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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的操場上作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
操場上作文1
“叮鈴鈴叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們都高興地向操場跑去。寬闊的操場上，同學(xué)們有的在踢足球，有的在打羽毛球，有的.在打乒乓球，有的在比賽跑步，還有在拔河比賽。
瞧！足球場上，一場足球比賽正在熱火朝天地進(jìn)行著。此時(shí)，我們班的喔喔頭班長正站在球門口，他可是我們班的金牌守門員，從沒有失手過。只見喔喔頭半蹲著，雙手緊緊抓著自己的膝蓋，手背上肌肉分明，手臂上凸顯出條條青筋，汗水順著手臂一滴滴流下來打在草地上。
只見，足球向喔喔頭徑直飛來，他向右邁了一小步，雙手張開，正向足球撲過去，右腳張開，腳輕輕踮起，好像在馬戲團(tuán)里表演空中飛人一樣！
你們再看，籃球場上也是非常精彩。此時(shí)，正好是我們班的高個(gè)子李銳同學(xué)，雙手拿到球，深吸一口氣，踮起腳尖，把籃球在原地彈了三四下，接著，他像箭一般朝籃球架奔去，在離籃球架足有五六米遠(yuǎn)的地方，就向籃板拋去，球“砰”的一聲反彈出來。說時(shí)遲，那時(shí)快，他三步并作兩步跨到籃下，“蹭”地跳了起來，雙手抓住飛來的球，舉到頭頂，腰一直，然后“嘿”地大叫了一聲，球被灌進(jìn)了籃筐……
各種有趣的運(yùn)動在繼續(xù)進(jìn)行，快樂的笑聲和各種比賽的助威聲，響徹校園，整個(gè)操場一片歡騰。
操場上作文2
在學(xué)校操場上，哪兒都有歡聲笑語。每當(dāng)我看到操場上玩耍的同學(xué)們臉上的笑容時(shí)，心里就會有一種說不出來的喜悅。因?yàn)槲以诳吹酵瑢W(xué)們在操場上跳呀，笑呀的時(shí)候會十分的興奮。在十分興奮之時(shí)，我總會就這樣情不自禁得把笑容掛在嘴邊，這樣子我自己也會有了笑容。
操場，是我們小孩子最大的娛樂空地。放學(xué)后，有一些同學(xué)就會在操場上打打籃球，打打排球，適量的跑跑步。結(jié)束后，大家都笑了。早上和中午來學(xué)校時(shí)，你會看見有一些同學(xué)來的比較早，到學(xué)校來做一些體育運(yùn)動，保持好身體。運(yùn)動后，大家都笑了。還有一些同學(xué)，居然在下課后的這短暫而又渺小的是分鐘都要下樓去玩一會兒，放松一下身體。放松過后，自然就會制造一些的歡笑嵌在臉上。在操場上，不管是受傷了，還是只玩一些小游戲，同學(xué)們也都會把自己最美的笑容展現(xiàn)在我們面前。
特別是在下課的十分鐘里，校園里會一片歡聲笑語，同學(xué)們在相互地追逐打鬧著，玩耍著，他們看起來開心極了，一個(gè)個(gè)的都把笑容掛在嘴邊。一陣陣的歡笑聲在我的耳畔旁邊響起。同學(xué)們有的在打籃球，有的在跳繩，還有的在打排球。同學(xué)們一起哼出了一首首優(yōu)美的`小曲兒。
在菜場的角落邊，有幾個(gè)小同學(xué)圍成一個(gè)圈圈坐下，講起了笑話，經(jīng)常引起同學(xué)們的一陣陣暢懷大笑。
我們的一張張可愛的笑臉，像春天里嬌艷的鮮花在開放，是那么的自由自在，顯示出勃勃生機(jī)。
操場上作文3
加油！加油！操場上有無數(shù)同學(xué)們的吶喊，所有地班級都在為運(yùn)動員們加油，我看到一個(gè)六年級地運(yùn)動員正在跳高，他成功的破的校記錄，我們都很崇拜他。我看完比賽無聊的坐在凳子上，仰望著天空想：“我該干什么呢？”突然，只有人喊了一句路佳璇要比賽啦！我想：“他要比賽了我一定要為她加油，因?yàn)樗俏覀儼嗯懿阶羁斓厝�，我們都相信她能得第一。�?/p>
