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在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的臺階學生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
臺階學生作文1
當別人否定你的汗水時，你會躲在角落中流淚；當別人否定你的努力時，你會坐在房間里發(fā)呆；當別人否定你的成果時，你會躺在床上傷心。否定是傷害，是喜悅，更是成功的臺階。
當別人否定你的一切時，這并不代表你的一定都是錯的。在此同時，你要找出問題，分析問題，再去解決問題。打破否定的眼光贏回肯定的贊賞，以此成為你成功的臺階。
否定是引領的明燈。盡管這明燈如飄渺的星光，可你卻可以將它變得更加閃耀。只要你有心，愿意去放棄自己先前的成果，去專研否定先前的成果。這似迷宮般的問題。當你不斷否定前進時，否定就是引領的明燈。帶你走出迷宮，來到世外桃園。明燈便因此閃耀。弗蘭西斯·培根對自己的實驗產(chǎn)品不斷否定，使自己的實驗產(chǎn)品做到無可挑剔。明燈便成為你成功的臺階。
否定是成功的過程。愛因斯坦在否定中發(fā)明了適應千家萬戶的燈泡；居里夫人在否定中發(fā)現(xiàn)了存在鐵塊中的鐳元素；毛澤東在否定中尋找到了如何擊退敵人的策略。只有不斷否定，不斷創(chuàng)新，不斷增加新元素，才能有穩(wěn)定的地基。并在地基的基礎上壘出一個城堡。如果地基不穩(wěn)固，城堡隨時會倒塌。否定是一個重要因素；是關鍵部分；是決定整體發(fā)展的趨勢。過程將成為你穩(wěn)固的臺階。
否定是成功的前提。把否定做為自己走向成功的鋪墊，要相信前途是光明的，道路是曲折的'。跌倒了要知道如何爬起來，不要成為永垂不起的廢人。那只是別人的否定性，這并不意味著你沒用。要相信自己一定行。讓別人的否定成為自己的動力，加快自己前進的腳步。讓別人的否定化為使自己更上一層樓的臺階。
否定是你人生中不可缺少的東西，它可以給你帶來喜悅、榮耀，也會給你帶來鄙視和不信任。盡管如此你完全可以把否定當作審判自己的鏡子，嚴格得審視你的行為是對是錯。它就是一個防止你犯錯的警鐘。
在否定面前我們要不惟上，不惟書，只惟實。要解放思想，與時俱進。要迎面而上，不言后退，敢干批判自己。
成功的臺階，不是普通的石階，是經(jīng)過嚴格、緊密、審核的臺階，是否定的結晶，是成功的步梯。
臺階學生作文2
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
——題記
臺階能讓人通往高處，人生的臺階則能讓人走向成功。一步一個腳印，登上高處，走向成功。登上人生的臺階，走向成功的殿堂。
人生的臺階，讓我們一起一步一步地往上爬吧……
登上人生的第一層臺階：夢想。夢想就像在茫茫大海中的指路標，指引著船駛向目的地。夢想就像大沙漠中的指南針，指引著迷路的人走出沙漠。沒有夢想的人，空有一副軀殼，行尸走肉，沒有確定的目標，迷迷糊糊的過日子，那樣的人注定是平庸的。
放飛夢想，讓夢想在天空中自由的.飛翔，揚起夢想的帆，駛向成功，踏上人生的第一層臺階，跨出成功的第一步放飛夢想。
登上人生的第二層臺階：意志。意志是人生之船的漿，能把人生之船劃到對岸。意志是人的精神支柱，支持著人們走出危險，走出困難，重燃希望之火。沒有意志的人是如軟弱的，是沒用的。沒有堅強的意志的人注定是失敗的。只有堅強的意志，才能走向成功。意志是人生的動力，能激發(fā)人的潛能，提高人的戰(zhàn)斗力，激發(fā)人的豪情萬丈，勇往直前。
激發(fā)意志，讓人的一生都充滿意志，攀向人生的高峰。拿起意志的漿，把人生的之船駛向成功。登上人生的第二層臺階，跨出成功的另一步。
登上人生的第三層臺階：拼搏。愛拼才會贏。人生之船在大海里需要與狂風大浪拼搏，才不會被狂風把人生之船打翻，才不會被大浪把人生之船吞噬，才能活著到達對岸。在茫茫的沙漠中需要拼搏，同飛沙走石拼搏，才不會被黃沙所淹沒，才能活著走出沙漠。在人生之旅中，需要同困難，挫折，失敗，孤獨拼搏，只有拼搏，才能走向成功。
頑強拼搏，激起千層浪。人生處處需要拼搏，拼搏，拼出自己的天地。人生事事需要拼搏，拼搏，拼出自己的優(yōu)勢。人生時時需要拼搏，拼搏，拼出自己的空間。
……
登上人生的臺階，走向成功。留下了一排腳�。簤粝�，意志，拼搏……
登上人生的臺階，就是成功的殿堂；登上人生的臺階，就是輝煌的成就；登上人生的臺階，就是科學的頂峰。
放飛夢想，激發(fā)意志，頑強拼搏。讓我們一起登上人生的臺階，走向成功。
臺階學生作文3
臺階，無論從哪個角度看上去都是個褒義詞。因為它總是給人們帶來方便，更進一步，將其深化，它也將是人們通往成功的心經(jīng)之路。
在人的一生中，需要學會筑造兩種臺階，一種是向上的，另一種是向下的。
俗話說：“人往高處走�！本湍玫巧絹碚f，臺階使我們能夠更容易達到頂峰，飽覽美景。在生活中，我們同樣可筑造臺階來涌向成功的頂峰。這種臺階則稱之向上的臺階，從而達到事半功倍之效。
筑造臺階的過程是辛苦的，好此學習，現(xiàn)階段，我們正處在學習的苦海之中，建造自己人生的階梯。一步步通向成功的彼岸。所以，我們不能輕易言棄、要拼搏、要激流勇進，堅信勝利的蜀光就在前方！人的一生在這樣看來，就是一個筑造臺階的過程，每個人一生都在忙碌著，修筑一個更堅固，更長的臺階，直到生命的最后才停止臺階的延長。
之所以有人成功，有人失敗，在于自身而責無旁貸。有的.人一直努力的筑造人生臺階，所以他走得更高更遠，視野便更開闊。有的人卻知難而退，遇到困難險阻輕易言棄，于是功敗垂成。之所以這些人目光短淺，就是因為沒有重視于臺階的筑造過程。
由此看來，臺階可視為學習、知識、機遇、力量、自信……這些則是每位成功人士必不可少的資本，不是還有一種臺階嗎？是的，之前提到有一種向下的臺階，這可不是退縮的表現(xiàn)，這里的臺階不僅要為自己建還要為別人，為避免尷尬情況出現(xiàn)，我們要學著為自己為別人找臺階下，處理好個人與他人之間的關系。這樣也算是為構建和諧社會出了一份力吧！
臺階，“臺”與“抬”諧音，“抬”可意為提高，所以臺階可理解為提高自身的工具，由此可見，筑造臺階的重要性了吧。
但在筑造臺階的同時，不要偏離了方向，若在一開始就棄離正確方向，最后到達的肯定是萬丈深淵。所以先走對，再走好，是我們的行為準則。
夢想是誘人的棉花糖，我們在未能碰見它時，就應筑造臺階通向它。最終定為拿到棉花糖，若心急的人在未能拿到棉花糖時就想用旁門左道去拿它，那么他必定會掉下臺階。
臺階未建成時，不要著急吃你的棉花糖。
臺階學生作文4
人生如同臺階，我一直在努力學習，不斷追求上進。進了新的一個臺階，我在不斷地超越自我，超越別人！每上一檻，都會有所獲，有所得。經(jīng)過一個臺階，要付出點點滴滴的汗水，只有永不放棄的人，才可能到達終點。
在每節(jié)數(shù)學課上，我都認真聽講，只是有幾個困難把我急得團團轉，我沒有放棄去思考，有時與同桌一起討論，最終，我打破沙鍋問到底了。從第一次做《課時》到現(xiàn)在，我只得了一個“Ａ+”，三個“Ａ”，兩個“A－”。在其中，只有一題是問過媽媽的，其余全部是經(jīng)我腦袋想出來的，由此讓媽媽十分欣慰，向我投來鼓勵的目光。從這里可以體現(xiàn)出上了一臺階，數(shù)學也連同進了一大步！
