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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的那些燦爛的細(xì)節(jié)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文1
在我們的生活中，有許多令人忽略的細(xì)節(jié)，而在這些細(xì)節(jié)里，往往包含了令人有著不經(jīng)意的溫暖，那些埋藏在深處的細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)里的深處總會(huì)是燦爛美好的。
我記得，那天是去郊外游玩的`日子，是學(xué)校組織的。在游玩的前一天，我很激動(dòng)，迫不及待地想快點(diǎn)去，老師說(shuō)要記得帶錢(qián)。我對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)了。然而臨到當(dāng)天直到今天的游玩，早上興奮的心情沖昏了我的頭腦，。錢(qián)也沒(méi)拿便直奔學(xué)校，當(dāng)我已經(jīng)到學(xué)校，并坐上學(xué)校的大巴上時(shí)才突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶錢(qián)這回事。我搓著手不知該如何是好。我小心翼翼地的拉開(kāi)書(shū)包鏈翻找了許久，在書(shū)包的一個(gè)角落中發(fā)現(xiàn)了一張紙條和兩百塊錢(qián)，附在錢(qián)旁邊的紙條上，是我熟悉的字跡，“哦對(duì)！是媽媽的字！”我翻開(kāi)紙條，看了看，紙條上的內(nèi)容很短，但正就是這么短的內(nèi)容，媽媽對(duì)我這么短的話中，讓我體會(huì)到了溫暖，上面寫(xiě)著“是忘拿錢(qián)了吧，諾這里有兩百塊錢(qián)”。這張紙條讓我感到驚訝又溫暖，因?yàn)橐郧盁o(wú)論我忘記帶啥拿啥，她都不會(huì)提醒我，甚至不會(huì)幫我送過(guò)來(lái)，這----貌似是第一次呢！但又正當(dāng)我翻到第二個(gè)格子時(shí)，又發(fā)現(xiàn)了一把傘。誒？傘上也夾了一張紙條，我望了望車(chē)窗外，天氣很晴朗，云也很多，但這么好的天氣會(huì)下雨嗎？為什么要帶傘？難道是為了遮陽(yáng)？我望著這把傘很是不解，硬是想了半天，什么也沒(méi)有想到。這才拿出紙條，也是媽媽寫(xiě)的，上面寫(xiě)著“會(huì)下雨，帶好”，我沖著紙條笑了笑，又搖了搖頭，“怎么會(huì)下雨？天氣這么好”，我沒(méi)怎么相信。直到下午回來(lái)的路上，下雨了……同學(xué)們有些帶傘了，有些沒(méi)帶。我相信了媽媽所寫(xiě)的，是真的�；氐郊�，我跑過(guò)去抱住了媽媽，道了聲“謝謝您”……
也許就是這些所謂的小小，甚至微不足道的細(xì)節(jié)便透露著溫暖，只是需要你去發(fā)現(xiàn)。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文2
當(dāng)春日的一縷微風(fēng)拂過(guò)臉頰，當(dāng)秋日的一片枯葉靜靜的飄下，當(dāng)夕陽(yáng)西下蜘蛛重新織好了網(wǎng)……我常常會(huì)想起那一個(gè)又一個(gè)燦爛的細(xì)節(jié)！
我想起那在空中畫(huà)出完美弧線的籃球，我想起了，鮮紅的紅領(lǐng)巾，飄落的桂花，沙地上的腳印，綠皮的操場(chǎng)，被老師打紅的手掌，甚至那難以下咽的食堂飯。我的思緒似乎是又被帶回了從前，我看見(jiàn)冬日漫天飛舞的雪花，我聽(tīng)見(jiàn)打雪仗的聲音，我看見(jiàn)屋外雨點(diǎn)打在瓦片上，我嗅到雨滴到泥土上混雜著泥土的芳香。
腦海中又浮現(xiàn)出小伙伴那健壯的身軀，我們?cè)谧闱驁?chǎng)上奔跑著，小草在我們的腿上撫過(guò)，汗水順著臉頰，滴落在小草上，又順著小草慢慢滑落到泥土里。風(fēng)溫柔的拂過(guò)我們的臉，為我們擦走汗水。小伙伴用力的一踢，足球帶著泥土飛入門(mén)框。
我們坐在樹(shù)下。外面是烈日炎炎，老槐樹(shù)為我們支起一道屏障，樹(shù)下與樹(shù)外如同兩個(gè)不同的世界。風(fēng)心疼的吹著我腿上那一處流著血的傷口，似乎是想把我的疼痛，轉(zhuǎn)移到它的身上，他在一旁安慰著我，語(yǔ)氣滿是悔恨，這時(shí)一片樹(shù)葉也落了下來(lái)。手中捧著滿滿的桂花，空氣彌散桂花的芳香�！�。
沒(méi)錯(cuò)秋天來(lái)了，桂花開(kāi)了，老師帶領(lǐng)著我們來(lái)到了學(xué)校的.桂花林，太陽(yáng)灑下金色的光輝，桂樹(shù)上有著一簇又一簇可愛(ài)的小精靈。老師和同學(xué)們席地而坐，欣賞著這人間的美景，只記得老師和我們說(shuō)過(guò)一句詩(shī)：桂子月中落，天香云外飄……
臨近考試的前一夜，只能聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的沙沙聲，和我自己的心跳聲，那每張?jiān)嚲�，都等待我去和它們親熱，一滴黃豆大小的汗珠從我臉上滴下時(shí)……
冬天，那天外晶瑩的小精靈也千里迢迢的來(lái)到了人間。天上飄起了雪花，天地立馬白茫茫一片，從地上抓起一把雪，揉成一個(gè)雪球拋向遠(yuǎn)方……
