- 相關(guān)推薦
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的打開一扇窗作文，歡迎閱讀與收藏。
打開一扇窗作文1
陽光收集在瓶子里，瓶子便有了暖；陽光收集在心里，心中便有了愛，如果經(jīng)常收集陽光，我們的內(nèi)心便也有了陽光的普照，滋潤著愛的土地。
既然陽光是如此美好，單純，那么，請你打開一扇窗，讓陽光消散陰霞，讓陽光充實(shí)內(nèi)心，讓陽光飛揚(yáng)夢想，請別吝嗇你心中積貯的陽光。
也許，為病人打開一扇窗，透進(jìn)一縷陽光，他就能早日康復(fù)；也許，為地震災(zāi)區(qū)的`人民打開一扇窗，透進(jìn)一縷陽光，他們的內(nèi)心就不再孤獨(dú)，懼怕；也許，為我們打開一扇窗，透進(jìn)一縷陽光，我們的青春將更加精彩，靚麗！
我想起這樣一則故事：一個(gè)內(nèi)心孤僻，自閉的小女孩，一直住在一間又陰暗，又潮濕的小房間里，她失去了雙腿，她沒有過快樂，她甚至不知道該怎樣去笑！小女孩只通過一扇小小的窗子與對面的一位老奶奶交談。一天，小女孩問老奶奶：“為什么我總是這么孤獨(dú)？為什么我不知道什么是快樂？”老奶奶微笑的對她說：“好孩子，這是因?yàn)槟阃洿蜷_一扇窗。”“不，奶奶，我打開了窗��！”“你忘記了打開你內(nèi)心的那扇窗，你封閉了自己，來，孩子，記得明天一早醒來，打開那扇窗。”
第二天，小女孩坐著輪椅，到外面去了，她第一次感受到了陽光，她第一次擁有了快樂！
陽光總是充足的，溫暖的，陽光更不會(huì)懂得什么叫吝嗇。陽光只知道：打開了一扇窗它就進(jìn)來；陽光只知道：敞開了心扉，它就溫暖；陽光只知道：你對他訴說了夢想，他就幫助你去實(shí)現(xiàn)。
打開一扇窗是如此的簡單。那么，也請你打開一扇窗，讓陽光照亮你、我、他的心房。
打開一扇窗作文2
窗外仍是一片喧鬧，籃球在水泥地砸出厚重的鼓點(diǎn)。天邊陰沉著半片黑云。屋內(nèi)氣壓卻是極度悶熱。
開半扇窗欞，微風(fēng)悄然而至。
初三，一個(gè)極富色彩的詞語，火辣辣地烙在每個(gè)人的臂膀上，成為成長的印記。紅潤而間發(fā)金屬的質(zhì)感，刻在心上，刻在夢中。
突然妒忌窗外小孩無所憂慮地嬉笑，一束淡淡的日光照在攤開的筆記本上，紅色的筆跡顯得格外耀眼，甚至有點(diǎn)失真。
考試將至，作業(yè)呈幾何式增長，一頭被壓傷的駱駝，卻硬要扛起整個(gè)晚夜的蒼涼。白秀麗的手指撫著筆桿，卷子上開出一叢叢花兒。
熱，房間內(nèi)的空氣出奇的悶熱，心煩意燥地壘砌起卷子，走到窗邊。
窗外依舊是淡薄的`陽光，照在少年們高挺的脊骨和小麥色的肌膚。悄悄把窗全部打開，風(fēng)送到絲絲情語。
打開一本閑置已久的傳記，日歷上分明顯示著4月1日。在幾許年前，一個(gè)美麗的生靈誕生于世界上，于是浙江的景色多了一抹人間四月天。有人說徽因的出生就是一個(gè)極大的玩笑，她卻得到三個(gè)才子的寵憐�；蛟S，聰明的她懂得為自己開一扇窗，在一次次的抉擇時(shí)華麗轉(zhuǎn)身。
殘?jiān)凭砥�，暗香浮�?dòng)。
秋深菊香凜冽充滿整個(gè)空間，悶熱被排擠，被壓縮。一式莞爾開在帷幔幽暗處。強(qiáng)烈而敏捷的風(fēng)呵，洗濯了焦躁與不安，耳邊響起浣衣女淺淺低唱。
好生愜意！
月落黃昏，情上眉頭。鬧哄哄的少年散去了，只留一地的活力與汗水。我能分明感受到窗外的蹁躚世界。或許，像徽因一樣，給自己留下一個(gè)選擇，留下一條回路沒在逆境中為自己開一扇窗，在焦躁為自己完美轉(zhuǎn)身。世界將會(huì)以新的方式呈現(xiàn)。
