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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的七彩的校園生活作文，歡迎閱讀與收藏。
七彩的校園生活作文1
校園是一個(gè)快樂(lè)的地方，校園是孩子們又一個(gè)溫馨的家。它給了我無(wú)限的快樂(lè)，我要由衷地獻(xiàn)給它一曲七彩贊歌。
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)校園時(shí)，我們便來(lái)到校園。一進(jìn)校園，一陣陣清新的空氣迎面撲來(lái)，在清風(fēng)中，在陽(yáng)光下，我們快步走向教室。
我們的校園是紅色的。鮮艷的紅領(lǐng)巾在我們胸前迎風(fēng)飄揚(yáng)，那是用烈士們的鮮血染成的。在紅花綠草的襯托下，校園變得更加神圣了。
我們的校園是藍(lán)色的。老師帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，讓我們學(xué)到了許多知識(shí)，掌握了更多的技能。我們知道，祖國(guó)的未來(lái)需要我們這些可愛(ài)的接班人，我們?cè)跄懿缓煤脤W(xué)習(xí)？
我們的校園是金色的。瞧！課間時(shí)，同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩耍，有打籃球的，有踢足球的，有踢毽子的，收獲著各種各樣的.快樂(lè)，還有的同學(xué)正在一個(gè)角落里討論著什么有趣的話題。
校園到底是什么顏色的呀？�。∥抑懒�，我們的校園是七彩的，好似一座彩虹一樣，可漂亮了。如果你想看看，就來(lái)我們這美麗的校園吧！
七彩的校園生活作文2
“生活的海洋中，處處有七彩的浪花�！边@句話一點(diǎn)兒也沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，校園同樣也是七彩的。
早上，書聲瑯瑯，奏響了清晨最美的樂(lè)章；課堂上，老師在講臺(tái)上批改作業(yè)，同學(xué)們埋頭苦學(xué)，留下了我們刻苦的身影；下課時(shí)，跟同學(xué)在花壇邊散散心，說(shuō)說(shuō)笑笑，你爭(zhēng)我辯，坐在綠綠的草坪上，談?wù)勑模瑫诚胱约好篮玫奈磥?lái)，累了，躺在身后的草坪上看看藍(lán)藍(lán)的天，看看那個(gè)胖胖的`像棉花糖似的云朵。同學(xué)之間和睦相處，互幫互助，濃濃學(xué)風(fēng)使學(xué)校桃李芬芳。
運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，一聲槍響，隊(duì)員們接二連三地像離弦的箭你追我趕，向終點(diǎn)沖去，他們昂首挺胸，擺臂是那樣的富有節(jié)奏，步伐是那樣的富有彈性。誰(shuí)也不甘示弱，緊追不舍，后面幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員雖個(gè)個(gè)汗流浹背，氣喘如牛，可仍咬緊牙關(guān)，奮力追趕。已經(jīng)是第二圈了，他們?nèi)匀痪穸稊\，速度不但絲毫沒(méi)有減慢，反而越來(lái)越快。后面幾位運(yùn)動(dòng)員都急紅了眼睛，恨不得生出一對(duì)翅膀，玩命地追。隨著終點(diǎn)的臨近，啦啦隊(duì)的吶喊助威聲也越來(lái)越高，一陣蓋過(guò)一陣，誰(shuí)都想成為冠軍，為班級(jí)爭(zhēng)光。
七彩的校園生活作文3
我們的校園綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香。小池塘里開(kāi)滿了艷麗的睡蓮，有紅色，有黃色，還有白色，仿佛美麗的小姑娘亭亭玉立地站在荷葉上。
早晨，從四面八方走來(lái)了許多小學(xué)生，穿著一模一樣的校服，來(lái)到學(xué)校。胸前掛著鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。
上課的'鐘聲敲響了，同學(xué)們安靜地坐在教室里學(xué)習(xí)。校園里傳來(lái)一陣陣響亮地讀書聲。不一會(huì)兒，下課了。同學(xué)們高興地奔向操場(chǎng)。在操場(chǎng)上玩起了各種各樣的游戲。瞧，那邊有好多人，在玩老鷹捉小雞的游戲呢！老母雞拼命地保護(hù)著小雞，老鷹就像餓狼似的盯著小雞。再看那邊，在玩捉迷藏的游戲呢！一位同學(xué)用布蒙住眼睛，用手去摸其他同學(xué)。這就是我們有趣的課間十分鐘。
我愛(ài)我們的校園，愛(ài)這七彩的校園生活。
七彩的校園生活作文4
這美麗的校園里，生活是五彩繽紛的，有開(kāi)心的，有辛酸的，有憂傷的，也有難忘的。特別是快樂(lè)的東方綠洲三日營(yíng)的活動(dòng)，好像就在我眼前。
可讓我最記憶猶新的是去年的三日營(yíng)中爬軟梯這個(gè)項(xiàng)目。我是一個(gè)膽小的小女孩，平時(shí)不太喜歡參加那些體育項(xiàng)目，現(xiàn)在來(lái)到軟梯前，看著這梯子心里很緊張，但是我還是參加了。沒(méi)爬幾下，我已經(jīng)氣喘吁吁了，可看著同學(xué)們像小猴一樣一個(gè)個(gè)飛快地爬了上去，心里真著急，可那軟梯搖搖擺擺，我的腳總踏不穩(wěn)。心想：怎么辦，我在不爬別人都到終點(diǎn)了，誰(shuí)來(lái)幫幫我。
正在這時(shí)，好友冰碧從上面滑下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，別急，我來(lái)幫你，你先用手拉緊繩子，然后看準(zhǔn)一格，再踏上去�！蔽艺账f(shuō)的`作了一遍，果然十分順利。在攀軟梯中，她又教了我怎樣從一個(gè)軟梯爬到另一個(gè)軟梯和怎樣滑下軟梯，他的幫助使我信心大增，心想：只要自己盡力，就會(huì)玩得開(kāi)心。反正這軟梯安全設(shè)施到位，即使摔下去，也沒(méi)關(guān)系。于是又爬起來(lái)。終于，我爬到了終點(diǎn)，我喘著粗氣，渾身都濕透了，回過(guò)頭看看我闖過(guò)的道路，一把抱住了冰碧。
這樣的事還不少，像團(tuán)結(jié)努力的拔河比賽，考驗(yàn)智力的指揮大比拼，這些活動(dòng)讓校園變得多姿多彩，我愛(ài)在七彩的校園生活。
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