我們來到了比賽場地，發(fā)現(xiàn)了田徑隊(duì)的另外幾個(gè)尖子，我們都為他捏了一把汗。
比賽正是開始，只聽一聲槍響路佳璇想一個(gè)離弦的`箭飛了出去，他一次又一次的超過了旁邊的人，他被兩個(gè)人趕超時(shí)大家都使出了吃奶地勁再喊路家璇破紀(jì)錄！路家璇破紀(jì)錄！她好像聽到了我們地聲音，又咱足了勁使勁跑了起來，她每一步都會掉了一滴汗，
在最后的時(shí)刻路家璇的了第一名，我們都很興奮。
路家璇沒天早上都在刻苦的訓(xùn)練，沒有像其他同學(xué)那樣不認(rèn)真，上一次他在四年級是成功打破的校記錄，我們都混到了一份棒棒糖，他當(dāng)時(shí)特別開心，我們也很高心，我希望路家璇可以在打破校記錄。
操場上作文4
今天上午第四節(jié)課，周老師帶領(lǐng)我們到操場上玩“老鷹捉小雞”的游戲。
周老師說了游戲的規(guī)則：一個(gè)同學(xué)做老鷹，一個(gè)同學(xué)做母雞，其他同學(xué)做小雞。后面的同學(xué)拉著前面同學(xué)的衣服，一個(gè)接著一個(gè)，跟在母雞的后面，如果小雞被捉到，被捉到的小雞就退出游戲。
老師決定我當(dāng)老鷹，小明當(dāng)母雞。游戲開始了，只見小明張開雙臂，眼睛緊盯著我，保護(hù)著小雞。我雙眼盯著小雞沖上去抓，小明擋在我前面，我沖到左他擋到左，我沖到右他也擋到右。過了好長時(shí)間，我一只小雞也沒捉到，這時(shí)我已滿天大汗。怎樣才能捉到小雞呢?我想到三十六計(jì)其中一計(jì)——聲東擊西。我向左作了一個(gè)假動作，小明信以為真，跟著我向左，我忽然向右，很快地跑到小明后面捉了幾只小雞。被我捉到的.小雞嘴里嘰里咕嚕氣沖沖地坐在操場邊的草地上，看他們無奈的樣子，同學(xué)們都哈哈大笑，接著我又捉了幾只小雞，小明慌了，腳一滑摔倒了，后面的小雞也都跟著摔倒了。這時(shí)操場上笑聲一片，有的前仰后合，有的笑得腰都彎了，我的眼淚也笑出來了。
下課了，同學(xué)們都還沒玩夠呢!
操場上作文5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，下課了，同學(xué)們便爭先恐后地跑向了操場，課間十分鐘開始了！
操場上真熱鬧呀！你看，同學(xué)們正在歡快地玩著呢！操場中間的人工草坪上，一場激烈的踢足球正在進(jìn)行。你瞧，突然有一個(gè)人帶著球沖向了球門，另外一個(gè)球隊(duì)正要鏟球時(shí)，只見他帶著球以迅雷不及掩耳之勢跳了起來，躲過了對方的攔擊，勇往直前沖向了球門，守門員顯得有些力不從心，“哇”球就進(jìn)了。
操場的.南邊，同學(xué)們在玩沙包，扔沙包的動作迅速，還沒等對方轉(zhuǎn)身，“嗖”的一下，沙包已向小腿飛去。躲沙包的人十分機(jī)靈，輕輕一縱身，躲過一劫。扔沙包的緊追不舍，又向小腿砸去。對方一彎腰，來一個(gè)“海底撈月”，頓時(shí)傳來一陣喝彩聲。笑聲在校園上空回蕩。
籃球場上七八個(gè)男同學(xué)在打籃球，傳球、運(yùn)球還真像回事。跑道上，低年級的同學(xué)在賽跑，他們你追我趕，直到了精疲力竭，沒有力氣的時(shí)候才甘拜下風(fēng)。女生們則三五成群地踢毽子、跳牛皮筋。只見鮮艷的蝴蝶結(jié)一蹦一跳的，五顏六色的雞毛毽就像一只只快樂的小鳥在翻飛，他們仿佛也在比賽呢。
課間十分鐘真快樂呀！
操場上作文6
“哈 、哈、哈，嘻、嘻、嘻”的笑聲從操場上傳來。原來，我們正在玩“老鷹捉小雞”的游戲。
