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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的相伴的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
相伴的作文1
在我的成長(zhǎng)歷程中，總有陪伴自己并感到快樂(lè)的朋友。在我生活中，伴我成長(zhǎng)，并獲取快樂(lè)的好朋友就是-----書(shū)籍。開(kāi)始是圖畫(huà)書(shū)，雖然不識(shí)字，但書(shū)上面花花綠綠的花啊，草啊，可愛(ài)的小熊啊，小狗啊，總能引起我無(wú)限的瑕想。自相情愿的在猜他們?cè)谧鍪裁�，在想什么…�?/p>
上學(xué)后，識(shí)字了,,讀了更多的書(shū)，印象最深的有以下幾本：
《安徒生童話》里那可憐的`《丑小鴨》告訴我不能因?yàn)樽陨淼耐庑稳毕荻员�。也不要因�(yàn)閯e人的嘲笑而放棄，與眾不同不一定是自己的錯(cuò)，或許那是優(yōu)點(diǎn)�！痘实鄣男卵b》讓我看到一個(gè)愚蠢可笑的皇帝和一個(gè)敢于說(shuō)真話的孩子。
《上下五千年》讓我了解到歷史上許多優(yōu)秀人物。蘇武牧羊的故事，讓我看到了一個(gè)對(duì)自己的使命一直牢記心中，不管環(huán)境多么惡劣，永不放棄的偉人；唐太宗李世民虛心納諫，從而出現(xiàn)繁榮昌盛的大唐盛事；岳飛立志“精忠報(bào)國(guó)”終究青史留名，成為民族英雄；孫中山以天下為已任，推翻了清王朝。
當(dāng)然還有《格林童話》《伊索寓言》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》每本書(shū)都好似一個(gè)有趣的窗戶(hù)，吸引我走進(jìn)去，總之，書(shū)籍總是能讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)！
相伴的作文2
叮鈴鈴！上午第三節(jié)的下課鈴聲響了，隨著老師一聲下課！五（4）班的教室又變得熱鬧了。同學(xué)們有的在看書(shū)，有的在做作業(yè)，有的在嘻嘻哈哈地聊天······忽然，一段優(yōu)美的音樂(lè)傳入了同學(xué)們的耳中，教室里漸漸安靜了下來(lái)，每個(gè)同學(xué)都仿佛進(jìn)入了那優(yōu)美的旋律中。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們又不由自主地交頭接耳這是誰(shuí)唱的？這歌叫什么名字？······吃午飯時(shí)，音樂(lè)仍徘徊在我們的耳邊，飯勺敲打鐵盤(pán)發(fā)出的當(dāng)當(dāng)聲和悠揚(yáng)的音樂(lè)融合在了一起，那仿佛就是我們五（4）班獨(dú)有的自創(chuàng)歌曲。
吃好了午飯，同學(xué)們都回到教室做作業(yè)，雖然鬧哄哄的，可這時(shí)，卻有音樂(lè)伴隨著我們，帶給我們不同的`情緒：當(dāng)放起歡快的歌曲時(shí)，同學(xué)們的身體不知不覺(jué)地跟著音樂(lè)搖擺了起來(lái)，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)竟到講臺(tái)前跳起了舞，引得同學(xué)們哈哈大笑；當(dāng)放起安靜的歌曲時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，大家都埋頭做作業(yè)，不發(fā)出一點(diǎn)聲音，仿佛怕驚著了誰(shuí)似的；當(dāng)放起詭異的歌時(shí)，同學(xué)們都屏息凝神，全班一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，當(dāng)歌曲一下子提到了最高點(diǎn)時(shí)，大家的心也一下子提到了最高點(diǎn)，當(dāng)唱到低音時(shí)，同學(xué)們反倒吸了一口涼氣；當(dāng)放到大家熟悉、經(jīng)典的歌曲的時(shí)候，全班來(lái)了個(gè)集體大合唱，中午，整個(gè)走廊里都回蕩著五（4）班的歌聲。
