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在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的操場上的笑聲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
操場上的笑聲作文1
今天的體育課上，老師讓我們班組隊踢足球。和以往一樣，我又和高煜軒分在了一組。我心里暗自偷笑：這下我們隊無敵了！要知道，我和高煜軒可是在學校足球隊里訓練過的。
比賽開始了！我和高煜軒商量好，讓他先打前戰(zhàn)，殺到對方絕望的.時候，我再上場和他配合進攻。果然，不出10分鐘，高煜軒就進了三個球，對方的士氣已經(jīng)跌了大半。這時，換我上場了！我方啦啦隊歡呼聲一浪高過一浪，笑聲此起彼伏。而精疲力盡的對手們開始抗議，還有的同學甚至哭天抹淚了。
我不管三七二十一，直接開始帶球進攻，一路上對手就像“小毛孩”一樣被我溜著跑。他們只是疲憊地圍著球跑，總也截不到球，也不知道自己的球門正面臨著危險。我在離球門還有10米的時候，起腳射門。球不偏不倚地進了門。我興奮得手舞足蹈，在大家的歡呼聲中，全場奔跑，就像一個足球明星！比賽繼續(xù)。對方陸語的一個球門球直接踢到我們半場，但是被高煜軒攔截，他長傳給我，我右腳飛起一個大腳球，球直接射進了對方球門！“好球！”連老師都為我們喝彩！
比賽在勝利的歡呼聲中結束了！我們依依不舍地離開了“賽場”。大家勾著肩，搭著背，一路歡笑，走回了教室！
操場上的笑聲作文2
體育課上，同學們都認真地聽著老師的口令，希望老師“大發(fā)慈悲”，讓我們能有更多的自由活動時間！嘻嘻……
只聽體育老師一聲號令：“只要大家認真跑步，再做一遍廣播體操，就可以自由活動了�！迸懿揭婚_始時，同學們都像穿上了“逃命牌”跑步鞋，一陣狂跑，有的同學明顯超速�？墒�，跑到一半的時候，同學們逐漸放慢速度，我知道，這是因為體力不支了！跑完后，老師嚴肅地說：“你們跑得很不好，我希望下次不要再看到這個情況！現(xiàn)在來做廣播體操�！�
.做完廣播體操，同學們便開始自由活動了。有的同學在跳繩，有的同學在踢毽子，還有的同學在玩飛盤……我和幾個好朋友一起踢足球，毛煊恒、袁正洋、鄭聘覺和我是一隊。另外一隊由寒山、林慶晟、山口秀一和朱奕丞組成。一會兒的功夫，我們就踢進一個球，大家玩得十分開心！突然，袁正洋去撲一個球，結果“咚”一聲摔在地上，大家都哈哈大笑。體育課結束了，同學們也就依依不舍地離開了。
我認為體育課帶給我們無限的.歡樂，我好喜歡回蕩在操場上的歡笑聲。
“丁鈴鈴……丁鈴鈴……”，上課鈴響了。這節(jié)是體育課，我趕忙拿出體育書放在桌上。老師走進了教師，笑容滿面地對大家說道：“今天我們去操場上玩獵人打野鴨的游戲”�！耙蓖瑢W們都歡呼起來。我們急忙排好隊，下了樓。
操場上的笑聲作文3
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲傳遍了整個校園，頓時，學校里安靜了下來。可是我們班卻很熱鬧，因為班這節(jié)課是體育課，所以我們都很高興。
