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在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的漫畫啟示的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
漫畫啟示的作文1
一天，我在書上看到了一幅漫畫，漫畫上講得是：
一個戴著頭巾、穿著布鞋的女子抱著一個才幾個大的孩子，在“母子上車處”候車。突然，來 了一個挺著啤酒肚的男人，他瞇著眼，好像不認識這幾個大字。又來了一個男人，他干脆閉上了眼睛，假裝看不見這幾個字。又來了兩個男人，他們的表現(xiàn)也和前面 兩人一樣，都假裝不認識，看不見這幾個大字。這些“母子”大搖大擺地站在“母子上車處”上候車，而真正的母子卻被擠了出來。
看了這幅漫畫，我很生氣，這些人真的不認識這幾個字嗎？他們是文盲嗎？
在生活中，這樣的`人還有許多。比如：在公交車上，“孕婦專座”上坐著一位青年，旁邊卻站著一位孕婦。再比如，草地上明明有欄桿，里面卻有孩子在踢球…… 如果人人都這樣，那將會不堪設(shè)想。所以他們這個“母子”應該“邁出一小步，文明一大步”從母子上車處走出來。
漫畫啟示的作文2
我曾經(jīng)看過一幅漫畫，它寓意深刻、耐人尋味，讓我記憶猶新。
那幅漫畫的內(nèi)容是這樣的：夕陽西下，一位中年人在小河邊給一棵小樹苗澆水。他十分疼愛小樹苗，還在樹苗旁邊立了一個牌子，上面寫著“愛護小樹苗”。中年人一手提著剛燒好的'開水壺，一手扶著那塊牌子。他對著小樹苗笑呵呵地說：“小樹苗呀，你可要快快長大，長成蒼天大樹，好美化大自然�！敝心耆说谋澈筮�有一棵樹，樹上的小鳥一直對著中年人“嘰嘰喳喳”尖叫，好像在憤怒地說：“停手！快停手！你再這樣澆下去，小樹苗不被你澆死才怪呢！”可那中年人一點兒也不聽，繼續(xù)澆著水。
這幅漫畫告訴我一個道理：我們一定要用正確的方法去表達愛，如果方法不對，結(jié)果也會變，愛反而會成為一種傷害。
看了這幅漫畫，我想起了我的爸爸媽媽。爸爸媽媽十分愛我，幫我報了許許多多的興趣班：畫畫班、奧數(shù)班、英語班……但是這些興趣班我都不喜歡，他們這樣做不僅傷害了我的心靈，還讓我背上了很多的負擔。這并不是真正的愛我，反而會害了我，這樣做真的能達到他們所想要的那種效果嗎？
這幅漫畫讓我受益無窮，讓我想到了很多很多……
漫畫啟示的作文3
在我們身邊，有這樣一種現(xiàn)象:有一些人不講道理，有一些人在背后干著一些不為人知的工作，還有一些人愛占小便宜，這樣的一些人總是讓人心里產(chǎn)生對他不好的印象。
在圖片中我們可以看到有一個中年男人躺在了一棵弱小的小樹苗上，而那個中年男人還睡著了，這個中年大叔就是屬于愛占小便宜的人。他已經(jīng)中年了，他可能還沒有工作，他還那么閑，閑的話可以尋找一下工作，但他沒有，他躺在了一顆弱小的小樹苗上，這樣的人是社會上的'敗類，他應該像泥土一樣鏟除出去，不應該像現(xiàn)在一樣。他應該干一些苦力活，干一些讓人們尊敬他的工作，他根本就不值得在這個社會上，又沒有教養(yǎng)，又沒有什么貢獻，這樣的人可以扔在垃圾場里面，像垃圾一樣，讓別人隨意擺動，讓別人知道，這樣的人不應該留在社會上，留下他們又有什么用啊？只能讓別人看不起他們，讓別人諷刺他們，像他們這些人。有些人會裝可憐，讓別人以為他們無家可歸，其實他們在吞噬者你們的錢，他們還在背后罵你們蠢，其實可以分辨是非的，卻覺得沒有什么。而最蠢的人不知道他自己在干什么。