在每節(jié)語文課上，我都認真聽著老師說的每一個字，同時用筆記的是重點，聽陳老師說話，主要有三大點：一是為了學習并弄懂課文，二是為了模仿老師的說話能力，三是為了一句話“聽老師的話，沒有錯”。我認為語文是個不難下功夫的學科，覺得比較簡單，當然，這也是憑視覺來看。其實語文是看起來簡單，學起來、做起來難。在四門學科中，我覺得語文最好做，提筆就寫。有個困難題目，我一下子就能找出辦法，解出答案。語文不難，只是看你讀、記、背沒有。我的語文自然而然就上進了。
在每節(jié)英語課上，不用說，許多人都喜歡英語，因為它看起來簡單，做起來也簡單。在班上沒有人回答問題的情況下，我立刻積極舉手發(fā)言，贏得老師的鼓勵，為老師解開一絲絲憂郁，不讓老師傷心，因為教的'東西，不能又還給老師了。我從中吸取知識，認真學習，讀記背黓，英語也就跨了一大步了！
在每節(jié)物理課上，班上都很活躍，而一些公式常把我混淆，摸不太清楚，這讓我十分頭痛。后來，我復習了課本，才知道物理還是挺簡單的，從開學到現(xiàn)在，我的物理在一點一點往上爬喲！
每一個學科，我都在不停地往上爬……
家長評定：有信心，勤動腦，求方法，爭取數(shù)學、英語上一個新臺階。只是所列舉的事例不夠典型，所以反映的主題不夠鮮明，選材上要多加注意。
臺階學生作文5
天氣是那樣炎熱，仿佛只需一點火星就可以引起爆炸似的，太陽公公板著一張臉，火光四射，似乎要把大地融化，把人烤焦。
我站在公交車站臺，渾身汗?jié)�，焦急地等待著。公交車終于慢慢悠悠地從路的那頭晃過來。我不顧一切地沖上車，左右張望，選擇了一張靠門口靠窗的椅子坐下，許是開了空調的緣故，一陣陣涼風吹著我的臉頰，傳遍全身，舒服極了！
公交車又繼續(xù)它的旅行。許是陽光太毒，受不了它的熏蒸，不少人便放棄步行或騎車，因此每到一個新站臺，公交車上便涌上許多人，原本寬大清涼的車內剎時變得擁擠、燥熱起來�？粗切┱局某丝停野底詰c幸，幸虧先上了車！
車門再一次打開了，這一次上來的是一位老爺爺。他看上去至少有七十五歲高齡，黝黑的臉龐，樸素的穿著，拄著拐杖慢吞吞地挪上了車，恰好站在我的前方。他好不容易站穩(wěn)，然后用那一雙渾濁的眼睛四處張望著，想要尋找落腳的位置，很快他的眼中閃過一絲失望，因為公交車早就客滿為患。他只能依靠著車上的扶手不致于摔倒，頭一抬，剛好與我目光相接，他的眼光有點呆滯，臉上的皺紋如同裂開的松樹皮，我能聽到他卡在喉嚨里的濃重的呼吸聲，甚至能感受到他隨著公交車一顛一搖的輕微碰撞聲。車上的人，坐著的裝作若無其事地望向車外，站著的似乎都在刻意地避開他，深怕一個不小心老人倒下來會賴在自己身上。我的`心開始慌張起來，設想一下：假如這個人就是我的爺爺，假如六十年后的我也像他一樣站在這輛公交車上，假如……別人會不會也像這樣都無動于衷、一臉淡漠。不知道是怎么回事，突然間一滴汗順著我的臉頰流淌下來，渾身上下燥熱無比。
陽光穿透窗戶，車內的溫度似乎又升高了。看著隨車搖擺的老爺爺，我“嗖”地站了起來，扶住老爺爺對他說：“爺爺請坐”。他有一會的呆愣，仿佛沒有想到會受到這樣的優(yōu)待，然后一邊挪向我的座位，一邊不住地喃喃道：“好孩子啊，好孩子啊……”所有的目光都聚焦在我身上，有贊許、有質疑、有羞愧，也有冷漠。那一瞬間，我仿佛卸下了千斤重擔，我為我的行為點贊。
那一瞬，我邁上了新臺階，真正體會到了快樂的源泉來自于“贈人玫瑰”。
臺階學生作文6
夕陽，收斂起最后一絲光彩——
暮色下的抹去了鮮明的光澤，只留下一片幽深悵然的剪影，晚歸的紫燕精靈般地在昏暗中劃出些呢喃的虛線。
我從箱底翻出那只塵封已久的風車，捧著它向村口跑去……
小時候，祖母用一只粗短的木棒，編織起一扇四葉風車，編織起我那美好的童年……
每個黃昏，我總會和祖母出現(xiàn)在村口的`石橋上，微風拂來，風車緩緩的轉動起來，吱呀吱呀的風車轉動聲一直飄向天邊，飄進我那童年的夢里……
然而，有一日，還是在石橋上，祖母，我，還有風車�？墒桥踉谑中睦锏娘L車紋絲不動的立著，我將它舉過頭頂，還是沒有動靜。祖母看見我茫然若失的眼神，臉上露出了微笑。
我嘟囔著嘴說：“沒有風，風車不肯轉，怎么辦呢？”
“孩子啊，這里沒有風，你可以去找風��！”
“可是，風在哪里呢”我一臉迷茫。
“那你就沿著石橋邊的臺階向上跑起來呀！”祖母胸有成竹地說。
于是，我將信將疑地慢慢地沿石橋邊的臺階向上跑著，風車果然慢悠悠的轉動起來。我加快了步伐，風車更是歡快轉動起來了！我高興地大聲喊道：“我找到風了，她在這里，就在我身邊！”
回頭看去，是天際燦爛成一片的云霞，還有遠處，祖母那慈祥的笑臉。
童年就是如此美麗而又短暫。每當回首那些和祖母一起走過的日子，記憶中的風車聲就會從心匣中流瀉而出，譜成童年那支最動聽的歌……
古樸的擺鐘輕叩著木質的鐘壁，清脆的金屬聲敲擊著時光的點點滴滴，獨自伏在桌前奮筆疾書，尖細的筆端追逐著流逝的分分秒秒。壓抑的氣氛重充斥著房間的每個角落。鐺鐺鐺！疾行的筆尖在沉重的鐘鳴聲中慢慢的停下來，緩緩地撐起身體，伸一伸懶腰，又是一天。
而今，暮色相擁的傍晚，當我再來到鄉(xiāng)間這條小徑，來到村口的石橋邊時，橋還在，人已非。我孤身一人，不會再有祖母陪伴，我茫然若失，獨自尋覓……
舊年依舊熠熠生輝，但卻是人去橋空，心也空——
倏地，一陣微風吹來，手心里的風車依舊奏起那亙古不變的旋律，是天堂里的祖母在向我微笑嗎？仿佛又聽見祖母說：“沿著向上的臺階，找風！”
恍然明白，我又站在了人生的另一個起點，人生的風源還在等著我去追尋，我要沿著這向上臺階一直跑！
臺階學生作文7
“嘟嘟嘟……”我小心翼翼地揭開鍋蓋，明明知道粥還沒燉好，卻還是忍不住的要看。
白色的謎語水完全融合，在火神之手的攪動下，變得白稠，鍋邊上泛起了水花，就像一朵朵浪花，彼此追逐，嬉戲，就像在燉一鍋甜的化不開的蜜，心里既是興奮又是緊張，會不會喜歡呢？
今天，媽媽的胃疼病又犯了，她蜷縮在床上，用厚厚的棉被裹著，雖然她想在我面前裝著無事，但緊蹙的眉頭和若有若無的呻吟還是背叛了她，她向來不想讓我擔心她，因為在她眼里，我的健康才是最重要的。
可是，我，又怎能袖手旁觀呢？要知道，媽媽的胃病可是因為我才熬出來的呀！當我上小學的時候，媽媽總是要比我早起很長時間，因為他要為我煮豐盛而又有營養(yǎng)的早餐，每當我吃著著美味的食物時，她總是坐在一旁，靜靜地看著我吃完，而我也總是認為這是應該的。吃完早飯后，總是要匆忙地送我去上學，而她，什么也沒吃，為了我，她認為吃不吃無所謂，只要我吃好了就行。這樣不吃早飯的生活習慣伴隨了她幾年，她的胃也出了毛病。
平時媽媽犯胃病的時候，總是要燉一碗粥給媽媽吃，媽媽每次吃完了粥，胃都會舒服點。而如今，出差了，家里只有我才能接下爸爸的“重擔”了。我雖然笨手笨腳的，但是為了讓媽媽盡快地好起來，我也只有盡力試試了。我將米淘凈后，放入鍋中，再放入適量的水，打開煤氣灶，任那上下傳動的火苗舔著鍋邊，讓那溫暖的火焰包圍著過我用心烹制的粥。
