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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的座右銘作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
座右銘作文1
默不作聲契聽(tīng)者做一個(gè)簡(jiǎn)單的人，過(guò)自己樂(lè)在其中的平凡生活，物欲上的足以則樂(lè)，內(nèi)心始終追求更高的精神支柱，只愿一世能夠活的開(kāi)心瀟灑，平時(shí)不怎么喜歡聽(tīng)從別人的意見(jiàn)，也不是抬高自己，只是想做自己認(rèn)為是對(duì)的方法，活出自己最真實(shí)的一面，痛苦不堪的怨言就讓內(nèi)心強(qiáng)大的精神力量去慢慢的腐蝕掉吧！其實(shí)這需要很高的心境。一般人很難做到，只有把一切事物了解大概和規(guī)律的人，才能做這點(diǎn)。如皮處受了傷，就讓一個(gè)簡(jiǎn)單的“忍”字去招待它吧。永遠(yuǎn)也別想把自己受傷的一面表現(xiàn)給世人看，那只會(huì)讓別人同情看不起你，如果自己都沒(méi)信心戰(zhàn)勝這些困難，尋求幫助也是可取的。生活中偶然遇到面臨讓自己難堪的.事，這時(shí)候，總會(huì)有一些小人當(dāng)場(chǎng)破面而笑或者口出狂言將事情變的更大，其所做的這些真是很可恥。
原本自己都處在一個(gè)困境，必要的時(shí)候可以脫離而出的之時(shí)，就在這時(shí)又有一些虛情假意冒出自己英勇的一面，虛情相救為了途一時(shí)贊謝，獲取有情的回報(bào)將來(lái)一時(shí)之用，這兩種人是我人生中為棄交之人，也不知道為什么在陌生人身邊抬得起頭卻說(shuō)不起話，卻往往事情過(guò)后才知道是怎么一回事，只能說(shuō)當(dāng)局者迷。經(jīng)歷了人生中最為重要的一年，這一年讓我看清了前十多年一些任人迷惑不解的事，還是一句新話：這只是真實(shí)一面的開(kāi)始。人一到晚上心總是耐不住人生中的孤獨(dú)與寂寞，只會(huì)虛擬世界中找點(diǎn)人來(lái)陪自己聊天度過(guò)乏味一晚，認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友手持單身，只是覺(jué)的她表面和內(nèi)心世界有種難以言表之處，而且很賺取自己對(duì)她的追求，偶爾聊天時(shí)也會(huì)為了她的一句話，在頭腦中尋覓回應(yīng)的最佳之言。其實(shí)對(duì)自己追求的人加以用心，她反而感覺(jué)不到，最后受傷的是自己。時(shí)常告誡自己不要浪費(fèi)無(wú)辜的感情去做無(wú)謂的事，而心卻不聽(tīng)使喚，硬著頭皮去撿塊石頭使勁的砸在頭上，最后頭反而不會(huì)痛，心卻很痛。真覺(jué)得自己像是個(gè)無(wú)所事事的小白癡。快樂(lè)與痛苦是自己創(chuàng)造出來(lái)的，別人是不會(huì)給你這些的。
座右銘作文2
從古至今，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)座右銘，在成長(zhǎng)道路上鼓勵(lì)自己奮勇向前。
我的座右銘是：堅(jiān)持不懈，勇攀高峰。我的座右銘于我身邊的故事，從那之后，我便有了目標(biāo)，有了夢(mèng)想，永不言敗。
那是一個(gè)群花怒放的夏天，媽媽帶領(lǐng)我去報(bào)名學(xué)習(xí)舞蹈，當(dāng)時(shí)我非常開(kāi)心的答應(yīng)著，可當(dāng)?shù)谝还?jié)課后，我便害怕了。班上的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的，當(dāng)同學(xué)們吃點(diǎn)心時(shí)，只有我和老師在一起聊天，老師很兇，常常讓我感到恐慌。
