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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于記憶的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于記憶的作文1
我姥爺很疼我，自然我也喜歡我的姥爺。我的姥爺做飯很好吃，尤其是他老人家最拿手的紅燒排骨。
記得那一次，那是一個秋天，我吃到了我這輩子吃到過最好吃最好吃的排骨。
一天，我和媽媽一起往姥姥家去。路上，我不停地說這說那，無非就是“可以見到姥姥、姥爺了”“又可以吃到好吃的排骨了”“今天我要和姥爺、哥哥去玩”之類的話，媽媽聽了也只是笑著。
到了姥姥家，我歡歡喜喜地跑上樓去，一把抱住給我開門的`姥爺，那時的我沒有注意，姥爺?shù)哪樕鲜切Γ墒悄樕珔s不是那么好，
姥姥看到我來了，笑著拉著我的手問東問西，問我這星期有沒有好好吃飯，學(xué)習(xí)好順不順利。我笑著一一答了，對著姥爺說：“姥爺，我想吃排骨了�！崩褷斝χ饝�(yīng)，瘦弱的手拉著我上街去買排骨。
在街上買完排骨后，老爺就進了廚房給我做起排骨。我就在一旁看著，直到一會兒香氣撲鼻讓我流口水。
姥爺?shù)呐殴亲龊昧�，剛擺上桌我就動了筷子，夾了一塊大大的排骨吃了起來，媽媽說了我一句“讓姥姥姥爺先吃�！蔽彝铝送律囝^，放下了筷子上夾的排骨，給姥姥、姥爺一人加了一塊。
那一次的排骨我吃的特別多，飯后撐得連湯都喝不下。那時我怎么也不想不到，那竟是我最后一次吃姥爺燉的排骨了。
幾天之后，媽媽接到姨的電話，說姥爺病了，住了院。然后一過幾個月，姥爺一直沒有出院。過了約有半年，我給照看姥爺?shù)膵寢尨螂娫�，媽媽說，姥爺走了……
那時我才知道，早在我去姥姥家的那天，姥爺就已經(jīng)很不舒服了，只是為了給我做一頓排骨才忍著沒說。
那一燉排骨會永遠留在我的記憶深處，醬紅色的汁，一塊塊排骨，還有姥爺和藹的笑。
關(guān)于記憶的作文2
我和她也是好久不見了。記得在六年級時，我和她都許下承諾，每到放假都要見上一面。但我們都失信了......以前覺得六年級十分漫長，仿佛有用不完的時間。但離別點醒了我，讓我知道什么叫珍惜。
那天，我還像往常一樣拉她去學(xué)校的林蔭小道走走。一路上，我一直在抱怨時間怎么過得這么慢。她一直低頭不說話，靜靜地聽著。我見她不說話，佯裝生氣地兇她說：“怎么不講話，我哪兒惹你生氣了嗎？”她搖了搖頭，神色非常凝重，仿佛有千言萬語同我說。我眼睛死死地盯著她，怕她說出我心中害怕的事情�！拔乙D(zhuǎn)走了......”她剛說完，我就吼她：“不是說要一起上初中，為什么要騙我？”她擺了擺手，語無倫次地說：“我也是不得已，我媽她......”我一臉不耐煩地說：“別說了！也別找理由來哄我，你去你的好學(xué)校！留我一個人在這兒，行，再見！”我十分生氣地頭也不回的`跑開了，我之所以這么做，是因為我想她因為這個而留下來。自從這件事發(fā)生以后，我開始躲著她，避著她。生怕她跟我說她一定要走。我?guī)缀跆焯煸谙耄绻欢ㄒ呶以撛趺崔k。我走到了那我們常常走的那條林蔭小道，風(fēng)輕輕吹著我的臉，吹走了那沒完沒了的煩躁。
這時，班上的同學(xué)嘰嘰喳喳地坐在椅子上說些什么。我閑著沒事干，走過去好奇地問：“你們在說什么？”同學(xué)似乎被我突然出現(xiàn)嚇一跳，緩過神答道：“就那個跟你玩的好的朋友，今天她媽來這里鬧，拉她辦轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)......”聽到這兒，我回想起，那天她似乎說她母親怎么樣......我連忙跑向校門口，一路上許許多多的人轉(zhuǎn)了很多次彎。終于氣喘吁吁地到了校門口時，早已沒有了她的身影。我無助地蹲在地上，抓住那小小的救命稻草，希望她像小說寫的那樣，突然出現(xiàn)......但那終歸是小說。我不該沖她發(fā)脾氣，更不該躲著她，我親手毀掉了我與她離別前的時光。我想你回來......