上課鈴聲響起了，歌曲也停止了，大家又投入到了緊張的學(xué)習(xí)中。那歌聲就是我們班的放松劑，使我們不再疲勞。每當(dāng)中午歌曲一放，同學(xué)們就都興高采烈的。 樂(lè)聲相伴的中午，五（4）班同學(xué)的笑容格外燦爛！
相伴的作文3
媽媽怕蟑螂、怕老鼠、怕毛毛蟲(chóng)……有一些連我都覺(jué)得不應(yīng)該怕的東西，媽媽竟然也怕。
記得去年夏天，我和媽媽到云賓菜市場(chǎng)去買(mǎi)菜。太陽(yáng)灸烤著大地，熱得我都快爆炸了。媽媽見(jiàn)我熱成這樣，摸著我的頭，親切地問(wèn)我：“小曄子，媽媽去給你買(mǎi)一瓶冰可樂(lè)，好嗎？”我正巴不得呢，連聲說(shuō)：“好，好！”媽媽匆匆離去，又急忙回來(lái)。我接過(guò)媽媽給我買(mǎi)的可樂(lè)，大口大口地喝了起來(lái)。無(wú)意中，我看見(jiàn)媽媽在一旁喘著氣，還不時(shí)地擦著額頭上的汗，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阋埠纫豢诎�！”“不，我不要。我的牙齒怕冷�！眿寢屵呎f(shuō)邊推開(kāi)我遞給她的.可樂(lè)。
還有一次，我們一家三口去逛街。街頭小攤上“滋滋”作響的羊肉串勾起了我的食欲�！昂孟惆�！”我饞得口水直流。便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氤匝蛉獯o我買(mǎi)一串吧？”媽媽聽(tīng)了，一口答應(yīng)了，帶著我向賣(mài)羊肉串的地方走去。一下就給我買(mǎi)了四根。我迫不及待地一根接著一根地吃了起來(lái)�！皠e燙著，慢點(diǎn)吃�！眿寢尶粗业酿捸垬�，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)。我急忙把手中最后一根羊肉串遞給媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阋渤砸桓�。”“不了，最后一根還是留給你吃吧。我怕辣�！眿寢屝χ鴶[擺手說(shuō)。“不會(huì)吧？上次我煮魚(yú)時(shí)你還嫌不夠辣呢？”爸爸奇怪地看著媽媽。我也疑惑了……
我一直以為媽媽的“怕”都有些不應(yīng)該，現(xiàn)在才知道，原來(lái)每一個(gè)“怕”字的后面都有一份深深的愛(ài)。這份愛(ài)，讓我的成長(zhǎng)之路充滿(mǎn)著快樂(lè)和溫馨。
相伴的作文4
今天是星期六，媽媽帶著我和我妹妹出去玩了一整天。回到家，天已經(jīng)黑了。我們吃完飯，洗了澡就睡了。
我一洗完澡就已經(jīng)不困了，我在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著，有時(shí)還會(huì)咳幾聲。
突然，我的大腦一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法：“我可以數(shù)山羊呀!”“一只山羊、兩只山羊、三只山羊、四只山羊……九十八只山羊、九十九只山羊、一百只山羊�！�
正當(dāng)我數(shù)到第一百只山羊的時(shí)候，就覺(jué)得這樣數(shù)沒(méi)有一點(diǎn)用。“咳咳!咳咳!”我呆呆地躺在床上。
正當(dāng)我睡著的時(shí)候，媽媽看見(jiàn)我房間的門(mén)縫里閃著光，就走進(jìn)來(lái)�！翱瓤�!”我又咳了幾聲。媽媽走進(jìn)了些，摸了摸我的頭說(shuō)道：“怎么這么熱，是不是今天洗澡洗的?”
