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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的放風(fēng)箏作文，希望對大家有所幫助。
放風(fēng)箏作文1
今天，風(fēng)很大，是個放風(fēng)箏的好日子。于是，我和媽媽一起去日湖去放風(fēng)箏。
到了日湖，日湖的人并不多�？墒俏铱匆娞焐嫌幸恢幻利惖男◆~風(fēng)箏正在空中遨游。我的'風(fēng)箏是蝙蝠風(fēng)箏。開始放風(fēng)箏了。我拉著風(fēng)箏線跑起來，跑著跑著，風(fēng)箏慢慢地飄了起來，接著又飛了起來。飛了一會兒，風(fēng)沒了，風(fēng)箏翻了個跟斗，從半空掉了下來。我趕緊跑過去把風(fēng)箏撿起來。我再次拉著風(fēng)箏線跑起來，跑著跑著，風(fēng)箏又慢慢地飛了起來。放著放著，突然，風(fēng)箏掛樹上了，我和媽媽費(fèi)了九牛二虎之力終于把風(fēng)箏弄下來了。風(fēng)箏再次飛上了天，我的蝙蝠在天空中自由自在地飛翔，看著孤單的蝙蝠我想讓小魚和蝙蝠比賽誰飛得高，最后，還是我的蝙蝠飛得高。
天色不早了，我和媽媽收起了風(fēng)箏高高興興地回家了。
放風(fēng)箏作文2
春天的早晨，天氣晴朗，陽光燦爛，天空中飄著朵朵白云。
我和幾個小朋友在草地上放風(fēng)箏。哥哥拽著線，我把風(fēng)箏舉得高高的。哥哥高興地說：“徐源鴻，我數(shù)一二三放，你就把風(fēng)箏放了，一二三放！”我說：“好！”哥哥開始奔跑，他一邊跑一邊放線，突然，他大聲喊：“放！”我趕緊松開手，我們的風(fēng)箏慢慢地飛上了天空。
遠(yuǎn)處有個小朋友在放風(fēng)箏，小朋友一手拽著線，一手拿著線軸，開心地說：“爸爸媽媽，你們看我把風(fēng)箏放得多高��！”爸爸把手搭在媽媽的肩上，看見空中的風(fēng)箏，回想起自己小時候放風(fēng)箏的`時候，是多么開心��！
天空成了風(fēng)箏的舞臺，舞臺上鯉魚在跳龍門，老鷹在空中翱翔，長著千萬條腳的蜈蚣在天空中爬來爬去。有的風(fēng)箏玩累了，就躺在柔軟的“白云床”上，就像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。
這場面讓我想起了一首詩：“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
放風(fēng)箏作文3
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！苯裉焯鞖庹婧�，溫暖的陽光照亮了整片天空。一陣輕風(fēng)吹過，小花和小草都跟著擺動起來，像一對對風(fēng)中的舞者在翩翩起舞。在這樣一個晴朗的好天氣，最適合去草坪放風(fēng)箏了。
我和兩個小伙伴一起到一塊大草坪上去放風(fēng)箏，我們剛見面，就給了對方一個大大的擁抱。我們抬頭看了看天空，哇！有長長的“蜈蚣”、可愛的“金魚”、還有雄偉的.“老鷹”……軍軍一看別人都把風(fēng)箏放了起來，連忙說：“我們也趕快把風(fēng)箏放起來吧！”說完，軍軍便把風(fēng)箏安裝好，然后，他把風(fēng)箏高高舉過頭頂。一陣風(fēng)吹了過來，軍軍說：“放！”我緊緊抓著線，生怕風(fēng)箏會飛走。突然，風(fēng)停了，風(fēng)箏掉了下來。小紅放下自己的風(fēng)箏，對我說：“不用擔(dān)心，加油！”我又試了一次，軍軍說：“放！”這一次我終于成功了！我開心極了，小紅見了嘴角笑成了月牙。我覺得我就是這一只風(fēng)箏，在天空中飛翔。
遠(yuǎn)處還有一家人，看著小孩的風(fēng)箏飛起來了，臉上露出了燦爛的笑容。
我們玩了很久，一直到太陽落山，我們才依依不舍的回家去。