伴隨著“嘟咕嘟咕”的`聲音，粥熬好了。我用勺子將粥盛入一個小碗后，端給了媽媽，“媽……”我輕聲地喊了一句，“吃粥了，小心燙。”媽媽聽后，吃力的從床上爬起來，我將碗遞給媽媽，又舀了一勺子粥，放到嘴邊吹了一下，再送向媽媽的嘴邊，媽媽的臉上蕩起了幸福，她把粥一口吃了下去，在這個時刻，我們母女倆對望著，我心中泛起陣陣漣漪，媽媽說我長大了，懂事了。
此刻，我邁上了一個新的臺階，我在不斷努力，不斷向上，我愛我的母親，正因為愛她，喜歡她鼓舞我的眼神，所以不斷奮進，我不僅要照顧好她的身體，更要呵護他的心情。為了她，也為了我，我會繼續(xù)向上，無論向上的臺階在哪兒，有多難爬，我都會竭盡全力地向上。
臺階學生作文8
青春的歲月里，原是少不了一些臺階的，得用理解、用寬容、用真誠去堆砌，一級一級，都是成長的階梯。
忘不了我一伸手，她臉上的驚慌，像只受驚的兔子。一抹潮紅，像水滴在宣紙上似的，迅捷滴滿她青春的臉龐。
那是高考前，學生們都低頭在自修，我在課桌間來回轉著圈，不時解答一兩個疑問。在這期間，她一直目不斜視地坐在座位上，快速地宣判什么。她面前攤著課本，但我還是在那課本下輕易地發(fā)現(xiàn)了一張粉紅色的信紙，紙上飄著點點梅花，雪花似的。她的字一個個落到那上面，也如同盛開的小花。我站在她身后看了一會兒，確信她寫的東西完全與學習無關。所以，在她即將結束的時候，我含笑地向她伸出手去：給我——雖是溫柔的低聲的，但卻不容置疑。她愣怔半天，慢慢把手上的東西遞過來。
教室里平靜如常，沒有學生注意到這一幕。我把那張紙小心地折疊好，然后又遞給她，我笑著說，青春的東西，收好。她很意外，吃驚地看我，我俯下身去，耳語般地對她說，老師也曾青春過，這也曾是老師的秘密。然后直起身來，輕輕拍拍她的肩，對她微笑，然后又對她點點頭，我說，看書吧。她聽話地翻開課本，一臉的釋然。
半年后，我收到一封從一所名牌大學寄來的信，是她寫的，信紙是我見過的那種，粉紅色的，上面飄著點點梅花，雪花似的.。她在信中寫道：老師，感謝你用最美麗的方式，保留了我青春的完整。當時我以為我完了，我不敢想那后果，我以為接下來該是全班同學的嘲笑，該是校長找我談話，該是家長到學校來。真的那樣之后，我還能抬起頭來嗎？我不敢想象還能心態(tài)正常地參加高考。最后她寫道：老師，謝謝你，給了我一個臺階，一個最堂皇的理由。
青春的歲月里，原是少不了一些臺階的，得用理解、用寬容、用真誠去堆砌，一級一級，都是成長的階梯。
臺階學生作文9
臺階能讓人通往高處，人生的臺階則能讓人走向成功。一步一個腳印，登上高處，登上人生的臺階，走向成功的殿堂。
臺階是人一生中必不可少的，它是有形的。當你登山想去體會“一覽眾山小”時，需要臺階助你登上峰頂，即便你累的氣喘吁吁也不能放棄，直到你站在臺階最高處，朝著遠方吶喊，此時你體會到了征服山峰，身在高處的滋味；當你比賽獲得勝利，領取獎牌時，需要臺階助你一步一步等到最高的位置，此時你拿起獎牌向著大家微笑，你體會到了戰(zhàn)勝對手，心在高處的快樂；而當你勞累了一天想回家時，不論你身處什么地位，都需要臺階助你上樓下樓，此時你又體會到了繁忙過后能夠安心休息的愜意
它也是無形的，也是人生的臺階。也許是從工作開始，也許是從你上學開始，又也許是從你剛出生起，這種無形的臺階便存在了。要上幼兒園了，你的出身，父母的貧富決定了幼兒園的好壞，決定了你的“起跑線”，結果很多人就被擋在了這無形的臺階后；也許在“小升初”的時候，臺階在孩子們心中的影子并不明顯，但是到了中考的那段時間，無形的臺階在孩子們心中已經(jīng)成了形，只是臺階高了，很多人被擋在了臺階后面；那些有實力跨過這道臺階的人，繼續(xù)奮斗三年為的就是迎接下個更高的，可以說決定你一半命運的臺階，高考。于是又有很多實力不夠的人被擋在臺階后面，只能無奈的嘆息哭泣；實力足夠的，跨過了這道臺階，進入了大學，也同時開始忙著打工創(chuàng)業(yè)，于是一個個高的低的，大大小小的臺階豎立在面前，一個個從未遇到的挫折困難也接踵而來，你只有有著堅持不懈的毅力，去克服這些挫折，才能繼續(xù)向前進，直到你能夠有能力養(yǎng)活自己，養(yǎng)活父母，能夠維持自己的家，甚至你可以闖到更高的.地位，可以走上自己的人生巔峰，那么你也就是站在了這無形的臺階頂端，此刻的你也是最成功的你。
其實人生就是克服一個又一個困難，征服一個又一個臺階，當你獲得了成功，站在了臺階的頂端，那么此時的你也能獲取人生的真諦，如果人的一生一直都一帆風順，沒有坎坷，那么人生還有什么樂趣呢？
臺階學生作文10
它就這么來了，悄無聲息地來了。我掀開雨衣，探出手，它便冰涼冰涼地落在我的手心。
我掀開那深藍色的雨衣，清新的空氣不斷沁入我的鼻中。
它時而急促地、粗暴地，似豆點般，擊打著我的后背；時而又變得緩慢、輕柔了些，滑落在雨披上。
形形色色的物不停地，跳入我的眼簾。一瞬間，它好像不愿我悶在那顏色并不鮮艷的雨衣里，瘋狂地擊打著我的雨衣。
一個神游的目光，一個不小心的目光，就那么一瞥，瞥見了令人揮之不去的`一幕——
屋檐下，路邊的臺階上，一抹黃色的人影。我的大腦迫使我睜大雙眼，直視著他。一位老人孤獨著，落寞著，他的衣服破舊，背微駝，滿臉皺紋……他的白發(fā)被雨水打濕，看上去那么狼狽。皺紋已不知不覺爬上他的臉龐。他的眼神，我看出，那么無助；他的雙手，我看出，那么無力；他蜷縮的身子，我看出，那么孤獨。
他，猶如一張薄薄的紙片小人，猶如一片即將枯落的樹葉，在那驟雨之中瑟瑟發(fā)抖、仿徨無助。
��！是他的兒女們，身處異地，無暇顧及遠方的他？��！不曾想，世界上有多少的老人不曾被兒女所贍養(yǎng)！還是他根本就無兒無女，所有的苦痛只能自己承受。
孤寡的老人，孤獨地坐著。
他在那臺階上坐著，那在時光的打磨下褪去了顏色的雨衣顯得更加孤獨。
他在那臺階上坐著，臉上的疲憊已掩蓋不住，似剛歷經(jīng)了一場什么劫難。
在雨簾中，連青石臺階都顯得那么孤獨。
天空嗚咽了，垂淚了，似為他傷心，又似伴著鏗鏘的節(jié)奏陪伴著他。我還沒離開，他卻緩緩地閉上眼睛，安然入睡，睡得那么香，睡得那么甜，似乎因那噼里啪啦的雨聲，陪伴著他，他不再孤獨。當我的目光再一次落在那褪了色的雨衣上，一瞬間，它似乎……
想到父母，無微不至地照顧著我，可我又回報了什么？很多時候，我的任性總會傷到我的父母�；蛟S母親也會如這老人般躲在角落默默為我的任性哭泣。多少次我嘴上說得動聽，要學會體諒父母的苦口婆心，可總是“語言的巨人，行動的矮子”罷了。
突然，我的眼角不覺已濕潤了，是雨在作怪，還是那淚已不知不覺地流淌······
臺階學生作文11
“一步，好的，再跨一步�！蔽铱吹揭晃徽诮趟暮⒆优罉翘�。那孩子在的扶持下，一步又一步，搖搖晃晃的爬上去，只至到達樓梯的頂端，那孩子露出了勝利的微笑。那笑容，好美，好美。
還記得三年前，幼小的我膽怯地跨入初中的大門，一切對于我來說都是那么的陌生，卻又都是那么的新鮮。
再向里跨，終于，我和其余五十二個人構成了一個新的集體。
我，沒有他們那么好的適應能力，進入中學的我還盼望著初中如同小學一樣會和藹可親，循循善誘，可事實并非如此。
初見老師，那股女中豪杰所擁有的霸氣便直撲我的臉龐。
果然，她十分嚴厲，有著一般老師所沒有的威懾力，令人感到恐懼，這使我們班許多調皮的都敗倒在他的`重重打擊面前。我多次提醒自己，不能犯錯，可是人非圣賢，孰能無過？我還是犯錯了。
