- 相關(guān)推薦
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的畫(huà)鼻子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畫(huà)鼻子作文1
同學(xué)們都站起來(lái)，顯得層次不齊，用手使勁拍著桌子，大喊：“往上！不對(duì)，是往下！往左！對(duì)，就是這兒！”看到這里，你可能要問(wèn)：這是在干嘛呢？其實(shí)，我們正在玩畫(huà)鼻子的游戲。
規(guī)則是：一個(gè)人把眼鏡蒙上轉(zhuǎn)五圈，然后按照同學(xué)們的`指示畫(huà)鼻子。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都高高地舉起了手，“洪銘洋！”老師一聲令下。洪銘洋走了上去，老師給他用紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛，像一個(gè)蒙面大盜，但這個(gè)“蒙面大盜”是蒙著眼睛的。開(kāi)始畫(huà)了，老師遞過(guò)去一個(gè)粉筆，身體側(cè)貼著黑板，兩雙大眼睛緊緊盯著他不放，有些人還在那幫倒忙，當(dāng)然也包括我。當(dāng)洪銘洋挪到“三毛”耳朵那邊時(shí)，我們就說(shuō)：“不是，是往左！”搞得他畫(huà)了個(gè)三角鼻子，還在眼睛正下方。同學(xué)們都捧著肚子笑了起來(lái)，都快把屋頂掀翻了。
于是，他又改了回來(lái)，這回是對(duì)的了。
游戲結(jié)束了，我的耳邊還回蕩著同學(xué)們的笑聲，眼前浮現(xiàn)的是老師在講課。不得不說(shuō)，這節(jié)課真是太開(kāi)心了。
畫(huà)鼻子作文2
“哈哈哈，嘻嘻嘻，吱吱吱！”各種各樣的笑聲充滿(mǎn)了教室，原來(lái)是我們班在玩一個(gè)游戲——畫(huà)鼻子。
要畫(huà)鼻子的同學(xué)先蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，走到黑板前，為一個(gè)沒(méi)有鼻子的小男孩兒畫(huà)上鼻子。我們這里沒(méi)有眼罩，一個(gè)經(jīng)典的`同學(xué)就把自己的帽子拿上來(lái)給同學(xué)蒙住眼睛。 首先上場(chǎng)的是小宋同學(xué)，他上來(lái)的時(shí)候臉都紅了，他既害怕自己出洋相，也希望自己成功，把鼻子畫(huà)到正確的位置上。小宋同學(xué)原地轉(zhuǎn)了三圈，便走到了黑板前。他左摸摸右摸摸，便選擇了中心。“哈哈哈哈！”小宋同學(xué)畫(huà)好了，還沒(méi)脫掉眼罩，好像他就笑得前仰后合，肚子都疼了，小宋同學(xué)把鼻子畫(huà)到了嘴巴下面。
其次上場(chǎng)的就是我啦！一帶上“眼罩”，我什么都看不見(jiàn)了，一片漆黑。走到了黑板前，我大膽地量了量位置，便選擇了中心。我還是大膽地畫(huà)了下去，脫下眼罩一看，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，鼻子畫(huà)在了眼睛上。還有很多同學(xué)來(lái)畫(huà)鼻子，有的沒(méi)有畫(huà)在臉上；有的畫(huà)在腦門(mén)上……
這種有意義的游戲能讓我們體會(huì)到盲人是這樣生活的，還能使我們玩的快樂(lè)，玩得開(kāi)心。
畫(huà)鼻子作文3
里，我像往常一樣來(lái)到了林老師作文班，我不知道林老師今天給我們玩什么新花樣。轉(zhuǎn)眼就到了第二節(jié)課，原來(lái)，林老師給我們玩畫(huà)鼻子。
林老師畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有鼻子的三毛，讓我猜，她讓我們把鼻子畫(huà)到三毛的臉上。大可興奮了，在大家的興奮中，林老師說(shuō)：我們把你們的眼睛蒙上，你們來(lái)給三毛畫(huà)鼻子。