放風(fēng)箏作文4
星期五的下午，各班排著整齊的隊(duì)伍唱著歌兒，懷著愉快的心情來到江邊，老師要我們先自由活動，然后再看各班的比賽。
我和幾個同學(xué)一起放風(fēng)箏，我叫劉愛虹拿著我的三角形風(fēng)箏，我拿著線軸飛快地向前跑，邊跑邊放線，我喊了一聲“放”，她趕緊松開手，我拽著風(fēng)箏又跑了一陣才收住腳，我的三角形風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天空，我的風(fēng)箏越飛越高，越來越小，仿佛比飛機(jī)飛得還高呢！這時候同學(xué)們說：“風(fēng)箏比賽開始了，我們?nèi)ソo他們加油吧！”我聽了趕緊收起我的.風(fēng)箏去看同學(xué)比賽。
我們班第一個比賽的是程明浩，他的風(fēng)箏和別人的風(fēng)箏碰了一下，就慢慢地落了下來。后來的三個風(fēng)箏放的好好的，可是三（4）班的風(fēng)箏一碰，都下來了，我們班只有王星宇的風(fēng)箏放得最高，越來越小，老師和同學(xué)們都高興地歡呼著，蹦著跳著，老師也高興地跳起來。風(fēng)箏比賽結(jié)束了，我們各自收好自己得風(fēng)箏回到了學(xué)校。今天是我玩得最開心、快樂的一天！
我以后也要參加風(fēng)箏比賽，讓我們班爭得榮譽(yù)，讓我們班得第一。
放風(fēng)箏作文5
春天來了，一群小朋友在草叢中放風(fēng)箏，那些風(fēng)箏中有長長的蜈蚣風(fēng)箏，像在空中疾馳的雄鷹，還有一條左右搖擺的金魚風(fēng)箏，他們在萬里無云的天空中飛來飛去。
一群小朋友在草叢中快樂的玩耍，我也是其中一員，我和弟弟一起放一個燕子風(fēng)箏，我大喊一聲：“飛起來了！”果真飛起來了，它一會兒飛得更高，一會兒飛得很低，仿佛在云層中飛來飛去，可愛極了。
這時，旁邊的一個小女生對我笑，我問她：“你怎么不放風(fēng)箏呀？”她說道：“我的風(fēng)箏線斷了…”還沒等她說完，我和弟弟就一起幫她修好了，那個女孩開心的去放風(fēng)箏了。
我和弟弟放了一天的'風(fēng)箏，累壞了，忍不住一下子坐在了濕潤的草坪上，夕陽西下，我們看著美麗的火燒云，看著草坪上的螞蟻?zhàn)龇孔樱�！今天真是美好的一天�?/p>
放風(fēng)箏作文6
周末下午，風(fēng)和日麗，晴朗的天空，朵朵白云像盛開的大牡丹，含著迷人的微笑從我們頭頂輕輕浮過，微風(fēng)陣陣吹來，感到非常涼爽，這正是放風(fēng)箏的好時候，我們學(xué)校三至五年級的同學(xué)在老師帶領(lǐng)下，小心翼翼地拿著自己親手扎制的風(fēng)箏，向目的地——田野走去。
一望無際的田野，在田野的西面的是龍亭，龍亭兩面環(huán)水，那兒風(fēng)光秀麗，景色迷人�；顒娱_始了，霎時間，五顏六色的風(fēng)箏爭先恐后地飛上了瓦藍(lán)的天空，抬頭一看，嗬！風(fēng)箏的樣式可真多�。∮小把嘧印薄膀唑选薄膀隍肌薄闱�，那翩翩起舞的紅色蝴蝶多神氣，他好像在驕傲地說：“蝴蝶中間我是王，我的美麗誰都比不上�！蹦憧�，那猴王孫悟空多威風(fēng)。我想：我們多神氣連“齊天大圣”也聽我們調(diào)遣。
五二班王潔同學(xué)的`美人魚風(fēng)箏飛得最高，魚鱗象一片片花瓣，左右搖擺的尾巴在保持平衡，再看看她的小主人王潔，她沉著冷靜，不慌不忙，時而慢慢向后退，時而使勁向后拉，風(fēng)箏越飛越高，引來了其他同學(xué)的贊嘆聲，我也羨慕不已。
我凝視著天空中各式各樣的風(fēng)箏，不由進(jìn)入了遐想：我們這些活潑可愛的孩子們就像天空的風(fēng)箏，無論走多遠(yuǎn)飛多高，總有一根線牽掛著我們，那是父母和老師的愛，這一天在歡聲笑語中度過了。
放風(fēng)箏作文7
