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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的他是誰(shuí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
他是誰(shuí)作文1
“夭夭桃花，灼灼其華”——《詩(shī)經(jīng)》
其實(shí)用這句話來(lái)比喻她一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，美麗大方，文靜又不失活潑。在我們班里，大家都很喜歡她。在班里她也是我很好的朋友。
因?yàn)槟鞘墙?jīng)歷過(guò)朋友背叛，所以到現(xiàn)在我也很珍惜我們之間的友誼，雖然我在那之前有過(guò)很多朋友。
她是和我同校的朋友，在七年級(jí)我們很幸運(yùn)的被分到了一班。她個(gè)子中等，頭發(fā)蓬松又黑又多，再搭配上一個(gè)可愛(ài)粉色發(fā)箍，成績(jī)優(yōu)異的她有著與眾不同的`氣質(zhì)，顯得更加成熟，考慮事情更加周全。
每每想起她就會(huì)記得她的勤奮好學(xué)，在學(xué)校只要是我不懂的她都會(huì)積極地為我解答，即使她自己也有事情要做，卻依然給我解答。在周末，好學(xué)的會(huì)很認(rèn)真的做完作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)補(bǔ)習(xí)班上課，當(dāng)然，也會(huì)抽出時(shí)間和我嘮嗑，講著某本書(shū)里的某一個(gè)情節(jié)，也會(huì)給我普及地理知識(shí)。
在學(xué)校，只要她買(mǎi)了什么好東西，或者知道什么消息，總會(huì)在第一時(shí)間和我分享，偶爾也會(huì)在上課的時(shí)候不務(wù)正業(yè)，躲在桌底下玩游戲。在生日的時(shí)候會(huì)等到零點(diǎn)發(fā)祝福，即使在國(guó)外旅游，也不忘記在機(jī)場(chǎng)免稅店或者紀(jì)念品店給我買(mǎi)禮物。
那時(shí)的我很珍惜這份友誼，也一直在保護(hù)著這份友誼，我們不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵架，即使這樣也會(huì)主動(dòng)和對(duì)方說(shuō)抱歉，也曾記得我們一起愛(ài)的《小王子》，或者是一起玩的陰陽(yáng)師，到后面就是一起的去圖書(shū)館的兒童區(qū)寫(xiě)作業(yè)。她看起來(lái)可能并沒(méi)有什么特別的，在人群堆里也很難一眼就看到，她偶爾會(huì)和我瘋瘋癲癲，但學(xué)習(xí)起來(lái)就是很認(rèn)真，每次都會(huì)不忍心打擾，她也一直在年級(jí)前五十之間徘徊。
在生活她也很會(huì)照顧人，在我生病難受的時(shí)候會(huì)安慰我，照顧我，晚上會(huì)給我發(fā)來(lái)作業(yè)，以及我落下的課程。中午時(shí)回想著去小賣(mài)部買(mǎi)什么，然后替我盛飯……
她就像一束光照亮我的世界在經(jīng)歷了朋友背叛，也是她一直在和我交友，從她身上學(xué)會(huì)了很多……
他是誰(shuí)作文2
“我太難了，我太難了！”體育課上，某某同學(xué)被幾個(gè)女生追的滿(mǎn)操場(chǎng)跑，連大氣都不敢出，可是，你可千萬(wàn)別以為他一直都是這么老實(shí)，最多三分鐘，他一定會(huì)用手劃一下頭發(fā)，滿(mǎn)臉自豪的對(duì)朋友說(shuō)：“我真是太厲害了，這么多女生追著我跑”。話音還未落，“瘋丫頭有限公司”的幾名成員又出現(xiàn)了他的'面前，“沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有，我什么都沒(méi)有說(shuō)，什么都沒(méi)說(shuō)，啊——”后果你們懂得，原諒我不厚道地笑了。
他是一個(gè)勤奮的“勞動(dòng)者”，每一次老師叫他去干活，他都會(huì)沖在前面，只要班級(jí)打掃衛(wèi)生，占考場(chǎng)，換班，大掃除什么的，他都會(huì)第一個(gè)舉起手，幫助老師干活，十分熱心。
“哎媽呀，我真是太厲害了！”身為校長(zhǎng)小助理的他，在學(xué)校里和誰(shuí)都能搭上幾句話，要是班級(jí)有同學(xué)被值周生抓住了，他便會(huì)信心十足地去找那個(gè)人，把同學(xué)帶回來(lái)。
有的時(shí)候，他也會(huì)犯傻。記得那是夏天剛開(kāi)始的時(shí)候，某某就穿上了T恤，冷風(fēng)吹過(guò)，青紗浮動(dòng)，一副玉樹(shù)臨風(fēng)的樣子，有著大俠一樣的風(fēng)度，再一干活，出了一身的汗，可想而知，沒(méi)過(guò)兩天，他就得了流感，只好穿上了外套，把自己包了起來(lái)。
他還是一個(gè)幽默的人，一句話能讓人笑上半天。一次課間，大家自己都在干自己的事，有看書(shū)的，說(shuō)悄悄話的，還有幾個(gè)同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)，其中便有“他”，“寫(xiě)完了，我太厲害了！”沒(méi)過(guò)幾分鐘，他就高興地說(shuō)，我們幾個(gè)急忙湊過(guò)來(lái)看，真是不看不知道，一看嚇一跳，他只寫(xiě)完了一個(gè)題而已。“我太厲害了，天下無(wú)敵，這么快就寫(xiě)完了……”他還在吹，而我們已經(jīng)笑噴了。
