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在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的童心未泯作文，歡迎大家分享。
童心未泯作文1
我的外公是個名副其實(shí)的“老玩童”，他雖然已經(jīng)八十五歲了，但依然童心未泯.如果只看他那白花花的頭發(fā)和那粗糙的大手，你一定會聯(lián)想到一個趴在床上喘粗氣的老頭子，但是你要是和外公多接觸一段日子，相信你一定會喜歡上這個有趣的老頭兒的!
我的外公是個“活鬧鐘”，每天早晨不到五點(diǎn)就起了床，乒乒乓乓的在廚房里忙個不停.買完豆?jié){回來，準(zhǔn)六點(diǎn).接著就亮開那大嗓門，發(fā)揮他的鬧鐘作用，七點(diǎn)準(zhǔn)時在電視機(jī)前收看天氣預(yù)報(bào)，七點(diǎn)半吃完飯，八點(diǎn)準(zhǔn)時上南溪老年活動場所……每天的.日程排得滿滿的，可真是一個大忙人.這不，外公剛買完豆?jié){回來，就大叫一聲：“快起床啦!”硬是把我從睡夢中叫醒.當(dāng)然，在活鬧鐘的監(jiān)管下，我從沒有遲到過.
外公還常常做出一些讓家人吃驚的舉動來，真是哭笑不得.那天，我和媽媽怎么也找不到外公，正著急著.抬頭一看，哎呀，不得了，八十五歲的外公竟然架著梯子爬到屋頂上去了!媽媽又好氣又好笑，大聲叫到：“爸，快下來，你要是摔一跤可怎么辦才好？”外公呵呵笑了：“有什么大驚小怪的，我只是覺得屋頂有點(diǎn)臟，就上來打掃打掃.”他舞了舞手上的掃把.“外公，你膽子好大啊，我都不敢上去，你……”.外公又笑了：“你們膽子小，想當(dāng)初……”
一波未平一波又起.你聽：“現(xiàn)在坐三輪車可真貴，今天去你姨家就花了我兩塊錢，其實(shí)我應(yīng)該去學(xué)自行車的……”哈哈哈，我們笑了，“外公，你快去學(xué)吧!”
童心未泯作文2
童心是一種向往，可以讓你磨練自己。童心是一種創(chuàng)造，它能讓你鍛煉你的童心是一種想象，它能讓你相信自己童心是一種無與倫比的美，能讓你相信自己。
無論你的身份是什么，每個人都有一種天真無邪的童心。
有一次，我家去了郊區(qū)的一家餐館。那里有許多娛樂設(shè)施。我對乒乓球更感興趣。所以我哥哥和我吵了一架。我們只是玩了一會兒。爺爺奶奶從沙發(fā)上向我們走來。爺爺奶奶必須競爭。我哥哥和我必須放手。爺爺開始服務(wù)。哦，天哪！乒乓球拍和乒乓球擦肩而過。我試了好幾次，但還是沒有成功。只有乒乓球打在地板上的聲音。爺爺又試了一次。爺爺看起來很嚴(yán)肅。左手仍然打乒乓球，右手拿著乒乓球拍向前打。這一次，它是成功的。奶奶反應(yīng)很快，很快就把球打在爺爺身上。爺爺滑倒了，坐在地上。奶奶和我飛快地跑了過去。爺爺站起來笑了幾次。
童心是生命中的一艘小船。只要有好水手，他們就能航行到夢想的`彼岸。童心可以開一朵朵美麗的花。
上學(xué)期，老師說我們最近厭倦了學(xué)習(xí)，所以讓我們從5:00到5:30在操場上活動。老師說他要下去一起玩。的確，老師下來了。大多數(shù)男孩去打籃球或踢足球。大多數(shù)女孩都在跳繩。張小姐和徐先生負(fù)責(zé)為我們的女兒們搖繩子。徐先生仍然認(rèn)為這會讓人上癮。他也想跳舞。師生之間沒有嚴(yán)肅緊張的氣氛。更多的是老師和學(xué)生臉上的笑容，一種快樂和快樂的氣氛。老師們完全融入了我們的環(huán)境，這增加了我們和過去的友誼。
童心是脆弱的、年輕的和幼稚的，但童心是純潔的和神圣的。
每個人都有天真無邪的童心，我們應(yīng)該互相尊重。珍惜和啟迪童心，你會有未來和期待。
