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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)后作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)后作文1
我害怕你看到我的狼狽，所以我欺騙了你，我害怕你不理我，所以我又一次欺騙了你，我不知道我做得對不對，但是我知道你是我的朋友，為了我在你心目中永遠(yuǎn)那么美好，我必須這么做。
學(xué)業(yè)忙了，應(yīng)付各種考試，聯(lián)系也少了，你學(xué)習(xí)很好，作為朋友我很替你高興，但是你離我也越來越遠(yuǎn)，偶爾會(huì)有幾句話，但你又說有事，問過你一次為神魔不理我，你說忙呀，于是我不再敢打擾，有次晚上找你聊天，你在寫作業(yè)，聊了幾句，你卻說別說了，不但不理我了，還下了線，此后，我再也沒有主動(dòng)理過你，因?yàn)槲覀兪桥笥�，所以我們要學(xué)會(huì)寬容與諒解，可是你對我永遠(yuǎn)只有敷衍，哪怕是一句欺騙也好呀，我也愿意相信。
你只會(huì)點(diǎn)贊，剛開始我不明白點(diǎn)贊是為神魔，后來才明白，你只是為了一己私利，我從不去你的空間，因?yàn)槟闶俏业?特別關(guān)心，我可以知道你的一點(diǎn)一滴，可是，你對我這個(gè)朋友是怎樣的。
都說男女朋友之間總會(huì)有厭倦的時(shí)候，我看普通朋友也不例外，更何況我們好像都算不上朋友吧。
畢業(yè)后作文2
短暫的兩年大學(xué)學(xué)習(xí)生活馬上就快要結(jié)束了，“畢業(yè)就等于失業(yè)”這是教師您開學(xué)對我們的警告，為了避免教師說的這種悲劇發(fā)生在我的身上，我在這兩年的學(xué)習(xí)中一貫秉承“上課不遲到，認(rèn)真學(xué)習(xí)強(qiáng)化自己的專業(yè)知識(shí)”。目的就只有一個(gè)就是能在畢業(yè)的時(shí)候找到一份滿意的工作，但現(xiàn)實(shí)其實(shí)并不是這樣，兩年的�？莆膽{更沒有什么工作經(jīng)念，試問我畢業(yè)了能做什么？
我的計(jì)劃有兩條其一：從事教師職業(yè)。馬上就有畢業(yè)了，我就只有自己去找一份能從事教師行業(yè)的工作，我知道，這很難，父母是老實(shí)的農(nóng)民，能讓我順利的畢業(yè)就已經(jīng)十分困難了，剩下的'路的靠我自己走。其二：公招，從我上一屆的師姐那里了解到，我們可以去參加一年一度的公招考試。？我很害怕，工作的壓力現(xiàn)在已經(jīng)壓的我快喘不過氣來了，我現(xiàn)在的想法就是只要對我以后找工作有益的我都如饑似渴的吸收，什么各方面的證書我必須在這學(xué)期拿到，馬上的“專升本”考試，我一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。我不怕失敗，怕的是錯(cuò)過了美好的機(jī)會(huì)！
畢業(yè)后作文3
卡爾文大學(xué)畢業(yè)后，在一家電腦公司做送貨員。這天上午，他去給一家公司送電腦，當(dāng)他把十臺(tái)電腦電梯口等候時(shí)，一個(gè)保安走了過來，蠻橫地說：“這電梯是給公司員工搭乘的，不能用來搬運(yùn)東西！”他向保安解釋說：“我是給公司送電腦的.，這是你們公司訂購的�！�
保安說：“這是公司規(guī)定，不行就是不行，必須走樓梯！”看著不通情理的保安，卡爾文心一模，咬著牙一口氣把十臺(tái)電腦全部搬上了七樓。
這件事深深地觸動(dòng)了卡爾文，他含淚發(fā)誓，一定要考上大學(xué)，絕不能再讓別人瞧不起。
第二天，卡爾文辭去工作，開始復(fù)習(xí)功課。這時(shí)離高考只有半年了，為了贏得時(shí)間，他天天閉門苦讀14個(gè)小時(shí)。
后來，卡爾文終于考上了大學(xué)，畢業(yè)后去了一家很有前途的電子公司。10年后，他成了公司的總裁。有時(shí)，他想那個(gè)保安雖然令他痛恨，但不也是他一生的恩人嗎？如果沒有當(dāng)初那一幕，他又怎么會(huì)發(fā)憤努力呢？
挫折是生活饋贈(zèng)給我們的最好禮物，面對挫折，只要你能以頑強(qiáng)的意志堅(jiān)持不懈地努力，你就一定會(huì)成為生活的強(qiáng)者。
畢業(yè)后作文4
讀了一篇文章真正的學(xué)習(xí)，往往從學(xué)校畢業(yè)后開始。
十分欣賞作者說的一句話:?你是誰？經(jīng)濟(jì)人？社會(huì)人？自我實(shí)現(xiàn)的人？復(fù)雜的人？組織中的人？文化人？不論你是什么人，你都應(yīng)該是＂能夠系統(tǒng)思考，不斷自我超越，不斷改善心智模式，積極參與組織學(xué)習(xí)，能在共同愿景下努力發(fā)展，不僅把學(xué)習(xí)看作人的天性，也是生命趣味盎然的泉源的學(xué)習(xí)型的'人。
真正的學(xué)習(xí)，也許是從學(xué)校畢業(yè)開始，在校的時(shí)候，雖然有很好的環(huán)境，但
那個(gè)時(shí)候，人往往不明白自己想做什么、能做什么、也就不知道所學(xué)的知識(shí)到底有什么用。由于學(xué)校教育和社會(huì)所需脫節(jié)，所以很多人畢業(yè)后從事的工作，也可能和所學(xué)專業(yè)并沒有太大關(guān)系。
最后送一句自己特別喜歡的話：
知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。知足者富，強(qiáng)行者有志，不失其所者久，死而不亡者壽。
畢業(yè)后作文5
緣聚數(shù)載世外人，心系百年桃源情。
畢業(yè)季時(shí)的煽情標(biāo)語！看著卻有些傷感……
不知有漢，無論魏晉……
千百年來，夢幻般的桃花源令多少國人魂?duì)繅衾@。
心向往之……，有緣四載世外人。
今天卻是我淚別桃源的日子！不想流淚！
忍住了，在畢業(yè)典禮上！
忍住了，在師生真情告白間��！
忍住了，在滿場的哽咽中�。�！
夜深了，撫摸著那本畢業(yè)紀(jì)念冊，
忍不住，淚眼婆娑……
那一刻，淚流滿面�。�！
舍不得說再見，雖然離別并不可怕，
我知道思念和夢會(huì)讓我們重聚！
365天前，我們來到母校，
陌生的環(huán)境、陌生的面孔……
今天，我們把自己心中的樹苗載在母�！�
淚眼中，依稀看到來年盛開的桃花……
那就是我們的.“世外桃源”！
NeverSayGoodbye
