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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的向日葵作文，希望能夠幫助到大家。
向日葵作文1
風(fēng)吹動著頭發(fā)，我坐在家門口清涼的石臺階上，抬眼望去，淡淡的云朵在藍(lán)天中浮動，有的像彩練，有的又像散落的棉花。當(dāng)我看著這變幻的藍(lán)天，回想起我的青春時，不禁時而欣喜，時而感覺滄桑……
青春歲月，一路走來，遠(yuǎn)去的已經(jīng)模糊，記憶深處的反而是格外清晰。在閑暇時光里，耳朵里塞著耳麥，一遍又一遍地聆聽某首歌曲。珍藏在心底的，猶如海藍(lán)色的百合花瓣，一片，又一片。如果記錄下來，積小成多，就像一幅山水畫兒，又如一首首曲調(diào)，烙下了我的印跡。
在向日葵開花的季節(jié)，清晨，我都會對著窗外的向日葵微笑著，告訴自己新的一天又來了。向日葵也笑著看我呢，它努力從陽光中吸取著營養(yǎng)和力量。這時，我背起書包，與大院里的同學(xué)，走向?qū)W校。
青春是絢爛而又寂寞著的。
后來，生病躺在病床上，看著窗外成長的.向日葵，有一種說不出來的喜悅。我想：要像向日葵一樣的生長著，多好，自由自在，卻堅韌自信，追求著心中的陽光。
也許是我的誠意打動了上蒼，我的病漸漸好了許多。母親用她那憐惜的目光看著我，我笑了，依在她的懷中，撒嬌起來。收拾行李出院的那天，我深深地向醫(yī)院里面照顧我的護(hù)理人員鞠了一躬，在大家向我揮手的那時起，我落淚了，我想：呵，生命是如此堅強(qiáng)和不易，在順境中幾乎沒有什么察覺，在困境中感受卻很強(qiáng)烈。
當(dāng)我行走在城市里，一個人，看見一些陌生、一些熟悉的面孔，感到孤獨疲憊的時候，想起那些盛開的向日葵，就不再感覺是行色匆匆的路人，平添了一份安靜與從容。
我想，今后無論是風(fēng)雨交加的雨天，還是風(fēng)和日麗的日子，我都會心存夢想和感恩，充滿自信和堅定，做好自己的事情，把握住生命中的每一天。
向日葵作文2
樓下的菜園，是奶奶的一方田地。雖然不大但卻栽滿了瓜果，一到春天，絢爛繽紛。
每次經(jīng)過，我似乎都不怎么關(guān)注它。直到有一天，一株頭向著太陽，金燦燦的花朵闖入眼簾，它是那樣自信地站在姹紫嫣紅中，綻放自己獨特的金色。我被一株向日葵震撼了。
那時，我剛上初一，大量的習(xí)題和學(xué)科一下子撞暈了我，考場上頓住的筆尖和冰涼的手無不預(yù)示著我這次測驗的'失利。得知自己的成績后，我沒有太多的驚訝，但往后卻日漸消極。
“春天的雨可真多”在陰暗的天空下，我煩躁地想著，沒有了太陽的照耀，一切似乎蒙上了灰，世間似乎沒有了鮮艷的色彩，但當(dāng)我再次經(jīng)過菜園，卻看見了一抹金色——依然是那株向日葵，仍然高昂著頭迎接著狂風(fēng)，它似乎長得和我一樣高了，筆直的莖沒有絲毫彎曲。
一株向日葵如同良師一樣，一下子點醒了我。我極速沖上樓，把消極情緒拋到九霄云外，又重新拾起課本……
“你這次進(jìn)步真大，令我沒有想到啊”，這是老師的的聲音，也可能是向日葵想對我說的話吧！
再次回到菜園時，奶奶正在給向日葵澆水，站在向日葵下我才發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)比我高了，巨大的花朵里有了青色的種子，在這幾個月里，她就像老師一樣陪伴著我，激勵著我。我不禁酸了鼻子，紅了眼眶。