現(xiàn)在你知道他是誰(shuí)了吧，沒(méi)錯(cuò)，他就是……一個(gè)瘋狂、快樂(lè)、幽默、勤勞的男孩子！
他是誰(shuí)作文3
同學(xué)們?cè)谝黄�，每天都要�?jiàn)面，自然是再熟悉不過(guò)的了。可真是這樣的么?為了測(cè)試同學(xué)之間的了解程度，促進(jìn)同學(xué)之間的相互溝通，郭老師組織班上的同學(xué)做了一個(gè)“心有靈犀”的小游戲。
規(guī)則：由一個(gè)同學(xué)上臺(tái)，做出班上另一個(gè)同學(xué)的習(xí)慣動(dòng)作，讓大家猜這個(gè)同學(xué)是誰(shuí)。
游戲開(kāi)始了，胡磊先上，他做了一個(gè)用嘴咬住指頭動(dòng)作，便開(kāi)始等待同學(xué)的答案�！爸挥幸粋�(gè)動(dòng)作?猜不到的啊!”有人叫了起來(lái)，其他同學(xué)也爭(zhēng)先恐后的附和著，紛紛要求胡磊再做一個(gè)，胡磊想了想，學(xué)起小鴨子一搖一擺的走路姿勢(shì)，“哈哈，是陳開(kāi)元!”一個(gè)同學(xué)大叫，我一想，是啊，陳開(kāi)元最?lèi)?ài)走鴨子步了，我也喊到：“就是陳開(kāi)元!”胡磊看大家都猜到了，開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接下來(lái)是郭子瑋，他一上場(chǎng)就把胳膊圍成了一個(gè)橢圓形，前臂不停地在眼前左右晃動(dòng)。大家一看，都產(chǎn)生了嘀咕，“這不是一個(gè)哭的動(dòng)作么?是誰(shuí)經(jīng)常做這種動(dòng)作呢�！蓖蝗�，我想到了孫凱洋，他只要上課發(fā)言回答問(wèn)題回答錯(cuò)了，就會(huì)做這樣一個(gè)動(dòng)作。其他同學(xué)也在同一時(shí)間開(kāi)竅，高呼孫凱洋的大名。郭子瑋點(diǎn)了點(diǎn)頭，孫凱洋似乎害羞，又做了這樣一個(gè)動(dòng)作，把我搞的大笑不止。笑歸笑，可意想不到的.是，下一個(gè)魏丹竟然扮演起了我，雙肩書(shū)包為道具，兩個(gè)背帶挎在胳膊肘里，一副松垮垮的樣子。大家想了許久，喊出了“劉靖儀”可魏丹搖搖頭，大家又想了許久，把目光集中到我身上，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，心想：看著我干嗎?我很帥么?可當(dāng)聽(tīng)到他們高呼我的名字時(shí)，我恍然大悟，只見(jiàn)魏丹點(diǎn)了點(diǎn)頭。啊?我?暈!……
游戲結(jié)束了，大部分習(xí)慣動(dòng)作同學(xué)們都猜中了，可見(jiàn)，我們之間還是很了解的嘛!但這些畢竟只是表面上的習(xí)慣動(dòng)作，我們還應(yīng)該更深入地發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫助，使我們這個(gè)集體更加團(tuán)結(jié)，更加和諧。
他是誰(shuí)作文4
我們班有個(gè)小女生，她喜歡穿短袖、長(zhǎng)褲和運(yùn)動(dòng)鞋。在學(xué)校我很少看到她穿裙子。
她在我們班個(gè)子不算高，坐第一排。她有一頭烏黑的短發(fā)，一對(duì)黑黑的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，皮膚雪白像煮熟的雞蛋清一樣，一張櫻桃小嘴惹人喜愛(ài)。
她平時(shí)不是特別愛(ài)說(shuō)話。一旦說(shuō)起話來(lái)聲音又小語(yǔ)速又快。
她是一個(gè)既膽小又害羞的女生。記得有一次上英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師點(diǎn)名提問(wèn)問(wèn)題，點(diǎn)到了她，她沒(méi)有像其她同學(xué)一樣站起來(lái)大聲回答問(wèn)題，而是把頭埋在胳膊里坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)。還有一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)去鳳凰山博物館參加活動(dòng)，華老師讓每個(gè)小組表演節(jié)目，也可以個(gè)人報(bào)名表演。她報(bào)了一首英文歌，輪到她表演的時(shí)候，她卻怎么也不上臺(tái)了，只是站在臺(tái)上不動(dòng)，感覺(jué)緊張得不行。這時(shí)華老師和她媽媽一起上臺(tái)勸她、鼓勵(lì)她，臺(tái)下的小朋友耐心地等待著她，終于她開(kāi)始表演她的節(jié)目了。表演結(jié)束后李昕玥的媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了她一根棒棒糖，她開(kāi)心地跳了起來(lái)。