關(guān)于記憶的作文3
題記——時間帶給我的感動
翻開書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。我彎腰，拾起。驚覺這是小學(xué)畢業(yè)時同桌送給我的，背面上寫著：珍重!朋友。不記得當(dāng)時是否有種想哭的沖動，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕，突然想起，這世上還有種心情叫做感動。
很長一段時間，我似乎已經(jīng)忘了感動的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無關(guān)緊要的東西充斥的沒有了空間?
時間、總是在生活的忙忙碌碌做回那個悄然滑過。而你我也會在那一刻擦肩而過。
每每到了夜深人靜的時候，內(nèi)心總覺得無比的平靜，似乎將于整個世界所隔絕了。腦海中浮現(xiàn)出小學(xué)畢業(yè)時的那一刻，時間也似乎將我?guī)У搅藦那啊W(xué)時的我、和我們純真的用潔白的蠟筆揮誓著屬于我們自己的童年。我們一起哭、一起笑，哪怕天塌了我們都會一起“扛”，朋友，曾如此讓我感動著，有“好”東西時，我們總不會忘了對方，一切的一切都似曾美好。
可時間總是會把我們隔得越來越遠。六年后的畢業(yè)聯(lián)歡會上，我們心情是如此的`沉重。我們一同舉杯，為對方、為你、為我、為他祝�！笥�。珍重!那一刻，我們都留下了不舍的淚，多想時間可以定格在此刻，做一輩子的好朋友!
“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去?時間，讓我們在那一刻無情的各分東西，十年后，我們彼此是否還會在同一個時間、同一個地點、同一個班級、相遇。重演那段刻骨銘心的童年、
當(dāng)這個世界已無感動足跡的時候，這段往事毅然帶給我溫暖，像那開在記憶深處的花朵，用花香帶給蜜蜂溫暖。而時間曾如此的讓我感動。
朋友，請把心從泥淖中拔出來吧!請騰出一點小小的空間來承載著足以讓我回味的——感動吧!
關(guān)于記憶的作文4
很小的時候，我很喜歡站在雨地里，這也許就是我與雨結(jié)下不解只／之緣的理由吧！我愛雨，獨愛春雨，面對多情的春雨，總是拒絕撐開那孤獨的傘，寧愿讓自己的頭發(fā)，凌亂春的心境。
沐浴在春雨的愛撫中，那種感覺就好象媽媽用她充滿溫馨的手，輕輕撫摸我，于是，我便讓春雨靜靜地洗禮自己，讓自己沉浸于奇妙的夢幻世界，這一刻，世俗的庸碌，人世的自私，人與人之間的勾心斗角，早已在春雨中煙消云散。
當(dāng)生活的源泉再也流淌不出那種充滿靈性的生命意緒，一顆受傷的心才帶著遺憾回到自己營造已久的心屋，開啟思念之門，于無言的沉寂中審察自己，像荒野里一只受創(chuàng)傷的山羊，躲在懸崖深處的巢穴里添著滲血的傷口，這時，放下那一堆枯燥無味的數(shù)理化題，閉上雙眼深深呼吸一口那春雨的`氣息，不知不覺中我便進入了夢幻般春雨世界，靜靜聆聽雨的聲音，感受雨的溫柔，突然覺得整個世界惟有我與雨。在黑暗的世界中，我仿佛看到雨所發(fā)散的光芒，于是，我便將自己完全沉浸于猛的甜蜜中，好希望夜永遠停留下來。
當(dāng)生活的絆腳石阻擋我前進的道路，無法逃避，無法逃免，生活中缺少了勇氣，我拼命的尋找春雨，因為惟有春雨才能帶給我前進的勇氣，在茫茫的大海中，春雨就好比一葉孤舟，給了我生存的希望，每每沐浴完春雨，就會洗禮盡腦海中那些不近人意的往事，于是，我便站起來，重新書寫另一本生活的小說。
聲生活中充滿陽光的時候，盡管沒有春雨的陪伴，但在我記憶的匣門中，永不磨滅的還是春雨所帶給我的記憶。
對于春雨我所具有的那份感激之情，不是僅能用“感激”能夠表達。在春雨面前任何華麗的詞語都顯得那么庸俗，此時此刻，我不知該用什么詞語去表達我對春雨的那份情感。還是將那份思緒，化作對春雨的祝福。