第一節(jié)課后，我說(shuō)什么都不愿意再去學(xué)了，媽媽便說(shuō)，孩子，當(dāng)初是你要學(xué)的，你就要堅(jiān)持下來(lái)，只有堅(jiān)持不懈了，才能勇攀高峰！聽(tīng)了媽媽的話，我點(diǎn)點(diǎn)頭，可今后每去一天，我總會(huì)在上課前哭。
隨著年齡的增長(zhǎng)，同學(xué)間的感情便會(huì)好一些，已不再感到恐慌和陌生了。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，同學(xué)們還會(huì)互相幫助，一同幫你指正你哪里做的不好，讓我想在舞蹈的道路上堅(jiān)持下來(lái)。
在不久后，我們便排練了第一個(gè)節(jié)目《童語(yǔ)擷趣》，并獲得了比賽的二等獎(jiǎng)。這次比賽讓我在舞蹈中找到了自我，并且熱愛(ài)上了跳舞。
過(guò)了幾年，我又排練了《金色的微笑》和《剪紙姑娘》等節(jié)目，并且榮獲了許多金銀獎(jiǎng)和第一名的好成績(jī)，通過(guò)排練節(jié)目和獲得名次，我知道這些成果與每個(gè)人的努力都有很大的聯(lián)系，我也漸漸體會(huì)到了“堅(jiān)持不懈，勇攀高峰”這句話的含義和所表達(dá)的意思。
在每個(gè)人的鼓勵(lì)和自己的努力下，我的舞蹈在經(jīng)過(guò)半年之久，通過(guò)了十級(jí)的`考試，走到了舞蹈這條路的頂峰。這時(shí)候的我真正的明白了“堅(jiān)持不懈，勇攀高峰”的含義了，并將它作為了自己的座右銘來(lái)激勵(lì)自己。
當(dāng)在人生的道路上，遇到困難時(shí)，不就像是一座大山嗎？只有你努力了并且堅(jiān)持著，你一定會(huì)跨過(guò)這座大山，登上人生的頂峰！
堅(jiān)持不懈，勇攀高峰！
座右銘作文3
鐵，總是要經(jīng)歷千錘百煉才能化成鋼。一顆不起眼的礦石，歷經(jīng)億萬(wàn)年來(lái)山脈的擠壓、變動(dòng)，方能脫胎換骨，才能成為綻放璀璨光華的鉆石。梅花，經(jīng)過(guò)一番風(fēng)雪的考驗(yàn)，才能挺直傲骨，散發(fā)芬芳。“未經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香�！北闶前槲叶嗄甑淖毅憽＿@句話的意思是：沒(méi)有經(jīng)歷挫折的人就不會(huì)成功，只要你努力地去克服，才能“萬(wàn)古流芳”。
記得有一次，我讀四年級(jí)時(shí)寫了一篇作文——《小紙片旅行記》。老師批改的時(shí)候，把我叫到辦公室，失望的問(wèn)我：“薛志奇，這是你寫的作文嗎？語(yǔ)句不通不說(shuō)，還寫的一塌糊涂!這次只得了3☆，趕緊回家修改!”老師說(shuō)著，并把我的.作文本扔到了我的手上。
這時(shí)，原本只有幾克重的作文本一下子就變成了一座山似的。我握著作文本，傷心的從辦公室跑了出來(lái)。當(dāng)時(shí)我真想把作文本給撕了!于是，我打開(kāi)作文本一看：咦？怎么連我自己都看不懂了？我一定要把作文給改好!
晚上，我特地央求爸爸媽媽給我買了本《作文好幫手——好詞好句大全》。于是，我左翻翻，右翻翻。囫圇吞棗地看了一下好詞好句大全，沒(méi)想到，過(guò)了幾分鐘，竟然看完了。這樣下去不是辦法啊!于是，我拿著手電筒向舅舅家沖去。
到了舅舅家，我仔細(xì)地將作文朗讀給舅舅聽(tīng)，舅舅聽(tīng)了后，說(shuō)：“奇奇，你的構(gòu)思很好，可語(yǔ)句不通順，來(lái)。讓舅舅幫你好好改改!”在舅舅的教導(dǎo)下，我終于滿意地告別了舅舅。
第二天，我再次將作文交給老師時(shí)，老師竟然夸我：妙筆生花、才思敏捷……并讓我在‘青于藍(lán)’作文刊上投稿。通過(guò)幾天的等待，我的作文終于刊登到了‘青于藍(lán)’作文刊第9期的書上!我真是既驚喜又開(kāi)心!
是呀!我們要活得像梅花，在嚴(yán)寒、險(xiǎn)惡的環(huán)境中，要抬起頭，挺起胸，昂首邁出步伐，走出冰雪，邁向成功的坦途!