還有一件事，它發(fā)生在家門(mén)口的小院里，晚上吃完飯，小朋友們都會(huì)下來(lái)玩會(huì)兒，小區(qū)里遛狗的人特別多，這時(shí)忽然有一只狗跑到她的`旁邊去了，她害怕的像風(fēng)一樣連忙躲到她姥姥身后，我想：“她一定很害怕狗�！币粫�(huì)狗走了，她從她姥姥身后走了出來(lái)，開(kāi)開(kāi)心心的玩了起來(lái)。
其實(shí)我想說(shuō)：“小動(dòng)物都很可愛(ài)，你不傷害它，它也不會(huì)傷害你，希望你以后不要再害怕。”
她還是一個(gè)仔細(xì)、負(fù)責(zé)的女生。我們每天都要發(fā)本，她也是發(fā)本小組的一名成員，她發(fā)本又迅速又準(zhǔn)確，從來(lái)沒(méi)有把本發(fā)錯(cuò)過(guò)，減少了很多不必要的麻煩。
這就是我們班害羞的小女生，你猜到她是誰(shuí)了嗎？
他是誰(shuí)作文5
我有一個(gè)非常要好的朋友，我對(duì)他熟悉得不能再熟悉了。
他有一個(gè)小西瓜般的腦袋，短短的黑黑的頭發(fā)，頭發(fā)下面月亮似的眉毛，眉毛下面有一雙大而有神的眼睛，看起來(lái)神氣極了！
他是一個(gè)馬大哈，經(jīng)常都要寫(xiě)一些錯(cuò)別字，算術(shù)算數(shù)的時(shí)候。有一次他的作業(yè)做錯(cuò)了，他就在座位上思考，大約十多分鐘后，他都還是沒(méi)有看出到底是哪里錯(cuò)了，于是他便非�？鄲赖膯�(wèn)我，他說(shuō)：“兄弟，這道題到底哪里做錯(cuò)了，會(huì)不會(huì)是老師改錯(cuò)了呢？”。我看了看這道題，忍不住哈哈大笑起來(lái)。他看到我笑，又問(wèn)：“怎么了，兄弟，你笑什么？”我指了指三時(shí)七十五分的.七十五分，他一下子反應(yīng)邊來(lái)，說(shuō)：“謝謝了，兄弟”。說(shuō)完他便拍了拍我的肩膀。
他畫(huà)畫(huà)的水平可是相當(dāng)?shù)暮�，有一次老師選他辦黑板報(bào)，只見(jiàn)他一個(gè)箭步爬上桌子，拿起粉筆在黑板上揮灑自如的畫(huà)著，有的剛勁有力，有的輕快流暢，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)要有多漂亮就有多漂亮。
當(dāng)然，他寫(xiě)的字也是相當(dāng)?shù)暮�，大家都叫他“小小�?shū)法家”呢！
他還非常熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，喜歡打羽毛球，踢足球，跳高，跳遠(yuǎn)是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將呢！
他的英語(yǔ)非常好，英語(yǔ)考試幾乎次次都是100分呢！因此老師選他當(dāng)英語(yǔ)領(lǐng)讀人。
他的語(yǔ)文也非常好，在語(yǔ)文課上，他坐姿端正，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，積極回答問(wèn)題，所以他的語(yǔ)文成績(jī)才考得好。因?yàn)樗憩F(xiàn)好，老師選他當(dāng)班長(zhǎng)。
他也特別愛(ài)笑，在課堂上也不例外，老師稍不注意，他就嬉皮笑臉的，老師看向他，他立馬就嚴(yán)肅起來(lái)了。
好了，介紹了這么多，相信聰明的你已經(jīng)知道他的名字了吧！那就大聲地說(shuō)出來(lái)吧！我可是很期待的喲！
他是誰(shuí)作文6
“丁零零……”清脆悅耳的上課鈴響了。老師邁著輕盈的步伐走上了講臺(tái)，掃視了一下同學(xué)們，親切地說(shuō)：“今天，咱們來(lái)玩一個(gè)‘猜猜他是誰(shuí)’的游戲�！薄耙�!”同學(xué)們不約而同地歡呼起來(lái)。
“誰(shuí)先上來(lái)呀?”葉老師問(wèn)。徐倩銘立刻把手舉得高高的'。“徐倩銘，你來(lái)說(shuō)�！崩蠋熣f(shuō)。徐倩銘邁著堅(jiān)定的步伐走上了講臺(tái)，大聲地說(shuō)：“她中等個(gè)兒，瓜子臉，烏黑秀麗的卷發(fā)披在肩上，不高不矮的鼻梁上架著一副紅邊眼鏡。一雙炯炯有神的眼睛透著智慧的光芒。身穿一條藍(lán)底小花的連衣裙，婷婷玉立。猜猜她是誰(shuí)?”“是葉老師!”唐依瀾大聲叫道。徐倩銘滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，表示答對(duì)了。
這時(shí)，紀(jì)律委員湯景涯的小手也高高地舉了起來(lái)�！皽把�，你來(lái)!”老師說(shuō)。只見(jiàn)湯景涯大搖大擺地走上了講臺(tái)，響亮地說(shuō)“他，不高不矮的個(gè)子，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，顯得很活潑�！敝茆顡屜然卮穑骸笆枪g超。”厲高樂(lè)又說(shuō)：“不對(duì)，是崔馭濤�！辈恢钦l(shuí)又說(shuō)是季圣迪。大家七嘴八舌地議論起來(lái)�？蓽把膮s一直在笑瞇瞇地?fù)u頭。直到他笑瞇瞇地走下臺(tái)時(shí)，大家還猜不出他說(shuō)的到底是誰(shuí)。
老師問(wèn)了大家一個(gè)問(wèn)題：“為什么湯景涯說(shuō)的人我們都猜不出是誰(shuí)?”
