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無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的少年的風(fēng)采作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
少年的風(fēng)采作文1
我們初三（五）的名聲那可是全校聞名�。楹�？我們雖然不是學(xué)霸班，但是我們那張揚(yáng)、團(tuán)結(jié)、熱心的風(fēng)采與個性，卻讓其他班為之佩服！
在運(yùn)動會開幕式上，整個候場區(qū)都是黑白相間的人群�？墒�，我們班絕對不是那種隨大流的。瞧！在初三（五）班的地盤上都是身穿“葫蘆娃”套裝的同學(xué)，我們就是要不拘一格，就是要張揚(yáng)個性！在表演時，我們敲鑼打鼓、舞獅、散打，那陣勢力壓群雄，那聲音響徹云霄，那場面把我們的張揚(yáng)個性表現(xiàn)得淋漓盡致。表演完后，全校師生都在拍手叫好。這就是我們張揚(yáng)的少年風(fēng)采。
我們班，不但個性張揚(yáng)，更加團(tuán)結(jié)友愛。
一次下雨天，我們的“滅絕師太”郭老師竟還要讓我們上體育課！他可不是浪得虛名的，就像這一次，他決定隨機(jī)抽查跳繩。他抽誰不好，偏偏抽到一個體質(zhì)最弱的女生。抽查結(jié)束后，這個女生只跳了200下，不到220，于是“滅絕師太”責(zé)令她在雨中跑十圈。我們在屋檐下望著雨中那嬌小瘦弱的身體，心中充滿了怒火。于是，我們不顧“滅絕師太”的'命令，紛紛放下手中的跳繩，沖進(jìn)雨中，與她并肩奔跑。我們班的口號中就有“團(tuán)結(jié)”二字，我們要有福同享，有難同當(dāng)，絕不拋棄一人！于是，那天的下午，在蒙蒙煙雨中，一群少年在雨中踩著一致的步伐向前奔跑，那腳步聲似乎在向世界宣告：初三（五）班是個團(tuán)結(jié)有個性的班級！
熱心主動是我們班最有力的代名詞。
“天鴿”的來臨給珠海帶來了不可忘卻的創(chuàng)傷，車子被毀，樹木吹倒，海水倒灌……讓那昔日美麗的珠海變得面目全非。我們的學(xué)校受到損毀也是在所難免。我們班的同學(xué)，在“天鴿”之后，開學(xué)來臨之際，一起來到學(xué)校，熱心地參加救災(zāi)恢復(fù)工作，所有同學(xué)都動起來，樂此不疲。學(xué)校在我們共同努力下，很快恢復(fù)了原貌。我們的熱心也得到老師稱贊。
我們初三（五）班，雖然成績不拔尖，但我們個性張揚(yáng)，團(tuán)結(jié)友愛，熱心主動，我們是少年的代言人，這就是我們的少年風(fēng)采！
少年的風(fēng)采作文2
是火，不能沒有燃燒；是水，不能沒有流淌；是希望，不能沒有拼搏······我們是一群風(fēng)華正茂的少年，拼搏永遠(yuǎn)是我們的風(fēng)采。
月色朦朧，教室里靜靜地；月光微醉，教室里悄悄地。無論月夜如何靜謐，教室里依然有筆與書的摩擦聲。這是我們拼搏的主旋律。
拼搏于題海之中，題海之外的一切都已不很重要。上課鈴聲響起，我們“刷——”條件反射般抬起頭，卻看不到講臺，定睛一看才發(fā)覺，書已高過了頭頂。彼此笑一笑自己的傻樣，就立刻坐得端端正正，心、眼、耳、口開始工作，毫不疲憊地。
難得一節(jié)體育課，伴著微風(fēng)，借著陽光，我們瘋似的跑著、跳著，歡呼聲此起彼伏，漸漸地盡情了、忘我了。汗水落下，揮一把，又瘋狂起來！即使炎熱浮躁的夏，我們也深感涼風(fēng)習(xí)習(xí)。
推開辦公室的門，大吃一驚：各位老師前的同學(xué)竟在排隊！來晚了，又掉頭走向教室，想讓其他同學(xué)給我輔導(dǎo)習(xí)題。在同學(xué)們的爭辯中我默默參與其中。爭論完畢，有人竟問："啥時來的�！焙牵媸峭伊�。