那是初一的月考，幼稚的我學了負數(shù)之后，居然把零拋在了自然數(shù)之外。她要求每位同學都在她身邊訂正試卷，我膽怯地拿著試卷小心翼翼地走到了講臺上，來到了它的身旁。她拿著我的試卷，正反翻看著，終于，試卷停在了她的手上。我想：暴風雨就要來臨了。
可是，事實并沒有想象中的那么慘。她只是笑著對我說：“暈了，暈了，這種題目都錯�！闭f著，她舉起了一只手，向我的耳朵靠近。慘了，耳朵要遭殃了，這一下一定很疼，我緊握著拳頭，生怕那一下我受不了會叫出聲來。而她，只是在我的耳朵邊上摸了摸，并未用力，甚至——還有點舒服。
我發(fā)現(xiàn)了，原來她不是想象中那么厲害。
又一次，我時心浮氣躁，題目沒看清，一道很簡單的大題目“毫不猶豫”的錯了。
她知道后，拼命地批評我，當時，我十分不解，不就一道題目做錯了嗎？用得著這么兇嗎？事后，我才明白，她是為了讓我對這件事記憶深刻，使我下次不至于犯這種低級錯誤。
我發(fā)現(xiàn)了，可能有時解決問題的方法并不能讓我們完全接受，可是初衷，十分單純，那就是為我們好。
……
她為我們做過的每一件事，說過的每一句話就像是一級又一級的臺階，引領著我們向上，為了我們可以達到自己心中的目標，為了我們可以到達理想的彼岸。
對于這面前的臺階，我要一步一步往上爬，等待著陽光輕撫我的臉，然后，面對陽光，笑著，笑著……
臺階學生作文12
看到臺階這兩個字，我想到了余華的《活著》。“天上有多少星星，地上就有多少臺階。”小時候，外婆曾對我這么說�？蓮男〉酱�，我總被晶瑩閃亮的星星所吸引，總是津津有味地數(shù)著永遠也數(shù)不清的滿天繁星，卻對身邊切切實實的臺階視而不見。于是，北京故宮的臺階我弄不明白，南京中山陵的臺階我數(shù)不清楚，杭州吳山廣場的臺階我也不知道有多少級。
直到前幾天，數(shù)學老師的一句“你們每天要上多少臺階才能到教室”，才促使我第一次去數(shù)臺階。沒想到，這看似小兒科的.舉動，卻讓我猛然領悟到：我們就是在這種不懈的努力中，已經(jīng)登上了好幾級。而從故宮到中山陵再到吳山廣場，我們的社會也在幾代人“民為貴，社稷次之，君為輕”的艱難追求中，前進了好幾大步。
雖然星星的來歷比臺階的歷史更難考證，可高懸夜空的星星早已成為人們心中熠熠發(fā)光的珍寶。臺階呢，雖近在咫尺，且人人需要，卻被撇之一旁無人提及。人們常常容易忽視腳下的東西，殊不知，真正的精彩往往蘊涵在平凡之中�？匆娺^一對白發(fā)老人互相攙扶緩慢登階的背影，看見過一位農(nóng)村婦女扛著大包吃力上樓的身影，也看見過孩剝門在臺階上蹦蹦剮圈勝玩游戲的情景正是這一切，構成了實實在在的生活。古老平凡而為人漠視的臺階，也正是因為承載了許許多多平凡的生活，而富有。了生命的活力，擁有了生命的精彩。
臺階的精彩，不僅在于它的平凡，也在于它的堅強。從出生的那一刻起，它就匍匐在地面，用自己的脊梁搭起從下到上的長梯供人攀登。正是它，讓我們窮盡“千里目”、“一覽眾山小”；也正是它，讓人類“舉動搖白日”、“指揮上青天”。它們沒有輕易地選擇死亡，而是選擇“活著”。余華說，“活著”作為一個詞，在中華民族的字典里充滿了力量，它的力量不是來自于叫喊和進攻，而是忍受，去忍受生活的平淡和孤寂，去承擔生命賦予的責任。
臺階，就是這樣充滿生命意味地陪伴著人類走過無數(shù)個春秋冬夏，就是這樣以它無言的平凡、堅強和精彩，啟迪我們追尋生命的意義。
我相信，在未來的生活中，它仍然會一如既往地與人類一起“活著”。
臺階學生作文13
俗語有言：人往高處走，水往低處流。由此可見，人生應該是一個不斷向上攀爬的過程，并且生活又證明了：臺階可以幫助我們走的更高。因此說一個人在向人生頂點努力時，應不斷為自己搭建人生的臺階，用于輔助需要不斷前進的人生。
生活的臺階是有形的，但人生的臺階是無形的，它能給予我們的是一種精神上的力量，讓我們在行走中健全人格，完善自我。
搭建信念的臺階。托馬斯？布朗爵士說過：“生命是一支純凈的火焰，我們依靠內心看不到的太陽而生存�！庇纱酥溃拍顜缀跏且粋�人的立命之本，它決定了一個人的人生方向與質量。我國著名的地理學家徐霞客就是借助了信念之階走向成功的。他從小就立下了做一個旅行家的宏愿，每天鍛煉身體，在他22歲時，便在沒有任何資助的情況下開始了旅行。34年磨一劍，徐霞客憑借著他的信念戰(zhàn)勝了所有的困難，用自己的精誠之心完成了40萬字的地理著作《徐霞客游記》。一部踏上了信念之階，邁上了成功的頂峰。
搭建勇氣的臺階。人生的路很長，也有很多危險，沒有勇氣我們便無法走的更遠，走上勇氣之階我們有理由讓生命更有意義。海明威筆下的桑提亞個老人在80天捕魚毫無收獲的情況下，鼓足勇氣再第81天繼續(xù)出海，盡管自己好不容易捕到的大魚還是被鯊魚吃了，但證如他所說的`：人不是生來就給打敗的，他可以被消滅但不可以被打敗。老人的話已表明他完全了理解了勇氣之于人生的意義。踏上勇氣之階，讓我們感到了人生散發(fā)出的強烈力量。
搭建合作的臺階。人不會獨立與世，能否成功很大程度上取決于是否能爭取到別人的幫助。清末名商胡雪巖就是靠與別人合作從一個徒工變成一個執(zhí)江南半壁錢業(yè)之牛耳的巨商。他與漕幫合作，完成了上交糧食的任務，與王有齡合作在商場更是發(fā)達，如此種種成就了胡雪巖的一生。合作之階讓人生擁有更多智慧與財富。
人生中的臺階多之又多，每走一個就會有新的發(fā)現(xiàn)，不經(jīng)意間便讓人生有了新的突破，越豐富越有意義的人生往往就在于經(jīng)歷了更多，現(xiàn)在就讓我們努力搭建更多“臺階”，游走于天地之間吧。
臺階學生作文14
“若問家中事，進出臺階知�！痹卩l(xiāng)下，家家都是“打開天窗說亮話”的，臺階，自然是家中最熱鬧的地兒。印象中，爺爺家的臺階，就是這么熱鬧非凡。
由于父母外出，我從小就生活在爺爺家，爺爺家的里里外外，我都十分熟悉，特別是門口的臺階，見證了我成長的磕磕碰碰，也隱藏著我兒時快樂的點點滴滴。
爺爺家的臺階短短的，窄窄的，矮矮的。這里雖然沒有什么“臺階高，地位高”的說法，但老人們應該隱約有某種意識，所以臺階總是一級一級地砌得厚厚實實。與別家不同的是，爺爺家的臺階是五彩的。最大的是一塊紅色的大石塊，并不是青石板，而是不規(guī)則的，因年歲太長，凸起的部分已經(jīng)被人走得很光滑了。臺階上有一條一條深深的小槽，只有小拇指一般寬，深積著早已掃不出來的煙灰。整個臺階看起來穩(wěn)重、滑潤、勻稱。
那時候，爺爺最愛就這么半倚半靠在臺階上，不重不輕地躺著，邊上還坐著幾個說不上名的阿爺、大伯，還有一個輩分很高的太爺爺。他們幾個有的坐在臺階上，有的端了小椅坐在旁邊，哥兒幾人不一會兒就找到了共同話題，坐在門口大聊特聊。那時我總是坐在門檻上，靠著爺爺?shù)南ヮ^，聽著大人們談天。有時說的.是今年的收成，有時說的是家長里短，有時說的是近期發(fā)生的村中瑣事，我聽不大懂，但可以明顯感覺到臺階周圍充滿著快樂的氣氛。
如今，老屋越來越老，臺階周圍聊天的人卻越來越少。這幾年，父親和叔叔提議把老屋前的臺階重砌一下，糊上水泥。這提議遭到爺爺?shù)膱詻Q反對：“不要，就這樣挺好。我這腰不行了，靠臺階上正好，一靠就舒坦多了。就這樣行了！”說完又習慣性地把香煙摁滅在紅石塊的小槽里，里頭又有了新的煙灰。