我們應該諷刺這些人。
漫畫啟示的作文4
大多數(shù)大人認為小孩子看漫畫影響學習，我認為漫畫有好有壞，看好的漫畫可以讓我們得到有益的啟示。
語文書上的一幅漫畫就深深吸引了我，那幅漫畫在語文書上的'課外書屋里，是德國的�！W·人勞恩寫的世界著名的《父與子》中的一幅漫畫。我讓媽媽在書店里買了一本《父與子》。這本書中那個禿頭的大胡子爸爸，慈祥、和藹、幽默，那個留著刺猬頭的淘氣兒子，調(diào)皮、聰明、可愛�！陡概c子》中的漫畫盡管沒有一個字，卻很容易讀懂，常使我發(fā)出會心的微笑。正如莎士比亞說的“書籍是人類的營養(yǎng)品”。不論是大人還是小孩子，不論是一百多歲的老人，還是五六歲的小朋友，都可能因為一本書而相連。
一本書，可能會讓大人變得年輕，讓孩子變得懂事。讓我們用心去閱讀一本書，用心體會一本書吧。
漫畫啟示的作文5
這是一幅耐人尋味的漫畫：一天，有一位小男孩在周末的時候和伙伴玩，可玩著玩著，他突然口渴了，想要去買水。他興沖沖地跑著，但他在跑的時候，撞到一位中年人，他不但不道歉，還帶著罵人的口氣，說：“老頭，讓開……”。頓時，這位小男孩停住了腳步，轉(zhuǎn)過頭來很多了這位中年人。這是，他突然明白：原先被撞的人是教師。“啊……啊……教師是您吶。”這位小男孩吞吞吐吐地說�！吧险n時講的尊敬師長去哪兒”教師火冒三丈地說。小男孩看著教師的神情，心中很害怕，連水也顧不上買了，急沖沖地跑了……
是啊，尊敬師長是我們必須要做到的。如果我們連這一點都做不到的話，那么我們就不配當一位合格的'學生了。
我們此刻需要從小做起，做到三大點：尊敬師長、關(guān)愛家人、關(guān)心同學。這就是所需要做到的，你說對嗎
漫畫啟示的作文6
有一天，一個人想挖一口井。于是，他就從家中取了個鏟子，拿了塊毛巾搭在肩上，滿分作文網(wǎng)便信心十足地干了起來。他挖呀挖呀，覺得這洞已經(jīng)很深了，可還是不見半滴水。他想：這個地方?jīng)]有水，我還是換個地方再挖吧。就這樣，他換了一個又一個地方，挖了一個又一個洞。直到第四個洞的時候，他離水源只有一步之遙，可是他卻又放棄了。
圖中的這個人想去挖井，他一連挖了四次，但是都沒有堅持到底，最后一個井的時候，他離成功只差一步了，他卻停止不挖了，這是多么可惜�。�
這不禁讓我想起了自己。小時候，我看到舞臺上的小提琴演奏家用小提琴演奏出一段段優(yōu)美的旋律，便萌發(fā)了學習小提琴的'念頭，而當我真正拜師學藝的時候，拉出的琴聲難聽得如鋸腿似的，這讓我苦惱不已，我也很快厭倦了這個單調(diào)無趣的樂器，將它放在房間里束之高閣。如今看到這幅漫畫，我仿佛看到了自己的影子。倘若當初我能堅持下來，也許現(xiàn)在也能拉一曲悠揚的小提琴曲了。
這幅漫畫告訴我們無論做什么事都要堅持到底，不要半途而廢。因為有時我們離成功只差一步。
漫畫啟示的作文7
以前，中國式教育一直予人以“棍棒之下出孝子”的感覺，也出了像黃香一樣的孝子�？山陙恚袊逃龔囊粋�極端走向了另一個極端，從過分嚴格到超級溺愛，這兩個極端都不好。過分嚴格的話，孩子與父母的關(guān)系會越來越疏遠，過分溺愛則孩子會無法無天。