“起床了！”聲音雖很小，但宿舍里的床幾乎同時“吱吱吱”的響了起來。不一會兒功夫，宿舍沒人了！“莫等閑，白了少年頭，空悲切······”讀書聲朗朗。我們呀，真行。梁啟超在《少年中國說》中寫道“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！笔堑�，少年正是國家的希望之所在，少年，又怎么能缺乏斗志呢！高爾基說：“苦難是一所沒人愿上的大學(xué)，但從那兒畢業(yè)的都是生活的強(qiáng)者�！薄安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”為了燦爛彩虹，少年又怎能不在苦難中磨練自己呢？語文老師告訴我們“天再高又怎樣？踮起腳尖就更接近陽光。"為了更多一點(diǎn)感受陽光的.溫度，少年又怎能輕言放棄，不去拼搏呢？是的，我們的信念是：沒有放棄的理由，只有努力的義務(wù)。是火，我們終究會燃燒：是水，我們終究會流淌：是希望，我們終究會實(shí)現(xiàn)。拼搏，我們的風(fēng)采！
少年的風(fēng)采作文3
何謂少年風(fēng)采？
嗯，這個問題值得深思……
上課鈴打響了，語文老師走進(jìn)班來，手里拿著小測本。我正向各路神仙祈禱，保佑我渡過難關(guān)。就在這時，老師叫了我的名字。是福不是禍，是禍躲不過！“你看看，我說過多少遍這個字了，你還錯！”老師邊翻看我的錯誤邊說我。 “你怎么能這樣呢？你說說你該不該抄？”“該抄�！蔽业吐暣稹！班�，把錯字一個抄五百遍，明天給我看。”老師判了我重刑。同桌向我吐吐舌頭，嘆了一口氣。我告訴他：“沒事沒事，我媽說我字寫的不好，剛好練練書法！”朋友“撲哧”的笑了。
我想，這樣的豁達(dá)和樂觀應(yīng)是少年風(fēng)采！
晚上放學(xué)時，窗外下起傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)砸到地上劈啪作響。很多人都愁眉苦臉的，我與幾個同學(xué)相視一笑，沖向雨中。還別說，這“雨中漫步”還真別有一番滋味，還有呼嘯的風(fēng)為我們吶喊助威。老天爺估計也怕了我們，雨慢慢地停了，雖然說我們幾個淋成了“落湯雞”， 褲子上也沾滿了泥，不過也沒有誰敢不承認(rèn)我們是“追雨的英雄”。
我想，敢當(dāng)追雨的英雄，能夠追風(fēng)的少年，勇于面對、敢于擔(dān)當(dāng)就應(yīng)是少年風(fēng)采！
周末放假回家，已經(jīng)很晚了。我的肚子早已饒有興致的.唱了好久的“空城計”，可是媽媽還沒下班回來，我正準(zhǔn)備打電話給我媽“抗議”，忽轉(zhuǎn)念一想，媽媽工作不容易。作為救死扶傷的白衣天使，只要有病人就要去工作，常常是半夜三更被醫(yī)院叫去救人，一天到晚像頭老黃牛，爸爸在外地工作，很少回家。而我非但不減輕她的負(fù)擔(dān)，反而還想加重！想到這里，我不禁狠狠地自責(zé)起來。望著這個家，一股責(zé)任感涌上心頭，我站起來，開始拖地、掃地……心里暗暗作想：“我已經(jīng)不小了，已經(jīng)是個少年了，我要有責(zé)任心，和父母一起撐起這個家才對！”
我想，勇于分擔(dān)家庭的責(zé)任，懂事、孝順，更應(yīng)是少年風(fēng)采！
每一刻，都是展現(xiàn)少年風(fēng)采之時；每一處，都是展現(xiàn)少年風(fēng)采之地。只要內(nèi)心陽光、博大、勇敢、有愛、有責(zé)任，那就是有風(fēng)采的少年！
少年的風(fēng)采作文4
今天是星期六，早晨起來空氣清新，路邊的柳樹剛剛吐露新芽，枝頭時而有幾對小鳥嘰嘰喳喳的歡叫著，真是一個好天氣，也給我們?nèi)乙粋�好心情。媽媽說：“好久沒有鍛煉身體了，咱們?nèi)デ懊婀珗@里打羽毛球吧！”我高興的說：“這實(shí)在是太好了，我還不會打呢要好好學(xué)習(xí)一下，順便消耗一下我身上的脂肪�！�
我飛快的跑下樓梯，媽媽在后面說：“不要著急哦，過馬路一定要看紅綠燈，注意安全。”我們來到公園門口，已經(jīng)有很多人，公園里鳥語花香，樹葉多姿多彩，非常美麗。大家好像都來享受這個快樂的早晨。