天邊的烏云散去，屋內(nèi)只留一扇窗，在靜靜吹清風(fēng)。
打開一扇窗作文3
每當(dāng)挫折襲來，擊垮了我自信的內(nèi)心，總會(huì)翻開桌前那本厚厚的史書，在歷史的長河中，總有幾位能與我并肩而行，告訴我：打開這扇窗，讓人生豁然開朗！
打開一忘窗，讓李白活得瀟灑自在。懷著“天生我材必有用”的自信，他邁入了仕途的大門。古本打算平步青云，逐漸登上人生的`巔峰�？墒呛诎蹈嗟纳鐣�(huì)卻容不下這個(gè)放蕩不羈的才子。于是他便作出“棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂”的感慨，遭人排擠的他打開了另一扇窗，開始了自己的自在生活。他觀黃河，作出“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的感嘆，他月下獨(dú)自飲酒，卻作出“舉杯邀明月，對影成三人”。他敢讓楊貴妃為他倒酒，讓高力士給他脫靴，而令他改變自我瀟灑過完一生的，就是當(dāng)初那個(gè)打開另一扇窗的決定。打開一扇窗，讓李白啟動(dòng)仕途的煩愁，依舊是不羈與瀟灑。
打開一扇窗，讓蘇子坦然面對起伏的人生，蘇軾一生歷經(jīng)三起三伏，而每一次起伏，他都十分懷念弟弟和家鄉(xiāng)親人們，于是他作“我欲乘風(fēng)歸去，又恐樓玉宇，高處不勝寒”。多次的貶折和提拔，使他打開了人生的一扇窗，不在乎仕途的艱辛挫折，只祝愿“但愿人長久，千里共嬋娟”，只因?yàn)樗馈叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！笔谴蜷_了一扇窗，讓蘇軾坦然面對起伏，關(guān)心人生的悲歡離合，最終被人稱頌。
打開另一扇窗，讓李白忘卻仕途的黑暗，游山玩水，享受自己的瀟灑人生；打開另一扇窗，蘇軾不再關(guān)心仕途起伏，一心祝愿人間的美好。
打開另一扇窗，使人生獲得轉(zhuǎn)折，讓人生豁然開朗！
打開一扇窗作文4
漫漫人生，我們不只會(huì)遇到鮮花幽徑，還會(huì)遇到險(xiǎn)山惡水。此時(shí)，我們需要打開一扇窗。漫漫長夜，我們總會(huì)感到孤寂落寞，感到疲憊不堪。此時(shí)，我們需要打開一扇窗。其實(shí)，我們不僅僅要在黑暗中打開一扇窗，還要在光明中打開一扇窗。
在孤寂時(shí)，打開一扇窗。靜靜的夜，月亮在窗外流連。忙碌一天的人們，終于回到家中。也許，忙于奔波，忙于工作的他們，已經(jīng)忘記去欣賞外面的世界了。他們總把自己關(guān)閉在現(xiàn)實(shí)的世界，從而感覺到孤單寂寞，感覺到壓力壓得他們喘不過氣。打開一扇窗吧！“何夜無月，何處無竹柏，但少閑人如吾兩人者耳�！狈畔赂≡�、追名逐利的心，外面的世界其實(shí)很精彩。
在逆境中，打開一扇窗�？蔹S的落葉隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)，宛如自己的心也隨之飄去了。前途永遠(yuǎn)是光明的，道路永遠(yuǎn)是曲折的。我們追逐夢想，執(zhí)著與夢想，為夢想而奮斗。同時(shí)，也會(huì)遭受現(xiàn)實(shí)的打擊，遭受無數(shù)的坎坷與挫折，遭受外界的勸阻與不支持。打開一扇窗吧！“走自己的路，讓別人說去吧！“逆境并不可怕，可怕的是在逆境中自我封閉，自我放棄，失去生活的動(dòng)力。