童心未泯作文3
說到童心，我真的想到了一個人！他是我的父親，他真是天真無邪！
一般來說，當(dāng)你玩電腦游戲時，成年人會告訴你你多大了，而你仍然玩這種幼稚的游戲。你認(rèn)為你還是個孩子嗎？我父親非常喜歡玩這種孩子氣的游戲。他通常喜歡玩航海、太空和坦克戰(zhàn)的游戲。
他有時連續(xù)演奏很長時間。有時他的母親會問他，你多大了，你有多喜歡玩這種孩子氣的游戲？這真讓我說不出話來。在這個時候，我要補(bǔ)充一句，誰創(chuàng)造了爸爸的智慧！雖然我父親非常喜歡玩游戲，但他從不花錢。他不會沉迷于游戲，我和媽媽對此非常樂觀。
還有我父親，他不僅喜歡玩游戲，還喜歡看卡通片！他喜歡看關(guān)于宇宙戰(zhàn)神或宇宙戰(zhàn)爭類型的卡通片。每次我和他一起看，我都覺得很無聊，但他卻饒有興趣地看，覺得很有趣。這時，我和媽媽會說，你，你怎么能像個孩子一樣看動畫片！
有時我在看電視時，會插入一些廣告。當(dāng)我撥一些他喜歡看的動畫時，他會說，這很好。看表演。我說有點(diǎn)晚了，他說，算了吧。當(dāng)時，他的眼睛似乎有點(diǎn)失望。
事實(shí)上，我父親并不是唯一一個從未失去智慧的人。事實(shí)上，我媽媽也是！例如，有時她總是喜歡從超市買糖，然后對我隱瞞。事實(shí)上，我不在的'時候，她偷偷地吃了。
有時她會先買美味的食物給我，但當(dāng)我吃到美味的食物時，她會抓住它問我是否美味。如果我說不好吃，她不會給我的。即使她盡了最大努力，她還是得不到。經(jīng)過一場激烈的戰(zhàn)斗，在她給我之前，我只是投降并說它很好吃。
這是我孩子般的家庭。
童心未泯作文4
吳曉芳老師留著齊耳的短發(fā)，彎彎的柳葉眉下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，一看就知道這是一位和善的老師。
吳老師是位名副其實(shí)的好老師。首先她很嚴(yán)謹(jǐn)。有一次，我把“崎嶇”解釋成了“陡峭”，吳老師立刻糾正我，并耐心地給我講解：“‘陡峭’的意思是指山峰直上直下，而‘崎嶇’是形容山路不平�！北痴b課文的時候，我們漏了一個字，吳老師馬上說：“停，這里漏掉一個字。來，我們再重新背誦這一句�！毕襁@樣的細(xì)節(jié)，在吳老師的課堂上舉不勝舉。
從一年級入學(xué)開始，吳老師就特別注重引導(dǎo)我們進(jìn)行課外閱讀。我們一起閱讀了楊紅纓阿姨、張?zhí)煲聿�、金波爺爺、黃蓓佳阿姨的許多許多經(jīng)典兒童讀物，每讀一本書，都是一次精神之旅，讓我們愉悅，快活。
吳老師的`教學(xué)方式很新穎、獨(dú)特。在學(xué)《我選我》這一課時，吳老師先讓我們選勞動委員，再學(xué)習(xí)課文；為了讓我們更深入地了解《假如給我三天光明》這本書的主人公海倫·凱勒的盲人生活，吳老師讓我們閉上眼睛當(dāng)了次盲人。
吳老師也是我們的好朋友。在下完鵝毛大雪之后，吳老師會帶著我們奔向操場，像個頑童似的和我們一起滾雪球、打雪仗。課間，吳老師喜歡和我們一起跳繩、踢毽子，玩兒得比我們都?xì)g。
這就是我的老師，一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而又童心未泯的老師！
童心未泯作文5
別人家的哥哥，要么是成績好，愛學(xué)習(xí)；要么是體育好，會打籃球。而我的哥哥，雖然是一個陽光大男孩，但成熟的外表下卻隱藏著一顆幼稚的心……
我的哥哥有1米75的大個子，你看到他這個人，首先映入眼簾的就是他那雙修長的腿。我的哥哥最大的特點(diǎn)便是他那雙猶如一汪清泉的眼睛，見到的人無一不稱贊他。他可是我們大家公認(rèn)的帥哥。