我們的`找了一個空地準(zhǔn)備開始打羽毛球。媽媽說：“我和爸爸先給你做個示范，你要好好看著，注意每一個細(xì)節(jié)。我先教你怎么發(fā)球，左手拿球，右手拿拍兒，把球向上拋起，在球落下的時候，用球拍擊打過去，發(fā)球就成功了�！卑职趾蛬寢尫磸�(fù)地做這個動作，我在旁邊目不轉(zhuǎn)睛的看著，他們打得很輕松，我心里想著：“這沒有什么難度，非常簡單�！边@時我用驕傲的口氣對媽媽說:“讓我來試試，我會了�！眿寢尩谋砬楹荏@訝。我接過媽媽的球拍信心滿滿的，可是在我打得時候，不是球先落地，就是我揮拍太早，我費(fèi)了九牛二虎之力居然沒有打到一個球！
這時我心里非常失望，這么簡單的動作我怎么做不好呢？媽媽走過來安慰我說：“不要灰心，要掌握技巧，在球即將要落下的時候，就揮拍打過去，看準(zhǔn)時機(jī)。”我按照媽媽的要求練習(xí)了一上午才掌握了發(fā)球的基本要領(lǐng)。
我通過這件事我懂得了看似簡單的事情，做起來不一定簡單。就像我們學(xué)習(xí)一樣，把基本的簡單的課程學(xué)習(xí)好，才能有好成績。同時通過這件事我也懂得了，學(xué)習(xí)時一定要謙虛，不能驕傲！
少年的風(fēng)采作文5
少年的指尖有一個華彩的夢，少年的心中有一朵沉睡的花，在心田的耕耘之中，必要穩(wěn)步走好，才能盼得夢中風(fēng)采之綻放。
抽枝
我端坐于畫室中，應(yīng)對一方白紙，一尊石膏，傾注少年之心。左手扶板，右手執(zhí)筆。眼波流轉(zhuǎn)，在立體與平面間不斷切換；筆鋒劃過，在空白的'紙面上喚醒形體；心緒匯聚，在展現(xiàn)風(fēng)采的路上步步走穩(wěn)，形體初現(xiàn)，如草木生長；筆尖輕響，如春雨沙沙，畫畫涂涂，涂涂畫畫。技藝之枝最終初抽嫩芽，為少年風(fēng)采增添一抺青翠。
含苞
一隅空白，一角稿紙，皆可�；蚴乔逍碌�，或是華麗繁瑣。一次又一次，我將世界關(guān)在外面，在紙上勾勒，描涂，擦抺，塑造。心緒凝聚于眼目，眼光追隨著手指，手下流淌出線條，線形吐露出心聲。我試圖將全部少年心事注入紙中，然而無奈心紙相離漫漫，只得拈筆桿為長籬，溯洄從之，爭渡，爭渡。終究心紙合一，涌出清幽暗香。情感之花最終淺含香苞，為少年風(fēng)采縈繞一抺芬芳。
綻放
學(xué)畫多年，宣委重任在身。心懷團(tuán)體，應(yīng)對板報，我從不敢敷衍。眼前莽莽黑板，斟酌良久，三兩少年，立于身旁。一聲令下，群起眾攻。我身為主帥，最為英勇，左手擎尺，右手執(zhí)筆，在板上掀起千層浪。我集技藝情感于筆，剖析出夢想線條，略感不妥，一聲呼喝，抺布應(yīng)聲飛來，準(zhǔn)確接住，果斷擦除，重新描繪。其他少年也不示弱，彩暈漸漸漫開，為團(tuán)體奉獻(xiàn)之心也漸漸漫開。
時間已晚，天色已昏。是進(jìn)？是退？是畫？是走？是來日再戰(zhàn)？還是一氣呵成？群情激憤，身為主帥，豈能推辭!更何況我也漸入佳境，欲罷不能。于是，尺叩板面，如泉水激巖；筆尖輕響，如金石之聲；腳踏桌椅，如戰(zhàn)鼓喧天。待到大功告成，已是星月當(dāng)空，輕輕抖落指尖彩塵，灑作一路星輝。如此璀璨明麗，正是少年風(fēng)采綻放的笑靨。
少年的指尖有一個華彩的夢，少年的心中有一朵沉睡的花，她抽出了青翠的技藝綠枝，她育出了芬芳的情感花苞，最終在奉獻(xiàn)的光華中綻放了絕美的少年風(fēng)采。
少年的風(fēng)采作文6
“即使它像飛蛾撲火，即使它壞了，也沒有恐懼。證明我存在過，我戰(zhàn)斗過，我不屈，生命的軌跡，億萬螞蟻的吼聲終究會讓世界顫抖，但如果每個人都沉默，那將是所有靈魂的悲哀�！�
誰能忘記在鵝山頂，拔河的時候，在“不破樓蘭不還”的氣勢中，有我無敵的年輕風(fēng)采？
“一、二、三！”呼嘯著劃過天空，山谷聽起來不屈，抓著繩子的手的青筋蠕動著，似乎緊緊地扼住了“命運(yùn)的咽喉”，令人震驚。一個接一個，帶著一點(diǎn)稚嫩卻堅定的面容，他們執(zhí)著地咬緊牙關(guān)，神刺眼的眼睛直視著天空，仿佛在向它宣誓：我以青春的風(fēng)度所向披靡！風(fēng)一吹起來，我的腳就淹沒在塵土里，我掙扎著向后拉。我盡力了，我戰(zhàn)斗了，我不屈了，我不愧是少年！