“因?yàn)樗f(shuō)得不夠具體，他沒(méi)有抓住人物的外貌特點(diǎn)。”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。
“說(shuō)得很對(duì)!”老師說(shuō)，“描寫(xiě)人物外貌要抓住特點(diǎn)寫(xiě)具體�！�
我恍然大悟，怪不得大家都猜不出來(lái)呢!
這節(jié)作文課，我們不僅玩了一個(gè)有趣的游戲，還懂得了寫(xiě)作知識(shí)呢!這真是一堂生動(dòng)有趣的作文活動(dòng)課!
他是誰(shuí)作文7
我有一個(gè)好伙伴，每天上學(xué)我們都拉著手一起上學(xué)，一路上有說(shuō)不完的話。他是一個(gè)開(kāi)朗、幽默、樂(lè)觀、認(rèn)真學(xué)習(xí)的人。我非常喜歡和他玩，和他做朋友。
他全身可以用一個(gè)字來(lái)形容，那就是圓�？偟每雌饋�(lái)個(gè)彌勒佛。
他有一頭烏黑的短發(fā)，很濃密，摸起來(lái)又扎又硬，他的臉圓圓的像一個(gè)大蘋(píng)果。一雙眼睛雖不大，但很有神。胖乎乎的臉蛋上掛著兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。他的嘴巴不大，但笑起來(lái)甜甜的`。他個(gè)子不高，肚子圓滾滾的，像在肚子里放了個(gè)西瓜。他跑起來(lái)時(shí)肚皮一顫一顫的，身子一晃一晃的。他的胳膊粗粗壯壯的，力氣可大了，可以輕松拎起兩大箱礦泉水。他的手胖胖的，軟軟的，嫩嫩的，握在手里既溫暖又舒服。
他總是笑嘻嘻的，他聲音粗粗的，有一點(diǎn)點(diǎn)沙啞。他跑起來(lái)略有一點(diǎn)笨拙，因?yàn)椤皥A”嘛。
他的優(yōu)點(diǎn)可真多。他樂(lè)觀、開(kāi)朗，經(jīng)常做小惡作劇，他寫(xiě)得一手好字；他聽(tīng)課認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀。其中，最好的還是他的毛筆字，他寫(xiě)得遒勁有力，非常工整。這呀，跟他平時(shí)刻苦練習(xí)是離不開(kāi)的。他媽媽說(shuō)：“他每天都會(huì)練習(xí)�！币淮纹飞缯n上，老師讓大家各自展示自己的暑假收獲，輪到他時(shí)，他給大家看了他的書(shū)法，是九個(gè)繁體的“車(chē)”字，字寫(xiě)得鏗鏘有力，真的太棒了！我很佩服他，我要向他學(xué)習(xí)。
他還喜歡做惡作劇。一次，我平平常常地從廁所出來(lái)，突然一個(gè)人影閃出，同時(shí)傳來(lái)“啊”的一聲大叫。把我嚇得心驚肉跳，心“撲通、撲通”跳個(gè)不停。我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，我身邊就傳來(lái)了熟悉的笑聲。他哈哈大笑著問(wèn)我：“你嚇著沒(méi)有？”我使勁壯著膽子說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)有�！彼膼鹤鲃∵�多著呢！他常常還撓我癢癢，讓我咯咯笑，他還真是小孩子氣，他的孩子氣帶給我許多快樂(lè)，我喜歡。
現(xiàn)在你猜出他是誰(shuí)了嗎？猜出來(lái)就告訴我吧！
他是誰(shuí)作文8
“嘿，凡哥。”又是這一聲親切的呼喚。他，是我在初中生活一年中使我印象最深刻的人。他，是我的榜樣。
他身材高大，頭發(fā)根根豎立，顯得格外精神;他擁有一雙黎明似的眼眸，像夜空一樣深邃、神秘;鼻梁上架著一副眼鏡，莊重而嚴(yán)肅;臉上時(shí)常帶著笑容，一笑起來(lái)，就露出兩排整齊的牙齒。
還記得剛進(jìn)入七年級(jí)六班的教室時(shí)，他是最引人注目的一個(gè)，老師叫我們作自我介紹，他站在講臺(tái)上，津津有味地說(shuō)：“要說(shuō)才藝，我什么都會(huì)，愛(ài)好呢，也沒(méi)什么我不喜歡的。我最喜歡的是唱歌�！本o接著，他就唱起了岳云鵬的《五環(huán)之歌》，歌聲剛出，就有同學(xué)發(fā)出了噓聲，這就像是一聲口令，一聲噓聲傳出，大家就都跟著發(fā)出了噓聲，場(chǎng)面十分混亂，等老師喊停之后又有同學(xué)說(shuō)：“你個(gè)自戀狂。”全班都哈哈大笑，他自己也跟著笑了起來(lái)。從那天起，他就成為我們班里的頭號(hào)人物。
