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在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的關于實驗的作文三年級，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于實驗的作文三年級1
把用耐熱玻璃做的攪拌棒放進盛滿色拉油的量杯里，你猜會怎樣？快和我一起來實驗吧！
實驗材料有：一個量杯、耐熱玻璃做的攪拌棒、一杯水和少量色拉油。
實驗開始了，妹妹一蹦一跳地過來湊熱鬧。首先，把攪拌棒放在量杯里，我感覺攪拌棒對我說：“我好害怕！”這也許是我的幻覺吧！然后，往量杯里倒入色拉油。你猜會發(fā)生怎樣的現(xiàn)象？答案是：浸在色拉油里的那一段攪拌棒消失了！為什么會看不見了呢？凡是透明的物體，只要把它放在折射率相同液體中，就會“隱身”。它們的折射率相同，所以色拉油中的耐熱玻璃就會看不見了。我把原理和妹妹講了一遍，她點了點頭，假裝聽懂的樣子，讓我“撲哧”一聲笑了出來。
實驗沒有結束，繼續(xù)往量杯里倒入水，讓我們看看有什么變化：在量杯下部有水的地方可以看見耐熱玻璃攪拌棒，而色拉油里則啥也沒有。為什么只在水里可見呢？因為水和耐熱玻璃的`折射率不同，光在接觸面上會發(fā)生反射和折射，所以在水里是看得見耐熱玻璃的。
這樣一個簡單的實驗，使我不光享受了實驗過程的樂趣，還增加了知識。
關于實驗的作文三年級2
今天中午，陽光明媚，我和媽媽一起做了一次有趣的科學小實驗——會自己吹泡泡的瓶子。
我先準備空紙杯3個（標記好1，2，3號杯）、肥皂粉、開水1瓶、冷水2杯和塑料瓶1個。再在1號紙杯里倒入肥皂粉和冷水調(diào)和成的肥皂水，接著在往2號紙杯里倒入開水，然后在3號紙杯中倒入冷水。很快，一切準備就緒，我有點小期待！
實驗開始了，第一步，我將塑料瓶的瓶口放入1號紙杯中，瓶口周圍立刻出現(xiàn)了一層薄薄的肥皂膜。這層膜看上去很“脆弱”，仿佛一碰就碎；第二步，將塑料瓶的'瓶底放入2號紙杯中，這時，肥皂膜像一位美麗的天使興奮地往瓶口飛去，我又在2號紙杯中加了一些開水，瞧，肥皂膜越飛越高，越來越大，在燈光的照射下，顯得格外迷人，仿佛在對我說：“小朋友，和我一起玩呀！”；第三步將塑料杯的瓶底放入3號紙杯中，肥皂天使很失落，飛得越來越低，變得越來越小，最后都快落入塑料瓶里了。
從這次的科學小實驗中，我明白了熱脹冷縮的原理。由此我想到了在冬天水管爆裂的現(xiàn)象，是因為水管溫度降低體積縮小，而水又結冰體積膨脹，這也正是熱脹冷縮的原理，看來生活中真是藏著不少學問呢！
關于實驗的作文三年級3
一天，我在抖音上看到一個人用一把勺子吸起了一枚硬幣。我打算做個實驗，大家快來跟我一起看看吧！
需要準備的實驗材料有：一把勺子、一枚硬幣與一塊磁鐵。首先，我拿出勺子與磁鐵，開始按照視頻上說的互相摩擦起來。這時候，我疑惑地想：用一塊普普通通的磁鐵去摩擦勺子，勺子就能把硬幣吸起來嗎？
現(xiàn)在，到了見證奇跡的時刻啦！我小心翼翼地將勺子放在硬幣上，過了兩秒鐘又輕輕地抬起來。一個奇跡發(fā)生了！那把與磁鐵摩擦過的勺子竟然把硬幣吸起來了！這時我還以為自己是在做夢呢，連忙揉了揉眼睛，高聲贊嘆道：“這也太神奇了！”我又試了兩次，結果都吸上來了，可當我試第三次的時候，硬幣卻在那里紋絲不動。這是為什么呢？