圖中的小男孩為了一己私欲，為了能生動地看到“M”，竟然讓父母彎下腰，連起來組成字母“M”的樣子！從前，父母說一不二；現(xiàn)在，孩子發(fā)號施令！不知大家是否看到孩子嘴角揚起的笑，她一點兒也不愧疚，她甚至根本沒有注意到父母額頭滲出的汗！
但如果孩子從小就接受“爸媽很辛苦，他們的勞動成果要珍惜”這樣的教育，就不再有任性的孩子，傷心的`家長。所以，可以說孩子的頑劣，孩子的不乖，完全是由家長自身造成的。
我認為圖中男孩，乃至生活中每一個不懂得珍惜的孩子，本性都不壞，只是沒有感恩意識罷了。我呢，自認為自己在這方面做得還不夠，但起碼不給父母添麻煩，并會分擔一些力所能及的事。
看到這幅漫畫，我腦海里第一個閃現(xiàn)的便是深深的愧疚呀！想想自己，做的真是不夠，我以后一定要更上一層樓！這幅漫畫將鞭策我對父母孝順，因為我明白“子欲養(yǎng)而親不待。”
漫畫啟示的作文8
今天，我在語文書上看到了兩張漫畫，其中有一張漫畫的內(nèi)容令我印象深刻。
這張漫畫畫的是一位男子，穿著毛衣，戴著帽子和眼鏡，坐在一棵小樹苗下。有一個人過來了，手里拿著一個水壺正準備給小樹苗澆水，卻發(fā)現(xiàn)樹下坐了人，便問道：你在干什么？這個人回答說：等著乘涼。
這位男子的所為讓我感到很可笑，因為他竟然坐在一棵樹苗下乘涼。我們都知道，
只有小樹苗長成參天大樹才可以乘涼，而小樹苗長成參天大樹須要好幾年，他卻現(xiàn)在就坐在樹底下等著乘涼，說明他是一個不想付出勞動，只想坐享其成的人。
在我們的生活中，也有許多
這樣的人。比如有些同學上課不認真聽講，下課也不認真完成老師布置的家庭作業(yè)，卻想在考試的'時候，抄別的同學的，就此獲得好的成績。
這樣做是不對的，當然，這樣做也很可恥。我們生活在文明時代，身為中國人，不應該做不勞而獲、坐享其成的人。我們應該好好學習，不做這些可恥、可笑的行為，做一個文明的中國人。
漫畫啟示的作文9
這個漫畫是出自于《查理九世》這本書。
書中的有笑點的地方很多很多，但我最喜歡的還是《雷叔減肥記》。主要講了雷叔去秤體重，他發(fā)現(xiàn)自己胖了許多斤，他下定了決心說：“我一定要瘦下來，不管怎么樣！”第一天他開始跑步，還不停在說：“天啊—為什么呀—我崩潰的小心靈呀！受到了一個巨大的創(chuàng)傷呀！”突然一個人路過，看雷叔的樣子立馬笑噴了并問到：“你在干什么呀？”只見雷叔坐在椅上兩眼呆呆的望著前面，小腿時不時還在動兩下。雷叔慢慢的轉(zhuǎn)過頭來說：“我在冥想減肥呢，我要靠意念控制體重，千萬不要煩我�！�
讀完后我覺得特別好玩，減肥這樣的`事可是一件大事，要說我們家最天天喊著減肥的就是我媽媽。
她每天都在說減肥，可啥事都沒有做，什么都是空的。早上晨跑沒有，中午跳繩沒有，晚上更別說了，除了在玩還是在玩。記的有一次出說要瘦下來三十斤，可從原來的體重反而長了幾斤。她大聲嘆氣：“減肥可真難呀！誰能來救救我呀——我太難了呀�！笨伤仓皇窍胫鴾p肥而已，自己從來么有行動，這還能怪誰呢。
這個漫畫確實很好笑，也讓我從而明白了，光是嘴上說說卻不去實際行動，是永遠也達不到目標的。
漫畫啟示的作文10
今天。我在書本里看到了一幅插圖。更確切的說這是一幅漫畫。這幅漫畫看起來也是非常的有趣。他可以讓我們懂得許多的道理。