雪球越來(lái)越模糊，恍惚迷離變成了我的回憶，離我越來(lái)越遠(yuǎn)。我知道，我的童年再也回不去了。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文3
生活中，常常會(huì)有細(xì)節(jié)相伴，這些細(xì)節(jié)，滋潤(rùn)著我們的生命，讓我們獲得滿滿的能量。
春日的下午，作為課代表的我，前往老師辦公室抱作業(yè)，推開(kāi)門(mén)，一本本改好的作業(yè)浮現(xiàn)在我眼前，而老師在批改完大量的作業(yè)后，早已疲備不堪地趴在辦公桌上睡著了，我腳步放得很輕，生怕吵醒熟睡的老師，回到教室，翻開(kāi)作業(yè)，一道道題目的對(duì)錯(cuò)清晰地呈現(xiàn)在我眼前，沒(méi)想到在這樣一個(gè)氣溫驟升，令人不由得產(chǎn)生困意的時(shí)節(jié)，老師卻能將作業(yè)如此認(rèn)真、細(xì)致地批改出來(lái)，那一份份作業(yè)的背后是老師認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度。
初夏的天真是陰晴不定，上一秒還是烈日當(dāng)空，下一秒暴雨瞬間席卷了城市，我騎行在路上，雨水早已將我的身體浸濕，在紅燈下等待時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)身影，披著雨衣，筆直地站在馬路上，用手指揮著交通，他就是我們小區(qū)附近的交警，看到這一幕，我不禁感慨萬(wàn)千，無(wú)論是傾盆大雨還是驕陽(yáng)似火，那個(gè)身影始終屹立在馬路上，維持秩序，也正是這樣，使得那條川流不息的馬路很少出現(xiàn)事故，那個(gè)身影的背后，是恪盡職守的精神。
隨著秋高氣爽天氣的到來(lái)，我們的城市也迎來(lái)了“創(chuàng)文”檢查，因?yàn)椤皠?chuàng)文”，所以免不了一位位清潔工們的辛苦付出。一日，我放學(xué)歸來(lái)，看見(jiàn)一位位清潔工們?cè)诼愤呏钡仡I(lǐng)著午飯，拿到飯的'工人也絲毫不敢怠慢，張口就吃，盡量節(jié)約著每一分鐘，下午上學(xué)的路上，清潔工們?cè)缫选盎鹆θ_(kāi)”，有的種花、有的掃地、有的擦拭欄桿是他們辛勤的勞動(dòng)，讓我們的城市漸漸干凈、美觀，離文明城市也越來(lái)越近，那美麗的城市背后，是他們辛勤的勞動(dòng)所換來(lái)的結(jié)果。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，隨著氣溫日漸降低，冬的腳步已逐漸清晰，不過(guò)有了這些細(xì)節(jié)的陪伴，即將到來(lái)的冬日也不再寒冷，這些看似平常的細(xì)節(jié)，激勵(lì)著我們的信心，改變著我們的生活，讓我們的生活變得更加精彩。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文4
山再高，路再遠(yuǎn)，雙腳總能丈量。交誼或者很近，卻無(wú)法衡量給我?guī)?lái)的絲絲溫度，讓暖依偎在我心中。
——題記
陽(yáng)光推開(kāi)心上的隔簾，映著心田，那鵝絨般柔軟的處所仿佛架起通往簾外的光梯，切近了一幕幕讓人不由得逼近的溫暖細(xì)節(jié)。
鏡頭一：
猶如已是幾年前的事了，但我仍記憶猶新。那天，我和爸媽決定去離家挺遠(yuǎn)的公園玩。早上五點(diǎn)多，我們就上了車(chē)。東方的太陽(yáng)還在酣睡，天氣還在昏黃之中，我也沒(méi)有完全醒來(lái)，上下眼皮直打斗。媽媽忙用她那溫暖而有力的手把我拉入懷中。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我們終于到了公園，媽媽輕輕地把我推醒了�；椟S中我瞥見(jiàn)媽媽紅紅的雙眼，媽媽為了讓我能睡個(gè)平穩(wěn)覺(jué)，就一直那樣抱著我，連屯都沒(méi)打一下。那個(gè)動(dòng)作，至今讓我眷念!多么溫暖的一個(gè)動(dòng)作，中間又混合了若干的愛(ài)啊!這種溫暖像一首不老的歌，韻味悠長(zhǎng);也像一條涓涓細(xì)流，永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著我干涸的心靈。
鏡頭二：
當(dāng)我在為一道數(shù)學(xué)難題而絞盡腦汁時(shí)。嚴(yán)教員不知何時(shí)站到了我的死后，微笑的看著我“啊……”我支吾著沒(méi)說(shuō)話，我以為嚴(yán)先生肯定會(huì)笑話我�！白鲱}考究思緒，這也跟生活一樣，總有些磕磕碰碰的煩惱，對(duì)嗎?”還沒(méi)等我答復(fù)。嚴(yán)先生又給我講了些解此類(lèi)標(biāo)題的方法和伎倆。言語(yǔ)時(shí)，那抹微笑卻一直那樣掛著。我詳盡傾聽(tīng)著，傳神地感受著師生間的溫暖，我很感激嚴(yán)先生無(wú)論在“題�！闭张f“人�！敝锌偰芙o我許多指點(diǎn)，是他那溫暖的.話語(yǔ)溫暖的微笑點(diǎn)亮了我心頭的那盞燈。
我深深的吸了一口吻，感受著心中的那一隅靜謐，沐浴著陽(yáng)光的溫暖，我遐想起了另一種陽(yáng)光——愛(ài)的陽(yáng)光，多么溫馨，讓我感受人間真情，而這真情就如同我品茶，淡淡的香，久久縈繞。
宛如滄海容納一切，無(wú)私而浩大;好像春雨浣洗一切，神圣而誠(chéng)摯;宛如陽(yáng)光照亮一切，溫馨而幸福。我在溫潤(rùn)的氣息中沉浸，在溫暖的細(xì)節(jié)中成長(zhǎng)!
