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在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的水資源作文，歡迎閱讀與收藏。
水資源作文1
因?yàn)橐咔�，這個(gè)假期特別的長(zhǎng)。我總是在電視上和我們的班級(jí)群里看到老師總是叮囑我們要勤洗手，講衛(wèi)生。于是，我就總是在洗手時(shí)，把水開(kāi)的很大很大很認(rèn)真地洗手，生怕手上還留有細(xì)菌和病毒。
有一天，我正在洗手時(shí)被媽媽看見(jiàn)了，媽媽看到后大聲地對(duì)我說(shuō)：你把水開(kāi)的這么大，這是在浪費(fèi)水。你想一想，如果沒(méi)有水，世界會(huì)是什么樣子。植物會(huì)枯死，動(dòng)物會(huì)渴死，人類也會(huì)失去生命。聽(tīng)媽媽這么一吼我，我就想起了去年爸爸帶我去河里撈魚(yú)的情景。爸爸帶我去河邊玩，我們帶上漁網(wǎng)去撈魚(yú)。爸爸一網(wǎng)撈上了3條小魚(yú)，我看見(jiàn)在魚(yú)兒離開(kāi)水時(shí)在網(wǎng)里亂蹦亂跳，好像很著急的樣子。爸爸對(duì)我說(shuō)魚(yú)不能離開(kāi)水，離開(kāi)水，魚(yú)會(huì)死的'。聽(tīng)爸爸這樣說(shuō)，我趕緊把魚(yú)放到事先裝好水的瓶子里。魚(yú)一到水里又開(kāi)始快樂(lè)的游了起來(lái)，可見(jiàn)水對(duì)魚(yú)是多么重要的。
水是生命的源泉，是萬(wàn)物賴以生命的基礎(chǔ)。節(jié)約用水，保護(hù)水資源是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。為了那可愛(ài)的地球，為了讓魚(yú)兒有一個(gè)快樂(lè)的家，讓我們一起珍惜水源，節(jié)約用水。
水資源作文2
今天我放學(xué)的時(shí)候，看見(jiàn)一位男同學(xué)把自己水瓶里的水只往外倒，直到水瓶里的水倒完為止，我看見(jiàn)了這一幕情景，心里提不上什么滋味，學(xué)校里里外外都貼一些叫我們節(jié)約用水的提示牌，上課時(shí)，我們口口聲聲地說(shuō)要保護(hù)水資源，可在我們的實(shí)際行動(dòng)中，又做到了些什么？
雖然我們每天都能喝到純凈的水，每天用的水好象絡(luò)繹不絕，但是，同學(xué)們你們知道嗎？在每天享受著水資源帶來(lái)的幸福時(shí)，我們有沒(méi)有居安思危呢？沒(méi)有！隨著珠江河被破壞，我們能夠飲用的'水已經(jīng)越來(lái)越少了，我們每天喝到的水要經(jīng)過(guò)多少過(guò)濾？你們又何曾想到這一點(diǎn)呢？要知道，我國(guó)已是十三個(gè)貧水國(guó)之一了，居世界第121位�？傻搅巳绱说夭�，有一些同學(xué)卻還不覺(jué)醒，肆意地浪費(fèi)水資源，難道我們?nèi)祟愓娴囊揭坏嗡紱](méi)有的地步才后悔嗎？難道我們?nèi)祟愓娴囊揭坏嗡紱](méi)有的地步才覺(jué)醒嗎？在上帝創(chuàng)造人類的時(shí)候，給了我們這么好的環(huán)境，我們應(yīng)該是珍惜，而不是浪費(fèi)！
請(qǐng)同學(xué)們快一點(diǎn)覺(jué)醒吧，大家一起同心協(xié)力保護(hù)好水資源，不再隨意地去浪費(fèi)，從珍惜每一滴水開(kāi)始，讓我們向更美好的明天前進(jìn)！
水資源作文3
你是一個(gè)會(huì)愛(ài)護(hù)水資源的小朋友嗎？
如果是的話，那默默為你點(diǎn)贊，有自律性的小朋友是最討人喜歡的，因?yàn)樗麄冎朗裁词窃撟龅氖虑�，什么是不該做的事情�?/p>
從小，我們就被灌輸各種常識(shí)，有一些還是比較硬性的要求。