WflmsinMyEyes
世事變幻，怎敵得青春永不散場！
耳邊響起畢業(yè)典禮上全班同學(xué)對著班主任的齊聲高喊：“母校，我們愛你！”
淚水早已模糊了雙眼……，
別了，我們的“世外桃源”！
畢業(yè)后作文6
六年了！馬上就要離開母校了，心中非常的不舍，但是這是命中注定的就無法改變，雖然有一小段遺憾，但是要勇敢面對，未來的路需要一點(diǎn)點(diǎn)開辟，現(xiàn)在大家都向夢想起航了！
“日月如梭，光陰似箭”，回憶起以前的美好時(shí)光有無限的想象和假設(shè)。
那是一小段非常美麗的童年，在我遇到困難時(shí)，有人鼓勵(lì)我前進(jìn)，在我傷心時(shí)，有人安慰我要堅(jiān)強(qiáng)，在我孤獨(dú)時(shí)，有人和我一起玩耍！
他，我小學(xué)里最好的.哥們就要離開我了，真希望這一刻能靜止不動(dòng)�？上ёゲ蛔r(shí)間的尾巴。他比較矮，也非常的瘦，但是他內(nèi)心很強(qiáng)大，也很機(jī)靈。
有時(shí)我和他想一些稀奇古怪的點(diǎn)子，我們一起變原始人，一起做石器，一起寫小說，一起追跑，我和他有很多難忘的記憶碎片。這些都是我們友誼的結(jié)晶。
希望你們—我的同學(xué)，我的朋友，祝福你們考個(gè)好學(xué)校，希望你們不要忘記我，不要忘記我們美好的童年！
畢業(yè)后作文7
短暫的兩年大學(xué)學(xué)習(xí)生活馬上就快要結(jié)束了，“畢業(yè)就等于失業(yè)”這是老師您開學(xué)對我們的警告，為了避免老師說的這種悲劇發(fā)生在我的身上，我在這兩年的學(xué)習(xí)中一貫秉承“上課不遲到，認(rèn)真學(xué)習(xí)強(qiáng)化自己的專業(yè)知識(shí)”。目的就只有一個(gè)就是能在畢業(yè)的時(shí)候找到一份滿意的工作，但現(xiàn)實(shí)其實(shí)并不是這樣，兩年的�？莆膽{更沒有什么工作經(jīng)念，試問我畢業(yè)了能做什么？
我的計(jì)劃有兩條其一：從事教師職業(yè)。馬上就有畢業(yè)了，我就只有自己去找一份能從事教師行業(yè)的工作，我知道，這很難，父母是老實(shí)的.農(nóng)民，能讓我順利的畢業(yè)就已經(jīng)十分困難了，剩下的路的靠我自己走。其二：公招，從我上一屆的師姐那里了解到，我們可以去參加一年一度的公招考試。我很害怕，工作的壓力現(xiàn)在已經(jīng)壓的我快喘不過氣來了，我現(xiàn)在的想法就是只要對我以后找工作有益的我都如饑似渴的吸收，各方面的證書我必須在這學(xué)期拿到，馬上的“專升本”考試，我一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。我不怕失敗，怕的是錯(cuò)過了美好的機(jī)會(huì)！
畢業(yè)后作文8
當(dāng)校園里依舊刮起風(fēng)的時(shí)候，當(dāng)秋陽斜灑在銀杏樹葉上，帶著一絲絲慵懶的時(shí)候，我閉上眼，那么輕易的就想起了你們，那個(gè)陪我走過三年時(shí)光的你們。