我走上了講臺(tái)，林老師把我的眼睛用布蒙上，我眼前一片黑暗，感受到了盲人的有多么的。林老師叫我在她的座位旁邊轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)完了，我在同學(xué)和老師的.提示下走向黑板。有一個(gè)同學(xué)像一只小兔子一樣跳來(lái)跳去，一邊跳一邊提示我畫(huà)鼻子，又有一個(gè)同學(xué)大聲喊：往左，往左！我就把鼻子往左畫(huà)了。林老師把我從黑暗里拖了出來(lái)，就是把我眼睛上的布拿下來(lái)，我頓時(shí)感覺(jué)眼前一片光明。我一看我畫(huà)在了臉的正中間，還有一些同學(xué)把鼻子畫(huà)到了天涯海角去了，畫(huà)到了林老師寫(xiě)字的地方。
的總是很快，不過(guò)，它還是留在我的腦�；厥�。
畫(huà)鼻子作文4
星期五上午，老師給我們上了一節(jié)與眾不同的語(yǔ)文課。上課了，老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)小男孩的臉，接著故作神秘地說(shuō)：“今天咱們玩一個(gè)游戲――畫(huà)鼻子�！痹�(huà)音剛落，我們就高呼萬(wàn)歲！
老師請(qǐng)了林宇辰上來(lái)畫(huà)鼻子，先用圍巾蒙住了他的眼睛，然后讓他了三圈。腳步剛停下來(lái)，他就向黑板走去，可能是由于頭暈，他竟然走到了電視機(jī)面前，差點(diǎn)畫(huà)在電視機(jī)上，迎來(lái)了同學(xué)們的`一陣大笑。他不甘心，還往電視機(jī)上畫(huà)，又引來(lái)一陣大笑，他頓時(shí)感到不對(duì)勁了，就往黑板方向移動(dòng)了一點(diǎn)，正巧碰到講臺(tái)，他就以講臺(tái)為參照物，摸了一下講臺(tái)，然后找到黑板的方向，對(duì)準(zhǔn)了位置。我們也在下面提示他：“往前，往左，再往下一點(diǎn)！”他有點(diǎn)不耐煩了，隨手在黑板上點(diǎn)了一下，添上的鼻子卻畫(huà)到了額頭上，引來(lái)了一陣狂笑。
通過(guò)這堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文課，給了我許多啟示：雖然林宇辰在同學(xué)們的指示下還是失敗了，沒(méi)有畫(huà)準(zhǔn)鼻子，但是我還是意識(shí)到了團(tuán)結(jié)的力量十分強(qiáng)大，我們?cè)谝黄鹩螒虻倪^(guò)程中一定要團(tuán)結(jié)互助，大家才能一起進(jìn)步！
畫(huà)鼻子作文5
今天，我們玩了一個(gè)畫(huà)鼻子的游戲。游戲規(guī)則是，先戴上眼罩，原地轉(zhuǎn)三圈后往前走，拿粉筆幫小貓畫(huà)鼻子。
第一位上場(chǎng)的是曹智涵，她戴上了眼罩，轉(zhuǎn)了三圈之后，暈頭轉(zhuǎn)向，天搖地動(dòng)，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，她朝著老師的方向走來(lái)，差點(diǎn)摸到了老師，同學(xué)們提醒她，她才走到黑板前面。有的人說(shuō)：“向左�！庇械�'說(shuō)：“向右�！边�有的說(shuō)：“就是這兒�！弊詈�，她把鼻子畫(huà)到了嘴巴的右邊，同學(xué)們哈哈大笑。
第二位上場(chǎng)的是楊林鑫，他先戴上眼罩，迫不及待地說(shuō)：“快點(diǎn)轉(zhuǎn)三圈吧！”他轉(zhuǎn)了三圈之后，走到黑板前，摸到了黑板，他在黑板前面猶豫不決，先把粉筆放在了小貓的胡須上，我們說(shuō)：“對(duì)對(duì)。”他又把粉筆放在了嘴巴的中間，我們開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了：“五、四、三、二、一�！弊詈�，他把鼻子畫(huà)在了嘴巴中間，我們笑得眼淚都快掉下來(lái)了。
第三位上場(chǎng)的是朱芯銅，他帶眼罩原地轉(zhuǎn)了三圈之后，先是摸到了黑板，他把粉筆放在了小花貓的胡須上，我們說(shuō)：“對(duì)，就是這�！弊詈�，他把鼻子畫(huà)到了胡須上面，我們哈哈大笑起來(lái)，我們覺(jué)得這個(gè)游戲非常好玩！
