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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的曬曬我們班的牛人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
曬曬我們班的牛人作文1
現(xiàn)在流行“沒事曬一曬”，曬美食曬心情、曬生活……而我要曬曬我們班的牛人。
每個(gè)班都少不了一個(gè)幽默搞笑的同學(xué)，那給我們班送來歡樂的人是誰呢？你瞧，她來了！
她是我們班的“班花”。好多同學(xué)都喜歡和她玩，又有幾個(gè)同學(xué)嘻嘻哈哈地圍在她身旁，嘴里都聊著些什么�！霸诹氖裁茨�！”我也湊了上去�！安轮i語呢，你也來吧！”“嗯！”“什么情況下0大于2，2大于5，5大于0？”“當(dāng)然是在錯(cuò)的時(shí)候啦，哈哈！我一定是對(duì)的.�！蔽也患偎妓�，直接“跳坑”里了�！皀o，no，no……錯(cuò)啦，再好好想想�！币环に伎嘞胫�，她終于公布答案了：“答案是，此處省略幾字�！薄鞍。∧憔蛣e賣關(guān)子了！話不要說到一半，能急死人的�！�
又經(jīng)過一番軟硬泡后，終于知道答案了，原來是在石頭剪刀布的時(shí)候��！怎么早沒想到呢。“你們可真是，哎說你們什么好呢，算了！本大小姐不記小人過，看在同學(xué)份上，就……”不等她說完，一場(chǎng)追逐戰(zhàn)就展開了，伴隨了一陣陣笑聲，一圈又一圈，終于跑不動(dòng)了。幾個(gè)人你看我，我看你，哈哈大笑起來。
除了搞笑的技能，“班花”在體育課上可是附帶技能的哦！50米測(cè)試：破紀(jì)錄；仰臥起坐：破紀(jì)錄；立定跳遠(yuǎn)：破紀(jì)錄。再看完一堆紀(jì)錄，臉紅不帶喘的她就深深表示不相信——這班花可真不是一般的班花�。『喼鄙畈夭宦兜纳褚话愦嬖诎。�
曬曬我們班的牛人作文2
自從來到初—(3)班后，我覺得班里而每個(gè)人都身懷絕技。但是最令我佩服的還是我們班的班長一劉鵬銳。
他長著一張憨厚的臉，還有一副壯實(shí)的身軀，看上去就會(huì)有一種滿滿的安全感。他要是戴上—副眼鏡，就會(huì)有種博士的即視感吧！
他是我們班的歷史課代表。他當(dāng)歷史課代表也是有原因的。他的腦袋里裝滿了戰(zhàn)國到五代等一些豐富的歷史知識(shí)。他很容易把一些課堂“篡改”成歷史課，他在別的課堂上講起歷史故事時(shí)，總會(huì)有同學(xué)喊一句“這不是歷史課"！之后就會(huì)引起全班哄堂大笑，只剩劉鵬銳—臉無奈。
他不僅是歷史課代表，還是我們的班長。作為班長，他盡職負(fù)責(zé)。讓我印象最為深刻的就是這件事了：—一天下午的英語課上，老師有事外出，讓劉鵬銳和英語課代表—起管理班級(jí)。因?yàn)槔蠋煵辉�，我們這些“神獸”和另外一一些“身懷絕技”的'人開始各顯“神功”，—眼望去整個(gè)班級(jí)好不熱鬧，在這喧器的氣氛中，時(shí)不時(shí)會(huì)夾雜著一兩句劉鵬銳嘶啞的聲音，“別吵了，能不能安靜一點(diǎn)！”可我們總是看他一眼，就繼續(xù)“表演”。
到了下課，我才發(fā)現(xiàn)他的眼睛已經(jīng)被眼淚浸濕了。感覺對(duì)不起他，他很努力地在管理班級(jí)，我們卻不搭理他，自顧自地干自己的事情。