首先吳老師給我們做了一個游戲，名字叫作“緊急疏散”，我們都覺得很新鮮，想知道是怎樣玩的。聽了半天，終于聽明白了是怎么回事，原來是先圍成一個小圈慢跑，聽到次數(shù)不一樣的哨聲，選擇是滾還是爬，游戲開始了。
我和____一前一后地跑，開始吳老師會告訴我們是滾還是爬，第一次竟有一組有七個人，另一組只有一個人，真是奇怪啊!后幾次跟第一次差不多，可是后來吳老師竟不說了，真是令人頭疼啊!吳老師提醒我們要聽清是幾下，兩下是爬，三下是滾，我在心里也想過了，這下應該沒問題了吧!難不倒我，于是我便帶著這樣的`心情進入了游戲。
果然不出所料，吳老師吹了兩聲，可是因為吳老師通常情況下都吹三聲，所以說嘛，大多數(shù)人都上當了，可是我卻沒上當，我真為自己感到高興。第二次又來了，還是有一部分人以為成是要爬，所以又錯了。哈哈，他們可真粗心啊!兩次都上當了，幸好只玩了兩次，要不然我想那些人肯定完蛋了。我一次讀沒錯，心里美滋滋的了。
整堂課我們笑聲不斷，過了一會兒，下課了，我們也回教室了，只有我們的笑聲還在空中回蕩著。
操場上的笑聲作文4
“丁零零”下課鈴聲響了，同學們像快樂的小鳥一樣飛奔出教室，原本冷清的操場頓時熱鬧起來，我和同學們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
經(jīng)過老師的分配，小妮當“老鷹”，其他人當“小雞”，我有幸當選了“母雞”。游戲的規(guī)則是：“小雞”要躲避“老鷹”的'追捕，但“老鷹”每次只能抓住最后的小雞。“母雞”要竭盡全力保護“小雞”，不讓“小雞”被“老鷹”捉住。
游戲開始了！只見小妮一會兒往左，一會兒往右，好像故意把我繞暈�？晌也簧袭�，她沖到東，我就沖到東，她沖動西，我就沖到西。經(jīng)過好幾輪較量，小妮還是沒抓住一只“小雞”。這時，小妮蹲了下來，虎視眈眈地瞪著我，好像要用眼神一一抓住我身后的“小雞”們。我也不甘示弱，目不轉睛地盯著小妮。突然，小妮做了一個往東跑的動作，我信以為真，就往東跑去。小妮趁我不注意，馬上往西跑去。沒等我反應過來，最后一只小雞就被捉住了。啊，我中計了！她是用了三十六計中的“聲東擊西”啊！我和同學們哈哈大笑，肚子都笑痛了。小妮得意洋洋，也和我們一起哈哈大笑起來，清脆的笑聲傳遍了操場。
上課鈴聲響了，但我們的笑聲還在操場上回蕩……
操場上的笑聲作文5
“哈哈哈……”從操場上傳來陣陣歡笑聲，那是我們班玩“打野鴨”游戲的歡笑聲。
這是一節(jié)體健課，我們來玩打野鴨的游戲啦。女生當“野鴨”，男生當“獵人”，野鴨被打完了，就表示游戲結束了。
只聽老師一聲令下，大家就開始玩游戲了。一開始，周力堯就向我射了一球，還好我靈巧，輕輕一跳，便躲開了。這時，劉致鳴、胡厚源那邊傳來陣陣得意的歡笑聲，原來他們倆射中了五個女生啊。女生們一個接著一個被退下場，場上的“野鴨”越來越少了。這時，黃奕和時貝基開始向“獵人”做鬼臉，誰知，一不溜神又被球射中了，而且還是個“一箭雙鴨”。最后，場上只剩下了我和王天蕓了。忽然，有一個球飛來，眼見要射中我了，王天蕓奮不顧身地為我擋了一球。王天蕓也下場了，只剩下我一個人了。場外的女生不斷給我加油，可“獵人”太多了，我根本應付不過來，一不小心就被球打中了。游戲結束了，唉，女生隊全軍覆沒了。
