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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的我的發(fā)現(xiàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
今天，我跑去陽(yáng)臺(tái)給我的大蒜澆水，我看著大蒜，心想：既然我種了大蒜，也應(yīng)該去了解了解大蒜的知識(shí)。我便跑到書(shū)房，打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查，結(jié)果出乎我的意料之外。
原來(lái)，中醫(yī)認(rèn)為大蒜辛辣、性溫、能解滯氣、暖脾胃、消癥積、解毒殺蟲(chóng)、治積滯、腹冷痛、泄瀉、痢疾、百日咳等癥。大蒜中有一種叫“大蒜素”它的'殺菌能力幾乎是青霉素的一百倍。對(duì)于大蒜的食用價(jià)值，俗語(yǔ)有云：春食苗、夏食苔、五月食根、秋月收種，由此可見(jiàn)大蒜在人們?nèi)粘Ｉ攀持姓加兄匾匚弧，F(xiàn)代研究表明，大蒜中含蒜氨酸和蒜酶，二者接觸后產(chǎn)生蒜素，具殺菌效力；大蒜中所含生物堿，具有降低血糖成分，增加胰島素的功能，更重要的是它對(duì)正常血糖值無(wú)影響；大蒜還是有機(jī)鍺含量最高的植物，硒含量也較多；大蒜中還含有VA、VB、VC、鈣、磷、鐵、粗纖維等成分，此外大蒜還具有促進(jìn)新陳代謝，緩解疲勞，刺激消化器官分泌消化酶，促進(jìn)上皮增生，加速創(chuàng)傷愈合等功效。
大自然的一切生物都是多么奇妙呀！還有更多的奧秘等著我們大家一起去探索呢！
我的發(fā)現(xiàn)作文2
一本書(shū)，斜躺在書(shū)柜上。一位智者將其買(mǎi)下，贈(zèng)給村上的人。于是，這小小的書(shū)引起了無(wú)休止的爭(zhēng)論。
腦滿(mǎn)腸肥的富翁說(shuō)：“它是我炫耀自己的工具�？腿艘灰�(jiàn)到它，便會(huì)夸我才華橫溢，學(xué)富五車(chē)�！�
慵劣不學(xué)的孩童說(shuō)：“它是老師懲罰我的惡魔，稍有松懈，試卷就會(huì)出現(xiàn)憤怒的紅“×”。
愛(ài)趕時(shí)髦的女郎說(shuō)：“它是我書(shū)房中的點(diǎn)綴，有了它，我的房屋充滿(mǎn)了詩(shī)意�！�
望子成龍的母親說(shuō)：“它是我寄予孩子的期望，讀好它，孩子的‘錢(qián)’途一片光明。”
年邁的收藏家說(shuō)：“它是一份值得珍藏的古董，年代越久，就越受歡迎�！�
貪財(cái)?shù)睦习逭f(shuō)：“它是我的'搖錢(qián)樹(shù)�！�
暴躁的壯漢說(shuō)：“它是我的鎮(zhèn)定劑�！�
精打細(xì)算的商人說(shuō)：“看，明碼標(biāo)價(jià)，30。5元�！�
……
人們爭(zhēng)執(zhí)不下，跑來(lái)問(wèn)智者。
智者回答：“書(shū)是人類(lèi)思想的靈魂�！�
聽(tīng)后，眾沉默，把目光投向了書(shū)。
眾釋然。
——這是一個(gè)母親講給我聽(tīng)的故事，聽(tīng)完后，我無(wú)言以對(duì)，只是默默地拿出一架天平，一端放上十元錢(qián)，另一端放上一本與其“價(jià)格”相等的書(shū)，“咚！”我看到了天平的傾斜……指導(dǎo)教師：駱玲美
簡(jiǎn)評(píng)：有哲理！
我的發(fā)現(xiàn)作文3
生活中的美有苦也有甜，有酸也有辣，它就像調(diào)料包，使我們平淡無(wú)味的生活變得多姿多彩！