這個(gè)游戲使我懂得了，盲人看不見(jiàn)外面的世界是多么的痛苦，我們要保護(hù)好自己的眼睛。
畫(huà)鼻子作文6
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師笑瞇瞇的說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲！”話(huà)音剛落，老師就在黑板上了畫(huà)一個(gè)大大的腦袋，臉上有稀疏的頭發(fā)，閃亮的'大眼睛，一張櫻桃小嘴，只是沒(méi)有鼻子，同學(xué)們想了想，異口同聲說(shuō)：“畫(huà)鼻子！”老師說(shuō)：“對(duì)，今天我們要玩畫(huà)鼻子這個(gè)游戲！”
當(dāng)老師喊完開(kāi)始后，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。第一個(gè)同學(xué)被布蒙上了雙眼，原地了三圈，老師把她領(lǐng)上講臺(tái)，有的同學(xué)叫他往左，有的叫他往右，看他舉棋不定的樣子，我猜想他一定心亂如麻，不知如何下手。當(dāng)他拿起粉筆準(zhǔn)備畫(huà)的時(shí)候教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。他畫(huà)好了，拿下布，同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)，原來(lái)他把鼻子畫(huà)在了額頭上。終于輪到我了，我走上講臺(tái)，憑著淺薄的印象，左摸摸，右摸摸，聽(tīng)著同學(xué)們的喊聲，我忐忑不安，終于摸索出一個(gè)地方畫(huà)了下去，不可思議，我居然畫(huà)對(duì)了，而且還很漂亮呢！
不久，下課了，我們戀戀不舍的結(jié)束了游戲，真希望下節(jié)課再能玩一次！
畫(huà)鼻子作文7
上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我們今天來(lái)玩‘畫(huà)鼻子’游戲吧！”同學(xué)們聽(tīng)了立刻歡呼起來(lái)。
游戲開(kāi)始了，老師在黑板上畫(huà)了一幅沒(méi)有鼻子的小男孩的頭像。小明真幸運(yùn)，首先被老師選中了。老師用手帕蒙住他的眼睛，再讓他正著轉(zhuǎn)三圈，反著轉(zhuǎn)三圈。小明轉(zhuǎn)得并不快，卻也暈頭轉(zhuǎn)向了。他伸出右手向前探路，到了黑板前停住了。該畫(huà)在哪里呢？他用左手摸著，想用手丈量，來(lái)確定位置，可是總顯得猶豫不決。同學(xué)們看得起勁，有的捏緊拳頭，屏住了呼吸，心好像都提到了嗓子眼兒，有的`笑出了聲。我想：這時(shí)候，他一定很緊張吧！“快，快畫(huà)！”不知誰(shuí)說(shuō)了一句，小明這才下定決心畫(huà)了下去�！肮�？”同學(xué)們哄堂大笑。原來(lái)，小明把鼻子畫(huà)到額頭上了，娃娃變成了二郎神。
另外一個(gè)同學(xué)畫(huà)偏了一點(diǎn)，畫(huà)到了臉頰，像長(zhǎng)了顆痣，真是美中不足��！
一堂課下來(lái)，有的同學(xué)把鼻子畫(huà)到了嘴巴上，有的同學(xué)把鼻子畫(huà)到了額頭上，還有的把鼻子畫(huà)到臉外面去了？
畫(huà)鼻子”這個(gè)游戲真好玩！
畫(huà)鼻子作文8
今天上作文課，邱老師進(jìn)來(lái)之后居然什么也沒(méi)說(shuō)，就在黑板上畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有鼻子的人臉。然后就說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)玩一個(gè)游戲，游戲的名字就叫畫(huà)鼻子。”底下的同學(xué)們都高興極了。