這，就是我們班的牛人——盡職盡責(zé)的劉鵬銳。
曬曬我們班的牛人作文3
“相傳”每個(gè)班都有一個(gè)傳奇人物，而我們班就有一位繪畫牛人——小許同學(xué)。
第一天見到他時(shí)，就覺得他是一個(gè)又開朗，幽默的人，而后來的一段時(shí)間也印證了我的猜想。他有一項(xiàng)拿手好戲，畫畫，就連我一個(gè)學(xué)過好幾年畫畫的人都自愧不如！
第一次，我們一起出板報(bào)，正當(dāng)我想著構(gòu)圖和內(nèi)容時(shí)，只見他從桌面上挑出一支白色粉筆，在黑板上隨意揮了兩下，我抬頭一看，竟寫出了幾個(gè)大字，而字的的大小和位置都剛用好合適�？伤粗@幾個(gè)字，卻好像不滿意抬手將字擦掉，重新寫了一個(gè)標(biāo)題，而這次的字比之前寫得更好了，他才肯繼續(xù)畫下去。只見他給草稿描了邊，再撬涂上顏色，原本樸實(shí)無華的草稿變得絢麗多彩，我震驚不已，可這還只是他繪畫水平的冰山一角，他又拿起粉筆在黑板上盡情作畫，粉筆灰如同雪花般飄落下來，可他的手卻絲毫沒有要停下來的意思，還在不前進(jìn)著。終于，隨著一道長長的`”喇啦——”聲，只剩一點(diǎn)點(diǎn)的粉筆被扔回盒子里，他拍拍手，向身后退去，皺著眉將板報(bào)看了又看，似乎少了些什么，忽然，他眼睛一亮，快速步走上前，拿起粉筆修改畫作，當(dāng)他放下筆后，又將畫作看了一遍，才滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
而他對(duì)繪畫是極度的熱愛，也讓老師給他開了特權(quán)，讓他下課可以在黑板上畫。當(dāng)然，他還自己偷偷地在課堂上畫。他的畫風(fēng)也是十分有趣，常常在下課時(shí)逗得同學(xué)們哈哈大笑。
這就是我們班里的靈魂畫手，一個(gè)本人及其畫風(fēng)都十分有趣的人。
曬曬我們班的牛人作文4
天下牛人處處有。同理，在我們班也有很多牛人，那他便是其中一個(gè)。
他長得很高，在他成熟的面孔中有一雙炯炯有神的眼睛，始終都散發(fā)著光芒。他上課經(jīng)常舉手發(fā)言，流利又清晰地講出他的`答案。他錯(cuò)了也不感驚訝，認(rèn)真聽完解析，用筆寫了下來。
他不僅在課堂上勇敢發(fā)言，他還曾經(jīng)上臺(tái)向全級(jí)演講。他從容不迫，滿臉自信而且面帶笑容。這不禁讓我感到敬佩。想起我之前在演講比賽上緊張得直抖腿，真是自愧不如�。�
他在學(xué)習(xí)方面也很好。他和我的成績就像在玩賽車一般，你追我趕，不分上下，但大多時(shí)候都比我好。這歸功于他積極回答問題，那雙手好像被拽著一樣，一次又一次地舉手，而我就在下面”沉默是金”，沒說幾句話。當(dāng)我比他好時(shí)，他便會(huì)來向我請(qǐng)教，他的眼睛流露出他對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。
他是個(gè)熱心的人。他會(huì)去幫忙搬飯箱，因此他上了好幾次”好人好事”榜。他回來之后，汗珠在他的臉邊滑落，而他卻絲毫沒有要喊累的意思，反而還有笑容。他做到了助人為樂。
他是個(gè)牛人，無論在哪方面都讓我佩服。當(dāng)然，這也不得不提他打籃球了。他打籃球時(shí)全神貫注，眼睛死死地盯著球不放。搶到球后，他向著籃筐飛奔而去，猝不及防，我們甚至還沒反應(yīng)過來，“呼”一聲，球進(jìn)了！沒有一個(gè)人看到不佩服，沒有一個(gè)不感嘆。