老師對我們說：“時(shí)間只有十分鐘，老鷹必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)捉住所有的.小雞，如果有時(shí)間，可以將母雞捉住�！�
“老鷹”是由巫穎弘裝扮的，“母雞”則有史丹妮扮演，剩下的就做“小雞”了，史丹妮做“母雞”可真威風(fēng)，“老鷹”也毫不示弱，但是，我們這些“小雞”已經(jīng)有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚了。
“老鷹”撲來撲去，還是沒有抓住，我們正暗自慶幸的時(shí)候，“老鷹”突然攻擊后方，有幾個(gè)小雞被她捉了，這次我們謹(jǐn)慎了，跑了幾圈，躲過了老鷹的圍攻。
老鷹又來了雞個(gè)猛撲，又有幾個(gè)可憐的“小雞”被捉了，我們擔(dān)心極了，擔(dān)心會被老鷹捉住，成了她的美餐，我是緊張的一個(gè)勁出冷汗，心里禱告著：老天爺請保佑我不要被老鷹抓住。
突然，有一只”小雞“摔倒了，”母雞“也跟著摔倒，眼看小雞就要被老鷹捉住了，這時(shí)“母雞”馬上站起來，擋住了。可是，狡猾的老鷹又想出了一招，她一圈一圈地開始繞，我們都有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向了�！袄销棥瘪R上要跑來抓我們的時(shí)候，恰好老師喊了一聲“�！�，我們沒有被老鷹抓住，我們高聲呼喊起來“我們得救了，我們得救了！”
雖然我們玩的精疲力盡，但是我們的笑聲還是回蕩在操場上空。
操場上作文7
在學(xué)校，每到下課，操場上就會成為歡樂的海洋。
看，那邊有四個(gè)同學(xué)在踢沙包，一個(gè)人用腳夾住沙包。朝上踢去，之后用手接住沙包。向一個(gè)人扔去。�。≌婵上а�！差點(diǎn)沙包就擊中了那個(gè)人，那個(gè)人向沙包跳去，向上踢去，之后，腳尖用力一踢沙包。沙包畫出一道美麗的拋物線。砸到了一個(gè)人，這個(gè)人只能退出戰(zhàn)斗了。雖然這一隊(duì)人只剩一個(gè)人孤單奮戰(zhàn)�？伤麤]有放棄，夾住沙包，向前用力一跳。沙包飛了出去，這一下用力過猛，太快了。一個(gè)人還沒來得及躲避就被擊中。最后那個(gè)人乘勝追擊，又把另一個(gè)人打中。這場游戲結(jié)束了。
喲，這里有兩個(gè)人在打乒乓球呢！只見這個(gè)人以迅雷不及掩耳之勢，發(fā)了一個(gè)又快又低刁鉆的球�？赡莻�(gè)人的乒乓球技術(shù)也練得爐火純青，在球快要落地時(shí)，又打了回去�？墒怯捎趧偛胖匦奶停蝻w得太高，給了對手可乘之機(jī)，他看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，用力一抽，球幾乎以光速飛了過去，但這個(gè)人努力接球也沒有接住。
這一次，剛才失敗的'那個(gè)人發(fā)了一個(gè)不高不低的左旋球，那個(gè)人趕緊跑了過去，險(xiǎn)險(xiǎn)地接住了這個(gè)球�？赡菍Ψ椒置魇窃谒Ｋ�，又向另一邊發(fā)了一個(gè)球，這個(gè)人又向那邊跑去，這次差一點(diǎn)點(diǎn)球就要落地了，又這樣來回了四五次，終于這個(gè)人體力不支，失誤了。
這就是我們操場上的歡樂。雖然只有十分鐘，但仍能讓同學(xué)們感到開心。
操場上作文8
大課間活動開始了，操場上可熱鬧了。
看，操場上的小朋友可真多呀！他們有的踢毽子，有的跳繩，有的打乒乓球，還有的跑步。
東邊的小朋友在踢毽子，我也拿起毽子跟同學(xué)們一樣踢。可是它一到我的`腳上，卻不聽我的使喚，像淘氣包，我一踢，它就掉到地上，好像在對我挑戰(zhàn)：“來呀，來呀，踢不著！”我向來不服輸。臉憋得通紅，心想：“我就不信，不能征服你�！蔽矣帜闷痣ψ犹撸@次果然有效，我開心極了。