我在網(wǎng)上查明了成功與失敗的原因。成功了是因為勺子有魔力嗎？不，當然不是。一開始實驗成功了，是因為磁鐵有磁場，勺子與磁鐵摩擦，磁場里面電子規(guī)則運動，導致硬幣也會帶磁場。后來失敗了是因為磁鐵給勺子的`磁性是有限的，過一段時間就會消失。大家如果感興趣，就去試一試吧！
關于實驗的作文三年級4
今天，我做了一個有趣的小實驗，名字叫做摩擦起電。實驗材料有：紙屑、塑料筆。
首先，我把塑料筆按在頭上反復摩擦，一分鐘后，我讓塑料筆把紙屑吸起來，結果失敗了。我有些沮喪，但還是重新試了試。
第二次，我再次用塑料筆在頭上摩擦，塑料筆像小精靈一樣在給我撓癢癢。這次，我一直摩擦到我的頭發(fā)變熱，然后，把塑料筆輕輕地靠近紙屑堆。�。〖埿季o緊地吸在塑料筆后頭，我欣喜若狂，它們就像一對親兄弟一樣，粘在一起，不去碰紙屑根本不會掉下來。塑料筆在哪里，紙屑就在哪里。
媽媽見我成功了，問道：“知道這是為什么嗎？”我搖搖頭，媽媽見狀，笑著說：“那是因為摩擦起靜電的原理，這是不是很神奇呢？”我點了點頭，說：“是的，很神奇�！�
實驗結束了，我還意猶未盡。原來生活中的`小科學還真不少，只要我們留心觀察，就能得到讓我們驚喜不已的大收獲！
今天的小實驗讓我又學到了一個新的知識，那就是－摩擦起靜電！
關于實驗的作文三年級5
哇！好神奇，水杯倒過來水也沒有流出來，這是怎么回事呢？今天我們來做個實驗吧。
我們要準備的實驗材料有：圓形透明水杯、清水、水盆和一張餐巾紙，以及幾根牙簽。一切準備就緒，我開始實驗吧。首先我把清水倒進水杯，裝滿水至杯子的杯沿。注意下面要放好水盆，小心水翻了灑你一身。接著，我拿出了事先準備好的餐巾紙，把它慢慢地、小心翼翼地平鋪在杯口上，將杯口包緊。然后我屏住呼吸，“一、二、三”——我以迅雷不及掩耳之勢把杯子倒了過來。水竟然沒有灑出來，被一張薄薄的餐巾紙牢牢地擋在了水杯里面。最后，最緊張的一步來了。我拿起了一根牙簽，把它慢慢插進杯子。牙簽穿過紙巾，慢慢漂浮到水中，可水還是沒有流出來。
實驗結束了，可是我的心情依舊激動萬分。薄薄的紙居然能托住滿滿的一杯水。這是什么原理呢？我跟爸爸上網(wǎng)仔細地找資料。原來這是大氣壓在作怪。當水杯灌滿水后，杯子中的氣壓低于杯子外的氣壓。杯外的大氣壓就壓住了紙巾，水就流不出來了。牙簽之所以能刺破紙巾而不漏水，是因為牙簽比較細。牙簽插進紙巾以后，小孔周圍的水由于水的`張力，會拉緊水的表面，所以水也不會漏出來。
通過這次實驗，我對探索世界的奧秘更加感興趣啦！
關于實驗的作文三年級6
今天，我做了一個非常有趣的小實驗，名叫虹吸小實驗。把兩個杯子并排擺放在桌子上，在不挪動任意一個杯子的情況下，想辦法把其中一個杯子的水變到另外一個杯子里。你是不是覺得不可能辦到？但是我可以！
實驗開始前，我先準備了以下材料：兩個紙杯，一個盆子，一根U型吸管，水和一瓶醬油。
首先，把一個紙杯和一個盆子裝滿清水。接著，在裝滿清水的水杯里滴幾滴醬油，攪拌均勻。然后，把U型吸管剪成一頭長，一頭短。接下來，就是最重要的一步了，那就是把U型吸管開口朝上，完全地沒入水中。最后，用手按住吸管的長頭，小心翼翼地從水中拿出，放入紙杯中間，短頭放入有水的'杯子，長頭放入沒有水的杯子。奇跡發(fā)生了，水從吸管中汩汩的流出來，沒有水的杯子變得有水了。你知道這是為什么嗎？