關(guān)于記憶的作文5
愉快的生活就像一條小溪，這條小溪時時唱著歡欣愉快的歌。其中第一次打籃球就是快樂的一首，那是那是我永遠也無法抹去的記憶。
記得那是星期五的下午，金色的陽光灑滿校園，涼爽的清風(fēng)徐徐吹來，樹上那綠中透黃的葉子在枝頭跳舞，我們在操場上歡快地玩耍�！靶×痢蔽遗ゎ^一看，原來是吳老師�！澳阆�?yún)⒓踊@球隊嗎？”他接著說�！昂冒�，好啊！”就這樣我進了校籃球隊。我的第一節(jié)課開始了，吳老師詳細地給我們講了打籃球的基本規(guī)則，他邊做動作邊講解，我們都聽得津津有味。接著實戰(zhàn)演練開始了，我擔(dān)任的是前鋒。在賽場上，我已接到球，就不顧一切地去投籃，我用上了吳老師剛教的`三步上籃。當(dāng)球運到二分線前時心里開始數(shù)著“一、二、三——起跳”帥呆了！我還沒緩過神來，就聽到對方隊友在哈哈大笑。這時我們隊的隊長又生氣有關(guān)心地說：“你怎么把球投到我們自己的籃筐里了？”“��！”難怪剛剛沒有人攔截我，我羞愧地低下了頭。
這是吳老師走過來安慰我說：“別傷心，我們還可以有機會贏，打籃球最重要的是配合�！标犛岩蚕蛭尹c點頭。第二場比賽開始了，這一次我和隊友打好配合，接到球后傳給隊長。在隊友運球時我?guī)退麄儞踝Ψ降墓�。在隊友投球失敗時我們互相鼓勵。在大家地密切配合下，我們隊終于贏得了第一分。雖然是小小的一分，雖然我們?yōu)檫@一分累得汗流浹背，但那卻是我們團結(jié)合作的結(jié)果，那一刻我們歡呼，我們跳躍，我們互相擁抱……那一刻我開心極了！不知不覺下課鈴響了，我們依依不舍的踏著金色的陽光離開了操場。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是個合格的籃球隊員了，但是第一次打籃球的經(jīng)歷卻是我永遠也無法抹去的記憶，因為它使我在運動中獲得了快樂，理解了團結(jié)的意義。
關(guān)于記憶的作文6
時光荏苒，白駒過隙，往事樁樁件件，歷歷在目，都是我們抹不去的記憶，六年來，我們一起哭，一起笑，一起瘋，一起鬧，我們給彼此希望，給彼此鼓勵，使我們的心緊緊拴在了一起，這六年來，我們抱怨過老師，抱怨過學(xué)校，抱怨過同學(xué)，以前很想掙脫學(xué)校的束縛，可現(xiàn)在呢，越來越舍不得學(xué)校，舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得這個小小的六（1）了。
看著操場，不由地想起了六一，那時的我們是多么的天真，充滿活力；看著餐廳，不由地想起了那次聽寫比賽，你們的加油吶喊，是我聽過的最美的聲音；看著低年級的小朋友，不由地想起了以前的我們，那時候會因為一件件小事而爭執(zhí)不休，而現(xiàn)在，或許都能笑著談?wù)撘郧暗氖铝�；看著校園，一滴滴的酸楚感涌上心來，再過10多天，我們就要告別這里，快進中學(xué)的大門，心里總有點不舍。
六年前，我們第一次相遇，第一次打招呼，誰都沒有想到過六年后的今天我們會這樣的難以分離，六年的.時間，是我們從陌生人變成了朋友又變成了知己，一想到再過10多天的時間我們就要散了，為什么總有一種酸楚感涌上心來？眼角那倆行淚到底在訴說著什么？是激動、是不舍？還是難過？再見也并不是再也不見，可為什么我總有種想哭的沖動？
XX年6月10日，我靜靜地坐在了教室里，看著每一個角落，腦海里總會閃現(xiàn)出一個接一個的片段，我哭了好久，好久，真的很舍不得啊，你們是我的獨家記憶。下個學(xué)期，一樣的老師，一樣的教室，一樣的位置，只不過我們回不去了，而會有一群小弟弟、小妹妹在他們的教室里演繹著他們的故事。