在歡樂時(shí)，打開一扇窗。夕陽西下，赤熱的.太陽留下燦爛的半邊臉。昨天的汗水造就了今天的輝煌。我們?yōu)榇硕杠S歡呼，為此而欣喜若狂，為此而興高采烈。然而，我們需要打開一扇窗，與他人一起分享喜悅，分享成功，分享輝煌。享受分享的快樂，令身邊的人與自己一起綻放最美的花朵——?dú)g笑。打開一扇窗吧！讓世界，讓自然萬物，與你共同歡樂，共同感悟幸福的滋味。
無論何時(shí)何地，身處逆境，還是身處順境，都要打開一扇窗。學(xué)會(huì)釋放，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)樂觀……唯獨(dú)打開一扇窗，才能呼吸到新鮮的氣息，才能迎向光明，才能領(lǐng)悟到世界的多姿多彩。
打開一扇窗作文5
依稀記得，在我上小學(xué)時(shí)，不論上學(xué)還是放學(xué)，母親都會(huì)默默地陪伴一路接送。隨著時(shí)間的推移，長大些的我，開始不喜歡母親送我上學(xué)，覺得那樣很沒面子，會(huì)遭遇同學(xué)們的譏笑。
有一天放學(xué)，母親依然如故準(zhǔn)時(shí)站在學(xué)校門口等我。不知怎么搞的，此時(shí)母親那在陽光輝映下慈祥的笑容，在我看來卻是別樣的.刺眼，好像馬上就會(huì)有一群同學(xué)圍著我譏笑：“看你這個(gè)長不大的孩子，每天都要媽媽接送，羞不羞��！”于是，我腦子一片空白，大聲對滿心歡喜的母親咆哮：“你是每天沒事閑得嗎？干嘛每天接送我。讓我丟面子啊、啊！我煩死你了……”
母親呆住了，突如其來的怒斥讓她無所適從，就那么傻傻地站著、站著，淚花在眼眶中閃閃發(fā)光。我沒有等母親作出解釋，一扭身自顧自地跑回了家。
從此以后，在我上放學(xué)的路上再也沒有母親的身影。但每天放學(xué)回家，都會(huì)看見母親站在自家新門口等我。雖然沒有得到我的絲毫好感，母親依然天天如此。有一天，我因故很晚才回到家時(shí)，暮色蒼茫中看見一如往日那矗立在家門口的母親的身影，心中突然一陣揪動(dòng)。我知道自己錯(cuò)了，我飛快地奔向母親，撲在她懷里哭了。
是呀，世上只有媽媽好，母愛是最偉大的，但我們要為偉大的母愛打開一扇窗，才能完整地享受這種偉大，明白這種偉大。
打開一扇窗作文6
當(dāng)生命將把門關(guān)上，也必將打開另一扇窗。世上沒有什么真正的絕境，而真正的絕境的，是你沒有發(fā)現(xiàn)那扇打開的窗！
霍金——堅(jiān)毅之窗
被稱為科學(xué)巨人的霍金，就是一個(gè)最好的例子——
他擁有聰明的'大腦，但先天性的萎縮癥讓他徹底喪失了自由，只能坐在輪椅上……
可他并未絕望，運(yùn)用他大腦思考，以他的成就征服了科學(xué)界，更以他頑強(qiáng)搏斗的精神征服了世界。最終，他以驚人的毅力，完成了科學(xué)著作——《時(shí)間簡史》。
全身萎縮的霍金，都沒有放棄生活的希望。而我們，就更不應(yīng)輕易放棄，向命運(yùn)低頭。
海倫·凱勒——堅(jiān)強(qiáng)之窗
被稱為美國人英雄的她，也是一個(gè)例子——
她，就在一歲時(shí)，被命運(yùn)奪去了雙眼和耳朵，看不見事物，也聽不見任何聲音。在她的內(nèi)心中，充滿了孤獨(dú)與害怕……全是一片黑暗，無盡的空白。這對于普通人來說，簡直無法忍受，但是，她堅(jiān)持了下來——
她以常人意想不到的方法發(fā)音，并在艱苦卓絕的學(xué)習(xí)下，以優(yōu)異的成績考上了拉德克利夫?qū)W院。終于，在不懈努力下，她學(xué)會(huì)了英、法、德等語言，最終成就了著作——《假如給我三天光明》。
他——霍金，打開了堅(jiān)毅之窗。
她——海倫，凱勒，打開了堅(jiān)強(qiáng)之窗。