因為重力的緣故，吸管的長頭也就是較低的那一端的水會向下流出，形成一段真空，從而使得吸管兩端形成壓力差。這個壓力差會使得高端的水往低端流，從而達到平衡。
這個小實驗真是太有趣了！不僅好玩，還讓我學習了科學道理。
關于實驗的作文三年級7
“叮鈴鈴……”的上課鈴聲響起來了，老師神秘地走進教室，好像要給我們變一個魔術似的。
老師拿出了一個透明的`杯子、一瓶水和一個鑷子，還有若干枚硬幣。同學們都很好奇，這些東西有什么用呢？
首先，老師將水倒進杯子里，直到杯子滿了為止，之后又問我們放進什么東西，水才不會溢出來，同學們七嘴八舌的議論起來，說放什么的都有。有的說放頭發(fā)，有的說放羽毛，還有的說放空氣。接著老師小心翼翼地用鑷子夾起來一枚硬幣，放入水中，同學們驚訝極了，說：“水怎么沒溢出來呢？”老師接著又問：“放多少枚水才能溢出來呢？”同學們自信滿滿的說1枚、2枚、3枚、4枚……直到老師放到第37枚時，水才鼓起來，瞬間溢出來了，同學們歡呼起來：“哇！原來能放這么多��！”
我明白了，水分子是有張力的。當壓力過大，水就會溢出來�？茖W就在身邊，我們要善于去發(fā)現(xiàn)。
關于實驗的作文三年級8
我家有一本書叫科學小百科。有一次，我在閱讀過程中看到了一個叫“拔書游戲”的小實驗，我百思不得其解，就兩本小小的書夾在一起怎么可能分不開呢？于是，今天我決定親自動手，看看到底能不能分得開。
我拿出兩本大小相仿的書，先將兩本書分別翻開，接著把兩本書一頁一頁交替疊加起來，直到最后一頁；然后我左手右手各拿一本，分別往兩個方向用力拉，兩本書緊緊地抱在一起，紋絲不動。一次、兩次、三次……我使出洪荒之力，書還是沒有分得開。
我以為是我力氣太小，喊來了爸爸媽媽來幫忙。我和媽媽一人拉著一本，可還是分不開。爸爸的力氣最大，可是試了幾次還是不行，兩本書就像是被膠水粘在了一起，媽媽嘆了口氣：“我放棄。”我絕望了，爸爸也很無奈。
現(xiàn)在我信了，原來兩本書夾在一起真的'會分不開。我和媽媽決定上網(wǎng)查一查這到底是為什么。萬能的百度告訴我，這叫摩擦力，書本夾得越緊密，摩擦力越大，無論我們力氣再大也抵不過摩擦力。
關于實驗的作文三年級9
今天是星期天，我隨手拿起了一盒新買的實驗套裝。剛打開說明書，就被一個叫“彩虹噴泉”的實驗吸引了，我決定做一做。
我從盒子里拿出材料：里面有5個杯子、5瓶色素、一瓶檸檬酸、一瓶小蘇打、一個勺子、一袋糖、一根小棒、一顆曼妥思糖和水。
開始實驗了，我先在5個杯子里分別倒入十分之一的色素（不同顏色）和十分之九的水。然后依次放入5、4、3、2、1勺糖攪拌一下。再把這些水倒入一個大杯子里。糖多的先倒，糖少的`后倒，這樣就有了一杯“彩虹”。最后，放人小蘇打和檸檬酸，怎么回事？怎么只噴了一點泡沫？，原來，我忘加曼妥思糖了。
我又按照剛剛的方法重新做了一遍，最后我加了曼妥思糖，“彩虹”真的噴出來了！我高興的一蹦三尺高�？墒俏疫�不知道它的原理。
于是，我又打開了說明書。原來是這樣：水里由于糖的份量不同，所以密度不同，密度大的在底下，密度小的在上面。就變成了“彩虹”。檸檬酸和小蘇打加在一起就會產(chǎn)生這樣的效果，而可樂或者曼妥思起到的是輔助作用。