但他還有另外一面，經(jīng)歷過(guò)第一次月考，我才知道他的學(xué)習(xí)水平是那么的好，但上課時(shí)還是認(rèn)真聽(tīng)講，跟著老師的節(jié)奏走，積極回答問(wèn)題，幾乎課上的問(wèn)題都是他第一個(gè)搶答的.，別人都還沒(méi)看完題目，他就已經(jīng)思考好并得出答案了，他的這種能力使全班人都感到驚訝并十分佩服他。他在同學(xué)們心中的印象又加深了一層。課間，他也毫不浪費(fèi)時(shí)間，不是拿出晚上作業(yè)開(kāi)始做，就是拿著試卷往老師辦公室跑，老師們都跟喜歡他，經(jīng)常當(dāng)眾表?yè)P(yáng)。
上體育課時(shí)，他也十分積極，跟著同學(xué)們一起打籃球。有一次，我們跟五班打籃球，五班是我們年級(jí)籃球配合最厲害的班級(jí)，我們都捏了一把汗，認(rèn)為這是一場(chǎng)苦戰(zhàn)，誰(shuí)知在籃球場(chǎng)上，他大顯身手，打的完美輔助，比分緊緊地咬住五班，之后竟然還超過(guò)了五班，比賽即將接近尾聲，五班奮起拼搏，把他防的死死的，由于缺少輔助，我們隊(duì)就算竭力去防守和進(jìn)攻，但終究還是敵不過(guò)五班，最終8：12結(jié)束了比賽。這場(chǎng)比賽雖然輸了，但友誼卻更為深厚了。
這就是他，一個(gè)陽(yáng)光、聰明、開(kāi)朗的男生。你猜到他是誰(shuí)了嗎？
他是誰(shuí)作文9
我要介紹的這位同學(xué)，你能猜得出來(lái)嗎？
看！他有一雙水汪汪的大眼睛，充滿(mǎn)了靈氣，仿佛會(huì)說(shuō)話似的，還有高高的鼻梁，看起來(lái)十分英氣，一張小嘴巴，說(shuō)話的時(shí)候妙語(yǔ)連珠，語(yǔ)氣還帶著點(diǎn)小調(diào)皮。他總是給人非常沉穩(wěn)的感覺(jué)，有種泰山崩于前而面不改色的`穩(wěn)重。
他愛(ài)助人為樂(lè)，也愛(ài)運(yùn)動(dòng)。記得有一次，我們?nèi)ビ斡尽Ｋf(shuō)：“我們來(lái)比賽游泳吧！”我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我保證贏你！就憑我這水平，我肯定是第一名。”他微微一笑，沒(méi)有說(shuō)什么。比賽正式開(kāi)始了，我以箭似的速度飛奔到泳池邊，一頭扎進(jìn)水里，撲通撲通地劃起了水，他也不甘落后，緊隨其后，只見(jiàn)我倆不相上下，斗得難分難解。突然之間游著，游著，我突然感覺(jué)腿部不舒服，似乎在抽筋，開(kāi)始慢慢地痛了，速度也慢了下來(lái)，被他越甩越遠(yuǎn)。他察覺(jué)到我的不對(duì)勁，立刻放棄比賽，往我這邊游過(guò)來(lái)，并把我扶回到岸上，輕聲問(wèn)我：“你還好嗎？來(lái)，慢慢地把腳放下來(lái)，不著急，慢慢地�！蔽覂�(nèi)心十分感動(dòng)，對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，你真好！”“不客氣，舉手之勞，我們都是好朋友，應(yīng)該互相幫助的，不是嗎？”他笑著說(shuō)。
他最大的愛(ài)好是看書(shū)。只要遇上他在看書(shū)，哪怕你走近他的身邊，站在他旁邊，他也毫無(wú)察覺(jué)，甚至有時(shí)還會(huì)被你嚇一跳。有一次，我去他家找他玩的時(shí)候，他正在書(shū)房里看書(shū)。只見(jiàn)他邊看書(shū)，還邊把手上的鉛筆當(dāng)作零食啃都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，看到這情景，當(dāng)時(shí)我笑彎了腰，他卻一無(wú)所知，看來(lái)他看書(shū)真的是如癡如醉了。
這就是我的好朋友，一個(gè)既愛(ài)看書(shū)，又愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男孩子，你能猜出來(lái)他是誰(shuí)？
他是誰(shuí)作文10
在我們班里有這么一位“老”同學(xué)，他非常神秘，一般人可不知道他是誰(shuí)哦！
他不遵守校規(guī)校紀(jì)。他從不穿校服，每天都穿著格子襯衫，搭配一條牛仔褲。一串鑰匙掛在腰間，隨著輕快的步伐，時(shí)不時(shí)發(fā)出“嘩啦嘩啦”的碰撞聲�？伤麉s從來(lái)沒(méi)有被學(xué)校處分，真讓人羨慕嫉妒恨……