奶奶對我說：“我就喜歡這向日葵，一直就這么挺立著，無論風(fēng)吹雨打，頭都高昂著，從不屈服！”，心里贊同著奶奶的話，看看頭頂?shù)南蛉湛质且魂嚰�，因為它從不說話，卻教會我自信、不屈服！它從不走動，卻如同一位老師，伴我成長！
向日葵作文3
“每一次都在徘徊孤單中堅強(qiáng)，每一次就算是受傷也不會絕望”，聽著歌，望向車外，路邊是大片大片的向日葵，金燦燦的，朝著太陽正笑得爛漫。
我坐在沙發(fā)上，左腳腳踝上敷著冰塊，那腫得不成樣的腳踝，跟包子似的。皮膚早被敷得紅紅的。灼灼的痛。
痛意從腳踝蔓延，像針一樣一針一針地扎向心靈，渾身充滿著一種無力的隱隱的.酸，一陣黯然的頹喪。痛意一陣一陣地，像涌向海岸的潮水一樣愈加明顯，淚珠在眼中打轉(zhuǎn)，已經(jīng)流到眼角。一個人坐在客廳里身邊沒有人，我強(qiáng)忍淚水，不讓它們滴下。
不知過了多久，爸爸回到家中，忍了很久的淚水再也制止不住，不爭氣的打開閥門，一泄而下，強(qiáng)裝的堅強(qiáng)早已無蹤無跡地溜走。爸爸走過來，坐在我身邊，“不要哭，有什么好哭的，我們不是堅強(qiáng)的嗎？”可爸爸的這番話仍不起效果，我仍舊抽咽著，人一聳一聳的。爸爸想了一會，繼續(xù)說道：“還記得那片向日葵嗎，風(fēng)再大，雨再大，太陽一出來，仍照樣對它微笑。卑微弱小的植物都這樣，何況人呢？”
我抬起頭，淚眼朦朧地望著爸爸。記憶倏地把我?guī)У侥瞧蛉湛�。江南多雨，連續(xù)幾月的雨季，呼嘯猙獰的風(fēng)，吹得它們的葉在風(fēng)中飄搖著，狂卷著，然后黯然落地，風(fēng)，打著黃色的花瓣，一片，一片，最后只剩下一個光禿禿地盤兒了。但它們的枝桿卻一直頂著風(fēng)雨，穩(wěn)穩(wěn)地站著。雨霽風(fēng)停，太陽又現(xiàn)，即使只剩一個盤，也依然面對太陽，燦爛而笑。
雨大風(fēng)大，向日葵從不曾流淚，痛意再一次襲來，但我卻把淚收回，重拾堅強(qiáng)。
向日葵作文4
陽光格外的毒辣，空氣中似乎沒有一絲水汽�？照{(diào)房外的世界如同一個大烤爐，讓人熱得頭昏眼脹，仿佛下一刻我就會爆炸。
傍晚時分，太陽久久不愿落下，但至少也涼爽了些。我出門透透氣，偶然看見了鄰居家門前長著的幾珠向日葵。它金燦燦的，那么耀眼，使人忍不住崇敬它。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，向日葵就像天邊那輪太陽，它張揚卻不奢華。他傲然挺立著，顯示它獨有的氣質(zhì)。
我忍不住湊近些看看，它的圓盤正對著太陽，似乎想要追隨太陽的腳步。而它的葉子卻如平常那樣綠，它的站姿如平常那樣筆直。在面對毒辣的太陽時，它卻顯示出一種生機(jī)勃勃的狀態(tài)。我想，它難道被太陽曬得不痛嗎？它不會被太陽的光芒灼傷嗎？
我不由得想起了梵高，他是一名著名畫家，他的作品中我最喜歡《向日葵》。
他筆下的向日葵與我所見的并不同，他畫的向日葵有些耷拉，但氣質(zhì)卻比我所見的更為高貴。我想梵高所要表現(xiàn)的并不是向日葵的外表美，而是一種精神，一種凡人所不能駕馭的精神。
梵高的心里種著一顆向日葵，他與向日葵一樣沒有被“太陽”灼傷。梵高自身的家境并不怎么好，但他還是憑借著他自己的力量使他聞名于世。在他成名以前，有許多勝于他的'人，他們對于他來說都是刺眼的太陽，他卻直對著太陽向上沖。
