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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的道別與想念作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
道別與想念作文1
“木棉道我怎么能忘了──那是去年夏天的高潮…”夜晚上完第四天所有的課后，全營(yíng)的人都往宿舍移動(dòng)，但這歌聲卻隱約的含蘊(yùn)著淡淡的離愁�；蛟S大家表情總是怡然得意的樣子，但令人難過(guò)的，讓人難以改變的事實(shí)──明天就要離開(kāi)。
從第一天來(lái)自各地的朋友來(lái)到濟(jì)南大學(xué)，參加少年寫(xiě)作夏令營(yíng)。到最后一天大家又離開(kāi)這山明水秀的好所在；從期待高興的心情到舍不得、難過(guò)的心情。這其中也許大家經(jīng)歷了有笑有淚的歷程，能夠用每位老師所傳授我們寫(xiě)作技巧，能讓我們用文字去抒發(fā)自我的感受。我想，這都是種過(guò)程吧！
猶記第四天下午上完課后，來(lái)到一處似乎與世隔絕的地方，那兒只有草原還有幾棵圍繞著綠油油草地的大樹(shù)，有好多的小組在草地上玩耍、滾草、唱民歌…。我們這一組決定環(huán)繞整座草地，當(dāng)大家踏上步道，步道旁翠綠的`樹(shù)隨風(fēng)不停搖曳，使大家想起明天要騎牛歸家的感受�！巴�！你看！”驚訝遠(yuǎn)處的草坪上有一群群毛茸 茸的植物，使大家都將離愁給遺忘了，是一種樂(lè)在其中的享受，只是，歡樂(lè)完的離愁使人更加挫折。夜晚有人默默的哭泣了。因?yàn)榧磳㈦x開(kāi)而流下的眼淚，那是種悲傷。
假如回到溫暖的家，翻閱著之前五天以來(lái)所給我們的講義�；蛟S對(duì)我來(lái)說(shuō)是種回憶，回憶著如影片般播映著五天寫(xiě)作研習(xí)的過(guò)程。于是我一陣鼻酸，因?yàn)槲磥?lái)深怕著那些在腦中影片里的人會(huì)如輕柔的紙張般，疾風(fēng)一來(lái)便把那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶吹逝而去，最后只能道別，并深深的將它記憶。因?yàn)樵谧约鹤窇洉r(shí)，已經(jīng)坐在離開(kāi)的車(chē)上，望著車(chē)窗外，希望大家都能夠再相聚，因?yàn)榫壏质遣粫?huì)枯竭的──再見(jiàn)了，濟(jì)南大學(xué)。
道別與想念作文2
“木棉道我怎么能忘了──那是去年夏天的高潮…”夜晚上完第四天所有的課后，全營(yíng)的人都往宿舍移動(dòng)，但這歌聲卻隱約的含蘊(yùn)著淡淡的離愁�；蛟S大家表情總是怡然自得的樣子，但令人難過(guò)的，讓人難以改變的`事實(shí)──明天就要離開(kāi)。
從第一天來(lái)自各地的朋友來(lái)到濟(jì)南大學(xué)，參加少年寫(xiě)作夏令營(yíng)。到最后一天大家又離開(kāi)這山明水秀的好所在；從期待興奮的心情到舍不得、難過(guò)的心情。這其中也許大家經(jīng)歷了有笑有淚的歷程，能夠用每位老師所傳授我們寫(xiě)作技巧，能讓我們用文字去抒發(fā)自我的感受。我想，這都是種過(guò)程吧！
猶記第四天下午上完課后，來(lái)到一處好像與世隔絕的地方，那兒只有草原還有幾棵圍繞著綠油油草地的大樹(shù)，有好多的小組在草地上玩耍、滾草、唱民歌…。我們這一組決定環(huán)繞整座草地，當(dāng)大家踏上步道，步道旁翠綠的樹(shù)隨風(fēng)不停搖曳，使大家想起明天要騎牛歸家的感受�！巴�！你看！”驚訝遠(yuǎn)處的草坪上有一群群毛茸 茸的植物，使大家都將離愁給遺忘了，是一種樂(lè)在其中的享受，只是，歡樂(lè)完的離愁使人更加挫折。夜晚有人默默的哭泣了。因?yàn)榧磳㈦x開(kāi)而流下的眼淚，那是種悲傷。
如果回到溫暖的家，翻閱著之前五天以來(lái)所給我們的講義�；蛟S對(duì)我來(lái)說(shuō)是種回憶，回憶著如影片般播映著五天寫(xiě)作研習(xí)的過(guò)程。于是我一陣鼻酸，因?yàn)槲磥?lái)深怕著那些在腦中影片里的人會(huì)如輕柔的紙張般，疾風(fēng)一來(lái)便把那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶吹逝而去，最后只能道別，并深深的將它記憶。因?yàn)樵谧约鹤窇洉r(shí)，已經(jīng)坐在離開(kāi)的車(chē)上，望著車(chē)窗外，希望大家都能夠再相聚，因?yàn)榫壏质遣粫?huì)枯竭的──再見(jiàn)了，濟(jì)南大學(xué)。