他還不喜歡上課。在英語(yǔ)數(shù)學(xué)歷史政治生物地理美術(shù)音樂(lè)課堂上，我們累得半死，他卻總是不見(jiàn)蹤影�？衫蠋煆膩�(lái)不會(huì)批評(píng)他，還是讓人羨慕嫉妒恨……
他唯一喜歡上的.課就是語(yǔ)文課了。一到語(yǔ)文課，不，是還沒(méi)等上課，他就像變魔術(shù)般出現(xiàn)了。
他熱衷于語(yǔ)文。在語(yǔ)文課上，講話最多的就是他。他總是在教室里隨意走動(dòng)，總是滔滔不絕地“吹牛皮”。吹什么？吹英語(yǔ)數(shù)學(xué)，吹歷史政治，吹天文地理……真是奇怪，要知道，明明這些課他根本就沒(méi)和我們一起上過(guò)��！難道他會(huì)隱形？
你瞧！他又在“吹�！绷耍∧憧纯此�，多囂張——揮舞著雙臂，張大著嘴巴，像一只要吃人的老虎，嘰里呱拉，滔滔不絕。再仔細(xì)看看他的臉，那表情也真夠夸張的——嘻皮笑臉，嘴角微彎，兩眼瞪得又大又圓，還眨啊眨地，似乎在說(shuō)：“認(rèn)真聽(tīng)，我說(shuō)的很重要的！”。那張嘴，一張一合，似乎要把口水像炮彈一樣噴到每一個(gè)人的臉上，就連鼻梁上的眼鏡也隨著節(jié)奏跳躍起來(lái)……
他那好笑的樣子總會(huì)吸引我們的注意力，不知不覺(jué)我們就都陷入他滔滔不絕的“謊言”中了。
正因?yàn)檫@樣“狂”，他每次上語(yǔ)文課總是要被罰站�；钤�！
他雖然頑皮，不聽(tīng)話，愛(ài)吹�！覀兒芟矚g和他在一起。
他是誰(shuí)？猜一猜吧，很簡(jiǎn)單的！因?yàn)樗驮谖覀兩磉�，天天陪著我們上語(yǔ)文課。
他是誰(shuí)作文11
我有一個(gè)同學(xué)，他皮膚白白的，瘦瘦的，笑的時(shí)候嘴角兩邊有兩個(gè)甜甜的小酒窩，他總是理著一個(gè)平頭，圓圓的臉蛋上長(zhǎng)著濃密的眉毛，上課的時(shí)候戴著一副眼鏡。他是個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子，中午休息的時(shí)候，別的同學(xué)都在玩耍，而他卻常常一個(gè)人拿著書(shū)在課室認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，他知識(shí)淵博，老師常�？渌且粋�(gè)小博士呢。你可別小瞧他，他個(gè)子雖小，但跑起路來(lái)像離弦的箭一樣快。
他喜歡幫助別人，記得有一次，我生病在家休息，不能去學(xué)校上課，是他幫我把老師布置的作業(yè)幫我?guī)Щ亓思�，還有一次我過(guò)生日的時(shí)候，他還買(mǎi)了生日禮物給我呢，使我感動(dòng)得唏哩嘩啦的。
在學(xué)校，我們一起學(xué)習(xí)，放學(xué)后我們一起打籃球一起玩游戲，他不僅是我的同學(xué)更是我的好朋友。
同學(xué)們，我們班原來(lái)有這么好的同學(xué)呀，真是太好了呀，我真希望能永遠(yuǎn)和他做好同學(xué)好朋友呀，我想你們都能猜到他是誰(shuí)了吧！他，高高的個(gè)子，紅撲撲的臉蛋像蘋(píng)果似的。
他十分喜歡踢足球，每次體育課的自由活動(dòng)，他總是球不離腿。他的球技很厲害，身體的`每個(gè)部位都可以顛球。有一次體育課上，老師組織我們班和6班同學(xué)踢足球比賽。他是前鋒。只見(jiàn)他一個(gè)假動(dòng)作騙過(guò)兩個(gè)圍堵他的同學(xué)，然后迅速帶球飛快地向?qū)Ψ角蜷T(mén)跑去，一腳抽射，瞬間就把球踢進(jìn)了對(duì)方的球門(mén)。我們都驚呆了。其實(shí)，他球踢得好和平時(shí)刻苦的訓(xùn)練是分不開(kāi)的。我和他住在同一個(gè)小區(qū)，時(shí)�？吹剿谧闱驁�(chǎng)上練跑步、練球技。
他不僅球踢得好，學(xué)習(xí)也很棒。特別是他的英語(yǔ)成績(jī)，在班級(jí)里名列前茅。上次，他還代表班級(jí)參加了學(xué)校的英語(yǔ)演講比賽，取得了第二名的好成績(jī)呢！
同學(xué)們，你猜猜這個(gè)愛(ài)踢球，英語(yǔ)又好的同學(xué)是誰(shuí)呢？
他是誰(shuí)作文12
他，一張不算很白的蘋(píng)果臉，臉上掛著一對(duì)彎彎的眉毛，眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子有點(diǎn)兒翹，嘴巴不大不小，頭發(fā)像枯萎的小草一樣耷拉了下來(lái)。
