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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的梅花香自苦寒來(lái)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
梅花香自苦寒來(lái)作文 篇1
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
——軍訓(xùn)感言
海洋如果沒有江流河川的匯聚，就無(wú)法擁有驚濤駭浪的壯麗；山峰如果沒有陡峭的懸崖，就無(wú)法擁有跌宕起伏的險(xiǎn)峻；曇花如果沒有匯聚精力只開一瞬的決心，就無(wú)法擁有那瞬間動(dòng)人心魄的魅力；竹子如果沒有破土而出的張力，就不會(huì)是筆直修長(zhǎng)的謙謙君子；我們?nèi)绻麤]有勇于開始的勇氣，沒有一旦開始便堅(jiān)持到底的毅力，就無(wú)法體現(xiàn)軍訓(xùn)的意義。
盡管我是初二的學(xué)生，但更要因此為新生做好榜樣，嚴(yán)格接受軍訓(xùn)的考驗(yàn)。我們一直生活著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子，可在這軍訓(xùn)的短短兩天，我深刻認(rèn)識(shí)到了這種生活的來(lái)的緣由，如果沒有軍人日夜已繼的堅(jiān)守，我們就無(wú)法安居樂(lè)業(yè)，為了更好的增強(qiáng)我們的國(guó)防意識(shí)，從8月29起，學(xué)校開展了軍訓(xùn)活動(dòng)，我們脫離了暑假的懶散生活。
教官有著黝黑的皮膚和剛毅的臉龐，他是海軍619部隊(duì)中的一員，他給我們示范標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，看似簡(jiǎn)單，當(dāng)我實(shí)際開始練習(xí)時(shí)，才認(rèn)識(shí)到每一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作都要求嚴(yán)謹(jǐn)、有力度。在訓(xùn)練時(shí)，我們一次次重復(fù)著“向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)”的動(dòng)作，哪怕是站姿都要求一絲不茍。
我們的汗水撒在土地上，我們的心在炎炎陽(yáng)光中沸騰，“齊步走！”“立正！”當(dāng)我們的每一個(gè)動(dòng)作都顯得整齊有力時(shí)，教官的臉上也不禁有了笑意，這些整齊動(dòng)作的背后，是教官的`辛苦教導(dǎo)，是一個(gè)個(gè)同學(xué)的倒下也不放棄。當(dāng)我親眼看著同學(xué)嘴唇蒼白的被扶走，再帶著堅(jiān)持不懈的步伐主動(dòng)歸隊(duì)時(shí)，我不禁對(duì)他們暗暗欽佩，被他們不怕苦、不怕累的行為一點(diǎn)點(diǎn)感染，我的心變得炙熱，用自己的心去真真切切的訓(xùn)練……“稍息！”“立正！”……
這節(jié)初二的第一堂課——軍訓(xùn)獲得了圓滿成功，通過(guò)這次軍訓(xùn)，讓我明白我不再是哭著撒嬌的小孩子，不再是只知道讀書的書呆子，我必須自己搭建登上山峰的梯子，我必須在遇到難題時(shí)自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)、改變困境。而且，我加深了對(duì)國(guó)家海軍部隊(duì)的理解，有了保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任，這次軍訓(xùn)告訴我們面對(duì)苦、難應(yīng)有的態(tài)度和行為。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，沒有努力，哪來(lái)收獲？就算以后高中時(shí)還有更殘酷的軍訓(xùn)，但是我相信“水滴石穿，繩鋸木斷”，是不斷的堅(jiān)持，是不輕言放棄，讓我們能夠有機(jī)會(huì)笑到最后，成為真正的強(qiáng)者。
梅花香自苦寒來(lái)作文 篇2
我一向都在想，為什么在百花之中，中國(guó)人會(huì)更偏愛梅花，更鐘情于梅花呢？難道是因?yàn)樗赖木壒蕟幔?/p>
是的，它沒有月季花的艷麗，沒有蘭花的淡雅，沒有牡丹花的大紅大紫，沒有荷花的高雅┄┈可是，它擁有不畏寒冷、堅(jiān)忍不拔、傲立雪中的精神。
梅花對(duì)于我也有著特殊的含義。
從前的我學(xué)習(xí)一塌糊涂，天天被教師罵，隔三差五就被叫到辦公室，同學(xué)們把我當(dāng)成笑話。
在家里，家長(zhǎng)天天拿“別人家的孩子”和我比較。學(xué)習(xí)就像一個(gè)噩夢(mèng)，每一天困擾著我！而我在這個(gè)噩夢(mèng)里，無(wú)論怎樣掙扎都無(wú)法醒來(lái)。
在一個(gè)寒冷的冬天，媽媽說(shuō)：“山上的梅花開了，我們?nèi)ベp梅吧�！�
我極不情愿地出門了。走在賞梅的`路上，冷風(fēng)呼嘯著，吹在我的身上，越來(lái)越冷，我忍不住打了個(gè)寒顫，心里不滿地嘀咕著：這么冷的天，賞什么花�。∵�不如在家里打游戲呢！
一步一步的，最終挪到了山上，眼前的景象令我大吃一驚，只見人頭攢動(dòng)，難道那里是在開演唱會(huì)嗎？
這時(shí)媽媽說(shuō)：“那么多人來(lái)賞梅啊！”“賞梅？不就是梅花嗎？有什么好看的？”雖然不解，但我還是好奇地想一探究竟。
我的眼前出現(xiàn)一片影影綽綽的紅色，在這寒冷蕭瑟的冬天，萬(wàn)物都失去了顏色，沒有了生機(jī)，僅有那紅色，透過(guò)我的眼睛印在了我的心里。
來(lái)到近處，一朵朵梅花競(jìng)相爭(zhēng)艷，匯成一片絢麗的梅海。枝頭上沒有一點(diǎn)綠色，紅色的梅花像火一樣，溫暖了這個(gè)冬天，也激起我萎靡不振的心，它將我的噩夢(mèng)驚醒了，讓我看見了期望。
我下定決心要從此刻開始提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)。我開始主動(dòng)去問(wèn)教師不懂的問(wèn)題和我更想懂的知識(shí)，我開始更加仔細(xì)地去聽課，不管教師說(shuō)什么，我都會(huì)用我那藍(lán)色的自動(dòng)鉛筆，一字不漏地抄到我的本子上。
