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異常的愛(ài)作文（一）：
愛(ài)，這個(gè)字讓很多人都向往，愛(ài)與被愛(ài)都是幸福的。有的父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)微不至，不讓孩子受到一點(diǎn)傷害，我想真正的愛(ài)的方式是讓孩子獨(dú)立做事，吃點(diǎn)苦頭，讓孩子真正長(zhǎng)大，這才是孩子需要的愛(ài)……我是從《異常的愛(ài)》這篇文章中體會(huì)到的。
本文主要記敘了一個(gè)冬天的早晨，天異常冷，路路在打早飯回來(lái)的路上，被稀飯潑了一身，媽媽卻還叫路路換洗后再去打飯。當(dāng)我讀到路路在打早飯回來(lái)的路上，被稀飯潑了一身，文中的媽媽卻還叫路路換洗后再去打飯時(shí)，我被深深地震撼了。文中的母親為了讓孩子擁有堅(jiān)韌不拔的性格，獨(dú)立自主的本事和不斷進(jìn)取的精神，就叫路路換洗后重新去打早飯。這位母親對(duì)孩子的愛(ài)是十分異常的。
說(shuō)實(shí)在話，我是個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的孩子。我父母雖說(shuō)對(duì)我的愛(ài)并不是溺愛(ài)，但他們并沒(méi)有對(duì)我像文中的媽媽那么嚴(yán)格要求我。直到此刻我才認(rèn)識(shí)到真正的關(guān)心不必須要對(duì)孩子百倍關(guān)心，要讓孩子獨(dú)立做事，吃點(diǎn)苦頭，多受點(diǎn)磨難，才能成為強(qiáng)者。
我們應(yīng)當(dāng)體會(huì)到父母對(duì)我們的愛(ài)，體會(huì)的父母對(duì)我們的良苦用心。所以我們要懂得知福，惜福，懂福。同時(shí)也要孝敬我們的父母!
異常的愛(ài)作文（二）：
鄰居家的老奶奶，雖然一把年紀(jì)了，可是沒(méi)有兒子，更沒(méi)有孫子。也所以，從我生下來(lái)后，鄰居家的老奶奶就常常來(lái)看我，久而久之也就將我當(dāng)做了她自我的孫子。
我的奶奶與領(lǐng)居家的奶奶感情很好，等到我學(xué)會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，我的奶奶教會(huì)我說(shuō)的第一句話就是“大奶奶”，大奶奶也就是我領(lǐng)居家的奶奶。大奶奶對(duì)我很好，就像是將我當(dāng)做了她自我的孫子一般。
大奶奶的身世可憐，她以前有過(guò)一個(gè)孩子，孩子也已經(jīng)要成年了，可惜在一次車(chē)禍中去世了。此后，大奶奶就像是變了一個(gè)人般，沉默寡言的。我的奶奶與我說(shuō)，直到我出生了后，直到我喚了她一聲大奶奶后，大奶奶這才算是重新“活”了過(guò)來(lái)。
之后，在我的成長(zhǎng)之路上，一向都有大奶奶的身影。我常常覺(jué)得自我很幸福，因?yàn)槲矣袃蓚�(gè)異常疼愛(ài)我的奶奶。大奶奶雖然不是我的親奶奶，可是卻也無(wú)異，并且大奶奶常常會(huì)拿小零食與我吃。與大奶奶呆在一齊的時(shí)光我也是很歡樂(lè)的，大奶奶會(huì)說(shuō)故事，這些故事成了我童年是最美的回憶。大奶奶曾對(duì)我說(shuō)，這些故事啊，都是她從前為她的孩子準(zhǔn)備的，看著她的孩子一日一日的長(zhǎng)大，大奶奶還說(shuō)，原本還想著或許還會(huì)再講給她的孫子聽(tīng)。
大奶奶說(shuō)這件事的時(shí)候，雖然帶著傷感與無(wú)奈，卻也多出了一份釋然。我也慶幸，慶幸自我的出現(xiàn)，讓大奶奶走出了人生的昏暗地帶。因?yàn)槲业某霈F(xiàn)，大奶奶的臉上多出許多的笑容，大奶奶已經(jīng)走向暮年的生命好似又迎來(lái)了一次生機(jī)。
