解題�？吹诫y題她分步驟來(lái)，每次一看見她那不服輸?shù)膭蓬^，也讓我學(xué)習(xí)到了許多。每當(dāng)我數(shù)學(xué)課想松懈時(shí)，我都會(huì)看一眼丁煜嫣，她永遠(yuǎn)都是緊盯黑板，跟著老師的思路時(shí)不時(shí)緊皺眉頭思索。因?yàn)樗臄?shù)學(xué)好，我們一起收伙食費(fèi)配合得很默契。所以，這又一次印證了她的“牛”。
不得不說(shuō)，牛人牛人，也就是值得我們學(xué)習(xí)、自省的人。我們七班的牛人還有很多，風(fēng)采各異，你還是來(lái)親眼目睹吧！
曬曬我們班的牛人作文11
古有張儀三寸不爛之舌說(shuō)服天下，他是神人；今有我班張夢(mèng)涵巧言善辯說(shuō)呆全班，她是牛人。
那次我們班開展關(guān)于豬八戒懶不懶的辯論會(huì)，我方認(rèn)為豬八戒不懶，她則相反，認(rèn)為豬八戒懶。我認(rèn)為豬八戒有一次不去巡山，是因?yàn)樗湃嗡年?duì)友，于是一系列孔子云、子曰、回曰……從我口中噴薄而出，把對(duì)方隊(duì)友說(shuō)得目瞪口呆。但牛人一點(diǎn)兒也不驚慌，振振有詞道：“那八戒就因?yàn)樾湃侮?duì)友就能什么都不做嗎？以這信任隊(duì)友的理由睡大覺(jué)，吃干飯，那我們今天是不是也可以以這樣的理由，什么都不做呢？這不正應(yīng)了‘豬一樣的隊(duì)友，神一樣的對(duì)手’這句話嗎？”她的話猶如一把匕首一樣一下就刺中了我們的心臟，一時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，而她的隊(duì)友則努力努力再努力地把眼睛瞪得更圓，嘴張得更大，來(lái)證明自己的觀點(diǎn)。霎時(shí)間，在場(chǎng)的`人大眼瞪小眼，只有牛人在穩(wěn)若泰山地笑。我方無(wú)地自容，只得尷尬的引開了話題。
事后，我心有不甘，一直會(huì)想起那天辯論會(huì)大眼瞪小眼的場(chǎng)面，不斷琢磨“破解”的辦法。一天，我忽然想到：八戒也不是什么也沒(méi)做呀！他也給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)了很大的快樂(lè)，牛人的話太偏激了！如果當(dāng)時(shí)能想到這點(diǎn)我方就贏了！我當(dāng)即十分懊悔，想沖上去反駁牛人，可又有什么用呢？讓老師再開場(chǎng)辯論會(huì)嗎？顯然不可能。
她不僅妙語(yǔ)連珠，氣勢(shì)磅礴，更重要的是自信。一般人說(shuō)話，都會(huì)有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的拖音做前綴，再過(guò)濾一遍講話內(nèi)容。但她卻不同，直接開頭，噴薄而出，霸氣十足，卻又不顯生硬，有時(shí)卻又娓娓道來(lái)給人以清爽舒暢的感覺(jué)，如小溪潺潺，優(yōu)美又靈動(dòng)。
這就是我們班的牛人——張夢(mèng)涵。她將來(lái)會(huì)不會(huì)在外交席上所向披靡，叱咤風(fēng)云呢？我相信有這樣一張嘴，肯定會(huì)的。
曬曬我們班的牛人作文12
我們班牛人多得很，但令我印象最深的是丁雨薇。
丁雨薇體型高大，聲音雄厚，嗓門也很大，她便成了我們的體委。但她最突出的，還是在藝術(shù)這方面。
一縷清風(fēng)吹過(guò)，將丁雨薇的畫紙掀起了一個(gè)角，但她仍一絲不茍的畫著。沒(méi)錯(cuò)，她正在完成她的新作品——粽子。她先拿黑筆畫出輪廓，再用彩色筆填充。她的筆很專業(yè)。我好奇地走過(guò)去，她看了我一眼，便邊畫邊跟我解釋�！拔耶嬃巳齻�(gè)粽子，這個(gè)是豆沙的，這個(gè)是蜜棗的，最后一個(gè)是豆棗的�！蔽易屑�(xì)地欣賞著她的大作，在心里默默地估計(jì)著自己的水平，我要是能把粽子皮畫出來(lái)就已經(jīng)很好了。我抬眼看了看正在認(rèn)真作畫的她，默默地念著：“難道丁雨薇是上天派來(lái)打擊我的自信心的嗎？”