誰能忘記？在“相信自己，中考一定會贏”的怒吼中，朱雄“傅玄還能懼來世”的囂張是輕狂不羈，在熒光中，是“少年勿用”的呼喚！
一首《十年》悠悠蕩蕩，天空全是熒光！大年初一，文藝晚會上，多才多藝的.老師們展現(xiàn)了自己的神奇力量，徹底引爆了觀眾。每個人都已經(jīng)忘記了“熒光棒不得入內(nèi)”的規(guī)則。不知道是誰怕死，大叫：“君子不是器，器不是君子。少年不用，他們是少年！”然后，五顏六色的光棒像長洪水一樣飛向觀眾，覆蓋了天空，一股難以形容的氣勢噴涌而出，持續(xù)了很久.最后，教導(dǎo)員出道，帶領(lǐng)我們發(fā)誓：“相信自己，中考一定會贏！”那一瞬間，時間仿佛凝固了，激動得滿臉通紅、手舞足蹈的表情依然歷歷在目，而年輕人那種毫不張揚(yáng)的風(fēng)格卻永遠(yuǎn)銘刻在我的心里。
作為一個少年，你要“乘昆侖而笑呂梁”，輕狂；作為一個少年，應(yīng)該是“雖然千人去！”，霸氣；作為一個少年，應(yīng)該有“百年三萬六千笑，天天一笑，此生快！”豁達(dá)樂觀，難得有若清云，舞遍天下。少年如果感覺不好，每個月都會飛升！
伙計，什么時候。十幾歲的風(fēng)格，當(dāng)如此！
少年的風(fēng)采作文7
少年的風(fēng)采，無悔的青春。滿腔的熱血，奮斗的我們。
烈日炎炎，操場上的少男少女盡情揮灑著汗水，做著運(yùn)動會的預(yù)備。在這個大平臺上，每個人都在展示自己最好的一面，發(fā)散出無限青春活力的光輝。
看！男子的1500米比賽要開始了，男選手們做著起跑的姿勢，一個個臉上都帶著嚴(yán)厲的表情，左褪向前屈伸，右腿臥著，隨時預(yù)備向前沖，只聽裁判一聲令下“準(zhǔn)備——跑”，所有的運(yùn)動員就像是被槍打出去的子彈，又似離旋之箭般快速的'向前跑去，此時，跑道兩旁的觀眾已經(jīng)圍成了一堵人墻，擠個水泄不通。在觀眾的一片加油聲中，運(yùn)動員們爭先恐后。一剎那，他們的距離就拉開了。不過，隨著時間的流逝，運(yùn)動員們的速度都慢了下來，接下來，就是拼耐力了，現(xiàn)在仍跑在最前端的是一名高大的男生，只見他咬著牙，雙手緊握成拳，滿眼通紅，兩眼卻緊盯著終點(diǎn)處，眼珠子都要瞪出來了，當(dāng)然，最后他也取得了冠軍。不過最后的一名也“不甘示弱”，雖然也精疲力竭，卻始終堅持著跑完了全場，因此也贏得了大家的一片掌聲。
男子1500米賽結(jié)束后，另一邊，女子跳遠(yuǎn)比賽也開始了，只見一位女選手從容不迫的走到起跳線上，站穩(wěn)后，雙手不停的前后擺動，雙腿關(guān)節(jié)處也在活動筋骨，忽然她雙腿猛地向后一蹬發(fā)力，身體就輕盈地飛了出去，在空中劃了一條漂亮的弧線。最后，她也得到了1.85米的好成績。還有一位搞笑的女選手，起跳姿勢及動作都做得十分標(biāo)準(zhǔn)，只是不知怎的，在雙腳落地的一剎那，他的身體相失去平衡似的忽然向后仰，以至于摔了個狗啃泥，在眾人的惋惜中滿臉通紅的離開了會場。
最后，運(yùn)動會在大家的歡笑中落下了序幕，雖然結(jié)束了，但是每個人的英姿都已經(jīng)深深地印在了我們的腦海中，這就是我們奮斗拼搏的青春，這就是我們少年風(fēng)采。
少年的風(fēng)采作文8
如果說青春是團(tuán)火，那么少年少女則是她的焰心，釋放出無盡的活力與熱血。如果說青春是潭秋水，那么潭中的小亭將會是我們的魅力之所在，追求的是內(nèi)心的平靜。
少年們的風(fēng)采，無處不在。運(yùn)動場上，籃球架下，教室里，馬路邊無不洋溢著青春的氣息。我不知道該如何面對這段日子，這是一段有音樂，有歡笑，有承諾的青春？還是有悲傷，有掙扎，有無奈的年華？但可以肯定，這段青春定是一場盛大而紛繁的煙火。而里面星星點(diǎn)點(diǎn)的美就是我們少年行為舉止，字里行間流露出的看不見，摸不著的高雅氣質(zhì)。