大奶奶很愛(ài)我，這份愛(ài)是異常的，同樣這份異常的愛(ài)在我看來(lái)，也或許能稱(chēng)之為救贖。
異常的愛(ài)作文（三）：
我的爺爺今年六十五歲，額頭上布滿了皺紋，頭上已有許多白發(fā)了，黝黑的臉龐總是板著。可別看我爺爺兇，他可是有一顆慈愛(ài)的心。
今日，地不怎樣爛，但我的鞋上還是沾上了泥巴。一回家，我就對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶，幫我洗一下鞋，上頭有泥巴。”我剛要脫去鞋，爺爺走了過(guò)來(lái)說(shuō):“自我的事自我做，幼兒園的小朋友都明白，你呢此刻是一歲還是三歲呀”奶奶說(shuō):“小孩，才這么小，讓我洗了，就算了。”爺爺斬釘截鐵地說(shuō):“不行，她都要快初中了，也不小了，自我的事情就應(yīng)當(dāng)自我做。”我好不情愿地洗起了鞋子。這時(shí)，我心想:要是我對(duì)媽媽說(shuō)我要洗鞋子，她必須不會(huì)讓我洗。奶奶和媽媽一樣對(duì)我寵愛(ài)有加�？墒菭敔斈�，干嘛對(duì)我這么兇，哼!這時(shí)，爺爺又說(shuō):“茜茜，做事要專(zhuān)心，你刷水池干嘛，做事不僅僅要做完，并且要做得好，懂了嗎”我說(shuō):“懂了，懂了，我又不是三歲的小孩子。”原先是我不細(xì)心刷到池上了，我的心里十分生氣，想:“我才不要你管呢。”洗完后，我想進(jìn)房間，聽(tīng)見(jiàn)奶奶對(duì)爺爺?shù)恼勗�，才明白了爺爺是為我的未�?lái)做打算。
我都這么大了，可不能理解爺爺，以為爺爺很兇，還埋怨他，不明白爺爺是在為我著想，給了我一次異常的愛(ài)。
異常的愛(ài)作文（四）：
暑假的一天清早，太陽(yáng)把第一縷陽(yáng)光灑在了大地上，小草穿著露珠“阿姨”送的珍珠衫跳著歡快的舞蹈……“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰……”
我連忙跑去一看，哦！原先是一對(duì)可愛(ài)的小鳥(niǎo)來(lái)到了我家。它們有著一身灰色的羽毛，頸上還有幾根白色的羽毛。遠(yuǎn)看，真像是戴了一串珍珠。黑色的眼睛似綠豆般大小，紅色的小嘴使它們顯得更加機(jī)靈。
它們“嘰嘰喳喳”地議論著，仿佛在商量著什么。過(guò)了一會(huì)兒，一只鳥(niǎo)兒飛了出去，我想：它必須是出去找食物了�？墒俏也洛e(cuò)了，等到它回來(lái)時(shí)，我納悶了：鳥(niǎo)兒怎樣找了一些樹(shù)枝回來(lái)了呢？只見(jiàn)兩只鳥(niǎo)兒用爪子和嘴把樹(shù)枝做成了一個(gè)可愛(ài)的小窩。
我把這個(gè)消息告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄円彩指吲d，都十分歡迎小鳥(niǎo)在我家安家落戶(hù)。我們拿了一個(gè)小碟子和一個(gè)小碗，在里面放上水和小米，悄悄地放在陽(yáng)臺(tái)上。
這天，我發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)媽媽趴在窩里一動(dòng)不動(dòng)。近前一看，哦！原先不知什么時(shí)候，鳥(niǎo)媽媽已經(jīng)生下了兩個(gè)蛋寶寶，當(dāng)我走近時(shí)，它用警惕的目光看著我，我趕緊走遠(yuǎn)了。
一天，兩天……最終，小鳥(niǎo)出生了。兩只剛剛破殼而生的小鳥(niǎo)用好奇的眼神盯著周?chē)�，�?ldquo;唧唧唧”地叫個(gè)不停，我家頓時(shí)熱鬧極了。
以后，每一天鳥(niǎo)媽媽都在“家”照顧小鳥(niǎo)，而鳥(niǎo)爸爸則出去尋找食物。