第一次叫人的時(shí)候，所有人都在說(shuō)：“叫我，叫我。”老師從里面選出來(lái)了楊振軒，他過(guò)去之后，老師用紅領(lǐng)巾把他的眼蒙住了，蒙住后他像盲人一樣到處亂摸。老師跟他說(shuō)先原地轉(zhuǎn)三圈，然后再去畫(huà)。他轉(zhuǎn)完三圈，然后一往前走，居然正好走在了與黑板相反的方向。同學(xué)們一塊喊：“方向反了，方向反了�！睏钫褴幝�(tīng)到之后立馬改變了方向，走了沒(méi)幾步，竟然一下子就趴在了地上，用手去摸前面的路。到講臺(tái)之后，他又站起來(lái)，從旁邊的.路走到了黑板的旁邊，然后再黑板上畫(huà)了一個(gè)鼻子。沒(méi)等他拿下紅領(lǐng)巾的時(shí)候，全班的人一下就哄堂大笑。拿下紅領(lǐng)巾時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己竟然把鼻子畫(huà)在了人臉外面，然后就羞愧地跑回了自己的座位上面。
畫(huà)鼻子作文9
上課了，王老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天大家一起做‘畫(huà)鼻子’的游戲”。王老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)小女孩的頭像，她有彎彎的眉毛，大大的眼睛，櫻桃般的小嘴，圖圖般的`耳朵和卷卷的頭發(fā)，就是缺了一個(gè)鼻子，要同學(xué)們蒙住眼睛補(bǔ)上去。同學(xué)們頓時(shí)熱鬧起來(lái)。大家爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)。
先由胡凱文開(kāi)始。老師笑瞇瞇地用布把他的眼睛蒙上，然后讓他轉(zhuǎn)了三圈。他摸索地走到黑板前，猶豫了一會(huì)兒，下定決心畫(huà)了下去，同學(xué)們哄堂大笑，因?yàn)樗驯亲赢?huà)到嘴角上去了。他拿下布也不好意思地笑了。
終于輪到我了。我計(jì)算了一下距離，王老師就把我的眼睛蒙住了。我慢慢地轉(zhuǎn)了三圈，感覺(jué)頭暈乎乎的。我小心亦亦地挪動(dòng)著腳步，走到了黑板，可娃娃到底在哪兒呢？聽(tīng)到同學(xué)在叫：“左一點(diǎn)！右一點(diǎn)！”搞得我六神無(wú)主，只好憑直覺(jué)，一咬牙，就畫(huà)了下去。同學(xué)們歡呼起來(lái)。我扯下布，哈哈！畫(huà)對(duì)了！
老師又請(qǐng)了很多位同學(xué)，他們不是把鼻子畫(huà)到眼睛邊上，就是把鼻子畫(huà)到嘴巴里面，同學(xué)們笑得都合不攏嘴。
這個(gè)游戲太好玩了，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這節(jié)語(yǔ)文課的。
畫(huà)鼻子作文10
又到了每周的歡樂(lè)相聚時(shí)間。我和好朋友們下午都寫(xiě)完作業(yè)，來(lái)到哥哥家聚會(huì)。
吃過(guò)晚飯之后，我們商量著要玩貼鼻子的游戲。姐姐在畫(huà)板中間畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有鼻子的小丑。畫(huà)板上的小丑正瞪著眼睛，奇怪地朝我們看，好像在向我們要它的鼻子。哥哥自告奮勇，要第一個(gè)試一試。我給他蒙上了眼睛，他拿著小丑的鼻子，慢慢地走向小丑。他伸手一貼，頓時(shí)把我們笑得前仰后合。原來(lái)他把小丑的.鼻子貼歪了。
第二個(gè)輪到我了�！拔乙欢ㄒ驯亲淤N好。”我心里這樣想著，緊張極了�？墒茄矍昂诤鹾醯�，我根本不知道該把小丑的鼻子貼在哪里。啪！我把小丑的鼻子胡亂地往畫(huà)板上一貼，哈哈哈，屋子里又傳來(lái)一片笑聲，我把小丑的鼻自己貼在了臉蛋上。
姐姐信心滿(mǎn)滿(mǎn)的戴上了眼罩，只見(jiàn)她雙手把著畫(huà)板，尋找畫(huà)板中間的位置，然后把鼻子貼到了畫(huà)板上。我們都?xì)g呼起來(lái)，姐姐真是太棒了。
姐姐告訴我們：做什么事都要認(rèn)真地觀察，細(xì)心去做，尋找技巧，這樣才能把事情做好。
畫(huà)鼻子作文11