牛人就是牛啊，讓我嘆為觀止�。∽屛揖磁灏�！
曬曬我們班的牛人作文5
紅日初升當(dāng)空照，我班牛人真不少！站在教室，放眼望去，只見牛人“遍地開花”，可謂“俱往矣，數(shù)牛人，還看我班”！今日，便來談?wù)勎覀儼嗯Ｈ酥弧按髮W(xué)霸”小希。
鼻梁上架著一副棕色眼鏡，留著齊劉海，小希作為我們班公認(rèn)的學(xué)霸，自是品學(xué)兼優(yōu)、智商超群的牛人。每次考試，必然持筆為劍，殺倒一群學(xué)子，讓人自愧不如。
月考前幾分鐘，我看到她推了推眼鏡，眉頭微蹙，嘴角卻依然露著堅(jiān)定的.笑容。在她考試時(shí)奮筆疾書的背影上，我能看出來，她志在必得。
這不，月考成績才剛下來，拿到卷子的我們立刻顯出一副無可奈何，甚至痛苦至極的樣子。我仿佛立于懸崖邊，被那“紅大叉”一推，“倒栽蔥”般墜入萬丈深淵。好不容易平復(fù)一下心情，不知誰突然大喊：“小�？剂�120分！”頓時(shí)，全班轟動(dòng)，佩服聲、贊揚(yáng)聲不斷，掌聲似炸彈一般爆出。我望向小希，只覺得她“自帶光環(huán)”，真的是“大學(xué)霸”的模樣！只見她仍在笑著，臉上瞧不出任何洋洋得意的心情，安然、從容、鎮(zhèn)定。
小希不光學(xué)得好，做事還一貫熱心認(rèn)真。每當(dāng)有同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到問題請(qǐng)教她時(shí)，她總會(huì)認(rèn)真解答；每當(dāng)有同學(xué)有困難需要幫忙時(shí)，她總會(huì)熱心相助。
看吧！這就是我們班的牛人之一——“大學(xué)霸”小希，品學(xué)兼優(yōu)、謙虛低調(diào)、熱心認(rèn)真，皆可用于形容她！那么，欲知其他牛人，且聽下回分解。
曬曬我們班的牛人作文6
“妙筆生花”的你，畫的人，是那樣栩栩如生，畫的花，也是那樣溫婉動(dòng)人。
你的短發(fā)，讓你看起來干練了許多，你眼眸中若隱若現(xiàn)的溫柔夾雜著眉間的些許英氣，凝練出一種與眾不同的氣質(zhì)。談起古典名人，你總出口成章，對(duì)于詩賦五經(jīng)，你都略有所聞。無論你的文筆還是繪畫，都有著似李清照般的細(xì)膩和清秀。 你的繪畫能力，是我可望而不可及的。就在這周你剛獲得了市藝術(shù)百佳僅九個(gè)名額的金獎(jiǎng)。你的靈感隨處可見，你的課桌上總能看見些讓人為之驚嘆的'畫作。那天不經(jīng)意間看到了你的桌子，一只很大的眼睛赫然出現(xiàn)在我眼前，轉(zhuǎn)瞬，是讓我無限的驚嘆，那是一張女人的臉，她的眼眸，有種令人著迷的氣質(zhì)，自然上翹的睫毛撲朔著，眼睛里似有盈盈眼波流動(dòng)著，眼神迷離而堅(jiān)定，生動(dòng)得好似真有一個(gè)人在看著我，她的眼睛里，似乎裝著另一個(gè)世界，有一股魔力吸引著我去探索，直叫人攝魂。難以置信她誕生于你的筆下，你的心靈該有多美才能創(chuàng)造出如此具有靈性的雙眼呢？ 你的文筆也的確很好，你的文章，字里行間中藏著一股詩情畫意。你因此還獲得了“意林杯”比賽二等獎(jiǎng)的殊榮。你的文字，給人一種清新自然的特殊感，像清晨的牽�；ǎ瑢懗龅奈恼率琼樦淖质嬲归_的曼妙枝葉和芳香沁人心脾的花朵。在你身上，環(huán)繞著一縷飄忽的仙氣一般，稱你為“畫仙”真的毫無違和感，但你有很隨和，仙靈般的氣質(zhì)仍阻擋不了你的親和力。
