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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的上網(wǎng)課感受作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
上網(wǎng)課感受作文1
最近開(kāi)始上網(wǎng)課，課間的時(shí)間都是自己掌握的。
于是，我自己在電腦旁邊放了個(gè)小鬧鐘，這樣下課玩的時(shí)候，不會(huì)給忘記下節(jié)課的開(kāi)課時(shí)間。
隔壁的小葉他們總是趁著下課時(shí)間到處轉(zhuǎn)，比起在學(xué)校的時(shí)候估計(jì)玩的要瘋一點(diǎn)，畢竟同一個(gè)院子里的小伙伴很多。
有一回，我都已經(jīng)開(kāi)始上課了，他們還在那玩，因?yàn)槲覀兊恼n程不一樣，所以起初我并沒(méi)有在意。
可是當(dāng)我上了好一會(huì)，他們似乎仍在嬉鬧，之后還跑到我的書(shū)桌邊看我學(xué)習(xí)。我不由好奇地問(wèn)他們：“你們的`下課時(shí)間這么久嗎？我覺(jué)得你們好像玩了很久了？”
被我這么一提醒，小葉當(dāng)即一激靈，立馬問(wèn)我?guī)c(diǎn)鐘了。
當(dāng)聽(tīng)到我的回答時(shí)，“啊”的一聲，幾個(gè)小屁孩一邊跑，一邊叫嚷著，“上課啦，上課啦，玩過(guò)頭了！”
想想真的又好氣又好笑。
他們的大人比較忙，沒(méi)有去留意他們的學(xué)習(xí)時(shí)間，所以更多的時(shí)候還是要靠自己自律與主動(dòng)啦。
上網(wǎng)課感受作文2
由于新型冠狀病毒的緣故導(dǎo)致我們現(xiàn)在不能學(xué)習(xí)，但做為祖國(guó)的花朵祖國(guó)怎么會(huì)忘掉我們，所以祖國(guó)就采用了線(xiàn)上直播的方法來(lái)教我們來(lái)學(xué)習(xí)，但這種方法也有利有弊。
雖然線(xiàn)上直播來(lái)教我們學(xué)習(xí)，但是也會(huì)有人在偷懶，比如簽個(gè)到就繼續(xù)睡覺(jué)了、或者不認(rèn)真、沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，但是早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，一些認(rèn)真的同學(xué)就會(huì)比別人學(xué)習(xí)到了更多的東西，而偷懶的同學(xué)就少學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，就這樣日積月累下去，學(xué)的人越來(lái)越棒，不學(xué)的人越來(lái)越差，但這些都要從網(wǎng)課的質(zhì)量來(lái)講，如果網(wǎng)課質(zhì)量差在好的學(xué)生都沒(méi)辦法的.事學(xué)到知識(shí)，認(rèn)識(shí)到下學(xué)期的思路該怎么做才能比比別人更上一層樓，更能獲得更好的成績(jī)，雖然網(wǎng)課見(jiàn)不到老師的感覺(jué)到老師的感覺(jué)很難受，但是只有我們認(rèn)真去學(xué)習(xí)老師才會(huì)更加的開(kāi)心，所以我們要繼續(xù)加油讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生在所不辭的任務(wù)。
所以我覺(jué)得上網(wǎng)課也沒(méi)什么壞處。
上網(wǎng)課感受作文3
星期三，今天是我們正式在網(wǎng)絡(luò)開(kāi)課的一天，一早上媽媽和爸爸很早就叫我和哥哥起來(lái)了，吃過(guò)了早飯還有30分鐘才到上課時(shí)間呢。