沒錯(cuò)啊，時(shí)間真的很快，直到走進(jìn)了新的集體，我才驚覺那一張張稚嫩的臉，原來都不是那個(gè)記憶中的你們。帶著些許膽怯、陌生，讓我更懷念那些不必說出來的默契，那些在課堂上吵鬧一被問問題就會(huì)全體沉默的你們，那些即使快要中考了還是不緊不慢，而看到老師受委屈就會(huì)第一個(gè)站出來的你們。
可惜，時(shí)光如水，總是無言。
經(jīng)歷了中考，無論是失敗也好，成功也罷，都會(huì)在我們的人生中留下一道不可抹去的印跡，可這場考試讓我們這個(gè)大家庭分散在山南、水北。十年后也只好做擦肩而過的陌生人，不再是那青春年少斑駁的記憶里的`你了，你會(huì)不會(huì)也帶上面具，為了生活奔波他鄉(xiāng)，做著兒時(shí)的夢，被迫干著無味的事呢？這一切，皆是未知。但我也會(huì)背上行囊，在紅塵中漸漸長大，你們，也會(huì)活在我的記憶里，開著永開不敗的花。
或許十幾年后，我站在山坡上，隔著光陰，我閉著眼睛想起你們依然能夠想起那一年山上吹過的風(fēng)，你逆著光，安然無恙。
畢業(yè)后作文9
我有幸在假期里讀了《童年》這本書�！锻辍肥歉郀柣詡黧w三部曲的第一部，主要講述了高爾基童年三到十歲生活的故事。
這篇文章的主人公阿廖沙在三歲喪父后被帶到祖父家。他的祖父和兩個(gè)叔叔都是脾氣暴躁、暴躁、貪財(cái)、自私的人。他的家里彌漫著人與人之間熾熱的仇恨之霧，大人中毒，連孩子都熱情地參加了一份。為了爭奪財(cái)產(chǎn)，兩個(gè)叔叔每天都頭破血流。他們的妻子和徒工也被他們殺害。阿廖沙每天都過著心驚膽戰(zhàn)的生活，只有他的母親和祖母愛他。這本書是阿廖沙生活在這種環(huán)境中的獎(jiǎng)項(xiàng)。當(dāng)阿廖沙值得學(xué)習(xí)的時(shí)候，雖然他在黑暗的生活中度過了童年，但他并沒有被黑暗的丑聞和腐蝕人們靈魂的`邪惡勢力所壓倒。相反，他被訓(xùn)練成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、自信的人。我認(rèn)為這與他頑強(qiáng)的毅力是分不開的。他的品質(zhì)不值得學(xué)習(xí)嗎？
畢業(yè)后作文10
六年了，我畢業(yè)了。這是在我畢業(yè)的后的一個(gè)月。我再次來到了母校，環(huán)視四周，多么熟悉��！
我不由自主的上了樓，來到了我的畢業(yè)班。走到班門口，呆呆地望著教室里，仿佛看見了老師強(qiáng)忍著酷熱，熱火朝天的給這同學(xué)們講知識(shí)，而同學(xué)們也津津有味的聽講著，完全無視著酷熱難耐的太陽……
是啊，畢業(yè)了，最想念的不還是曾經(jīng)我們淳淳教育我們的老師和臭味相投的那一群同學(xué)嗎？
我情不自禁地走到自己的位置上，坐好等擺著您的'來臨，可是，無論我等到什么您都不再來了吧？想到這里，我不禁自嘲冷笑。
我緩緩站起，走到樓上的護(hù)欄邊，趴在護(hù)欄上，仿佛看見了您不辭辛苦的站在假山石旁，看著每一位同學(xué)，唯恐他們出什么事�？纯赐瑢W(xué)，還是那樣飛奔著，歡樂地玩耍著，看見這一幕，我甜甜地笑了。
我下了樓，站在我們站路隊(duì)的地方，仿佛看見您手忙腳亂的整理著路隊(duì)。同學(xué)們也乖乖的站好，等待著您領(lǐng)我們出�！皇牵@一幕不會(huì)在出現(xiàn)了吧？想到這里，我苦笑一聲。