比如說(shuō)，要隨手關(guān)上水龍頭，比如說(shuō)，要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)森林。
只有我們保護(hù)環(huán)境了，才能夠維持好生態(tài)平衡。
不是有句話說(shuō)嘛，地球是我家，愛(ài)護(hù)靠大家。
有很多事情都是需要我們共同來(lái)完成的，有的`人可能會(huì)覺(jué)得無(wú)所謂，覺(jué)得這么少的浪費(fèi)不會(huì)造成什么危害，可是積少成多的道理誰(shuí)都明白，我們應(yīng)該從我做起，從身邊的小事做起。
愛(ài)護(hù)水資源，不只是說(shuō)說(shuō)而已。
它可以體現(xiàn)在生活中的方方面面，比如你隨手關(guān)上水龍頭，可以用淘米的水澆花，也可以在保持衛(wèi)生的情況下，將水回收利用。
除了節(jié)約，還有就是要從污染源處治理，這個(gè)可能需要一些氣化工廠之類的配合。
總之我相信，只要我們齊心協(xié)力，就一定會(huì)使水資源更加的干凈充足，保證我們的生活質(zhì)量。
水資源作文4
水，大家都很熟悉，口渴了，需要水；洗衣服，需要水；洗澡，也需要水�？傊嘶钪�，總離不開(kāi)水。可是，誰(shuí)又想過(guò)去保護(hù)水資源呢？
我曾看過(guò)一篇文章叫《桃花溪的傾訴》，故事是這樣的：在重慶西郊，有一條流淌了幾十年的`小溪，名叫桃花溪。原先，溪水清澈見(jiàn)底，在小溪旁種了許多桃樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿了桃花，經(jīng)常會(huì)引來(lái)成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶、蜜蜂，所以，很多小朋友會(huì)在溪邊玩耍，一邊聽(tīng)著溪水“叮咚、叮咚”地歌唱，一邊賞識(shí)著美麗的桃花，那是多么美好的事��！可是，無(wú)情的人類又是怎樣對(duì)待小溪的呢？他們把大量的生活垃圾投向小溪，再加上小溪附近的一些工廠排放出大量的污水、廢物，小溪由一個(gè)漂亮的小姑娘變成了一個(gè)丑陋的老太婆了，一條美麗的小溪就這樣被毀滅了。
人類呀！你們還不知道嗎？水資源對(duì)我們有多么重要啊！現(xiàn)在，無(wú)數(shù)的溪、河、湖、江、海正向我們?cè)V求：“救救我們吧.......”
這個(gè)例子給我們敲響了警鐘，世上只有一個(gè)地球！讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，美化家園，讓青山常在，綠水長(zhǎng)流吧！
水資源作文5
20xx年，世界的所有淡水湖都被抽光了，人們口干舌燥，一個(gè)接著一個(gè)死亡。
搞得地球只剩下一萬(wàn)人了。唯一的.礦泉水在美國(guó)人邁?杰克的手上，其他的九千九百九十個(gè)人知道了這件事，就馬上坐飛機(jī)去美國(guó)找邁?杰克了。一個(gè)英國(guó)人對(duì)邁?杰克說(shuō)：“求你了，把水給我喝一點(diǎn)吧！”邁?杰克：“可是我們有一萬(wàn)人，不夠分��！”一個(gè)德國(guó)人說(shuō)：“那每人喝一口吧！”邁?杰克說(shuō)：“好��！”一個(gè)法國(guó)人說(shuō)：“可是萬(wàn)一多喝了，怎么辦？”一個(gè)日本人說(shuō)：“那就小心一點(diǎn)吧！”邁?杰克說(shuō)：“那就試一下吧�！睍r(shí)間過(guò)了五個(gè)小時(shí)，大家都喝完了一口水，都感覺(jué)舒服多了。