今天劉老師讓我們完畫(huà)鼻子。她拿來(lái)了一條手帕，在黑板上畫(huà)了一張沒(méi)有鼻子的娃娃臉。 老師先講了游戲規(guī)則。我一聽(tīng)，心想這很難��！開(kāi)始游戲了，勇敢的金如意第一個(gè)舉起了手。老師請(qǐng)他來(lái)畫(huà)。老師牽著他的手來(lái)到離黑板5米的地方用手帕蒙住他的雙眼，讓他正反各轉(zhuǎn)了3圈，松開(kāi)手讓他自己走向黑板。他一開(kāi)始走得慢慢的，后來(lái)心急了索性快步向前�？墒怯龅降牟皇亲屗诎宥菈ΑＫ樦鴫γ搅撕诎�。估計(jì)了一下臉的位置，就十分自信地畫(huà)了一個(gè)鼻子。
這時(shí)下面?zhèn)鱽?lái)了小朋友的笑聲，他覺(jué)得好奇就拉下手帕一看，則么鼻子畫(huà)在眼睛下成了眼淚，他抓抓頭，不好意思的和同學(xué)們笑成一團(tuán)。黑板上的那張臉好像因?yàn)闆](méi)有鼻子而傷心流淚呢！ 劉老師笑著說(shuō)：“看來(lái)是蠻難的，讓我試試吧�！闭f(shuō)完用手帕蒙住自己雙眼，正反各轉(zhuǎn)了3圈后。慢慢的'向黑板走去。挨到黑板后估計(jì)了一下，畫(huà)了一個(gè)鼻子。這回可好了，黑板上的那張臉多了一個(gè)傷疤。這回小朋友笑得更歡了。老師看后，微笑著說(shuō)：“我給那張臉添了個(gè)傷疤。
接著又有好幾個(gè)小朋友嘗試了畫(huà)鼻子，不過(guò)沒(méi)有一個(gè)畫(huà)好的。整個(gè)游戲中不時(shí)的響起同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲。
畫(huà)鼻子作文12
游戲開(kāi)始了，李霄楓是第五個(gè)上去的，老師把他的眼睛蒙住，然后轉(zhuǎn)三圈。在他們組的隊(duì)員們的指導(dǎo)下，他找準(zhǔn)了位置，落筆就開(kāi)始畫(huà)，等他畫(huà)完一陣哄堂大笑，原來(lái)他畫(huà)的地方是準(zhǔn)確的.，可是他畫(huà)得不像鼻子，而是一個(gè)在流鼻涕的小孩！今天在江老師的課上，我們玩了“畫(huà)鼻子”的游戲。
老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓圓的腦袋，接著又畫(huà)了一雙大大的眼睛，稀疏的頭發(fā)，大大的嘴巴，只可惜缺了一只鼻子。
伴隨著歡快的笑聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)到前面去“畫(huà)鼻子”，小孩的鼻子一會(huì)兒長(zhǎng)到耳朵上，一會(huì)兒長(zhǎng)到眼睛上，有趣極了！
到我了，我左走走，右走走，走到了一個(gè)地方，我覺(jué)得是了，于是我拿起粉筆就開(kāi)始畫(huà)起來(lái)，突然，傳來(lái)一陣掌聲，我拿掉圍巾，原來(lái)，我畫(huà)的比例和位置都很好，是畫(huà)的最好的一個(gè)！頓時(shí)，我心花怒放！江老師也說(shuō)：“嗯，這個(gè)畫(huà)的不錯(cuò)，比例和位置也剛好！”
今天的游戲真好玩！不僅有趣，還鍛煉了我們的觀察力！
畫(huà)鼻子作文13
今天，黃老師到教室里跟我們玩了一個(gè)游戲，就是畫(huà)鼻子。我們都很激動(dòng)。有的又叫又跳，還有的不停地舉手，想快點(diǎn)輪到。我也十分想要趕快上去玩這個(gè)游戲。
老師開(kāi)始講規(guī)則了，我們都聚精會(huì)神的聽(tīng)著。開(kāi)始玩游戲了。我們的'手舉得快要到天花板了�？衫蠋熤唤辛诵礻�(yáng)，我們都特別失望。
徐陽(yáng)走出來(lái)，老師拿了一條紅領(lǐng)巾，小心翼翼地蒙上了他的眼睛。然后徐陽(yáng)在原地轉(zhuǎn)了三圈，他就伸直雙手去摸索方向。徐陽(yáng)搖搖晃晃地走著，站在一旁的老師，用手扶著他。到了黑板，徐陽(yáng)拿起筆，我們有的喊著往左，有的喊著往右還有的喊著往上，往下。一片噪音。徐陽(yáng)把鼻子畫(huà)在了眼睛的上面了。大家頓時(shí)哄堂大笑，這個(gè)游戲可真好玩呀!