座右銘作文4
“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話是我的座右銘。它像一盞指引我前進(jìn)的明燈，又向我學(xué)習(xí)小舟上的一張風(fēng)帆，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我前進(jìn)。
記得有一次，我們班要舉行毛筆字考核。我忐忑不安起來(lái)：我毛筆字寫得不好，為什么偏偏在今天考核呢？我硬著頭皮進(jìn)了書法教室，拿出筆、墨、硯臺(tái)……
哎呀！我的`墨水不小心倒翻了，現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉。哎！沒(méi)辦法了，將計(jì)就計(jì)吧！我三下二下草草結(jié)束了考核。
考核的結(jié)果可想而知，我不但被老師狠狠批評(píng)了一頓，而且還被罰每天寫毛筆字，持續(xù)兩周！
放學(xué)后，我垂頭喪氣地回到家，極不情愿地開(kāi)始第一天的罰寫。我拿出毛筆，仔細(xì)地對(duì)照著字帖一筆一劃地寫了起來(lái)……哎呀！這個(gè)字寫錯(cuò)了，重寫！我又繼續(xù)寫第二張。這次我更加小心翼翼了，提筆、頓筆、彎勾……寫毛筆字也太累了吧！光一個(gè)字就要花五分鐘，這一張貼子寫下來(lái)豈不是要花一個(gè)小時(shí)了嗎？我不禁嘀咕著：“算了算了，隨便寫吧！實(shí)在是太慢了！”
這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，搖了搖頭，說(shuō)：“你就是沒(méi)有心，世上無(wú)難事，只怕有心人啊！”
沒(méi)有心？我不是有心嗎！媽媽的話久久回蕩在我的耳邊。突然間，我明白了，媽媽是讓我好好用心��！
于是，我又提起筆，一個(gè)筆畫，一個(gè)筆畫地寫了起來(lái)。既然要寫，就要寫得！整整過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我終于把我的作品完成了。
就這樣，一天又一天地堅(jiān)持，用心地寫好每一個(gè)字。兩個(gè)信星期之后，當(dāng)我拿著作品交給老師的時(shí)候，她向我豎起了大拇指。
通過(guò)這次罰寫，我終于明白了只要用心去做，沒(méi)有做不好的事！“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@就是我的座右銘。
座右銘作文5
你要問(wèn)我的座右銘是什么，我會(huì)毫不猶豫地回答：“世上無(wú)難事只要肯攀登�！边@句話曾經(jīng)對(duì)我有過(guò)巨大的影響，改變了我對(duì)一些事情的看法。
說(shuō)到我這個(gè)座右銘，還想到了我學(xué)籃球經(jīng)歷。記得前一段時(shí)間，媽媽覺(jué)得我體育鍛煉太少，身體素質(zhì)也不好，老在家里呆著，不出去活動(dòng)，所以，就給我報(bào)了一個(gè)籃球班，剛開(kāi)始的時(shí)候，我嫌籃球太累，死活不愿意去，最后在媽媽的苦口婆心的勸說(shuō)下，我終于勉強(qiáng)同意上籃球班了。
剛開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)，我還覺(jué)得沒(méi)什么累，心想：籃球班也不過(guò)如此，沒(méi)我想象的那么累呀。但隨著訓(xùn)練漸漸從熱身狀態(tài)到了正式訓(xùn)練，我的體力開(kāi)始漸漸透支，手臂酸痛，雙腿十分麻木，全身衣服都被汗水浸濕了，頭發(fā)也是濕的，整個(gè)人就像剛洗過(guò)澡一樣，臉是紅通通的，像一個(gè)熟透了的大蘋果。心里冒出一個(gè)想法，給媽媽說(shuō)一聲別再繼續(xù)訓(xùn)練了吧！剛想對(duì)站在一旁的媽媽說(shuō)一聲不訓(xùn)練了。突然發(fā)現(xiàn)媽媽正在用堅(jiān)定的眼神看著我，好像在鼓勵(lì)我說(shuō)：“淳淳，加油！我相信你，你一定能堅(jiān)持下來(lái)！”我轉(zhuǎn)念一想：是呀，不能向困難低頭認(rèn)輸，我的座右銘是什么？世上無(wú)難事，只要肯攀登。我要是放棄了，不就是說(shuō)了一句白話嗎？只要我堅(jiān)持不懈，一定能成功的'。想到這里，我咬牙堅(jiān)持了下去，上完了這節(jié)籃球課。
以后的訓(xùn)練，我也是以座右銘來(lái)鼓勵(lì)自己，堅(jiān)持一節(jié)又一節(jié)籃球課的，隨著一個(gè)學(xué)期課程的結(jié)束，我感覺(jué)身體素質(zhì)漸漸改變，比開(kāi)始的時(shí)候身體強(qiáng)壯多了。每節(jié)課都比上節(jié)課更輕松了，一開(kāi)始的時(shí)候，跑完200米要休息三四分鐘才能休息過(guò)來(lái)，而現(xiàn)在半分鐘就可以了，這都是打籃球的功勞。