每多寫幾行字，我手臂的酸痛就加重一次，教師講得越多，要抄的東西也越多，都快要趕不上課程了。我滿腦子都在想著：“放棄吧，放棄吧！”
可當(dāng)我想起梅花不畏嚴(yán)寒，不屈不饒的精神時(shí)，我就決意要繼續(xù)堅(jiān)持下去，功夫不負(fù)有心人，我最終在一周后的期末考中拿到了優(yōu)異的成績(jī)。
梅花美，卻把美留給了潔白無(wú)瑕的天地；梅花香，卻又有誰(shuí)明白“梅花香自苦寒來(lái)”的艱辛，梅花俏，卻“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)�！�
我愛梅花，愛它不怕困難，與無(wú)聲處，傲然挺立，以一抹余紅換來(lái)春滿大地。
梅花香自苦寒來(lái)作文 篇3
光陰似箭，幾乎是轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又接近了尾聲，寒假則在向我們款款走來(lái)。而對(duì)于我們初三的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，這個(gè)寒假注定會(huì)是艱辛和忙碌的。因?yàn)楹龠^(guò)后即將迎來(lái)初中生涯的最后一學(xué)期，學(xué)習(xí)生活將會(huì)異常緊張。如何利用寒假為自己“充電”，為即將到來(lái)的自主招生考試、模擬考試和最后的中考做足準(zhǔn)備，是擺在我們每個(gè)人面前的一道難題。
在學(xué)習(xí)上，這個(gè)寒假是查漏補(bǔ)缺的一個(gè)最佳時(shí)機(jī)，而保質(zhì)保量地完成寒假作業(yè)自然是重中之重。寒假作業(yè)中少不了剛剛落下帷幕的各區(qū)一模卷，還有針對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)復(fù)習(xí)練習(xí)，這些當(dāng)然都是對(duì)自己的知識(shí)水平進(jìn)行全面檢驗(yàn)，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)短板及時(shí)彌補(bǔ)的良機(jī)，因此我們務(wù)必認(rèn)真對(duì)待。各學(xué)科這次的`寒假作業(yè)不說(shuō)如山似海，至少也不是埋頭苦做一兩天可以完成的。這樣一來(lái)，我們就更應(yīng)合理安排時(shí)間，細(xì)水長(zhǎng)流地完成好各科作業(yè)。這樣不僅能使作業(yè)的效果發(fā)揮到最大，還能確保自己保持一個(gè)較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，防止假期后期過(guò)于放松，使得開學(xué)后措手不及。除了寒假作業(yè)，也要根據(jù)自身的弱點(diǎn)做一些補(bǔ)充和拓展。比如即將到來(lái)的各校自主招生考試，與我們課堂所學(xué)的知識(shí)勢(shì)必會(huì)有所差異，所以可以適當(dāng)做一些相關(guān)的準(zhǔn)備，爭(zhēng)取在自主招生中獲得好成績(jī)。
除了文化科目的學(xué)習(xí)，體育鍛煉也不可忽視。寒假已結(jié)束，針對(duì)體育中考的各項(xiàng)準(zhǔn)備就將緊鑼密鼓地展開，所以寒假里體能和身體素質(zhì)的鍛煉也不能荒廢，否則開學(xué)后就難以找回最好的狀態(tài)。適當(dāng)?shù)貐⒓右恍w育活動(dòng)，或者做一些素質(zhì)練習(xí)都是不錯(cuò)的選擇。同時(shí)，體育鍛煉也讓身心健康得以鞏固和提升，為接下來(lái)半年的奮斗夯實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)之余，還是應(yīng)該積極地響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，多參加一些實(shí)踐活動(dòng)，如家務(wù)勞動(dòng)、志愿者服務(wù)等。即使不能超額完成，達(dá)到“及格線”仍是十分必要的。也可以在學(xué)校組織的活動(dòng)之余，適當(dāng)?shù)貙⒏S富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與休閑娛樂(lè)相結(jié)合，如外出旅行，參觀博物館、美術(shù)館等等。相信這些活動(dòng)不僅能拓寬我們的視野，增長(zhǎng)我們的見識(shí)，更能豐富我們的假期生活。
又想起膾炙人口的名句“梅花香自苦寒來(lái)”。個(gè)人認(rèn)為，這即將到來(lái)的艱苦的寒假，稱之為“苦寒”再合適不過(guò)了。當(dāng)然，這樣理解不免有望文生義、牽強(qiáng)附會(huì)之嫌，但也一定程度上奠定了整個(gè)寒假的總基調(diào)。只是這二十七天的苦，將化為我們沖刺階段前行的動(dòng)力，促使我們有更大的收獲。到那時(shí)，便是苦盡甘來(lái)，才能真正品到梅花傲霜的幽香！
梅花香自苦寒來(lái)作文 篇4
“呼——”一陣凜冽的寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，天空陰沉沉的，四處無(wú)比得沉寂，我正獨(dú)自踱步于家中的院子里，望著毫無(wú)生氣的四周，不禁感嘆冬天的悲涼。回頭一望，我忽然注意到院落的墻角里，迎著嚴(yán)冬傲然怒放的梅花，陣陣清香撲鼻而來(lái)，我不由自主地吟誦：“梅花香自苦寒來(lái)�！背磷碓诿坊ǖ那逑阒�，我若有所思……
回顧歷史的長(zhǎng)河，有多少名人在逆境中磨煉了自己。世界著名的兒童文學(xué)作家安徒生從小家境就十分平寒，剛開始發(fā)表文章屢遭嘲諷，但是他努力堅(jiān)持，憑借自己的頑強(qiáng)意志，走出人生低谷，成功的破繭成蝶。美國(guó)一位著名的女作家----海倫凱勒，她自幼因病成了聾啞人，但是她并沒有因此放棄求學(xué)之路，她克服一切困難，付出了常人都無(wú)法想象到努力，最終，她成為了一名家喻戶曉的作家。不經(jīng)歷風(fēng)雨何以見彩虹?正如那一朵朵清香撲鼻的梅花，不經(jīng)歷嚴(yán)冬的考驗(yàn)，如何傲立枝頭?