童年是一幅五彩繽紛的圖畫，有美麗的色彩，有盈滿童真的圖案；童年又如一場夢，總是讓人笑意盎然；童年也如一串水晶的風(fēng)鈴，輕脆之音不絕于……
童年的趣事總是歷歷在目，印象最深的恐怕就是放風(fēng)箏了。那是一個春天的`早晨，我和幾個伙伴們一起在一片寬闊的平地上放風(fēng)箏。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)，一碧猶洗的天空，加上春風(fēng)輕拂，楊柳依依，正是一幅“草長鶯飛二月天，湖堤楊柳醉春煙的意境了。我們幾個人一起放飛了風(fēng)箏，在那廣闊的藍(lán)天中，有蝴蝶、老鷹……
猶如一只只快樂的魚兒在大海中自由自在地游來游去，多么美呀！飄搖著的風(fēng)箏好像在書寫著童年的足跡：深深淺淺的腳印里，時常誕生歡樂，但磕磕碰碰也是在所難免。一根小小的線，總是系著沉甸甸的夢想——飄飄搖搖，上上下下，幾多辛苦幾多甘甜……童年是多么美好的事件，童年是一片五顏六色的鮮花，我常摘下童年之花和小伙伴們分享開心和悲傷，或者跳入小河中和小伙伴們捉魚摸蝦。童年是多姿多彩的海洋，一條條小魚就是一件件歡樂的事情，當(dāng)風(fēng)鈴?fù)Ｏ侣曇魰r，我腦子里的童年都消失了，在等待著下一次的回憶。
放風(fēng)箏作文8
今天，天氣晴朗，正是一個放風(fēng)箏的好天氣。小明、小亮和小花在公園里放風(fēng)箏。
開始，小明和小亮到小花的家里做風(fēng)箏。小明和小亮做了燕子風(fēng)箏，小花做了一只蝴蝶風(fēng)箏。
然后他們就去公園里放風(fēng)箏了，他們一走進(jìn)公園就看見了許許多多的小孩子在放風(fēng)箏。其中有個小朋友在他的父母旁邊放了一只彩虹色的風(fēng)箏�，F(xiàn)在他們開始放了，小明拿著線在前面跑，小花拿著她的蝴蝶跟著小明，還說：等等，等等我！而小亮高高地舉起燕子，突然小明說：放！但是燕子飛了十幾秒就掉下來了，不過，他們還是很有耐心的要把這只燕子送上藍(lán)天，最后，在他們的共同努力下，終于把燕子送上了蔚藍(lán)的天空中。小明和小亮露出了滿足的笑容。小花則在一旁羨慕地說：請你們也幫我把風(fēng)箏放起來吧！他們欣然答應(yīng)了，小花的蝴蝶在小明和小亮的`幫助下成功的飛上了藍(lán)天。
放完風(fēng)箏后，他們躺在草地上看見了天空中有許許多多的風(fēng)箏，這些風(fēng)箏形狀各不同，有老鷹、鯉魚、蜈蚣蜈蚣好像在對老鷹說：你看，我飛得多高；你飛得一點(diǎn)也不高。老鷹說：那又怎么樣，我還比你大呢！小鯉魚說：你們別再吵啦！老鷹和蜈蚣聽了鯉魚的話，不再吵了。
我愛做風(fēng)箏，更愛放風(fēng)箏！
放風(fēng)箏作文9
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！贝禾斓搅�，萬物復(fù)蘇。小明、小軍和小麗一起到公園里放風(fēng)箏。
當(dāng)他們來到公園時，天空已經(jīng)成為了風(fēng)箏們的舞臺。各種各樣的風(fēng)箏隨風(fēng)舞蹈，有的是恐怖的百足蜈蚣，有的是氣勢雄偉的老鷹，有的是呆萌可愛的.小金魚……
他們完全迷醉在其中，過了一會兒，他們才反應(yīng)過來，于是他們商量了一下該怎么放之后就開始了。
小明拿著風(fēng)箏，對拉著風(fēng)箏線正在往前跑小軍說：“跑快一點(diǎn)再跑快一點(diǎn)！”小軍一邊跑一邊喊：“三、二、一放！”風(fēng)箏乘著風(fēng)飛上天。小麗在一旁開心地叫：“哇，風(fēng)箏放得好高啊！”
遠(yuǎn)處一家三口也在放風(fēng)箏，小男孩拿著三角形的風(fēng)箏。小男孩沒過一會就把風(fēng)箏放到了天上。爸爸媽媽在一旁無憂無慮地聊天。
放風(fēng)箏真是一件快樂的事情啊。
放風(fēng)箏作文10