走過春花秋月，已是初三畢業(yè)班的我們，在功課上揮灑著汗水，而園丁們更加辛勤地為我們輸送著養(yǎng)分，我享受這個奮斗的過程享受這充實(shí)的生活。
通往羅馬的路雖不止一條，但每條路都會有想象不到的攔路虎，或是滿地的荊棘、陷阱，稍不留心，可能就會粉身碎骨。所以每條路都有它自己的走法，只要潛心鉆研，相信你就會成功地到達(dá)你理想的圣地，實(shí)現(xiàn)自己所追求的夢想，迎接你最美麗的一次綻放！
我們九零后的孩子成長在高新技術(shù)迅速發(fā)展的年代。網(wǎng)絡(luò)則是每個孩子都會接觸的奇幻、富有魅力的全新世界。但往往利弊通行，有的人由于種種原因而沉迷其中。在這時，我們應(yīng)大膽、果斷地對不良誘惑說不。青少年是從童年過渡到成年的`重要階段，它如流星，雖能以奪人眼球的光芒劃過天邊，但卻又稍縱即逝地消失在人們的視線。所以在這短暫的過程中，我們應(yīng)抵制種種誘惑，用一個頑強(qiáng)、自制的心態(tài)使自己不受外界干擾，讓世人看到你的風(fēng)采！
生，如夏花般絢爛；死，如秋葉般靜美。是一種生活的態(tài)度，是一種學(xué)習(xí)心態(tài)，更是你展顯出的個人風(fēng)采的華麗篇章。
秋風(fēng)微拂，蟲聲入耳。隨時光流逝，畢業(yè)季已在眼前，青春的主旋律是奮斗，通過奮斗和為夢的拼搏，隱約透出的是我們星光閃爍的風(fēng)采，和追夢少年的優(yōu)雅心態(tài)！
少年的風(fēng)采作文9
當(dāng)七月的風(fēng)吹散記憶碎片時，陽光正好棲息在少年的發(fā)梢。又一個進(jìn)球，少年雀躍。
溫淼，人如其名，溫潤如玉，心如止水。
身為十二中的“翩翩君子”，他卻獨(dú)愛籃球�？刹坏貌徽f，他，確實(shí)有著過人的天賦，有著張揚(yáng)的資本。
三人制籃球賽的時候，溫淼獨(dú)挑大梁，在球場上穿梭。他一手流暢地運(yùn)球，一手忙著避開對方的阻攔，晶瑩的汗珠映射出夏日的冗雜，急速變換的步伐展現(xiàn)著青春的活力。毋庸置疑，他的風(fēng)采蓋過了燥熱夏日的每一處風(fēng)景，包括強(qiáng)聒不舍的蟬鳴。
比分漸漸拉平，溫淼站在三分線處，蓄勢待發(fā)，運(yùn)籌帷幄地望向籃板。額頭甩落的汗珠，滲入了他原本就濕透的背心。驀地，溫淼躍起，投出了最為關(guān)鍵的三分球。沿著一道近乎完美的弧線，球準(zhǔn)確無誤地落入籃筐，少年竟不羈地?fù)P頭，滿臉喜悅，滿目歡欣。
他一開始只是玩玩，可是現(xiàn)在，溫淼決定要堅持下去。他覺得，他有夢想了。
自此，他不再隨便。每逢訓(xùn)練，他總是第一個到，早早地開始練習(xí)投籃。也不再恣意炫耀自己的才能，他謙虛地向教練請教，不斷改正，不斷進(jìn)步。溫淼說，他要加入NBA。這是每個學(xué)籃球的人都有的虛無縹緲的愿望，可我覺得，他一定能實(shí)現(xiàn)。
這時的溫淼，才是真正地展露出了少年的風(fēng)采吧？在滿屋子獎狀證書的背后，是他不遺余力地付出。
溫淼一步步地靠近他的理想，在艱苦卓絕的前進(jìn)路上，他披荊斬棘，憑著自己的堅韌和努力，品嘗著一個又一個甜美的'果實(shí)，沿路揮灑的汗水和心血，孕育著那最耀眼的成功。
世界風(fēng)華正茂，少年雄姿英發(fā)，可別辜負(fù)這大好時光，可別荒蕪這絢爛光芒。
有夢想的人從不會停下奮斗的步伐，有志向的少年也不會白費(fèi)他過人的才能。溫淼，詮釋了年少的我們，不曾停留，只是拼搏。
又一個七月的時候，溫淼已去了美國。紐約的陽光，也會留戀地纏著他吧？
以夢為馬，夸父逐日。
少年的風(fēng)采作文10
少年之人如朝陽，如乳虎，如春前之草，如長江之發(fā)源。
——題記
夏夜，濃郁的月光被潮濕的空氣暈染開來，為周圍修剪得有些光禿禿的枝丫鑲上了一圈銀邊。耳旁是有些斷續(xù)的古琴聲，帶著幾句若有若無的吳依軟語。細(xì)碎的歷史塵埃含著溫潤的水汽撲面而來，自然的聲音，亦在耳旁輕輕回響。