這些人，不都是打開了心中的窗么？不都是努力后才成功的么？所以，我們只有打開心中的窗，才能取得成功！
打開一扇窗作文7
20 世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她 —— 海倫 · 凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。
一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然學(xué)會(huì)了讀書和說話，并開始和其他人溝通。而且以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利夫?qū)W院，成為一個(gè)學(xué)識淵博的人，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。被美國《時(shí)代周刊》評選為 20 世紀(jì)美國十大英雄偶像。
創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
海倫的.一生是極其坎坷的，同樣她的一生也是痛苦的。在她小時(shí)候，單單是做一些事就已經(jīng)很困難了，更何況是讀書寫字呢？在她的童年里，她看不見，只能一個(gè)字一個(gè)字的摸過去，去用雙手感受著那一個(gè)又一個(gè)的字符，以至于雙手都摸出了血。為了學(xué)說話她把自己關(guān)在房間里練習(xí)發(fā)音，一練就是幾小時(shí)。終于，他學(xué)會(huì)了說話。有人曾說過：“當(dāng)上天為你關(guān)上了一扇門時(shí)，也必然會(huì)為你打開一扇窗�！焙惓晒Φ拇蜷_了窗戶，所以她成功了。
人生的道路不是一帆風(fēng)順的，我也經(jīng)歷了許多挫折，可我沒有一次像海倫那樣堅(jiān)強(qiáng)，總是把難題丟給父母，讓他們?yōu)槲也傩�，所以總長不大。我讀了《假如給我三天光明》后，對海倫除了敬仰還是敬仰，我覺得作為一個(gè)健全的人更應(yīng)該珍惜擁有的一切，更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的面對一切。我要打開那扇屬于自己的窗。
打開一扇窗作文8
在大學(xué)校園里，總有一些家境貧困的寒門學(xué)子牽動(dòng)著人們的心。為此，政府、高校和社會(huì)通過獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、助學(xué)貸款等多種形式資助貧困生，盡可能不讓學(xué)生因貧困而失學(xué)。然而意想不到的問題也隨之而來，一些大學(xué)生畢業(yè)后拖欠助學(xué)貸款的情況時(shí)有發(fā)生。對此，教育界人士分析認(rèn)為：拖欠助學(xué)貸款可能由于大學(xué)生沒能及時(shí)就業(yè)，也可能因?yàn)樗鶎W(xué)專業(yè)不對口，或者是信貸期限太短，學(xué)生無力償還。但不論什么原因，大學(xué)畢業(yè)生拖欠助學(xué)貸款問題的`確令人憂慮。