有一次，包干區(qū)的值周同學(xué)生病回家養(yǎng)病去了。那塊地久沒(méi)人掃了。一天，我的那位同學(xué)發(fā)現(xiàn)包干區(qū)總是扣分，就不吃午飯，跑上跑下，拿了把竹掃把，氣喘吁吁地跑到包干區(qū)，開(kāi)始清理垃圾了。那“刷刷”的聲音響在耳邊，炎炎夏日，她干得那么起勁，大把黃豆般的汗珠從她的臉頰落在了地上。我實(shí)在看不下去了，也上樓拿了掃把，用力地掃起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們紛紛拿起掃把、抹布、臉盆等勞動(dòng)工具來(lái)了。經(jīng)過(guò)大家的'努力，地面和瓷磚變得跟新的一樣了！可是，還有花壇里邊呢！鐵鉗都被其他班借走了，我們?cè)趺磽炷�？她又轉(zhuǎn)出來(lái)，走到花壇旁邊，扒開(kāi)草堆，把探進(jìn)花叢里�！鞍�，可真臭！你們到底有沒(méi)有撿過(guò)里邊的垃圾呀！”她叫著。負(fù)責(zé)包干區(qū)的同學(xué)們羞愧地低下了頭。她好不容易出來(lái)了！哈哈！她頭上滿(mǎn)是落葉，臉黑乎乎的、臟兮兮的，都成一個(gè)大妖怪了�？墒�，她卻滿(mǎn)不在乎！
還有一次，老師走過(guò)她的座位，不知是誰(shuí)把腳伸出來(lái)，把老師給摔青了！我們班的搗蛋鬼卻嘻嘻地笑著。這時(shí)，她把老師扶了起來(lái)。
不抱怨，做力所能及的事情，這都是我從我這位同學(xué)身上所看到的美。
我的發(fā)現(xiàn)作文4
在我的生活中，有許許多多的發(fā)現(xiàn)。其中最奇妙的是七歲那年我發(fā)現(xiàn)，魚(yú)是睜著眼睛睡覺(jué)的。
在我家的客廳里，擺放著一個(gè)圓魚(yú)缸，里面養(yǎng)著一群叫不上來(lái)名字的魚(yú)。他們每一天在里面穿著艷麗的衣裳，自由自在的游來(lái)游去，像一群在水中跳動(dòng)的精靈�？晌覐膩�(lái)沒(méi)有仔細(xì)觀(guān)察過(guò)它們。
直到有一天晚上，它們睜著眼睛一動(dòng)不動(dòng)。幼稚的我以為它們死了急忙喊媽媽?zhuān)~(yú)死了！媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)，一看笑了：“它們是在睡覺(jué)呢�！蔽易屑�(xì)一看，魚(yú)的尾巴還小幅度的晃動(dòng)�！八X(jué)為什么睜著眼睛？”我追問(wèn)到。媽媽卻不回答了，說(shuō)：“你要真想明白的話(huà)，上網(wǎng)查一查吧�！�
于是我打開(kāi)電腦，在網(wǎng)上查找“魚(yú)睡覺(jué)時(shí)為什么睜著眼睛？”網(wǎng)上寫(xiě)著：魚(yú)類(lèi)沒(méi)有真正的眼瞼，眼睛完露而不能閉合，魚(yú)也和其它脊椎動(dòng)物一樣，每一天要睡眠的'，只是它們都睜著眼睛睡覺(jué)。我恍然大悟：原先因?yàn)轸~(yú)沒(méi)有眼瞼，所以眼睛完露而不能閉合，睡覺(jué)時(shí)才睜著眼睛。
那天，我發(fā)現(xiàn)了魚(yú)在任何時(shí)候都是睜著眼睛的。這也讓我明白：做任何一件事，都要善于觀(guān)察，勤于思考，才能得出正確的結(jié)果。
我的發(fā)現(xiàn)作文5
我發(fā)現(xiàn)了“變色龍”——龍蝦
“嗯，香，真香，太香了！”我一放學(xué)，就聞到了廚房的菜香味�！按髲N師在做什么美味佳肴呢？”我故意拖長(zhǎng)音調(diào)�！白瞿阕钕矚g的大龍蝦！”爸爸隨即答道爸爸話(huà)音剛著地，我就一蹦三尺高：“太好了！龍蝦在哪兒？”“在洗菜盆里�！蔽遗ゎ^望去，呵！幾只青綠色的龍蝦甩著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，可神奇了！活像一個(gè)個(gè)打了勝仗的士兵。