畢業(yè)！不舍！再見！
關(guān)于記憶的作文7
在我上小學(xué)期間，一、二、三年級的班主任一直都是劉明星，沒有換過。盡管劉老師可能不是教得最好的老師，但她絕對是讓我印象最深刻的一位。在學(xué)習(xí)理念方面，她對我的影響至深。直至今天，我依然生活、學(xué)習(xí)在她的影響之中。
印象中，記憶最清晰的是，劉老師曾經(jīng)對我和父母說過的一番談話。那句“沒有白瞎的功夫”的話語，至今令我印象深刻。從那以后，媽媽就時不時地跟我說起這句話，既是為了督促我用功，也是為了向我表達劉老師借由這句話所傳達的關(guān)愛。在這句簡單而樸素的話語的`影響下，潛移默化中，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
開始時，一段很長的時間，每次上課前，劉老師都會首先讓我們準備好上課要用的東西，沒有一次例外。我已記不清到底是哪一個具體的時間之后了，劉老師就再也不提醒我們了，但奇怪的是，每次上課之前我們都會不約而同地把要用的東西整整齊齊地擺放在桌子上。
劉老師個子不高，慈眉善目，偶爾也會有兇巴巴的時候，但她卻從來不打罵學(xué)生。她時常告訴我們，說：“如果戰(zhàn)爭能夠解決戰(zhàn)爭，那么這個世界上早就應(yīng)該沒有戰(zhàn)爭了;如果暴力能夠解決問題，那么就所有能夠解決的問題來說，暴力使用得早已經(jīng)足夠。響鼓不用重錘，老師寄希望于你們每一個學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的自覺，因為在老師的眼里，你們都是高貴的人。”
在那個沒有微信的時代，依靠彩信和短信，每一天劉老師都不厭其煩地把學(xué)生在校的表現(xiàn)發(fā)送到家長的手機上。有的時候，雖然我們挺恨她的，但她卻不以為然，因為“以正確的方法做正確的事”就是她的最高原則。事實證明，劉老師是對的，她改變了我們的幼稚與狹隘。
隨著時間的推移，很多時候，最感人的并非是突如其來的瞬間，而往往是那些平凡而樸素的日常，因為時間愈久，你就愈是會發(fā)現(xiàn)它們彌足珍貴，而那些突如其來的瞬間，則會在漫長的時間長河里變得愈來愈模糊，直至消失在腦海中的某一處角落里。
這就是我對劉老師的記憶。
關(guān)于記憶的作文8
這個新年，對于我來說很平凡，剛放寒假幾天，回到我們的鄉(xiāng)下，計劃著貼對聯(lián)放鞭炮來迎新年。練習(xí)一下我學(xué)的武術(shù)，耍獅子過新年，還要和爸爸媽媽一起去天水舅舅家。
三十日晚上我們吃完團圓飯，打開電視看春節(jié)晚會，打開電視全部都是報道的新聞。武漢的病毒向全國擴散了。全國的那些白衣天使叔叔阿姨們集合抗擊新型冠狀病肺炎，和家人不能一起過春節(jié)了。還有一位八十四歲的院士爺爺在電視里給我們講大家不要出門，呆在家里就是給國家做貢獻。爸爸每天也給我和姐姐講防疫常識：吃完飯就在家玩一玩。不要出門和別的小朋友一起去玩。我就和姐姐在家不出門。玩一會兒了就寫作業(yè)。
一直到了正月初十左右。我和姐姐把寒假作業(yè)都寫完了，一天感覺很無聊。家里也沒有來過親戚，我們也沒有地方去玩。出了我們家的大門。村里的喇叭就講抗擊病毒的事。
在家里的電視上，每天看到那些白衣叔叔和阿姨在努力得給病人治療。還有一部分沒治好死了，連好多醫(yī)生都被傳染了，也沒治好死了。還有爸爸在晚上有幾次帶著口罩去村子囗值班，不讓外人進村。電視里聽到的哭聲。叫聲。不由我的眼淚就流出來了。
我想了好一陣。以后一定要在家聽爸爸媽媽的話，在學(xué)校聽老師的話。在電視里看到了護士阿姨們?yōu)榱丝床∪恕Ｃ撓路雷o衣服。摘掉口罩臉上的.夾痕。還有爸爸和媽媽早去晚來那么的辛苦。老師每天給我們安排的作業(yè)。我一定要完成作業(yè)，長大以后做一個有用的人。