因?yàn)橥锨分鷮W(xué)貸款，就對學(xué)子們失去信任嗎？當(dāng)然不能。西安華西大學(xué)對此做出明確回答。該校通過十年來的信貸助學(xué)實(shí)踐，探索出“家長出一點(diǎn)，自己省一點(diǎn)，學(xué)校擔(dān)保貸一點(diǎn)，社會(huì)實(shí)踐掙一點(diǎn)，成績優(yōu)異獎(jiǎng)一點(diǎn)，社會(huì)各界幫一點(diǎn)”的教育扶貧新模式，已形成企業(yè)、學(xué)校、辦學(xué)者共同擔(dān)保的信貸保障鏈。近年來，該校已有近萬名學(xué)生通過實(shí)踐獲取了相應(yīng)的勞動(dòng)報(bào)酬，完成了學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的自給自足，甚至通過社會(huì)實(shí)踐直接走上了工作崗位。
近日，該校又與中國扶貧開發(fā)協(xié)會(huì)合作，成立了創(chuàng)業(yè)學(xué)院，面向全國592個(gè)國家級貧困縣，為每縣提供10個(gè)招生名額，學(xué)院新生將享受學(xué)院與多家銀行合作推行的全方位信貸助學(xué)政策，完成大學(xué)學(xué)業(yè)并貸款30萬—50萬元實(shí)現(xiàn)自我創(chuàng)業(yè)。對此，教育界人士給予高度評價(jià)：“將扶貧助學(xué)和扶貧創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，為我國民辦高等教育的發(fā)展探索出了一種新思路。”
信任，是實(shí)施教育的基礎(chǔ)；信任，為扶貧助學(xué)打開一扇窗。
打開一扇窗作文9
上帝給你關(guān)上一扇，一定會(huì)為你打開一扇窗。
——題記
上帝在給你關(guān)上一扇的同時(shí)，會(huì)給你打開一扇窗，但是這扇窗是虛掩著的，我們必須要學(xué)會(huì)如何打開這扇虛掩的窗�，F(xiàn)在，我給你講一個(gè)故事：從前，有一對好朋友，他們一個(gè)想當(dāng)畫家，一個(gè)想當(dāng)音樂家。可是天有不測云，人有旦夕禍福，想當(dāng)畫家的`人眼睛瞎了，成了盲人。想當(dāng)音樂家的人耳朵聾了，成了聾子。當(dāng)他們正在抱怨天道不公之時(shí)，面前走來一位老人，老人問這對好朋友：“你們?yōu)槭裁闯蠲伎嗄樀陌。俊彼麄兿蚶先酥v述了事情的經(jīng)過，并大罵天道不公。老人勸他們：“你們之中想當(dāng)畫家的耳朵還能聽見，他可以去當(dāng)音樂家。想當(dāng)音樂家的人眼瞎還能看見，他可以去當(dāng)畫家。換了角度思考問題，會(huì)有不一樣的收獲�！眰z人聽后按照老人的話去做了。雙方都取得了巨大的成就，同時(shí)他們也懂得了一個(gè)道理：上帝關(guān)上了你的，但會(huì)給你留下一扇窗。
歷史上有許許多多身有缺陷的人，但他們依舊成為了歷史上偉大的人物。例如海倫·凱勒，她從小便聽不，也看不，但她最后還是成為了一代文學(xué)豪杰。再例如孫臏，他的雙腿被割掉，最后卻成為齊國的軍師。寫出曠世之作——《史記》的司遷，因?yàn)榇髮④娎盍贽q解，受了腐丸之刑，卻在牢中寫出了《史記》。
在人生中，也許你會(huì)遇到困難，但是上帝不會(huì)虧待你的，上帝為你關(guān)上了一扇，你一定不要放棄，你要去找到那扇窗，并打開它，一定會(huì)有不一樣的收獲。
打開一扇窗作文10
男孩兒看著父親的遺照，低著頭，沉默不語。耳邊響起沉穩(wěn)男人的聲音：“闊兒阿！你可一定要替我完成心愿啊！”
“叮鈴鈴——”鬧鐘響起，“咔”，男孩關(guān)掉了鬧鐘，他坐在床上，看著前方的小提琴，直愣愣的盯著。這是他父親死后第十四天，“一天都沒出過房門。只是一直在房內(nèi)不斷練琴，練琴，練琴。只為代替父親去參加小提琴全國大賽。但他現(xiàn)在這個(gè)狀態(tài)根本不可能去參加。他無法在太多人面前演奏。他聽不到小提琴的聲音，拉起提琴，旋律仿佛被拉去了深海，消失不見。他，束手無策。