依稀記得，我很小的'時(shí)候就對(duì)書法產(chǎn)生了濃厚的興趣，并在我的堅(jiān)持下，媽媽給我報(bào)了書法課外學(xué)習(xí)班�？粗绺缃憬銈兠罟P生花，那一個(gè)個(gè)娟秀又富有個(gè)性的書法字躍然紙上，著實(shí)讓我羨慕不已。我也試著努力模仿，認(rèn)真書寫，可是總是停滯不前，收效甚微。凝視著那一個(gè)個(gè)張牙舞爪，歪七扭八的字跡，我心生無(wú)數(shù)次放棄的念頭，可每每此時(shí)，我心頭似乎又縈繞著陣陣梅花香，“梅花香自苦寒來(lái)”，梅花若不是經(jīng)歷嚴(yán)冬傲雪，怎能有它撲鼻的芳香?花如此，人亦如此。我收起心浮氣躁，提起筆來(lái)，一筆一畫地寫著。至此，它陪伴著我每夜挑燈苦練，一練就是滿滿的好幾頁(yè)，直到手指酸得發(fā)麻。終于，功夫不負(fù)有心人，我在福州市中小學(xué)生“烏石杯”書法大賽中獲獎(jiǎng)了，捧著那鮮紅的獎(jiǎng)狀，我的臉上洋溢著燦爛的笑容，任何成功都是勤奮的苦根上長(zhǎng)出的甜果，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我似乎聞到空氣四周彌漫著淡淡的梅花清香，正是那股獨(dú)特的香味，一直縈繞著我，激勵(lì)著我無(wú)所畏懼，勇往直前。
蝴蝶因?yàn)橛辛似评O的考驗(yàn)，才會(huì)在空中留下美麗的身影;魚兒沖破了驚濤駭浪的阻礙，才會(huì)有鯉魚躍龍門的美麗傳說(shuō);雄鷹有了迎接風(fēng)雨的勇氣，才有了穿梭云霄的英姿。求學(xué)的路上也一樣，只能經(jīng)歷了坎坷與挫折，才能走向成功。
“梅花香自苦寒來(lái)”這句話就如一位摯友，激勵(lì)著我沖破重重困境，越過(guò)一道道坎坷，讓我們都做一朵屹立在寒風(fēng)中，不管風(fēng)雪交加，盡情綻放的梅花吧。
梅花香自苦寒來(lái)作文 篇5
大家聽說(shuō)過(guò)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)“這句名言嗎？一件真實(shí)的事情就讓我深刻地體會(huì)到了這句話的含義。
小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我們的班主任劉老師別出心裁，讓我們自由結(jié)組，寫起了我們自己的小說(shuō)——接力作文�，F(xiàn)在，我們組的接力作文已經(jīng)出版，回想起我們“并肩作戰(zhàn)”的日子，成功的喜悅與激動(dòng)就不由自主地涌上心頭。 我坐在窗前，一會(huì)兒望著窗外冥思苦想，一會(huì)兒抱著字典一個(gè)勁兒地翻，一會(huì)兒又打電話去問(wèn)別人——為了給我們組的接力作文起一個(gè)好名字，我把能夠找到的組員全部動(dòng)員起來(lái)，絞盡腦汁來(lái)為接力作文起一個(gè)完美無(wú)缺的名字。 正想著，電話鈴響了，我拿起電話，原來(lái)是組員C，一聽到她的聲音我就高興得不得了，我趕忙問(wèn)她想到了什么好名字，可她吞吞吐吐不好意思說(shuō)出來(lái)，我著急地大叫道：“快說(shuō)吧！我也想好了一個(gè)名字，你說(shuō)完我就告訴你我想的！”于是，她說(shuō)出了四個(gè)，還說(shuō)她結(jié)合文章的中心想了好久才想出了這四個(gè)，讓我在其中選一個(gè)好一點(diǎn)兒的。我想了想，選擇了“迷宮里的光芒”，我覺得這個(gè)名字會(huì)引起讀者的興趣，也比較貼切文章的主題——迷宮中那閃著光的光環(huán)，但是我總感覺“迷宮里的光芒”還不太完美。我思索一會(huì)兒，對(duì)組員C說(shuō)：“我起的名字是‘那群貓兒’，可是我覺得這兩個(gè)名字還都不夠完美，我想，一個(gè)書名中，文章的.主旨不能少，但是也要加上人物的名字，也就是我們書中的‘貓’，這樣才能既突出中心，又吸引讀者。所以——我們要想辦法把這兩個(gè)名字結(jié)合起來(lái)，組成一個(gè)完美的名字�！�
經(jīng)她同意后，我們?cè)谀X海里尋找著更好的名字。
這時(shí)，我想到了一個(gè)名字，我問(wèn)她“那群手握光環(huán)的貓兒”怎么樣，她說(shuō)貓不應(yīng)該是手，而是爪�？墒�，“那群爪握光環(huán)的貓兒”實(shí)在是別扭。于是，電話里又是一段時(shí)間的沉默。突然，我打破了沉默：“不如改為‘那群握著光環(huán)的貓兒�！苯M員C說(shuō)：“成，就這個(gè)吧！”
剛掛上電話，組員B的電話就打來(lái)了：“喂，我想了想，起了一個(gè)‘魔法學(xué)徒的驛事’”我說(shuō)，這個(gè)題目中的“魔法”偏離了主題，又把我和組員C的題目告訴了她，她一聽，也覺得我們起得好，爽快地同意了。
于是，我們便以最快的速度通知了全組成員，這本書的名字就這樣問(wèn)世了。
寫接力作文，就像文章的內(nèi)容一樣，在乎的不是最后的結(jié)果，而是其艱辛、復(fù)雜的過(guò)程。一個(gè)連一本書的千分之一都占不了的題目，它背后掩藏的困難是讀者所看不到的，正如名言“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，做什么事都是這樣。
梅花香自苦寒來(lái)作文 篇6
剛踏進(jìn)這座美麗新生的學(xué)校。我們就懷著激動(dòng)盼望的心境開始了一周的軍事訓(xùn)練。對(duì)軍訓(xùn)我們充滿好奇，腦海中浮現(xiàn)是教官們英姿颯爽的模樣，眼前看見的是一顆堅(jiān)韌不拔的心，散發(fā)著神圣與威嚴(yán)，讓人肅然起敬。我們以高中生應(yīng)有的精神面貌和風(fēng)采為青春這一道更加靚麗的風(fēng)景徐徐拉開了序幕。