雖然這是一個不愉快的暑假，但是我也學(xué)會了很多東西，我要懂事將來才能成才。
關(guān)于記憶的作文9
她，一頭學(xué)生發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛整天盯上這個人或那個人，似乎要把人看透。不但如此，她好像有多動癥，一下課，就和班里男生吵架，厲害時還打架。她的嘴雖然很小，但是每天總是嘰嘰喳喳、嘻嘻哈哈個不停，就連上課也不例外，有一次，老師正講課，當(dāng)生物老師講到：“年輕時太胖也不好”‘這時她突然叫了一聲。
“旭子”
老師很生氣：“站到后面去”。
她極不情愿的站到了后面，本以為她會安份點，這時轉(zhuǎn)頭她時，她用手舞足蹈的跳起舞來，弄得同學(xué)們哈哈大笑，當(dāng)老師又把目光轉(zhuǎn)向她時，她的動作隨之戛然停止。
她好像管不住她的嘴一樣，無緣無故和別人說一句比如：
有人擋在她前面：“閃哪”
要么動不動：“你算老幾呀你”；……她和別人吵起架來實在是太厲害了，我只知道我反正沒那個能力和她斗嘴皮子，她還有一個搭擔(dān)嘴皮子也很厲害，兩個人和起來，很少有人敢去惹她們。
雖然她表面很蠻不講理，對人很不客氣，其實她人心地很善良，只要你和她相處，你會發(fā)現(xiàn)她人真的很好，記得那一次。
我參加舞蹈隊排練的`時候，晚飯都會比別人晚吃。記得那是星期五晚上排練結(jié)束后準備去吃晚飯時，發(fā)現(xiàn)我們班上的人給我準備的飯被別人吃了，晚飯我也沒吃成，餓著肚子上了三節(jié)自修。不知道她從什么地方知道了，跑來對我說：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的慌。我宿舍里有軍糧，別擔(dān)心�！毕铝送碜粤�(xí)，去宿舍后，她拿了一袋方便面給我，我說給錢她，她卻沒有要。后來我才知道，那是她唯一的軍糧。那一次，讓我很感動。
怎么樣！經(jīng)我這么一介紹，你一定知道她是誰了吧！她是女孩中的“男孩”，她是誰？
關(guān)于記憶的作文10
人生應(yīng)經(jīng)歷的事就如夜空中的點點繁星一樣，數(shù)不勝數(shù)。但是，能令人印象深刻的，恐怕，也只有些許吧。
那是一個平凡的不能再平凡的夜，可是卻又特別的不能再特別了……
如同平時一樣，這一夜，我還是一成不變地在書桌上做著那枯燥無味的家庭作業(yè)。窗外，只有一輪彎月掛在天上。星星也依然守在夜空中，似乎，他們也困了，悄無聲息地眠了。一切都是那么平凡，黑夜的沉寂似乎快把人給吞沒了……
我正一樣一樣地翻看作業(yè)還有多少，忽然從窗外飛來一只飛蛾�？墒遣磺�，它還沒飛到的.跟前，就粘在了蜘蛛網(wǎng)上。它盡力撲騰著翅膀，整個蜘蛛網(wǎng)都開始搖晃，可是，蜘蛛網(wǎng)就是如膠似水地將它粘住，蜘蛛?yún)s在靜靜等待，等著飛蛾筋疲力盡時，它便能不費吹灰之力地將它殺死，并飽餐一頓。再看向飛蛾，它停止了撲騰，靜靜地等待死亡，它放棄了自己的困獸之斗。蜘蛛一步步走向它，口中的獠牙似乎在顫抖著，可不知怎么了，它落了下來，從蜘蛛網(wǎng)的一個大洞內(nèi)。原來，是那只飛蛾，在蜘蛛離它非常近時，從蜘蛛網(wǎng)最脆弱的地方，它拼盡全力扇動翅膀。沒錯，它成功了，成功擺脫了蜘蛛網(wǎng)的束縛，浴火重生后的喜悅，融入了它翩翩的舞姿里。再回頭看，那只蜘蛛已不知去哪了。