臺階適合爺爺隨手磕煙灰，可能這是一個原因。但我常聽奶奶嘮叨，爺爺之所以舍不得這臺階，是因為臺階陪爺爺從青年到了老年，現(xiàn)如今，他與這靠了半輩子的臺階產(chǎn)生了一種親密，一種契合，他自然是舍不得的。
我看也是。爺爺蒼老的面容、斑白的頭發(fā)像極了那磨得發(fā)光的臺階，爺爺隨地而坐隨遇而安的簡單生活也像極了那沉默的臺階。
臺階學生作文15
人生的過程猶如一次極富挑戰(zhàn)性的登山運動，而人生中一個個或大或小的目標正如那一級級或緩或陡的臺階。要實現(xiàn)人生目標，就要走好人生的每一個臺階。
從我們的雙腳踏上第一級臺階的那一刻起，便已經(jīng)確定了目標。這個目標因人而異，各不相同。也許是胸懷救世報國的遠大抱負，也許只想用心完成一項工作任務，或許是一腔獻身科學的激情……但無論目標是什么，它必須是為自己“量身定做”的`。它是我們心中的一盞燈，讓我們的心靈在漫漫黑夜中不至于迷失方向；它如同一股強大的力量，讓我們跌倒摔傷時不至于一蹶不振。目標沒有高貴與卑微之分，因為在人生的天平上，它們都是等價的。
從第二級臺階起，我們便要為實現(xiàn)心中的目標而奮斗。目標不是通往成功的康莊大道，而是一條布滿荊棘的崎嶇小路；目標不是夢想中的花園，而是一片需要我們用雙手去開墾、用汗水去澆灌的土地……目標的實現(xiàn)絕不是等來的，而是靠點滴付出換來的。奮斗是一個艱辛而偉大的過程。在這段旅途中，我們會嘗到痛苦、品到悲傷，會有過退縮、有過逃避，但只要抬頭望望那被風雨沖刷得日益醒目的目標時，我們的腳步便不會停止，我們便會繼續(xù)堅定不移地奮斗下去。多少次從“山重水復”到“柳暗花明”，多少次從“眾里尋他”又到“驀然回首”，經(jīng)過那么多的曲曲折折、反反復復，猛然間，就會發(fā)現(xiàn)，我們離那原本遙不可及的目標已越來越近。
當我們鼓足勇氣邁上最后一級臺階時，會驚奇地發(fā)現(xiàn)，心中的目標已經(jīng)實現(xiàn)。經(jīng)過片刻喘息，當心靈被巨大的喜悅包圍后，我們顧不上欣賞眼前迷人的風光，卻望著自己爬過的階梯欣慰地笑了。那笑容里，似乎有些驕傲，又閃爍出對自己的些許贊許。因為我們仿佛看到了那堅強的身影以及銘刻著“堅持”二字的每一級臺階。那一串串腳印將會成為我們人生中最寶貴的記憶。登上峰頂，眺望遠方，我們不僅收獲了人生的絢麗，也使原本將要枯萎的心靈變得日益豐潤！
人生如登山，有了目標的人生是充滿希望的人生，為目標奮斗的人生是充實的人生，實現(xiàn)目標后的人生便是成功的人生！讓我們“不畏浮云遮望眼”，走好人生的臺階，去體驗“一覽眾山小”的美好境界。
臺階學生作文16
每當看到貼在地板或立在地板之上的標示語“小心臺階”時，心里總會涌起一股溫暖。
因為我們的家也如孟子的家一樣，遷了好幾回，自然也見過許多形色不同的臺階。
最初的家，是鄉(xiāng)下和奶奶在一起的家。那里的土是最純樸的黃，天是最清澈的藍，在土地與人家屋子的連接處，總是橫亙著或長或短的臺階，我們家的臺階很高，也許是為了迎合農(nóng)村臺階越高地位越高的迷信罷。有時每級相連的地方還會生出青草來，甚是可愛，那時嬸嬸家就在我們家隔壁，我和姐姐一起玩時，總是嬸嬸照顧我們，一次我們吵著要去玩泥巴，還非要自己走下長長的'臺階，嬸嬸沒辦法只好一手拉著我一手拉著姐姐由著我們去，我們才方二三歲的小孩子，哪里懂什么分寸，我只看見泥巴就在眼皮下向我招手，一個跟頭就迫切地栽了下去。嬸嬸一著急，撒開姐姐雙手把我扶住，結果我倒是立穩(wěn)了，姐姐一跟頭栽了下去，被臺階磕破了嘴唇，那晚姐姐哭了好久，嬸嬸耐心地為她擦藥，我坐在臺階上，心里默默祈禱：好臺階，你快讓姐姐好起來吧！
姐姐的傷如期好了起來，而自那時起我卻對臺階懼了三分。
后來的家住了樓房，得走上一層層的臺階才能走到三樓的家，我上下臺階總是很小心，從來不會出差錯，于是臺階的意義漸漸在我意識里淡化了。
現(xiàn)在我上了初中，主科由三科變五科，小科也豐富多彩時，腦袋和身體便有些招架不住了。有時我會為攻克一道數(shù)學難題而絞盡腦汁上小時；有時我會為了背誦語文和英語課文而早起誦讀；我也會因為一小點點的疑難而孜孜不倦地鉆研下去……每當我解決了一項困惑，我總會擁有莫大的成就感——驀然回首我才發(fā)現(xiàn)，其實一項項的困難不也正像一級級臺階一樣嗎？只有肯老老實實地邁開步子，我才可以借這級級臺階達到我想要的高度……
現(xiàn)在我們家已經(jīng)坐落在依山傍水的一處小區(qū)一角，每當回家的時候，我也總需要一級級臺階爬上去，才能到達那所夢寐的地方。因為上學的地方離家遠，每兩周回家登臺階的過程總很神圣：重重的，我要讓媽媽給我一個擁抱；輕輕的，我要給媽媽一個驚喜——每一級臺階里，都珍存著一份純樸的愛，都紀念著一點一滴的努力，都沉淀著沉甸甸的真情和牽掛。
臺階學生作文17
臺階，為人類提供通往捷徑的工具之一。它們平穩(wěn)、踏實，有通向下方之路的，也有直達上進之途的。要怎樣利用它們，完全取決于你的意愿。我愿邁入向上的臺階，而這次的寒假無疑是一層層對我們每個人都展開的階梯。
除夕之夜，與親友歡聚一堂，推杯換盞之間，免不了互相說幾句祝福的話，一旁的舅舅泛著濃濃紅暈的臉龐不覺激動起來，泛著興奮的神情，走到我面前，一揚手舉起了酒杯，洪亮的聲音如雷貫耳，他說：“小朋友，今年是你，不！是我們全家人最重要的一年，你將要迎來人生中的.第一場重要的戰(zhàn)役，能不能打好這場“戰(zhàn)役”，全靠你自己了”。那一瞬間，我仿佛看到無形的空氣凝聚在我的身前身后，形成一個個懸浮而起的階梯，它們已為我敞開，是要上進還是懷怨地退下，在我自己。
“是��！”媽媽在一旁插了句話：“這次的寒假無疑是你稍事休息然后卯足勁兒以求發(fā)展的最好機會，進步或懈怠全在你自己�！笔橇�，從前的我總是想躲避壓抑的現(xiàn)實，但現(xiàn)在既然選擇已來臨，不妨拼搏一下。我皺了皺眉，深呼一口氣，抉擇了的決絕迸發(fā)在與舅舅堅定的碰杯的那一瞬間。
又是寒假中一個微泛著寒冷的夜晚，我坐在補習班毫無暖意的板凳上，心不在焉地盯著黑板，看老師如何在上面摩擦出令人煩躁的聲音，以及寫出一串串陌生、面目可憎的習題。我用力撐著頭，不讓它垂下去，皺著眉盯著黑板，耳邊滿溢的是節(jié)日氛圍濃重的鞭炮聲�！罢媸呛匏肋@可惡的補課了，占用人這么多時間，根本是在做無用功！”我暗自嘀咕。周圍同學顯然也聽得不請不愿，這種厭煩的帶著濃烈反面情緒的氣氛涌向老師，她頓了一下，停下書寫的手，“同學們！”她用指關節(jié)敲打著桌面發(fā)出嚴肅的音節(jié)，示意我們集中注意力，“孩子們，請不要這樣，我也知道現(xiàn)在是節(jié)日，本該是你們歡樂的日子，可是，你們?yōu)槭裁床幌胂胱约含F(xiàn)在的處境，并非只有你們坐在課堂中，還有很多的同學為了他們即將到來的中考在埋頭努力，既然每個人都一樣面臨選擇，那你們?yōu)楹尾贿x擇努力向上！”是啊，人生的階梯已呈現(xiàn)在眼前，層次清晰，我們?yōu)楹尾皇半A而上？！