每一天當(dāng)清晨的第一抹陽(yáng)光灑在這片土地上時(shí)，我們便開始了一天的訓(xùn)練。陽(yáng)光把學(xué)校映照得熠熠生輝，我們汗流頰背。這使我想到耐心教導(dǎo)我們的教官，每一天都是在猛烈的陽(yáng)光下度過(guò)�！耙环莞�，一份收獲”，正是有了他們的付出，才有了他們鋼鐵一般的體魄和剛強(qiáng)的毅力。他們?cè)谖业男闹兄鹆艘坏缐�，一道無(wú)法摧毀的墻。我想到了農(nóng)民伯伯“足蒸暑土氣，背灼炎天光”“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的辛勞，我也不覺為自我平時(shí)沒有認(rèn)真體會(huì)“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”而感到慚愧，為沒有用行動(dòng)證明“梅花香自苦寒來(lái)”而感到自責(zé)。“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能，”這是千古不變的道理。有多少中外名人大有成就，背后付出的血汗絕不是我們所想象的，學(xué)習(xí)也一樣，付出才會(huì)有成果。要有不怕苦，不怕累的精神，就象一棵不起眼的小樹苗，經(jīng)過(guò)日復(fù)一日，年復(fù)一年的.日曬雨淋最終長(zhǎng)成參天大樹。
軍營(yíng)的生活豐富多彩，有苦有樂(lè)。軍營(yíng)中有著堅(jiān)定、整齊的步伐，也有著洪亮，悠揚(yáng)的歌唱聲和歡笑聲。讓我感動(dòng)的是他們團(tuán)結(jié)一致不分彼此的精神，他們把軍營(yíng)當(dāng)家，對(duì)待同事們跟親生兄弟般。這讓我想起了當(dāng)今的世界，人們正在建筑一座橋梁“友誼之橋”，把這個(gè)世界緊密的聯(lián)系在一齊。如果人們都能夠象他們一樣，雖然來(lái)自四面八方，有著不一樣的生活習(xí)慣，卻能相處的如此融洽，那世界就會(huì)少了許多矛盾與紛爭(zhēng)，這個(gè)社會(huì)就是一個(gè)禮貌和諧的社會(huì)，充滿著友愛與和平。
一周的軍營(yíng)之旅，讓我明白許多道理。讓我學(xué)會(huì)了用一顆感恩之心去對(duì)待生活，對(duì)待他人。不管路有多難，有多艱，只要堅(jiān)持就必須會(huì)有收獲，只要奮斗，就必須會(huì)碩果累累。“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷。然而當(dāng)初它的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！碑�(dāng)別人取得佳績(jī)的那一刻，讓我們把羨慕化作前進(jìn)的動(dòng)力，讓成就成為自我明日的輝煌。努力吧！用我們熾熱的青春譜寫篇章。奮斗吧！用我們年輕的生命創(chuàng)造輝煌。讓這美麗的季節(jié)綻放得五彩繽紛！
梅花香自苦寒來(lái)作文 篇7
月光懸掛在黑夜之上，缺了一角，那仿佛是整個(gè)世界唯一的一點(diǎn)光亮。路燈或有些反常，黑漆漆的，沒有一絲亮光。鵝毛般的大雪呼嘯的吹來(lái)，刺骨的冷風(fēng)吹的我打起寒顫，沒有一絲溫暖。那雪花似乎無(wú)窮無(wú)盡，又像是著了魔，每時(shí)每刻都不偏不倚的吹到我的身上，我緩緩低下頭，早已沒知覺的手上還緊攥著那并不如意的成績(jī)單，混雜著幾滴冰冷的眼淚。
臨近期末的那幾個(gè)月是起早貪黑，是與卷子作伴，是糾不完的錯(cuò)，是考不完的試。那時(shí)我覺得就算努力了成績(jī)也仍然沒有起色，也曾抱怨著上天的不公，不免有些絕望。
月光漸漸藏入云層，整個(gè)世界越來(lái)越黑，我再也看不到我的`前方。那時(shí)心中不知如何竟沒有恐懼，只有無(wú)盡的不甘，便漫無(wú)目的在院子中走著。
在淚水的陪伴下，不知走了多久，一絲淡淡的芳香從遠(yuǎn)處傳了過(guò)來(lái)，我跟隨那味道的蹤影，尋向它的源頭……進(jìn)入我眼眶的先是模糊的花形，可我從前卻從不認(rèn)為有花朵能在冬天盛開。
我耐不住心中的好奇，離得越來(lái)越近，借著一點(diǎn)點(diǎn)微弱的月光，我看清了它——那是臘梅，那是嚴(yán)寒中的臘梅！而此時(shí)我忽然發(fā)現(xiàn)是我錯(cuò)了：它不僅盛開了，而且開得是如此的嬌艷欲滴，從樹枝開到樹梢不留一點(diǎn)空隙。它雖沒有牡丹的雍容華貴，沒有菊花的尊貴典雅，沒有水仙的婀娜多姿，卻有著超凡脫俗的傲骨！
雪下的愈發(fā)強(qiáng)烈，早已模糊了我的雙眼，卻怎么也抹不掉梅的鮮艷，它覆蓋在梅上，更彰顯出梅的錚錚傲骨。不知是如何，我不再打顫，漸漸溫暖，也許是我被梅的傲骨所感悟了吧。
雪花肆虐，寒風(fēng)凌冽，其他的花兒早已經(jīng)不住嚴(yán)寒的考驗(yàn)，凋謝，枯萎，盡管在其他季節(jié)它們是如此美麗。此時(shí)的臘梅便一枝獨(dú)秀，成為寒冬中唯一的生機(jī)，這是為什么？是因?yàn)樗焐利悊�？不！不是的！不是的！是因�(yàn)樗念B強(qiáng)！是因?yàn)樗膱?jiān)持！是因?yàn)樗苋淌芷渌▋航?jīng)受不住的苦難。
我看著那傲然綻放的梅，潸然淚下。學(xué)習(xí)又何嘗不是如此，忍受其他人吃不了的苦，回報(bào)就一定會(huì)在合適的時(shí)間出現(xiàn)，就像——是花兒終將會(huì)綻放！