你可千萬別被他帥氣的外表蒙蔽了雙眼。要是你聽了他的那些事，你就會覺得16歲的他根本就還是一個未長大的.小孩！
那是一個風(fēng)和日麗的下午，天空一碧如洗，微風(fēng)拂面，感覺舒服極了！而哥哥這個頑童絕不會錯過那么好的天氣，急匆匆的出了門，就到了外面的巷子里。
你可別以為他出來是為了觀賞山清水秀的美景，他其實(shí)是約好鄰居小劉，出來玩變形金剛的！
哥哥和小劉一見面，他就迫不及待地說：“上一次我們打成平手，我不甘心，這次就來一決勝負(fù)吧！”
小劉點(diǎn)點(diǎn)頭，而哥哥也廢話不多說，趕緊從包里拿出他那些數(shù)不勝數(shù)的“奇珍異寶”。他大喊一聲：“開始！”兩人便開始了激烈的玩具斗爭。
哥哥玩得可起勁兒了，時而興奮地吶喊：“我贏啦！我贏啦！”時而心情低落，一聲不吭；時而張牙舞爪，著急地說不出一句話來。
直到太陽落山了，哥哥和小劉才依依不舍地道了別，約定好下次再來一局�；亓思�，哥哥又鉆進(jìn)了他的房間，去研究他念念不忘的玩具了……
看吧，這就是我那對玩具癡迷得無可救藥的哥哥，我那雖然年齡大，卻依舊童心未泯的哥哥。
童心未泯作文6
隨著時間的流逝，不知不覺自己或多或少有一些變化，偶爾回首時，常讓我暗自驚嘆。
起初，我的心只傾向于童話，小人國、虛無島和住著仙女的森林構(gòu)成了我全部的夢幻世界；后來，當(dāng)這些傳說不再那么熾熱時，詩歌、散文，這些富含哲理、精妙神秘的文字跌跌撞撞地打開了我的心房；再到現(xiàn)在，原先看不下去的大部頭名著，如今咀嚼起來卻甚是美味。 小時候的我纏著父母要這要那——其實(shí)總也離不開這么幾樣：洋娃娃、毛毛熊、漂亮的貼畫，還有五顏六色的棒棒糖；再大些，洋娃娃雖成過去，但每回上街，零食是必不可少的；而現(xiàn)在的我，不會輕易為那些小東西動心，只會在書架前駐留很久。 這就是長大嗎？我高興著，又有些擔(dān)心：孩子氣的天真，會不會逐漸泯滅呢？ 應(yīng)該不會吧，我想。 “天真是想象力和創(chuàng)造力的源頭�！蔽腋艺f我的想象力就像仙蒂公主的噴泉一樣，永不間斷地涌啊、沖啊、噴啊，每時每刻都為自己心中的故事而激動不已。 “沒有三分天真往往難成大才，即使成了大才也不一定可愛。
一個可愛的.人大家才愛你，一個愛別人的人才可愛�！边@話我信�！霸绞翘煺�，越是單純的人，越是可以承擔(dān)繁重，越是可能把復(fù)雜的事情簡單化�！边@話我更信。 相信這一切，所以我會快樂的成長、生活。那么‘今天的你，天真了嗎？
童心未泯作文7
老媽是個典型的人老心不老的資深美女，她除了玩手機(jī)、工作，也會陪我看電視。當(dāng)她看到《熊出沒》搞笑的劇情時，還會笑得無比夸張，笑聲爽朗至極。當(dāng)她看到動畫片里有人作惡時，便會喃喃自語道：“這個人真是太壞了�！�
她就是這樣一個童心未泯的老媽，有時她還會陪我抓石子。石子一顆顆被老媽白白嫩嫩的`大手扔上去，又迅速地落到她攤開的手心里，惹得我羨慕的不得了。
可別以為我的老媽只會這幾套，那你就太小瞧她了。她還能玩抄交繩，只見繩子有規(guī)律地套在手上，什么長河大橋、烏龜、松緊繩都是socasy！我每次看著她玩繩一拉一放，手一動一動，不一會兒一個個造型就出來了，總會驚訝地瞪大雙眼，那眼珠子就像馬上就要從眼眶跌落的玻璃球。
媽媽還喜歡看電影。一天中午我吃完飯，便坐沙發(fā)上看電視，剛好老媽也在，我就調(diào)到了電影頻道，演的是《超能陸戰(zhàn)隊(duì)》，然后我和老媽便津津有味看了起來。老媽時不時的會問我一些關(guān)于電影的問題，簡直把我當(dāng)成了百科全書、十萬個為什么了。她不停地問，我就得不停的答。終于，我忍不住了，對老媽說：“老媽呀！我也不知道，求求你別問了�！崩蠇屄犃耍行┎粯芬饬�，說到：“虧你還整天看動畫片，我還以為你都知道呢！”說完又美滋滋地看起電視來，簡直和學(xué)習(xí)一樣認(rèn)真。老媽當(dāng)年不愧是一位班長呀！干什么都如此認(rèn)真。