可還剩下一滴水，這該怎么辦呢？大家都看著這滴水。心里各種想法都有。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)把瓶子吹倒了，瓶中的水流入了地面。醒醒吧！可怕的人類！如果我們繼續(xù)浪費(fèi)水資源，那么用不了50年，我們就會(huì)面臨嚴(yán)峻的水危機(jī)！讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，節(jié)約每一滴水，保護(hù)水源，拯救我們共同的朋友吧！
水資源作文6
“保護(hù)環(huán)境，從小做起�！边@句話誰(shuí)都會(huì)說(shuō)但很少的人會(huì)做。
今天我在網(wǎng)上看見(jiàn)一幅漫畫(huà)，使我感到保護(hù)環(huán)境十分重要。圖上畫(huà)有：遠(yuǎn)處是高樓，近處是一條小河，小河的水被污染了，但工廠還在大量的排放廢水，魚(yú)兒死亡很多，幸而存活的.魚(yú)越來(lái)越少。當(dāng)活著的魚(yú)看到一位漁夫駕著的船里有清水時(shí)，急忙向船上跳，不管漁夫會(huì)不會(huì)殺它們�！�
我看后想，小河以前肯定清澈見(jiàn)底，魚(yú)蝦成群，人們常到這里玩耍，小鳥(niǎo)也愛(ài)來(lái)這里做客。魚(yú)兒十分快樂(lè)。自從建立了這些工廠，小河和魚(yú)蝦就糟秧了，以前喝清澈的河水，現(xiàn)在喝工廠里排放的臭水，比如化肥廠向河里排放臭水，煤廠向河里排放黑水，紡織廠向河里排放污顏六色的水。魚(yú)蝦能不大量死亡嗎？如果我在現(xiàn)場(chǎng)，我一定會(huì)立及制止，讓他們把廢水從濾水池里過(guò)濾后在排到河中。如果人人保護(hù)環(huán)境，保護(hù)水資源，魚(yú)就不會(huì)往捕魚(yú)人船上跳，魚(yú)蝦就不會(huì)大量死亡。
請(qǐng)大家“加強(qiáng)法制建設(shè)，節(jié)約和保護(hù)資源。”為了人類的生存繁衍，請(qǐng)保護(hù)水資源，因?yàn)闆](méi)有了水，不僅河里的動(dòng)物會(huì)死亡，而且人類也無(wú)法生存，所以請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)水資源。
水資源作文7
我們身邊有一些同學(xué)，有時(shí)會(huì)把水龍頭打開(kāi)，拿水潑別人，然后飛快地跑了，也不把水龍頭關(guān)上。
我曾經(jīng)也干過(guò)這樣的“傻”事——玩水。一天，我和姐姐玩水的時(shí)候，正好爸爸路過(guò)這里，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“你們知道你們?cè)诟墒裁磫�？這是犯罪！”�。课液徒憬愦糇×�。 我們都成了“罪犯”了，這么嚴(yán)重�。“职钟终f(shuō)：“我們要珍惜每一滴水。云南、貴州、四川……多部分地區(qū)都在干旱，缺乏水資源。如果沒(méi)有了水，地球就會(huì)干裂；如果沒(méi)有了水，我們?nèi)祟惥涂赡芸仕�；如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有了我們這個(gè)美麗的的世界。如果人人都像你們一樣，最后一滴水將是人類的'眼淚！”聽(tīng)了爸爸的這番發(fā)人深思的話，我和姐姐的臉“唰”得一下子紅了。
同學(xué)們，如果你們也是這樣的話，就請(qǐng)趕快改正吧！水是生命之源，我們要節(jié)約每一滴水。我們生活中離不開(kāi)水，水源是生命之源萬(wàn)物離不開(kāi)的，我們要珍惜這寶貴的水源。
水資源作文8
我們都知道，水是我們的生命資源，卻有人在破壞它，今天你們就來(lái)看一看！
就拿我們的家鄉(xiāng)——潮州來(lái)寫(xiě)吧！你看，我家樓上的小池，就被受到了污染，人們不注意衛(wèi)生，往我們家的小池丟拉圾，甚至在里面洗澡，還有的往里面撒尿，真是太可惡了。