他有很多的優(yōu)點(diǎn)，比如：學(xué)習(xí)好，腦瓜靈，反應(yīng)快，字寫(xiě)得很好，做作業(yè)很認(rèn)真并且非常的快。但他有一個(gè)最大的缺點(diǎn)就是調(diào)皮，還愛(ài)搞惡作劇和不睡午覺(jué)。
每次幾個(gè)同學(xué)一起寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候很認(rèn)真，速度也比我們快，但是他寫(xiě)完了，就開(kāi)始干擾其它同學(xué)。有的時(shí)候他會(huì)在你旁邊唱歌；有的時(shí)候他會(huì)突然大叫一聲，嚇得我們心肝差點(diǎn)兒出來(lái)了；有的.時(shí)候他故意在旁邊講一些笑話，大家笑得直顫抖，不得不停下筆來(lái)�？傊胁煌姆椒▉�(lái)干擾你，最后把大家惹得都發(fā)火了，他才肯收手。用一個(gè)我媽媽常常說(shuō)我的詞來(lái)形容他，就是皮厚，他的皮簡(jiǎn)直是太厚了。
每次午睡的時(shí)候，他都睡不著，他對(duì)旁邊的同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腳，老師為了讓他睡覺(jué)，抓住他的手和腳，他就在你的脖子上吹氣，吹得旁邊的同學(xué)癢得咯咯笑，然后他也跟著咯咯笑，最后老師沒(méi)辦法親自坐在他和其它同學(xué)之間，把他一個(gè)人隔開(kāi)靠著墻睡，就這樣，他依然躺著那里搖頭晃腦。
還有幾次去音樂(lè)教室上課，每當(dāng)我快要坐到椅子上時(shí)，他就會(huì)趁機(jī)把我的椅子抽掉，害得我摔了一大跤，然后他再大聲喊道：“老陳，你咋摔倒了呢�！睔獾梦遗肿崃怂活D。
他的這些行為真得很讓人討厭�？墒撬还芏嗾{(diào)皮，多么讓人討厭，卻一點(diǎn)也不影響他的學(xué)習(xí)，就這一點(diǎn)還是讓人挺佩服的。
他就是這樣一個(gè)人，你能猜出他是誰(shuí)嗎？
他是誰(shuí)作文13
在我們家啊，有個(gè)小家伙十分貪吃，他每次都狼吞虎咽地吃完了我們給予的食物，之后抬起頭，東張西望，似乎還未吃飽，每當(dāng)這時(shí)，我們便再尋找一些食物，送到他的旁邊，待他吃飽后，就回到家里，立刻睡起了大覺(jué)。
他，長(zhǎng)著一對(duì)豆豆眼，總愛(ài)伸長(zhǎng)了脖子左顧右盼，身穿黃底棕點(diǎn)裝，背著一個(gè)褐色大背包，動(dòng)作慢慢吞吞的。每當(dāng)有陽(yáng)光時(shí)，便盡可能地向著陽(yáng)光，沐浴在陽(yáng)光之下。
他，不僅是一個(gè)吃貨、一個(gè)陽(yáng)光愛(ài)好者，同時(shí)還是一個(gè)膽小鬼。每當(dāng)有陌生人靠近他時(shí)，便放棄陽(yáng)光，放棄食物，不顧一切地想逃回家去：他慌慌張張地邁著雙腿，拼命的滑動(dòng)著，轉(zhuǎn)動(dòng)著那笨拙的身軀，晃晃蕩蕩地跑回家里，過(guò)了許久，才轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，從家中慢慢悠悠地探出了一個(gè)腦袋，眼睛不停地打量著四周，若看見(jiàn)有人，便猛地收回脖子，滿(mǎn)臉驚恐，但若沒(méi)見(jiàn)到人，那他就走出來(lái)，繼續(xù)愜意地曬太陽(yáng)，吃東西，還時(shí)不時(shí)爬上“陽(yáng)臺(tái)”，伸伸懶腰，打個(gè)哈欠，享受這美好的時(shí)光……除此之外，他還是一個(gè)“一朝被蛇咬，十年怕井繩”的家伙。那天，一個(gè)身披紅色鐵甲的不速之客闖進(jìn)了他的領(lǐng)地，他想去獵食，讓那不速之客作他的午飯。正當(dāng)他信心滿(mǎn)滿(mǎn)地靠近時(shí)，卻被發(fā)現(xiàn)了。他伸長(zhǎng)脖子想以迅雷不及掩耳之速搶占先機(jī)，誰(shuí)知，不速之客也并非是毫無(wú)攻擊力，只見(jiàn)那不速之客抬起手中的剪刀，硬是狠狠地夾了他一下，他立馬縮回脖子，狼狽地逃走了。之后的'幾天，每當(dāng)不速之客出來(lái)溜達(dá)時(shí)，他就退避三舍，垂頭喪氣地回到家中，悶悶不樂(lè)。就這樣，他們之間一直和平共處，從不“惹事生非”。
這就是他，我們?nèi)业暮没锇�，貪吃的他、喜�?yáng)的他、膽小的他……同學(xué)們，你們猜到他是誰(shuí)了嗎?