梵高繪畫旅途中也有著許多失敗，一次次的被拒絕，一次次的看著自己的畫被壓在別人底下，他的心不可能不痛。他卻隱忍著那種刻骨銘心的痛，憑著他對繪畫的強(qiáng)烈熱愛而往上闖，失敗了就再來，直到成功為止。
梵高就像那向日葵，在困難中也不放棄，不忘展露出最好的自己。他不是太陽，卻是株頑強(qiáng)生長的向日葵。
絢爛的晚霞撒滿了大地，整個世界顯得格外的空靈。霞光中，那幾株向日葵格外顯眼。我久久地凝望著它們，望著望著，眼前展現(xiàn)的就像是梵高的那幅畫，很有精神的一幅畫。
向日葵作文5
前幾年媽媽在家前的花池里栽了幾顆向日葵，當(dāng)時我也很喜歡，因為那時媽媽總讓我畫畫向日葵又比其他的東西好畫所以比較喜歡。后來一年媽媽告訴我8月的月花是向日葵。而我又很喜歡8月，從此不知怎的對它產(chǎn)生了一種奇怪的好感。
那時我總在想為什么喜歡它，它不如郁金香優(yōu)雅，也不如艷紅的玫瑰，更不如富貴的牡丹但是就是喜歡它。
有一次我找一個炒瓜子要了幾顆發(fā)了芽的瓜子，想看看它生長的過程，并從中找到那樣喜愛它的主要原因。我把它種在了家院子里的花池里因為那里有足夠的陽光讓它淋浴。不知不覺它已經(jīng)長出了幾匹葉子和一個花苞。又過了幾天天氣很不穩(wěn)定，天空中烏云密布沒一會就下起了徹盆大雨碩大的雨無情地打在向日葵嬌小的葉子上。一場雨過后向日葵一下蔫了下去，蜷縮在花池中，當(dāng)時我以為沒救了沒有再管它。過了幾天當(dāng)我再去看時它卻奇跡般的長好了而且花苞也開了不少。又這樣過了一個月。
向日葵已經(jīng)開了。它長得很有朝氣，透亮碧綠的.葉子襯著金熒色的花辨，斜托出的一個大喇叭，像是在宣傳著什么。
我當(dāng)時很高興想把它畫下來，但又不知道怎么畫才，于是我到電腦上找了一下，一下子發(fā)現(xiàn)了凡高畫的向日葵。當(dāng)時我還小，并不知道凡高這個人的祥細(xì)資料，只知道他是一個的畫家，畫起畫來很拼命竟然為了為自己畫一張與眾不同的肖像畫把自己的一只耳朵割了。而現(xiàn)在想起來他的《向日葵》中是那么燦爛而凡高一生都是痛苦可見他是多么喜愛向日葵的燦爛有朝氣，堅強(qiáng)和樂觀�？赡芪乙彩窍矚g向日葵的這幾點吧!
向日葵作文6
您是我的啟蒙老師，一個充滿智慧，帶給我幸福的老師！個子不高，臉圓圓的，鼻梁上架著一副眼鏡，是黑邊的。
記得開學(xué)第一課，您用投影呈現(xiàn)了您精心尋找的圖片——陽光下的向日葵，并字正腔圓，鏗鏘有力地說：“你們要做一朵向日葵，去尋找心中的那個溫暖的太陽，要像向日葵那樣，堅持跟隨著太陽的腳步，不拋棄，不放棄……”
又是一堂課上，老師您對我們說：“向日葵去追尋更高遠(yuǎn)的夢想了，可是，她不會忘記太陽的�！币郧拔也欢@句話的意思，現(xiàn)在我懂了：人的一生中，總會有很多個夢想，但是，在你追尋到了一個又一個更高遠(yuǎn)的夢想時，是不可以忘記你最初地“太陽”。
雖然在現(xiàn)實中，我根本沒有見過向日葵，但向日葵一直盛開在我的心中，盛開在我的夢想中。
太陽落下去，又升上來，星星眨著眼，又消失不見，日子就這樣過去，我在老師地引領(lǐng)下這樣長大，向日葵應(yīng)該也枯萎了又發(fā)芽，一直如此，雖然，我不知道，那片向日葵，就是我最美好地夢。