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文5
沒(méi)有什么特別，也沒(méi)有什么偉大，有的時(shí)候，最無(wú)聲的陪伴卻也是生活中最燦爛的細(xì)節(jié)。
夜已經(jīng)很深了，可我依舊點(diǎn)著燈，手捧書(shū)本的我，旁邊坐著的是我的媽媽。
媽媽很忙，她所在的醫(yī)院又在新一中那邊開(kāi)了一個(gè)醫(yī)院，院長(zhǎng)讓我的.媽媽天天兩邊忙，哪邊有病人去哪邊，甚至有時(shí)候媽媽來(lái)不及去，還得我的爸爸趕去幫忙。她天天回到家總是一身疲憊，甚至經(jīng)常會(huì)到天都黑透了，才能從醫(yī)院趕回家。那時(shí)，我甚至認(rèn)為，醫(yī)生真的是一個(gè)又麻煩又累人的職業(yè)。這個(gè)職業(yè)讓我的媽媽不得不應(yīng)付無(wú)窮無(wú)盡的考試、學(xué)習(xí)，還得24小時(shí)待命，哪怕只是一個(gè)影像科醫(yī)生。
媽媽又在打哈欠了，她捂著嘴巴，盡量想讓自己不發(fā)出一點(diǎn)聲音，可我離她這么近，怎么可能聽(tīng)不見(jiàn)？我想讓她早些去睡，可卻無(wú)法開(kāi)口，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)母親，對(duì)孩子最真切、最樸實(shí)無(wú)華的關(guān)切。
媽媽已經(jīng)這樣陪我好幾天了，因?yàn)槲铱煲_(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)要考試，媽媽不希望我再一次失利了。她說(shuō)她不在意我的成績(jī)會(huì)不會(huì)上升，但最低要求是不能下降，因?yàn)槲也荒芄钾?fù)老師們對(duì)我的期望。為此，她每天都會(huì)撐著自己疲憊的身軀來(lái)我的房間里陪我復(fù)習(xí)。
她會(huì)在我累了的時(shí)候?yàn)槲仪幸槐P(pán)水果，讓我休息一會(huì)兒；會(huì)在我困了的時(shí)候放一首我最?lèi)?ài)的歌曲，讓我得到短暫的放松。但她從不會(huì)說(shuō)“我累了，我先去睡覺(jué)了”。她只是一味的陪著我。有時(shí)是看書(shū)，有時(shí)是看網(wǎng)上的資料，她仿佛總有許多許多看也看不完的醫(yī)學(xué)類(lèi)書(shū)籍。
后來(lái)，開(kāi)學(xué)考試的前一天她依舊陪著我，只是這次不同了，她讓我早點(diǎn)睡，直到我睡著的前一刻，我還看見(jiàn)她在我的身旁坐著讀書(shū)。這是那些日子里我最難忘記的。
媽媽每天陪著我學(xué)習(xí)，陪著我休息，比我睡得遲，卻比我起得早。她無(wú)聲的陪伴成了我那段時(shí)間里，最燦爛，最溫暖，最感動(dòng)的生活細(xì)節(jié)。那些小事每件都是燦爛的，也是樸實(shí)的。
誰(shuí)說(shuō)燦爛的就是大事？在我眼中，媽媽每天最細(xì)致的默默陪伴，就是我生活中那些最燦爛的細(xì)節(jié)。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文6
生活往往因?yàn)橐恍┘?xì)節(jié)而變得精彩、充實(shí)。但人們總是會(huì)忽略，看的只是結(jié)果。而在某一個(gè)瞬間，記憶深處的那些燦爛的細(xì)節(jié)就會(huì)涌現(xiàn)出來(lái)。
每年的初春，我們都會(huì)去看望住在農(nóng)村的奶奶，奶奶則用她那盛滿眉眼的笑熱情地迎接我們。今年春節(jié)，我們照舊前往，可在臨走之時(shí)，奶奶遞給了我一個(gè)荷包。那荷包半個(gè)巴掌大小，盈盈一握，裝滿整個(gè)手心。荷包布面去青色的.，極其樸素，上面繡了好看的花紋，一點(diǎn)兒也不俗套，輕輕一捏，一股清香彌漫天際。奶奶一邊遞給我，一邊說(shuō)那里面裝的是薰衣草，有助眠效果。接過(guò)荷包我不經(jīng)意間看到奶奶手上貼了幾個(gè)創(chuàng)可貼，也許是不想讓人發(fā)現(xiàn)那些被針頭扎出的針眼，她故意遮起來(lái)了。我看著手里的荷包出了神，想到晚上奶奶戴著老花眼鏡，鬢角散落的銀絲在夜中晃動(dòng)，借著微小的燭光，一針一線目不轉(zhuǎn)睛地繡著荷包，時(shí)不時(shí)地拿遠(yuǎn)，瞇著眼睛看直到媽媽說(shuō)：“我們要走了！”我這才晃晃眼中的濕潤(rùn)，緊握荷包，邁入車(chē)內(nèi)。
你見(jiàn)過(guò)曇花一現(xiàn)嗎？我見(jiàn)過(guò)。在一個(gè)月明星稀的晚上，我因睡不著而獨(dú)自一人去公園的花叢中看了看，發(fā)現(xiàn)一枝開(kāi)得正盛的曇花，鮮艷得像一束熊熊燃燒的火焰�？上�，曇花只會(huì)一現(xiàn)。沒(méi)多久，又回到了開(kāi)花前花苞的模樣。雖然這個(gè)公園常常有很多人，但是卻總被人忽略這一燦爛的景色。而我是如此幸運(yùn)啊！能看到別人可能永遠(yuǎn)都看不到的最美的細(xì)節(jié)。那個(gè)荷包格外樸素，樸素到容易被人忽略，可正是這份樸素中沁出的清香讓我看到了別人可能永遠(yuǎn)也看不到的最美的細(xì)節(jié)