爸爸一早就把電腦打開(kāi)鏈接了我們網(wǎng)課的qq，不一會(huì)兒終于上課時(shí)間到了，可能第一次不太熟悉所以也出現(xiàn)了喝多問(wèn)題，可是老師把這些問(wèn)題都已解決了，老師真辛苦了，下課時(shí)間到了同學(xué)都在群里發(fā)一些刷屏的表情這樣是不對(duì)的，總之，這樣上課的形式比較有意思的.，有問(wèn)題的是我們沒(méi)有課本只能記筆記和老師不能像課堂一樣上課。
但是只要我們嚴(yán)格要求自己，把老師教授的課程多多復(fù)習(xí)及再網(wǎng)絡(luò)上查找一些資料我們終究可以克服很多困難的，總而言之都是新冠狀病毒感染給我們帶來(lái)了不便，但是只要我們共同努力我相信一定會(huì)好起來(lái)的！
上網(wǎng)課感受作文4
由于受到新型冠狀病毒疫情的影響，全國(guó)中小學(xué)生都推遲開(kāi)學(xué)時(shí)間，必須上網(wǎng)課。
上網(wǎng)課什么意思呢?什么時(shí)候開(kāi)學(xué)呢?我感到很疑惑。第一天上網(wǎng)課的時(shí)候，媽媽的手機(jī)聲音很小，開(kāi)到最大音量還是聽(tīng)不清楚。不過(guò)，老師留的作業(yè)很少，我們上午一節(jié)語(yǔ)文一節(jié)數(shù)學(xué)。到了下午，原來(lái)要抄很多作業(yè)。唉，在家學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不好，每天我還在睡夢(mèng)中，媽媽就把我叫醒，就連過(guò)禮拜也不例外。
媽媽說(shuō):"擺正好學(xué)習(xí)態(tài)度，把家當(dāng)成學(xué)校，該上課的時(shí)候就認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真寫(xiě)，該下課的時(shí)候也能出去跑，盡情玩。"果然，在接下來(lái)的幾天里，我慢慢適應(yīng)了上網(wǎng)課。唯一不一樣的`就是我感覺(jué)媽媽要比以前辛苦得多，一直要等我學(xué)習(xí)完，寫(xiě)完作業(yè)才去做飯，收拾家，教我的兩位老師也比以前辛苦的多，天天發(fā)作業(yè)打卡，早晨，中午，晚上，一次也不落下。
老師，您辛苦了！媽媽?zhuān)量嗔耍榱擞幸粋�(gè)更好的將來(lái)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。
上網(wǎng)課感受作文5
由于疫情的影響，本來(lái)在校上課轉(zhuǎn)變成網(wǎng)絡(luò)授課，我有這么幾點(diǎn)感悟：
1.自覺(jué)的習(xí)慣�！白约旱氖虑樽约鹤觥�，父母不會(huì)替我完成任務(wù)，不僅要用心學(xué)習(xí)，也要勤快做家務(wù)。自覺(jué)學(xué)習(xí)，不依賴(lài)家長(zhǎng)，不抄襲答案，不用旁人一再催促。自覺(jué)做家務(wù)，不要衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，懂得幫助和感恩，這對(duì)我是一種歷練。
2.專(zhuān)注的習(xí)慣。我有了獨(dú)立學(xué)習(xí)的空間，只有電腦、筆記本，不能三心二意，不能東張西望，要想學(xué)好就得抵抗舒服的誘惑，提高學(xué)習(xí)效率。
3. 學(xué)習(xí)的習(xí)慣。不像在學(xué)校，天天有老師監(jiān)督和輔導(dǎo)，每天都要自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不會(huì)的.再看書(shū)或者重播，也沒(méi)有借口不學(xué)習(xí)�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，家中無(wú)人打擾，所以的結(jié)果就取決于自己努力與否。
網(wǎng)上上課讓我明白，我應(yīng)該自覺(jué)自律，應(yīng)該長(zhǎng)大了，去承擔(dān)責(zé)任，為自己的學(xué)習(xí)成果買(mǎi)單，我已經(jīng)適應(yīng)，也會(huì)更加努力!