那次學(xué)校舉行識字比賽。我是班中字認(rèn)得最多的.。老師希望我能去參加，可那時的我內(nèi)向膽小，害怕失敗。老師很快摸透了我的心思，和藹地對我說：“你是一朵向日葵，勇敢的抬起頭，迎接屬于你的陽光，要相信你可以的！”就是這番話，給了我鼓勵和自信，讓我有勇氣去參加比賽。比賽的結(jié)果不重要，重要的是我知道了：我們都要做一朵自信的向日葵，堅定自己可以做到。
我真幸福，因為我遇到了您。在年少無知中，遇見了我人生的燈塔。您教給了我多少知識，多少做人的道理，更重要的是告訴我要做自信的向日葵。
老師，在您的幸福陪伴下，我度過了懵懂的一二年級，開啟了我人生中又一個新的篇章。我要做一朵幸福的向日葵，堅定地追逐自己的太陽，您的溫暖定會伴我一生；我要做一朵向日葵，相信自己可以追逐到自己的幸福；我要做一朵向日葵，做一個向日葵幸福的女孩兒，樂觀、向上、開朗，去尋找屬于我的那個太陽，那份陽光。
向日葵作文7
假如我是向日葵，我要萌發(fā)在春的溫柔里。
春雨淅淅瀝瀝地下，撥動著淺綠色的大地，喚醒每一顆充滿希望的心。我也從疏松濕潤的泥土里睜開惺忪的睡眼，帶著與生俱來的對光的熱愛急切地生長。
風(fēng)是春般的心跳，吹在身上出水芙蓉般的柔婉。我沐浴著雨露陽光一點點長大，不只是看看日出日落，而有了一點點思索，便有了一個更大的夢想——開出美麗的花朵。我春天的夢想只是草草打了個稿，然后陽光就忽然炙熱起來了。
假如我是向日葵，我要綻放在夏的開朗里。
夏蟬初起的時候，我看到一切都綠得不可開交。我開始肆意生長，并且和別的同伴一樣長出了一個圓圓的花盤，頂在頭上像一個燦爛極了的冠飾。我是花地里最后開放的向日葵，卻不因此而卑微，因為我的花瓣色澤能讓所有人感動，如此明艷，如此不可壓抑的絢麗。有人說，這是卓然不群的風(fēng)采。
假如我是向日葵，我要成熟在秋的淡泊里。
秋天的.嬌葉翩纖如蝶，顯露出生命自然的本色，花瓣也在涼得透徹的風(fēng)里迅速地枯萎，蒼老爬上了我的臉頰。不過所幸的是，生命同時也給予了我豐碩的果實。我對著遠(yuǎn)方的山巒微笑，驕傲了一夏的花盤終于謙遜地垂下了頭，有人把它砍了下來，滿是收獲的喜悅。而我也在這秋里和果實一起成熟了起來，我知道自己已經(jīng)完成了使命，無怨也無悔。
假如我是向日葵，我要消逝在冬的寧靜里。
冬天有純潔無暇的雪，雪沒有嘆息的飄落，簌簌作響，很可愛。而我，懷揣著追尋，在季節(jié)變遷中輪回，向往詩意的夢想，卻如此堅韌地等待下一個春天。
向日葵作文8
向日葵是陽光燦爛的代表物，向日葵在一出生時，便跟著太陽的腳步走，太陽轉(zhuǎn)到了那個方向，向日葵就會繞著它。我們所看見的向日葵，在心里會覺得它是一種美好的象征，有向日葵在，就有溫暖、有幸福。我是一顆向日葵，為什么呢？因為我喜歡向周圍的同伴帶來快樂和幸福，讓他們的生活充滿歡樂。
別人常常贊美我，說我就像向日葵一樣，總讓人覺得溫暖。有一次，隔壁家的老伯伯一個人在家看房子，他說的兒女都出去工作了，他就一個人在家挺孤單的。而且他老了，行動不太方便，很多地方都做的不靈活。那時，我正好有空，于是到了老伯伯的家里，他說見到我過來，臉上頓時掛起了笑意。
其實，我本可以不來的，但是心里有種熾熱，讓我不自覺的就過去幫他。我在老伯伯家里，幫他做一些力所能及的事，比如掃地、洗菜之類的家務(wù)活。那一天，我一直和老伯伯聊天，他也很熱情，就如向日葵一樣，他不讓我做太多的活，總喜歡任務(wù)和他坐在一旁，和他聊聊天。