我們的生活就是因?yàn)檫@些燦爛的細(xì)節(jié)而變得更有意義，更加豐富多彩。也許你會(huì)遺忘，但永遠(yuǎn)不會(huì)消失，在某一個(gè)瞬間，你一定會(huì)記起。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文7
放學(xué)后，總有那么一抹身影在校門(mén)口，不論是春天、夏天，亦或是秋天、冬天。即使那抹身影沒(méi)有那么引人注目，但我仍然就能一眼在人群中找到她——我的母親。
那是一個(gè)炎熱的下午,老師像往常一樣拖了課。放學(xué)后，我和同學(xué)在校園里轉(zhuǎn)了一圈又一圈，玩了好一會(huì)兒才出校門(mén)。天呢！已經(jīng)快六點(diǎn)了！往常這個(gè)時(shí)候我們都回到家，媽媽飯也做好了，有時(shí)候甚至連晚飯都吃好了。我開(kāi)始害怕，害怕媽媽會(huì)因?yàn)槲彝沓鲂ｉT(mén)的事責(zé)罵我。我慢吞吞地走到路口，果然，媽媽在那四處張望，看到我后，她朝我招了招手。我一顆心七上八下、忐忑不安，小心翼翼地走了過(guò)去，動(dòng)作異常的輕，生怕一不小心就讓媽媽生氣了。
回到家后，媽媽進(jìn)了廚房，開(kāi)始張羅晚飯，她像個(gè)沒(méi)事人一樣，干著自己手上的活兒。我也把書(shū)包放下，回到房間寫(xiě)起了作業(yè)。作業(yè)寫(xiě)到一半的時(shí)候，媽媽喊我吃晚飯。飯菜還是和以前一樣的美味，沒(méi)有因?yàn)榍楦形业耐沓鲂ｉT(mén)而更咸或是更淡。媽媽坐在椅子上，用慈愛(ài)的目光一直看著我。我越發(fā)內(nèi)疚了，迅速吃完飯，回到了房間。就在我糾結(jié)要不要向媽媽坦白的時(shí)候，媽媽過(guò)來(lái)了：“今天放學(xué)怎么這么晚呀？”“我今天和同學(xué)在學(xué)校玩了會(huì)，出來(lái)晚了。”“哦，能和同學(xué)和睦相處是好事，但也要注意時(shí)間啊�！蔽业椭^，輕輕地“嗯”了一聲�！澳悻F(xiàn)在的`主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，當(dāng)然了也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，更要保證充足的睡眠，趕緊寫(xiě)完作業(yè)早點(diǎn)休息吧�！眿寢屨f(shuō)著不久前她才說(shuō)過(guò)的話，這一次，我卻從她的話中聽(tīng)出了對(duì)我更濃烈的關(guān)心、擔(dān)憂。我不禁想起了今天的炎熱，校門(mén)口沒(méi)有一丁點(diǎn)可以遮陽(yáng)的地方，媽媽頂著那么大一個(gè)太陽(yáng)，在校門(mén)口等了我將近一個(gè)小時(shí)，沒(méi)有任何怨言，這是對(duì)我怎樣的一種愛(ài)�。�
事情已經(jīng)過(guò)去很久很久了，我再也沒(méi)有因?yàn)樨澩娑浄艑W(xué)回家的時(shí)間，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記媽媽對(duì)我的關(guān)心、擔(dān)憂和陪伴。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文8
生活當(dāng)中有許多細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)在無(wú)形之中給人帶來(lái)溫暖和希望，但往往細(xì)節(jié)被我們所忽視，但總有一天它會(huì)燦爛起來(lái)，綻放光芒，釋放力量！
這些細(xì)節(jié)體現(xiàn)在生活的方方面面，細(xì)節(jié)有很多，但能發(fā)現(xiàn)他們的人卻少之又少，于是我?guī)е业南鄼C(jī)出發(fā)，準(zhǔn)備去捕捉這些美好的細(xì)節(jié)。
鏡頭一：公交車(chē)上
我動(dòng)身出發(fā)，一出門(mén)便覺(jué)得寒風(fēng)刺骨，我急忙忙裹好大衣往公交車(chē)上飛奔，上車(chē)后我驚奇地發(fā)現(xiàn)座位上都綁著一個(gè)小坐墊，是用毛線織的，一看就很暖和�？照{(diào)也開(kāi)著，我看向司機(jī)，司機(jī)大伯給了我一個(gè)暖心的微笑，我趕緊拍照。天氣雖冷，我的心卻生出溫暖。司機(jī)對(duì)客人的愛(ài)不正是微小的細(xì)節(jié)嗎？
鏡頭二：公路上
下了公交車(chē)穿過(guò)這條馬路就到公園了，那是我的目的地。這時(shí)我看見(jiàn)一位老爺爺，他讓我止住了前進(jìn)的腳步。只見(jiàn)他步履蹣跚，拄著拐杖過(guò)馬路，但剛走到一半綠燈就變成了紅燈。我連忙低頭看時(shí)間，這正好是年輕人們上班的時(shí)間段，肯定都很著急，怎么辦？我為老人的安全捏了把汗。但令我吃驚的事發(fā)生了，老人身后的車(chē)都一一出發(fā)，老人前面的車(chē)一動(dòng)不動(dòng)地等待老人過(guò)馬路，場(chǎng)景很是壯觀，身后的車(chē)水馬龍也成為了老人的背景版。我又拍了一張照片。