一次我在看電影時，老媽又跟著我看起來，我問老媽：“你不覺得無聊嗎？”老媽聽了帶著小孩子的語氣道：“看電影呢！怎么會無聊��！”我聽了老媽的回答，都想笑出聲來。
老媽有時還會和我津津樂道地聊她們小時候的事。我的老媽就是這樣一個童心未泯的媽媽，好像比我還要小上幾歲呢！
童心未泯作文8
說道童心，我還真是想到了一個人呢！他就是我的父親，他還真是童心未泯呢！
一般，大人都會在你玩電腦游戲的時候?qū)δ阏f，你都已經(jīng)多大了，還玩這種幼稚的游戲，你以為你還是小時候嗎嗎？而這種幼稚的游戲，我的爸爸卻是十分的喜歡玩，他一般都是比較喜歡玩那種關(guān)于航海的，關(guān)于太空的，還有關(guān)于那種用坦克打仗的。
他有時還會連續(xù)的玩上好長時間呢，有時媽媽就會這樣對他說，你都已經(jīng)是多大的人了，還會喜歡玩這么幼稚的游戲，真是讓我太無語了。而我這時則會添上一句，誰讓老爸慧心未泯呢！雖然我的老爸十分喜歡玩游戲，可是老爸他卻是從來不往里面投錢的。并且他玩起來是不會上癮的，這點(diǎn)我和媽媽，都是十分看好的。
而我的爸爸，他不僅僅喜歡玩游戲，還喜歡看動畫片呢！他很喜歡看那種關(guān)于宇宙中的戰(zhàn)神，或者是宇宙大戰(zhàn)的類型的動畫片。我每一次和他一齊看都會覺得很沒有意思，但他看的卻津津有味，感覺很有意思一樣，媽媽和我這時就會說，你呀你，怎樣會跟個小孩似的看開了動畫片呢！
有時我在看電視時，會插播一些廣告，當(dāng)撥到一些關(guān)于他喜歡看的`動畫的時候，他就會說，這個挺好的，你看看幾點(diǎn)演，當(dāng)我說的時間有些晚時，他便說那就算了吧，那時他的眼里似乎有一點(diǎn)點(diǎn)的失望呢。
其實(shí)并不是僅有我爸爸是慧心未泯，其實(shí)我媽媽也是呢！例如有時她總是喜歡從超市里面買回來了糖，便藏起來不讓我吃，其實(shí)她便在我不在的時候便偷吃完了。
有時她買了好吃的，一開始先給我，但等我吃的好吃的時候，她便一下子搶過去，問我好不好吃，如果我說不好吃她便不給我了，就算是使勁渾身解數(shù)，也還是搶不到，進(jìn)過一場惡戰(zhàn)之后，我僅有投降說好吃她才會給我。
這就是我富有童心的一家。
童心未泯作文9
今日，我又看到小時候的一件東西，童年的回憶在心底悠悠升起。
上午，同桌拿出一個裝有“小麻籽”的紅色小瓶，尖頭橢圓身子，童年的記憶又清晰的出此刻腦海中。大概是上幼兒園，我經(jīng)常吃那種“小麻籽”，那時的味道仿佛還在嘴邊，酸酸甜甜的。擰開蓋一聞，那香味真讓人流口水，同時也勾起兒時完美的.回憶，讓我們想起兒時自由自在的生活無憂無慮的年華，那么留戀，那么懷念
小時候的我們，沒有負(fù)擔(dān)，沒有壓力，沒有職責(zé)，沒有競爭。唯一追求的可能就是好吃的好玩的，每個人都很單純，天真，人與人之間沒有猜度和嫉恨，其實(shí)他們才是非分明，覺得世界上除了好的就是壞的，漸漸地我們長大了，也變得復(fù)雜了，成熟了�？墒侨伺c人之間的相處也摻雜著一些虛偽，缺少了一些真誠與友愛，是非觀也不再那么清楚了，有些人時好時壞，有些事有利有弊，真得不能武斷地認(rèn)為某個東西本質(zhì)上的好壞。如果長大成人后在社會上生存，每個人都不得不帶著面具生活，善良就會吃虧，所以只能自私，越來越刻薄，這是社會的生存法則，不是一個人能夠改變得。真得不能再如兒時那般天真單純了，而在這時，我們還能擁有童心，真的難能可貴呀!