他同往常一樣練琴，眼睛掃過窗外，有一絲詫異，剛剛好像看到了銀杏，他放下琴，呆滯的走向窗戶，打開窗，風(fēng)溢了進(jìn)來，將有關(guān)銀杏的回憶帶入了他心中。同樣的季節(jié)，同一棵銀杏樹下。男孩對父親說：“我要成為像老爸一樣的小提琴演奏家�！庇质浅练�(wěn)男人的聲音：“好，看闊兒的�！被貞浲Ｖ�，男孩的淚水從眼中漏出，順著臉頰滑落，一直以來，他都忘了自己最初的夢想。他終于知道，他并不是在代替誰完成誰的`夢想，也不是沒了誰夢想就不能實(shí)現(xiàn)。
男孩踏上了全國的舞臺(tái)，左手托著提琴，右手高高抬起。他控制著弦在琴上舞動(dòng)，他聽見了！樂曲悠揚(yáng)，忽然又高亢激昂，錯(cuò)落有致。演奏結(jié)束，汗水都在表達(dá)著喜悅，這是場精彩的演奏。
一直以來，他遺忘的初心。他打開了一扇窗，一陣風(fēng)入了他的心，回歸了自己。
打開一扇窗作文11
我校開展讀書活動(dòng)以來，我們班按照學(xué)校要求，每人都購買了指定書目，每人一本，個(gè)別同學(xué)買了3本，互相交換閱讀，既節(jié)省了成本，又?jǐn)U大了閱讀量。一舉兩得。
我先后讀了曹文軒的《草房子》，《根鳥》，《山羊不吃天堂草. 》等優(yōu)秀少兒作品，被作者優(yōu)美的語音，鮮明的人物形象，感人的場景及許多真實(shí)的細(xì)節(jié)描寫深深打動(dòng)。當(dāng)根鳥為救紫煙，歷盡曲折，被長腳誘騙，關(guān)進(jìn)深山時(shí)，我為之流淚。紙?jiān)鹿媚锷硎揽部�，從小失去了母親，與奶奶相依為命，她心地善良，柔弱而堅(jiān)強(qiáng)，看到幾個(gè)男同學(xué)欺負(fù)她，我恨不能挺身而出，伸手相助。讀到光腦袋的禿鶴不怕別人嘲笑，用行動(dòng)捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，我感動(dòng)的`熱淚盈眶。
我們班讀書活動(dòng)已成風(fēng)氣，又提前到校半小時(shí)讀書的，有利用午休時(shí)間讀書的，有晚上睡前讀書的，讀完一本書，我們交換閱讀，然后交流，討論心得。不動(dòng)筆墨不讀書，大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了記讀書筆記的習(xí)慣，我的讀書筆記內(nèi)容豐富多彩，有名人名言，成語故事，景色描寫，人物形象描寫等精彩片段，還有讀書感悟，人物評價(jià)。每次讀完一篇或一章，我都把自己認(rèn)為最精彩的，最值得記錄的東西寫下來，積少成多，現(xiàn)在，已有多半本了。
我們語文老師史虎軍老師經(jīng)常為我們做讀書指導(dǎo)，什么書該看，什么書不該看，什么內(nèi)容該做筆記，什么段落應(yīng)該熟讀成誦，他都給我們點(diǎn)撥，使我們少走彎路，事半功倍。經(jīng)過近一年的閱讀實(shí)踐，我們開闊了視野，提升了審美感悟能力，收到了良好效果。
打開一扇窗作文12
當(dāng)清風(fēng)拂過河畔，吹綠了小草；當(dāng)和風(fēng)掠過花園，吹紅了百花；當(dāng)微風(fēng)拂過我的臉頰，沁入我的心田，那是因?yàn)槲掖蜷_了塵封已久的那扇窗。
春眠不覺曉
一直認(rèn)為與文學(xué)親密接觸是一件乏味的事情，我既不愛看那些“大部頭”的小說，也靜不下心來陶醉于古詩詞所營造的意境中，因此心中的那扇窗遲遲未開。
處處聞啼鳥