鏡頭三：天橋上
我路過(guò)天橋，天橋這頭有一個(gè)瞎眼的男人在賣(mài)書(shū)，他的母親因?yàn)椴环判乃�，而在天橋的另一端賣(mài)點(diǎn)心，他們彼此都知道對(duì)方的存在。但沒(méi)有去揭穿對(duì)方，這何嘗不是燦爛的細(xì)節(jié)呢？
生活中的'細(xì)節(jié)還有很多，比如社區(qū)人員為空巢老人送去新鮮的水果蔬菜，飯店里無(wú)償為環(huán)衛(wèi)工人提供盒飯，送去熱水。這些為他人提供幫助，送去溫暖的事，難道不是燦爛的細(xì)節(jié)嗎？
我看到的只是很小的部分，細(xì)節(jié)其實(shí)無(wú)處不在。在無(wú)邊的黑暗里，我們也要尋找細(xì)節(jié)，只有這樣你才會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)是滿天星辰，它們讓我們不再懼怕黑暗，而是向往黎明的到來(lái)！
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文9
那天下午，陽(yáng)光明媚，揮灑在地面上。世間萬(wàn)物，沐浴在這美好而又溫暖的陽(yáng)光里。
我在家里悠閑地看著書(shū)，吃著零食。媽媽可沒(méi)有那么悠哉，一邊帶著我的弟弟，一邊還要大掃除。媽媽這兒掃掃，那兒擦擦，簡(jiǎn)直忙不過(guò)來(lái)。于是便囑咐我說(shuō)："別光顧著看書(shū)啊，你明知道我忙，還不過(guò)來(lái)幫忙。"我不耐煩地放下書(shū)，媽媽讓我?guī)退牙拥綐窍碌睦救�。我把垃圾放在一起一提，�?zhǔn)備一下樓。媽媽干忙過(guò)來(lái)制止了我："垃圾要分明（類(lèi)），哪一類(lèi)放在哪里，你還把他們放在一起。待會(huì)兒袋子就會(huì)被撐破。”媽媽耐心的說(shuō)著。我不耐煩的說(shuō)："沒(méi)事，樓下阿姨會(huì)幫我們分的，做那么多細(xì)節(jié)干什么？"媽媽意味深長(zhǎng)的說(shuō)："生活中，細(xì)節(jié)處處不在，我們應(yīng)該把每一個(gè)細(xì)節(jié)都要做好。"我不耐煩的回答是："是是是″
我把垃圾分類(lèi)好，媽媽向我投來(lái)了贊賞的目光。我又把垃圾拿到了樓下給了垃圾站臺(tái)的阿姨。阿姨看了看，說(shuō)："豁喲，小朋友分類(lèi)分的挺好的嗎。真棒！″我回到了家，心里覺(jué)得十分開(kāi)心，雖然只是一個(gè)普通的表?yè)P(yáng)。確定我覺(jué)得十分自豪。這可多虧了我的媽媽呀！若不是他教導(dǎo)我要垃圾分類(lèi)，我迎來(lái)的可不是夸贊。而是批評(píng)�？磥�(lái)生活中真的是處處都是細(xì)節(jié)。
我的目光轉(zhuǎn)向了在廚房忙碌的'擦洗水池的媽媽，我很感謝他所付出的一切，我連忙趕去幫忙。第二天，爸爸把我送去了學(xué)校，正準(zhǔn)備興趣，突然覺(jué)得這以前空空的。哦！我忘記帶口罩了，我環(huán)顧四周，一個(gè)認(rèn)識(shí)的人都沒(méi)有�？墒邱R上就要遲到了，心里又是緊張又著急。下意識(shí)的摸了摸書(shū)包。一個(gè)熟悉的觸感，是口罩。我忽然想起媽媽昨天問(wèn)我口罩還有沒(méi)有？準(zhǔn)是她給我裝的。媽媽可真細(xì)心呀！
生活中有一些細(xì)節(jié)讓人回味無(wú)窮，如，媽媽兩次的幫助常常在我腦子里回憶。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文10
當(dāng)我獨(dú)自一人跳望遠(yuǎn)方的時(shí)候，當(dāng)我仰望散著星光的夜空的時(shí)候，當(dāng)我看見(jiàn)搖晃的秋千的時(shí)候，我想起我的童年。
我想起童年時(shí)數(shù)過(guò)的星星，奔向遠(yuǎn)方的身影；我想起絢麗的彩虹，瓦藍(lán)的天空，雨過(guò)天晴的喜悅；我看見(jiàn)火紅的太陽(yáng)，碧綠的樹(shù)葉和嬌艷的花朵；我聽(tīng)見(jiàn)孩童無(wú)憂的笑聲，百靈鳥(niǎo)宛轉(zhuǎn)的歌唱，風(fēng)撥弄樹(shù)葉的聲音；我看見(jiàn)老師講課的身影，飛在空中的粉筆頭，我聽(tīng)見(jiàn)教室里朗朗的讀書(shū)聲，老師轉(zhuǎn)身時(shí)同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)。
那深綠色的操場(chǎng)上，我曾努力的奔跑，我的'汗水流到草坪上，滋養(yǎng)著嫩嫩的小草。我曾在炎炎烈日下，蹲在同學(xué)身后的陰影里；我曾翻上矮矮的圍墻，被老師訓(xùn)斥；我曾一人蹲在開(kāi)滿鮮花的花壇邊，與花朵聊天。
螞蟻排著整齊的隊(duì)伍從我的腳邊爬過(guò)，合力抬起我扔下的面包碎屑，我跟著它們，找到了隱匿在墻角的蟻穴。蜜蜂嗡嗡地扇著翅膀，將肥胖的身體停在金黃的菜花叢中，仿佛自己也是一朵美麗的花。我放在窗前的一把小米，等待著麻雀來(lái)啄食，我在窗前撐著臉，等待著近距離觀察麻雀的機(jī)會(huì)。