你是古典畫中走出的衣帶飄飄的仙人，是雨中撐傘漫步林間的詩人，是你——謝潤欣。
曬曬我們班的牛人作文7
“牛人”復(fù)“牛人”，“牛人”何其多！哪班“牛人”多？一班“牛人”多！
我們班的“牛人”挺多的。讓我最崇拜的當(dāng)屬學(xué)神小曹了，次次英語滿分。但我就不介紹小曹，我偏偏就要介紹另一位“牛人”小許，你能拿我怎么著！
這位“牛人”也是我的好朋友。小許是一位男生，他的頭發(fā)很黑，摸上去像針一樣，眼睛十分小，小到什么程度？小到小起來眼睛都成了一條線，那眉毛擋著眼，仿佛不想讓其他人看見那條線。
小許上課回答問題時(shí)很專注。老師提問題，正好讓他回答時(shí)，他通常會(huì)先緩緩地站起來，然后優(yōu)哉游哉地回答問題，中間回答問題時(shí)還會(huì)掐入好幾個(gè)“呃”，食指還會(huì)不停地晃動(dòng)，這讓我想起了一個(gè)成語——食指大動(dòng)�；卮鹜陠栴}后盡管答案是錯(cuò)誤的，但他表現(xiàn)得十分專注，讓不少同學(xué)認(rèn)識(shí)到上課回答問題時(shí)不論答案是對(duì)還是錯(cuò)都要專注。你說，上課那么專注的'人能不“牛”嗎？
小許還讓人感到溫暖。有一次，我考試考差了，整天都心不在焉，常常發(fā)呆，雙眼空洞洞的，失去了光芒，心情跌到了低谷。他仿佛和我有心靈感應(yīng)，“一看你就在擔(dān)心成績，”他悠然自得，“走吧，先去個(gè)撤所（指廁所）�！闭f完他搭著我肩膀去了廁所。朋友，你試過在沙漠中發(fā)現(xiàn)一片綠洲嗎？你試過在茫茫大霧中航船發(fā)現(xiàn)了一座燈塔嗎？你試過在考試不好后有人用安慰來溫暖你嗎？你說這樣讓人感到溫暖的人能不“�！眴�？
想知道我們班其他的“牛人”嗎？欲知后事如何，請(qǐng)聽下回分解。
曬曬我們班的牛人作文8
我們班有這么一個(gè)人，他身材高大，體型粗胖，他因?yàn)檫@一點(diǎn)也經(jīng)常被我們班的同學(xué)戲謔，但這并不是重點(diǎn)，他的過人之處在于他的舉一反三的能力比常人大，待我細(xì)細(xì)道來。
之所以說他舉一反三的能力大是因?yàn)檫@家伙是因?yàn)樗謵蹎栴}，在其他不怎么“特殊”的老師的課上，像這種“打破砂鍋問到底”本來也不是什么很特別的的特點(diǎn)。問題是在數(shù)學(xué)課上他也愛這么做，這可是個(gè)壯舉了。下面讓我來個(gè)大家舉個(gè)例子。
某年某月某日數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師正在講一道數(shù)學(xué)題，講完后，此人問：“哦——那X老師，那如果……”此話說完，全場(chǎng)瞬間陷入鴉雀無聲狀態(tài)，繼而數(shù)學(xué)老師會(huì)說：“你傻的呀！那要是……我看你……有毛病的嘞。下次想好了再問！”
從這大家可以看出此人是多么地擅長舉一反三，其膽子是多么的大，當(dāng)然，也有的老師喜歡他這種作風(fēng)。下面我再來舉個(gè)例子。
某年某月某日科學(xué)課上，科學(xué)老師正在講新課，講完后，此人問：“X老師，那如果……這樣子的.話，那不就……”然后科學(xué)老師會(huì)說：“你這個(gè)問題可以用一個(gè)方法來解決，你只要……然后再……最后……就行了。XXX同學(xué)這種愛問問題的性格還是值得鼓勵(lì)的�！�
各科老師對(duì)他的評(píng)價(jià)雖說褒貶不一，但這個(gè)愛問問題的同學(xué)的成績也是十分優(yōu)異，總算也體現(xiàn)出了愛問問題的好處。
該同學(xué)極其愛問問題，成績優(yōu)異，有上進(jìn)心，也算是我們班的一大牛人吧！
曬曬我們班的牛人作文9
所謂“�！�，一定是超乎平凡，震驚眾人！在我們班，其實(shí)每個(gè)人都有“�！钡姆矫�，但全方位都“�！钡拇笊�，我覺得非我班的張瀚文莫屬。
“�！痹跀�(shù)學(xué)
他的數(shù)學(xué)，那可是“牛氣沖天”！如果某次考試后你聽他說：“數(shù)學(xué)沒考好”。那也許只是沒進(jìn)前五罷了！每次數(shù)學(xué)周測(cè)他總是神速完成，提前好長時(shí)間交卷，而且在我看來，他次次都考得很好。數(shù)學(xué)盧老師都曾經(jīng)稱贊他：“很佩服，很有研究精神！”確實(shí)，數(shù)學(xué)題做得又快又準(zhǔn)，誰不佩服？誰又會(huì)覺得不“�！蹦兀�
“�！痹诰�
誰說男生一定是理科強(qiáng)，文科弱！做起語文和英語卷子，他可是一點(diǎn)都不輸給女生哦！并且英語總是名列前茅，只是他的`語文學(xué)習(xí)之路，似乎就有一點(diǎn)崎嶇不平了。在剛剛過去的期中考試中，他的語文差點(diǎn)沒及格，所以他一定是拼了命地提高語文，在期中后的一次單元測(cè)試中，他竟然奪得了第一名！至此，他的“牛”應(yīng)該是全班同學(xué)和老師們公認(rèn)的了吧！
“�！痹隗w育
如果學(xué)霸只是在學(xué)習(xí)方面比我強(qiáng)，那么我還可以練就好體質(zhì)，中考可以贏在體育。但可怕的是，學(xué)霸的體育也相當(dāng)強(qiáng)！他跑起步來腳下如同踩了風(fēng)火輪，后背好像裝了噴氣機(jī)，只見一道虛影閃過，他已經(jīng)到了終點(diǎn)了————50米短跑不到8秒，實(shí)在是“牛”！
哎！簡直是太“牛”了，我班的“牛人”，“�！钡昧芾毂M致！在此，我曬出我們班的“牛人”張瀚文同學(xué)，讓他“牛名遠(yuǎn)揚(yáng)”！
曬曬我們班的牛人作文10
人世間，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，形形色色的人組成班級(jí)，我想曬曬我們班的牛人—小曹。
她皮膚黑黑的，齊劉海下一雙細(xì)長的眼睛，總是含著笑。她戴著一副黑框眼鏡，顯得很溫和，《青春變形記》里學(xué)霸的形象仿佛就是照著她呈現(xiàn)出來的。曹梓希，已然成為我們班學(xué)霸的代名詞。她聰明、熱心，也是我們班英姿颯爽的“女班長”。
她上課不總是積極回答問題，而是安靜地思考，有幸成為她同桌的我受益匪淺。記得一次數(shù)學(xué)課，老師正在講試卷答案，其他人都高舉雙手，“這題我會(huì)！”她只是靜靜地聽著，有時(shí)雙眉微蹙，有時(shí)露出笑容，永遠(yuǎn)有一種處變不驚的'領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)范。來到填空題最后一題，老師說“這題條件給錯(cuò)了，應(yīng)該是x=5，最后答案為1�！