臘梅帶給我的那不僅僅是外在的溫暖，更是深入帶我內(nèi)心的溫暖。它的處境讓我為之震撼，它的堅(jiān)持讓我心生溫暖�？赡苊芬蚕脒^(guò)放棄吧，可這放棄的念頭終將戰(zhàn)勝不過(guò)它頑強(qiáng)的意志�；蛟S是相同的處境，它再次感動(dòng)了我，那一瞬間的溫暖，融化了我心底深處的絕望，溫暖了我困惑已久的心房……
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”我愛臘梅的傲骨和意志，更愛它帶給我那一瞬間的溫暖，引領(lǐng)我在最美的青春年華積極奮斗，綻放屬于我的璀璨人生！
梅花香自苦寒來(lái)作文 篇8
我曾聽說(shuō)過(guò)這樣一句話“只有經(jīng)歷過(guò)地獄般地磨煉，才能有征服天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱�！边@五天的軍訓(xùn)之旅，短暫而美好，像一把沙子，隨著世間的流逝漸漸風(fēng)化，漸行漸遠(yuǎn)。然而，這次的軍訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，卻影響著我的身體和精神，在成長(zhǎng)的道路上勇往直前！
軍訓(xùn)，無(wú)疑是又苦又累，但有是強(qiáng)身健體，磨練意志力的最佳時(shí)機(jī)。當(dāng)昔日溫室里的花朵被放在高山上時(shí)，想要活下去，唯一的辦法就是把自己變得堅(jiān)不可摧。還記得，驕陽(yáng)下一個(gè)個(gè)佇立的身影；猶記得，跑道上那一趟趟整齊的步伐；猶記得，操場(chǎng)上那一遍遍響亮的口號(hào)……這就是軍訓(xùn)，讓人又愛又恨的兩個(gè)字，卻有著極大的魔力。將溫室里的花朵變成了高山上的一棵松，將八個(gè)素未謀面的孩子變成八個(gè)無(wú)話不談的朋友。
初中的第一堂課，就在昨天，圓滿結(jié)束了�；叵肫疬@些日子，我感受頗多。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”是軍訓(xùn)的體會(huì)；“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。軍訓(xùn)的感悟是靠心去體會(huì)的，它教會(huì)了我們對(duì)別人的關(guān)愛，它加深了我們理解的保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任，它告訴了我們面對(duì)困難的態(tài)度。至少我不再是嬌滴滴的小姑娘，也不是愛哭的小孩子，我知道了面對(duì)困難要自己去克服；遇到高墻，我們要自己連接繩索。我們的命運(yùn)掌握在自己的手中，只是看是否去把握！“水滴石穿，繩鋸木斷”，微小的力量一旦積累起來(lái)，產(chǎn)生的威力可是無(wú)敵的呀！當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時(shí)，你千萬(wàn)不要成為功虧一簣的典型。誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)才是勝利者；誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)才是真正的英雄，誰(shuí)才是戰(zhàn)勝了自我的強(qiáng)者。
如果說(shuō)軍訓(xùn)是鍛煉我們的身體和意志力的課，那么平時(shí)的課程則是鍛煉我們各方面的`能力。例如我們的最后一堂課K＇bot，就需要我們的創(chuàng)造能力，思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。如若不然，那創(chuàng)造出來(lái)的東西會(huì)缺少靈魂，是不完整的。如果這五天的軍訓(xùn)只有在操場(chǎng)上鍛煉的話，那只能得到肉體的洗禮；而如果軍訓(xùn)和上課相結(jié)合，那我們不僅僅受到了肉體的洗禮，還享受了精神的升華。
軍訓(xùn)結(jié)束了，仿佛就是做了一個(gè)短暫而美好的夢(mèng)，稍縱即逝。軍訓(xùn)讓我們帶著拼搏自強(qiáng)，永不放棄，堅(jiān)持不懈的精神踏上初中的三年。
此時(shí)，夜幕四降，繁華的都市變得寂靜無(wú)聲，我的耳畔仿佛響起那洪亮的口號(hào)：
揚(yáng)帆起航，拼搏自強(qiáng)；活力五班，共鑄輝煌！
梅花香自苦寒來(lái)作文 篇9
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。高中的開始，讓年少的我們告別了懵懂，走向了花季，開始了最后的理想征程。
踏進(jìn)校門的第一天，“唯楚有材”的四字門匾將我深深吸引。鳳凰山下的實(shí)驗(yàn)老校，古樸神秘的氣息令我神往，沒上學(xué)時(shí)便聽聞那足矣使人毛骨悚然的軍訓(xùn)生活，烈日的炙烤，高效的進(jìn)餐等一系列嚴(yán)格的軍事化訓(xùn)練。次日，背包離家，開始了少年的高中第一站軍訓(xùn)生活。
身著實(shí)驗(yàn)校服，在烈日下鏗鏘有力地說(shuō)著自己的信念。臉上的堅(jiān)毅，心中早已埋下夢(mèng)想的種子。