一天，兩天；一個(gè)星期，兩個(gè)星期……小鳥(niǎo)一天天長(zhǎng)大了，羽毛漸漸長(zhǎng)豐滿。突然有一天，鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽都飛走了，并且再也沒(méi)有飛回來(lái)，只留下兩只幼小的鳥(niǎo)兒。我不解地問(wèn)媽媽?zhuān)?ldquo;為什么它們這么狠心，不要自我的寶寶？”媽媽回答說(shuō)：“小鳥(niǎo)已經(jīng)長(zhǎng)大了，鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽是想讓它們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
是啊，鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽為了讓小鳥(niǎo)能夠獨(dú)立生活，寧可狠心丟掉了小鳥(niǎo)。也許，它們長(zhǎng)大以后才會(huì)明白父母的用心良苦，懂得父母這種特殊的愛(ài)。
異常的愛(ài)作文（五）：
在我的心中一向埋藏著的一件事，讓我感受到了母親對(duì)我的異常的愛(ài)。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我高高興興地去商店買(mǎi)東西。在從商店出來(lái)的時(shí)候，一不細(xì)心被商店臺(tái)階的石頭絆倒了，摔得很疼。我哭著跑回家，原以為媽媽必須會(huì)很心疼地為我包扎傷口。可媽媽并沒(méi)有象我想的那樣，反而跟我想的恰恰相反。媽媽實(shí)實(shí)在在地把我罵了一頓。
我不了解，也想不通。為什么別人的媽媽在這個(gè)時(shí)候會(huì)心疼自我的女兒，而我的媽媽在這個(gè)時(shí)候卻冷若冰霜呢我哭得更悲痛了，可媽媽并沒(méi)有所以而心軟，更讓我感到意外的是媽媽竟然讓我一個(gè)人獨(dú)自去醫(yī)院包扎傷口。我忍著疼痛跑出去，到了很晚才回來(lái)。媽媽見(jiàn)了我，只是問(wèn)我干什么去了，并沒(méi)有怎樣理會(huì)我，我徑自走進(jìn)自我的房間，埋頭大睡。
這到底是為什么呢難道是我犯了什么錯(cuò)還是媽媽不愛(ài)我了嗎晚上，我被傷口痛醒時(shí)，迷迷糊糊聽(tīng)見(jiàn)媽媽在和爸爸說(shuō)話。媽媽說(shuō):“我今日之所以那么狠心，完全是為了她以后的生活，難道我不心疼嗎她以后是要走自我的路的。”聽(tīng)著聽(tīng)著淚水模糊了我的雙眼。
多少人期望時(shí)光能夠回到從前，可是時(shí)光不愿意，但留在心里的那些記憶永遠(yuǎn)不會(huì)抹去。
異常的愛(ài)作文（六）：
每次聽(tīng)到路邊的音響唱到“異常的愛(ài)給異常的你”時(shí)，我都會(huì)偷偷笑大人們的款款深情。對(duì)于我身邊異常的愛(ài)，我唯一能想到的就是奶奶對(duì)我的愛(ài)。
奶奶在七十多歲的時(shí)候摔了一跤，腦中風(fēng)，自此之后就誰(shuí)人也不認(rèn)識(shí)了。她嘴里的所有女性都是我，而她嘴里的所有男性都是我的三哥。因?yàn)槲覀z從小就是奶奶帶在身邊養(yǎng)大的，奶奶對(duì)我們倆的感情比對(duì)誰(shuí)都親，甚至要超過(guò)奶奶的兒子們，超過(guò)對(duì)我的爸爸以及伯伯們。奶奶中風(fēng)之后，最?lèi)?ài)說(shuō)的話就是“你幫我開(kāi)一下門(mén)吧，我家xx(指我)在外面敲門(mén)”，不管是對(duì)著誰(shuí)，她都是這么一句話，好像我真的在樓道里敲門(mén)等著進(jìn)屋一樣。家里來(lái)了女性的話，奶奶就會(huì)對(duì)著這個(gè)女性喊我的名字，不管是老的還是少的，只要是女性，那就是我。