我走出廚房，耐心地等了一小會(huì)兒�！褒埼r駕到！”隨著爸爸喊叫聲，我看到盤(pán)中那幾只誘人的紅色龍蝦，真是“口水直流三千尺”呀！咦？“龍蝦怎么變成紅色的啦？爸爸你變了什么戲法？”我納悶的問(wèn)，爸爸撓了撓頭皮說(shuō)：“這個(gè)還是留給你自己去查吧！”
我?guī)е蓡?wèn)吃完龍蝦，就迫不及待地跳進(jìn)書(shū)堆里。終于，我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找出答案：原來(lái)，蝦·螃蟹等甲殼類(lèi)動(dòng)物的'真皮里含有蝦青素。在活蝦中，這種蝦青素與蛋白質(zhì)結(jié)合在一起，如果將其放在水中加熱，原來(lái)的色素細(xì)胞受到破壞而分解，所以只有紅色素存在，蝦就變成紅色的啦。我恍然大悟明白了“變色龍”變色的原因。同時(shí)也明白了“只要做個(gè)有心人，生活處處皆學(xué)問(wèn)”這句話(huà)的含義。
我的發(fā)現(xiàn)作文6
春姑娘悄悄地趕走了冬爺爺，又邁著輕盈的腳步來(lái)到人間。
你瞧，春姑娘把調(diào)皮的小草弟弟從積雪里找出來(lái)，幫它脫下枯黃的衣裳，換上嫩綠色的新裝，把它變得可愛(ài)極了！春姑娘來(lái)到大花園里，把睡了整整一個(gè)冬天的花兒們都叫醒，讓她們穿上五顏六色的`裙子，看起來(lái)十分美麗，花兒們散發(fā)著迷人的香氣，真令人陶醉呀！
春姑娘又來(lái)到農(nóng)田，整個(gè)田野變得生機(jī)勃勃。麥苗一見(jiàn)春姑娘來(lái)做客，趕緊把自己打扮得綠油油的；油菜花也一樣，把自己扮得像個(gè)模特。春姑娘也給莊稼們帶來(lái)了一份大禮，她讓春雨妹妹下雨去滋潤(rùn)莊稼們，農(nóng)民伯伯望著這景象高興地笑了。
春姑娘發(fā)了許多封邀請(qǐng)信，請(qǐng)大雁媽媽帶小雁回家鄉(xiāng)；請(qǐng)小青蛙起床幫農(nóng)民伯伯抓害蟲(chóng)……大家都二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就像士兵聽(tīng)上司的指令全都來(lái)干活了。
春姑娘來(lái)到校園里，校園里的小朋友們都脫掉厚厚的棉襖，換上了襯衫，校園里充滿(mǎn)了歡笑聲。
最后春姑娘來(lái)到我們的家讓我們好好珍惜這美好的時(shí)光，我不經(jīng)吟誦起：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春�！贝蠹铱刹灰髻M(fèi)春姑娘的一片好心呀！
我的發(fā)現(xiàn)作文7
暑假的一天，驕陽(yáng)似火，天氣異常炎熱。我煩躁不安，不由得打開(kāi)了電視，一個(gè)有趣的事件吸引了我；在天氣炎熱時(shí)，可以用濕毛巾擦拭身子，可以減輕炎暑帶來(lái)的熱氣。我轉(zhuǎn)念一想；不妨試一試，就算是假的'，也不虧什么。于是，我照著做了，真的，身子涼快多了，腦子也清醒多了，我高興極了�？赡X子里不由得冒出了個(gè)問(wèn)號(hào)；為什么會(huì)發(fā)生這樣的事？我打算去問(wèn)爸爸，可又一想，那樣唾手可得的東西才不是我想要的，不如自己動(dòng)手做吧！
可從哪里下手呢？對(duì)了，這跟濕度有關(guān)，不如拿溫度計(jì)和冰涼的水做實(shí)驗(yàn)吧。就這么辦！我趕忙去尋找試驗(yàn)物。
我先觀(guān)察了溫度計(jì)現(xiàn)在的讀數(shù)是37度，然后放到冰涼的水中，只見(jiàn)水銀柱緩緩下降。然后把它拿出來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的事件；溫度沒(méi)有上升 ，反而下降了，過(guò)了一會(huì)，水銀柱才開(kāi)始回升。