我想，為什么只有失去之后才懂得珍惜。如果早些知道分別之后會(huì)如此不舍，那么，我一定會(huì)珍惜和你們在一起的時(shí)光，而現(xiàn)在，卻只能望著學(xué)校或同學(xué)錄發(fā)呆……
畢業(yè)后作文11
時(shí)光飛逝，眼已經(jīng)六年了。我就要畢業(yè)離開這所我生活了六年的母校了。就在這即將畢業(yè)之際，我為自己畢業(yè)以后的暑假生活制定了一份計(jì)劃表。
這個(gè)暑假是一個(gè)快樂的暑假，因?yàn)槲衣犝f這個(gè)暑假?zèng)]有作業(yè)，所以我要輕松一下；游覽祖國的大好河山。我要領(lǐng)略五岳的雄偉，我要欣賞人間天堂蘇、杭美景，我要親眼見識(shí)上海的繁華，我要去深圳歡樂谷玩?zhèn)�痛快，我要去海南潛水與魚兒一同舞蹈，我要相信游覽了祖國的大好河山以后我會(huì)對祖國有一個(gè)更好的了解。
這個(gè)暑假是知識(shí)的暑假，我要擺脫大人的約束去圖書城在書海中遨游。我要讀完《上下五千年》這本書，了解中華的歷史，我要讀《十萬個(gè)為什么》，知道許許多多我不知道、不了解的知識(shí)；我要讀《百家姓》、《山海經(jīng)這些中華文化的博大精深。我要利用這個(gè)暑假抓緊學(xué)習(xí)英語，讓我的英語水平突飛猛進(jìn)。相信過了這個(gè)暑假的我知識(shí)一定會(huì)更加充實(shí)的。
這個(gè)暑假是運(yùn)動(dòng)的`暑假。我要利用這個(gè)暑假，好好地運(yùn)動(dòng)，讓我的體育細(xì)胞活躍起來。因?yàn)樵诎嗬锏奈殷w育水平是最差的，要再不運(yùn)動(dòng)我可能就要成一個(gè)大胖子了。
相信有了這份計(jì)劃書
嘻嘻……，我的暑假將無比充實(shí)！
畢業(yè)后作文12
徨間自己已揮手告別了初三，不再是個(gè)初中生，我畢業(yè)了。
畢業(yè)后的自己總是百無聊賴地過著每一天。生活的松弛，也成了生活的脫彩。我開始無休止地懷念初中的一點(diǎn)一滴，甚至于初三的緊張……
手中握著那張畢業(yè)照，沒有一個(gè)人綻放笑臉的畢業(yè)留念，我不想哭，也哭不出來。我想我現(xiàn)在所擁有的只剩下那份記憶，那份惆悵。
記得七號那天細(xì)雨蒙蒙，天空沒有過多的顏色，我撐著傘去學(xué)校，一路上話很少。
到了學(xué)校，他們說成績榜在教學(xué)樓上，我于是去了。那里圍了很多人。我理所當(dāng)然地考上了自己理想的高中，心中卻快樂不多。我悄悄離開人群走上教學(xué)樓，來到自己的教室邊。盛夏，那棵樹的`葉子綠得發(fā)亮，薄荷色的清爽。
教室里沒人，門也鎖著，我呆呆地看了看那未擦的黑板，那未摘下的中招倒計(jì)時(shí)，耳畔仿佛又響起了那時(shí)鐘滴滴嗒嗒的跑步聲……
從學(xué)�；貋恚型瑢W(xué)打來電話，本應(yīng)很高興的，不知為什么心酸酸的，只是幾句輕描淡寫地掛了。
我哭了，自己也不知道為什么，只是突然想去忘了一切，想忘了他們……
畢業(yè)后的自己，想忘記過去，卻又舍不得記不起過去。
畢業(yè)后作文13
緊張而又富有節(jié)奏感的中考終于平安過度。我隨爸媽按A計(jì)劃出游古城——南京。
疲勞的火車旅程讓我到達(dá)目的地后，臥床不起。最后還是老爸厲害，將南京旅游盛地簡介一翻，我被說的迫不及待馬上跳床大喊；Let’sgo!