在雪白的宣紙上涂下一個圓，看著它隨紙上的紋路一點(diǎn)點(diǎn)暈開，了無章法卻自有一番情趣。宣紙上一輪朝陽，下面是滾滾長江，筆法簡單卻又氣勢磅礴。旁邊有一大串的字，那是梁啟超先生的《少年中國說》。
擱在畫旁的是一支極其粗大的毛筆，筆尖是一點(diǎn)被暈開的墨。用這支筆寫詩文，那酣暢淋漓之感，是我從未體驗過的。于是心情一好，又落下了一句毛主席的詩：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。筆鋒間藏著些銳利，那是少年的風(fēng)采，桀驁又霸氣。
冬晨，還是早上很早。光線來不及照亮一切，只在霧氣里浮出一圈淺淺的灰色輪廓來。
黯淡的天氣擋不住少年們燥動的心，操場上的人影一點(diǎn)不因天氣而減少，反而伴著校運(yùn)會的到來愈發(fā)得多。在不知疲倦的練習(xí)中，太陽總會在不覺中悄然升起，將它的`光亮照射在昏暗中蓬勃的生命上，像是鼓勵，也像是期許。
“沖��！”“跳�。 钡穆曇舨唤^于耳。聲音帶著些許稚嫩，卻藏不住洶涌蓬勃的朝氣，運(yùn)動員們在微微閃著光的塑膠跑道上奮力向前，空氣中可以清楚地看見晶瑩的水珠，那是他們努力的見證。隨著最后一位的撞線，人群中爆發(fā)出歡呼，不是嘲笑，而是對其努力的嘉獎。他們臉上的笑意，那是少年的風(fēng)采，揚(yáng)袖便成風(fēng)。
有著大膽而美好的夢想，有著最好的年齡和時光，最重要的是胸膛中那勇敢跳動著的心是如此熾熱，我們應(yīng)該用最好的時光大膽地去做有意義的事，無所畏懼地奔向前方。少年的風(fēng)采，就應(yīng)如《少年中國說》中所言：“少年之人如朝陽，如乳虎，如春前之草，如長江之發(fā)源�！�
少年的風(fēng)采，如此美好！
少年的風(fēng)采作文11
少年，是蓬勃的，是青春的，是向上的，是勵志的。少年的風(fēng)采從古至今，都一向閃爍在歷史的長河中，永不磨滅。
宋濂從小就喜歡讀書，為了讀書，在寒冬里依舊抄書，這種精神是堅持不懈，是執(zhí)著，是少年的風(fēng)采。
貝多芬也許是天才，但他在少年時，也依然刻苦的練習(xí)。他的一天僅有在彈琴，琴鍵上依稀能夠看到汗珠在歡快的跳舞。可是他的心里卻是滿滿的悲涼。他的手指仿佛有魔力，在悲痛中彈奏鏗鏘的樂曲，發(fā)泄自我心中的悲憤。這是少年的.風(fēng)采，悲痛中尋找力量。
而今日的我們，是否像他們一樣，充滿力量？答案是肯定的，我們必須是有著朝氣和力量的。我們一向在努力中前行。
聽，那學(xué)校里朗朗的讀書聲，多么富有節(jié)奏，多么悅耳動聽。街上的阿姨嘴里都在跟著念，樹上的鳥兒都在跟著唱。這是少年的風(fēng)采，朝氣中成長。
聽，那公交車上傳來的陣陣歡笑，多么慈祥。原先是少年們在爭著給老爺爺讓座，他們在公交車上左搖搖，右晃晃，有的還抓不到把手呢，可是你看，他們依舊在爭著請老爺爺坐下呢。這是少年的風(fēng)采，助人為樂，以樂自我。
看，那考場上沙沙的寫字聲，像小雞啄米一樣快，想輕盈的舞袖一般飄逸。他們一個個的臉蛋變得通紅，眼睛瞪的大大的，也絲毫不敢懈怠。手里的筆油已用掉一半，卻還在不停地寫。直到寫完之后，才長舒了一口氣，然后又開始一遍一遍認(rèn)真的檢查了。這是少年的風(fēng)采，認(rèn)真又不懈怠。
少年的風(fēng)采不必須要在轟轟烈烈的大事上，也或許在一點(diǎn)一滴的小事中，認(rèn)真，平凡的展現(xiàn)。風(fēng)采屬于每一個努力的人。
從此刻開始，讓我們展示自我的少年風(fēng)采吧！讓我們的風(fēng)采同樣被歷史銘記吧！
少年的風(fēng)采作文12
他久久地站在那里，在他那無比熟悉的貼滿牛糞的墻前，眼淚一滴滴落下，濕潤了腳下的土壤。十年后的今天，站在這里的感受又不大一樣了。
十年前，他曾在這里立下了自己的目標(biāo)，要成為一名大學(xué)生。從那時起他就從一個小無賴變成了一個努力奮斗的'學(xué)生。