實(shí)際上，中風(fēng)后的奶奶卻又是我站在她的面前，她也不明白我是誰(shuí)的奶奶。她雖然喊著我的名字卻不會(huì)對(duì)我表達(dá)別的愛(ài)意，只是不斷地喊著我的名字，在房里走來(lái)走去。奶奶中風(fēng)之后，除了神志不太清楚之外，她的身體還是算挺健康的。摔跤那次摔斷的手臂好了之后，奶奶就開(kāi)始了一天無(wú)數(shù)次的去樓道里找我。她總是對(duì)著爺爺說(shuō)我在樓道里，要去給我開(kāi)門(mén)，好讓我進(jìn)屋來(lái)。每次我去了之后，她也會(huì)和我看一會(huì)兒電視又要去開(kāi)門(mén)，讓在樓道里要進(jìn)屋的“我”進(jìn)到屋里來(lái)，免得在外面著涼，免得要睡在樓道里過(guò)夜。
每次聽(tīng)到大人們笑著復(fù)述奶奶的這些愛(ài)我的表現(xiàn)，我自我親眼看到親眼聽(tīng)到這些奶奶對(duì)我異常的愛(ài)時(shí)，我都會(huì)一陣心酸。這就是過(guò)去一向養(yǎng)大我的奶奶啊，此刻已經(jīng)老到了不明白如何表達(dá)對(duì)我的愛(ài)了。
異常的愛(ài)作文（七）：
吳雪蓮教師教我們的語(yǔ)文課，她還是我們的班主任。上學(xué)兩年來(lái)，我深切地體會(huì)到吳教師異常地愛(ài)我們，我們同學(xué)也異常地愛(ài)吳教師。
剛上學(xué)時(shí)，我們很不習(xí)慣讀書(shū)、認(rèn)字、做作業(yè)，幾個(gè)女同學(xué)有時(shí)還啼哭呢。這時(shí)，吳教師就像媽媽一樣慈愛(ài)地安慰我們，摸摸這個(gè)的頭，親親那個(gè)的臉，講講上學(xué)的道理。我們就好像回到了媽媽的身邊，個(gè)個(gè)都安靜下來(lái)。
有時(shí)，吳教師又異常嚴(yán)厲。記得上學(xué)不久，有些同學(xué)在上課時(shí)玩玩具，吳教師“虎”著臉點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)的名字，之后她又溫和地告訴我們上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，同時(shí)還告訴我們，上課應(yīng)當(dāng)作什么，不應(yīng)當(dāng)作什么……，直到大家都明白她講的這些道理。
遇到有同學(xué)發(fā)燒生病或是摔跤受傷的，你看吳教師呀，比誰(shuí)都著急，又是安慰，又是聯(lián)系家長(zhǎng)，直到把同學(xué)安排好。由于我異常愛(ài)動(dòng)，經(jīng)常幾步樓梯一次跳，吳教師一看見(jiàn)就提心吊膽，直到我站穩(wěn)，才放下心來(lái)。看到吳教師為我著急的樣貌，真感到她比我粗心的媽媽還親。
吳教師，我要把您這種異常的愛(ài)永遠(yuǎn)記在心中。
異常的愛(ài)作文（八）：
我的媽媽三十多歲了，她長(zhǎng)著一對(duì)圓圓的水靈靈的眼睛，卷卷的頭發(fā)，個(gè)子不算太高，她十分地愛(ài)我。
我的媽媽最喜歡嘮叨啦，每一天都嘮叨個(gè)不停。
早晨，媽媽總是最先發(fā)話，資料當(dāng)然是嘮叨了:“你這個(gè)‘小懶蟲(chóng)’快起床，你看人家都在外邊跑步，你也出去跑跑步，生命在于運(yùn)動(dòng)呀。”我剛準(zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候，媽媽又喊了起來(lái):“先把手洗一洗，再把牙刷一下。”哎!真煩。中午吃飯時(shí)，媽媽又嘮叨了起來(lái):“快把作業(yè)做完，洗洗手，過(guò)來(lái)吃飯，飯都涼了。”啊，這個(gè)‘嘮叨大王’在哪里，哪里就沒(méi)有安寧。
記的我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，那一天，正是期中考試，準(zhǔn)備去學(xué)校時(shí)，媽媽嘮叨說(shuō):“筆帶齊了沒(méi)有路上細(xì)心點(diǎn)兒，記著考完要認(rèn)真檢查。”走到樓下了，還看見(jiàn)媽媽站在窗戶(hù)邊嘮叨著。考試時(shí)我很快的做完卷了，突然我想起了媽媽的嘮叨，于是，我就認(rèn)真的檢查，結(jié)果檢查出三道錯(cuò)題呢絨!是媽媽的嘮叨讓我考了第一名。