從圖中看到。一個寫著母子上車處的地方上。不是母子，卻是4個男人。而旁邊是一個戴著頭巾抱著孩子的女子，這些男人，一個個都假裝自己是文盲，不識字�，F(xiàn)在生活中也是有很多像這樣的行為。比如：寫著不許踩踏花草的草地上，總會有人站在那里拍照……
我又看了一眼那幅漫畫。我似乎發(fā)現(xiàn)了他們不同的.人物形象，第1個男人像是當上了大官。雙手一直放在口袋里，目光直視前方。第二個人，像是一個酒精沙場的軍人，昂首挺胸。第3個人像是一位知識分子從表面上看他穿著進口皮大衣、黑皮鞋。第4個人像是一位醫(yī)生，因為他穿著白大褂，還戴著口罩。
難道世界上有那么多文盲嗎？我自然覺得沒有。以我來看他們只是想多爭取那幾秒鐘，可是因為那幾秒鐘就觸犯規(guī)則是不值得的。雖然時間是金錢，但觸犯規(guī)則所得到的東西是罪惡的。
漫畫啟示的作文11
今天我在課堂上看見了一幅漫畫《假文盲》。
漫畫上有個車站，旁邊有個母親，頭上圍著毛巾，手腕上拎著黑黑的手提包，抱著自己的孩子。他的旁邊有四個大男人在等車，他們好像都是知識淵博，見多識廣的人，而在他們的頭上有個牌子，上面寫著五個大字：母子上車站。那個母子眼睛直盯盯地看著他們，像是很渴望到母子上車站等車，又像是對那四個男人表示諷刺，四個男人一定是知識分子吧，他們像某些社會上等級很高的大領(lǐng)導，但是他們對車站的五個大字，一副裝模作樣視而不見，可見他們是有多缺德，多惡心。
真實社會的假文盲，他們不是文盲，他們能清楚的`看見母子上車站這五個大字。但他們是道德文盲，他們是愛心的文盲，他們連保護弱小的意識都沒有，不配稱之為男人，可恥。說到這兒，我又情不自禁地想起了假文盲的我。
在小區(qū)里，我與幾位小朋友捧著足球飛奔在草坪上，草坪上立著個牌子，上面寫著八個大字，愛護草地，人人有責。但我們還是對他視而不見，興高采烈地在草坪上踢起足球，踏折了無數(shù)的花草，感到十分愧疚�，F(xiàn)在回想起來，就感到自己是個文盲，真可恥，假文盲，多么可怕。
如今社會上有許多這樣的現(xiàn)象，希望大家講文明，做一個遵守道德的人。
漫畫啟示的作文12
我曾在書上看到過一張漫畫，漫畫的顏色是黑白色的，雖然上面只有短短的幾個字，但是帶給我的意思卻很多，上面畫著的是一個公交車站，而這個站口上面貼著孕婦，帶有寶寶的，人才能在這里站，而我看到的是在那個站里面，只有一個是攜帶寶寶的父母，后面全都是很高的大人，而且攜帶寶寶的人卻站在了旁邊，我接著往下看，我看到立這個站十幾米遠的地方，還有一個站口也是同一個公交車，那個只是排上去，什么也沒寫，我想那個應該是給那些沒有需要的人做的，而這個是給那些攜帶有寶寶行動，不方便，人坐的地方大人就是為了省這幾步，鄭在了這里，后面還有幾幅圖，還有一幅圖跟這幅圖是連著的，畫的`是一個公交車，從這過來了，孕婦上了車，后面那些大人準備上車，司機卻說不行，你們必須要走到那里去，這里是孕婦的站到，在這里全是那些行走不方便，或者是帶有小寶寶的人，在這里等車，你們這些大人請到前面的站臺，在那里等車，那幾位大人說，為什么呀？有的人轉(zhuǎn)頭就走了，公交車連理都不理噶人，直接關(guān)上門，下一站行駛，但那幾個大人沒有趕上車，公交車走了，那些大人很氣憤，說咱們等會就去投訴那個車主，我覺得那些大人趕不上車是應該的，誰讓他們懶省事？