我相信，經(jīng)過不懈努力，攀爬上那向上的階梯，希望的美景將呈現(xiàn)在我們眼前。
臺階學生作文18
每個人的生活中都會遇到困難與挫折，有無數(shù)的臺階，我們應該努力地堅持不懈地去跨越這些臺階，讓自己變得更優(yōu)秀。
今天上作文課時，黃老師給我們放了一個小視頻：“小鴨子爬臺階”。這個視頻講的是：一群小鴨子和鴨媽媽來到臺階前，鴨媽媽輕而易舉地登了上去，在上面等待自己的孩子們。小鴨子們努力地跳，想跳上臺階，但是臺階實在是太高了，大家使出了吃奶的力氣也沒能跳上去，都累得筋疲力盡。但是大家毫無松懈之意，還是堅持往上跳。鴨媽媽很焦急，但也在大聲地為孩子們加油打氣。功夫不負有心人，終于有一只小鴨子跳到了媽媽的身邊。鴨媽媽高興地用翅膀抱了一下小鴨子，夸獎道：“好孩子，你是最棒的！”看到連自己的小伙伴也能跳上去，而且還能得到媽媽的夸獎，大家的勁頭更足了，一個個爭先恐后都相繼跳到了鴨媽媽的身邊。
這時候，只剩下一只小鴨子還沒跳上臺階了。小鴨子總是跳不上去，它焦急地轉來轉去，突然靈機一動：大家好像都是從左邊跳上去的呀！于是它又轉到左邊跳，但還是跳不上去。它急壞了，心想：兄弟姐妹們都跳上去了，我卻跳不上去，怎么辦呢？上面的小鴨子們都鼓勵它：“加油！我們相信你能行的！”鴨媽媽也在鼓勵它：“你登上來會得到獎勵喲！加油！你一直都是個努力上進的好孩子！”小鴨子聽了備受鼓舞，它半蹲著，鉚足了勁，腿使勁一蹬，翅膀用力一扇，身子往上一躍，終于登上了最后一個臺階。鴨媽媽和小鴨子們都高興地夸獎小鴨子棒棒的`！
看了這個視頻，我感受頗豐：有些人為什么不能成功？就是因為他們不能堅持，半途而廢。而視頻中的小鴨們，它們依靠自己的堅持不懈成功地登上了臺階。在生活中，我也經(jīng)常遇到臺階，比如有一次數(shù)學考試我只考了94分，我懊悔至極，后來努力地學習功課，結果在第二次數(shù)學考試中取得了優(yōu)異的成績。
在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣和堅決的雙手緊握著，勝利必屬于希望。我想如果在今后的生活中遇到臺階，我一定會努力去跨越它，堅持不懈，永不放棄。我相信，只要步步勇于攀登，肯定能實現(xiàn)自己的理想。
臺階學生作文19
有這樣一個故事：世界上只有兩種生物能夠登上金字塔頂，一種叫老鷹，他憑借著健壯的翅膀飛上頂端；另一種生物叫蝸牛，它不會飛，背著重重的殼，但他能一步一個腳印，憑著持之以恒的精神登上金字塔的頂端……
當然能夠登上金字塔頂端的應該不只是這兩種生物。這個故事雖然貌似幼稚，卻能給我們帶來一個深刻的啟迪：我們應該如何登上“頂端”？
去年暑假，我去云南游玩。旅程中將去登上玉龍雪山。我們所登的山峰海拔有4000多米，就算纜車送了一段距離，那也有一千多米的山程要走。雪山上氣候變化極快，還有一定的`危險。原本我打算放棄，可還是在大家的鼓舞下硬著頭皮去登山。沿著蜿蜒的山路，我一級一級的向上爬，累了就坐下來歇一會兒，順帶欣賞風景。就這樣，居然只用了半天的時間就登上了山峰，也并沒有想象中的疲憊�；厥淄ィ砗筮�是那一級一級連綿不斷的臺階。雪山雖高，但也是由一級一級矮小的臺階所組成。只要走好這每一步臺階，最終不都能登上山頂嗎？
我們的人生旅途不也是這一級一級的臺階所組成的嗎？在這個旅途中，沒有回頭路，只有不斷向上地走過一級一級人生“臺階”。有時如果過于急躁，三步并作兩步走，則有可能會摔上一跤，甚至前功盡棄。只有一心一意、踏踏實實的走上去，才能夠通向成功的彼岸。
歷史的車輪滾滾向前，不也正像這一級一級的臺階嗎？從原始人的社會，來到青銅時代，從奴隸制國家，轉向封建王朝，從新中國成立，再到改革開放……歷史有條不紊的拾級而上、日新月異，但這其中也不乏操之過急所帶來的慘痛后果：秦始皇不惜民力大興土木，隋煬帝不重發(fā)展規(guī)律修建運河，王莽、晁錯不顧后患急于變法……這就是歷史給予武斷者的懲罰！
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江�！蔽覀冏鋈俗鍪戮拖襁@走臺階一樣，腳踏實地地向前，盡力走好每一步。不能求過快過猛，更不能半途而廢。只有一點一滴不斷的積累，才能收獲“豐收”的喜悅。讓我們隨著一級一級“臺階”，走向希望，走向未來，譜寫下更燦爛的明天！
臺階學生作文20
冬天在來的悄無聲息中過完了一日一日，翻開日歷就發(fā)現(xiàn)新的一年已經(jīng)邁著腳步來了。
我坐在窗旁，安靜的看著窗外正在忙碌的人們，他們的臉上都帶著節(jié)日要到來的微笑，眼看著元旦的日子將近了，我不禁慨嘆人生苦短，時光不留人。
回憶往昔，我跳著吵正在釣魚的爸爸，拿著早餐背單詞本的場景，還有深夜仍打著燈復習的場景……
一切過往好像在我眼前呢放電影一樣，放完就結束了，就算你想放重放鍵還是體會不到原本的味道。以前的美好時光都已經(jīng)過去，新的一年，新的希望，我不該留戀于過去，而是要去抓緊時間去學習（當前的主要任務），別讓時間再從指間溜走。
窗外人聲沸騰？，一片熱鬧非凡的景象。難得的熱鬧？，我放下日歷，揉揉發(fā)痛的額頭，緩緩走出房間，去感受熱鬧的氣氛。
街上可不是一般的熱鬧，真可謂：“一元復始，萬象更新�！蔽衣接诓叫薪珠g，感受著“紅”的氣息。一個個大紅燈籠高高掛起，紅得熱烈，一件件紅色的衣裳襯在人們身上，紅得熱情，一幅幅紅色的對聯(lián)緊緊貼在門兩邊，紅得耀眼。一片紅色的海洋，一片喜慶的氣息蕩漾在大街小巷之中，洋溢在人們微笑的臉中。體會著元旦的氣息，我知道元旦已經(jīng)近了，近了，人們正在歡喜地期待著……
瀏覽著周圍的景象，我已不知不覺地步入了商業(yè)街。商業(yè)街的景象與步行街的景象完全不一樣，真是“一個轉身一個樣，一個地方一副景象”。
剛剛走進商業(yè)街，我就聞到一股競爭激烈的“火藥味”，完全沒有步行街的輕松。仔細一瞧，兩旁的`各大商場都打起了“大優(yōu)惠”的招牌。還是“一年春作首，萬事公為先”即使是臨及元旦，也絲毫不放松�？粗鞔笊虉龅穆殕T都認真專注、笑容滿面地迎接著一位又一位顧客，我心忽地一熱，為他們的敬業(yè)精神所感動。他們是多么敬業(yè)，即使是元旦——大家放假回家過節(jié)的日子，他們去始終堅守著自己的崗位。想到即將來臨的期末考試，我大步回家。我要學習他們的敬業(yè)精神，即使元旦也不能忘記自己的任務——好好復習，考個好成績來慶祝元旦，迎接春節(jié)。
新的一年，新的一天，我定會跨上一個新的臺階。
元旦節(jié)就要到了，你的新年愿望是什么？
臺階學生作文21
還清楚地記得那每一級臺階。
黃山之旅的第二天，便是登上那高達一千八百六十米的光明頂。站在山腳仰望那山尖在裊裊煙云中若隱若現(xiàn)和倚在山崖旁盤旋料峭的臺階棧道，不由地心生畏懼。
剛開始，精力充沛，一口氣不歇地快走了十幾分鐘便逐漸癟了，大喘著氣，埋頭走了許久，抬頭往前方一看，只看得見數(shù)不清的層層臺階，登頂遙遙無期。一屁股坐在臺階上吸氣。
剛開始爬時，清晨的山風還略有些清冷，可現(xiàn)在，火辣辣的日頭當頭照著，光禿禿的崖壁上，如了野草野花和一層層的臺階連個樹蔭都沒有。
