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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的校園夜景作文，歡迎閱讀與收藏。
校園夜景作文 1
想寫(xiě)一篇校園夜色的隨筆，已不是一日兩日的事了。但終究是沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，一是每天過(guò)于忙碌；二是時(shí)間愈久，愈容易忘記，便遲遲沒(méi)能動(dòng)筆。今日，徜徉在校園夜色中，便趁著閑暇，完成此文。
——小序
要說(shuō)校園的夜景是在十七點(diǎn)半左右，而且須是中秋節(jié)或之后的十七點(diǎn)半。為什么呢，因?yàn)檫@時(shí)候最熱鬧之時(shí)——晚自習(xí)的學(xué)生陸續(xù)放學(xué)。
如果你在十七點(diǎn)二十五分趕來(lái)，此時(shí)的校園非常寧?kù)o——暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。你可以清楚地看到，每間教室都亮著光，漆黑的夜幕下的崇德樓異常明亮。
一分鐘之后，你就會(huì)看到三五個(gè)同學(xué)已經(jīng)急不可待地破門(mén)而出了——這僅僅是前奏，好戲還在后頭。但這些同學(xué)們也值得駐足觀賞一下。從樹(shù)縫隙里透出來(lái)的路燈光線射在他們身上，把他們這些同學(xué)照成金黃色，直到他們走出或跑出校門(mén)口兒。
你若是再肯等幾分鐘，真的正的好戲開(kāi)場(chǎng)了——崇德樓和明德樓的兩扇大門(mén)打開(kāi)，打開(kāi)瞬間像潮水一般的涌出來(lái)許“小企鵝”。（這些學(xué)生的校服是白色和藏藍(lán)色相間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，特別像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小企鵝）。盡管教導(dǎo)主任在瞭望臺(tái)上舉著麥克大喊，“不要跑！不要跑！”但無(wú)濟(jì)于事——一個(gè)人哪能擋得住千軍萬(wàn)馬。樹(shù)縫隙里透出來(lái)的路燈一如既往的投照在這些“企鵝”身上，把他們?nèi)既境闪私瘘S色。
雖說(shuō)這種燈光有點(diǎn)兒像瞌睡人的眼睛，但從遠(yuǎn)處看還真不乏為一場(chǎng)大戲——路燈光為探照燈，黑漆漆的樹(shù)叢和灌木叢為幕布，企鵝們即是演員。燈光一直尾隨著這些“企鵝”們走出校門(mén)，只是恐怕這些企鵝們一直沒(méi)注意到他們成了演員吧。
出了校園門(mén)的“企鵝們”分成了三股。一股向左，一股向右，還有一股直接奔向?qū)W校對(duì)面的商店。這場(chǎng)面不消說(shuō)也是壯觀的.，非常值得一看。
隨著時(shí)間的推移，出來(lái)的“企鵝”們?cè)絹?lái)越少了，而且都無(wú)精打采的。他們都是值日生，現(xiàn)在很累，想要早點(diǎn)兒回家。燈光依舊護(hù)送著他們，只是他們也不太在意了。
如果是在冬天來(lái)，這又是一番另一番情形。每一只“小企鵝”都變成了慢吞吞的“紅蘿卜”——他們換上了粉色的冬季校服。那場(chǎng)景比這還要盛大許多。
終于，學(xué)校安靜了，教室燈光便一間間無(wú)遺憾的閉上了眼睛，只剩下黑漆漆的校園。崇德樓上的探照燈也一盞盞的滅了，那些閃爍的燈光也終于安靜下來(lái)。只有崇德樓上的“雞西樹(shù)梁中學(xué)”幾個(gè)紅彤彤的大字和外面的路燈還亮著，相伴著共同度過(guò)這夜黑夜。
啊，多么難忘的校園夜景！
校園夜景作文 2
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼就到了晚上。校園的夜晚是那么的寧?kù)o，又是那么的美麗!