通過(guò)打籃球，我不但身體強(qiáng)壯了，還更明白我座右銘的道理：只要不放棄，總會(huì)成功的。真是世上無(wú)難事，只要肯攀登。
座右銘作文6
你們知道我的座右銘是什么吧？告訴你們吧，是“尺有所長(zhǎng)，寸有所短�！币馑季褪浅吲c寸相比，尺長(zhǎng)于寸，但是在某種情況下相反。它比喻人和事物各有長(zhǎng)處和短處。
尺，好比一位“大作家”，頭腦靈活，長(zhǎng)華橫溢，富有羅緝思維，但他也有不會(huì)的事情，這就是“尺”的“短”。寸，好比一個(gè)逢頭垢面的“采藥人”，不善言談，表面上很粗俗，但他熟悉各種藥類，并熟悉配方及用途。假如有一天，作家去山上旅游，不小心被蛇咬傷了，采藥人便拿出草藥為作家治療。這就是寸的長(zhǎng)。
曾經(jīng)，我看過(guò)一個(gè)“犀牛與犀牛鳥(niǎo)”的故事，內(nèi)容是犀牛非常龐大兇猛，就連老虎大象都要讓它三分，但是寄生蟲(chóng)雖然很小，卻可以趴在犀牛身上吸它的血。這時(shí)，個(gè)子很小的犀牛鳥(niǎo)就能幫犀牛除去身上的寄生蟲(chóng)。
還有篇文章寫的“長(zhǎng)頸鹿和羊”的故事，長(zhǎng)頸鹿因?yàn)閭�(gè)子高，站著就能吃到高墻內(nèi)的嫩草，羊因?yàn)閭�(gè)子矮，怎么踮腳也夠不著。墻內(nèi)有嫩嫩的'草，墻上只有一個(gè)小洞，羊可以很輕松地鉆進(jìn)洞，吃里面的嫩草，而長(zhǎng)頸鹿因?yàn)閭�(gè)子太大，它怎么也進(jìn)不去。還有“龜兔賽跑“等故事……由此可見(jiàn)，人也是一樣，各有所長(zhǎng)。
在生活中，我想大家應(yīng)該都知道“尺有所長(zhǎng)，寸有所短”道理，人無(wú)完人。不要覺(jué)得自己很沒(méi)用，覺(jué)得自己很低微，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要對(duì)自己有信心。學(xué)習(xí)中，也不要覺(jué)得自己成績(jī)很好，很了不起，驕傲自滿，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，不可能十全十美，我們要改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，長(zhǎng)大為國(guó)家多做貢獻(xiàn)！努力吧！
座右銘作文7
在我的漫漫人生旅途中，在我通往成功的道路上，曾經(jīng)有一句名言鼓舞著我，支持著我要勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的殘酷，去面對(duì)迎刃而來(lái)的困難和挫折。這句名言就是“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
記得那時(shí)我才開(kāi)始上小學(xué)三年級(jí)，因?yàn)槲医?jīng)常見(jiàn)到老師表?yè)P(yáng)有些同學(xué)字寫得好，所以我很羨慕他們。于是，我便在心里暗暗下定決心，一定要好好練習(xí)寫字，并超過(guò)那些寫字好的同學(xué)。于是，我開(kāi)始偷偷地?cái)�零花錢買字帖，而當(dāng)我買到第一本字帖時(shí)我是多么興奮，我又偷偷地給自己買了一支鋼筆和一瓶墨水�？墒�，我不但沒(méi)有把字練好，而且每次練完之后我的手都是漆黑的。我何嘗沒(méi)想過(guò)放棄呢？可是每當(dāng)我下定決心的時(shí)候，耳邊又響起一句話：世上無(wú)難事，只怕有心人。就這樣我堅(jiān)持了下去。果然，皇天不負(fù)有心人，在新的學(xué)期中，我的字越寫越好。最后，參加比賽我還得到了一等獎(jiǎng)，心中盡是激動(dòng)，開(kāi)心，因?yàn)槲抑牢业呐](méi)有白費(fèi)。
一次，我被一道數(shù)學(xué)題難住了，我緊皺眉頭，剛想要放棄，腦海里不斷浮現(xiàn)這句話，我下定了決心，一定要把這道數(shù)學(xué)題做好！首先，我先把題認(rèn)真讀幾遍，直到懂為止，然后再認(rèn)真分析，思考，一步一步地把那道題的結(jié)構(gòu)分析出來(lái)，然后，我把它列成一條式子，經(jīng)過(guò)我一次次認(rèn)真地分析，終于把它算了出來(lái)。
記得還有一次，老師讓我們寫一篇介紹自己的作文，回到家后，我就鉆進(jìn)房間，苦思冥想之后仍沒(méi)有任何頭緒，這時(shí)，媽媽端了一杯熱氣騰騰的茶給我，媽媽看到我情緒失落的`樣子對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)椎拿珷敔斦f(shuō)過(guò)‘世上無(wú)難事，只怕有心人’。”說(shuō)完，我又重新振作起來(lái)，我拿起筆，全神貫注地寫起來(lái)，不到一個(gè)小時(shí)，我把完美的我用一句句優(yōu)美的詞句勾勒起來(lái)，一篇完美的作文就寫好。