做實驗實在是太有趣了，同學們，你們也要像我一樣，有空做一做實驗，會增長許多的知識！
關于實驗的作文三年級10
都說“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。前不久，我做了一項人體導電的小實驗，當了一次小小科學家。
這個實驗裝置非常簡單，它是由一塊塑料板、一個燈泡、幾個金屬小圓片，以及幾個三極管組成的。
說明書上說，只要把兩根手指放在不同的小圓片上，燈泡就會發(fā)光。我感到很好奇，這是真的嗎？小圓片明明是分開的，難道我的.手指放上去，能起到導線的作用嗎？我?guī)е@個問題，開始了這次探索。
過了一會兒，實驗道具就安裝完畢了，我迫不及待地開始了實驗。我打開開關，并把兩根手指放在不同的小圓片上，哇！燈泡真的亮起來了！看來，人體真的是可以導電的呢！但是奇怪的是，電流剛才流過了我的身體，我并沒有什么感覺啊！我?guī)е@個疑惑，去問博學多才的媽媽。媽媽笑著告訴我：“那是因為通過你身體的電流非常微弱，這個實驗中的三極管，將電流放大了，并用放大了的電流點亮了小燈泡呢！”啊，原來如此，我覺得非常神奇！
“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”。有時候，只要我們動手做一做，就可以了解更多有趣的知識！
關于實驗的作文三年級11
今天，我收到了一個小實驗的玩具，我迫不急待的打開了它，原來是會變色的珠子呀！可是我想：珠子怎么會變色呢？于是我?guī)е@個疑問開始了實驗。
首先，我拿出材料中的那根又粗又長的繩子在它的一頭打上一個結，再把打有結的那一頭夾在一個夾子上。我又拿出了材料包里的'一顆顆小珠子，這一顆顆的小珠子就像一只只小蝌蚪一樣，接著我把“小蝌蚪”一只只的串到了繩子上。這樣我就做好了實驗的第一步。
我開始了真正的實驗，我?guī)е樽觼淼搅岁柵_，我剛一跨進有太陽的地方這些“小蝌蚪”就變了樣，全部都變成了一顆顆晶瑩剔透的珍珠了！有的變成了一顆粉色的珍珠，好像桃花正在綻放；有的變成了藍色，好像一個個小小的浪花靜悄悄地拍打過來；還有的變成了深紫色，好像浪漫的夜晚悄悄到來。這到底是為什么呢？爸爸解答了我心中的疑問，原來，這些珠子里有一些變色的材質(zhì)，一受到陽光的照射就會有化學反應，外表看就像太陽一照就變色了似的。
這個實驗讓我懂得了不要只看人的外表判斷人的好與壞，我們要去了解這個人的內(nèi)心，所以我們要有一顆認真仔細的心。
關于實驗的作文三年級12
今天，我的心情格外好，因為爸爸要帶著我做一項有趣的小實驗——小小吸塵器。
爸爸先拿出了一張白紙，又用剪刀把白紙剪成紙屑。我心里十分好奇：這是要干什么？
接著，爸爸拿起一把塑料尺慢慢地靠進紙屑。但紙屑卻一動不動，我樂得哈哈大笑：“這也叫吸塵器？”
然后，爸爸神秘地說：“還沒結束呢！”只見爸爸拿起塑料尺，在頭發(fā)上磨了磨，又把塑料尺靠進紙屑，你們猜發(fā)生了什么？塑料尺好像一個吸塵器把紙屑吸起來了！”我露出了驚訝的'表情，心想：這是怎么回事？
最后，爸爸樂呵呵地說：“這是因為塑料尺在頭發(fā)上來回摩擦，產(chǎn)生了靜電，所以塑料尺才能把紙屑吸上來，這個實驗就是運用了靜電原理�！�
今天這個實驗很有趣，讓我明白了摩擦可以產(chǎn)生靜電的原理，利用靜電去除粉塵，清掃衛(wèi)生，更好地改善我們的生活。
關于實驗的作文三年級13
周末，老師叫我們做一個實驗。我選擇了一個叫“紙片托水”的實驗。
我首先準備好實驗要用的材料：水、A4卡紙和杯子。然后，把杯子裝滿水，接著把A4卡紙放在瓶口上，用力一摁，然后快速地把杯子倒過來。我的心里忐忑不安，生怕紙片沒擋住水，果然我這次失敗了，紙片被水沖了下來。接著，我做了第二次試驗。第二次實驗成功了，水完全被紙片擋住了！我拿著水杯走了幾步，還搖了搖，紙片一點也沒有要掉下來的跡象。
我在百度上查了這個實驗的原理。原來這是大氣壓的作用，杯子里水的'表面張力把紙片和杯子完全閉合起來，杯子里水的壓力小于杯子外面大氣壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩(wěn)穩(wěn)地托住了杯子里的水，自然不會再有水流出來。
我恍然大悟，“紙片托水”的原理原來是這樣。我以后要多做這樣的實驗，豐富我的課外知識。
關于實驗的作文三年級14
星期六，我和媽媽一塊兒做了一個小實驗，名字叫做：“彈力雞蛋”。做實驗的材料有：白醋、一個“上好雞蛋”、一個透明玻璃小碗。
我先將白醋倒進小玻璃碗中，又精心挑選了一個“上好”雞蛋，放入小玻璃碗中。雞蛋慢慢開始浮起來了！緊接著，許多小氣泡像頑皮的'小精靈從縫隙中鉆了出來，這時雞蛋殼的表面已經(jīng)有氣泡層了，污物也慢慢開始褪了。除此之外，它還是浮在“醋”面上，一動不動。
第二天，氣泡層更厚了，雞蛋膨脹了起來。頭仰天的姿勢也改變了，變成了側躺，但還是那樣浮著。
第三天，雞蛋沉下去了，大概是因為體積變重的緣故。我用筷子輕輕地刮了它一下，上面的黃色就褪了下來，變成了白色，并有了一定的彈性。
到了第四天，我小心翼翼地把雞蛋從白醋中取了出來，捏了一下，它不像以前那樣脆弱了，而是像橡膠那樣富有柔韌性。一不小心，雞蛋從我手中滑了下來，掉在了地上。這時，它不會像普通雞蛋那樣“粉身碎骨”，而是很有力地彈到了桌子上，成功了！
原來醋屬于弱酸，能和雞蛋殼里的鈣化物反應，使雞蛋殼失去鈣，就會變軟。
關于實驗的作文三年級15
這個周末，我們有一項特殊的作業(yè)，那就是做一項科學小實驗。我思來想去，做什么實驗好呢？媽媽看我拿不定主意，便給了我一個建議，做一個《浸不濕的紙巾》的實驗。
這個主意不錯，說干就干。我找來了一個印有可愛圖案的玻璃杯，還有兩張餐巾紙，媽媽用大盆裝了滿滿一盆清水。
準備工作已就緒，馬上開始實驗。首先將紙巾塞入玻璃杯底部，確保紙巾不會掉出。接著將玻璃杯倒過來垂直放入水中，水沒過玻璃杯，靜置30秒。然后將玻璃杯垂直地從水中拿出。最后拿出紙巾，紙巾完好如初，一點不濕。實驗非常成功，我激動地手舞足蹈！
媽媽說：“放進紙團的杯子里面含有空氣，杯子進入水中以后，里面的`空氣被壓縮，當壓縮到壓強等于水的浮力時，水就不能再進入杯子，所以底部的紙團不會濕�！甭犃藡寢尩闹v解，我恍然大悟。
生活中充滿很多有趣的科學原理，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。我喜歡做各種各樣的實驗，因為它能讓我開闊眼界，增長知識！