雖然這場游戲，我們女孩子輸了，可我們的.歡笑聲絲毫沒有減弱，操場上久久地回蕩、著我們那銀鈴般的笑聲……
操場上的笑聲作文6
一天忙碌的學習生活中，能讓我們感到輕松愉快的莫過于體育課了。
記得有一次，老師帶領我們玩了一個游戲——“打野鴨”。我們按性別分成兩組，打球時如擊中了對手就能讓其出局，如有一方擊敗所有對手則全局結束。
比賽開始了，男方小王發(fā)球，只見球像一陣風，在賽場上靈巧的竄來竄去。我方6個女生相繼被打中。接下來，男女雙方交換位置，由我來發(fā)球。我已經(jīng)想好了”計謀“來對付這群”野鴨“；我先盯住小王假裝要打他，但是，在我發(fā)球的'一瞬間，球卻滾向了小陳�！卑。冶粨糁辛�？”可憐的小陳還沒開始游戲就已經(jīng)下場了。就在大家呆望著小陳時，我又將球拋向了“小黑豹”——男生隊的猛將，他還沒反應過來就被淘汰了，男生失去了隊長，群龍無首，相繼成了女生的獵物。最終，女生隊共獵到了16只“野鴨”，大豐收。
不知是誰突然叫了一聲，“我要吃野鴨”，引得所有人哈哈大笑。笑聲伴隨著下課鈴聲結束了這堂有趣的課，大家戀戀不舍地離開了操場。
操場上的笑聲作文7
一個溫暖的下午，我和我的同學們躺在綠油油的操場上，陽光灑落在我們的'身上，感覺暖洋洋的。
突然，我靈機一動，對同學們說：“玩不玩”打老虎“��？”“好啊，好啊。”同學們異口同聲地說。
“游戲規(guī)則是這樣的：先圍成一個圈，圈里站幾個人當”老虎“其余的人當”獵人“�！鲍C人“們只需要拿只皮球把”老虎“全部打中，就算贏了。但是如果十分鐘內”獵人“們沒有條完所有的”考慮獵人“們就算輸了�！薄昂茫 �
游戲開始了，我和小李自告奮勇地想當“老虎”。只見大家拿著一只球，正虎視眈眈地瞪著我倆。他們真巴不得一擊打挎我們。而我和小李則上蹦下跳，像兩只小鳥在歡快地飛翔。我心想：我們兩個速度這么快，你們肯定打不中！就在這時，不知道哪位同學把球向小李丟去，在這危急時刻，小李眼疾手快，一跳就躲過了“子彈”的襲擊。可是，好景不長，就在我倆沾沾自喜時，小王把球向我們兩個的腳中間滾去，真可謂是“一箭雙雕”啊！球正好滾中我們的腳�！肮薄矮C人”們哈哈大笑。我和小李則憤憤不平地“死”去了。
第二次游戲開始了，由小王當兇惡的“老虎”。因為我前面一次就是被小王打“死”的，所以我氣憤地把球向他擲去。正巧，小王注意力沒集中，被我“射殺”了。
“哈哈哈哈——哈哈哈哈——”游戲還在繼續(xù)，操場上笑聲不斷。
操場上的笑聲作文8
“哈哈哈！”在我們學校陽光體育活動的時候，操場上傳來一陣陣笑聲，原來我們班在玩“打野鴨”的游戲。
游戲規(guī)則是男女生圍成一個圈，派四位同學當“野鴨”，其余的同學當“獵人”，皮球當獵人的子彈，“獵人”的“子彈”射中“野鴨”的下半身，“野鴨”就成了“獵人”的“獵物”。
游戲開始了，我和另三位同學被選為“野鴨”，獵人們沉著自信，還使出很多的陰謀詭計——聲東擊西、偷襲、兩面夾擊。
別的'野鴨都在獵人瘋狂的進攻下“犧牲”了，只有我一個“野鴨”孤軍奮戰(zhàn)。獵人們得意洋洋，小劉說：“哈哈哈，只有你一個了，看你還怎么躲？”
“哼，我有‘凌波微步’，就是躲得過�！蔽也环䴕獾卣f。