整齊的.步伐，自信的昂起頭，在烈日下任憑汗水的揮灑，多少次發(fā)痛的雙腳拉扯著我們想要放棄，多少次火熱的炙烤令我們無(wú)法忍受；但心中的信念告訴我們，你不允許特殊再苦再累都應(yīng)堅(jiān)持，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨餓其體膚。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索“。每一次磨練都是一次成長(zhǎng)。那次的一席話語(yǔ)，再次給了我心靈極大地震撼。主持人的選拔，每位實(shí)驗(yàn)少年都展示著各自與眾不同的風(fēng)采。熱情洋溢著全場(chǎng)，只是一位女生的挫敗和哭泣教育著心靈。她因緊張走下了舞臺(tái)，眼角的淚水無(wú)法抑制的流淌。當(dāng)?shù)弥驎r(shí)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)她說(shuō)：孩子，也許你在曾經(jīng)的學(xué)校是非常優(yōu)秀的，但這是實(shí)驗(yàn)中學(xué)，聚集著各個(gè)學(xué)校的精英。高中是一個(gè)新的開始，在這里，拼的是自身的實(shí)力，你應(yīng)該學(xué)會(huì)去接受事實(shí)，從而不斷努力。
是��！實(shí)驗(yàn)這所歷經(jīng)滄桑的老校，優(yōu)秀的學(xué)子蕓蕓眾生。青春無(wú)憾，也許曾擁有的輝煌在此根本無(wú)法觸及。我們也應(yīng)該用努力去拼搏，用永不言棄的精神去奮斗。我們是獨(dú)一無(wú)二的，學(xué)會(huì)靜下心來(lái)，在每一次的挫敗中成長(zhǎng)。平凡的人生也可用努力去創(chuàng)造與眾不同的人生光輝。實(shí)驗(yàn)人，實(shí)驗(yàn)心將激情投送至三年征程，做一個(gè)真正的自我，勇往直前。
很多時(shí)候，正因經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才使我們更加堅(jiān)韌成長(zhǎng)。
第一次長(zhǎng)時(shí)間離開家的寢室生活，讓我明白了何為互相幫助。身在集體的我們，都應(yīng)去適應(yīng)這個(gè)大家庭，性格變得收斂隨和。還記得深蹲的50下。多少人因?yàn)閹椭黄鹗芰P。她們眼中沒有一絲埋怨，那一刻，一股暖流襲卷全身。是��！給予就是收獲，不埋怨，互相幫助，這才是一個(gè)集體正真的含義。
高效率的整理內(nèi)務(wù)和進(jìn)餐也是新高中生一種前所未有的體驗(yàn)，從洗漱到集合，短短的二十分鐘里，一個(gè)個(gè)學(xué)生已穿戴整齊，嘹亮的校歌在耳邊回蕩。
校歌，“兮“字當(dāng)中，一種”風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返“的堅(jiān)毅之感。威嚴(yán)的校歌，不僅敘寫著歷史，更敘寫著實(shí)驗(yàn)學(xué)子的光輝未來(lái)。
軍訓(xùn)，在實(shí)驗(yàn)“忠、毅、勤、撲”四字校訓(xùn)中襯托的熠熠生輝。高中三年，又一段新征程，軍訓(xùn)使我們明白何為惜時(shí)如金。三年，將熱血和努力拋灑，創(chuàng)造屬于自己的人生藍(lán)圖。
梅花香自苦寒來(lái)作文 篇10
光陰似箭，幾乎是轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又接近了尾聲，寒假則在向我們款款走來(lái)。而對(duì)于我們初三的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，這個(gè)寒假注定會(huì)是艱辛和忙碌的。因?yàn)楹龠^(guò)后即將迎來(lái)初中生涯的最終一學(xué)期，學(xué)習(xí)生活將會(huì)異常緊張。如何利用寒假為自我“充電”，為即將到來(lái)的自主招生考試、模擬考試和最終的中考做足準(zhǔn)備，是擺在我們每個(gè)人面前的一道難題。
在學(xué)習(xí)上，這個(gè)寒假是查漏補(bǔ)缺的一個(gè)最佳時(shí)機(jī)，而保質(zhì)保量地完成寒假作業(yè)自然是重中之重。寒假作業(yè)中少不了剛剛落下帷幕的各區(qū)一模卷，還有針對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)復(fù)習(xí)練習(xí)，這些當(dāng)然都是對(duì)自我的知識(shí)水平進(jìn)行全面檢驗(yàn)，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)短板及時(shí)彌補(bǔ)的良機(jī)，所以我們務(wù)必認(rèn)真對(duì)待。各學(xué)科這次的寒假作業(yè)不說(shuō)如山似海，至少也不是埋頭苦做一兩天能夠完成的。這樣一來(lái)，我們就更應(yīng)合理安排時(shí)間，細(xì)水長(zhǎng)流地完成好各科作業(yè)。這樣不僅僅能使作業(yè)的效果發(fā)揮到最大，還能確保自我堅(jiān)持一個(gè)較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，防止假期后期過(guò)于放松，使得開學(xué)后措手不及。除了寒假作業(yè)，也要根據(jù)自身的弱點(diǎn)做一些補(bǔ)充和拓展。比如即將到來(lái)的各校自主招生考試，與我們課堂所學(xué)的知識(shí)勢(shì)必會(huì)有所差異，所以能夠適當(dāng)做一些相關(guān)的準(zhǔn)備，爭(zhēng)取在自主招生中獲得好成績(jī)。