不愧是九朝古都，跳入我眼簾的中山陵，依舊顯現(xiàn)出當(dāng)年的叱詫風(fēng)云．居中整體放眼望去，勻稱的古式建筑，閃放出古色古香的歷史風(fēng)格．將軍，武士們手拿長矛站在中山陵城門上，顯出的.雄姿英發(fā)，氣勢磅礴的樣子，讓我好生崇拜！如果自己能夠當(dāng)一會(huì)回武士那會(huì)有多么過癮��！
除中山陵就屬夫子廟亮麗多彩了．尤其是夜市的夫子廟更好玩．兩條生龍像富有生命力張牙舞爪，一派生機(jī)盎然的景象，讓人驚的目瞪口呆．我連忙用照相機(jī)攝下這美景，也保今生無憾拉．
在街頭茶館遇見幾位俄羅斯美女后，我鼓起勇氣用英語來向外國朋友打招呼，當(dāng)時(shí)我仍固執(zhí)的認(rèn)為他們是英國人呢，最后當(dāng)然不思而喻，弄了一場笑話．至今想起仍苦笑不得！
南京之旅將成為我人生的寶貴回憶……
畢業(yè)后作文14
大學(xué)畢業(yè)后，我離開了我上學(xué)的城市。那個(gè)城市太小，總共才三十萬人，冷冷清清的讓我非常提不起精神，按照我國內(nèi)一個(gè)朋友的話說，就算你能每人騙他們一塊錢，也才幾十萬，有什么出息呀。
我開車到了一個(gè)有百萬人口的城市，一個(gè)很陌生的城市，該國的商業(yè)中心，感覺熱鬧、有活力，是我喜歡的那種類型，不用說，就業(yè)機(jī)會(huì)也多了。
首先是買報(bào)紙，看專業(yè)對口的專業(yè)招聘廣告了，然后把簡歷猛投，很老土的套路了，但是競爭激烈，成功的可能性也不是太大。我同時(shí)開通了我自己的電話中心，每天都規(guī)定自己工作四個(gè)小時(shí)，推銷自己。
電話推銷是主動(dòng)推銷的一種，主動(dòng)推銷的效率在與小公司或是對人才需求不是那么渴的`公司一般不大為一兩個(gè)人才打廣告，只是人才需求積累到了一定程度才去花錢登報(bào)，這就留下了人才需求的一個(gè)真空。
在國外，我因?yàn)樽≡诶贤饧依锂?dāng)HOMESTAY，同他們討論過電話推銷的事，據(jù)老外講，打個(gè)電話去問下是否需要人才，是很平常的事情，不算給咱們中國人太丟份。我這人喜歡騎驢下坡，就勢請老外聊得興致時(shí)，結(jié)合我專業(yè)寫了標(biāo)準(zhǔn)推銷語，其中包括介紹自己背景、就業(yè)愿望、自己優(yōu)勢及后續(xù)聯(lián)系方式等，用了點(diǎn)時(shí)間，背個(gè)爛熟。
畢業(yè)后作文15
學(xué)校的操場上，再次出現(xiàn)了我的身影。仰望天空。云依然那么白，風(fēng)依然那么清淡。學(xué)校依然有著新的面孔，和嬉戲的身影。只是……畢業(yè)后的我們，還能相聚母校嗎？
也許，我會(huì)把你們忘了，也許我們以后在繁華的街市上擦肩而過，也不能分辨當(dāng)時(shí)熟悉的面孔。也許，我們見面相認(rèn)，會(huì)高興地?fù)肀В瑫?huì)坐在公園的石凳上敘舊。也許……
當(dāng)我們步入中學(xué)校園，當(dāng)我們跨入新的生活，當(dāng)我們的老師，同學(xué)各在一方時(shí)，歲月，也悄然離去……
還記得我給你寫的'同學(xué)錄嗎？還記得我們水晶般純潔的友誼嗎？還記得老師天天掛在嘴邊的教導(dǎo)嗎？還記得課堂上歡樂的笑聲嗎？一切的一切，在畢業(yè)之后的十年，二十年，三十年～你還記得嗎？
老師的辛勤勞動(dòng)，換來的果實(shí)并不是每個(gè)都是甜的。學(xué)校給我們的，也并不都是歡樂的。但是，兒時(shí)的酸甜苦辣，是那么讓人回味。
我們早已丟掉了布娃娃，冰激凌，小人書�，F(xiàn)在陪伴我們的是無窮無盡的知識(shí)和校園的天空。嗨！你能和我做朋友嗎？這些會(huì)在耳邊一遍一遍舒適的話語，蕩漾在風(fēng)中……
秋風(fēng)吹來了。＂鈴……＂小學(xué)時(shí)代最盼望的聲音有想起。從教室飛奔出的孩子啊，你們?nèi)绻厴I(yè)了，也會(huì)感受得到這些擔(dān)憂和傷感吧！
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