“獵人”使出了連續(xù)快攻戰(zhàn)術：小陳拿到皮球后，并不直接朝我“射擊”，而是快速把球傳給斜對面的小唐。小唐在我的左后方，他奮力一擊，“子彈”向我飛來。我本來防備小陳時騰挪的空間足夠大，但是小唐的“子彈”對我來說角度就很刁鉆了。我簡直被打了個措手不及。說時遲，那時快，我靈機一動，跨出一個馬步，“子彈”從我褲子下飛過�！昂秒U，好險！”我出了一身的冷汗。
被俘虜?shù)摹耙傍唫儭痹谝慌詾槲壹佑凸膭�；“獵人們”一個個摩拳擦掌，看來是要發(fā)起總攻；還有幾個其他班級的同學也來圍觀。
幾個回合下來，獵人們的“子彈”像流星一樣飛來，我手忙腳亂，“獵人們”看到我這個樣子，哈哈大笑。
“打野鴨”游戲真好玩，操場上回蕩著我們的笑聲……
操場上的笑聲作文9
“叮呤呤……”上課鈴響了，這節(jié)是體育課。我們來到了操場上，周老師對我們說：“今天我們來玩‘打野鴨’”。同學們都歡呼了起來。
周老師在地上畫了一個圓，搬來了許多許多皮球后對我們說：“這次由女生當‘野鴨’，男生當‘獵人’。野鴨只能在圓內活動，獵人必須在圓外打野鴨。時間為三十分，打中的淘汰，沒打中的`勝利。”
第一個發(fā)球的是小賴，他可沒有胡亂發(fā)球，他早已盯上了小高，說是遲那是快，他猛地一發(fā)球；小高還沒反應過來就被打中了。她呆呆地站在那兒，一臉茫然，卻只能離開圓圈，惹得我們哈哈大笑了起來。小胡躲來躲去，一路下來很安全。小彭向她猛地發(fā)了個球，她身體一晃，躲過了球。我乘機向她發(fā)了一個低空球，卻被小雯用腳把球擋了回去，小胡又沒被打到。小李趁小俞不注意，發(fā)了一個高速高發(fā)球�！斑耍 鼻虻粼诹诵∮犷^上。小李想打小張，但小張躲來躲去，怎么也打不到。比賽進行到最后，只剩下小胡、小張沒被打到。我們男生心里都在說：你們兩只野鴨，早晚會被打中的，還是快投降吧！小張一直在得意地笑，于是就被小賴打中了。獵人們討論了一個對付小胡的辦法，方法就是每個男生都拿著一個球圍成一個圈，一起投向小胡。哈哈！這下她無路可逃了。
“哈哈哈！……”笑聲傳遍了操場的每個角落。
操場上的笑聲作文10
每當星期三最后一節(jié)課，陽光體育課上，我總會想起打野鴨，仿佛那愉快的一幕又重現(xiàn)眼簾。
那天，陽光體育課上，我閑來無事，便隨便走走，一個球滾了過來，我見它的主人在玩打野鴨，規(guī)則我知道：一個人當野鴨，其他人當獵人"；獵人們腳八字開坐在地上，球如果擊中野鴨，誰發(fā)球誰就成為了野鴨。我覺得挺好玩的'，就跟她們一起玩了起來。
我被選中當野鴨，哭笑不得，一個球慢吞吞地挪了過來，我想：被球擊中我不就可以下崗了么？但我轉念又想：那不是掃了同學們的興嗎？我連忙躲開那個球，同學們左傳傳，右傳傳，搞得我暈頭轉向。同學們看我像個小丑，笑得前俯后仰的。我一生氣，居然被球擊中了，大家都得意洋洋。野鴨重生了，她的技術很高超，左閃右跳，靈活極了，好多球都沒有碰到她。我跟吳欣芮使個眼色，她領悟了，也給我使個眼色，表示明白了，我發(fā)出了一個球，野鴨輕而易舉地躲過了，還輕蔑地看了我一眼，我不服氣地小聲嘟囔著：等下有你好看的！吳欣芮接到球，迅速扔向了野鴨，時間似乎凝固了，雖然野鴨想以迅雷不及掩耳之速跳開，但我們還是成功了！