春姑娘來到了人間，用溫柔的陽光照亮了大地。今天是一個風(fēng)和日麗，放風(fēng)箏的好日子。
我和伙伴約好到公園去放風(fēng)箏。到了公園門口，聽到了許多歡笑聲，我們趕緊向草坪奔去。哇！快看！有好多人在放風(fēng)箏啊，風(fēng)箏各種各樣，有可愛的鯉魚形風(fēng)箏，有威武堂皇的雄鷹形風(fēng)箏，還有長蜈蚣形風(fēng)箏。遠(yuǎn)處有一對夫婦看著孩子獨(dú)自放風(fēng)箏的.樣子，欣慰的笑了。
春姑娘來到了人間，我和伙伴約好到公園去放風(fēng)箏
我和軍軍連忙取出風(fēng)箏，我一手緊抓著線圈，生怕它飛走，一手抓著線。軍軍把風(fēng)箏舉過頭頂準(zhǔn)備朝天空扔去，我開始向前奔去，邊跑邊回頭看向軍軍。軍軍對我說：“再加把勁，往前跑！”于是，我使勁全身力氣向前奔去。我對軍軍大喊；“放！”他就立刻把風(fēng)箏向空中一拋。風(fēng)箏迎著風(fēng)凌空而起，軍軍看到風(fēng)箏飛起來了嘴角都笑彎了。小紅在觀賞我們放風(fēng)箏，眼睛笑成了月牙，她捧著自己的蝴蝶形風(fēng)箏，好像對它愛不釋手呢。
我喜歡春天，更喜歡放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏作文11
星期六，陽光燦爛，萬里無云，不時吹著微風(fēng)，是個放風(fēng)箏的好日子。
我買了個綠色的風(fēng)箏，那風(fēng)箏上有兩個蜘蛛俠和一條紫色的小尾巴，爺爺說：“風(fēng)箏的尾巴是它的舵手，風(fēng)小尾巴輕才放得起來！風(fēng)大尾巴輕就放不起來�！蔽医由暇�，很想立刻去放，但這時該吃午飯了，于是我用幾分鐘吃完飯去放風(fēng)箏。
來到田野上，我一只手拿著風(fēng)箏，一只手牽著線，突然一放手，緊接著飛快的'跑了起來，但風(fēng)箏一飛高，線就被卡在了樹枝上，我拿不下來只好向爸爸媽媽求救。風(fēng)箏被取下來之后，我并不灰心，再次放了起來。這次在媽媽的幫助下總算把風(fēng)箏放得高高地，但好景不長，忽然風(fēng)止住了，風(fēng)箏漸漸地降了下來，我可失望了，我和媽媽拉著線向東跑去，但沒有成功，我向西跑了一次也沒有成功，我們放不起來又已經(jīng)滿頭大汗了，不得不回家休息，我可難過了。
第二天中午，我?guī)е延械慕?jīng)驗(yàn)和哥哥一起去放風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏站在遠(yuǎn)處，哥哥拉著線，說聲：“放”！我手一松，風(fēng)箏就竣空飛起，不一會兒就高過樹梢了，正在我喜出望外時，風(fēng)箏卻漸漸降了下來，但哥哥用力扯線，那線一緊一松，風(fēng)箏再次展翅高飛，我們就這樣玩了一個中午，我們可開心了。
放風(fēng)箏作文12
三月的一天，陽光灑向大地，花兒芬芳撲鼻。小鳥一會兒在蔚藍(lán)的天空中翩翩起舞，一會兒又在枝頭放聲歌唱。小丁和好朋友小軍，小麗相約一起到公園放風(fēng)箏。
走進(jìn)公園，抬頭一看，各式各樣，五顏六色的風(fēng)箏在空中自由飛翔。有金黃色的小鳥，紅艷艷的鳳凰，兇猛的`老鷹和可愛的白鴿看著這熱鬧的場景，小軍和小丁也迫不及待地拿著燕子風(fēng)箏加入其中。小軍拿著風(fēng)箏線，小丁高高舉著風(fēng)箏快速跑了起來，這時一陣風(fēng)吹來，風(fēng)箏乘著微風(fēng)慢慢地飛上了藍(lán)天，越飛越高，最后，變成了一個小黑點(diǎn)。
看著小軍他們玩得這么高興，小麗也開始手癢起來。她拿著漂亮的彩色蝴蝶風(fēng)箏，一邊追著他們，一邊大聲喊著：“我們比一比看誰的風(fēng)箏飛的最久，飛的最遠(yuǎn)�！�
看著小軍他們歡樂的身影，我不禁想起一句詩：兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