我大惑不解，又做了一次試驗(yàn)。經(jīng)過(guò)我認(rèn)真仔細(xì)的觀(guān)察，終于發(fā)現(xiàn)了這其中的奧秘。原來(lái)溫度計(jì)從水中取出的時(shí)候，表面帶有無(wú)數(shù)的小水珠，這些小水珠吸收了熱量，就進(jìn)行了揮發(fā)。所以溫度計(jì)表面的水蒸發(fā)，吸收了熱量，水銀柱便要下降。同理，濕毛巾擦身，身上有水，水蒸發(fā)吸收了身上的熱量，才會(huì)感受到?jīng)隹烨逍�。這時(shí)，我激動(dòng)得一蹦三尺高。
我把這個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兩炱鸫竽粗�，直夸我真是太棒了�?/p>
我的發(fā)現(xiàn)作文8
我發(fā)現(xiàn)了聲音使耳朵的顫動(dòng)是什么關(guān)系,這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是太偉大了.我家對(duì)面的山邊.有一戶(hù)人家蓋房,那聲音特別吵.有一天,我來(lái)看一看蓋的`怎么樣時(shí),他們正在鋪水泥.那發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音十分吵,我的耳根似乎都震斷了.:唉,為什么這樣的聲音會(huì)使耳朵發(fā)顫呢?’我疑惑不解,是不是耳朵會(huì)變擴(kuò)音器?”好奇心猶如錢(qián)溏江大潮水一般涌上心頭.這太奇怪了,可我百思不得其解,翻書(shū),問(wèn)別人,這可忙壞了.走進(jìn)書(shū)房,翻開(kāi)<<十萬(wàn)個(gè)為什么—人體系>>.可是一點(diǎn)皮毛也找不著,問(wèn)別人吧!別說(shuō)書(shū)不知人還知嗎?我叫來(lái)了爸爸,把電腦打開(kāi),我打開(kāi)百度,打上“聲音大為什么回使耳朵顫抖”接吻著尋找……噢,找到了.電腦專(zhuān)家說(shuō): “聲音傳到耳朵里時(shí),耳壁就成了一個(gè)天然的回音壁,聲音到了耳邊自然就顫抖.噢!明白了,我又回到了那個(gè)地方靜靜地聽(tīng)著,那聲音十分好聽(tīng):有的在唱歌: “黃凱睿發(fā)現(xiàn)了我們的問(wèn)題.”有的說(shuō): “你真不錯(cuò),有進(jìn)步.”有的卻嚴(yán)厲地說(shuō): “再接再厲.”我發(fā)現(xiàn)了,這是多么快樂(lè)呀!
我的發(fā)現(xiàn)作文9
大自然是一個(gè)豐富多彩的萬(wàn)花筒，里面有許許多多的奧秘，其中我發(fā)現(xiàn)壁虎的秘密。
一天早上，我吃過(guò)早餐來(lái)到外婆家，一下車(chē)我就看見(jiàn)了墻壁上有只壁虎。這時(shí)候我心想：這只壁虎就拿回家玩一下吧！于是我毫不猶豫地向壁虎撲去。雖然小壁虎小巧玲瓏，但還是逃不出我的.手掌心。這時(shí)壁虎不斷舔著我的手，好像在對(duì)我說(shuō)：“放開(kāi)手�！边@時(shí)，壁虎要放大招了，他的大招就是分身術(shù)，它先把自己的尾巴舍去，然后就迅速逃離了。這時(shí)候我產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：為什么壁虎要把自己的尾巴舍去？我百思不得其解。
這時(shí)候，我懷著疑惑不解的心情，迫不及待地跑去問(wèn)媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“因?yàn)楸诨⒂龅轿ｋU(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)把自己的尾巴斷開(kāi)，分散敵人的注意力然后逃跑�！蔽矣謫�(wèn)媽媽?zhuān)骸叭绻诨盐舶蜕崛ィ撬院笤僖矝](méi)有尾巴了嗎？”媽媽解釋道：“壁虎的身體有一種再生素，所以不用擔(dān)心壁虎沒(méi)有尾巴�！甭�(tīng)完后，我恍然大悟，我又學(xué)到了一種新的知識(shí)。原來(lái)大自然這么神奇，只要善于觀(guān)察、認(rèn)真思考，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文10