站在老師辦公室里，從窗外向前望去，一間間燈火通明的教室里坐著初中部的學(xué)生，他們都在晚自習(xí)。他們復(fù)習(xí)的那樣仔細(xì)，都希望在考試中奪得好成績(jī)。
向左邊望去，呈現(xiàn)在眼前的是行政圖書(shū)樓，在昏暗的燈光下若隱若現(xiàn)，亮著的幾盞燈像一顆顆閃爍的小星星。
向右望去，看到的是學(xué)校的大門(mén)，大門(mén)外面還亮著幾盞暗黃的路燈。一幢幢高樓齊刷刷的站在那兒，像一排排整齊的隊(duì)伍。
再看學(xué)校中央，一棵棵粗壯的大樹(shù)像一位位挺拔的士兵，在守衛(wèi)我的學(xué)校，守衛(wèi)我們的“家園”。
有時(shí)晚自習(xí)下課了，能看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谛@里嬉戲打鬧的身影，校園里的寧?kù)o暫時(shí)被打破，校園的美景卻沒(méi)有受影響。
一陣陣帶著涼意的秋風(fēng)吹過(guò)，吹到樹(shù)上，樹(shù)葉發(fā)出“嘩嘩”聲音。吹到臉上，帶來(lái)了絲絲涼意。
來(lái)到走廊，一眼望去就是小學(xué)部的教學(xué)樓。這里的教學(xué)樓并不是燈火通明，一間間教室沉睡在黑暗里。
看到這安靜的景象，我頓時(shí)想到了老師們。我想這個(gè)時(shí)候老師一定在家批著同學(xué)們的作業(yè)。老師是園丁，我們是祖國(guó)的花朵，老師用那辛勤的汗水來(lái)哺育我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵。
教學(xué)樓后面是一幢幢高大的樓房，在設(shè)計(jì)師的精心設(shè)計(jì)下變的.非常漂亮，在美麗的星空下顯得非常美麗!
望望校園的上空，黑暗的夜空中閃爍著一顆顆小星星，像小孩子的眼睛一樣。月亮婆婆在邊上伴著孩子們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)，一架飛機(jī)飛過(guò)，機(jī)上的導(dǎo)航燈一閃一閃的，慢慢地飛過(guò)校園的上空。
校園的夜晚充滿(mǎn)了平靜和安寧，校園的夜景真美!
校園夜景作文 3
又是放假，我選擇了留宿，本以為會(huì)孤獨(dú)，但卻讓我另有一番感受。
離校的那天，已是晚上十點(diǎn)了，我從教學(xué)區(qū)已經(jīng)走回宿舍，還沒(méi)出門(mén)口，冷颼颼地風(fēng)就強(qiáng)撲過(guò)來(lái)，沒(méi)來(lái)得及合上衣服的我一下子被喚得清醒了，也喚醒了心中的落寞。
校園的燈，明亮的照著，總以為那是月光，但猛地一回頭，就會(huì)被那一束光刺到眼。夜，壓的很低，很低，即使那刺眼的光也抵擋不住夜的魅力——靜謐而又干凈。黑色的天空點(diǎn)綴著一彎新月，月牙彎彎，但調(diào)皮的云卻給它穿上一身輕紗，月就這樣游在云霧里，忽近忽遠(yuǎn)，就像正在出嫁的新娘，又像剛出水的白蓮，純凈又潔白，高高地掛在天上。我也想坐在這小舟上，蕩在夜海里，體味這層靜，輕輕地嗅著這份純凈的甜美。
一陣風(fēng)把我的夢(mèng)帶走，又望見(jiàn)腳下那細(xì)長(zhǎng)，又重疊交錯(cuò)的黑影，看著它疲憊地向前移著，漸漸地，它到了那個(gè)池塘里。池塘里什么也沒(méi)有，只有水。被風(fēng)兒蕩起的層層漣漪，忽明忽暗，與名家手下的水十分相似，但那山間的小溪，郊外的荷塘又怎能與學(xué)校里的池塘一樣呢？此時(shí)的我又怎么可能有名家的情趣呢，但我在這池塘邊停了下來(lái)，竟賞起了這水，黑夜給了它黑色的透徹，波光在“黑水”傷跳著舞。不論是恰恰還是倫巴，是芭蕾還是華爾茲，都是如此動(dòng)人�？粗@明暗交替的水，我能摸到它，能感受到水輕柔地滑過(guò)我的肌膚，一點(diǎn)一點(diǎn)地洗著我煩躁的心，一點(diǎn)點(diǎn)……一點(diǎn)點(diǎn)……
不禁又聽(tīng)到落葉沙沙地落下來(lái)，我注意到了那棵樹(shù)，那棵我每天都路過(guò)的'樹(shù)，我繞過(guò)地上的葉子，悄悄地走上前去，看著它。葉子就要掉光了，只剩下零星的幾片葉子掛在上面，搖搖欲墜。終于，巴掌大的葉子落了下來(lái)，我雙手捧著，接住了葉子，葉子也失去了水分，干枯暗黃，沒(méi)有了美感，更不是心中美好的葉子，但它卻是更有用的——“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”——雖然是葉化泥護(hù)木，但同樣是我心中向往的美好。