從這以后，我才體會(huì)到，媽媽嘮叨，原先是關(guān)心，愛(ài)護(hù)我的呀!雖然此刻媽媽看出了我的心境，嘮叨少了，但我仍然會(huì)努力，因?yàn)槲颐靼�，媽媽是�?ài)我的。
異常的愛(ài)作文（九）：
愛(ài)就像是生活的調(diào)味瓶，讓生活有滋有味，有一個(gè)陌生人對(duì)我的愛(ài)，使我久久不能忘記。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，媽媽帶我去卜蜂蓮花購(gòu)物。媽媽在化妝品區(qū)左看看、右看看，什么也沒(méi)買(mǎi)。我早就等的不耐煩了，我叫住媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)夷軌蛉プx書(shū)區(qū)看書(shū)嗎？”“當(dāng)然能夠。”我一聽(tīng)，立刻來(lái)了精神，朝讀書(shū)區(qū)奔去。那精美的繪本，完全把我迷住了。時(shí)間過(guò)得飛快，一小時(shí)過(guò)去了。我想我該回家了，忽然，我想到媽媽還沒(méi)來(lái)接我，頓時(shí)害怕起來(lái)了，我無(wú)助地站在原地，冷汗出了一身，我心想：在那里死等也不是個(gè)辦法呀，于是，我走出這兒尋找著媽媽。我看到一個(gè)身影，很像媽媽。我撲過(guò)去，叫了聲“媽媽。”那人詫異的回過(guò)頭，哦，原先不是媽媽?zhuān)沂麡O了，剛準(zhǔn)備走，他拉住我問(wèn)：“你是不是在找媽媽?zhuān)?rdquo;我沮喪地點(diǎn)點(diǎn)頭。“那我給你媽媽打個(gè)電話好嗎？”我眼前一亮，“那太好啦，多謝您。”可是，電話撥了很久都沒(méi)有打通，在我近乎絕望時(shí)，電話撥通了，我找到了媽媽。回到家，媽媽說(shuō)：“剛才有個(gè)人給我發(fā)了個(gè)信息，你看你認(rèn)識(shí)他不？”我接過(guò)手機(jī)，剎時(shí)，眼淚就流了出來(lái)，信息上寫(xiě)著：大姐，您孩子接到?jīng)]？剛才我可很是擔(dān)心啊……
愛(ài)，不管誰(shuí)都能夠利用，并且，它從不卑微。
異常的愛(ài)作文（十）：
在我上幼兒園的時(shí)候就會(huì)唱一首歌，我對(duì)它無(wú)比熟悉——《世上僅有媽媽好》，那時(shí)我幼稚的心靈根本不懂什么是媽媽的愛(ài)。
歲月蹉跎不知不覺(jué)感受到這首歌的含義，沒(méi)有媽媽是那么可憐，沒(méi)人照顧的小草，沒(méi)有感受過(guò)母愛(ài)，沒(méi)有感受過(guò)投入母親懷抱的那種溫暖的感覺(jué)，此時(shí)，我覺(jué)得很幸福，因?yàn)槲矣袐寢尅?/p>
可是，在生活中，我的媽媽和別人的媽媽卻不一樣，當(dāng)我不細(xì)心摔倒時(shí)，總是要自我爬起來(lái)，從來(lái)得不到媽媽的幫忙，我多么渴望在我摔倒是有一雙溫暖的手把我扶起來(lái)，有一雙柔軟的手幫我擦去淚水，有一雙干凈的手把我拍去身上的塵土……沒(méi)有，從來(lái)都沒(méi)有，難道媽媽不愛(ài)我了嗎我覺(jué)得自我變成了一棵孤零零的小草，沒(méi)有媽媽的愛(ài)真的好可憐。又一次，我吃早餐的時(shí)候，一不細(xì)心把豆?jié){倒在了手上，熱騰騰的豆?jié){燙得我大哭起來(lái)，媽媽看了卻若無(wú)其事地說(shuō):“用水沖沖，在擦點(diǎn)藥就行了。”別人的媽媽見(jiàn)了自我孩子燙傷后都會(huì)像熱鍋上的螞蟻，僅有媽媽不以為然，我心想。
之后，我把這事悄悄的告訴了爸爸，爸爸著急的找到媽媽?zhuān)瑢?duì)媽媽說(shuō):“你犯了二個(gè)錯(cuò)誤。一﹑你不應(yīng)當(dāng)看見(jiàn)孩子燙傷卻不管。二、你不應(yīng)當(dāng)對(duì)孩子太嚴(yán)厲。三、你不應(yīng)當(dāng)太愛(ài)孩子，因?yàn)楹⒆硬欢銓?duì)她的愛(ài)，以免她誤會(huì)。