星期天午時(shí)，我在外面玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)前面有一串黑色的小東西在蠕動(dòng)。我細(xì)心地走過(guò)去一看。噢，原先是一群小螞蟻，在搬家呢！
于是，我就蹲下來(lái)仔細(xì)觀(guān)察。螞蟻搬家可真趣味啊！你瞧，它們有的背著它們的食物，有的背著螞蟻卵，有的背著剛出生的小螞蟻，有的也許已經(jīng)把東西搬到新家里了，然后又來(lái)搬。它們的隊(duì)伍排的整整齊齊的，像一條長(zhǎng)龍似的.。
突然，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)它們的隊(duì)伍旁邊有條毛毛蟲(chóng)，只見(jiàn)它飛快地告訴自我的同伴。不一會(huì)兒，螞蟻們就向毛毛蟲(chóng)涌去，它們用鋒利的牙在毛毛蟲(chóng)身上亂咬，痛得毛毛蟲(chóng)直打滾，一下子就壓死了好幾只小螞蟻，可是螞蟻們不氣餒，又重新整好隊(duì)伍，猛地涌上去，過(guò)了一會(huì)兒，毛毛蟲(chóng)一動(dòng)也不動(dòng)了。螞蟻們戰(zhàn)勝了毛毛蟲(chóng)，然后抬著它們的戰(zhàn)利品興高采烈地回家去了。
我發(fā)現(xiàn)，螞蟻雖小，可是它們團(tuán)結(jié)一心，就能搬動(dòng)比它們重很多的東西，還能戰(zhàn)勝比它們強(qiáng)大好幾倍的動(dòng)物。
螞蟻的身上真是有著許多值得我們學(xué)習(xí)的精神��！
我的發(fā)現(xiàn)作文11
周末又到了，是最令人興奮的確了。當(dāng)天空還灰蒙蒙時(shí)，我仍躺在床上，蓋著被子，在呼呼大睡。
正當(dāng)我廠(chǎng)做著美夢(mèng)時(shí)，爸爸一手扯過(guò)被子，大聲說(shuō)：“快起床！早睡早起才能身體好�！蔽覅s慢吞吞地又把被子拉過(guò)來(lái)。爸爸見(jiàn)狀，只得使出殺手锏——抓癢，我哈哈大笑起來(lái)，不得不推開(kāi)被子，穿上衣服。爸爸接著說(shuō)：“走，跟我去晨運(yùn)。”我伸伸懶腰，懶洋洋地說(shuō)：“天這么冷，待暖和時(shí)再說(shuō)吧�！边@時(shí)，爸爸向我投來(lái)嚴(yán)厲的目光，我只好跟他去了。我們來(lái)到公園，繞著公園跑。
霧氣彌漫，覆蓋在公園上空�；ǘ渖线�沾著滴滴露珠；魚(yú)池里的'魚(yú)兒們還沒(méi)有睡醒呢；籃球場(chǎng)也竭力睜著沉重的眼皮；柳樹(shù)扯著絲條睡覺(jué)。不知不覺(jué)中，已經(jīng)跑了一圈，“臉上全是水了。”我就裝著很累的樣子對(duì)爸爸說(shuō)：“好累，休息一會(huì)兒吧�！薄安恍�，一圈就累了嗎？”爸爸說(shuō)。我指著臉上的水，說(shuō)：“看！全是汗。”爸爸一口咬定那是霧。沒(méi)有辦法，只得跟他跑。一圈又一圈，也不知跑了多少圈，只覺(jué)越跑越精神。不知不覺(jué)，曙光射破了黎明的薄霧，我們愉快地回去了。
說(shuō)也奇怪，跑完后，我覺(jué)得人特別精神，做事特別起勁，不一會(huì)，我就把當(dāng)周的作業(yè)做完了。原來(lái)，運(yùn)動(dòng)那么好。我發(fā)現(xiàn)了它不僅讓我精力充沛地迎接新一天，讓人更健康，而且還培養(yǎng)了人的意志和毅力。運(yùn)動(dòng)真好！