看到這一幕，我的內(nèi)心不禁受到了震撼，一只小小的飛蛾都會有如此強烈的求生欲，并能在絕境中四處求生，最后尋找到生的希望。更使我心靈受到震撼的是一只小小的飛蛾竟也有如此強大的力量，竟能將一張蜘蛛網(wǎng)扯破。它應(yīng)該準備了許久，這準備包含它對生命出口的尋找和突破——在蜘蛛網(wǎng)最脆弱的地方，飛出，并且它做到了。我很難想象，一只飛蛾，在等待的時間里，承受怎樣的心理的煎熬與痛楚，而這等待，卻只是為了那一刻涅槃重生的喜悅。這是多么偉大的精神啊!這難道不正是一個人渴望成功的人所應(yīng)具備的條件嗎?沒錯，是的。這個飛蛾教會了我，只有經(jīng)歷磨難，才會成功。
沒錯，人一生應(yīng)經(jīng)歷的事數(shù)不勝數(shù)，可是，能使人印象深刻的，真的，只有些許。
關(guān)于記憶的作文11
童年，珍藏在每個人心底那最純樸的記憶�！}記
我時常提起筆，書寫自己的童年，書寫自己的青春，書寫那沐浴在陽光下的琉璃歲月；它們像一只只千紙鶴，帶我飛得越來越高，越來越遠……
旋轉(zhuǎn)·童年
坐在旋轉(zhuǎn)木馬上，望著前面一個小女孩開心地蹦上木馬，仿佛看到了多年前的自己。那時候總以為坐上了旋轉(zhuǎn)木馬就能遨游世界，就可以流浪，就可以尋找自己的未來……
“擁有華麗的外表和絢爛的燈光，我身為旋轉(zhuǎn)木馬身在這天堂，只為了滿足孩子的夢想……。”這首《旋木》將我的思緒拉扯了回來，雖然旋轉(zhuǎn)木馬能給孩子帶來歡樂，但是其實它也是很悲傷的，木馬之間只能互相對望，無論它們怎么顛簸，無論怎么追趕，都不能追上。仿佛就像這份童年記憶，無論怎么追溯，也回不到過去。
我珍藏，擁有旋轉(zhuǎn)木馬的童年記憶。
大�！ね�
沙灘上的一座座堡壘是童年的標志。女孩喜歡拾貝克，吹海風(fēng)；男孩喜歡游泳，捕魚然后再一起在海灘上筑沙堡。
跳過一個個迎面而來的海浪，會樂的.再去跳，直到母親披著晚霞喊我回家；故意在海灘上踩出一連串的腳印，看著海水把它填滿，再也找不到我們的沙堡，我們的腳印。
海浪撲過來，帶來了我們的歡笑聲；海浪流回去，也帶走了我們的歡笑聲。
我珍藏，擁有大海的童年記憶。
蒲公英·童年
小時候，會在路邊摘下一朵花，輕輕一吹，它就會在空中漫天飛舞，媽媽告訴我，這是蒲公英。小時候的我總認為蒲公英很堅強，勇敢，只要長大了就能背著行囊離開家去遠航。
蒲公英承載了我太多的夢想與期望一起飛翔，但它常常事與愿違，難道蒲公英的前面就是夢想嗎？路又在何方？于是，小時候天真的夢想隨著風(fēng)陶醉在身旁美麗的風(fēng)景中，不知所措，黯然消失了。蒲公英也曾迷惘過，彷徨過，哭過，無奈過，但它始終是我童年是追溯的夢想。
我珍藏，擁有蒲公英的童年記憶。
童年，我珍惜，我挽留，我回味，我追溯……
這份記憶值得我永久珍藏。
關(guān)于記憶的作文12
生活中總有幸運的和不幸的人,這很不公平,憑什么人與人之間會有如此大的差距?直到遇上他,我才終于明白了,生活不是童話,不是所有的結(jié)局都很美滿。
我認識一個人,和我一樣的年齡,卻很不幸地被上帝捉弄了——他因腦溢血不能讀書、上學(xué)。還記得和他一起學(xué)習(xí)時,他的計算快得讓人目瞪口呆;課余時間唱歌,他的歌聲引得我
們連連發(fā)笑;他會為一場小小的演出而認真準備,而我們也會送上最善意的鼓勵�，F(xiàn)在一切的一切都被封進了記憶。
這么久過去了,我現(xiàn)在與同學(xué)交談到他都會依然心生憐惜。一樣是剛剛蓬勃起來的生命怎么就如被水滴中的火焰一樣滅了呢?聽他的朋友說他是先天性血管畸形,18歲才能再次上
學(xué)。我問:“他當(dāng)時昏倒了嗎?”他朋友說:“是的,但我去看過他,他說他好怕�！�
我明白的,在死亡面前,誰不畏懼呢?這讓我想起和他在一起時的一件事。
有次同學(xué)之間談起生死,這是一個很嚴肅的問題。沒有人會拿生死開玩笑,但是他說:“我不怕,有什么怕的,大不了就一死嘛,還能免了作業(yè)!”大家被他一句話給逗樂了。氣氛活
躍了起來。
但我想,他真是這樣想的嗎?