看庭前花開花落，望天外云卷云舒，隨著年齡的增長，我逐漸感受到文學(xué)的魅力。電視中，文學(xué)家滔滔不絕而極具魅力的演講令我折服；語文課上，老師繪聲繪色極具感情的描述讓我沉醉。文學(xué)的百花園中到處鶯歌燕舞，我不禁慢慢推開了這扇窗。
夜來風(fēng)雨聲
我打開文學(xué)這扇窗后，盡情欣賞窗外的美景。我感嘆李白“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡幕磉_(dá)；贊嘆杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁；感受李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁”的愁緒……無數(shù)的作品滋潤著我、感動(dòng)著我、影響著我。
花落知多少
此時(shí)的我，不禁為自己所打開的這扇文學(xué)之窗而欣喜若狂。徜徉于文學(xué)的'百花園中，我盡情欣賞姹紫嫣紅的文學(xué)之花：深吸一口氣，便嗅到了沁人心脾的書香；翻開一頁紙，便能與文豪進(jìn)行心靈的對話。在不知不覺中，我的文學(xué)功底逐漸深厚，在課堂上我常會(huì)為自己獨(dú)到的文學(xué)見解得到老師的肯定而欣喜。
微風(fēng)輕輕拂過我的臉頰，我開始細(xì)數(shù)腳下的落葉，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己已在文學(xué)的熏陶中悄悄長大……
打開一扇窗作文13
今天星期六，道路被陽光烤得白晃晃的。我剛學(xué)完琴，站在公交站牌下等待公交車的到來�！笆裁垂硖鞖�，都熱死人了�！蔽亦洁熘�。街上也沒幾個(gè)人，難道人們都被這火辣辣的太陽給烤回家了？我盼星星盼月亮，終于盼來了我的救星——1路公交車。車緩緩地開了過來，不管三七二十一，我以最快的速度沖進(jìn)了公交車內(nèi)，迅速找了一個(gè)靠窗的位置坐下。我的媽呀，總算可以回家了。坐下來后，我迅速掃了一眼車廂，人不是很多，大多都有位�；蛟S因?yàn)樘珶岬木壒�，有的人用手使勁地扇著，有的人用手中的雜志、報(bào)紙扇著。我用眼角掃了掃周圍，一個(gè)八九歲的小女孩不知何時(shí)坐到了我旁邊，手里拿著一個(gè)礦泉水瓶�！案绺纾隳軒臀野汛白哟蜷_嗎？”一個(gè)甜如蜜的聲音在我耳邊響起。我扭頭看去，只見那女孩扎著羊角辮，水汪汪的大眼睛直直地望著我，陶瓷般潔白的臉上帶著一絲甜甜的笑容�！伴_窗？外面吹來的`可都是熱風(fēng)哩。再說了，現(xiàn)在在等紅綠燈，外面好像也沒風(fēng)�！蔽蚁搿Ｅ⒄f罷，沖我搖了搖手里的空水瓶，又指向窗外，示意我往外看。
映入眼簾的是一個(gè)巨大的黑布袋，視線下移，才看到是一個(gè)衣衫襤褸的老人，背彎得像蝦米，皮膚被曬得黝黑。顯然，這位老人以撿拾廢品為生。
我看著眼前的景象，怔住了，直到紅燈變成綠燈，公交車發(fā)動(dòng)的聲音才讓我回過神來，我急忙打開窗戶，接過女孩手里的塑料瓶，遞給那位老人。老人接過我手中的瓶子，抬起頭，沖我笑了笑。公交車通過了紅綠燈，老人的身影也越來越模糊。
此刻，我突然意識到，我打開的或許不是一扇普通的車窗，而是一扇能將愛心傳遞給別人的心窗。
打開一扇窗作文14
看著女孩離開時(shí)生動(dòng)的形象，我陷入了沉思。這個(gè)女孩教我如何為我的心打開一扇窗。
知了歌唱著迎接夏天，但從心底里我討厭夏天，汗流浹背，炎熱沒有給你一個(gè)逃脫的機(jī)會(huì)。因此，在夏天，我的心變得浮躁。