上網(wǎng)課感受作文6
今年我們小學(xué)實(shí)行了一部分的網(wǎng)課，我們作為小學(xué)生，也是第一次接觸網(wǎng)課。網(wǎng)課顧名思義就是在網(wǎng)上上的課，通過(guò)老師在電腦那面給我們講課。說(shuō)實(shí)話(huà)，我第一天接觸這個(gè)，還真不適應(yīng)。不過(guò)這一兩天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我覺(jué)得網(wǎng)課還不錯(cuò)。
網(wǎng)課它可以重復(fù)看視頻的講解，對(duì)對(duì)于我這個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，記憶不怎么好，回播讓我可以學(xué)得更好。我可以把中間忘記的.部分又重新找回來(lái)，這是讓我感覺(jué)到很有用的地方。
總體上來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得網(wǎng)課上的還不錯(cuò)。
上網(wǎng)課感受作文7
2月17日，是原定的開(kāi)學(xué)的日子。我們本應(yīng)邁著輕盈的.步伐踏入校園，卻因疫情的影響，只能困在家中。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，為我們開(kāi)設(shè)了網(wǎng)絡(luò)課。
昨天，我在床上不停地幻想著明天上網(wǎng)課的樣子情景，老師會(huì)怎么講課呢？我們會(huì)怎么交流呢？我既開(kāi)心又有點(diǎn)小緊張。
清晨，我早早地起來(lái)了。洗漱過(guò)后，連早餐也不吃，就早早地坐在書(shū)桌前，準(zhǔn)備好紙和筆記本，帶著小期待和愉悅的心情等待老師。網(wǎng)課終于開(kāi)始了，我暗暗對(duì)自己說(shuō)：今天可是第一天上網(wǎng)課，一定要認(rèn)真��！便將目光緊緊盯著直播中的老師，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真思考，遇到知識(shí)點(diǎn)快速拿起一旁的筆，一字不漏地做好筆記。不知不覺(jué)間，很快就下課了。我只好戀戀不舍地關(guān)上手機(jī)，又將精力投放在下一節(jié)課中……
第一次上網(wǎng)課的感覺(jué)真是和平常不一樣，但還是希望疫情早日結(jié)束，我們能重返校園，中國(guó)加油！
上網(wǎng)課感受作文8
因?yàn)槲覀儼嘤谐鏊坏耐瑢W(xué)，所以停課一周，為了不讓我們落課，學(xué)校組織我們班在網(wǎng)上上課，上課的情況怎樣？就聽(tīng)聽(tīng)我的感受吧。
第一天，我有些沮喪，因?yàn)椴粫?huì)在網(wǎng)上發(fā)送信息，所以老師提問(wèn)時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，看著老師表?yè)P(yáng)其他的'同學(xué)，我都快瘋了。由于沒(méi)法和老師交流，慢慢的我失去了上課的興趣。
第二天，我終于琢磨出了發(fā)信息的方法，特興奮，高興地像中了五百萬(wàn)大獎(jiǎng)，但樂(lè)極生悲，因?yàn)槲疑险n時(shí)發(fā)送了錯(cuò)話(huà)，擾亂了課堂紀(jì)律，受到了老師嚴(yán)厲的批評(píng)，爸爸回家后獎(jiǎng)勵(lì)我一頓“皮帶炒肉”，我滿(mǎn)眼含著淚水反省自己的錯(cuò)誤。
第三天，改正錯(cuò)誤的我乖得像只小貓，認(rèn)真上課，好好回答問(wèn)題，聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)，我比中了五百萬(wàn)大獎(jiǎng)還高興。
第四天，我已經(jīng)習(xí)慣了上網(wǎng)課，就像在學(xué)校上課一樣，我愉快地度過(guò)了最后一天。
網(wǎng)上上課，有苦也有樂(lè)，有教訓(xùn)也有收獲。
上網(wǎng)課感受作文9
今年的年很不同，我校換一種方式授課：網(wǎng)絡(luò)授課。個(gè)人感覺(jué)通過(guò)釘釘這個(gè)app上課不是十全十美的方法。因?yàn)槭窃陔娮赢a(chǎn)品上開(kāi)課，同學(xué)們可能不專(zhuān)心聽(tīng)課，老師也想到了這一點(diǎn)，所以老師把知識(shí)精煉概括以使同學(xué)們盡快消化。