沒(méi)有了往日聒噪的響聲，沒(méi)有了來(lái)來(lái)往往的人群；只留下這夜，這月，只留下這閃爍這的，層層的柔美的水，只留下我一個(gè)人，享受著這靜，享受這一切，享受每天都經(jīng)歷的這一切。
我乘一條小舟，蕩在輕柔的水里，數(shù)著一片一片的落葉，擺脫了心中的寂寞，載著蠻純的收獲，趁著夜色，飄向夢(mèng)想……
校園夜景作文 4
2024年3月7日，晚飯后，大概20點(diǎn)左右的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去山東大學(xué)主校區(qū)散步。因?yàn)槲壹揖驮诟浇�，很快就到了�?/p>
首先看到的是山東大學(xué)的校門(mén)。校門(mén)呈圓弧形，很多黃色的燈光從下面照上去，在夜色的映照下顯得金碧輝煌。我們?cè)诖箝T(mén)前拍了照片。
進(jìn)入校門(mén)看到的是一大塊長(zhǎng)條形的石頭，上面刻著“為天下儲(chǔ)人材，為國(guó)家圖富強(qiáng)”，這就是山東大學(xué)的校訓(xùn)。校訓(xùn)后面是兩排鑲嵌在草地上的正方體形狀的燈，燈也呈金黃色。兩排燈中間是長(zhǎng)方形淺水池，水池地面由石板鋪成，石板上刻有《大學(xué)》的內(nèi)容。水池的北端有一個(gè)像鑰匙形狀的浮雕，象征著對(duì)知識(shí)的'追求。我還站在“鑰匙”上拍了張照片，我以后要努力學(xué)習(xí)，早日掌握通往知識(shí)殿堂的“鑰匙”。
繼續(xù)往北走，展現(xiàn)在我們面前的是兩排方形石柱，石柱的上端是正方體的燈，石柱上雕刻有像羊角一樣的花紋，就像是古代的文字。每一個(gè)石柱的下方，也有金色的燈光直照上去，使整個(gè)石柱都籠罩在黃色的燈光中，顯得高貴典雅。兩排石柱排列整齊，直通向山東大學(xué)的圖書(shū)館。微風(fēng)吹過(guò)，兩排柱子在水中的倒影熒光閃爍，非常好看。
正當(dāng)我們欣賞這美麗的夜景的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)地上鑲嵌著一塊正方形的金屬浮雕，上面刻著一個(gè)人在竹簡(jiǎn)上寫(xiě)字，還有一些人在燈光下交談，右上方刻著一個(gè)古老的字：書(shū)。還是爸爸懂得多，他說(shuō)肯定是孔子的六藝，也就是禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)，因此肯定還有其他五塊浮雕。然后我們就逐一找到了它們，全都拍了照片。
媽媽說(shuō)，這次來(lái)到山東大學(xué)校園的時(shí)間雖然很短，但是卻學(xué)習(xí)到了很多東西，我也覺(jué)得古代的東西很有趣，值得我以后好好學(xué)習(xí)研究。
校園夜景作文 5
校園的夜景，聽(tīng)來(lái)只覺(jué)平淡，賞來(lái)卻別有一番滋味在心頭。
天際，夜的顏色如潑墨般將天空染黑。秋季的天空總是高邈的，即使是夜，即使有云。它神秘而又奇幻，高高凌駕于穹頂之巔，給人以敬畏之感又無(wú)比安心。半彎明月懸于其上，那小小的光圈給籠罩萬(wàn)物的.黑點(diǎn)綴上一抹柔情與俏皮，在空中長(zhǎng)明不眠，和著這夜幕共同譜寫(xiě)一支贊美詩(shī)。幾顆星星在四周歡舞，為這黑夜天空之上的一部羅曼蒂克史詩(shī)添上一筆最搭調(diào)的豎彎鉤。
遠(yuǎn)處，幾棵垂柳在晚風(fēng)中搖擺。月亮仿佛躲在它茂盛的枝條中，風(fēng)影綽約。柳條垂得很低，與旁邊的樹(shù)木連成排，被月光映在地上，竟有種“水中藻荇交橫”之態(tài)。在這對(duì)面，則是平坦開(kāi)闊的操場(chǎng)。教學(xué)樓的燈光照在地上，流離四溢。那一束光射在旗桿頂端，為國(guó)旗更平添了幾分莊嚴(yán)，即使無(wú)風(fēng)，更勝風(fēng)吹拂時(shí)的壯闊。
而操場(chǎng)之上，是正在排練隊(duì)形的同學(xué)們，大家的動(dòng)作整齊劃一、口號(hào)聲洪亮。在這寂靜的夜晚，這聲音、場(chǎng)景猶如輝煌史詩(shī)的開(kāi)場(chǎng)，宣示著新的篇章已經(jīng)開(kāi)啟。
校園夜景，有它獨(dú)特的美。是平時(shí)的匆忙與無(wú)心，讓我們忽略了這份美好。賞著這樣一份美景，漸漸地，我已忘記了晚風(fēng)的涼意，沉醉其中。
平日里的我們又何嘗不是這樣呢，總是忙忙碌碌、行走奔波，卻錯(cuò)過(guò)了那份最簡(jiǎn)單、最樸實(shí)的美好。讓我們?cè)诖掖抑嗤ＭＤ_步，享受如畫(huà)美景，景至心底情更濃……
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