操場上，同學們有的向其他人分享成功的快樂；有的歡呼雀躍直到今天，我還是忘不了那溢滿整個操場的歡笑聲，忘不了取得勝利那一刻的喜悅！��！我多么想再玩一次打野鴨！
操場上的笑聲作文11
“哈哈哈……”咦，這是哪里來的笑聲呢？原來是我們班的同學在操場上踢足球呢！
那是一個陽光明媚的上午，我們踏著整齊的步伐來到了操場上。體育老師說：“今天我們要踢一場足球賽�！甭牭竭@個消息后，大家高興得歡呼雀躍，一蹦三尺高。
我們很快便分好了隊，開始了一場別開生面的足球賽。首先，由我方的中鋒開球，他把球傳給了我方的前鋒，只見他巧妙地將球一帶，過了一人，卻被敵方?jīng)_上來的兩個后衛(wèi)擋住，陷入了困境。由于寡不敵眾，球還是被敵方奪走了。敵方采用了分散戰(zhàn)術，躲過了我方的后衛(wèi)，就要將球射進我方球門里。
我急得像一只熱鍋上的`螞蟻，卻又一籌莫展。但幸運的是，他并沒有將球射進球門————由于用力過猛，他的鞋子飛了！我看見后，哈哈大笑，我向四周望去，不管事我方還是敵方，都笑得合不攏嘴，還有的甚至趴在地上直喊肚子疼。各種笑聲交匯在一起，形成了一篇“有聲有色”的樂譜。
馬上敵方又展開進攻，這次，敵方吸取了教訓，把鞋帶系得緊緊的。然而，沒過多久，他們就又發(fā)生了一起“悲劇”。在敵方前鋒過人的時候，一不小心，來了個“人仰球翻”，頓時，歡聲笑語又洋溢了整個操場。
比賽還在進行，笑聲還在延續(xù)中。
操場上的笑聲作文12
星期三下午，陽光明媚，晴朗湛藍的高空萬里無云，像碧玉一樣澄澈，終于迎來了我期盼已久的清林小學一年一度的體育周。
活動開始，操場上擺滿了紅白相間的雪糕桶，還有許許多多五顏六色的旗幟迎風飄揚，好像不停地在向我們招手。各個角落還有寫著醒目字樣的游戲項目牌子，讓我們一眼就能看到自己喜歡和不喜歡，想玩和不想玩的游戲項目。
我玩了百發(fā)百中、障礙跑、穿越火線等等……其中我最喜歡的游戲項目是百發(fā)百中，因為它能讓人的注意力倍增。雖然玩的時候排隊排了好一會兒，但是我還是很開心，因為我爸爸在當家長義工，我覺得好像跟爸爸在一起并肩作戰(zhàn)。第一次，是每人兩個球，但是我一個也沒有打中；不過第二次的時候，是每人三個球，我集中全部精神瞄著耙子，終于打中了兩個，得到了一個紅章。當然，紅章和藍章的'級別是不一樣的，紅章是第一名才有的，第二三四名都是藍章。集齊五個紅章或五個藍章，可以換取一個禮物，最后我得到了十一個藍章和四個紅章，可以換得兩個禮物。
這次體育周我過得很開心，因為有爸爸陪我一起作戰(zhàn)，而且還讓我認識到許多事情需要大家互相團結互相配合，才能取得勝利，好期待下一次體育周的到來。
操場上的笑聲作文13
耶——教室里一陣笑聲，原來老師讓我們去操場做丟手帕游戲。游戲規(guī)則是這樣的：選一個人來丟手帕，丟到誰你就要追上丟手帕的人，如果抓不到就表演節(jié)目。
我們選了小個子吳思源來丟手帕。我們一邊唱著丟手帕的'歌，。一邊注意觀察四周，只見他詭計多端在每個人后面都做了假動作，害得大家都不停地往后面摸。一兩圈后，吳思源把手帕扔到沈輝的后面。而跑步健將沈輝像箭一樣回到原地。吳思源只好無奈地表演節(jié)目，笑得我們直不起腰。