媽媽趕忙奔出家門(mén)，急得連鞋都穿反了。
等媽媽回來(lái)的時(shí)侯，手里拎著一大包藥。
我醒來(lái)的時(shí)候，媽媽就坐在那里坐著，還說(shuō)：“快點(diǎn)把這些藥都喝了吧!”我不慌不忙地喝完了這些藥。
啊!母愛(ài)真是太偉大了，我愛(ài)我的'媽媽?zhuān)鼝?ài)她對(duì)我的付出。
相伴的作文5
從我出生到現(xiàn)在已經(jīng)歷了十多個(gè)春秋了，在時(shí)光的流逝中，我漸漸的成長(zhǎng)著。
陽(yáng)光普照當(dāng)我剛剛降生時(shí)，我便成了令人矚目的焦點(diǎn)，每個(gè)人都圍在我的周?chē)�，那么熱情，那么和善。我的到�?lái)甚至?xí)屗麄冃老踩艨瘛?/p>
我感到高興和自豪，能為他們帶來(lái)這么多歡樂(lè)和笑容。那些日子里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然我不大記得，但我肯定，圍在我的身邊的一定是愛(ài)的光環(huán)和溫暖！鳥(niǎo)兒歡笑不知不覺(jué)稚嫩的我已經(jīng)來(lái)到了快樂(lè)的童年，這時(shí)的我是一只愉快的藍(lán)精靈，與我攜手相伴的是歡樂(lè)和純潔。
游玩的歡樂(lè)、朋友的關(guān)懷、老師的呵護(hù)還有父母的疼愛(ài)，都讓我對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)了渴望和夢(mèng)想。烏云流淚突然之間，愛(ài)離我而去。
我不知道是否還有勇氣生活下去，在陽(yáng)光普照的日子里，我的世界卻一片陰暗。沒(méi)有了愛(ài)的日子里，時(shí)間又是那樣的.漫長(zhǎng)。
只有孤獨(dú)和恐懼陪伴著我！小菏才露我終于發(fā)現(xiàn)原來(lái)上天在向你奪走一樣?xùn)|西時(shí)，還會(huì)賦予你另外一種東西。在我進(jìn)入花季時(shí)，時(shí)間老人送來(lái)了最珍貴的禮物，那便是朋友。
在學(xué)習(xí)中，朋友幫助我，在失敗時(shí)，朋友鼓勵(lì)我，在痛苦時(shí)，朋友安慰我。點(diǎn)滴真情，怎能忘記？不同的季節(jié)，不同的心情，不同的經(jīng)歷，不同的體驗(yàn)。
在時(shí)光流逝中，我在悄悄的成長(zhǎng)，珍惜今天，珍惜成長(zhǎng)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)吧。
相伴的作文6
與天相伴，領(lǐng)略天空寬廣；與云相伴，體驗(yàn)一生清白；小草與春相伴，春不在孤軍奮戰(zhàn)，你與我相伴，人生不在冷清單調(diào)。
隱約看到，你身襲一襲白袍，醉捧半壺美酒，對(duì)著明月吟誦思鄉(xiāng)之情，與你坐在與明月最近的地方，一起享受“舉杯邀明月”你在外流浪，我在外讀書(shū)。難免有一絲情絲纏繞著我在外求學(xué)的路上�？吹矫髟驴倳�(huì)想起家人相聚，是你教會(huì)我放下一切，努力學(xué)習(xí)，帶有朝一日，學(xué)業(yè)有成之時(shí)，回到家鄉(xiāng)，感受熟悉而又陌生的味道，有你相伴，少分哭泣，多份樂(lè)觀。
望著你遠(yuǎn)去，淚水打濕了我的雙眼，可謂是“雙袖龍鐘淚不干”，“少小離家老大回”在我蹣跚學(xué)步之時(shí)，你便離開(kāi)了我，為了事業(yè)打拼，任憑我怎樣做，依舊打動(dòng)不了你鐵一般的心，最后你依然選擇了事業(yè)，自我記事開(kāi)始，記憶了沒(méi)有父母熟悉的面孔，只有一座冷清的房屋，但我并不孤獨(dú)，我有你相伴，體會(huì)愛(ài)的.偉大。是你，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，讓我少了一份哭泣，多了一份歡笑。