在那天晚上，他的母親因為長期的艱苦勞作，重重地倒下了，在閉上眼的最后一句話是讓他好好學(xué)習(xí)，擺脫這個家族終為農(nóng)民的詛咒。在最疼愛自己的母親去世后，又有誰會來照顧他呢？他在猛烈暴雨的打擊下，跪在那個有詛咒的墻，莊重發(fā)誓擺脫這個可惡的詛咒，要成為家族中第一個大學(xué)生！
在學(xué)校里，那張因為長時間無人使用而布滿蛛絲的桌子，突然煥然一新，那個因長期不來上學(xué)而被人漸漸淡忘的身影又出現(xiàn)在了同學(xué)們的眼前，他上課時的眼睛變得如此堅定，成績?nèi)缤鸺泔w升。每當(dāng)他對自己的信心有所懷疑時，都會罰自己在那道墻前，重復(fù)自己的誓言，直到對自己又充滿信心為止。
在那段時間里，每個人都認(rèn)為他已經(jīng)瘋了，人們在自己的空余時間玩耍，他則用他那少得無比可憐的空余時間，讀語文、英語。在從學(xué)校到家的山間小路上，也一直拿著書在讀讀背背，沒有一個人不被他的努力所感動。在回家后，他還要砍柴燒飯，在人們吃飯的時侯，他還在努力生火做飯，在空余時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于人家時，他并沒有放棄，始終牢記著自己的目標(biāo)。就是這樣的毅力，讓他沖破重重困難，最終考上了理想的大學(xué)。
回想起他自己以前的故事，他也感到有些好笑，但不管怎樣，他成功了！打破了詛咒，成了對祖國有貢獻(xiàn)的人！他完成了母親給他的任務(wù)！他展示了屬于自己的風(fēng)采！
少年的風(fēng)采作文13
何謂“少年風(fēng)采”？難道一定要站在舞臺之上、聚光燈之下嗎？我想不是，與此相比，恐怕少年心中的永不言棄，胸中的火苗不滅更令人仰其風(fēng)采。
我站在一片丁香樹林中，面前一棵丁香樹繁茂得出奇，可惜不是開花的季節(jié)，徒有葉而惜無花，我踮起腳尖輕摘下一片葉子，葉子在我手中變?yōu)橐欢涠∠悖灏�，甜膩的香氣撲面而來�?/p>
那年五月，我同樣站在這林子中，只是旁邊多了一個眼睛大大的，皮膚黝黑的男孩，“唉，丁香花都是四瓣的，五瓣的丁香花絕無僅有，要不算了吧�！蔽乙黄ü勺剿绍浀哪嗤辽�，大口喘息著對他說。我們已經(jīng)在這片林子中搜尋了那能帶來“好運(yùn)”的“五瓣丁香”整整一個下午了，可是一無所獲。我筋疲力盡的癱倒在地上，期待他說一句：“好吧！”便可以不再奔波地尋找這萬中無一的花瓣。
可他始終沒有開口，徒留我在地上坐著仰望著他，下午太陽的余暉柔和地映在他的臉上，可那張黑瘦的臉卻一寸寸的冰冷，堅定，我看見他瞳孔里的色彩，閃著無可比擬的火光，后來我才明白，這便是一名少年的.心火，作為初陽的年紀(jì)，我們有著這世界上最旺盛的生命力，我們踏在春風(fēng)中，求索著每一個看上去令我們在意的東西背后的秘密。我們站著躺著臥著坐著都在探索這個奇妙的世界，在無意間創(chuàng)造奇跡。因為無所束縛，所以無所畏懼，因為無所畏懼，所以光彩照人。而我那天眼前所見的便是這傲人的風(fēng)采，暮地，他對我說：“你在這里等我。”
于是，直到傍晚，我坐在原地，身旁一道身影時而一竄而過，時而從樹上落下，不成片刻停留。當(dāng)夜晚真正來臨時，他捧著千百朵花走到我的面前。沙啞著告訴我：“看，都是五瓣的丁香�！焙怪閺乃哪橆a兩側(cè)落下，眼中卻還是射的明亮如火焰的顏色，那光彩，耀人心魄。
此刻，我正站在這棵變異的丁香花樹下，由于不知名的原因，這花中十朵有六朵五瓣丁香，我寧愿相信這是少年的風(fēng)采創(chuàng)造的奇跡。
少年的風(fēng)采作文14