老師在考場(chǎng)里一圈又一圈的巡視，我的手心里緊緊的攥著一張小紙條，在老師轉(zhuǎn)過(guò)身的那一刻，那張被汗水打濕的紙條飛了出去。五星紅旗緩緩升起，少年們舉起右手，鮮艷的紅領(lǐng)巾在他們的胸前舞動(dòng)，他們真誠(chéng)的目光緊盯著那面紅旗。
一群小學(xué)生結(jié)伴在回家的路上，他們有說(shuō)有笑，不為未來(lái)煩惱。上課打瞌睡的同學(xué)被老師點(diǎn)起來(lái)，紅著臉，低著頭，老師滿臉怒色地批評(píng)著他。
在一個(gè)個(gè)寂靜的雨夜，我聽(tīng)著雨很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奮力奔跑，總有人走到一邊拉散自己的鞋帶，再慢吞吞的地系上，偶爾會(huì)停下來(lái)，喘著氣向前走，這時(shí)一定會(huì)在操場(chǎng)的另一邊聽(tīng)到體育老師的怒吼。
星星是數(shù)不完的，我的童年飛向了天際，變成一顆明亮的星星，在天空中閃著光，它照亮了那些燦爛的細(xì)節(jié)。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文11
有這樣一本書(shū)，它以它的充滿神秘色彩及生動(dòng)的描寫(xiě)轟動(dòng)了世界，幾乎每個(gè)少年都領(lǐng)略過(guò)它的風(fēng)采，這本書(shū)名叫《哈利波特》。
書(shū)中介紹了一個(gè)名叫哈利波特的男孩通過(guò)發(fā)現(xiàn)一些蛛絲馬跡預(yù)想了未來(lái)，所以結(jié)果總與死神擦肩而過(guò)。
這個(gè)男孩在學(xué)校里的生活充滿神秘色彩，在他身邊總會(huì)出現(xiàn)一些奇怪的現(xiàn)象，而他以敏銳的洞察力注意到了一些細(xì)節(jié)，并一直映在了腦海中，我想就是因?yàn)樗⒁膺@些細(xì)節(jié)，才對(duì)危險(xiǎn)有所準(zhǔn)備，獲得成功。
細(xì)節(jié)決定成敗。這句話在很多人身上都有所體現(xiàn)。像人盡皆知的愛(ài)因斯坦，也許你會(huì)說(shuō)，小學(xué)有篇課文中寫(xiě)到了他的衣衫不整，不拘小節(jié)，所以會(huì)認(rèn)為科學(xué)家都不拘小節(jié)。而我認(rèn)為這很明顯是膚淺的.認(rèn)識(shí)。世界上幾乎所有的科學(xué)家他們?nèi)绻蛔⒁饧?xì)節(jié)，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果便不可能具有準(zhǔn)確性。反之，就是他們注意細(xì)節(jié)，所以才會(huì)有那么偉大的造詣。而他們的不拘小節(jié)只是因?yàn)樵诳茖W(xué)研究上的癡迷所導(dǎo)致對(duì)日常生活的忽略，這更體現(xiàn)出他們對(duì)實(shí)驗(yàn)研究的狂熱。但如果他們也注意生活中的細(xì)節(jié)，就會(huì)是一個(gè)完美的人，不過(guò)“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”所以他們注意的細(xì)節(jié)就已經(jīng)決定了成功。
生活中，當(dāng)人們因馬虎大意而出現(xiàn)失誤時(shí)，總會(huì)很隨意地說(shuō)一句：“不要在意這些細(xì)節(jié)嘛!”而我這時(shí)就會(huì)很想說(shuō)一句“細(xì)節(jié)決定成敗”。也許只有當(dāng)馬虎釀成大錯(cuò)時(shí)，他們才會(huì)意識(shí)到細(xì)節(jié)的重要性，而這時(shí)他已經(jīng)敗了。所以，每當(dāng)我身邊的人因失誤而來(lái)了那一句“不要在意細(xì)節(jié)”時(shí)，我都會(huì)脫口而出去制止隨意的念頭。
古今中外，有多少人因沒(méi)有注意細(xì)節(jié)而與失敗為伍，而又有多少人因細(xì)節(jié)，流芳百世，所以，讓我們牢牢記�。杭�(xì)節(jié)決定成敗。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文12
面對(duì)復(fù)雜的生活，每個(gè)人都有一個(gè)記憶的寶盒塵封心底，拿出來(lái)，打開(kāi)它，會(huì)有另一種感覺(jué)。記起來(lái)，那是“完美無(wú)瑕”的一景。
愛(ài)是生命中不可或缺的。當(dāng)我再次看見(jiàn)媽媽嘴角的笑時(shí)，往事一幕攤在心頭，感動(dòng)，酸楚，高興之情溢滿胸中。在塵世的煉獄里，逃不掉那“先進(jìn)制度”的摧殘。終于，我甘心做一個(gè)被摧殘者。
當(dāng)再次聽(tīng)到高分時(shí)，我的心頭一顫，終于可以回家復(fù)命了，我頓時(shí)只有這一想法。時(shí)間過(guò)得好慢，如靜止的水，死一般的安靜。下課鈴，你在哪里？