果然,他不是的。那天事后我問他:“你想過沒,如果你出事了,或者,更不幸你的一切,你的父母,朋友包括你所愛的人和愛你的人都會離你遠去——你真的不怕嗎?你真的還能坦然
面對嗎?
他沉默了,沒有再說話。
我跟他的'緣分很淺，只有一年不到的時間,但是這段和他相處的光陰,還是帶給我了很多快樂和收獲。
《千與千尋》中有一句話,我印象深刻:“人生就是一列開往墳?zāi)沟牧熊?路途上會有很多站,很難有人可以自始至終陪著你走完。當(dāng)陪你的人要下車時,即使不舍也該心存感激,然
后要揮手道別!”
愿這段與他相處的光陰會像一顆永不腐爛的種子,埋在我心中,甚至生根,發(fā)芽……
關(guān)于記憶的作文13
黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，
蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰？
——題記
小的時候，父母常常出外打工，由于種種原因，我被送到了外婆家。我的童年生活有一段是在外婆家度過的。
外婆家在一個小小的村莊里，開始的時候，我又與外婆很生疏，所以經(jīng)常和外婆斗氣，但她從未罵過我，任由我胡鬧，慢慢地，我也就就和外婆形影不離了。
鄉(xiāng)村的生活很單調(diào)，但也很精彩。在這樣的小小的山村里，晚上是最美的了。大人們忙了一天也都收工了，一家人坐在一起很是熱鬧，晚飯后，我常常偎依在外婆的懷抱看天上時圓時又扁的月亮，也經(jīng)常仰著頭數(shù)星星。“外婆，天上到底有多少顆星星啊？”外婆笑笑說：“天上的星星和你的調(diào)皮勁一樣多”。每當(dāng)這個時候，我總是假裝賭氣不理睬外婆 ，自己耐心數(shù)起來：“一顆，兩顆，三顆……一顆，兩顆，三顆……”一會又跳出一顆，兩顆，三顆…… ，總也沒有數(shù)完的`時候，不一會兒，我的興趣就又被池塘里青蛙的對歌吸引去了，此起彼伏的聲音，不絕于耳，還有許多不知名的蟲兒也在應(yīng)和，墻角的蛐蛐，更是讓人興趣盎然，終于把數(shù)星星的事放一邊了，留在腦海中的星星還是一顆，兩顆，三顆。
有時候，外婆也給我講牛郎和織女星的故事。那時，在我的心中，姥姥就是依靠，就是那有著數(shù)不完星星的天空，外婆說過，人死了，靈魂就會升天，天上就會再多一顆星星，我問道“天上那顆最大最亮一定姥爺了？” 外婆沒有回答，眼睛似乎充滿了思念和淚水。我感到心里有股莫名的酸痛……
后來，父母打工回來了，要把我接回去，我哭鬧著不肯離開，我知道，我現(xiàn)在已舍不得外婆，舍不得外婆家的小山村了�？墒�，我不知道當(dāng)時姥姥已患了重病，不久就永遠的離開我了，送行的那天，我哭地撕心裂肺。
如今，我已經(jīng)成了一名中學(xué)生，每天下了晚自習(xí)，我都依然要出去看星星，我知道天上又多了兩顆最大最亮的星星，那就是姥姥和姥爺。而童年生活的這一段記憶，也深深地留在了我的腦海里。
關(guān)于記憶的作文14
回首過往時光，在我的腦海里，充滿著各式各樣繽紛多彩的記憶，可是卻也一天一天的模糊……但是在我的腦海的深處，有一份記憶是永遠不可抹去的。每個人都有自己的時光寶物，而我的時光寶物躺在幽暗、靜謐的角落，那是一輛破舊的──“自行車”，不過我還是敝車自珍，視它為寶。