卑嗬镱D時(shí)響起了一陣“啊？”的疑惑聲。也只有她，轉(zhuǎn)過頭沖我淡淡一笑，“我做題就已經(jīng)改了，只有X=5時(shí)題目才成立�！彼郎喩砩l(fā)出智慧的金色光芒。我立刻問：“姐~這道題我不會(huì)，下課給我講講唄�！薄靶邪�，沒問題！”她痛快地答應(yīng)了。她的成績名列前茅，每當(dāng)老師抱著一沓卷子出現(xiàn)在門口時(shí)，我們就知道：“曹梓希的高光時(shí)刻又要來了�！薄坝⒄Z第一名：小曹；數(shù)學(xué)第一名：小曹，語文第一名：小曹！”她也擅長畫畫，她一手拿筆，一手握拳，仔細(xì)地畫好一筆一畫，成品驚艷。真不知上帝給她關(guān)了哪一扇門。
穿過弄堂小巷，青石紅瓦，小草鵝黃，來到清風(fēng)吹拂的教室，她正在認(rèn)真地看書。她就是我們班的牛人，說她牛不牛？
曬曬我們班的牛人作文11
說起班上的牛人，那可是不少。個(gè)頂個(gè)的厲害，個(gè)頂個(gè)獨(dú)特。
冷血牛人韓智影
見到韓智影的第一面，你一定認(rèn)為她是一個(gè)溫柔，好說話的人。但是有時(shí)候眼睛看到的不一定是真相。他的外表和內(nèi)心成反比例。當(dāng)她生氣時(shí)，就會(huì)變身成一個(gè)女漢子。將你損得想找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。為什么我會(huì)這么清楚，因?yàn)槲乙部蓱z的被她損過，往事不堪回首。
搞笑牛人謝小凡
謝小凡就是本人。圓圓的臉，胖胖的身材。長得很喜慶。據(jù)說我生下來時(shí)，就像一只充氣的球一樣。每次當(dāng)?shù)艿苷{(diào)皮，搗蛋，我去板著臉教訓(xùn)他時(shí)，他就會(huì)在一旁邊跳著拍著手說，看哦，看啊，姐姐要哭了。簡直讓人氣得吐血三升。很快，我發(fā)現(xiàn)了自己的'作用——搞笑。有一次，張玉潔不知道被誰給氣著了，獨(dú)自一人在生悶氣。于是，我想到了一個(gè)好辦法。我背著韓智影，在張玉潔面前走了幾圈，邊走邊哼著豬八戒背媳婦的曲子，果然，張玉潔被逗笑了。雖然樣子有點(diǎn)傻，但能讓大家開心，我心里還是很高興的。
朗誦“牛人”張雨芬
說起張雨芬，她最突出的特點(diǎn)就是聲音好聽，有磁性。以前的英語老師曾經(jīng)夸她的音色很好。七年級(jí)下學(xué)期，她和八年級(jí)的同學(xué)一起代表我們學(xué)校參加聞集中心校舉辦的朗誦比賽，她輕輕松松拿了一等獎(jiǎng)回來，為我們學(xué)校爭(zhēng)了光。全班同學(xué)都替她高興，好像大家都倍兒有面子。
當(dāng)然，像電腦牛人錢昊，繪畫牛人寧夢(mèng)雪，力量牛人周正，長跑牛人武夢(mèng)禮……我們班真是牛人薈萃。
怎么樣，我們班的“牛人”是不是特牛呀！
曬曬我們班的牛人作文12
說起我們班的牛人，那可是數(shù)不勝數(shù)，例如鐵齒銅牙，但愛耍小聰明的強(qiáng)；沉默寡言卻有文采豐富的婷；憨厚老實(shí)，但也聰明的兵，可我要說的，就是我們班最勤奮好學(xué)，不懂就問的鳳。
她雖沒有別人那樣皎好的容顏，但最讓我吸引的是她那雙閃閃發(fā)亮的眼睛。我甚至能從她的眼睛里看到她對(duì)知識(shí)的渴望看到她那雙炙熱而滿懷理想的眼睛。我想，在這一刻，她是最美的，最牛的。她的眼睛自然地就牽動(dòng)了我的好奇心。