懷念兒時，懷念童年，懷念那份無憂無慮的天真可愛!
童心未泯作文10
喜歡坐在書桌前，喝著一瓶很幼稚的乳娃娃或爽歪歪，懷著一顆充滿好奇的心靈去閱讀《安徒生童話》，直到小王子和小公主一起快樂地開始新生活。
喜歡和好友相約而行，或繞著花壇轉(zhuǎn)圈，或一路小跑到山頂，或相約在甲板上看日出，或一起在木筏上擊水槍。領(lǐng)悟大自然的風(fēng)光，享受友情的樂趣。
喜歡穿一身清純而俏皮的服裝，用輕快的`步伐出門，然后給予每一個見到的小孩以燦爛的微笑。一雙懵懂而好奇的眼睛便會緊緊追隨自己，然后回報(bào)自己一個傻傻的微笑。和兒童交流，輕松而愜意。
童心真好！
無數(shù)次在潤如酥的天街小雨中散步，只為讓自己的心靈得到大自然的洗禮，重新變得純潔、美好；無數(shù)次在高處不勝寒的山頂張開雙臂，只為讓自己的身體“悠悠乎與顥氣俱，洋洋乎與造物者游�！�
不想長大�？傉J(rèn)為大人的世界太深奧，社會的關(guān)系太復(fù)雜。金錢與權(quán)利，是兩本我讀不懂也永遠(yuǎn)不愿意讀的無字書。
不過，時間不待人，人都是要長大的，誰會一直是生活在童年的搖籃里呢？其實(shí)，人要長大，心也會成熟，這是我們無法控制的，但我們擁有為心靈奠定基調(diào)的權(quán)利。我為我的心靈奠定下童心的基調(diào)，就像是酒精燃燒是那快樂的淡藍(lán)色火焰一樣，沒有一絲雜質(zhì)。
媽媽聽了我的想法，笑了：害人之心不可有，防人之心不可無。小傻瓜，你會吃虧的。
我轉(zhuǎn)過身，自信地告訴她：讓僅有一次的人生在無止境的勾心斗角、追名逐利中度過，那才是傻。我反對勾心斗角，但不屏棄競爭；我反對追名逐利，但不屏棄進(jìn)取。我愿用一顆真摯而快樂的心去迎接未來，因?yàn)�，童心未泯�?/p>
童心未泯作文11
來到了奶奶家，我們沒有那么調(diào)皮，一動不動的坐在那里看數(shù)字電視。
過了大約十來分鐘，從樓梯口傳來一陣叫喊：“我們回來啦!”似乎有人回來。“這幾個小鬼是誰啊?”“是人唄”“這我當(dāng)然知道了�！本司撕途藡屝『⒆託獾拇螋[著，“這幾個小鬼要叫你舅舅的!”“什么，我要當(dāng)舅舅了?別把我說的那么老行不?叫我哥哥!”撲哧，全部人都忍不住笑出聲來。舅舅好逗啊!
兩個星期相處下來，舅舅常常和我們鬧著玩，真是一個“頑皮”的舅舅啊!