這每天的畫作并算不上什么，她最令我羨慕的是她的手工品。
一次美術(shù)課上，老師教我們用鋁絲做書簽。我嘗試的去用手捏出造型，但不曾想到好好的一個(gè)小象書簽，在老師手里栩栩如生，而在我手里，卻變成了一個(gè)“長(zhǎng)了蛀蟲的.牙”�？吹轿业淖髌窌r(shí)，我抱頭望天，這做一個(gè)書簽比做100道題還難。不經(jīng)意間，我注意到了丁雨薇。她的手雖然大，但卻依然靈活。她用三四種顏色的鋁絲，左編右編，竟編出一個(gè)皇冠來(lái)。更可怕的是，她做的里面還有一只孔雀，孔雀！像我這種連象都做不出來(lái)的人，只能嘆為觀止。從此我便知道了，丁雨薇的那雙大手會(huì)變魔法。
丁雨薇真的是牛人��！
曬曬我們班的牛人作文13
俗話說(shuō)：“人外有人，天外有天�！边@話說(shuō)得是沒(méi)錯(cuò)，但是我們班上的“牛人”確實(shí)不是一般的牛，我對(duì)他們佩服得那是五體投地。
高顏值學(xué)霸——時(shí)桑梓
“啊啊啊桑梓真的好美啊，學(xué)習(xí)又好，天哪！她簡(jiǎn)直就是我的女神！”每天，我都會(huì)聽到我的同桌小鄧發(fā)出這樣的感嘆，而這個(gè)時(shí)候她也一定在花癡地望著我們班的班花、年級(jí)委主席——時(shí)桑梓。你可能會(huì)疑惑，時(shí)桑梓有這么厲害嗎？小鄧有必要這么花癡嗎？時(shí)桑梓的確很厲害呢：在學(xué)習(xí)方面，語(yǔ)數(shù)英政歷地生，沒(méi)有一門她不行的；在“工作”方面，同時(shí)兼任級(jí)委主席、班長(zhǎng)等多個(gè)職務(wù)，她依然游刃有余……。不僅如此，時(shí)桑梓除了聰明的腦袋，還長(zhǎng)了一張“級(jí)花”的臉，這樣一位集美貌和智慧于一身的女子，“高顏值學(xué)霸”非她莫屬。
學(xué)玩兩不誤——馮千蕓
馮千蕓，江湖人稱“馮大蕓”，從她的外號(hào)你便可以看出她全身上下呼之欲出的“傻氣”。論“沙雕”，我們班絕對(duì)沒(méi)有人能夠與馮千蕓媲美。但你可別因此小看她！馮千蕓在學(xué)習(xí)上可不傻！她有著超高的智商，每次排名都穩(wěn)居班級(jí)前10，明明可以靠出色的'成績(jī)考進(jìn)廣附，卻偏是要拼才藝的“高級(jí)特長(zhǎng)生”。學(xué)習(xí)和特長(zhǎng)興趣兩不誤，讓人佩服不已。再加上馮千蕓與生俱來(lái)的喜感，真是讓人對(duì)她又愛又恨哪！
其實(shí)，我們班的“牛人”還有很多很多，像“文體藝三開花”的陳秋訊、“雙商爆表”的陳欣婉……班上的每一個(gè)“牛人”都有很多值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，只要我們朝著她們的方向努力奮斗，總有一天我們也能成為別人眼中的“牛人”！
曬曬我們班的牛人作文14
我們班上有許許多多的牛人，他們都十分優(yōu)秀，各有各的優(yōu)點(diǎn)，今天，就讓我來(lái)曬曬牛人吧！
在學(xué)習(xí)方面，我十分敬佩王曉婷，這是為什么呢？因?yàn)槊恳淮斡⒄Z(yǔ)課前，我們都要進(jìn)行英語(yǔ)默寫，經(jīng)過(guò)了許許多多，每個(gè)人多少？有幾次需要重默的，但是，她不一樣，她幾乎沒(méi)有一次需要重默，每一次都是一百分，我們都十分好奇，她是如何做到的？終于，在好奇心的驅(qū)使下，我問(wèn)了她，她說(shuō)：“每次老師布置抄中文時(shí)，抄完后，我都會(huì)記5-10分鐘，第二天就都記住了。”之后，我也用了他的`這種方法，果不其然，第二天的默寫，就打了一百分，王曉婷果然是牛人。
