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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的仿寫《白楊》作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
仿寫《白楊》作文1
從飛機(jī)上往下看，是一片綠色的海洋，隱隱可以看見(jiàn)幾棟大樓，這就是昔日那沒(méi)有山，沒(méi)有水，沒(méi)有人煙的大戈壁。
一位白發(fā)蒼蒼的老人坐在窗邊，盯著這些出神。他身旁的小孫子正在和小孫女打鬧。
突然，老人想起什么似的，動(dòng)了動(dòng)嘴巴，卻欲言又止。一會(huì)兒，他才開(kāi)口說(shuō)道：“乖孫孫，你們知道這里的一切繁華都是誰(shuí)帶來(lái)的嗎？”
“我知道！我知道！是那些大樹(shù)帶來(lái)的。”小孫女搶著答道。
“不是！不是！是建筑、高樓大廈，樹(shù)怎么能使人多起來(lái)呢？”小孫子大聲叫道。
“那些建筑、高樓大廈擋得住風(fēng)沙嗎？可以凈化空氣嗎？”小孫女為自己分辨著。
“你們倆都說(shuō)對(duì)了，但又都說(shuō)錯(cuò)了�！睜敔敶驍嗔怂麄兊膶�(duì)話，慢慢地說(shuō)了出來(lái)。
“為什么？”兩個(gè)孩子異口同聲地問(wèn)。
“真正帶來(lái)繁華的是邊疆建設(shè)者，”爺爺嚴(yán)肅起來(lái)，思緒仿佛在很久以前，“是他們蓋起大樓，種起大樹(shù)。不管遇到雨雪還是風(fēng)沙，不管遇到干旱還是洪水，他們總是不軟弱，也不動(dòng)搖。有的人，一加入就是一生……”
小孫孫們只知道他們的父母和爺爺奶奶都在建設(shè)邊疆，將來(lái)他們也要和爺爺他們一樣做邊疆建設(shè)者。
現(xiàn)在，他們明白了，邊疆建設(shè)者是個(gè)偉大的職業(yè)。如果沒(méi)有邊疆建設(shè)者，邊疆會(huì)是一個(gè)荒無(wú)人煙、寸草不生的不毛之地。
爺爺閉上眼，又浮現(xiàn)出了幾十年前的那副畫面：在一棵高大的`白楊樹(shù)身邊，幾棵小樹(shù)迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)起來(lái)。
爺爺睜開(kāi)眼，看見(jiàn)的是小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)成大樹(shù)，大樹(shù)身旁又長(zhǎng)出幾株新的小苗，小苗迎著惡劣的環(huán)境生長(zhǎng)。那些大樹(shù)，已經(jīng)組成了一片林……
仿寫《白楊》作文2
青翠的竹子實(shí)在是特別的，它不平凡于萬(wàn)樹(shù)之中，我贊美翠竹。
成片的竹林臥在山谷之中。它從根部的筆直，緩慢的一節(jié)一節(jié)的爬上去。從墨綠的根一步一步的漸變到深綠，葉綠，青綠。出乎人意料的，以為它會(huì)像白楊樹(shù)一樣筆直的直竄上云霄，但在這片高得接天的萬(wàn)樹(shù)中，它悄然低下了頭。竹子頂端的細(xì)長(zhǎng)竹葉都恭敬的垂下頭來(lái)，隨著清風(fēng)飄蕩。在這生機(jī)盎然的春色里，所有的樹(shù)都互相攀比著它們傲然的高度。卻只有它，哪怕挺得筆直，卻依舊謙虛高潔，給予孕育它的大地最崇高的敬意。
這是翠竹，不起眼的翠竹，卻決不是平凡的翠竹。
它沒(méi)有高挺的身姿，沒(méi)有茂密的樹(shù)葉。也許你認(rèn)為它不美。如果專指這“高挺的身姿”或“茂密的樹(shù)冠”之類而言，那么竹子不是樹(shù)中的好女子。但是它是樹(shù)中的“謙遜高潔的公子”。當(dāng)你在在參天樹(shù)林中行走，看見(jiàn)遮天的樹(shù)木中，卻獨(dú)有一棵垂下頭的`竹，難道你就只認(rèn)為它只是一棵普通的樹(shù)？難道你就不能想到它的謙虛與恭敬還象征了那些謙遜的人民？難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到，它如此立在那里，不正是在提醒著被榮譽(yù)迷昏了眼的人們？難道你又不能更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到，這樣謙虛好學(xué)，不與人攀比，精心刻苦的翠竹，宛然象征了凝結(jié)著中華民族古人的崇高禮德和我們祖先恭敬有禮，以謙虛靜心為本的精神品質(zhì)嗎？
讓那些忽視禮儀，忽視這種崇高禮德的人們?nèi)ベ澝滥切└甙撩榔G的參天大樹(shù)吧！去看不起這謙遜極其普通的翠竹吧，我要高聲贊美這翠竹！
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