除了文化科目的學(xué)習(xí)，體育鍛煉也不可忽視。寒假已結(jié)束，針對(duì)體育中考的`各項(xiàng)準(zhǔn)備就將緊鑼密鼓地展開，所以寒假里體能和身體素質(zhì)的鍛煉也不能荒廢，否則開學(xué)后就難以找回最好的狀態(tài)。適當(dāng)?shù)貐⒓右恍w育活動(dòng)，或者做一些素質(zhì)練習(xí)都是不錯(cuò)的選擇。同時(shí)，體育鍛煉也讓身心健康得以鞏固和提升，為接下來(lái)半年的奮斗夯實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)之余，還是應(yīng)當(dāng)進(jìn)取地響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，多參加一些實(shí)踐活動(dòng)，如家務(wù)勞動(dòng)、志愿者服務(wù)等。即使不能超額完成，到達(dá)“及格線”仍是十分必要的。也能夠在學(xué)校組織的活動(dòng)之余，適當(dāng)?shù)貙⒏S富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與休閑娛樂(lè)相結(jié)合，如外出旅行，參觀博物館、美術(shù)館等等。相信這些活動(dòng)不僅僅能拓寬我們的視野，增長(zhǎng)我們的見識(shí)，更能豐富我們的假期生活。
又想起膾炙人口的名句“梅花香自苦寒來(lái)”。個(gè)人認(rèn)為，這即將到來(lái)的艱苦的寒假，稱之為“苦寒”再適宜可是了。當(dāng)然，這樣理解不免有望文生義、牽強(qiáng)附會(huì)之嫌，但也必須程度上奠定了整個(gè)寒假的總基調(diào)。只是這二十七天的苦，將化為我們沖刺階段前行的動(dòng)力，促使我們有更大的收獲。到那時(shí)，便是苦盡甘來(lái)，才能真正品到梅花傲霜的幽香！
梅花香自苦寒來(lái)作文 篇11
諾貝爾獎(jiǎng)，這個(gè)數(shù)億人追求逐的夢(mèng)。日本作家川康成、以色列科學(xué)家daniel shechtman 。物理學(xué)家居里夫人……都曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。然而讓身為中國(guó)人的我為之遺憾，自諾貝爾獎(jiǎng)設(shè)立至 20xx 年10月11日無(wú)一中國(guó)人獲諾貝爾獎(jiǎng)。
然， 20xx 年10月11日，瑞典皇家科學(xué)院諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)宣布中國(guó)作家莫言獲得 20xx 年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。聽到這一消息，我不禁為之自豪。我想，那時(shí)，莫言獲獎(jiǎng)的消息也使無(wú)數(shù)中華同胞為之震撼。從此，莫言這個(gè)平凡的名字也烙在了人們心中。
在莫言得知自己獲獎(jiǎng)后，直言“驚喜而惶恐”。
驚，是沒想到獎(jiǎng)項(xiàng)會(huì)落在自己頭上，他說(shuō)自己從不為獲獎(jiǎng)而寫作。我只想說(shuō)“未經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花樸鼻香�！比舴悄晕羧罩趭^，焉有莫言今日之輝煌。問(wèn)之成功從何而來(lái)，是磨練、是堅(jiān)持。
喜，是果真頒給了自己，他說(shuō)很多作家都具備了獲獎(jiǎng)的資格。我想“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，正是因?yàn)槟悛?dú)特的寫作風(fēng)格，別具匠心的構(gòu)思，才會(huì)在今日的文壇上獨(dú)占一方，為國(guó)獲得如此殊榮。問(wèn)之成功從何而來(lái)，是謙遜、是自信。
惶恐，是擔(dān)心有了這層光環(huán)之后，會(huì)不會(huì)有更多人盯著自己找毛病。我想這無(wú)須多言。你便是你，在收到別人的質(zhì)疑時(shí)，無(wú)須多慮。你有自己的獨(dú)特之處，也許會(huì)無(wú)人認(rèn)同，也許會(huì)無(wú)人贊賞，也許會(huì)……你亦是你。問(wèn)之成功從何而來(lái)，是獨(dú)特，是創(chuàng)新。
莫言的驚、喜、惶恐，都足已證明他的成功并非易舉。莫言的獲獎(jiǎng)，給我們留下了思考空間。他的成功是堅(jiān)持、是努力，是勤奮……這便是獲得成功的.奧秘。
我國(guó)古代射箭名手紀(jì)昌，學(xué)射箭時(shí)第一步練眼睛長(zhǎng)久地睜著不動(dòng)，直練到連針尖刺到眼邊也不眨眼。第二步練眼睛盯著細(xì)小目標(biāo)看，直到把小東西看成大東西。這時(shí)候才開始經(jīng)營(yíng)活動(dòng)射箭。由于注意刻苦練功，長(zhǎng)期堅(jiān)持，終于成為名射手。
晉朝的王羲之，從小潛心學(xué)書法，開始從點(diǎn)、橫、撇、捺練起，也是重視堅(jiān)持訓(xùn)練的。他苦經(jīng)營(yíng)活動(dòng)了一個(gè)個(gè)寒冬酷暑，每次練完就到池邊洗筆，天長(zhǎng)日久，竟把池水染黑了。最終他成了大書法家。
古人云：“行遠(yuǎn)必自邇，登高必自卑�！避髯右舱f(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海�！币兴删�，就要“自邇”“自卑”開始，就要刻苦磨練，持久積累。我想，莫言也是與紀(jì)昌、王羲之一般，從“自邇”“自卑”開始的吧!