我知道，老人家都喜歡和別人聊天，也許是晚霞的`年紀(jì)，總會覺得孤單。我也不覺得麻煩，和老伯伯聊著聊著便到了晚上。等老伯伯的兒女回來時，他們看見我之后便露出一抹笑意，然后感謝我。之后，這件事便在鄰居附近傳遍了，有一個很可愛的男孩子，他樂于助人，笑起來和向日葵一樣。
我想，附近的鄰居其實也是向日葵，因為他們也很善良，也像向日葵一樣，到處傳播著溫暖。我就像向日葵一樣，不僅僅是溫暖一個人，也許有一天，向日葵的種子落地發(fā)芽，最終開出遍野的花，那花，便是傳遞快樂和幸福的向日葵，芬芳永遠(yuǎn)是傳遞在每個人的心里，然后逐漸傳遞下去。
向日葵作文9
天空陰沉沉的，太陽的光芒被厚重的云層遮擋，花園中的植物隨風(fēng)擺動，低垂著腦袋，一副無精打采的模樣。
就當(dāng)所有植物都凌亂不堪時，一抹金黃映入我的眼簾。她高傲地仰著頭，一副與世無爭的模樣。她慵懶地伸出那肥厚的葉片，微微向外張開，仿佛想要揮手趕走烏云。用手輕輕觸碰那深綠色的葉片，毛茸茸的`，柔軟極了。
突然，那幾顆圓圓的腦袋向右轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)幾縷陽光正努力向下潑散，而向日葵花迅速發(fā)現(xiàn)并轉(zhuǎn)向了陽光的來源地。
從未見過這樣挺立的花朵，有了陽光的鼓舞，她又直了直腰，筆直頎長，像一根竹竿，沒有絲毫的彎曲。那被高高撐起的花朵湊在一起，笑著、嚷著，仿佛天真活潑的孩童，傾著身子，努力撲向陽光。陽光仿佛在和他們捉迷藏，四處躲藏，而她們卻一直緊跟著陽光的步伐。陽光轉(zhuǎn)到哪兒，她們便轉(zhuǎn)到哪兒，你追我趕，玩得不亦樂乎，好不快活！
湊近瞧，小小的綠色花盤托著一個個金燦燦的小太陽，飽滿而充盈，圓滾滾的，想讓人一把攥在手里，卻又害怕?lián)p壞了那滿懷笑意的臉龐，只得在一旁靜靜觀賞。那花盤邊緣鉆出的片片金色花瓣，你擠我，我擠你，互不相讓，密密麻麻圍成一個圓，使向日葵花更加可愛。而那細(xì)細(xì)的花蕊，如同閃閃發(fā)光的金粒占據(jù)花盤中央，笑著等待太陽的光臨。
每一株花都有自己獨一無二的美麗，而向日葵花永遠(yuǎn)追趕著太陽，向陽而生，從不低下自己高貴的頭顱，在萬花叢中如同太陽一般，傳遞溫暖和力量。
終于太陽出來了，向日葵花和太陽相視一笑，在花園中綻放光芒。
向日葵作文10
一次偶然的機(jī)會，我來到向日葵田，立刻被眼前的景色所震撼到。密密麻麻的向日葵整齊地排好，既緊湊又分離；每一朵向日葵都隨風(fēng)起舞，給人一種奇妙的感覺。那簇簇葵花，葉如蒲扇，花若金盤，高矮相間，茁壯挺拔……仰著盤子似金色花冠，亭亭玉立，碧綠的葉子婆娑搖曳，花葉上的露珠晶瑩閃爍。
明媚的陽光下，向日葵就是太陽忠實的膜拜者。極其明艷的花瓣，向上揚起，只為了能觸及到太陽的光艷。略顯笨拙的花盤，如金色的笑臉，盛起了滿滿的歡悅，仿佛傾斜便會嘩啦嘩啦向下落似的。那燦燦的金色，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。
向日葵不擇土壤的貧瘠，不講水肥的多少，只要撒進(jìn)土壤，就會站立成一種蓬勃向上的姿態(tài)；向日葵從不抱怨和嫉恨，也不喧器和張場，始終向著太陽微笑，高高昂起的花盤和向外舒展的葉片，就算是凋謝，也會迸發(fā)出生命的絕唱，無聲地記述著太陽的輝煌。