玩得最厲害，讓我受傷的一次就在今天發(fā)生了。舅舅偷偷躲在我的房間里，嚇我一大跳，趕緊跑到阿姨的房間里。半響，外面沒了動靜，我就出去看了看，“哇嗚——”我怔住了，好久才醒過來，“哎呀——”一下子就跑到廁所里去了。好不容易回過身來，我都要開口罵我自己了，跑哪里不好跑廁所里。又過了好久，就得像過了幾個世紀(jì)，我又壯起膽子，開了門，心想：過了這么久，舅舅應(yīng)該已經(jīng)走了吧!可是結(jié)果出乎我的意料，舅舅沒有走，我已把腦袋探出門，舅舅又“哇”的一聲把我嚇到了。我準(zhǔn)備關(guān)門，但是更沒想到的是，我腦袋探進(jìn)門的'速度竟然不比過手關(guān)門的速度，“哐當(dāng)”一聲，我的腦袋被門夾了。忍痛關(guān)上門，對著鏡子看看被夾到的太陽穴，淤青了。
我的額頭就在今天，在廁所受了傷……
童心未泯作文12
我有一個姐姐。她和我一樣喜歡看電視，我們經(jīng)常爭奪遙控；她和我一樣喜歡看小說，我們經(jīng)常坐在一起看同一本小說；她還和我一樣喜歡放煙花，過年時，我們常為了誰點(diǎn)燃煙花吵得不可開交。重點(diǎn)是，她已經(jīng)上大學(xué)了，而我只是一個小學(xué)生。
有一次，她爭奪遙控“輸”了后，沒心思和我一起看，便對獲勝后得意的我說：“你要不要和我一起出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)？別成天宅在家�！迸叮瑒偛攀钦l想呆在家里看電視，還和我爭遙控器。我心里想著，但也想出去玩�！昂冒�！”說著，我便從鞋架上拿了一雙鞋穿上，“我們走吧！”
在姐姐的提議下，我們到小區(qū)門口的.烤肉店里點(diǎn)了五串烤肉串。也不知天公怎么想的，我們剛拿上五串香噴噴的烤肉串，就遭遇不測風(fēng)云——下起了小雨。還好，雨不大，我和姐姐一起躲進(jìn)了小區(qū)的小亭子里，亭子旁有一條小河，河水一直流到一個小池塘。姐姐吃得快，三下兩下就把她那一份吃完了，拿著竹簽站在石頭上左瞄右瞄�？吹轿也唤獾难凵瘢龁栁遥骸澳憧吹侥菞l魚了嗎？就是黑色的那一條。如果能行的話，我就把它叉上來，回家煮了吃�！�
“哎呦喂，姐姐，那是錦鯉好不好，只供拍照轉(zhuǎn)發(fā)，不能吃的。否則物業(yè)會找你的麻煩！”我一本正經(jīng)地告訴她，然后看她一臉失落地看著我。我知道她是在開玩笑。這真是一個童心未泯的姐姐，我心想。
有這么一個姐姐陪著我成長，是我的幸運(yùn)！
童心未泯作文13
我本以為只有小孩子才有可愛的童心，現(xiàn)在我才知道，大人也有童心，大人也能童心未泯。
我們的班主任潘老師對我們十分嚴(yán)格，有時會笑一下，但大多數(shù)時間都是神情莊重的。六年級了，六年時光，讓我們和潘老師親近多了，但之間還是有一些距離。昨天數(shù)學(xué)考完后，潘老師做了一件事，一下子就拉近我們之間的關(guān)系，讓我們大家都見識到了大人的童心。
數(shù)學(xué)考試過后，大家都很緊張，我到走廊上走著散心。忽然，我聽見身后有腳步聲，嘿！是潘老師，只見她笑著搬來一個凳子，笑容燦爛極了。她手中的凳子放在了地上，傳出＂呯——＂的撞擊聲。哇！凳子上放著一個竹節(jié)人，身體八段，兩腿、兩手、腰、沒有頭，那么多段被一根細(xì)長的繩子連接起來，手上拿著一根棍子，精美極了！潘老師說這是潘邦邦同學(xué)送給每個教師的禮物。
我迫不及待地玩了起來。輕輕一拉繩子，竹節(jié)人站了起來，我興奮起來，又一拉再一拉，繩子打結(jié)了，竹節(jié)人摔倒了。老師對我說：“別急別急，看我的！”
隨即，潘老師的手靈活擺動著，竹節(jié)人迅速起身，轉(zhuǎn)身，揮舞著棍子做出了一組復(fù)雜的動作。圍在一旁的同學(xué)大聲叫好，經(jīng)常被批評的`吳同學(xué)也被潘老師叫了過去，操控另一個竹節(jié)人，跟潘老師大戰(zhàn)了起來。兩人不分上下，我們驚嘆，吳同學(xué)可真是厲害呀，別看他學(xué)習(xí)一般，可好玩吶！
這時，潘老師一個轉(zhuǎn)身，棍子一揮，另一個竹節(jié)人被打倒了。吳同學(xué)仿佛忘記了被老師批評時的不快樂，跟著潘老師一起笑起來，大伙兒也都笑了，笑得是那么開心，那么燦爛……原來老師也是個＂大小孩＂呀。
時間仿佛停留在那個瞬間，笑容仿佛是最好的表達(dá)，表達(dá)出了無盡的童心……
童心未泯作文14
說到童心，我還真是想到了一個人呢！他就是我的父親，他還真是童心未泯呢！
大人會在你玩電腦的時候?qū)δ阏f，你都已經(jīng)多大了，還玩這種幼稚的游戲，你以為你還是小時候嗎？而這種幼稚的游戲，我爸爸卻是非常喜歡玩，他一般都是比較喜歡玩那種關(guān)于航海的，關(guān)于太空的，還有關(guān)于那種坦克打仗的.....