我經(jīng)常能夠看到她在課下，課上不停的背題，經(jīng)�？吹剿刻煸缟暇桶镜募t紅的眼睛。我經(jīng)常問她，她卻一笑置之。有一次，我找她，想要和她下樓放松放松，可我正要開口，卻看見她又在書本中遨游。她的`每一根神經(jīng)，每一個(gè)思緒連帶著每一個(gè)動(dòng)作都深深地陷進(jìn)了題海。她的眼睛時(shí)而變得神采奕奕，時(shí)而變得黯然無光，但她并不氣餒。終于她順利的進(jìn)入下一關(guān)，額頭上晶瑩的汗水仿佛記錄著她戰(zhàn)斗的艱辛。我看著她，她竟全然不知。我自愧不如，訕訕地低下了頭，看著她在學(xué)習(xí)的颯爽風(fēng)姿，也許是受她行為的感染我也突然用起功來。在這一刻，在我心中，她最美，她是我們班最牛的人。
此后，我也經(jīng)�？吹剿铝巳ヅc老師討論她未明白的題，那種我不懂，勢(shì)不罷休的氣勢(shì)，連老師也佩服她佩服的五體投地。
她是我們這個(gè)牛人集合體的一部分，正是有了這些牛人，才讓我們這個(gè)班牛氣沖天！
曬曬我們班的牛人作文13
我們班的牛人可多了：成績一騎絕塵的學(xué)習(xí)牛小曹，畫畫出神入化的美術(shù)牛小許，性格超級(jí)開朗的樂天牛小徐……，可要數(shù)我心中最佩服的，還是表演牛小吳。
小吳平時(shí)梳著八字劉海，平平無奇的五官中，一張櫻桃小嘴是她最有殺傷力的武器。每當(dāng)和小伙伴們高談闊論時(shí)，小吳的嘴里就像含著一根彈簧，一張一合，伸縮自如。外加字正腔圓的普通話，和身后總一甩一甩的小馬尾，甭提有多神氣了。
小吳最“�！钡囊淮危褪巧洗谓處煿�(jié)聯(lián)歡會(huì)的時(shí)候。
那天，小吳報(bào)了名給大家表演“粵語講古”，講的是周恩來的《為中華之崛起而讀書》。只見她昂首闊步跨上講臺(tái)，臉上那勝券在握的自信，立馬給人一種與眾不同的氣場(chǎng)�！霸捳f在很久以前……”小吳開始她的表演，她講起故事抑揚(yáng)頓挫，時(shí)而低調(diào)沉穩(wěn)，時(shí)而眉飛色舞，還配合著各種夸張的手勢(shì)。當(dāng)她講到周恩來的經(jīng)典名言時(shí)，忽然一拍桌子，抽身而立：“為中華之崛起而讀書！”同時(shí)，小吳還揚(yáng)了揚(yáng)她那又黑又濃的眉毛，一個(gè)青蔥稚嫩而又不失少年意氣的`周恩來被她演繹得惟妙惟肖。故事中的“魏老師和同學(xué)們先是一愣，接著響起了雷鳴般的掌聲”。而我們現(xiàn)場(chǎng)，也是為小吳精彩的表演響起了震耳欲聾的掌聲。
講完故事，小吳朝大家微微一鞠躬，道了聲“謝謝！”不緊不慢，淡定從容，非常有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。
小吳整個(gè)“講古”的過程，沒有一處卡頓，落落大方而又生動(dòng)形象。正是因?yàn)樗拇蠓阶孕藕途实谋硌�，讓她成為了我心目中的“牛人”�?/p>
曬曬我們班的牛人作文14
我們班的“牛人”真不少，個(gè)個(gè)身懷絕技，身手不凡，在民間竟然傳到了無人不知無人不曉的地步。
最幽默的“牛人”要數(shù)他了，一句話，一個(gè)笑臉，便惹人大笑，我們經(jīng)常一起嘻嘻哈哈，說話一句不跟下一句，總是超乎人的想象，不按常理出牌，使人捉摸不透，有時(shí)也逗得人捧腹大笑。熱鬧的像集市一樣。人送外號(hào)“肖能豆”，我們稱之為“牛人”。