爸爸的話講完后，經(jīng)過(guò)我仔細(xì)的研究，難道媽媽不愛(ài)我了嗎不﹑原先不是不愛(ài)我，而是愛(ài)的方式與別人不一樣，因?yàn)樗鼤?huì)讓我懂得從小就學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)做人、做事的道理，這就是異常的愛(ài)，讓我時(shí)刻銘記在心中，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
異常的愛(ài)作文（十一）：
愛(ài)是冬陽(yáng)里的暖陽(yáng)，給了我溫暖，愛(ài)是無(wú)價(jià)之寶，我必須要倍加珍惜它。
記得在小時(shí)候，爸爸媽媽為了維持這個(gè)家，讓我和奶奶過(guò)得好一點(diǎn)，便出去打工。那時(shí)，我讀小學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽已經(jīng)有了一份穩(wěn)定的工作，他們每個(gè)月寄兩千元給我們用。
那一次，陽(yáng)光格外明媚，是一個(gè)好日子，我和奶奶在街上走著。突然間，我也記不清當(dāng)時(shí)為什么扭了一下頭，無(wú)意間看到了一家童裝店，我便被里面的一件大毛衣吸引住了。那件大毛衣，是白色的，上頭的花紋相互交錯(cuò)著，像柔軟的細(xì)條卷在一齊。
“奶奶，我想要這一件，你可不能夠給我買(mǎi)？”我問(wèn)道。奶奶皺著眉頭說(shuō)：“去年買(mǎi)過(guò)一件毛衣，今年還能夠穿，就不買(mǎi)了。”我一聽(tīng)到這句話，心里就很生氣。奶奶看了一下價(jià)格，說(shuō)：“我也會(huì)縫這種花，過(guò)幾天給你做一個(gè)。”我一看價(jià)錢(qián)，天��！竟然要四百多，我在奶奶的勸說(shuō)下，念念不舍得離開(kāi)了它——這件白毛衣。
晚上，我正在睡夢(mèng)中呼呼地睡著大覺(jué)。突然間，我想上廁所，下床后，在經(jīng)過(guò)客廳時(shí)，我發(fā)此刻客廳的一角，用蠟燭點(diǎn)著燈，發(fā)出橘紅色，微弱的光亮。我走近一看，原先是奶奶正在織毛衣。“奶奶，你怎樣還不睡覺(jué)？”我驚奇地問(wèn)道。“上午不是答應(yīng)給你織毛衣嗎？”奶奶安詳?shù)卣f(shuō)道。我沒(méi)話可說(shuō)了，望著奶奶。在那蒼老的面孔上，好像又變老了許多，在一層層的皺紋中，好像又新生了許多�？粗棠淌煜さ氖址ǎ褪煜さ膭�(dòng)作，我又感到一絲后悔之意。
這件毛衣織好后，我沒(méi)有穿，因?yàn)樗棠虒?duì)我無(wú)私的愛(ài)，這一件事我將永遠(yuǎn)記在心中。
人言道：“母愛(ài)最偉大。”可在我看來(lái)，奶奶的愛(ài)也十分偉大，我將永遠(yuǎn)記住那一件衣物——白毛衣，那件流著奶奶的愛(ài)的白毛衣。
異常的愛(ài)作文（十二）：
有一種愛(ài)，是呵護(hù)生命的火，是點(diǎn)燃期望的燈，是照明前行的路……就像舅舅給我異常的愛(ài)，無(wú)時(shí)無(wú)刻地幫忙我，關(guān)心我……
以往，我不知舅舅的背因何而彎曲，不懂舅舅的辛勞究竟為了誰(shuí)，不懂舅舅的關(guān)愛(ài)有多深……
直到六年級(jí)……
那天狂風(fēng)怒吼，烏云壓頂。由于媽媽有事不能接我，我獨(dú)自坐在回家的公交車(chē)上。到站了，外面早已下起了瓢潑大雨，我正發(fā)愁著，打算下車(chē)坐輛摩的，這時(shí)透過(guò)車(chē)窗，清晰地看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，黑壓壓的天底下，風(fēng)雨交加中，撐著雨傘，魁梧地站著，風(fēng)不停吹著他的衣角，褲腳也早已淋濕一片，不停地滴水——是舅舅！我心中一喜，無(wú)比歡悅地快步走下。顯然，舅舅也瞅見(jiàn)了我，疾步向我跑來(lái)。他的衣服徹底被狂風(fēng)屈服了，但他絲毫沒(méi)有在意，一向向我奔來(lái)……