南邊的操場上小明和小紅在跳繩，他們學(xué)會了很多跳繩方法，有跑步跳，單跳，和雙人跳，小明和小紅雙腳并立，膝蓋稍微彎曲，踮起腳尖飛快飛快蹦跳，雙手自然下垂，在屁股旁邊揮動，繩子速度就變快了。
西邊的操場上傳來了“乒乒乓乓”的聲音，原來是小亮和小方在打乒乓球，小亮發(fā)球時(shí)，左手把球拋起來，右手拿著球拍，球向小方那邊飛去，可是小方?jīng)]有接住，他像小亮一樣發(fā)球到小亮那邊。
跑道上，一群男孩在跑步，他們你追我趕，像一群群馬兒在跑步。
操場上的歡笑聲傳遍了整個(gè)校園，大課間活動真好玩。
操場上作文9
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，老師給我們玩了一個(gè)游戲叫丟手絹。
游戲開始了，我們先手拉手圍成一圈，再蹲下來，這時(shí)趙云靜自告奮勇地說：“我先來�！敝灰娝弥纸仯堉芰艘蝗τ忠蝗�，這時(shí)我的心里像揣了一只小兔子一樣怦怦亂跳，眼睛不時(shí)向后瞄一眼，真怕手絹扔到我身后。我一摸額頭，我的頭上也汗涔涔的。這時(shí)趙云靜經(jīng)過我身后之后，速度加快了，我悄悄地瞄了一眼，果然手絹在我身后，我拿起手絹就向趙云靜追去，我想：“一定要捉住她，一定要捉住她！”我一把撲過去，沒想到撲空了，我正要再次去抓她時(shí)，她已經(jīng)蹲在我的位子上。
我只好認(rèn)輸，把手絹藏到我身后，慢慢向前走，這時(shí)我把目標(biāo)投到了滑舟一身上，我悄悄地把手絹放到滑舟一身后，若無其事地走著，當(dāng)我走到周園那兒時(shí)，我飛快地跑了起來，大家還以為我把手絹丟到了周園身后，我快到走到滑舟一旁邊時(shí)，這時(shí)有人提醒了滑舟一，滑舟一迅速地拿起手絹就向我跑來，我三步并成兩步，一下子就蹲在她的位子上，滑舟一失望地拿著手絹繼續(xù)向前跑，游戲繼續(xù)進(jìn)行中……操場上不時(shí)傳來歡樂的笑聲。
丟手絹是一個(gè)緊張而又有趣的.活動，它的快樂不時(shí)在我的腦海里回蕩。
操場上作文10
我熱愛生活，熱愛生活中那一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭。然而，我更熱愛操場上的一個(gè)個(gè)小鏡頭。
下課了，同學(xué)們來到操場上。梳辮子的，剃平頭的，剃分頭的……穿紅衣服的，穿藍(lán)衣服的，穿花衣服的，低年級的，高年級的……寬闊的操場似乎顯得擁擠了些。
大家來到操場上，上完一節(jié)課后緊張的臉上露出欣慰的笑容。緊接著，操場上炸開了鍋，歡笑聲、叫喊聲、打鬧聲，回蕩在空中；高個(gè)子，矮個(gè)子，胖的，瘦的，都在快樂地玩耍，個(gè)個(gè)像一只只自由的.小小鳥，在操場上“飛翔”……
這時(shí)，幾位外校領(lǐng)導(dǎo)走來。同學(xué)們?nèi)栽谕嫠�。外校領(lǐng)導(dǎo)們并不生氣，臉上還笑瞇瞇的。同學(xué)們也毫不羞澀，友好地向他們打起招呼來……
一個(gè)女同學(xué)，兩手不停地?fù)]舞著短繩，像一只小兔子，跳過繩子，臉上洋溢著快樂的笑容；一個(gè)高個(gè)子男同學(xué)，手里拿著籃球，雙眼盯著籃筐，奮力地投出去，球好像聽他話似的，乖乖地進(jìn)去了；幾位同學(xué)，一人當(dāng)老鷹，其余幾人當(dāng)小雞，在玩老鷹捉小雞的游戲，叫喊聲此起彼伏；又有幾位同學(xué)，拿著繩子在拔河，他們漲紅了臉，都在使勁，所以一直沒分出個(gè)輸贏，繩子就這樣被他們拉來拉去……