太陽光照得這山峰全是一個色調，照得我頭昏腦脹，對著眼前的景厭惡得很，“黃山美個什么呀，盡折磨人�！�
老爸走得比我慢好多，坐了好一會兒，才見他上來。衣服濕了大半，整個人跟洗了個澡似的，不停地用掛在脖子上的毛巾擦汗。誰想到他一見到我說的第一句話便是，“看這風景，多美啊�！闭f著，拿出手機開始狂拍照。
我不理會他，扭過頭默默念叨：“美個鳥蛋�！崩习忠娢乙荒槻粷M，便放下包，像是要跟我“大干一場”。
“你錯了，山是美的，是你自己怨氣太多，把景色埋沒了，其實你不用急著向上爬，多看看邊上的風景，最美之景可未必只在山頂看得到呀�！�
他頓了頓，眺望遠方，又說：“這一層層的臺階可不只是用來登頂?shù)�，而是讓你換一個高度看不一樣的`風景罷了。每一級臺階都有屬于自己的美啊�！�
我回頭望了望那些已經(jīng)走過的臺階，忽然覺得自己錯過了好多……
再一次邁開向前攀登的步伐后，環(huán)顧階邊景，倒是多了幾分姿色，也有了走向第二級，第三級，第四級……第千千萬萬級臺階的熱情。
人生好比登山，也有數(shù)以萬計的臺階等著我們去攀登，其實并不一定要登上山頂，走得身心俱累且錯過了沿途的風景，一步一個臺階，需要耐心與信念。
就像爸爸說過的：“臺階是讓你換一個高度看不一樣的風景。”留心一處風景，收貨一份成功，讓山腰比山頂更美好，讓過程比結果更豐饒。
臺階學生作文22
自己的選擇，無所謂是否成功，都必須堅持，直到爬完所有樓梯，登上最高的頂端，在游戲規(guī)則下一步、兩步、三步
慢慢的數(shù)著腳下似乎永無止境的臺階，有種想要放棄的沖動，漸漸的我放慢了腳步，打算在一個自己墮落到及至的時候停下腳步。
背著沉重的包袱上路，不停的數(shù)著自己走過的臺階，一個、兩個、三個，時間不停的流逝，我也從未停下過腳步，我想我還能堅持。
高二快過，歷來被人們稱為黑色的高三等著我去攀登。試卷如雪花般片片飛落，我開始忘記生活中的瑣事，有時會莫名其妙的問同坐這是第幾節(jié)課，習慣了老師不停的上課，課上昏昏沉沉對老師所講的內容似懂非懂，課桌里永遠放著咖啡，課后便有雪花飛落，真想把它折成飛機，從樓上仍下去，我只是想想，也只能想想，因為我依舊要不停的等上更高的臺階。
“我要放棄了”同坐對我說，我愣住了，沒有應答
“你呢？有想過放棄嗎？”
“沒有，我一定會堅持住”我答到。
“我好累，真的好累”
我也累了，我真的沒想放棄過嗎？有點虛偽，但為什么一定要放棄，站在臺階上的我不容置遺的必須向前走，之后同坐似乎真的墮落了，上課看小說、睡覺，對我的提醒異常反感，用她的話來說“高考不是唯一的出路”我無奈的笑了笑，不再提醒她，因為我依舊要不停的登上更高的樓梯。
漸漸的'我變了，變的不問世事，朋友們說我變的自私，我無語，在她們看來沉默就是默認了，朋友越來越少，最后就只剩下我一個人，這一切的變化都太快了，仿佛一天之間身邊的朋友消失了，我哭了，無法壓制自己心中猶如決堤的淚水，一個人靜靜的哭著，沒有一絲安慰，猶傷心開始變的絕望，失去的就真的失去了，沒有地步去挽回漸漸停止哭綈，每天都只是孤單的身影，偶爾同學的那幾句都是那么冰冷，我無奈，可又能怎樣，我的存在與否早已不那么重要，有時連我自己都將自己忽視，其他人又怎么會不呢！
18歲了！一個充滿幻想的年齡，也許為了自己所謂的頂峰已經(jīng)放棄了許多，同時也失去了許多。但我知道必須不停的像前走，去登上更高的樓梯，一步一步的在照游戲的規(guī)則下進行，無所謂最后的結果好壞與否，我必須底下頭來一步、兩步、三步
臺階學生作文23
一次成功讓我們登上了一級臺階，一次改變讓我們登上了一級臺階，一次讓步讓我們登上了一級臺階……在我的眼中臺階總是向上的，一步步的臺階中都包含著我們一次次的經(jīng)歷，它們將我們托起，讓我們看到生活中更美的風景。正值我放假的間隙，爺爺?shù)纳找驳搅�。一大家子人這才聚在一起，為爺爺慶祝生日。媽媽也為爺爺送去一個生日蛋糕。而切生日蛋糕的任務當然也被我和弟弟包攬了。大大的蛋糕，弟弟看見就饞了。之前當著大家的面不好表露，心中可是忍了很久了呢，現(xiàn)在趁著切蛋糕的機會，急忙跑過來偷吃。作為老大，蛋糕當然是由我來分配。但看這蛋糕被水果、奶油、巧克力裝扮的`花枝招展的，我都有些無從下手了。盯著蛋糕思索半天，弟弟也忍不住催促起來：“姐，你快點��！我口水都快流成河了�！蔽衣犃烁菬┥霞訜�，惡狠狠地盯了他一眼，他便乖乖閉嘴，就怕到時候我不給他分。下定主意，我對準蛋糕，麻利一切，切了一塊最大的，水果什么也是最多的，小心翼翼地將其放在盤子上，遞給弟弟。他自然是開心，兩眼都放著光，這么大一塊就可以占為己有了。急匆匆的拿了叉子就要開動了，可我卻提醒道：“別吃，這個是給壽星的，快點端下去�！睂λ麃碚f，這可為是晴天霹靂，看著弟弟百般的不情愿，我也有辦法：“快去送，等會也給你切塊大的。但不能把送給爺爺?shù)牡案馀伊�，聽見沒有�！钡艿軐@條件自然是滿意的，馬上就以迅雷不及掩耳之勢沖了下去。之后得意洋洋地領取他的那份蛋糕。蛋糕自然每人都要有份，我想著切給壽星的一定要大一點，給父母的也要大些，弟弟的那份自然也不能小，結果分到最后只剩下小小的一塊了�？粗Ｏ碌牡案�，本來也有些許的失落，但一細想心中便洋溢起了一股自豪之情。
感覺就在我分蛋糕的時候我長大了。覺得自己開始學會為他人著想，不會像小時候什么都是自己的最大的。小時候那樣自私、自大就在那一刻消失。吃著自己切的蛋糕，心情不知為何這么開心，也不知為什么那塊蛋糕變得格外的香甜、可口。一塊小小的蛋糕，好似讓我登上了一級新的臺階，讓我看到我人生中更美的一番風景。向上吧，少年！登上自己人生的臺階來領略更美的風景。
臺階學生作文24
生命對一個人來說是漂浮于宇宙間，超越了時間的旅行，行程是短暫的，行程是遙遠的，匆匆一瞬的。赤裸裸的來到這個世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷，但不能讓記憶匆匆，柔軟的軀體，應讓生命的行程打造的堅強而又牢固：“寄言立身者，勿學柔弱苗�！蔽羧瞻拙右渍佌伕嬲]生命此語耳。
臺階，我們常能看到，也常常從上面走過。人的一生之中，也要許許多多的臺階構成。如果，一個人的生命之旅上沒有臺階，那他永遠不會像高目標攀登，只會在平坦的土地上隨著時間的流逝，度過他那平淡無奇的一生。
對于人生來說，每登上一個臺階，都意味著一個成功。人只有不斷地登上一個又一個的臺階后，才能不斷地成長。
人也要為自己的事業(yè)和前途，鋪好一個又一個臺階，不斷地在前進中提高自己在社會中的地位，那樣人才會越活越棒。
在世界的歷史上，有著無數(shù)的英雄，成功人士，他們中間沒有一個是天掉金餅的人，全都靠著自己對事業(yè)、祖國的熱愛而努力拚打著，建好了屬于自己的臺階。
成吉思汗、鐵木真，是一位從小就受到磨練的人，他從無數(shù)的坎坷中走來，先是統(tǒng)一了蒙古各個部落，攻金、打夏、西征，他建起的帝國，征服了亞歐大陸的廣闊土地。他的帝國板塊跨越了西亞和東歐這巨大的成功，令他的名字流傳在中國歷史的名單上。毛澤東也用“成吉思汗、一代天驕，只識彎弓射大雕”的名句來贊嘆這位蒙古英雄。他的成功就經(jīng)過了一個又一個的臺階，從而走向成功的天堂。