漫畫啟示的作文13
做人要講文明，這是個簡單的道理。我剛看了一幅漫畫，標題叫“假文盲”，看后深有感觸。
寒風猛烈的吹著，一對母子站在站臺邊瑟瑟發(fā)抖。而“母子上車處”卻都是穿著厚厚大衣的大漢，他們站在“母子上車處”，臉不紅心不跳，只為了早點排好上車回家，而隔一旁的'母子穿著單衣冷得直打哆嗦�！凹傥拿ぁ边@三個字是在告訴我們，那些無動于衷的人，不是真的不識不認識牌上的字，他們只是為了占一點小便宜，假裝不認識而已，他們完全不為那個母親著想過，根本沒有社會公德心，是一群喪失良心的假文盲。
在我們生活中，也有這樣一群人，他們是真的不識字嗎？公交車上，有愛心座位，可有人看見老人、孕婦站在一邊，還是坐著不肯相讓；公共場所里，明明有寫著禁止吸煙，可有人偏偏站在那里吞云吐霧……這種人已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)，已經(jīng)危及到了社會秩序，他們不是不認識字，而是為了自己的利益假裝不認識字。
從這幅漫畫中，我得到了一個啟示：我們要遵守社會秩序和社會公德，不能為了自己的利益而破壞社會的秩序。我們除了自己不能做這種“假文盲”，還要積極阻止這種“假文盲”現(xiàn)象。
漫畫啟示的作文14
漫畫通常使人捧腹大笑的，而今天的這一幅漫畫，卻令我陷入了深深的沉思。
漫畫的內(nèi)容是這樣的：有兩個人，其中一個人剛栽好一棵小樹。小樹的樹葉并不茂盛，枝干也不粗壯。一個人，轉(zhuǎn)身去打水了，當他提著一壺水準備給小樹澆水時，卻看到一個戴著鴨舌帽和墨鏡的人，正雙手抱著膝蓋，背靠小樹坐著，小樹的樹干，都被那個人給靠彎了。見此情景，另一個提水的人便問：“你干什么?”而那人卻答道：“等著乘涼�！�
剛看到這幅漫畫時，我也覺得很好笑：這個等著乘涼的人真傻，如果你不去精心培育小樹的話，那你如何乘涼呢?頓時，我笑不出來了：這幅漫畫中等著乘涼的人不就在我們周圍嗎?那些平常上課不認真聽講，一到考試就抄被人答案的人;那些口口聲聲說自己要好好學習，但卻整天僅僅只知道玩的人;那些種上莊稼，而卻不澆水、不除草、不施肥，就等著收獲的人……他們都是漫畫中等著乘涼的.人。
所以，同學們，我們千萬不能做那個等著乘涼的人，一定要做那個精心培育小樹的人。
漫畫啟示的作文15
什么，看漫畫還有啟示？你需要會想：漫畫，是一種非常爛的書，看了這種書，成績會降低……可是，這一則漫畫卻異常有意義。
第一幅圖的意思是兩個小朋友在放學的路上看到了垃圾桶外邊有很多垃圾。
第二幅圖的`意思是小姑娘仿佛在說：“大家一齊把垃圾放進垃圾桶里吧？”而小孩子卻紋絲不動，不予理睬。我想，當時小姑娘需要在想：旁邊的人真是一個懶蟲。百善孝為先，萬惡“懶”為首。他如此“懶”，地球早晚要完蛋！
然而，我錯了。在第三幅圖里，小孩子正趴在地上寫字呢！小姑娘則把垃圾全部放進了垃圾桶里。此時，我忽然想起了一個故事：以前，有兩個人來到了“燒魚村”。一位老者有一把釣魚竿和一袋魚。第一個人選了一袋魚，第二個人選擇的是釣魚竿。結(jié)果就是第一個人餓去世了，第二個人卻釣上來無數(shù)條魚。原先，小孩子是在想：垃圾清理干凈之后，還會有人亂扔，不如寫一個警示牌一勞永逸。
最后一幅圖里，小姑娘向小孩子豎起了大拇指，兩個小孩高興地笑了。垃圾桶上是小孩子寫的六個大字：禮貌——只差一步！