向日葵從田垅出土，到開花結(jié)果，它的一生始終追求光明，無論是烈日當(dāng)空的睛日，還是雨霧蒙蒙的.陰天，從晨曉微露的黎明，到夕陽西下的傍晚，葵花直圍著太陽轉(zhuǎn)，緊隨光明不舍，向日葵，積極樂觀，總能在第一時間給予你快樂。向日葵，多么富有詩意的名字，向著太陽是富有正義的花葵。黑夜，它們微笑著進(jìn)入夢鄉(xiāng)；白晝，它們又隨著太陽的升起而慢慢昂起頭，為大地歌唱，為大地綻放。
果實成熟，它們不會驕傲地將果實高高捧起，反而為養(yǎng)它們的一片沃土鞠躬。小小的金色花瓣，托起希望的花盤，將它呈現(xiàn)在陽光之下；花朵枯萎，先是花瓣、葉子，最后才將花盤垂下，只要還活著，在正義的陽光照耀下，絕不倒下！
人，也是如此，每人心里都有一株向日葵。只要還有一絲希望，就朝它努力，人生就會充滿希望，不再迷失方向，因為明天的太陽還在等你！
向日葵作文11
前幾天，我正在看去年“六一”媽媽給我買的《奇妙的花和草》，正看到向日葵時，我不由得被圖片中向日葵那矯健的身姿迷住了！
瞧，多么美麗呀！長長的莖修長而挺拔，似乎像一個挺著胸脯的小伙子；花朵更是美麗！花盤大而圓，金黃金黃；花盤周圍是一些黃燦燦的'花瓣，十分嬌嫩纖細(xì)。太美了！我的煩惱趕緊望風(fēng)而逃。
可是，向日葵真的會跟著太陽“走”嗎？
你一定會地肯定說：“當(dāng)然了！”一開始，我也這么想，可我還是有點懷疑，便去求教電腦老師。電腦老師告訴了我答案。
原來是要看處于什么生長階段。
向日葵從發(fā)芽到花盤盛開之前這段時間，的確是向日的，它的葉子花盤白天追隨太陽從東轉(zhuǎn)向西。但是，電腦老師告訴我，它并不是即時的跟隨�；ūP的指向落后太陽大約12度，也就是48分鐘，他提醒我可千萬不能誤認(rèn)為它一直緊緊地跟隨著太陽。太陽下山后，向日葵又“回家”了。大約在凌晨3點時，又朝向東方等候太陽升起，好像在等候貴賓來到呢！
但是，花盤一旦盛開后，就不再向日轉(zhuǎn)動了，而是固定朝向東方了。為什么呢？好奇心驅(qū)使我繼續(xù)詢問電腦老師。電腦老師說，這很有可能是向日葵自己選擇的結(jié)果。向日葵的花粉怕高溫，如果溫度超過30度，就會被灼傷。固定朝向東方，可以避免正午陽光的直射，減少輻射量；但是，花盤一大早就接受陽光照射，卻有助于烘干在夜晚是凝聚的露水，減少受霉菌侵襲的可能性。因此固定朝向東方。它可真像個嬌氣的小姑娘！
哈哈，你說錯了，向日葵并不是一直跟著太陽“走”的！
我高興的把電腦老師告訴我的知識又告訴了媽媽，媽媽直夸我是個好學(xué)的好學(xué)生。我聽了心里美滋滋的，心想：植物的奧秘還真多！長大后我一定要當(dāng)個植物學(xué)家，搞清植物的種種奧秘，當(dāng)然也要傳授給大家嘍！
向日葵作文12
開始讀這個故事，你會認(rèn)為這是一個少年為主線的推理小說。甚至帶著一種奇幻的感覺。
繼續(xù)讀下去你會發(fā)現(xiàn)你被作者帶入歧途。慢慢接近真相，仔細(xì)想想，蜘蛛會說話么？真的有轉(zhuǎn)世么？為什么道夫只看到了這幾個人的轉(zhuǎn)世？
其實這些都是道夫的幻覺，或者說是想像。
不妨回憶一下我們的童年，你有沒有跟洋娃娃一起辦家家，對著螞蟻螳螂說話。當(dāng)你遇到不開心的事情，又不想告訴朋友父母的時候，你會對誰說。當(dāng)我們想到這些的時候，道夫的心理就變得完全可以理解了。