在網(wǎng)上上課時(shí)，老師如果叫我們連麥有一絲緊張，但緊張也不會(huì)影響老師的教學(xué)。在上網(wǎng)課時(shí)也有好處，大家不在一起也說(shuō)不了話(huà)。在上完課之后還有“家校本”，這樣老師也可以布置作業(yè)了。
可是一天都在手機(jī)電腦前寫(xiě)作業(yè)也對(duì)視力造成了一定的影響，但學(xué)校的課程很好，上午有徐老師給我們帶領(lǐng)的操，下午有徐老師和我們一起作的'眼保健操，所以聽(tīng)課精力也很旺盛。
在這個(gè)特殊的時(shí)候我們不能松懈，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)希望這次的病毒可以快點(diǎn)走，讓我們回到陽(yáng)光明媚的教室里學(xué)習(xí)。
上網(wǎng)課感受作文10
因?yàn)橐咔榈年P(guān)系，今年的開(kāi)學(xué)和以往大不相同。我們是以網(wǎng)課的形式上課的。
像這樣網(wǎng)上上課，已經(jīng)持續(xù)了一周。剛嘗試網(wǎng)上上課時(shí)，我對(duì)它十分新鮮，對(duì)什么事情都感到特別好奇。上課的`老師很幽默，不僅上課內(nèi)容十分有趣，而且基本上一講就能聽(tīng)懂。
但是我感覺(jué)網(wǎng)上上課，也許是電子產(chǎn)品的緣故，有可能會(huì)造成眼睛過(guò)度疲勞而導(dǎo)致視力下降，也有可能會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)期低頭看手機(jī)而造成頸椎病等情況。
五天的上課時(shí)間過(guò)去了，我迎來(lái)了開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)周末。這個(gè)周末對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是對(duì)前面幾天查漏補(bǔ)缺的好機(jī)會(huì)。
上網(wǎng)課感受作文11
短暫的寒假快要結(jié)束了，終于可以看到老師和同學(xué)們了，可是疫情愈演愈烈，導(dǎo)致我們不能正常開(kāi)學(xué)了，只能在家里上網(wǎng)課。
我想象的網(wǎng)課是不但可以看到老師和同學(xué)們的，還可以和同學(xué)們交流，就和在教室里一樣熱熱鬧鬧的�？墒钦嬲木W(wǎng)課和我想象的完全不一樣。語(yǔ)文課上我看不到老師的臉，看不到想念的同學(xué)們，只有屏幕上老師不斷閃過(guò)的'課件，這些新事物讓我感到很苦惱，因?yàn)橛秒娔X上課無(wú)法語(yǔ)音，看著其他同學(xué)們給老師發(fā)的一大長(zhǎng)溜回復(fù)，我急的抓耳撓腮。
第二天我又換成了手機(jī)，可是中途來(lái)的電話(huà)打斷了我的做題思路，我又被同學(xué)們落在了后面。要想安靜的聽(tīng)一節(jié)網(wǎng)課可真是一件艱難無(wú)比的事情。最后我們經(jīng)過(guò)商量決定開(kāi)著電腦，開(kāi)著手機(jī)，用電腦聽(tīng)課，用手機(jī)語(yǔ)音。
我真心希望疫情趕快好起來(lái)，我們能回到安安靜靜的教室里上課。祝愿中國(guó)加油，白衣天使凱旋而歸！
上網(wǎng)課感受作文12
今年，因?yàn)樾鹿跔畈《镜膫魅拘蕴貏e嚴(yán)重，所以開(kāi)學(xué)延遲了。但停課不停學(xué)，學(xué)校為我們開(kāi)設(shè)了網(wǎng)課。
記得第一次在家上網(wǎng)課，一起床我就把電腦打開(kāi)，然后，把練習(xí)本、筆記本、文具用品等拿到書(shū)桌上，幾分鐘后，老師就開(kāi)始講課了，我立刻就進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。
一天下來(lái)，我感受到，網(wǎng)課是很方便的，它能夠在特殊時(shí)期里，讓我們待在家中也能學(xué)習(xí)到知識(shí)。但是網(wǎng)課也有不好一面，它讓我覺(jué)得有些飄忽。因?yàn)樵诩疑暇W(wǎng)課的我，一會(huì)兒覺(jué)得自己在學(xué)校，忍不住要站起來(lái)大聲回答老師的提問(wèn)，一會(huì)兒又意識(shí)到自己是待在在家里的，不好意思地坐了下來(lái)。真是又好笑又有點(diǎn)沮喪。畢竟在我的心里，在家和學(xué)校還是有著很大區(qū)別的。