正所謂“梅花香自苦寒來(lái)”。
梅花香自苦寒來(lái)作文 篇12
世間的花千姿百態(tài)，顏色各異，但大多數(shù)的花都選擇在溫暖的春天開放，在春光里爭(zhēng)奇斗艷，唯有梅與之截然相反，它在白雪皚皚中綻出一點(diǎn)鮮紅，在寒冷的空氣中散發(fā)出一絲芬芳。這是一種難能可貴的精神。人應(yīng)當(dāng)具有這種“梅花香自苦寒來(lái)”的精神。
梅花香自苦寒來(lái)，需要不畏艱苦，迎難而上的精神。著名的科學(xué)家霍金身患“肌肉萎縮側(cè)面硬化癥”，全身僅有三根手指可移動(dòng)，但即使在如此嚴(yán)重的疾病和巨大的苦難中，霍金還是沒有放棄對(duì)科學(xué)的追求，身處逆境，還堅(jiān)持著求知的欲望和學(xué)習(xí)的熱情。最終以堅(jiān)韌的意志力完成了《時(shí)間簡(jiǎn)史》等科學(xué)著作，為人類留下了寶貴的精神財(cái)富。西漢時(shí)期的司馬遷，因觸怒皇帝，被施以宮刑，蒙受牢獄之災(zāi)。但他的心卻沒有因挫折而變得脆弱，反而愈加堅(jiān)強(qiáng)，以畢生的心血?jiǎng)?chuàng)作了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。
正是因?yàn)椴磺\(yùn)的心和堅(jiān)韌干拔的意志力，霍金和司馬遷都以自我的方式實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值，留下了梅花香自苦寒來(lái)的奮斗之香。梅花香自苦寒來(lái)，需要心懷期望，堅(jiān)守信念。蘇武，那個(gè)漂泊于漫漫黃沙中的`人影，是那個(gè)貝加爾湖畔懷抱公羊的牧羊人。十幾年的風(fēng)沙，沒有動(dòng)搖他生存的期望，匈奴的封鎖，沒有改變他堅(jiān)貞的信念，他常登上高山，眺望家鄉(xiāng)。在十九年的堅(jiān)守后，最終守得云開見月明。回到闊別已久的漢朝。唐三藏，是那個(gè)敢于向西前進(jìn)的人，他帶著大唐皇帝的任命和期盼，前往印度取經(jīng)，期間坎坷、困難不計(jì)其數(shù)，但他取經(jīng)的信念始終不改，最終取得真經(jīng)，回到唐朝。正是因?yàn)閷?duì)信念的堅(jiān)守，蘇武和唐三藏創(chuàng)下了蘇武牧羊的佳話和西天取經(jīng)的裝備，留下了梅花香自苦寒來(lái)的堅(jiān)守之香。
梅花香自苦寒來(lái)，需要不露鋒芒，隱而不發(fā)。公元前496年，吳越之間爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，越國(guó)敗北，勾踐請(qǐng)降。吳王夫差以越王質(zhì)吳為條件，許降撤兵。勾踐在吳期間，隱忍不發(fā)一如夫差的臣子，為夫差鞍前馬后，甚至在夫差犯病時(shí)，勾踐竟愿親常夫差糞便，以配合太醫(yī)用藥。于是在三年后，夫差放勾踐回越國(guó)�；貒�(guó)后，他臥薪嘗膽，勵(lì)精圖治，使越國(guó)逐漸強(qiáng)大起來(lái)，并于公元前475年攻吳，最終取得勝利。勾踐隱而不發(fā)，是為梅花香自苦寒來(lái)的隱忍之香。
當(dāng)人能做到迎難而上，堅(jiān)守信念，隱而不發(fā)時(shí)，他就自然具有“梅花香自苦寒的精神，能夠直面困難。
梅花香自苦寒來(lái)作文 篇13
冬日的梅花在這個(gè)無(wú)色的季節(jié)，盡顯自己的芳香。而它的美乃至于她所有的好都并非是天生麗質(zhì)的。窮冬烈風(fēng)，她依然無(wú)畏懼地所站在那里，飽受煎熬的她最終散發(fā)出誘人的香味。磨難，這恐怕是每個(gè)人最討厭的方塊字，可它卻得以使人們?cè)谀婢持星蟮谜胬�，邁向成功的殿堂。磨難，這恐怕是每個(gè)人都不愿發(fā)生在自己身上的事，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都希望自己能在人生的旅途中一帆風(fēng)順。可磨難并不會(huì)因?yàn)槲覀兊牧己迷竿x我們遠(yuǎn)去，他將經(jīng)常陪伴我們并成為我們通向人生成功之路的一把金鑰匙。
孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”人的一生不經(jīng)歷一番艱難困苦的磨煉，不通過(guò)一番頑強(qiáng)的拼搏，又怎么會(huì)取得成功呢？著名科學(xué)家諾貝爾一心想要研制炸藥，這是一個(gè)充滿危險(xiǎn)的工作，死亡時(shí)刻都在威脅著他。在一次進(jìn)行炸藥實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生了爆炸事件，實(shí)驗(yàn)室被炸的.無(wú)影無(wú)蹤，5個(gè)助手全部犧牲，連他最小的弟弟也未能幸免。這次驚人的爆炸事故，使諾貝爾的父親受到了十分沉重的打擊，沒過(guò)多久就去世了。親人的去世和同事的離開使他悲痛欲絕，可他還是沒有放棄這項(xiàng)研究，仍然日復(fù)一日地工作著，最終他研制成了炸藥，為科學(xué)界貢獻(xiàn)出自己的一份力，而諾貝爾這個(gè)名字也享譽(yù)全球。
古今中外，許多我們熟知的名人都是在艱難困苦中取得成功的，例如司馬遷受宮刑，完成被稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》；貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，完成了第九交響樂(lè)，成為有史以來(lái)最偉大的交響樂(lè)家；霍金雖高位癱瘓，卻成為在世的最偉大的科學(xué)家；張海迪雖高位癱瘓，卻身殘志堅(jiān)，通過(guò)自學(xué)完成了小學(xué)到大學(xué)的全部課程，獲得碩士學(xué)位，完成了多部作品；海倫失聰加失明，卻成為優(yōu)秀的作家。如果我們老是像溫室里的花朵不敢經(jīng)受任何風(fēng)吹雨打，那我們將不會(huì)擁有絢爛彩虹，終究不會(huì)有大的作為。有人曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把一只青蛙放進(jìn)沸水里，青蛙便會(huì)縱身跳出水塘，脫離險(xiǎn)境而獲得新生；而如果把青蛙放進(jìn)溫水中，貪圖安逸的青蛙則會(huì)愜意地呆在水中，把水繼續(xù)加熱，到水漸漸沸騰起來(lái)，但青蛙還是沒有半點(diǎn)想要離開的意思，直到最后死亡。這只青蛙的結(jié)局是殘忍的，但留給我們的卻是終生受益的教訓(xùn)。人生旅途中遭受磨難并不是壞事，相反，有時(shí)他還能助我們一臂之力走向成功，都說(shuō)“逆境出人才”沒錯(cuò)的，正是有了生活道路上的坎坎坷坷，才會(huì)使我們最終達(dá)到“梅花香自苦寒來(lái)”的境界。