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！辈还苁乾F(xiàn)在還是將來(lái)，這句名言會(huì)陪我度過(guò)充滿坎坷的人生。
座右銘作文8
每個(gè)人多該有座右銘，它是激勵(lì)你前進(jìn)的發(fā)動(dòng)機(jī)，它會(huì)為你的人生揚(yáng)起風(fēng)帆，讓你不斷前進(jìn)，并時(shí)時(shí)提醒自己。在你對(duì)自己放松要求時(shí)鞭策你；在你失落準(zhǔn)備放棄時(shí)鼓勵(lì)你；在你驕傲自滿時(shí)提醒你。他是人生的向?qū)В?/p>
我也有個(gè)座右銘，那就是：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。它是我學(xué)習(xí)路上的一位嚴(yán)師，時(shí)時(shí)提醒著我要對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真仔細(xì)。一開(kāi)始看到這句話，我就感觸頗深，寶劍的刀鋒之所以那么尖銳，是因?yàn)槟サ度嗽谌諒?fù)一日、堅(jiān)持不懈的打磨，從不停止。梅花之所以那么香，是因?yàn)樗斶^(guò)了寒冬臘月，一直在默默堅(jiān)持，持之以恒。所以我選擇了這句話當(dāng)我的座右銘，讓我時(shí)時(shí)牢記堅(jiān)持不懈，持之以恒才能取得成功。
有一次，媽媽讓我去學(xué)毛筆字，我不肯，但媽媽說(shuō)學(xué)毛筆字可以讓心靜下來(lái)，對(duì)學(xué)習(xí)有好處。我被迫報(bào)了毛筆課，但為了表示我的不滿，我經(jīng)常上課遲到，上課聊天看書，老師讓我們練字我也不練，只是在紙上亂涂亂畫，甚至我還早退�？傊�，我很不認(rèn)真，直到期末大家都把自己引以為傲的'作品交給老師，而我甚至還不會(huì)寫毛筆字，真是慚愧不已。我感到非常失落，這時(shí)才明白我是在虛度光陰，浪費(fèi)爸媽的錢。在我準(zhǔn)備放棄，讓媽媽給我取消這個(gè)課時(shí)，我的座右銘提醒了我。永不放棄！這個(gè)念頭一出現(xiàn)在我腦海里就揮不走了，我要求媽媽又給我報(bào)了一年。從今以后，我認(rèn)真聽(tīng)課、寫字，在家里也不放過(guò)一分一秒，終于，功夫不負(fù)有心人，連老師都表?yè)P(yáng)了我，我開(kāi)心極了，更加理解了座右銘的意義。
俗話說(shuō)得好：鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。我抱著這樣的心態(tài)學(xué)習(xí)，一定會(huì)更上一層樓！我會(huì)帶著我的座右銘飛的更高、飛得更遠(yuǎn)！
座右銘作文9
每個(gè)人都應(yīng)該有自己的座右銘，座右銘能給人以啟發(fā)，讓我們克服困難;或者可以時(shí)刻警示自己，讓我們勇往直前。我的座右銘對(duì)我來(lái)說(shuō)也是意義深刻。
上個(gè)星期，我在語(yǔ)文書上學(xué)習(xí)了一篇課文。這篇課文主要是講作者的父親教導(dǎo)作者，通往廣場(chǎng)的路不止一條，作者在幾次身臨困境的時(shí)候，總是想辦法為自己找出路。讀了這篇課文后，我頗有感觸。通往廣場(chǎng)的路不止一條，一條路不通，還可以換另一條路試試，也就是像人們俗說(shuō)的：別在一棵樹(shù)上吊死。生活是這樣，一種辦法不能到達(dá)目的地，可以嘗試其他的方法，換個(gè)角度去思考問(wèn)題，只要帶著希望出發(fā)，成功就會(huì)越來(lái)越近。
然后，我在紙上一筆一劃地寫下：通往廣場(chǎng)的路不止一條。并且把這張紙醒目地貼在我的'書桌上，當(dāng)做我的座右銘，時(shí)刻告誡著自己，提醒著自己。
有一次，我在做奧數(shù)題。我遇到了一道難題，我冥思苦想也做不出來(lái)，就像熱鍋上的螞蟻。但越是心急就越不能仔細(xì)思考，我就更加著急了。忽然，我的眼睛一瞥，看到了我的座右銘：通往廣場(chǎng)的路不止一條。我恍然大悟，我可以試試用另一種方法來(lái)做，可以看看數(shù)量關(guān)系有哪些聯(lián)系，每句話中暗示著什么，我可以怎樣轉(zhuǎn)換方法思考，是不是還有一些隱蔽的數(shù)據(jù)……我連忙重新讀一遍題目，然后將關(guān)系清楚地羅列在草紙上。真是山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，我忽然發(fā)現(xiàn)了這道題的入手點(diǎn)，很快就把這道難題解開(kāi)了，我心中的喜悅，自然是不言而喻的。
通往廣場(chǎng)的路不止一條!這座右銘就像那悠揚(yáng)的笛聲，使我信心百倍;又如那前進(jìn)的號(hào)角，鼓舞我在人生的道路上策馬奔騰!