放風(fēng)箏作文13
陽春三月，冰雪消融，正是放風(fēng)箏的好時節(jié)。
今天，小明和和他的朋友小亮、小天一起到了公園里綠油油的草地上放風(fēng)箏。小草冒出了可愛的小腦袋，藍(lán)絲絨般的天空中漂浮著朵朵雪白雪白的云朵，就像一團(tuán)團(tuán)棉花糖。遠(yuǎn)處還有一家三口在放風(fēng)箏。
小明和他的朋友到了公園以后，發(fā)現(xiàn)天上的風(fēng)箏已經(jīng)很多很多。有長長的蜈蚣風(fēng)箏，有漂亮的金魚風(fēng)箏，還有那威武的老鷹風(fēng)箏�，F(xiàn)在他們?nèi)齻�也正式開始放了，只見小天掂起了腳尖，把手中的風(fēng)箏高高的舉過了頭頂，小明一手拿著線，一手拿著線軸，把手中的線高高的.舉起來，和小明一起開始跑起來，他們迎著風(fēng)越跑越快，線也越放越長，風(fēng)箏便向高處飛去，不一會兒就飛上了藍(lán)天。
小亮手拿著風(fēng)箏，學(xué)著小天和小亮放風(fēng)箏的模樣，也很快就把風(fēng)箏飛到了天空中。
快樂的時光總是特別短暫，一轉(zhuǎn)眼天就黑了，直到晚上他們才依依不舍的分開。草地上還蕩著她們銅鈴般的笑聲。
放風(fēng)箏作文14
本學(xué)期的一天，陽光明媚，萬里無云，時不時地刮來幾陣微風(fēng)。這么好的天氣為何不去放風(fēng)箏呢？因此，老師決定下午三、四節(jié)課讓我們?nèi)シ棚L(fēng)箏，同學(xué)們開心地跳了起來。
轉(zhuǎn)眼間，到了下午第三節(jié)課。我們早早地把風(fēng)箏準(zhǔn)備好了，排成兩排一起出發(fā)，班主任老師在前面帶路。一剎那，我們來到了目的地。一陣陣風(fēng)“呼呼呼”地吹來。大家馬上行動，開始放風(fēng)箏了。
我在跑道上瘋狂地奔跑著。一陣陣風(fēng)吹著風(fēng)箏。我們的風(fēng)箏高高地飛在空中，猶如展翅高飛的雄鷹自由地飛翔。有“藍(lán)貓”在天空嬉戲，還有老鷹也在天空中飛翔......真是五花八門，無奇不有��！
忽然，一陣狂風(fēng)吹來。哎呀！“我的線斷了！”一位同學(xué)大叫起來。隨著大家的.腳步，終于找到了風(fēng)箏。我開玩笑說：“風(fēng)箏肯定受不了你的控制。它要去家里找小伙伴們玩呢�！薄肮 贝蠹叶伎鞓返匦α似饋�。
涼爽的黃昏到了，大家覺得有點(diǎn)累，但各自都很開心，邁著沉重的腳步回到了校園，我真忘不了這快樂的一天！
放風(fēng)箏作文15
今天我懷著喜悅的心情，坐著校車去了漢川公園。
到了公園門口我們就下車了。老師領(lǐng)我們到一個陰涼的地方畫風(fēng)箏：有美麗的蝴蝶、雄偉的老鷹、活潑的`魚兒、高傲的天鵝……大家都十分認(rèn)真地畫著，我們畫完后到處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。��！漢川公園真是個美麗的地方，我仿佛身在畫中。
畫完風(fēng)箏后，我們就去放風(fēng)箏。先開始我拉著線飛快奔跑，可那個風(fēng)箏像一只無頭蒼蠅到處亂飛，不停在四處亂竄，最后一頭扎在了地上。這里我隱約看到已經(jīng)有一只“金魚”和“老鷹”已經(jīng)飛上了天空。我越來越著急了，于是我更快地跑著，可是我的伙伴對我說我的方向不對，于是我便冷靜了下來。思考過后風(fēng)箏便輕輕松松地飛上了天空。
放完風(fēng)箏我便四處逛逛。我往前面走，直接被眼前的景物震到了，真是“河水如鏡，楊柳依依�！卑�！幾棵楊柳樹，把河水圍住，隱隱約約，我還可以看到幾只金魚在水中歡快地游來游去，這里真是宛如仙境�。∥抑苯犹兆碓诹藵h川公園的這處美景中��！
從漢川公園出來時，大家都流連忘返，我想這么美的環(huán)境，一定會受到大家的保護(hù)。