“叮零零”，上課了，我回到了教室。但這生活中的小鏡頭，我卻怎么也忘不了。它似乎告訴了我生命在于運(yùn)動，只有運(yùn)動了才能健康。它還告訴了我，緊張的一節(jié)課后，不要在教室里埋頭做作業(yè)，應(yīng)該去外面放松一下，這樣對下一節(jié)課有好處。
操場上作文11
我們有許多在操場上值得回憶的時(shí)光，現(xiàn)在就讓我來描述一下吧！
有一次，我們在陽光體育課上玩走獨(dú)木橋。瞧，我們先分成了兩組，接著信心滿滿地走上了獨(dú)木橋。我看到每個(gè)同學(xué)都激動不已，眼看就要輪到我了，我的心怦怦直跳，心想：我一定要加油啊！于是，我往前走了一步，看見自己的'對手是常勝將軍張茵子時(shí)，我一驚，可還是給自己鼓足了氣，伸出了手。哈哈！哈哈！對方的陣營里不斷傳出聲音，啊，我輸了！我雖然很不甘心，但這也沒有辦法，暗暗想：下次我一定要思考了再出手啊！我一定要贏了張茵子！這一次，我吸取了失敗的經(jīng)驗(yàn)，先仔細(xì)地觀察了別的同學(xué)是如何獲勝的，再思索了一會兒，才出手，正在我一路過關(guān)斬將、洋洋得意時(shí)，張茵子來了！我有些緊張，手心流出了汗，為自己感到擔(dān)憂，但轉(zhuǎn)念一想，我可不能半途而棄��！我一定要冷靜下來！身后的隊(duì)伍為我吶喊助威，這給予了我勇氣，便走上前去，堅(jiān)定地說：開始吧！我冷靜地思考著，鎮(zhèn)定自若地抬起了手。加油啊！我們大喊。功夫不負(fù)有心人，我勝利了！我們又奔又跳，在操場上歡呼雀躍、欣喜若狂，仿佛又回到了小時(shí)候。啊，同學(xué)們互相談?wù)�，有人肚子都疼了�?/p>
多么美好，我們永遠(yuǎn)記得這些時(shí)光！
操場上作文12
要同學(xué)們在操場上打籃球的內(nèi)容
下課鈴聲響了，同學(xué)們沖到了操場上。頓時(shí)，操場上熱鬧起來。
“哇——哇——”一陣歡呼聲傳來，我循聲望去，原來是幾名大哥哥在那邊打籃球。只見紅方隊(duì)員繞過藍(lán)方，奪到了球。呀！藍(lán)方隊(duì)員沖了過來，說時(shí)遲，那時(shí)快，只見紅方隊(duì)員遠(yuǎn)投。哇！一個(gè)三分球進(jìn)了！正當(dāng)紅方得意的時(shí)候，藍(lán)方隊(duì)員把球斷了過去，三步并成兩步?jīng)_了上去，球進(jìn)了！現(xiàn)在變成了一比一，平局了。全場歡呼起來。我們帶著籃球，來到了寬闊的.操場上，就開始打籃球了。王昕暉用手拍打著籃球，我跟著后面去搶籃球�？墒牵覔尣坏交@球。王昕暉又往籃球架上投了一球，我又去搶籃球。終于搶到籃球了。我用手拍打著籃球，王昕暉跟著后面去搶籃球。王昕暉也搶不到籃球。我又往籃球架上投了一球，可是，被他搶走了。
今天，我們打籃球投球，投進(jìn)去了，像一個(gè)小猴子一樣打著籃球。
��！今天我們打籃球打得好高興啊！我們還想再打一次籃球呀！
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。同學(xué)們戀戀不舍地回班了。
操場上作文13
今天，操場上的每一個(gè)角落都飄蕩著笑聲。哦，原來是我們班在玩“老鷹捉小雞”的游戲。
游戲開始前，小紅自告奮勇滴當(dāng)了“老鷹”小強(qiáng)也不甘落后地當(dāng)“母雞”，剩下的只好當(dāng)受母雞保護(hù)的“小雞寶寶“了�！崩销棥昂芟胱サ健毙‰u”，但“小雞們”在“母雞媽媽”的'保護(hù)下，東躲西躲，“它”就是抓不到�！袄销棥奔绷耍灰娝I狼撲食，趁“母雞媽媽”不留神，把一只落伍的“小雞”抓住了�！袄销棥钡靡獾涡α耍男β暡粩�，被抓住的“小雞”心不甘，情不愿地在旁邊觀戰(zhàn)。