最聰明的'牛人更是了不得，他也可能是天生聰明，年級(jí)里，竟考到了年級(jí)前10名，無論碰到任何題，他都總是如老師一樣一看就懂。人送外號(hào)“董老師”，我也是我們班的“牛人”。
最老實(shí)的“牛人”，更是無法言表，他外表平平，內(nèi)心卻有一顆幫助別人的心。他平時(shí)最老實(shí)，上自習(xí)、上課、下課，從不打擾別人，給其他同學(xué)創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的環(huán)境。他樂于助人，別人問他問題，他總是積極幫他人解決問題，人稱“趙帥哥”，他是我們班的“掌上明珠”。
而我，則是壓軸出場(chǎng)，我可是很厲害的，我精通兩種語言，閱讀過無數(shù)本書，學(xué)習(xí)還算可以，時(shí)時(shí)向?qū)W習(xí)委員請(qǐng)教。但我最厲害的是吃，我乃吃貨也，我吃過無數(shù)的“山珍海味”，在家時(shí)，嘴都沒有停過。在學(xué)校，同學(xué)們都說我吃得多，就是長不高。我也算是一枚“牛人”吧！
開始，我不懂什么是“牛人”，后來，我漸漸明白，“牛人”有很多種解釋，但在我們班里，大多數(shù)都是“牛人”，你如果有空，常來看看，我給你介紹哦！
曬曬我們班的牛人作文15
“初一（1）班集隊(duì)——”一陣熟悉的聲音在耳旁響起。隨著聲音尋去，能看到一個(gè)熟悉的身影和手勢(shì)，不難看出，那是我們班的體委——小賴。
他是一個(gè)陽光的男孩，有著高挺的鼻梁和一雙炯炯有神的眼睛。他的'臉瘦而長，有一雙“會(huì)說話”的眉毛，挑起眉、說起話來很像一位明星——楊洋。
他是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生，每節(jié)課，你都能看到他那雙躍躍欲試、迫不及待舉起的手。每當(dāng)他站起來發(fā)言時(shí)，他仿佛自帶“主角光環(huán)”，精彩的回答贏得了眾人欽佩的目光和掌聲，他可不是在裝模做樣。他的眼里仿佛閃爍著智慧的光芒，身邊好似環(huán)繞著知識(shí)的氣息，是班里公認(rèn)的“回答問題積極戶”。
學(xué)習(xí)成績好，想必是因?yàn)樗麑?duì)待任何事都仔細(xì)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)。每天走進(jìn)教室，都能聽見他的吆喝聲：“交作業(yè)啦！”他是道法課代表，也是班里最勤快的，得到各科老師的“五星好評(píng)”。
他不僅學(xué)習(xí)好，體育也不“賴”。每當(dāng)體育課上課鈴打響后，他總會(huì)準(zhǔn)時(shí)到位，組織我們排隊(duì)，一手彎曲舉起，一手自然下垂，仿佛有士兵般的形態(tài)與意志。每次上體育課，他總是最認(rèn)真的。下課后，你總能看到一群汗珠在他頭上“開小會(huì)”。
他樂于助人，經(jīng)常幫助同學(xué)們解決難題。是老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴。他做事以身作則、一絲不茍、精益求精，是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的榜樣。
小賴是我們班的牛人，我看誰還比他牛？