在玩這一塊，大家都不以為然，但我們班卻有一位牛人，他是一位魔方高手，他就是劉喆悅。他玩魔方十分厲害，一般人能玩出一面，就已經(jīng)很厲害了，而他卻能玩出六個(gè)面，而且還在一分鐘以內(nèi)拼好的，真是太厲害了，令人不得不佩服呀！
在繪畫方面，我們又不得不佩服我們班的另外一位牛人了，她學(xué)習(xí)也很好，繪畫更是了得，她在參加學(xué)校舉行的藝術(shù)節(jié)上，素描獲得了特等獎(jiǎng)，畫得十分逼真，也十分精美，真是，讓人不得不佩服呀，在畫黑板報(bào)的時(shí)候，她又一次向我們展現(xiàn)出了她高超的繪畫技術(shù)，她的奇跡男孩幾個(gè)字寫出來(lái)時(shí)，都得到了大家的認(rèn)可和夸贊，果真是名副其實(shí)的牛人。她叫謝潤(rùn)欣。
我們班上的牛人，還真是不少啊，我們也可以學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，來(lái)補(bǔ)自己的短處，這樣才能完善自己，做更好的自己，還要善于把自己的發(fā)揮出來(lái)，挖掘出自己最大的潛能，爭(zhēng)取自己也做一位牛人。
曬曬我們班的牛人作文15
高手出武林，牛人在我班。說(shuō)起我們班的牛人們，可謂無(wú)人不知，無(wú)人不曉，沒(méi)有人不豎起大拇指。
學(xué)習(xí)牛人——張雨露
說(shuō)起她吧，我不得不佩服她！在我們眼里，她那表情做表情包絕對(duì)是杠杠的。還有她那成績(jī)實(shí)在是讓人大跌眼鏡！�。繘](méi)眼鏡�。∧蔷脱壑榘�。從七上開始她就從來(lái)沒(méi)有離開過(guò)班級(jí)第一的王座。拖也拖不走，拽也拽不開。你看，這次月考她還是一如既往的第一，而且還年級(jí)第四。有點(diǎn)難以置信吧！沒(méi)辦法她學(xué)習(xí)就是這牛。
電腦牛人——唐少晗
他呢，在班上啊，那是真正的電腦牛人�。∠抡n時(shí)你總會(huì)能看見有著一群男生圍著他問(wèn)游戲攻略。這個(gè)人呢是純屬的，典型的宅男，周末回到家就是打游戲，買東西呢也要網(wǎng)購(gòu)。每次體育課上你都能看見他落單的身影，我們總是調(diào)侃他說(shuō)：‘快點(diǎn)鍛煉一下你的死宅體質(zhì)吧，不然到時(shí)就完蛋咯’但他每次都不以為然的'道：‘切，要你管’。在電腦方面他著實(shí)有一手，連我們的語(yǔ)文老師都不恥下問(wèn)電腦房方面的知識(shí)。
語(yǔ)文牛人——謝萍珊
她是我們班的一班之長(zhǎng)，也是語(yǔ)文的學(xué)霸，用我們數(shù)學(xué)老師的話說(shuō)呢就是‘語(yǔ)文尖子’。在我的印象中她好像每節(jié)語(yǔ)文課都有舉手發(fā)言。她的成績(jī)自然也是當(dāng)之無(wú)愧的，這次月考語(yǔ)文是滿分，年級(jí)第一。如此高分的語(yǔ)文成績(jī)也使她把班上的千年老二給踢下臺(tái)，自己占據(jù)了第二的王座。還有老師說(shuō)什么投稿的，她反應(yīng)最快。這不，前幾天她寫了一篇《為了自己的夢(mèng)想》，語(yǔ)文老師欣賞后就印刷給全級(jí)的同學(xué)欣賞并加以表?yè)P(yáng)。有點(diǎn)羨慕嫉妒恨吧，這能怎么辦，人家就是這么牛！
世界之大，牛人之多，無(wú)不有著令人瞠目結(jié)舌的絕技。我們班的牛人窮出不盡，用著他們的實(shí)力點(diǎn)綴我們的學(xué)習(xí)生活。