他有時還會連續(xù)的玩上好長時間呢，有時媽媽就會這樣對他說，你都已經(jīng)是多大的人了，還會喜歡玩這么幼稚的游戲，真是讓我太無語了。而我這時則會添上一句，誰讓老爸童心未泯呢！雖然我的老爸非常喜歡玩游戲，但是老爸他卻是從來不往里面投錢的。而且他玩起來是不會上癮的，這點(diǎn)我和媽媽，都是非�？春玫摹�
而我的爸爸，他不僅喜歡玩游戲，還喜歡看動畫片呢！他很喜歡看那種關(guān)于宇宙中的`戰(zhàn)神，或者是宇宙大戰(zhàn)的類型的動畫片。我每一次和他一起看都會覺得很沒有意思，但他看的卻津津有味，感覺很有意思一樣，媽媽和我這時就會說，你呀你，怎么會跟個小孩似的看動畫片呢！
有時我看電視時，會插播廣告，當(dāng)撥到一些關(guān)于他喜歡看的動畫的時候，他就會說，這個挺好的，你看看幾點(diǎn)演，當(dāng)我說時間有些晚時，他說那就算了吧，那時他的眼里似乎有一點(diǎn)點(diǎn)的失望呢。
其實(shí)并不是只有我爸爸是童心未泯，其實(shí)我媽媽也是呢！例如有時她總是喜歡從超市里面買回來了糖，便藏起來不讓我吃，其實(shí)她便在我不在的時候便偷吃完了。
有時她買了好吃的，一開始先給我，但等我吃的好吃的時候，她便一下子搶過去，問我好不好吃，如果我說不好吃她便不給我了，就算是使勁渾身解數(shù)，也還是搶不到，進(jìn)過一場惡戰(zhàn)之后，我只有投降說好吃她才會給我。
這就是我富有童心的一家。
童心未泯作文15
英語下課，我和小潘玩硬幣，用手一扭，硬幣快速旋轉(zhuǎn)，看誰的硬幣轉(zhuǎn)得時間長。
這時，老師走來，用英語問：“wantareyoudoing？”（意思是你在干什么？）“我們在玩硬幣�！毙∨舜鸬��！皁k，我也玩�！崩蠋熞话褤屵^我手中的硬幣，急切地問：“怎么玩？”天啊，年近六旬的老師竟也玩小孩子的游戲。
“好啊，我教你�！毙∨怂斓卮饝�(yīng)，便給老師做了示范。“三，二，一，開始。”老師發(fā)出口令。三枚硬幣同時在地上轉(zhuǎn)了起來，“嘩啦嘩啦......”硬幣快速地旋轉(zhuǎn)著，似乎跳起了華爾茲，唯獨(dú)老師那枚在地上胡亂打圈圈�！皠e停，別停！”老師用手抱在胸前，默默念叨�？墒�，沒用，它還是率先停了下來。
“oh！no！”老師嘆了口氣，一臉的沮喪，皺著眉頭，張大嘴巴，雙手后仰，整個人差點(diǎn)要倒地，望著我們傻笑。不過，她卻不服氣，“我不信就贏不了，再來！”“開始！”我們齊聲喊。三枚硬幣同時發(fā)射，這回，老師格外小心。
“嘿嘿，這回我一定贏！”老師一副胸有成竹的樣子。我也緊盯著老師那枚，只想它快速停下，一不留神，腳碰到一個硬邦邦的東西，天�。∥业挠矌�，撞上我鞋了。小潘的那枚，也堅(jiān)持不了多久，顛顛撞撞地停了下來�？衫蠋煹�.那枚，仍然不停地轉(zhuǎn)著，似乎永遠(yuǎn)停不下來。
“哦，耶！我贏嘍！”老師做出勝利的手勢，像孩子似的又蹦又跳，瞧她那樣子，像得了大獎一樣開心。想不到這老師還真有趣，真是童心未泯。