面對(duì)布滿(mǎn)整份卷子的紅叉，我沒(méi)有勇氣面對(duì)這一切，邁不出這一步，我開(kāi)始萎靡不振，不愿學(xué)習(xí)，像一只泄了氣的皮球，是你，讓我邁出沮喪的門(mén)檻，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，讓我努力糾正錯(cuò)誤，下次努力，是你，讓我少了一份懦弱，多了一份勇敢，少了一份垂頭喪氣，多了一份樂(lè)觀。
生命因?yàn)橛心悴啪�，有你生命不孤�?dú)，你對(duì)我的愛(ài)，超越了父母情，人生遇見(jiàn)兩個(gè)人，一個(gè)驚艷了時(shí)光，一個(gè)溫暖了歲月，因?yàn)橛心闵錆M(mǎn)活力；一生有你，永不孤獨(dú)。
相伴的作文7
如今的我是一個(gè)圓，父親便成了一條線，我倚著父親的脊梁向前邁進(jìn)。謝謝，一路有你，謝謝，你一路為我遮風(fēng)擋雨。
——題記
深夜里，月色朦朧，一片寂靜。那兩排樹(shù)，在黑暗中向遠(yuǎn)方一直延伸。我依舊背著書(shū)包，緩緩地走著，低頭踢著路邊的石子，耳邊滿(mǎn)是風(fēng)吹樹(shù)葉的響動(dòng)。樹(shù)上的葉子已經(jīng)凋零，落在漆黑的柏油路上，踩在上面，發(fā)出刺耳的“吱吱”聲。
北風(fēng)陣列，刺骨的寒風(fēng)刮在人臉頰上，像刀割似得，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，縮縮頭�！八餍跃妥呗┌�，晚些回家……人心叵測(cè)啊，現(xiàn)在影子也不愿跟著我了……”。我仔細(xì)尋找著在馬路上飛馳的汽車(chē)，竟找不到那抹熟悉的車(chē)影。那一刻，我覺(jué)得自己像被人拋棄了的“流浪兒”，沒(méi)人疼，沒(méi)人愛(ài)。冷意從頭到腳襲遍了我的全身。
算了，甭找了，我心中暗想。正當(dāng)我的'淚水要從紅紅的眼眶中往外涌時(shí)，遠(yuǎn)處汽車(chē)的遠(yuǎn)光燈照在我身上——是爸爸！我激動(dòng)地跳起來(lái)，止住了馬上要洶涌而出的淚水。那熟悉的燈光照在我身上，仿佛是一種溫暖的光芒，瞬時(shí)間溫暖了我的全身，使我冰冷的心逐漸復(fù)蘇過(guò)來(lái)……
原來(lái)，父親一直伴我左右，從不曾離開(kāi)。幼時(shí)的我是一個(gè)點(diǎn)，父親就像一個(gè)圓，他包圍著我，呵護(hù)我成長(zhǎng)；如今的我是一個(gè)圓，父親便成了一條線，我倚著父親的脊梁向前邁進(jìn)；將來(lái)我也會(huì)成為一個(gè)圓，父親就變成了一個(gè)點(diǎn)，在我心中永遠(yuǎn)最重要。
有你一路相伴，真好。原來(lái)，還有人深?lèi)?ài)著我，原來(lái)，我從沒(méi)被誰(shuí)忘記。
相伴的作文8
它有一雙水汪汪令人沉醉的眼睛，有一雙尖尖如袋鼠般的耳朵，有一個(gè)圓嘟嘟的臉蛋……它就是我的好朋友——毛團(tuán)子。
毛團(tuán)子是從鄰居家討過(guò)來(lái)的，剛開(kāi)始與它接觸時(shí)，它總是小心翼翼地試探我好像生怕我把它變成火腿腸，但是隨著時(shí)間的推移，我們了解了彼此，成為了好朋友。
我十分喜愛(ài)它，把它當(dāng)公主寵，給它做衣服，做帽子，做鞋子甚至給它戴墨鏡。不僅如此，每至星期時(shí)，我也常常會(huì)為它洗個(gè)香香澡，它成功的活成了像大佬般的生活。