我還記的，小時候，在高鐵還沒蓋完前，媽媽經(jīng)常在那兒的空地上教我騎自行車，我時常跌跌撞撞的騎著，就如無頭蒼蠅的亂了方向的騎來騎去。那輛自行車陪我渡過那段充滿挑戰(zhàn)和艱辛的日子，一次又一次騎著那四顆小輪子的“自行車”，每一次騎它跌倒了，我眼巴巴的望著它，就像是對著我說：“來吧！再試一次，你可以的！加油！”我騎了又騎、試了又試，終于，我學(xué)會了，可是那輛自行車卻已經(jīng)被笨拙的我摔得體無完膚，我有說不出的抱歉和不舍。日復(fù)一日，它生銹了，并慢慢地變舊。而我一天一天的慢慢長大，也換了更大更新的自行車。有一天爸爸說：“要不要把那輛小小自行車丟掉��？”我說：“不要，因為這輛自行車陪我渡過喜怒哀樂的童年�！卑职謶�(yīng)該從我眼中看見我的不舍，也就順從我了。
如今，現(xiàn)在的自行車，雖然有琳瑯滿目、五花八門樣式，可是沒有一輛比得上一輛充滿著記憶的`破舊自行車，如果買了新的自行車，丟掉破舊自行車，等于是把我的童年丟棄，我也不該有這種喜新厭舊的心態(tài)。
最近心血來潮，我把我破舊的自行車重新漆上顏色，現(xiàn)在看著自行車真是容光煥發(fā)；在秋天的楓葉樹下騎著奔馳，有時還發(fā)出“嘎嘎嘎”的聲響，像是對我笑著說：“好開心喔！”這時天空是多么的藍、天氣是多么的好，這使我心花怒放啊，這輛的自行車就跟新的一樣，而我快樂的童年也彷佛跟著轉(zhuǎn)動的車輪轉(zhuǎn)回來了……
這輛我騎過的自行車，記載著我們?nèi)夜餐洃浀狞c點滴滴，每一分，每一秒都是那么精彩，這輛車我永遠不會丟掉它，因為它是獨一無二、無可取代的，這輛車對我來說，是成長的歲月中，最稀世珍寶的──時光寶物。
關(guān)于記憶的作文15
正月十五，耳邊又響起了陣陣鞭炮聲，我的眼前仿佛又出現(xiàn)了春節(jié)放鞭炮的情景，我的思緒被那清脆的鞭炮聲拉到了大年初六這一天。
我和小伙伴們在大門前你追我趕，你偷偷摸摸地在我身后拋個小鞭炮(所謂的“擦炮”)，我偷偷摸摸地在你身后放幾個小鞭炮，使得大門前“噼里啪啦，噼里啪啦”地響個沒完沒了，地上都是我們的“輝煌杰作”(鞭炮放完后的廢墟)。大家開始互相拜年了，我和小伙伴這下玩起了勁兒，巴不得直接一邊滑滑板，一邊干“惡作劇”。
可是，玩著，玩著，我們又失去了興趣，便換了個更有意思的游戲。其實，這游戲也是老一套了，但，更加充滿了樂趣，也考驗我們的團結(jié)合作能力。只見，我和小伙伴們找來一根優(yōu)等的樹枝，以及除夕夜放過的小煙花的長桿子，和必不可少的'打火機。我們把桿子插在井蓋的小洞里，桿子里放一根長長的樹枝，再把小鞭炮夾在桿子口(加上樹枝要正好，很難)。我們好不容易才完成了這項艱巨的任務(wù)，再用打火機點燃小鞭炮，隨后快速跑開，只聽“砰”一聲，小鞭炮飛上了天空，開出了一朵絢爛的花。
“成功了!”我和小伙伴們高興得又跳又笑。即使這游戲很有吸引力，但，遠遠比不過，最吸引我們眼球的——“連環(huán)炮”。我們每人拿來1至2和小鞭炮，再把它們倒出來，細心地擺好陣型，之后，拿出打火機點燃其中的一個，慢慢地，其他的小鞭炮也會接二連三地別點燃。不一會兒，只聽“噼里啪啦，噼里啪啦”，它們便鬧開了。有些“淘氣包”，還會飛到我身邊，向我拜年呢!
鞭炮，兒時的歡樂;鞭炮，春節(jié)的記憶。這樣，春節(jié)才會在我們的心里成長：生根——發(fā)芽——長大。
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