面對鐘聲的敲響，我真正感到生命的價值在歷史天平上的分量。鐘聲是生命因長短的.一個刻度，但它卻不是生命價值的量尺。生命的價值只有登上生命的最高臺階才可能清晰地顯示出它本來的分量。有人轟轟烈烈地生，卻留下一個默默無聞的死；有人默默無聞的生，卻有一個轟轟烈烈的死。有人只能是匆匆地歷史過客，終生抑郁；有人在他的歷史上寫下輝煌的一頁，成為了歷史燦爛星空的一極。而這一切卻都不是以哪一個人的意志為轉移的。面對現(xiàn)實世態(tài)炎涼的淡泊；對將來生活的從容和憧憬。別讓任何一個“點”阻礙了我們登向成功的臺階。翻越自身惰性的障蔽，滿身洋溢著最多的靈感和熱情。以一種沉著的血液的流淌，給“生”以活躍，給“命”以血脈，登上“生命”的最高臺階。
臺階學生作文25
“臺階”是一種生活中普普通通，隨處可見的東西。顧名思義，臺階是一級一級供人上下的建筑物，特別是在山城重慶，臺階更是讓人舉目即見，甚而是應接不暇的。
生活中有許許多多的臺階，其實在人生的道路上也有各種各樣的臺階。以我看來，無形的臺階的實質就是幫助自己成長，邁入成功殿堂的基礎工具。
正如剛出生的嬰兒什么也不懂，他的成長全靠父母的扶持。在悄然而逝的歲月間，父母的關愛與幫助成為了一級級無形的臺階，讓孩子從無知步入了有知乃至成熟。
我記得在初中學過一篇《走一步，再走一步》的課文，書中的主人公因為某些因素在進行攀巖的過程當中遇到了困難，年幼的他處于進退兩難的狀態(tài)，手足無措地緊貼著山壁一動不動。就在他最需要幫助的時候，他的父親出現(xiàn)了。父親一邊拿著手電筒，一邊指引著兒子上下的方向，最終使孩子戰(zhàn)勝了恐懼，沿著父親為自己鋪設的臺階，成功地爬上了陡峭的山壁。
由此可見，父母可說是孩子人生中的首架臺階，這架臺階對孩子將來的人生起著重要的作用。
其次，我們人生中將遇到另一臺階――老師。老師的指導無疑也是將我們推向另一階層的關鍵。在我們知識累積過程當中，我們得到了許多許多，所謂小學，初中，高中，大學……正是我們登上這些臺階的最好表現(xiàn)。
看來，“臺階”在人的一生中是數(shù)之不盡的'。
最后也可想到人文社會的發(fā)展上。人類從原始走向現(xiàn)代正是經(jīng)歷了許許多多的社會變遷，從原始社會，到封建社會，到資本主義社會，在到社會主義社會，隨著社會階級的不同，人們的生活水平在每個社會都有了相應的提高。這樣的變化不正如一級一級的進化、進步的臺階，由第一階，慢慢向上攀爬嗎？
的確，社會的發(fā)展，人均收入增加都是我們有目共睹的，這樣的變化正是人們生活中的“臺階”的體現(xiàn)。
其實生活中不僅僅只存在著這樣的臺階，無論是人生道路上，還是人類心靈的深處，都還存在著數(shù)之不盡的臺階，這樣的臺階猶如連綿不斷的輕紗，一直沿伸至遠方，只要我們善于發(fā)現(xiàn)并合理去借助它們，總有一天能夠到達我們心目中最高遠的，最理想的新領域和新目標！
臺階學生作文26
上次去黃山，黃山的四奇“云、石、松、泉”確實給我留下了深刻的印象，但是更讓我難忘的，倒是那條路——通往山頂?shù)碾A梯。
原本想與父親一起乘纜車上去，但在黃山腳底，遙望那巍峨的高山，其中的臺階九曲十八彎，曲折可愛，想必爬上去一定更有風味。于是，我們改變主意，決定征服這條路。
起初，我爬得很穩(wěn)當，臺階平坦光滑，像是經(jīng)歷過歷史雕琢，富有內涵。周圍的景色也比較平常，并無特別之處。漸漸地，山越登越高，路也越走越長，居高臨下之意油然而生。四處望望，遠處有些朦朧，山間的水霧在彌漫，濡濕了臺階，雖然沒下雨，腳底下也越來越滑，像被抹了油一般。原本悠哉游哉的我，這時也只能吃力地拉住道邊的鐵鏈，蹬足勁兒往上爬。
山路彎彎曲曲，臺階也忽高忽低，忽寬忽窄，時而左，時而右，踩著一塊塊石板，拉著鐵鏈，“呼哧呼哧”地喘著氣，我不禁抱怨起來：“怎么這么高，這么陡？早知道坐纜車了！”爸爸聽了，笑道：“傻小子，這臺階也是黃山的一奇��！哪里是那么輕易就被征服的？不吃點苦頭還對不起它呢！”也是，山要好爬，也就不叫爬山了。在山下發(fā)的誓，就要在腳下完成，我理理行裝，順勢看了一下周圍，哇，景色好美！樹木叢生，怪石嶙峋，霧氣騰騰，如在仙境，我都有羽化登仙的感覺了。原來越往上，景色越美�。∥也挥傻母兄x起這一層層的臺階來，是它們?yōu)槲掖罱诉@么好的'觀景平臺。
我的腳步已經(jīng)很重很重，汗水已浸透了我的衣裳，看著身后的級級臺階，我彷佛看到了一張張滄桑的臉龐，滿目瘡痍，卻又慈祥和藹，好像在對我說：“上吧！向上爬吧！上面的風景更美！”一股力量在體內誕生，我加快了步伐，雖然路越來越滑，道越來越陡。
路上，行人依舊，可我心中又多了一份親切。這臺階，盤旋在這座高峰上，給了我挫折，也給了我動力，讓我不停向前。
哦！我懂了，臺階不僅是用來走的，它還會說話，激勵你前行；它還會變魔術，把你周圍的景色變得很美很美。
這臺階，真的是黃山一奇，爸爸沒有騙我。
人生漫漫，每分每秒，我們都在臺階上攀登。每登上一層，我們就站得更高；每登上一層，我們就看得更遠——臺階總是在我們的腳下延伸。
臺階學生作文27
淡淡的清風拂過交織著青苔的石板，拂去上層歲月堆積成的塵埃，顯出在歲月風吹下的條條溝壑，仿佛一節(jié)又一節(jié)的臺階，渾然天成，通向遠方的天際。
我，已是初三學生，緊張的中考即將來臨，迎接我的，是莫大的挑戰(zhàn)。心中忽地產(chǎn)生了一種莫名的恐懼，揮之不去，只好背著畫板，出來排遣放松一下了。
舉起手上的畫板，漫步在樹林間，尋找著那值得落筆的精彩瞬間。就這么背著畫板，在樹林間一走一停。
忽然，一片落葉上的那些如細絲線般蠕動著的身軀吸引了我，是那新出生不久的青蟲。剛出生不久的它們與自然渾然一體，充滿靈氣，既然來寫生，何不畫畫它們呢？
于是，我便天天來到這片小樹林，在這顆小樹邊，所幸的'是，它們并沒有搬家，就讓我這么默默地觀察著它們。
從細線，到拇指粗，一次次地蛻皮，它們瘋長著，每天的都有變化。日子一天天過去，終于，它們進入了一生中最關鍵的時期，是見證它們多天奮斗的時段，邁上著一臺階，它們將脫離大地，擺脫束縛，飛向藍天。當然，蛻變與危險共存，一個不慎，不夠堅強，便終將與藍天無緣。
就這么，它們結繭了，將自己包裹在其中，沉睡著。它們的繭就這么懸掛在枝下，不論風吹雨打，默默承受。偶爾有幾個掉落，也昭示著一個生命的結束。
終于，臨近它們的最后一步：破繭，成蝶！我默默地觀察著，仿佛能看見它們正奮力的撕咬著繭，想要打開缺口，重獲自由。
幾天后，在一聲破帛聲中，第一只蝴蝶已經(jīng)通過了重重考驗，真正的展翅翱翔了。第二只，第三只，我陶醉了，被它們的精神所折服，成功的喜悅所感染。忽的，我漸漸明白了過來。我，不也正處在一個臺階，一個通向未來的臺階前么？我，不也已經(jīng)準備了這么久，準備這最后一搏了么？我所害怕的，不就是一抬腿，邁過去么？人生的臺階，就這么擺在我面前，跨上去，便能真正的化繭成蝶！
青石板上的灰塵，已悄然拂去，在蝴蝶的飛舞中熠熠生輝，這，是屬于我人生的臺階，我，定將穩(wěn)穩(wěn)地跨上去，跨上著通向未來的階梯，真正的化繭成蝶……
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