我也十分欣賞它，因?yàn)樗且恢环浅Ｓ胸?zé)任心的.狗媽媽?zhuān)浀媚且惶�，我睡的正香，突然一聲如炮響的聲音，驚醒了我，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，姥姥便高興的跑過(guò)來(lái)，狗生娃了，我十分激動(dòng)立馬跑過(guò)去，一看還真生娃了，還生了五六只呢！我給它們起了名字分別叫小童.小毛.小花.小瑤.小鏡.哎呀！我們家又添了那么多狗崽崽真的是幸福感爆棚呀！我朋友聽(tīng)說(shuō)我家狗狗生娃了，都過(guò)來(lái)看看，可還沒(méi)走到里面我家毛團(tuán)子就如同攔路虎一樣擋在前面，我不理解，以前她們來(lái)了，毛團(tuán)子也很乖巧，今天是怎么了？我百思不得其解，于是問(wèn)了姥姥，經(jīng)過(guò)姥姥的告知，我明白了，原來(lái)是為了護(hù)娃呀。我看著它心里暗暗贊許，真是一個(gè)好媽媽呀！
毛團(tuán)子雖然不會(huì)說(shuō)話但我們卻好像心靈相通，我說(shuō)的話它好像都能聽(tīng)懂，我們似乎是朋友，常常能從對(duì)方眼中得到慰藉.陪伴。
相伴的作文9
有人說(shuō)，每本書(shū)都有自己的靈魂。而作者是賦予書(shū)中人物生命的人。
書(shū)中的故事或是虛假或是真實(shí)。虛構(gòu)的故事如夢(mèng)般，又如現(xiàn)實(shí)般，淺淺的情感蘊(yùn)含其中。真實(shí)的故事生動(dòng)形象，每一分情感深厚動(dòng)人。
書(shū)中的人物性格都不同，或善或惡，或活潑或內(nèi)向，或吝嗇或大方，或虛偽或真實(shí)……千千萬(wàn)萬(wàn)人物的人生構(gòu)成一個(gè)個(gè)故事，一本本書(shū)。
《海的女兒》中美人魚(yú)公主的善良，鄰國(guó)公主的虛偽，王子的識(shí)人不清�！痘夜媚铩分谢夜媚锏纳屏�，姐姐與后媽的狠厲，王子的真心。《丑小鴨》中丑小鴨的內(nèi)向，姐妹的針對(duì)，母親的放棄。
人們熟知的故事中，總有善人，總有惡人，總有光總有暗。但是沒(méi)有善就不會(huì)有惡，沒(méi)有光就不會(huì)有暗。愛(ài)恨情仇，太多的情感糾葛，才有了這個(gè)復(fù)雜的世界。
故事中善良的.少女，不忘初心，不棄本性，不被蒙蔽，愿你一世安好。
故事中復(fù)仇的公主，清楚自己的目標(biāo)，不為仇恨悔恨終身，愿你幸福終生。
故事中虛偽的惡人，不要再做令自己后悔的事，害人終害己，愿你找回初衷。
故事中拯救少女的王子，不要為金錢(qián)權(quán)勢(shì)所迷惑，只為守重要的人，愿你明辨是非。
被賦予生命的人物，被賜予靈魂的書(shū)，一切安好如初，有你們相伴，便好！
不需要財(cái)富名譽(yù)，只要自己想要的生活，那么一切便好……
藍(lán)天白云，清風(fēng)明月，暖日幽竹，彼岸那邊，淡淡花香……
相伴的作文10
成長(zhǎng)的道路就好比一條向前流淌的小河，成長(zhǎng)中的故事如同河里的鵝卵石。每當(dāng)撿起其中某塊石頭，我就會(huì)回憶起成長(zhǎng)帶來(lái)的快樂(lè)。
剛進(jìn)小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我做事拖拖拉拉，粗心大意，馬虎總是纏著我，成績(jī)并不很理想。在老師的教導(dǎo)和爸爸的幫助下，我列好清單，制訂計(jì)劃，與認(rèn)真仔細(xì)交上朋友，將那些“壞蛋學(xué)習(xí)習(xí)慣”統(tǒng)統(tǒng)殲滅，學(xué)習(xí)進(jìn)步很快�，F(xiàn)在，我家書(shū)柜里擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)籍，書(shū)香伴我入夢(mèng)，伴我成長(zhǎng)，爸爸總愛(ài)叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。