過(guò)了幾天，我家樓上的小池變樣了，本來(lái)是給人們上去的玩的.時(shí)候，口渴了，可以喝水，可是，現(xiàn)在卻變成了“臭烘烘”的小水溝了，人們上去的時(shí)候，再也沒(méi)有可口的水喝了，這時(shí)，我好像聽(tīng)到大自然在說(shuō)：！“這是你們應(yīng)有的懲罰！”
假如我當(dāng)上了保護(hù)環(huán)境的形象大使，我會(huì)采取以下這些方法阻止他（她）們，讓她（他）們知道水的重要性。我會(huì)發(fā)布廣告，在廣告中寫(xiě)上一些保護(hù)水資源的話，例如，你們要保護(hù)水資源，這樣，植物才有豐收，等等的廣告語(yǔ)，還會(huì)多向鄰居及社區(qū)的人宣傳水的重要性。
我相信，過(guò)不了多久，我們的小池又回到像以前一樣了，甚至還要把它擴(kuò)大之后下面安一條管，然后把水傳送到農(nóng)民伯伯的莊稼中去，讓莊稼到這年秋天，有好豐收，這是不是個(gè)十全十美的好辦法呢？
水資源作文9
人們常說(shuō)：“誰(shuí)是人類不可缺少的，沒(méi)有了水就等于生物沒(méi)有了生命”！我以為這只是說(shuō)說(shuō)而已，不是真的，就不相信，后來(lái)才慢慢領(lǐng)悟到水是多么的重要！
一次體育課上，我打籃球的得的口渴，就像火山里面的'火神憤怒，讓火山憤怒爆發(fā)！我馬上去拿水瓶，才剛剛發(fā)現(xiàn)我這個(gè)老毛病又犯了！又把水瓶放在家了，又忘記帶水瓶了！這是我就像火山里的火神，馬上就要讓火山爆發(fā)。就當(dāng)我奄奄一息時(shí)，同學(xué)孫俊文獻(xiàn)給我了一瓶水，讓我這個(gè)火神消了消火。
20xx年8月以來(lái)，廣西大部分地區(qū)發(fā)生嚴(yán)重的干旱災(zāi)害，旱災(zāi)給災(zāi)區(qū)群眾生產(chǎn)生活帶來(lái)極大困難，給廣西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展造成巨大影響。如果我在這時(shí)候獻(xiàn)上一瓶水，他們是多么高興��！雖然一瓶水是不夠的，但聊勝于無(wú)。因此，我們要珍惜水資源，不要讓地球變成黃色。而不是藍(lán)色！
水是人類不可缺少的，沒(méi)有了水就等于沒(méi)有了生物的生存！讓人類行動(dòng)起來(lái)吧！不要浪費(fèi)每一滴水，不然最后的一滴水就是我們的眼淚！
水資源作文10
節(jié)約用水，人人有責(zé)。這句話聽(tīng)起來(lái)十分簡(jiǎn)單，其實(shí)做起來(lái)沒(méi)那么容易。
為什么要節(jié)約用水呢?因?yàn)樵谖覈?guó)的西北地區(qū)，非常缺水，當(dāng)?shù)厝丝赡芤粋�(gè)月都洗不了一次澡，一家人共用一盆水洗臉那是很常見(jiàn)的，洗完臉后的水再用來(lái)洗腳，洗腳之后再拿去喂家畜。但是如果我們每天節(jié)約五十毫升水，一個(gè)月下來(lái)我們就可以為他們提供大約一千五百毫升的水源，長(zhǎng)此以往，就可以減輕西北地區(qū)用水難的問(wèn)題。就算你不為別人著想，也要為自己著想啊!因?yàn)椋m然是世界上最普遍的東西之一，但可飲用水，卻只占其中的2。7%，而其中的77%又被封凍在兩極及高山的冰層和冰川中，難以利用，所以能喝的淡水就更少了。正因?yàn)檫@樣，我們才應(yīng)該節(jié)約用水。
究竟該如何節(jié)約用水呢?我猜你們肯定想問(wèn)這件事。洗完臉的水可以倒進(jìn)盆里，用來(lái)拖地，拖完地的.水就可以用來(lái)沖廁所了。洗手抹洗手液的時(shí)候，要及時(shí)關(guān)掉水龍頭，走的時(shí)候也不忘關(guān)緊水龍頭。
節(jié)約用水，從我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起!
