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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼募竟�(jié)的色彩作文，歡迎閱讀與收藏。
季節(jié)的色彩作文1
風(fēng)呼嘯著，雨滴瘋狂地跳躍著。雨越下越大，灑在地球的每個(gè)角落。過了一會(huì)兒，雨停了，但風(fēng)仍然沒有減弱的意思。五分鐘后，我又來到窗前。地面已經(jīng)完全干涸了。除了坑坑洼洼的一些積水，唯一能證明下雨的是挺拔的大樹，翠綠的草地，鮮艷的.花朵�？茨切┐髽洌靠枚急吵�；看草地，就像穿上新衣服。讓我們看看這些小花。他們很聰明。他們雖然經(jīng)歷過風(fēng)雨，但依然頑強(qiáng)地站著。經(jīng)過雨水的滋潤，它們更加挺拔，更加明亮，更加艷麗，更加耀眼。
你看，遠(yuǎn)處一只不知名的鳥，正在啄食它美麗的羽毛，在屋頂上歡快地跳躍，仿佛在跳一種歡快的舞蹈；聽著，陽臺(tái)上的大公雞對(duì)著天空：“哇——”倒出后似乎在歡騰；你看，草地上的紅花散發(fā)著淡淡的清香，調(diào)皮的娃娃一吹，就像鼻尖盛開的百合，讓人舍不得呼吸。
抬頭仰望天空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空比以前的天空更安靜、更藍(lán)。雖然沒有彩虹，但是天空美得讓人說不出話來。
這場(chǎng)奇妙的雨讓人感覺詹妮弗；人覺得神清氣爽；讓人覺得幸福；讓人覺得很奇妙。我在如此美妙的“人間仙境”等待下一場(chǎng)雨。
季節(jié)的色彩作文2
季節(jié)的色彩，亦是我們自己的色彩。
——題記
她在笑，我在笑，我們?cè)诩竟?jié)里微笑。微笑著在季節(jié)里講述著自己的故事，雙方都只是認(rèn)真的傾聽，不發(fā)表任何的言語，因?yàn)槲覀冎雷约褐恍鑳A聽。各自傾聽著內(nèi)心的那份漣漪。彼此短暫的邂逅，擊起了波瀾而卻不驚。
每日漫步在校園，看著行色匆匆的人兒，我們才恍然明白我們自己也是其中的部分。只是我們自己都不太喜歡那樣的生活，卻又不得不生活在其中。在一起時(shí)，我們談到了很多很多，學(xué)習(xí)，生活，愛情抑或更多。有時(shí)我們只是遙遙的對(duì)望，發(fā)呆，微笑。她在三樓南偏東45度，我在二樓北偏西45度。我們?cè)诩竟?jié)里微笑地等待對(duì)方的下來或上去，可又誰都沒有移動(dòng)，有的只是對(duì)望，發(fā)呆，微笑。因?yàn)橹虚g的距離是彎曲的.，但卻又可以計(jì)算�；蛟S，只有這一刻才是我們之間的永恒；或許，我們明白，終有一天我們中一個(gè)終會(huì)下來或上去，抑或同時(shí)下來上去，在二樓與三樓之間的那個(gè)樓梯處，同時(shí)踏著第一個(gè)階梯，第二個(gè)，第三個(gè)……然后在第十二個(gè)階梯處轉(zhuǎn)身——相遇，微笑，擁抱。
后記：季節(jié)在微笑，季節(jié)在變幻；人在季節(jié)里微笑，在季節(jié)里變化。季節(jié)的變幻：春夏秋冬；人的變化：喜怒哀樂。
季節(jié)的色彩作文3
世界萬物都有顏色，那么春、夏、秋、冬、各是什么顏色呢？瞧，小草害羞地從地下鉆出來，嫵媚多姿的垂柳，象美麗的秀發(fā)一樣，從人們的肩上飄過。小鳥從南方飛回來，靜靜地觀看著這個(gè)春意盎然的世界，這是多么生機(jī)勃勃的綠呀！
春天是綠色的，那么夏季是什么顏色呢？讓我們思考一番。你看，那一朵朵花在綠葉的襯托下，顯得那樣鮮艷，那樣可愛，那么有精神，像一張綻開的笑臉。��！夏季的.花萬紫千紅，千姿百態(tài)，我明白了，夏季的顏色是火紅的。
秋天與夏天相比，是另外一種顏色。瞧，果樹上掛滿了逗人喜愛的蘋果，青里透紅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到了股甜絲絲的味道，多么迷人呀！有人說，秋天是金色的季節(jié)，是豐收的季節(jié)。是的，到處都有著成熟的色彩。
冬天是雪白的，瞧，茫茫大地，一片雪白，那毛茸茸、亮晶晶的雪花飄揚(yáng)在整個(gè)世界中，給房子也鍍了一層雪白，紅梅、青松與白雪融合在一起，形成了一幅絕妙的冬雪畫。
啊，四季顏色的交換，給大地披上了一層又一層的新裝，使大地變得多姿多彩，使人間變得富有生機(jī)。
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