下一回又是吳思源來丟手帕，大家又唱丟手帕的歌。不料，吳思源在我身后做了幾個假動作后，若無其事地圍著走，害得我連忙用手摸，唉——真氣憤！我說道，但這次吳思源趁我放松警惕，真的扔到我背后了。當時，我一點都不知道，同學們的眼睛齊刷刷地盯著我，又叫了起來：如意，該你了！我察覺到了，連忙起身，拿起手帕，向他追擊。這時，叫聲一浪高過一浪，大家都扯著嗓子叫：加油！如意！我想：吳思源今天正好穿有帽子的衣服，我可以抓他的帽子呀！于是，我飛快地追著，伸長手拉住他的帽子。YES，我抓到了。我叫道。吳思源輸了只好又表演了節(jié)目。我們所有的伙伴邊拍手邊笑著，笑聲回蕩在操場上。
雖然時間很快過去了，但是我不會忘記這美好的瞬間。特別是大家的笑聲留在大家的腦海里。
操場上的笑聲作文14
周四的體鍛課上，我們在操場上做“丟手帕”的游戲我們先圍成一個大圓圈，席地而坐，然后，挑選一個人當丟的`人，第一個丟的人是王璐，王璐將手帕緊緊地握在手中，臉上露出一副非常輕松的表情，當她快要走到我身后時，我的心“咚咚咚”地亂跳，當她走過我身后時，我回頭看了看我身后是否有手帕，幸好沒有，王璐將手帕扔在了朱夢佳的身后，朱夢佳馬上察覺到手帕在自己的身后，她一把抓起手帕就拼命追趕王璐，而王璐扔下手帕后撒腿就跑，最終，朱夢佳沒追上王璐。接下來該朱夢佳扔了，這時我卻一點也不緊張了，因為我也想嘗試一下丟手帕的過程了，沒想到朱夢佳真的扔在我的身后，她扔下手帕后就跑，我也不甘示弱，拼命追，可是我卻沒有追上她。現(xiàn)在該我扔了，我將手帕藏在身后，走了一圈，發(fā)現(xiàn)牛佳怡在開小差，我悄悄地將手帕丟在牛佳怡身后，她還渾然不知，我裝出若無其事的樣子，可依然掩飾不了心中的緊張，終于，她發(fā)覺了，抓起手帕向我追來，我也飛快地逃，她還是沒有追上我。游戲還在繼續(xù)進行，操場上充滿了大家的歡聲笑語。
操場上的笑聲作文15
中午，耀眼的太陽照耀著操場，操場上的笑聲此起彼伏。
只見一二年級的同學在操場一角玩扔手帕，貼膏藥。兩個同學為了爭先后而摔倒在地，最后竟倒在操場上，仰面大笑起來;另一個班級的同學在玩貼膏藥，“逃者”在最關鍵的時候突然停住，以至于“追者”剎車時差點兒摔倒，“逃者”一個轉身向“追者”沖去，把“追者”撞得東倒西歪，霎時間，全班同學哄堂大笑起來，就連站在一旁的老師也不禁開心的笑了。
三年級玩的更是轟轟烈烈，就算老師本來規(guī)定只能玩跳皮筋，但我們依然照常玩滾鐵環(huán)，只見，有些同學還沒滾多遠，鐵環(huán)就自己倒了下來;有些同學手中的鐵環(huán)好像自己長腳似的，一路自己滾出界外;甚至有的同學還沒開始滾呢，鐵環(huán)就自己到了�！肮��！辈粌H成功的同學笑了，就連失敗的同學也都高興的'笑了。
四五年級的同學更別提了，打球贏了開心地笑，輸了的大家也會給予鼓勵的微笑。無論是摔跤還是跌倒，大家竟都在笑呢!只聽各式各樣的笑聲傳遍了操場!
“叮鈴鈴�！鄙险n鈴聲響了，同學們一窩蜂似地飛奔回自己的教室，剛才還熱鬧沸騰的操場上頓時一下子空蕩蕩的，只有那清脆脆的笑聲還在操場的上空盤旋!
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