當(dāng)清脆的鈴聲響起，我哼著小曲，掂著書(shū)包如光般突圍，很快，到家了。媽媽看見(jiàn)我氣喘吁吁的樣子，笑著說(shuō)：“考好了，這么高興？”我拿出那張畫(huà)滿對(duì)好的試卷興奮地說(shuō)：“您看一下就知道了�！蹦赣H伸手接過(guò)卷紙，一個(gè)別樣的微笑印在臉上，我呆呆地看著。媽媽的微笑，那么甜，那么美。
那是一個(gè)晴朗的中午，陽(yáng)光分外刺眼。蒸著天地，“煮沸”了地上的水，一切都很亂，似乎是我卷紙上紅叉的杰作。我徘徊在河邊，不敢回家，我愧對(duì)父母多年的養(yǎng)育和教導(dǎo)，我害怕那種寂靜，死一般的氣氛。到家后，父親坐在沙發(fā)上讀報(bào)，媽媽在做飯�？赐暝嚲碇螅聊�，沉默，還是沉默。家里靜得讓人毛骨悚然，難道這就是暴風(fēng)雨前的預(yù)兆嗎？但一切恰恰相反，母親回頭說(shuō)：“找到原因，突破難關(guān)，試卷更正好了讓我看一下哦！”一個(gè)自然的微笑在嘴角綻放，真誠(chéng)、坦然而有力。于是，才有今天的成績(jī)。
那嘴角開(kāi)放的花是田田荷塘里的一朵潔白的荷花，不夾雜一絲雜念，自然、樸素而美麗。至此，微笑溢滿我的腦海，用心微笑，快樂(lè)自己，快樂(lè)他人。其實(shí)，在父母的眼里，我最重要，我的'每一次成功和進(jìn)步都仿佛經(jīng)過(guò)放大鏡映在他們的瞳孔，攝進(jìn)他們的心底，自然的微笑便灑脫地開(kāi)花了。
如果說(shuō)蒙娜麗莎的微笑可以讓世人為之傾倒，那么媽媽的微笑將讓我陶醉；如果說(shuō)永恒的玉盤(pán)成為文人墨客訴說(shuō)的神話，那么媽媽的微笑則是我心頭綿延不斷的甘泉。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文13
細(xì)節(jié)源于生活，生活也因它的存在而豐富多彩。記得有一次，我和媽媽吵架了。憤怒的我把滿腔怒火宣泄在了門(mén)上，只聽(tīng)見(jiàn)"研"的一聲，門(mén)被重重地摔上了。我不想看見(jiàn)她，只想把她喋喋不休的嘮叨擋在門(mén)外。自己則獨(dú)自坐在房間里，生著悶氣，完全不去理會(huì)媽媽的感受。生氣就生氣吧，誰(shuí)叫她一天到晚處處都管著我，實(shí)在是太煩了！窗外的風(fēng)呼嘯著刮過(guò)，表示贊同；樹(shù)十沙沙作響，是在附和，在同仇敵氣！
誰(shuí)知不久，門(mén)外就傳來(lái)了敲門(mén)聲，弱弱的，小心翼翼的.，似乎是怕再次激怒了我。我無(wú)動(dòng)于衷地坐著，對(duì)敲門(mén)聲充耳不聞。過(guò)了一會(huì)兒，敲門(mén)聲停止了，只聽(tīng)見(jiàn)一聲嘆息，一個(gè)略微少啞的聲音響起，"兒子，去吃點(diǎn)東西吧，別生氣了！"我不情愿地打開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)媽媽端著一盤(pán)葡萄站在門(mén)口，眼睛微微紅腫，好像是哭過(guò)的樣子�？匆�(jiàn)我開(kāi)門(mén)，她的眼睛一亮，隨后又滿懷歉意地說(shuō)∶"對(duì)不起，是媽媽不好，媽媽以后不會(huì)再處處限制你了。"那一刻，我心中的憤怒像冰一樣融化了，流淌的是母愛(ài)的洪流，是那么的溫暖。
此刻，我又想起上周末陪媽媽在商場(chǎng)買(mǎi)衣服。買(mǎi)衣服是女人的最?lèi)?ài)，我媽也不例外。面對(duì)各式各樣的衣服，媽媽興奮不已，一連挑了好幾件，不停地試穿，在鏡子面前走來(lái)走去。我們都進(jìn)累了，她還是精力十足。好不容易，她終于找到了自己心儀的衣服，愛(ài)不釋手。可是，在看了價(jià)格之后，她卻有些失望。衣服的價(jià)格都太貴了，無(wú)奈之下，她戀戀不舍地將衣服又放回去，只勉強(qiáng)地買(mǎi)了兩件，就回家了。后來(lái)我才知道，媽媽不是買(mǎi)不起這些衣服，她只是想多省點(diǎn)錢(qián)給我上最好的培訓(xùn)班，給我找最好的老師。她無(wú)私地把她認(rèn)為最好的都奉獻(xiàn)給了我，留給自己的少之又少，把自己的物質(zhì)欲望降到最低。想到這里，我的眼圈紅了。
無(wú)數(shù)個(gè)燦爛的細(xì)節(jié)，凝聚出偉大的母愛(ài)。那個(gè)里默黑無(wú)聞關(guān)心你的人，她從來(lái)不計(jì)較，只知道默黑地奉獻(xiàn)，傻侵地守望，為的只是我，她最疼愛(ài)的兒子。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文14
經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到父母教育孩子們時(shí)說(shuō)“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美”或是“細(xì)節(jié)決定成敗”。這樣的話我們雖然也常常掛在嘴邊，但有時(shí)候總會(huì)忽略它。（開(kāi)頭直奔主題，大有痛快淋漓之感）