懷著“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的豪情，要做那搏?擊蒼穹的雄鷹；背上行囊在人生的旅途中跋涉，迎來那被風(fēng)雨打濕卻依舊蓬勃的黎明……這就是我們這一代，真誠而坦率，在時代大舞臺上展示著少年風(fēng)采。運(yùn)動會上彩旗招展，塑膠跑道上運(yùn)動員正蓄勢待發(fā)，隨著一聲槍響，運(yùn)動員如離弦的箭、脫韁的馬飛奔起來，隨著時間的流逝，腳步漸漸沉重，呼吸漸漸急促，耐力支持著腳步奔跑不息。雙腿如灌鉛般沉重，眼前漸漸模糊，哪怕雙腿只是機(jī)械地邁動，終點(diǎn)不到，就絕對不放棄！終點(diǎn)咫尺天涯，疲憊和倦怠不停地侵蝕著意志和毅力，身旁的加油聲與呼呼風(fēng)聲早已融為一體，眼前只有那一道閃亮的白線，邁過它，就是成功！
終于，腳步邁過終點(diǎn)線，勝利的喜悅洶涌而來！我們這一代，用頑強(qiáng)與拼搏書寫輝煌，展示少年的風(fēng)采！自習(xí)課上，每個人都伏案疾書，沙沙的寫字聲譜寫成了一曲輕快悠揚(yáng)的的小曲，有時筆尖停滯，雙眉擰成一團(tuán)，在幾何圖紙上勾勾畫畫，等待一剎那間思維撞出的火花！“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，筆尖獲得靈感，急急尋找突破口，終于勾勒出完整而清晰的.解題思路！長舒一口氣，這時同桌傳來求救信號，毫不猶豫地側(cè)過身，為他解答疑惑。
當(dāng)對方眼中的困惑與迷茫漸漸散開，彼此都露出了默契的微笑。我們這一代，用認(rèn)真與互助攜手進(jìn)步，展示少年的風(fēng)采！電視機(jī)前，我們把握時代跳動的脈搏，關(guān)注時代的變化。冬奧會上，我們?yōu)椤帮w翔的番茄”肖恩·懷特U型池失利而扼腕嘆息；我們因龐清佟健攜手二十一年不離不棄執(zhí)著追夢而熱淚盈眶；我們因中國小將李堅柔在前三位選手相繼跌倒依然沉著發(fā)揮摘得桂冠而歡呼雀躍……國際形式上，泰國的動蕩、烏克蘭的紛爭、安倍的外交政策都是我們關(guān)注的焦點(diǎn)，令我們牽掛。我們這一代，用積極與執(zhí)著拓寬視野，展示少年的風(fēng)采！我們這一代，又執(zhí)著與坦率展示少尿的風(fēng)采，迎接時代的挑戰(zhàn)！
少年的風(fēng)采作文15
有時候，成功不是捧著金杯的榮耀；有時候成功不是人們關(guān)注它時的驕傲，而是在實(shí)現(xiàn)夢想的路上表現(xiàn)出來的風(fēng)格！
云手，掌穿，風(fēng)蕩柳.每一個動作都像一個流動跳躍的音符，連成一首青春的歌，激勵著我向著夢想前進(jìn)。細(xì)密的汗珠從我的額頭和手掌中涌出，在燈光的照射下閃著金光，在這些微光中有我的小夢想：成為學(xué)校國家舞蹈隊的一員！
“你是不是手腳笨拙，僵硬得像木登海，想加入舞蹈隊？不要為夢想瘋狂！”我忘不了寒冷的深秋，嘲笑聲還在耳邊縈繞�？粗镲L(fēng)中奄奄一息的秋葉，我的心沒有陷入無奈的深淵，反而越來越強(qiáng)大。我暗暗告訴自己：雪壓著松樹，松樹筆直筆直。我一定要追求夢想，展現(xiàn)風(fēng)格！
那天晚上，借著皎潔的月光，我開始了我第一次追尋夢想的旅程。我興奮地穿著漂亮的傣族服飾，站在學(xué)校多功能廳的`舞臺上。從“一手傍邊”到“一手傍邊”，從“云手開合”到“腳勾”，一次，兩次，三次……讓汗水浸透衣服，才知道夢想就在眼前。
“只要功夫深，鐵杵磨成針”。我這樣告訴自己：成為舞蹈隊的一員不是一件容易的事情，要一步一步用心去追求！
每天早上，我在舞臺上展示我的熱情，每天晚上，我喜歡在燈光下跳舞。我知道好的舞者需要靈活的體格。壓腿，彎腰，伸展手臂.日復(fù)一日，體力逐漸增強(qiáng)，感覺自己的夢想離自己又遠(yuǎn)了一步。
每當(dāng)舞蹈隊訓(xùn)練的時候，我都會悄悄躲起來“偷”。經(jīng)過他們的訓(xùn)練，我總是興奮地站在空蕩蕩的舞臺上，重復(fù)剛才“偷”的技能，從陌生到熟悉，從熟悉到熟練的使用。漸漸的，每一個動作都深深的烙印在我的心里，僵硬的動作一去不復(fù)返，柔軟的動作展現(xiàn)在我的身上。
夕陽的余暉漸漸消失在地平線上，我滿懷信心地等待著新一輪考驗的到來。這一刻，我明白了，重要的不是夢想是否實(shí)現(xiàn)，而是我在追逐夢想的過程中展現(xiàn)出年輕人的拼搏風(fēng)范！