為了鍛煉我的寫(xiě)作能力，豐富課外生活，爸爸讓我報(bào)名參加宣城小記者�？墒俏也⒉缓茉敢�，認(rèn)為自己的寫(xiě)作能力不強(qiáng)。爸爸的一席話打開(kāi)我的心結(jié)：好的`靈感來(lái)源于生活，只要你敢于把好的文章投稿，這就夠了。于是我注意觀察身邊事物，將所見(jiàn)、所聞、所想和所感寫(xiě)出來(lái)積極投稿。一開(kāi)始，我的稿件如同石沉大海杳無(wú)音訊。我并不灰心，勤觀察，多思考，繼續(xù)堅(jiān)持投稿。功夫不負(fù)有心人。我的文章終于見(jiàn)報(bào)啦！當(dāng)老師將報(bào)紙拿到我面前時(shí)，我真不敢相信自己的眼睛。當(dāng)我收到稿費(fèi)這桶“黃金”時(shí)，老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的羨慕，讓我更加欣喜若狂，心里像被抹了一層蜂蜜，那么甜。
是小記者這塊“鵝卵石”，給我?guī)?lái)了快樂(lè)和力量。讓這塊鵝卵石存放在我這條前進(jìn)的小河里，一路快樂(lè)相伴。
相伴的作文11
五月的風(fēng)，輕輕地，甜蜜地吹過(guò)臉頰。
時(shí)間仿佛靜止在這一刻。青春的思緒卻到處彌漫……
在這一刻，我還記得，青春正與我相伴。
青春，對(duì)于我們是一個(gè)多么熟悉的字眼�！鞘且槐居涊d著離奇故事的寶典；那是一首能夠振奮人心的頌曲；那是一場(chǎng)充滿(mǎn)著喜怒哀樂(lè)的表演；那是我們；那是你們；那是他們；那是有些人的平淡，卻又是多少人的所有。
我們感受不到多少人的所有，也感受不到青春的盡頭，現(xiàn)在的我們是如此幸福，因?yàn)槲覀冋咴谶@小路上……走在這條小路上，我們歡笑，我們跨步，我們揮灑一切的笑容。有些人卻忘了青春交給我們的使命。有人對(duì)我說(shuō)，忘了就忘了吧，青春多美啊，再不瘋狂我們就老了。
所以我的心里總有一些糾結(jié)，青春到底該怎么樣的度過(guò)？是去珍惜它，并完成它交給我們的使命。還是揮灑歡樂(lè)，收獲青春的快樂(lè)？
其實(shí)回過(guò)頭來(lái)，我是不是想多了？每個(gè)人都有自己的青春，該怎么度過(guò)，每個(gè)人也都有自己的想法。是不是最應(yīng)該去看最后的結(jié)果，我們到底收獲了什么。是不是只要能得到對(duì)自己有意義的收獲，那就值得，那就對(duì)得起我們的青春還有我們的.人生？
但我也想知道，如果到最后，我們沒(méi)有任何收獲，卻也失去了青春，留給我們的只剩喧囂過(guò)后的雜亂與平靜。那時(shí)的我們又會(huì)怎樣，是哭天喊地，追悔莫及，還是一切都無(wú)所謂？
這么多的問(wèn)號(hào)，我將如何思考？
算了嗎？至少青春與我們相伴……？
相伴的作文12
回首過(guò)去的流年，一串串由小變大的腳印牽引著我的思緒，忽然想起我已經(jīng)握住了青春。
青春是一個(gè)過(guò)渡詞，讓我從稚氣未脫的女孩蛻變成熟；青春是一個(gè)叛逆的代表詞，從小性格溫和的我開(kāi)始漸漸對(duì)爸媽的管束感到厭煩而開(kāi)始反抗；但是，青春讓我明白有你們的存在是我的幸福。
青春有家人相伴