座右銘作文10
“不經(jīng)一番徹骨寒，怎聞梅花撲鼻香？”這句話，讓我在去年的鋼琴比賽中是很重要的一個(gè)角色。
還記得在無(wú)數(shù)個(gè)繁星閃爍的夜晚，無(wú)數(shù)個(gè)鳥(niǎo)兒都沒(méi)啼叫的清晨，暖洋洋的中午……我只能無(wú)奈的望著這帶有一層灰塵和一本張皺巴巴的鋼琴書，看這那挑釁般的煩人音符，一副恨鐵不成鋼的樣子，在鋼琴上泄氣……
晚上上完補(bǔ)習(xí)班和做完三科“變態(tài)”老師布置的“變態(tài)”作業(yè)已經(jīng)令我頭痛至極了，還要與鋼琴“相處”兩個(gè)小時(shí)；在“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”的鳥(niǎo)兒都沒(méi)起床的清晨我就像只“鬼”一樣“爬”起來(lái)“發(fā)瘋”了；中午還要趕時(shí)間去陪練。因此，每天下午我都會(huì)遲到，被老師罵地狗血淋頭�？捎帜茉趺崔k呢？啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出。
我實(shí)在無(wú)法忍受這種地獄般的生活了，無(wú)可奈何之下向母親哭訴：“媽……我累，我想放棄了，更何況獲獎(jiǎng)的希望渺小……”我的聲音如同一只蚊子，可母親還是聽(tīng)見(jiàn)了，她眼里的訓(xùn)斥我：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎聞梅花撲鼻香！你明白這句話的意思嗎！”我沉默了，忍受了這一切，咬著牙堅(jiān)持了下去。
初賽后的一個(gè)星期，有人通知我通過(guò)初賽了。這消息對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就像一個(gè)五味瓶——即苦又甜。甜不說(shuō)了，苦是因?yàn)槿蝿?wù)比上文的困難十倍！
當(dāng)我每次想要放棄鋼琴?zèng)_出去和伙伴們玩耍，想看電視，想放棄時(shí)，我的腦海里就浮現(xiàn)出那句話：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎聞梅花撲鼻香？”它猶如一個(gè)警鐘，時(shí)時(shí)提醒著我不要松懈。
在比賽的當(dāng)天，我微笑的`上臺(tái)，將手輕輕放在鋼琴上，開(kāi)始了我的演奏，慢慢的，我的心就像死結(jié)被解開(kāi)了，我將一切實(shí)力盡情揮灑在鋼琴上，陶醉其中。
當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)頒獎(jiǎng)典禮讀到我的名字——全國(guó)一等獎(jiǎng)：顏瑜，我淚如雨下�！安唤�(jīng)一番徹骨寒，怎聞梅花撲鼻香？”是這句話讓我領(lǐng)到了這個(gè)獎(jiǎng)杯，這個(gè)意義非凡的獎(jiǎng)杯！
座右銘作文11
“世上無(wú)難事，只怕有心人。”我本來(lái)并不太了解這句話的含義，但是最近的一件事卻讓我難以忘懷，同時(shí)這句話也成了我的座右銘。
寒假的一天，像往常一樣，我翻開(kāi)了古詩(shī)書，找到了每天必背的古詩(shī)，這天該背《木蘭辭》了。我眼睛往下一瞥，這么多！但是我和媽媽約定好要在她下班前背完，沒(méi)辦法，我只有硬著頭皮讀了起來(lái)。
“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織……”突然，我停了下來(lái)，那個(gè)“杼”字念什么呀？我怎么從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的字？想問(wèn)問(wèn)爸爸或者媽媽，但是他倆都去上班了。怎么辦呢？本來(lái)文章就很拗口，再加上生僻字一個(gè)接一個(gè)，我急得抓耳撓腮，煩躁情緒占據(jù)了我的內(nèi)心。
正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄，把書扔到一邊的'時(shí)候，我突然想起爸爸對(duì)我說(shuō)的話：“遇到困難，不要急躁，應(yīng)該多動(dòng)動(dòng)腦子，加油，相信自己，沒(méi)問(wèn)題！”我閉上眼睛，冷靜了一會(huì)兒，讓情緒穩(wěn)定下來(lái)。我看到了書架上擺放的字典，靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)呀，請(qǐng)我的“字典老師”來(lái)幫忙！于是我先用字典把這篇文章中我不會(huì)的字先標(biāo)出來(lái)，然后一個(gè)個(gè)地標(biāo)上讀音。不一會(huì)兒，這些“攔路虎”都被我消滅完了。這樣我的心頭大患去除了大半。我捧著書開(kāi)始反復(fù)朗讀，邊讀邊想象花木蘭的傳說(shuō)，用故事情節(jié)幫助我記憶。不一會(huì)兒，我就記住了《木蘭辭》的大半部分。
我越背越流暢、越背越開(kāi)心，在背到最后花木蘭回到家鄉(xiāng)后，家人對(duì)她的歡迎時(shí)，情不自禁地唱了起來(lái)。
不一會(huì)兒，爸爸媽媽下班回家，我自豪地給他們背了這首詩(shī)，他們吃驚地看著我說(shuō)：“月月，這么長(zhǎng)的詩(shī)詞，你怎么背得這么快呀？”我把我剛才背書的經(jīng)過(guò)告訴了他們。爸爸笑著說(shuō)：“看吧，我就說(shuō)‘世上無(wú)難事，只怕有心人’！”我心有感觸地點(diǎn)點(diǎn)頭。