那一刻，我分明看到了舅舅風(fēng)雨中向我靠近的心；那一刻，淚水瞬間染紅了我的眼眶……
舅舅輕輕地將我攬?jiān)趹牙铮智那牡匕延陚阋葡蛭业念^上，自我卻忍受雨水的敲打……
摩托車(chē)上，舅舅接過(guò)我背上的書(shū)包，掛在自我的胸前，一邊撐著傘，一邊騎著車(chē)，我說(shuō)：“舅舅，我能夠的，把傘給我吧，我來(lái)?yè)危?rdquo;說(shuō)罷，接過(guò)他手中的雨傘，有說(shuō)有笑地跟著他閑聊著……摩托車(chē)載著滿滿的幸福穿越過(guò)白茫茫的雨幕，歡樂(lè)地往家的方向飛馳著……
舅舅陪伴著我每一天，每一秒，給我幸福和歡樂(lè)，我就像擁有了一生的財(cái)富，因?yàn)橛辛四愕膼?ài)，我就不會(huì)貧窮！
異常的愛(ài)作文（十三）：
愛(ài)有許多種，父母的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)，鄰居的愛(ài)……而我今日要講的是人世間最異常的愛(ài)--教師的愛(ài)。
教師就像春蠶一樣為我們奉獻(xiàn)者自我的青春，就像蠟燭一樣默默燃燒著自我，就像園丁一樣呵護(hù)著祖國(guó)未來(lái)的期望，就像潔白無(wú)比的白云，把知識(shí)的雨露降落在我們的身邊。
我作業(yè)做錯(cuò)了，教師用放學(xué)后的時(shí)間，給我評(píng)析題目，我一遍聽(tīng)不懂就再講一遍，直到我聽(tīng)懂為止，等我全部改完，夕陽(yáng)已經(jīng)落下了半邊臉，我和教師踏上最終一抹夕陽(yáng)的余暉中，回家了。當(dāng)我考試考砸了，教師并沒(méi)有責(zé)備我不好好復(fù)習(xí)，而是和我一齊坐在林蔭小道上，和我一齊分析錯(cuò)誤的原因。在一邊分析的時(shí)候，還不忘一邊教給我一些學(xué)習(xí)的方法。這時(shí)，我抬頭望著教師，發(fā)現(xiàn)教師充滿年輕稚氣的臉不知什么時(shí)候早已悄悄爬上了皺紋，烏黑的發(fā)絲中也不自覺(jué)的多了白絲，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)教師老了。
當(dāng)課間活動(dòng)的時(shí)候，我和教師不再是課堂上那種嚴(yán)肅的師生關(guān)系，而是成了無(wú)話不談的好朋友。我們經(jīng)常坐在蔭涼的樹(shù)底一齊開(kāi)心的聊天，一齊玩永遠(yuǎn)也玩不厭的翻花繩，而此時(shí)，我又覺(jué)得教師年輕了。
教師！您用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，把您那博廣的知識(shí)傳授給我們，把我們培育成才。教師！您明白嗎，藍(lán)色是天空的顏色，象征著您對(duì)我們的關(guān)懷；黃色是土地的顏色，象征著您為我們付出的辛勞；綠色是生命的顏色，象征著您賜予我們的活力；紅色是夕陽(yáng)的顏色，象征著您為我們的學(xué)業(yè)付出的青春！
教師�。《嘀x您給我們這異常的愛(ài)！
異常的愛(ài)作文（十四）：
周末，教師叫我們回家向父母表達(dá)愛(ài)，說(shuō)一聲“我愛(ài)你”，為父母做一件異常的事。