他因為不小心，害得母親流產(chǎn)，失去了妹妹，也讓母親精神出現(xiàn)了問題。他無法接受這樣的真相，所以他幻想妹妹還沒有死，只是轉(zhuǎn)世變成了蜥蜴，回到了自己的身邊。接著，他的一句戲言，我希望你死，害死了S君，于是他又用同樣的方法幻想S君變成了蜘蛛，并且虛構(gòu)出了一個被老師殺害的故事。然后，他嚇?biāo)懒死蠣敔�，于是他再次用同樣的方法，幻想老爺爺變成了昆蟲。在他虛擬的`世界里，這些被他害死的人，都和平相處，友好共生。其實這是他對現(xiàn)實世界的不滿，害怕和抗拒。
故事當(dāng)中穿插的巖村老師戀童癖的事件，恰恰是少年眼中迷惑不解，導(dǎo)致恐懼的成人世界。他寧愿活在自己虛構(gòu)的世界，扮演自己的角色，構(gòu)造自己的故事。
其實在我們小的時候，也幻想過如果事情不是這樣，該多好。我們也會編一些故事，安慰自己。有時候，這些故事就是成人口中的謊言。其實，作為少年的我們，未必是存心要去欺騙任何人，只是覺得如果事情是這樣，我就不會受到懲罰，我也不會背負(fù)內(nèi)心的不安。
向日葵作文13
前段時間，媽媽拿回來一包小小的種子。我便好奇的問媽媽這是什么種子，媽媽告訴我這是向日葵的種子。這不就是我們平時吃的葵花籽嗎？原來它是向日葵的種子啊，我好奇的想著。
見媽媽先用水把紙弄濕了，再把紙放在有種子的碗里，就這樣兩到四個小時換一次水。三天以后，種子的尖上長出了一個小小的白色芽兒，我高興的對媽媽說：“這也太神奇了！”我還是第一次看見種子發(fā)芽的過程呢！我興奮極了。問媽媽接下來要怎么做，媽媽把早就準(zhǔn)備好的小工具和一小桶水，拿了出來，然后帶著我和妹妹去了樓下的小公園里的一塊空地上，我們先是用小鏟子挖好了小坑，然后放進(jìn)種子，再把水倒下去，然后慢慢的等水沉干以后，再用土埋好，我們還給向日葵的種子做了一圈小柵欄，保護(hù)向日葵的種子不受到任何的傷害。
我們種完了向日葵以后的第二天，我早早地就來看種子長出來了沒有，媽媽告訴我沒有那么快，種子長出來，至少要三天左右，我心里急的不行，心想怎么這么慢呀！真希望快點長出來呀！終于在第三天時，我再次來看向日葵種子的時候，我看見地上有幾顆嫩綠色的小苗上長著兩片又圓又小的`葉子，媽媽說這是新的生命的開始，在這往后的每一天，只要我一有時間，我就會來看望向日葵，看著它從一顆小小的苗，漫漫的長高，有時我也會給它澆澆水，除除草，心里別提多開心了，幻想著長大后的向日葵，開出了美麗的花來。
向日葵長得很快，才半個月左右就要到我的小膝蓋了，葉子也有七八片了，向日葵的莖是綠色的，葉子卻像一把把脆綠色的小扇子，特別的好看，但是！想到她還要有一段時間才能開出花朵來，不由得有些著急，但是我也知道，有些事是急不來的，成長是要有個過程的，不能拔苗助長，要一步一步地來，這樣才能扎穩(wěn)根，長出來更好的苗，開出更漂亮的花，這還是我第一次，認(rèn)認(rèn)真真地觀察一棵植物的成長與過程，雖然成長是漫長的，但是過程卻是美好的，我很喜歡向日葵，希望在漫長的成長過程中，它能給我?guī)砀嗟捏@喜。
向日葵作文14
在大雨過后的一個晚上，我獨自走在教學(xué)樓后面的山坡的小路，雨過天晴后的滋潤使得周圍的花草樹木都格外的鮮紅艷麗，色彩格外的鮮明。使我想起了小時候背過的一首兒歌，雨過天晴白云飄，藍(lán)天下面彩虹橋。