現(xiàn)在，這句話已經(jīng)深深地印在我的腦海里，在學(xué)習(xí)的道路上，指引我克服困難、勇往直前！
座右銘作文12
古人留下許多發(fā)人深省的名言，如有“一寸觀陰一寸金，寸金難買寸觀陰”，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不負(fù)有心人”……然而，我最喜歡的一句話是——“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句名言讓我受益無(wú)窮。
記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，寫了一篇作文，題目《我想要的一件東西》，寫完后交給老師批改。老師高興地對(duì)我說(shuō)：“你的這篇作文寫的還不錯(cuò)！有進(jìn)步，以后要繼續(xù)努力！”還把我寫的作文粘貼在墻上，老師再三叮囑我，“得了好成績(jī)不要驕傲自滿，要保留著一份謙虛的心態(tài)”。然而，我對(duì)這句話卻沒(méi)有真正的理解。我把這件事告訴了媽媽，媽媽表?yè)P(yáng)了我，并跟我講“要虛心，不要驕傲”。我心理美滋滋的，把媽媽剛才的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。于是驕傲起來(lái)，心想：作文這“家伙”其實(shí)也沒(méi)什么怕，一下子就可以應(yīng)付了。從此，我的`心被驕傲充溢著，書也不愛(ài)讀了，上課也不專心聽(tīng)講了，字也不好好地寫了……在一次作文課上，老師讓我們寫了一篇作文。
我心想：“我第一次的那篇作文寫得那么好，這次算得了什么”，于是漫不經(jīng)心地寫了一篇作文交上去。結(jié)果，我被老師叫到辦公室，老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你看看你自己寫的作文？我都看不懂，你看得懂自己寫的作文嗎？說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)�！蔽业拖骂^，看了看自己寫的作文，我傻了眼，心想：這是我自己寫的作文嗎？沒(méi)想到連你自己也看不懂……老師又說(shuō)：“你的這篇作文真是糟糕透了，中心思想不明確；錯(cuò)別字連篇；語(yǔ)句不通順，哎……你呀，我表?yè)P(yáng)了你，就這樣驕傲自滿。希望你努力學(xué)習(xí)，提高寫做能力，現(xiàn)在老師贈(zèng)不一句名言——‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’……”回家后，我把老師贈(zèng)我的名言寫在硬紙板上，放在我的書桌前，作為鞭策我的座右銘。
從此，我每天認(rèn)真地聽(tīng)課，閱讀各類讀物，好好地練字�！疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”，這句格言成為我的座右銘，將永遠(yuǎn)鞭策著我。
座右銘作文13
今天是回學(xué)校拿成績(jī)單的日子。演講桌上有很多東西。班主任姚老師宣布獲獎(jiǎng)?wù)�，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品，最后分發(fā)成績(jī)單。我很開(kāi)心，因?yàn)槲页艘魳?lè)成績(jī)都很優(yōu)秀，還獲得了校級(jí)的進(jìn)步獎(jiǎng)之星。獎(jiǎng)品是一個(gè)深藍(lán)色的手提包。更讓我開(kāi)心的是包上的三個(gè)字：安靜而深遠(yuǎn)的教育，踏實(shí)的品味，誠(chéng)實(shí)而真實(shí)的特質(zhì)。
我總覺(jué)得這三句話對(duì)我的成長(zhǎng)很重要，但好像聽(tīng)懂了，說(shuō)不出什么。于是，我一回到家，就把成績(jī)單、證書、獎(jiǎng)品交給爺爺，問(wèn)他：“爺爺，包里的三句話是什么意思？”
爺爺先看成績(jī)單，越看越笑著對(duì)奶奶說(shuō)：“李成績(jī)好，獲得校級(jí)進(jìn)步獎(jiǎng)星。你的辛苦是值得的，我們要獎(jiǎng)勵(lì)她�！睜敔敯褧系娜湓捒戳艘槐橛忠槐�，仔細(xì)看了成績(jī)單上的評(píng)語(yǔ)，然后緩緩說(shuō)道：“第一句話，學(xué)校要你做一個(gè)有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人。只有冷靜專注，才能積累財(cái)富，才能有所作為。這是一個(gè)人最重要的內(nèi)涵。第二句話的意思，要達(dá)到崇高的目標(biāo)，就要腳踏實(shí)地的'去學(xué)習(xí)，時(shí)機(jī)合適的時(shí)候，就可以“遠(yuǎn)達(dá)”，去做大事，這就是做人的滋味。第三句話是教你做人的基本原則：誠(chéng)實(shí)、真實(shí)。這是做人最重要的特點(diǎn)�！比缓鬆敔斦f(shuō)：“在你的評(píng)論里，你不夠踏實(shí)，不夠努力，有時(shí)候浮躁，上課不專心。這三句話好像是針對(duì)你的缺點(diǎn)寫的。這三句話你要在整個(gè)讀書學(xué)習(xí)過(guò)程中隨身攜帶，一定要牢記在心�！�
爺爺?shù)脑捵屛彝蝗婚L(zhǎng)大了。突然意識(shí)到自己的缺點(diǎn)在老師的評(píng)語(yǔ)里被指出在希望的背后�！办o而深遠(yuǎn)”“踏實(shí)”“真誠(chéng)真誠(chéng)”對(duì)我很有針對(duì)性。我應(yīng)該把這三句話作為我的座右銘。
座右銘作文14
爺爺奶奶常說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句話的意思就是：時(shí)間就是金錢，時(shí)間無(wú)法用金錢買到的。因?yàn)槲页３０褜氋F的時(shí)間浪費(fèi)，就像把無(wú)數(shù)的金錢白白的花掉一樣，所以這句話成了我的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我要善用時(shí)間。
回想以往每當(dāng)學(xué)校早自習(xí)時(shí)，我聯(lián)絡(luò)簿抄完，功課訂正好時(shí)，總覺(jué)得無(wú)聊，就趴在桌上呼呼大睡，老師突然轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)有如懶豬的我，正在呼呼大睡，老師叫了我一聲，這時(shí)我才揉揉眼睛，張開(kāi)朦朧的雙眼，老師對(duì)我說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春�！蹦銥楹尾焕脮r(shí)間多看一些書，而選擇睡覺(jué)呢？這不是浪費(fèi)時(shí)間，自殺生命嗎？想想老師說(shuō)的話很有道理，剛才那些時(shí)間全部浪費(fèi)掉了，我覺(jué)得很可惜。所以我的'座右銘令我印象深刻，它更是我的專屬鬧鐘，隨時(shí)提醒著我呢！
在家里我也有同樣的習(xí)慣，做完事情后就只會(huì)想看電視、玩電腦，根本就忘記有“閱讀”這兩個(gè)字的存在，滿腦子就浮現(xiàn)著一個(gè)惡魔在告訴我：“一直玩下去，什么都不管�！边@時(shí)我的座右銘天使就會(huì)出來(lái)趕走惡魔，讓我的心頭不再受誘惑，書籍便引導(dǎo)我登入知識(shí)的殿堂，讓我沉醉在浩瀚的書海中，享受讀書的樂(lè)趣。
我讀幼兒園時(shí)，那時(shí)還不懂事，每節(jié)下課就只顧自己玩，所以和同學(xué)玩樂(lè)的美好時(shí)光就比別人少很多，也和同學(xué)的感情處得不是很好，真后悔當(dāng)初為什么沒(méi)有好好把握和同學(xué)在一起的時(shí)光，建立好友誼真是后悔莫及�，F(xiàn)在的我已經(jīng)懂得要珍惜身邊的親人、朋友、同學(xué)在我身邊的美好時(shí)光。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話話對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要，我要好好把握時(shí)間，多吸取書上的智慧精髓，多珍惜身邊的美好事物，其實(shí)大家都會(huì)在無(wú)意間浪費(fèi)很多時(shí)間，只是我們不覺(jué)得而已，就算你是首富，也不能將失去的時(shí)間買回來(lái)，所以千萬(wàn)不要虛度光陰，莫等閑，白了少年頭��！
座右銘作文15
我的座右銘中有句名言：“我的座右銘；謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我三年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)考試得了98分。老師把我叫到辦公室，表?yè)P(yáng)我取得的巨大進(jìn)步，并對(duì)我說(shuō)：；盡管你這次考試考得很好，記住，你不能驕傲。時(shí)間留給謙虛和勤奮的人，也留給空虛和后悔的懶惰的人我沒(méi)有完全理解這句話的意思。我沒(méi)有把它放在心上，所以我回到教室玩了起來(lái)。當(dāng)我到家時(shí)，我給媽媽看了試卷。我媽媽說(shuō)我考得很好，下次考試會(huì)取得更好的'成績(jī)。我沒(méi)有把母親說(shuō)的話記在心里，只是充耳不聞。兩個(gè)多星期后，我們又參加了考試，我想，“我想；我能回答所有這些問(wèn)題，這次我可以得到高分“所以我心不在焉地寫了下來(lái)。這些問(wèn)題一點(diǎn)也不難�？荚嚱Y(jié)束了，我感到非常自豪。第二天早上，我沒(méi)有那么自豪。我得了80多分，比上次考試低了10多分。老師把我叫到辦公室，生氣地說(shuō)：“看看你，你上次考得這么好，你考得更多�！边@次是80分。不要驕傲，不要自滿，你仍然驕傲�，F(xiàn)在老師對(duì)你說(shuō)一句話。你必須記住這句話對(duì)你會(huì)有很大幫助。請(qǐng)記住，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
從那時(shí)起，我明白了這句話的意思，那就是，當(dāng)我們做任何事情時(shí)，我們都不應(yīng)該驕傲和謙虛，否則我們就做不好任何事情。后來(lái)，這句話是“我不知道。”；謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后；這已成為我的座右銘。他總是提醒我們做生活中的每一件小事或大事。每個(gè)人都有自己的座右銘！我希望你也能以自己的座右銘為標(biāo)準(zhǔn)，做好每件事，無(wú)論是大事還是小事，以開(kāi)放的心態(tài)完成每件事。
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