不過一會兒，在“老鷹”兇猛地攻勢下，“小雞們”一個(gè)又一個(gè)地被抓走了，只剩下我和思思了�！澳鸽u媽媽”大聲說：“老鷹，別得意，你一定抓不到了！”我們倆也跟著說：“一定抓不到！”旁邊的小雞都一齊大聲為我們加油�！袄销棥庇帽M了辦法，卻怎么也抓不到我們，只好認(rèn)輸了。“小雞們”跳了起來，歡呼聲，笑聲一陣高過一陣。我們玩了很久，每個(gè)人都那么快樂，操場上都快裝不下我們的笑聲了！
其實(shí)，操場上每天都有不同的笑聲。每陣笑聲都洋溢著藏不住的快樂。
操場上作文14
當(dāng)我還是個(gè)一年級的小孩子時(shí)，就和同學(xué)們在操場上一起瘋，一起鬧，無憂無慮，自由自在。
“來呀，來抓我呀！”我沖著小伙伴們做了個(gè)鬼臉，然后扭頭就跑。
“呼——呼——別……別跑！站住啊——”后面幾個(gè)人已經(jīng)累得上氣不接下氣，索性坐在地上不跑了。
“嘿，抓我呀，別坐著不動嘛！”我走過去，拍了拍她們的肩頭。
只見她們突然站了起來，迅速抓住我，然后大笑起來。我一愣，撓撓頭，也咧著嘴樂了，偌大的校園里回蕩著我們歡笑的聲音。
那年，我七歲。
幾個(gè)冬去春來，學(xué)校舉辦了一次大型運(yùn)動會。我一身運(yùn)動服，比一年級時(shí)的自己看起來穩(wěn)重了不少。
“加油！加油！”幾只手疊在一起，重重向下一放。
跑了一圈又一圈，揮灑了一滴又一滴的汗水，我們終于到達(dá)了終點(diǎn)，但沒有取得預(yù)期之中那樣的.成績。
我們有點(diǎn)喪氣，低著頭圍成一圈，像一群打了敗仗的小雞。老師一番苦口婆心的開導(dǎo)，我們反倒覺得好笑起來，接連著“咯咯”笑起來。
那年，我十二歲。
如今，我是一個(gè)初中生了，我的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)。身上背負(fù)著太多的東西，壓得我有點(diǎn)喘不過氣來，曾經(jīng)的那“沒心沒肺”的笑容已經(jīng)很難在我臉上出現(xiàn)。
偶然的一天，難得地?cái)D出點(diǎn)時(shí)間，我要回母�？纯�。
我站在鐵柵欄外，看著陽光下那幾條互相追逐的童稚身影，以及久久回蕩在操場上的歡笑聲，竟看得有些癡了……
操場上作文15
“哈哈哈！你又被打中了！”
“你打不到我！”
這是我們在玩打野鴨的游戲。
原來，今天上體育課的時(shí)候，錢老師笑瞇瞇地說“今天我們來玩打野鴨的游戲，怎么樣？”“好，好！”大家都表示贊同。錢老師說“游戲規(guī)則是這樣的.：學(xué)號單數(shù)的當(dāng)獵人，雙數(shù)的當(dāng)野鴨；用一個(gè)皮球作為獵人的‘子彈’，鴨子如果全被‘子彈’打中了就輸了，但‘子彈’只能打下半身�！薄爸懒�！開始吧！”同學(xué)們迫不及待地說。
錢老師一吹口哨，拿到“子彈”的于易同學(xué)飛快地向“野鴨群”打去。“打中了！”他歡呼起來，原來“子彈”打中了吳彥冰。田澤宇接到了“子彈”，用力向任至燁扔去�！皼]打中，哈哈！”任至燁輕輕一跳，就躲過了攻擊。他和“鴨子們”一邊朝田澤宇做鬼臉，一邊哈哈大笑。我接到了球，并不扔，而是把球藏在背后，等任至燁過來時(shí)，我從背后偷襲，一下子就打中了他。隨后，又有幾只“野鴨”陸續(xù)中“彈”。我們得意極了，對他們笑著喊：“你們那么多伙伴都被我們打中了，趕快投降吧，不然我們就不客氣了！”“鴨子”們卻不投降，還說：“我們要堅(jiān)持到底！”幾只“鴨子”又中彈了。最后，僅剩李天皓這只“野鴨”沒中彈，他左躲右閃，時(shí)而彎腰，時(shí)而跳起。但是最后終于還是被打中了。
我們很開心，玩了一輪又一輪，歡笑聲在操場上空回蕩。
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