水資源作文11
同學(xué)們，你們珍惜水嗎？水可是非常寶貴的。如果你不信，那就看一看水在地球上的分布情況吧！
同學(xué)們，你們知道嗎？地球上水的總量約有13600000000立方公里，接近14億立方公里，如果全部鋪在地球表面，水層厚度可達(dá)到3000米，海洋中聚集著絕大部分水，占地球總水量的97。2%，它覆蓋著地球表面的70%以上，陸地上的河湖沿的總水量的23萬(wàn)立方公里，其中淡水約占一半，只占地球總水量的萬(wàn)分之一（2.350%）。
目前人類直接利用的是地下淡水湖泊淡水和河床水，占地球總水量的.0。77%實(shí)際能利用的水只有0.2%。
同學(xué)們，看了以上資料，你們是不是有什么感想呢？是�。∥覈�(guó)人數(shù)占地球總?cè)藬?shù)的30%，而我國(guó)的淡水只占地球的8%。
我們用的水資源是多么的寶貴��！想想，其它地方水資源極少，能喝上一滴水都感到幸福／奢侈了，而我們卻身在福中不知福，還用水來(lái)打水仗……如果有一天，我們的水用完了……
同學(xué)們，珍惜水資源從現(xiàn)在開(kāi)始吧！當(dāng)你想到喝不上水的孩子們，你的心里會(huì)怎么樣呢？
我們要節(jié)約水，珍惜水！
水資源作文12
水孕育著生靈，孕育著自然，孕育著世界萬(wàn)物。水也可以摧毀生靈、自然、世界萬(wàn)物。所以，人不能沒(méi)有水。
但是，在這個(gè)世界上，還是有很多人在浪費(fèi)水，他們不懂水也終有一天也會(huì)被耗盡。在世上，有多少因?yàn)闆](méi)有水而死亡的人類，想一想他們臨死時(shí)絕望的眼神，你，還要浪費(fèi)水嗎？
自古以來(lái)，道家認(rèn)為：天下柔者莫過(guò)于“水”，攻堅(jiān)者又莫?jiǎng)儆凇八�。水乃萬(wàn)物之命脈所在，水帶來(lái)了歡樂(lè)，使萬(wàn)物生機(jī)勃勃，使大地春意盎然。
有一天，我看到了一則公益廣告：一只水龍頭艱難地往外滴著水，滴水的速度越來(lái)越慢，最終滴不出水來(lái)了。隨后出現(xiàn)了一雙眼睛，眼中流出一滴眼淚。有一個(gè)聲音說(shuō)：“如果人類不好好珍惜水，那么眼淚將是世界上的最后一滴水�！蔽铱赐旰蠓浅Ｕ鸷常澜缟纤�70％，那么能喝的水有多少。我趕緊上網(wǎng)查了一下，天哪！世界上能喝的水只占2.5％，剩下的97．5％都是咸水。人類能提取的也僅僅只有一部分，這樣的'話，世界上的水總會(huì)耗盡的。
讓我們保護(hù)水資源，保護(hù)地球吧！
水資源作文13
同學(xué)們，水對(duì)我們多重要啊!我們?cè)鯓硬拍鼙Ｗo(hù)它呢?水資源徹底被污染了，水中的化學(xué)成份，毒物讓人類吸收了，那么人類的身體健康造成嚴(yán)重的危險(xiǎn)。
魚(yú)兒一生都生活在水中，污染的水資源會(huì)導(dǎo)致大量稀有魚(yú)兒死亡，給生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重威脅。
我們應(yīng)該從小事做起，隨手開(kāi)關(guān)水龍頭。
老師應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生保護(hù)水資源，節(jié)約用水的'教育。
也要要求老師節(jié)約用水，當(dāng)老師在認(rèn)真洗手時(shí)，卻不把水龍頭給關(guān)了，水就在那兒不停的流著。