我看過(guò)了這個(gè)游戲，雖然沒(méi)有輪到我，但是我也很開(kāi)心。
畫(huà)鼻子作文14
下午上課的時(shí)候，老師叫我們玩了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲特別的好玩，這個(gè)游戲叫“畫(huà)鼻子游戲”。
老師把在黑板上畫(huà)了個(gè)娃娃，這個(gè)娃娃有眼睛、嘴巴，就是沒(méi)有鼻子，老師說(shuō)：“誰(shuí)幫老師把鼻子畫(huà)上？”大家的手都舉得高高的，有的人跪在凳子上，生怕老師不叫他。
老師叫了我們班的王佳軒，老師把黑色的袋子套在他頭上，王佳軒一會(huì)兒撞在欄桿上，一會(huì)兒差點(diǎn)摔倒了，他歷盡了千辛萬(wàn)苦走到黑板前，他在慢慢的'摸索，王佳軒慢慢做，慢慢的尋找，大家一直在說(shuō)：“往左往左”，有的同學(xué)說(shuō)：“往右往右”。為什么有不同的聲音？因?yàn)橛幸恍┩瑢W(xué)喜歡搗亂，故意給同學(xué)說(shuō)錯(cuò)位置，可是王佳軒不知道該聽(tīng)誰(shuí)的，王佳軒猶豫不決。最后王佳軒才下了筆，他畫(huà)后，所有同學(xué)都大笑起來(lái)，有的捧腹大笑，有的趴在桌子上笑……最后他脫掉袋子看見(jiàn)鼻子畫(huà)在嘴巴下，他自己也笑了。
還有李金軒鼻子畫(huà)到了十萬(wàn)八千里。大家都完了，沒(méi)有一個(gè)人畫(huà)到中間位置，不過(guò)我們還是很開(kāi)心的。
我真希望老師下次還能帶我們玩游戲！
畫(huà)鼻子作文15
“老師，你到底想干嘛呀？”我和妹妹畫(huà)完喜羊羊，不解地問(wèn)。老師說(shuō)要讓我們做一個(gè)小游戲——給喜羊羊畫(huà)上鼻子。果真，白板上的喜羊羊一副調(diào)皮的`樣子，好像不愿意自己動(dòng)手安個(gè)鼻子，非要我們給它裝上呢！
我是最后一個(gè)畫(huà)鼻子的。我先站在離喜羊羊一米遠(yuǎn)的地方，看了幾眼，就迫不及待地用布把眼睛蒙住了。蒙好后，我在原地轉(zhuǎn)了三圈，就基本不知道喜羊羊在哪個(gè)方向了，更別說(shuō)畫(huà)鼻子啦！我慢慢地走起來(lái)，還沒(méi)走到呢，同學(xué)們就哄堂大笑起來(lái)。好不容易摸到白板，又自言自語(yǔ)起來(lái)：“嗯？應(yīng)該是這兒？啊，這里才對(duì)……”嘀咕了一會(huì)兒，我隨手把鼻子畫(huà)上去了。我還沒(méi)畫(huà)完呢！同學(xué)們又一陣哄堂大笑。我急忙把蒙眼布拉下來(lái)，一看，也哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)，我把鼻子畫(huà)到嘴巴下面去啦！就像沒(méi)鼻子的喜羊羊正在吃棒棒糖一般，太可笑啦！
我們班共有五個(gè)人，連老師畫(huà)的鼻子都飛到一邊去了，更別說(shuō)我們了，一個(gè)人都沒(méi)有畫(huà)正！
快下課了，同學(xué)們依然還沉浸在游戲的快樂(lè)之中。