今天放學(xué)老師給我們布置了一個特別的作業(yè)，就是回家自己親手種一盆植物，一個月以后要帶到學(xué)校給老師驗收。我還沒有想好自己要種什么植物，所以我就到這片小山坡上去觀察采摘。小山坡上面有許多我認(rèn)識的不認(rèn)識的，有名的無名的花草樹木。我準(zhǔn)備挑一個簡單的好養(yǎng)活的植物來種，走著走著，我看到了路邊正開的鮮艷的向日葵，大雨過后，太陽公公又溫和的露出了腦袋，向日葵看到太陽公公驕傲的挺直了自己的腰板，對著太陽公公打招呼，我為什么不種一朵向日葵呢？
說干就干，我找媽媽要來了向日葵的`種子，在一個準(zhǔn)備好的花盆里面放好了土壤，還有經(jīng)過媽媽的提示準(zhǔn)備好的肥料和水，我按照媽媽給我的提示，想給花盆里的土松了松，然后在上面撒上種子，再鋪一層土，最后再慢慢的給它澆上水，媽媽說澆水澆的快的話會把種子沖出來的，然后再給它蓋上保鮮膜放到溫暖潮濕的地方讓它先發(fā)芽。隔了幾天后，我慢慢的揭開保鮮膜，看到一個小芽慢慢的露出了腦袋，可愛極了，媽媽說剛剛露風(fēng)的小芽是不可以在太陽下面直接暴曬的，必須慢慢的讓他適應(yīng)外面的世界。又過了幾天，小芽慢慢的長大了也長高了。我每天細(xì)心的給它澆水施肥，除草，他在我的精心照料下很快就開出了漂亮的向日葵花來，我高興地向朋友向同學(xué)炫耀。
媽媽說，不管做什么都要細(xì)心認(rèn)真的去做，只要功夫深，做什么都會有好的結(jié)果的。
向日葵作文15
在香脆可口的瓜子上，你有沒有想過向日葵的偉大？不要認(rèn)為它是一種極其普通的植物，它是精神的。因為它曾經(jīng)給了我深刻的啟示。
你觀察過嗎？向日葵總是朝著和陽光一樣的方向。從生物學(xué)理論來看，這是因為許多植物都有向光性，向日葵是這種植物最典型的代表。
一切都生長在太陽上，沒有太陽，一切生命都將消亡。這是地球上所有生物的理想和希望。另一方面，向日葵是最執(zhí)著的理想追求者。也許你會困惑，為什么向日葵有如此執(zhí)著的追求？這是因為理想早已扎根于它的內(nèi)心，它堅定不移的信念將鼓勵它一生為實現(xiàn)理想而奮斗。
事實上，難道人們不像向日葵一樣，有著對理想的'執(zhí)著追求嗎？沒有理想，就沒有奮斗的目標(biāo)。就像在茫茫沙漠中，在茫茫大海中航行。如果沒有前進(jìn)的道路，只有死亡在等著你。死亡也許并不可怕，可怕的是你沒有理想。沒有理想，就沒有創(chuàng)造，就沒有布魯諾堅持真理的精神，就沒有被火燒的英雄行為，就沒有天文學(xué)的革命，就沒有愛因斯坦的相對論，就沒有鄭下西洋。沒有理想，就沒有袁隆平的雜交水稻種植，沒有人類對宇宙的探索，也沒有人類基因組計劃。所有這些都是在理想的指引下完成的。換句話說，是理想創(chuàng)造了人類文明，是堅持創(chuàng)造了世界。
我們每個人都有自己的理想，雖然它們不同，但可能不會都實現(xiàn)，但我們有一個共同點，那就是，我們曾經(jīng)夢想過我們光明的未來。然而，理想并不等于現(xiàn)實，汗水在背后流淌。因此，我們必須回歸現(xiàn)實，樹立我們的人生目標(biāo)，然后堅定不移地為之奮斗。只有這樣，理想之火才能燃燒并閃耀。
向日葵，是你激勵了我，讓我堅定了我的理想。是你給了我勇氣和力量，讓我對理想充滿希望。是你激勵我在生活中前進(jìn)。
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