記得小學(xué)的時(shí)候，不論是期末期中考試還是平常的小測(cè)驗(yàn)之前，我都是很平常，沒(méi)有一丁點(diǎn)的緊張氣，結(jié)果每次成績(jī)也都不是很好。有一次期末考試前，媽媽看我還是和往常一樣漫不經(jīng)心的拿著課本，隨意的翻閱，然后想了想說(shuō)：“你要是這次每門(mén)都考到95分以上，我就答應(yīng)你一個(gè)要求�！薄笆裁匆蠖伎梢詥幔课蚁胍獋�(gè)布娃娃�！蔽野胄虐胍傻膯�(wèn)道�！翱梢园�！”聽(tīng)后，我立馬拿起書(shū)本好好復(fù)習(xí)，為了得到那個(gè)我期待已久的玩具�！扳忊忊彙遍_(kāi)始考試，我胸有成竹地做完了試卷，考完試后，我信心滿滿的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你就把買(mǎi)娃娃的.錢(qián)準(zhǔn)備好吧！”媽媽則是半信半疑：“哦？是嗎？”“那當(dāng)然！這次考試我十拿九穩(wěn)！”終于等到成績(jī)發(fā)下來(lái)了，語(yǔ)文和英語(yǔ)都達(dá)到了要求，但數(shù)學(xué)只考了94。后來(lái)試卷發(fā)下來(lái)后，我才知道有一題，因?yàn)槲掖中拇笠饫斫忮e(cuò)題目的意思被扣了4分，要不然我就能得到一個(gè)布娃娃了�；氐郊液�，我垂頭喪氣的放下了書(shū)包，媽媽看到后說(shuō)：“怎么了，沒(méi)考好？”我沒(méi)有說(shuō)話，但媽媽也猜到了。她看來(lái)過(guò)試卷后說(shuō)：“你呀，要改掉這個(gè)粗心大意的效果毛病，要學(xué)會(huì)注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，不能漠視細(xì)節(jié)。”
但也不是所有人都會(huì)把細(xì)節(jié)忽略掉，有的人就好注意的每個(gè)細(xì)節(jié)，也只有不忽略細(xì)節(jié)，才能離成功更近一點(diǎn)。正如密斯販卜德羅所說(shuō)：“如果對(duì)細(xì)節(jié)的把握不到位，無(wú)論你的建筑設(shè)計(jì)方案如何恢宏大氣，都不能稱之為成功的作品。”
生活之所以充滿精彩，那是因?yàn)榧?xì)節(jié)的存在！人們注意細(xì)節(jié)，用他們走向更溫暖的世界；畫(huà)家捕捉細(xì)節(jié)，用他們描繪心目中的神往；教師感悟細(xì)節(jié)，用他們培育更多的國(guó)家棟梁。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文15
當(dāng)燦爛的春光重回大地，當(dāng)柔和的春風(fēng)吹散云霧，當(dāng)鮮花的芬芳覆蓋世間，我想起了那如春一般溫暖人心的燦爛的細(xì)節(jié)。
我想起那帶著歉意的笑容，那輕輕地而又帶著急切的聲音對(duì)我說(shuō)了一句“對(duì)不起”，然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)的身影；我看見(jiàn)那幾顆顏色鮮艷的糖果和她那滿懷關(guān)切的目光，聽(tīng)見(jiàn)她細(xì)細(xì)的叮囑與帶著責(zé)備的語(yǔ)氣；我想起了嘩嘩的雨聲，遞到眼前的傘，公交車(chē)上的空位以及他的謙讓，帶有卡通圖案的創(chuàng)可貼，裝著溫水的熱水袋，桌上那丟了幾日的錢(qián)包；我想起了粉嫩的便利貼，桌上冒著熱氣的飯菜，以及那一包紙巾，那一支筆，那一塊餅干，那一本書(shū)……
我貪戀著他們給予我的一絲溫暖，想著留在這如太陽(yáng)一般溫暖的火爐身邊；我想擁有更多的陽(yáng)光，想得到更多的養(yǎng)料。于是我和他們成了朋友，我漸漸的從一朵向太陽(yáng)的花努地也變成光芒萬(wàn)丈的、溫暖的太陽(yáng)。
我開(kāi)始學(xué)會(huì)關(guān)心別人，而不再單單只讓別人去關(guān)心我。在學(xué)校，我會(huì)給低血糖的同學(xué)送上一包糖果，與她一同回家；會(huì)在路上給路邊流浪的小狗一塊火腿腸，會(huì)在公交車(chē)上為婦女老人讓座，會(huì)將路邊騎自行車(chē)摔倒的小孩扶起來(lái)。在家，我會(huì)主動(dòng)幫母親做家務(wù)，自己做飯，安頓好自己，讓母親能安心工作，不再因?yàn)槲叶傩摹Ｎ铱匆?jiàn)同學(xué)感激的笑容，聽(tīng)著母親欣慰的語(yǔ)氣，內(nèi)心十分驕傲與滿足。
他們帶給我的溫暖猶如春天的一股風(fēng)，夏日的一汪清泉，秋天的一塊稻田，冬日的一個(gè)火爐。我感謝他們給我了溫暖，感謝生活中的'那些燦爛的細(xì)節(jié)；我感覺(jué)她們改變了我，成就了我，讓我也可以溫暖別人。
我輕輕的推開(kāi)窗，我看見(jiàn)這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界。天依舊是那么藍(lán)，城市也仍舊熱鬧，人山人海的公園里繁花似錦，貫穿全城的河流悠閑婉轉(zhuǎn)。而那些燦爛的細(xì)節(jié)，為這個(gè)精彩的世界添了一層濾鏡。
因?yàn)橛羞@些燦爛的細(xì)節(jié)，這美好的世界才更加美好，更有人情。（溫暖了你的內(nèi)容寫(xiě)得過(guò)空，應(yīng)該加一兩個(gè)畫(huà)面）