中考的成績(jī)讓自己的心情猶如大石般沉重的感覺(jué)，回家后卻見(jiàn)到家人滿(mǎn)臉笑容，心里很生氣。在吃飯的時(shí)候，故意只吃米飯，苦著臉對(duì)母親說(shuō)飯菜不好吃，然后從椅子上起來(lái)，轉(zhuǎn)身回房去了，后來(lái)母親很介意。但是，母親總會(huì)在我學(xué)習(xí)的時(shí)候遞上一杯熱茶，對(duì)我說(shuō)些鼓勵(lì)的話，這讓我感到很幸福。
我漸漸明白擁有青春的自己有家人的理解，很幸福。
青春有朋友相伴
我開(kāi)始對(duì)朋友遲到的小事非常在意。那天我的朋友對(duì)我邀約，當(dāng)朋友只遲到5分鐘的情況下，我竟然對(duì)她的小失誤破口大罵，并且不理她回了家。事后，她不再來(lái)我家，我開(kāi)始擔(dān)心她不再理我，不再和我上下學(xué)了。到了學(xué)校后，她竟在背后嚇我，她還是那樣地愛(ài)和我開(kāi)玩笑。回家的路上，我問(wèn)了她，她卻說(shuō)“我懂，小妮子有青春的前兆了嘛，如果我令你生氣，你也要原諒我，知道嗎？’我和她相視而笑，牽手同行。
我也開(kāi)始懂得朋友的.理解，讓自己多么寬心。
彩虹般的青春讓我明白我身邊的人對(duì)我的好，讓我的青春更多姿多彩。
這時(shí)的我想在無(wú)人的街角大聲地說(shuō)“有你們相伴的青春，真好�！�
相伴的作文13
“嗚——”我面紅耳赤，爬在小床上大哭。家里沒(méi)有一個(gè)人，一切靜悄悄的。
我上了QQ，對(duì)小蕓說(shuō)：“蕓寶，在家嗎？能來(lái)我家陪我嗎？”蕓寶馬上回了“可以”，不愧是中華好發(fā)小。
“咚咚！咚咚……”一陣敲門(mén)聲把沉在淚海里的我驚醒�！爸ā币宦曢T(mén)開(kāi)了，小蕓梳著高馬尾，神氣地走來(lái)。我抱著她瘋一樣地哭了，不停地向她吐露心聲：布丁秦油把豆丁倉(cāng)鼠咬死了……
“唉——你家就是動(dòng)物園，啥東兩都養(yǎng)�！毙∈|樂(lè)啊呵地說(shuō)，說(shuō)著，她又惡狠狠地看著布丁，“是你把小豆丁咬死的！對(duì)吧！”
忽然，小蕓走了，嘴里還叫著：“小涵子，我等下回來(lái)！”家里瞬間又靜寂下來(lái)。陽(yáng)光灑在家里，溫暖舒適，屋里會(huì)變色了。
沒(méi)有多久，小蕓回來(lái)了，她手背在身后，“邪惡”地看看我。我嘟起嘴巴；“莫名其妙走了，你個(gè)‘辣條狂’，肯定又去買(mǎi)辣條了！”
她伸出手，原來(lái)她手里提著一個(gè)籠子，里面有一只長(zhǎng)得和豆丁一樣的.倉(cāng)鼠。我的嘴巴立馬變成了“O”型，我抱住小蕓，給她來(lái)了好幾個(gè)飛吻。
“蕓寶！太愛(ài)你了！哇——豆丁雙胞胎呀！”我飛了起來(lái)，可一瞬間，我抱著小蕓哭了起來(lái)，心里有一種甜滋滋的味道。
愛(ài)，在人間，是和諧的象征。友情，都是無(wú)私的。這件事，像烙印一樣，永久地烙在我心間，永久不消失。
相伴的作文14
園嶺，它像一個(gè)美麗的大花園，老師是這個(gè)大花園里的辛勤園丁。我們是一朵朵花兒，老師每天都給我們生命的泉水和知識(shí)的 養(yǎng)料。是辛勤的園丁，讓我有了豐富的知識(shí)，讓我有了高尚的品德， 讓我的童年充滿(mǎn)快樂(lè)。
不知不覺(jué)，我從遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)來(lái)到深圳園嶺小學(xué)讀書(shū)已經(jīng)2年了。