在這個(gè)不一樣的`寒假中，我感觸最深的就是上網(wǎng)課，它讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，我們要更加努力學(xué)習(xí)，才能為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量！
上網(wǎng)課感受作文13
“今天終于能停一停網(wǎng)課了！”我高興得幾乎要跳到桌子上。其實(shí)，這次上網(wǎng)課只不過(guò)五天，卻好像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。這一周網(wǎng)課上過(guò)來(lái)，毋庸置疑我能學(xué)到很多東西，但說(shuō)實(shí)話(huà)我對(duì)網(wǎng)課只有一個(gè)強(qiáng)烈感受，那就是無(wú)聊又乏味。當(dāng)然，老師們有時(shí)也會(huì)把課講得非常生動(dòng)，但對(duì)我這種急性子來(lái)說(shuō)，卻還是感覺(jué)比蝸牛爬的速度還慢。
有一次老師問(wèn)了一道題，竟然給了3分鐘的思考時(shí)間，我真恨不得把視頻的'速度也給調(diào)快3倍�，F(xiàn)在看來(lái)，為了結(jié)束這枯燥無(wú)聊的網(wǎng)課，我只能默默祈禱這害人匪淺的疫情快快結(jié)束，讓我盡快恢復(fù)正常的生活！
上網(wǎng)課感受作文14
我是高一學(xué)生，我們也實(shí)行了網(wǎng)上授課的方法幫助我們學(xué)習(xí)，我上網(wǎng)課下來(lái)，感覺(jué)還不錯(cuò)，老師講解的知識(shí)，我都能理解，因?yàn)槠聊簧蠒?huì)顯示重點(diǎn)知識(shí)，我可以明確的知道學(xué)的.是什么。
看著老師在網(wǎng)上給我們上課，其實(shí)還挺開(kāi)心的，因?yàn)槲覀円步咏幸粋�(gè)月沒(méi)有見(jiàn)到老師了，還能這樣通過(guò)網(wǎng)課的方式見(jiàn)面，挺開(kāi)心的。
網(wǎng)課對(duì)我們高一的科目很明確，我都能找到相應(yīng)的課程，我在家也沒(méi)有無(wú)聊了，總算是有學(xué)習(xí)的勁了。不過(guò)網(wǎng)課也有缺點(diǎn)，因?yàn)槭锹?lián)網(wǎng)才能上的，要是斷網(wǎng)絡(luò)了，我就上不了網(wǎng)課了，課程也就會(huì)停止。這是很大的一個(gè)缺點(diǎn)，希望可以得到改善。
總體上，我覺(jué)得我網(wǎng)課還是不錯(cuò)的，幫助也很多。
上網(wǎng)課感受作文15
因?yàn)檫@次新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情，我們只能在家里網(wǎng)上聽(tīng)課，不過(guò)也特別有意思，一起去看看吧!
一開(kāi)始還沒(méi)有定下明確的課表，每天就只是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)，唉，真無(wú)聊!后來(lái)，老師又加其他課程，音樂(lè)、美術(shù)……有趣極了。每天我們光上午上課，下午可以寫(xiě)作業(yè)。
上網(wǎng)課的時(shí)候只要老師信號(hào)好了就不會(huì)卡了，但是有時(shí)候可能是我這邊卡，而老師那邊很順。不過(guò)我覺(jué)得我們這邊的音響再清楚一些就好了。
釘釘這個(gè)軟件很好。我們?cè)谶@上面的打卡都有記錄。我看直播的'時(shí)候又多了可以打字發(fā)送給老師的地方。我不明白這是為什么，所以我一直沒(méi)敢碰。
我還是希望去上學(xué)，因?yàn)椴挥瞄L(zhǎng)時(shí)間看電腦，能保護(hù)眼睛，課間能和小伙伴們一起玩，課上還能和老師互動(dòng)。
希望那一天快點(diǎn)到來(lái)!
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