我的發(fā)現(xiàn)作文12
星期三的中午，我專(zhuān)心致志地看著數(shù)學(xué)書(shū)，從上面我知道了圓的周長(zhǎng)等于圓周率乘直徑；還知道了圓的面積等于圓周率乘半徑的平方。
知道了怎樣求周長(zhǎng)和面積后，我想：球一定有體積吧？可是我在書(shū)上怎么也找不到怎樣球圓的體積的方法。球難道沒(méi)有體積嗎？不可能吧！長(zhǎng)方體，正方體和圓柱體都有體積，球也一定有。于是我很自信的用我推理方案求球的體積。
我先把一個(gè)半徑2厘米的球放在一個(gè)高時(shí)厘米，底的'半徑是2厘米的圓柱里，這樣，球就不會(huì)把圓柱體里的空位填滿(mǎn)，四邊會(huì)有一些空位。要是把這些空位也當(dāng)作一個(gè)半徑是2厘米的圓。這樣這個(gè)圓柱體就是這個(gè)球的兩倍。從而會(huì)得出一個(gè)結(jié)論：在球體和圓柱體的直徑和高都相等的情況下，圓柱體是球體的兩倍。此刻，我很高興，但又不能確定是否正確，就打算回家做實(shí)驗(yàn)。
回家后，我找來(lái)一個(gè)乒乓球，乒乓球的直徑是3。6厘米，然后又找來(lái)一個(gè)底部是密封的直徑為3。6厘米的圓柱體，兩樣找到后，我開(kāi)始做我的實(shí)驗(yàn)了。
我把乒乓球放在圓柱體里，因?yàn)樗闹苡锌瘴�，所以我就往里面倒水，倒到圓柱體里水滿(mǎn)了后，就把乒乓球取出來(lái)，就只見(jiàn)水位下降，而現(xiàn)在圓柱體里的水正好只有這個(gè)圓柱體的一半，從而證明了球體的體積應(yīng)該是橫截面面積乘直徑除以2。
此刻，我頓生感慨：任何發(fā)明都是人刻苦鉆研出來(lái)的。
我的發(fā)現(xiàn)作文13
夏天到了，天氣漸漸變熱，空氣凝固在周?chē)�，非常沉悶�?/p>
下午，爸爸媽媽去洗車(chē)了，阿婆打牌回來(lái)，便開(kāi)始做飯，而我，則在房間里寫(xiě)作業(yè)。
作業(yè)做完了，看看課程表，把要上的課程的教材準(zhǔn)備好�？匆�(jiàn)課程表上的綜合課時(shí)，我想到老師要求做葉的標(biāo)本，便拿著個(gè)小透明保鮮袋下樓采集葉片。
我這兒采一片，那兒摘一葉，很快，袋子就要被裝滿(mǎn)子。當(dāng)我到十五棟樓后面采葉片時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)水泥地上有袋東西，我想：那可能是樓上人家扔下來(lái)的吧！可是，奇怪的是那袋東西周?chē)幸蝗谏臇|西，還在動(dòng)。我很好奇，走過(guò)去一看，原來(lái)袋子里面裝了飯菜，那在動(dòng)的是一群螞蟻。我感覺(jué)，螞蟻有成千上萬(wàn)只，都擠在一起，密密麻麻。有些螞蟻還在往花壇和水泥地之間形成的小洞里趕，我猜它們是在運(yùn)輸糧食吧！
我把袋子拎起來(lái)，往邊上一放，想看看螞蟻們有什么反應(yīng)。結(jié)果，螞蟻們有的`在原地不動(dòng)，原來(lái)放袋子的地方有留下水，它們便去喝地上的水；有的螞蟻迅速轉(zhuǎn)過(guò)身，去袋子那兒；還有的螞蟻卻不知所措。因?yàn)樗鼉蛇叾枷肴�，大水和袋子中間一會(huì)往水那兒看，一會(huì)兒又往袋子這邊看……
我們要像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)、勤勞。
我的發(fā)現(xiàn)作文14
雖然說(shuō)我快13歲了，可我還是像個(gè)小孩兒：喜歡吃棒棒糖，喜歡看動(dòng)畫(huà)片，喜歡讀童話(huà)，喜歡幻想，喜歡玩兒``特別喜歡小孩子，和一個(gè)陌生的小孩兒，不到5分鐘就能讓那個(gè)小孩兒N喜歡我，所有認(rèn)識(shí)我的小孩，只要我喜歡他（她），這小孩兒保證也喜歡我......