記得剛進(jìn)校時(shí)，我懷著好奇的心情放眼望去， 啊！園嶺的景色太美了，幾幢教學(xué)大樓座落有致，高聳入云，植物園的花形態(tài)各異，有紅的，黃的'，藍(lán)的，五彩繽紛。微風(fēng)一吹，它們尤如一只只色彩斑斕的花蝴蝶在校園里翩翩起舞。教學(xué)樓的東邊是一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)后面有一排排郁郁蔥蔥的大樹(shù)，它們就像威武的戰(zhàn)士在時(shí)刻站崗放哨。
園嶺小學(xué)的校園不但很美，而且還是廣東省一級(jí)學(xué)校。我們的老師特別負(fù)責(zé)，既嚴(yán)格又和藹，整天為我們操心。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，葉老師通俗有趣的講課，仿佛把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)神奇數(shù)字世界，里面充滿(mǎn)了無(wú)窮的奧妙，有葉老師這樣一位好老師，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直頂呱呱。還有我們的楊老師是她教我們認(rèn)識(shí)了“a、o、e”，并以拼音為“拐杖”，讓我們掌握獨(dú)立識(shí)字的本領(lǐng)，又是她手把手地教我們從一筆一畫(huà)開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字……
感謝你們，我的老師。在這兩年里，我在許多方面都取得了優(yōu)異的成績(jī)，年年被評(píng)為三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、獲得華博士獎(jiǎng)、計(jì)算大王、作文還被小學(xué)生網(wǎng)上作文的精品選登所錄用呢。
兩年來(lái)我與園嶺相伴成長(zhǎng)， 今天我為讀園嶺小學(xué)而自豪，明天園嶺將為我成為杰出的人才而驕傲。
相伴的作文15
湖波上，蕩著紅葉一片，如一葉扁舟，上面坐著我和你。
那一天，你出生了，恰巧是秋天，是11月1日，時(shí)間過(guò)的好快��！一眨眼，等后天，你就1周歲了。再也不是嬌滴滴的小狗狗了。你長(zhǎng)大了，可身體永遠(yuǎn)不曾變胖，卻成了小狗中的.“戰(zhàn)斗機(jī)”，和二哈比起來(lái)也毫不遜色。你現(xiàn)在已是一只成犬了，可還是吃著幼犬糧，因?yàn)槲覀兌枷Ｍ�，永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大；盡管你都這么大了，但你，還是沒(méi)有男朋友，因?yàn)�，你們都想讓你永遠(yuǎn)留在這個(gè)家。
那天，我走進(jìn)寵物店，就是為了找一只看真正喜歡的、不會(huì)亂咬人的小狗。然而，看了許多只也沒(méi)有一只合適的。最后，就在樓上，剛打開(kāi)玻璃門(mén)，第一眼，就是你在籠子里搖著尾巴叫換。寵物店的醫(yī)生說(shuō)，你很活潑。當(dāng)時(shí)，看你關(guān)在那又陰冷又牢固的籠子里，不禁將你抱了出來(lái)。我看著你那豆大的可憐的眼睛，似乎很想離開(kāi)這個(gè)把方。于是，我毫不猶豫地帶你回了家，那一天，也是我們剛剛解放，剛剛考完試的日子……
如今，我早已習(xí)慣了每天放學(xué)時(shí)，迎來(lái)你的一陣親熱；早已習(xí)慣了一起坐在沙發(fā)上看電視的時(shí)光；早已習(xí)慣了一家三口人坐在一起時(shí)你吃醋的吠叫聲……
后天，你的生日，得給你好好準(zhǔn)備一頓大餐！
對(duì)了！還要和從前一樣，與你一起在小河邊望月……
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