他是誰(shuí)作文14
我有一個(gè)好朋友，他對(duì)我們大家很好，一起猜猜他是誰(shuí)，你們知道嗎？
他的個(gè)子不算高，但是他特別胖。肚子像個(gè)皮球一樣，總是圓鼓鼓的。嘴也很大很圓，好像一口就能把西瓜吞掉。只要他一被表?yè)P(yáng)，那水汪汪的眼睛就神氣極了！走起路來(lái)就像電影哪吒里的太乙真人一樣。挺胸抬頭，眼睛里閃爍著光，大大方方的走在路上。好像全世界只有他最優(yōu)秀。只要他一笑，就露出兩顆又白又大的門(mén)牙，像兩顆鉆石一樣。還喜歡穿帶格子的衣服。
他很愛(ài)笑，只要我們說(shuō)一個(gè)笑話，他就停不下來(lái)。也很開(kāi)朗從不把事情放在心上。說(shuō)到他同學(xué)們就會(huì)想到這可是個(gè)好人啊！只要我們向他尋求幫助，他都會(huì)幫助我們的。有一次，我們班在布置考場(chǎng)，大掃除時(shí)我們沒(méi)有給他留拖把。他只能用一塊泡沫拖了。我原想他可能會(huì)不停的埋怨我們，沒(méi)想到他竟然說(shuō)：“正好我收藏的兩塊泡沫今天能派上用場(chǎng)了”。見(jiàn)他兩只腳踩著泡沫，兩只手拿著掃把問(wèn)：“我這樣有沒(méi)有一點(diǎn)像哪吒”。這可把打掃衛(wèi)生的同學(xué)們笑趴下了。之后我們班的搗蛋鬼不小心把他絆倒了，弄的滿(mǎn)身是水，我猜想他可能會(huì)去舉報(bào)這位同學(xué)，結(jié)果他就說(shuō)：“你們看一看我身上的花紋好酷�。 睋v蛋鬼見(jiàn)狀連忙說(shuō)了聲對(duì)不起。
還有一次，他的考試成績(jī)不到90分，所有同學(xué)都覺(jué)得這件事很糟，可他還跟我們開(kāi)心的玩。后來(lái)，有一個(gè)同學(xué)問(wèn)他你考的這么差，還有心思玩��？他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我可以努力做到更好的'！”
他有一個(gè)愛(ài)好喜歡看腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎的書(shū)。常常借同學(xué)的，或把自己的帶到學(xué)校里給大家分享。也常常給我們出他做錯(cuò)了的題，我們常常答不上來(lái)。
他有很多好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，如：愛(ài)看書(shū)、性格開(kāi)朗活潑、不跟人計(jì)較等。我很喜歡這個(gè)好朋友。
通過(guò)我的描述，你們猜出來(lái)他是誰(shuí)了嗎？
他是誰(shuí)作文15
心靈的窗戶(hù)折射出睿智的光芒，兩旁的鬢角已經(jīng)染上了點(diǎn)點(diǎn)白霜，從中可知教學(xué)的時(shí)間之久。雖然走起路來(lái)總是不快不慢，不急不緩，仿佛要把路邊的'景色盡收眼底。但是，只要一站在講臺(tái)上，就像是充滿(mǎn)了電似的，就開(kāi)始運(yùn)用他那靈敏飛速的大腦。特別是那只與粉筆相伴的多年的右手，在黑板上寫(xiě)起字來(lái)，真是讓人嘆為觀止。
他風(fēng)趣幽默，常常在課堂上逗得同學(xué)們哈哈大笑。有時(shí)候他高興，便也會(huì)和我們一起笑。然后，像一位指揮家似的，雙手做著“�！钡淖藙�(shì)。等安靜下來(lái)，又立刻進(jìn)入正題，像變臉演員，瞬間進(jìn)入狀態(tài)。
有時(shí)候，同學(xué)們笑得太忘乎所以了。無(wú)論老師怎么樣，都控制不下來(lái)。這時(shí)候，老師就會(huì)注視著大家，眼睛射出兩道寒光，表情轉(zhuǎn)換到“萬(wàn)年冰山臉”。這一現(xiàn)象表明，老師生氣了，大家連忙收起笑臉，端正地坐著。
可能是因?yàn)槔蠋熎獗容^好，所以在他的課上，違紀(jì)和搗亂的人總不少。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，老師都“怒火中燒”。自己辛辛苦苦講課，不聽(tīng)就算了，竟然還搗亂。老師不想和我們一般見(jiàn)識(shí)，就摘下眼鏡，嘆一聲氣，安慰自己：“眼不見(jiàn)，心不煩�！钡窃诓恢挥X(jué)中，眼鏡又十分自然地跑到了老師的鼻梁上，有時(shí)，老師也不知道什么時(shí)候又戴上的。
作為老師的學(xué)生，在自我約束這一方面需要下很大功夫。一切，全靠自覺(jué)。
老師嗓子不好，但為了照顧后排同學(xué)，仍然大聲講課，這點(diǎn)的確令人敬佩，由此可見(jiàn)，他是一位敬業(yè)的好老師。
好了，別的不多說(shuō)了，你們應(yīng)該已經(jīng)猜到他是誰(shuí)了吧！