你說(shuō)我是不是個(gè)小孩子？
可是吧，我畢竟又是個(gè)大孩子了。喜歡所有大孩子喜歡的天藍(lán)色和粉紅色，喜歡很傷感的詩(shī)，喜歡一邊看電視，一邊大啃零食，而且符合青春期所有特點(diǎn)`看到落葉也會(huì)莫明其妙地傷心，感到孤寂......
你說(shuō)說(shuō)，我是不是又長(zhǎng)大了呢？
還有，每當(dāng)爸爸媽媽使喚我去做家務(wù)我不愿意時(shí)，他們就說(shuō)我長(zhǎng)大了怎么怎么滴````看，連我的父母都這樣說(shuō)了，證明我確實(shí)長(zhǎng)大了（其實(shí)我知道那是他們的借口）......
但是```有點(diǎn)矛盾哦```明明他們說(shuō)我長(zhǎng)大了，可是當(dāng)我想自己和同學(xué)們一起去游泳時(shí)，爸爸又說(shuō)我還是個(gè)小孩子，不安全。我無(wú)語(yǔ)```我郁悶````
看來(lái)，我真是有時(shí)候是個(gè)小孩子，有時(shí)候又是個(gè)小大人```誰(shuí)能給我一個(gè)滿(mǎn)意的'答案呢？
我的發(fā)現(xiàn)作文15
美無(wú)處不在，它似溪流，滋潤(rùn)干固的大地；它似春風(fēng)，撫摸柔軟的花草，養(yǎng)育世間的萬(wàn)物；它是游蕩在寒冬中的點(diǎn)點(diǎn)飄雪；它是漫步在藍(lán)天上的幾縷浮云；它是跳躍在湖上的一抹斜陽(yáng)；它是回蕩在密林里的幾聲?shū)B(niǎo)鳴，而由心生的美好似一把金鑰匙，是感動(dòng)，是永恒，開(kāi)啟人們的心靈。有時(shí)，它會(huì)不經(jīng)常地出現(xiàn)在你面前；有時(shí)，它卻需要你用心去捕捉。而發(fā)現(xiàn)的靈動(dòng)點(diǎn)激了美的煥發(fā)。
我的目光追尋著美。xxx年年底，不知誰(shuí)惹怒了老天爺，在印度洋沿岸大發(fā)雷霆，這場(chǎng)海嘯令人們無(wú)家可歸，給經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了巨大的損失。這個(gè)消息傳到了全國(guó)人們的耳朵里，人們紛紛慷慨解囊，每個(gè)國(guó)家都捐出幾千萬(wàn)來(lái)幫助這些難民。例如英文電視臺(tái)；四川電視臺(tái)；湖南衛(wèi)視；香港tvb電視臺(tái)都舉辦了活動(dòng)，號(hào)召人們捐款。各國(guó)都派出了醫(yī)護(hù)人員和愛(ài)心大使帶救濟(jì)物品前往災(zāi)區(qū)救助災(zāi)民，給他們帶去各國(guó)人民的問(wèn)候和關(guān)愛(ài)。我發(fā)現(xiàn)了美，它是一方有難，眾人相幫的.美。
在學(xué)校里，同學(xué)的互幫互助，嬉笑玩耍是美的；在社區(qū)里，人們促膝相談，一起建設(shè)美好家園是美的；在家里，家人的互相問(wèn)候，一時(shí)的嬉戲是美的；在國(guó)家之間，一次戰(zhàn)爭(zhēng)的終止，一次友誼的握手，一句親切的問(wèn)候是美的…………生活中處處充滿(mǎn)美，只要你熱愛(ài)生活，善于發(fā)現(xiàn)，就能時(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)美，處處發(fā)現(xiàn)美。