在家里，水可以多處使用，比如洗菜的水可以用來(lái)沖廁所;洗衣服后的水可以用來(lái)拖地板…
國(guó)家應(yīng)對(duì)污染企業(yè)加大管理力度;對(duì)不達(dá)標(biāo)的企業(yè)要堅(jiān)決關(guān)停;工業(yè)廢水一定要處理后達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)后才讓排除
提倡城市居民減少每日用水量，不浪費(fèi)水。
嚴(yán)查大量排放工業(yè)用水的化工廠，大量用水的洗車公司。
水資源作文14
我是一滴水，生活在小溪媽媽的懷抱中，我有許多兄弟姐妹。我的小伙伴們經(jīng)常來(lái)給我玩：小魚(yú)兒來(lái)了，我們竊竊私語(yǔ)，小蜻蜓來(lái)了，我們談天說(shuō)地，小青蛙來(lái)了我們暢想未來(lái)。
有一天，我進(jìn)入了一個(gè)管道，等著為人們服務(wù)，我非常高興。一次小主人水龍頭沒(méi)關(guān)緊，我從水龍頭里流了出來(lái)，滴到了地上，流進(jìn)了下水道，原來(lái)我干凈、晶瑩剔透的身體，一下子變得又臟又臭。我非常難過(guò)，心想：“人們?cè)趺茨苓@樣浪費(fèi)我們水家族呢？總有一天，我會(huì)讓人類明白沒(méi)有我們的.嚴(yán)重性。
我又從下水道流進(jìn)了大海，這里有從天涯海角聚集起來(lái)的兄弟姐妹，大家都在談?wù)撝约旱脑庥�，自己的所�?jiàn)所聞。其中一位見(jiàn)多識(shí)廣的水滴說(shuō)：“現(xiàn)在人民生活富裕了，他們都不懂得節(jié)約用水，節(jié)約用電，只知道一味的浪費(fèi)我們�！薄八麄儚膩�(lái)只知道向大自然索取，卻不懂得珍惜大自然，保護(hù)大自然�！蔽艺f(shuō)。“就是。”大家異口同聲地說(shuō)道。
一個(gè)浪我被沖到了岸上，強(qiáng)烈的陽(yáng)光照得我睜不開(kāi)眼睛。我十分痛心。無(wú)知的人類你們?cè)趺茨苓@樣呢？我們給你們資源，給你們財(cái)富，你們卻這樣對(duì)待我們，我無(wú)可奈何地閉上了眼睛。
人類�。〔灰速M(fèi)資源了，請(qǐng)珍惜我們。不要讓你們的眼淚成為世界上最后一滴水。
水資源作文15
下午的太陽(yáng)炙熱地烤著大地，樹(shù)上的禪兒不不斷地鳴叫著，空氣無(wú)比悶熱。
我們?cè)诓賵?chǎng)上體育課，烈日當(dāng)空。
沒(méi)多久，喉嚨就像冒煙一樣，都非�？�，老師叫解散時(shí)，大家一窩蜂地跑向教室，但飲水機(jī)已空空如也，水也不見(jiàn)一滴，我們的`臉上都爬滿失望。
只能紛紛掏荷包，去小賣部買水喝。
那一瓶很快就喝完了，仍然解不了渴。
在上自修時(shí)，送水工送了3桶水來(lái)，我們的眼睛都盯著那3桶水，但是老師都不讓我們?nèi)サ人�，要到下課才行。
“鈴鈴鈴……”下課鈴聲響了，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，班上90%的同學(xué)都涌到飲水機(jī)，你擠我，我擠你。
飲水機(jī)在不停地運(yùn)動(dòng)著，講臺(tái)早已亂成一團(tuán)。
這也不能怪同學(xué)們，他們幾乎一個(gè)下午都沒(méi)有喝水了，更何況還上了一節(jié)體育課。
我們現(xiàn)在才感覺(jué)到，水是多么重要。
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