回到家里，我的心里惶恐不安，整個(gè)腦袋如一團(tuán)亂麻。門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，媽媽回來(lái)了。這可是最好的機(jī)會(huì)，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，咬咬牙，豁出去了！我快步走上去，靦腆地，極不自然地來(lái)到媽媽面前，“媽媽?zhuān)量嗔耍覑?ài)您！”話音剛落，我已經(jīng)不好意思地埋下頭。不對(duì)，不對(duì)，我得看媽媽的反應(yīng)啊，于是我悄悄地，輕輕地抬了一眼。媽媽的臉愣了一下，哈哈，跟我想的一個(gè)樣，接下去媽媽必須會(huì)甩掉手提包，激動(dòng)地?fù)肀矣H個(gè)不止�？沙龊跻饬系氖�，媽媽的表情并沒(méi)有發(fā)生更大的變化，她用極平常的口吻對(duì)我說(shuō)：“多謝你，兒子！我也愛(ài)你！父母辛苦子女拉扯長(zhǎng)大，當(dāng)子女的對(duì)父母說(shuō)一聲‘我愛(ài)你’是應(yīng)當(dāng)?shù)�。如果你愿意，能夠天天這么說(shuō)……＂我愣住了，不對(duì)，不對(duì)，這現(xiàn)實(shí)與我預(yù)想的差得太遠(yuǎn)了吧！我的心一下子涼了半截。久久的，我陷入了沉思：媽媽的一番近似冷漠的話語(yǔ)，確實(shí)有道理啊——“我愛(ài)你”并不是一份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的作業(yè)……
午睡后，媽媽的頭發(fā)有些凌亂。我徑直走過(guò)去，“媽媽?zhuān)襾?lái)幫您梳頭。”說(shuō)實(shí)話，幫人梳頭，我還是大姑娘上花轎——頭一回呢，但我明白，我能行，媽媽必須會(huì)滿意的。我操起梳妝臺(tái)上的頭梳，順著媽媽的烏黑的頭發(fā)梳下去，一下，兩下……媽媽凌亂的頭發(fā)開(kāi)始一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地變得順滑、整齊，如擦過(guò)油一般。鏡子里，媽媽的眉毛一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地舒展開(kāi)了，眼睛里流露著甜蜜的笑容。我明白，媽媽的心是幸福的，日夜操勞的媽媽在兒子的愛(ài)中感受到了簡(jiǎn)便與歡樂(lè)。鏡子中的媽媽似乎變年輕了，原先，愛(ài)也能換來(lái)媽媽逝去的青春。我暗暗下決心：必須要常常幫媽媽做一些事，用我和爸爸的愛(ài)留住媽媽的青春與美麗。
異常的愛(ài)給異常的你，媽媽?zhuān)覑?ài)您！
異常的愛(ài)作文（十五）：
我看到很多同齡人寫(xiě)文章贊美師愛(ài)、母愛(ài)。我覺(jué)得他們寫(xiě)的資料都很平常。我得到的師愛(ài)和母愛(ài)是最異常的。
帶病堅(jiān)持工作的教師常有，可從心底里熱愛(ài)學(xué)生的教師不常有。
我的語(yǔ)文教師王華在住院期間還給我們整理編印復(fù)習(xí)資料，傷未痊愈就出院上課和找同學(xué)談心。雖然王華教師沒(méi)有什么壯舉，可她給了學(xué)生珍貴的異常的愛(ài)。
數(shù)學(xué)棒的教師常有，可能讓學(xué)生興趣持續(xù)不衰的教師不常有。
我以前很怕數(shù)學(xué)，自從成為王雨航教師的學(xué)生后就不怕數(shù)學(xué)了。他用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言和自我潛心編寫(xiě)的學(xué)件讓我們學(xué)得簡(jiǎn)便歡樂(lè)。他也給了我們一份異常的師愛(ài)。
母愛(ài)常有，可會(huì)愛(ài)的不常有。
我身體不好，媽媽以前每一天給我送藥，之后就買(mǎi)來(lái)《父母是孩子最好的醫(yī)生》、《兒童經(jīng)絡(luò)使用手冊(cè)》等書(shū)，每一天對(duì)照著給我做按摩。我的身體狀況有所好轉(zhuǎn)。
有一次考試在即，我卻發(fā)燒了，媽媽讓我服藥后休息。她卻不顧疲憊幫我把知識(shí)點(diǎn)變成順口溜，為我贏回了時(shí)間，真是“雪中送炭”呀！
我擁有這么多異常的愛(ài)，也會(huì)用異常的方式回報(bào)異常的你們！
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