一天，我從補(bǔ)習(xí)班出來，來到了車站。太陽像滴著的蛋黃一樣濕透了。天空似乎發(fā)出喘息的聲音。車站標(biāo)志似乎燒焦了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著圓蕩湖的水，好像在沸騰。什么樣的天氣！我喃喃自語。
然而，我的救世主來了，一輛公共汽車來了，我不顧一切地跳了起來，找到了一個(gè)坐下的地方。我不知道什么時(shí)候一個(gè)比我小兩三歲的'女孩坐在我旁邊，手里拿著一瓶和我一樣的礦泉水。天太熱了，我很早就喝光了水。
哥哥，你能幫我打開窗戶嗎？一個(gè)甜如蜜的聲音從身邊傳來，我側(cè)過臉，我看到那個(gè)梳著兩條辮子的女孩，光潔如瓷的白皙皮膚，臉上浮著若有若無的笑容
什么窗戶開著，汽車開著空鑰匙，我打開窗戶會(huì)不會(huì)太熱？我打趣道。
小女孩把手指指向窗外，示意向外看。映入眼簾的，像一個(gè)巨大的麻袋，似乎裝滿了許多塑料瓶，視線落了下來，原來是一個(gè)小老頭，他的背像蝦一樣彎著，皮膚被烈日烤焦，光著腳走路，五官聚集，表情痛苦，顯然，他靠撿破爛謀生。
公共汽車遇到了交通堵塞。老人越來越近了。我轉(zhuǎn)過身，震驚地看到女孩清澈的眼睛。
紅燈變成了綠燈。我覺得好像被針扎了一下。打開窗戶，女孩把瓶子遞給我。老人抓住兩個(gè)瓶子，抬起頭，給了我們一個(gè)親切的微笑。當(dāng)汽車啟動(dòng)時(shí)，我看到老人的背漸漸遠(yuǎn)去，似乎明白了什么。
當(dāng)一個(gè)人輕輕地打開心靈之窗，給予他人幫助時(shí)，他得到的更多，因?yàn)槿聹嘏拇喝贞柟庖舱高^窗戶悄悄地射進(jìn)他的內(nèi)心，使他的心不再陰郁。
打開一扇窗作文15
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，行人匆匆地走看，我站在窗旁，打開一扇窗。清新的空氣撲面而來，使我原本浮躁的心靈沉靜下來。“你看看你，成績都成什么樣了，再這么下去，考上高中都有點(diǎn)困難！”我的耳邊回響起剛才母親的話。我嘆了一口氣，倚靠在窗旁，看著四周霧蒙蒙的一片，感覺自己的處境也是如此，很迷茫，不知何去何從。
我看著周圍的樹，樹葉在雨水的'擊打下，搖搖欲墜�！澳悴徽J(rèn)真學(xué)習(xí)，又站在窗戶旁邊干什么？雨都淋進(jìn)來了”當(dāng)我正在享受美景時(shí)，母親突然闖入我的房間，把我又痛罵了一頓。
窗外的雨愈下愈大，儼然已經(jīng)成為大雨。我沉默著，內(nèi)心很糾結(jié)，也很茫然。母親走出房間后，我又前往窗旁。此時(shí)，窗外的天氣已然放睛了一些，雨變小了。我決定還是前去與母親好好溝通一番。我鼓起勇氣，來到母親房門前，敲響了門。母親開了門，與我意料之外的是，母親看上去并沒有很生氣。母親面色平靜地看著我，我徘徊了一會(huì)兒，終于鼓足勇氣說道：“我們可以談?wù)剢�？”“�?dāng)然可以�！蹦赣H平緩的聲音從耳邊傳來。
窗外的雨漸漸地停了，鳥鳴聲互相交織著。我與母親兩個(gè)人，坐在桌邊，談了許久。一開始，我的內(nèi)心還是十分緊張，擔(dān)心母親會(huì)不會(huì)批評我，但是隨著時(shí)間的一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，我與母親的交談?dòng)鷣碛槙�，母親為我仔細(xì)分析了現(xiàn)在的情況，為我提出的問題提出了完整的解決方案。我們愉快地交談著，那一刻，一扇窗被打開了。
窗外，已經(jīng)是陽光明媚，路上的行人漸漸多了起來，我與母親一同來到窗前，一起打開了一扇窗。