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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的貝殼的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
貝殼的作文1
我是一個(gè)生活在北方的孩子，向往波瀾壯闊的大海，更喜歡五顏六色的貝殼。
形狀各異的貝殼在潮漲潮落之間留在了柔軟的沙灘上，它們?cè)陉?yáng)光的映照下反射出耀眼的光芒。貝殼的種類可真多�。∮械南褚话颜归_(kāi)的扇子，有的像尖尖的竹筍，有的旋轉(zhuǎn)著像螺絲，還有的像蜷縮起來(lái)的刺猬……貝殼很小，卻非常堅(jiān)硬。有的雪白無(wú)暇，表面上有一層層波浪形的條紋；有的背面像珍珠一般潔凈光滑，閃著藍(lán)瑩瑩的光；還有的回旋的花紋中有著或深或淺的顏色。它們十分精致，靜靜地躺在沙灘上，簡(jiǎn)直就是一件藝術(shù)品。沙灘上還有另外一種不引人注目的貝殼，它表面粗糙裹滿泥沙，略顯丑陋，往往是這樣的貝殼才會(huì)蘊(yùn)藏寶藏。
還有一種貝殼很神奇。在它的`身上可以聞到大海的氣息，濕潤(rùn)而清新。把它放在耳邊，就會(huì)聽(tīng)到大海的波濤，有時(shí)還會(huì)在海浪聲中聽(tīng)到海鷗的叫聲和遠(yuǎn)處輪船的汽笛聲。聽(tīng)著這些神奇的聲音，我仿佛置身在大海邊像海鷗一樣自由自在的翱翔。
貝殼的作文2
很久很久以前，一只貝殼和別的貝殼一樣，常年生活在海里，它是一只普通的貝殼，甚至顏色都和別的貝殼沒(méi)什么兩樣。
一天，海浪把那只貝殼沖上了海岸，又過(guò)了一段時(shí)間，螞蟻、小蟲(chóng)立即圍攏了過(guò)來(lái)，將它的軟肉吃掉，空剩了兩個(gè)硬硬的殼。
有一天，地球突然發(fā)怒了，大海慢慢地上升了起來(lái)，又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，大海就這樣成為了一座高原，那只貝殼也被埋在了土里，貝殼的顏色也慢慢地、慢慢地消失了。
又過(guò)了幾千年，土慢慢地把貝殼帶到了地面。這里已經(jīng)是海拔最高的`一個(gè)高原，一天，一名游客在這里游玩，途中休息的時(shí)候，隨手拿起一塊石頭來(lái)玩賞，他盯著這塊“石頭”看了很久，最后他發(fā)現(xiàn)這塊“石頭”居然是一只貝殼!于是這位旅者對(duì)在高原上居然能撿到貝殼形成了濃厚的興趣，他將貝殼帶了回去，最后，經(jīng)過(guò)研究，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這個(gè)高原在很久以前原本是一片汪洋大海，后來(lái)由于地質(zhì)運(yùn)動(dòng)，才形成了現(xiàn)在的高原。
而那只普通的貝殼現(xiàn)在被送到了博物館里，價(jià)值連城，每天都會(huì)有很多人不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)觀賞它。這是一只可憐的貝殼，也是一只可敬的貝殼，它經(jīng)歷了大海的洗禮和歲月的滄桑，看上去仍是那樣堅(jiān)韌、頑強(qiáng)。
貝殼的作文3
我幻想我是一枚貝殼。
鑲嵌在細(xì)沙中，看朝陽(yáng)，看黃昏，看白浪逐沙，月影婆娑，看海岸線上城市的人們腳步倉(cāng)促。
我夢(mèng)想著有一天進(jìn)入海底。
黃昏，一個(gè)小女孩從遠(yuǎn)處向我跑來(lái)，一不小心，摔了一跤，臉磕在我身上。我很疼，也許，她更疼，“哇!”的一聲哭了出來(lái)。等到她哥哥將她扶起來(lái)，看她有沒(méi)有受傷，發(fā)現(xiàn)小女孩臉上有一道口子，鮮紅的血慢慢滲出�！斑@枚破貝殼，都是你!去死吧!”他抓起我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`丟到了岸邊，我被海浪卷了下去。
我終于到海里了。
原來(lái)海洋這么美麗!
我浮在泥沙中，看珊瑚，看海貝，看魚(yú)兒追逐玩耍，看水波蕩漾。
終于有一天，我渴望回到沙灘上去，繼續(xù)畫(huà)下朝陽(yáng)，畫(huà)下黃昏。
這時(shí)，我隨著魚(yú)兒一起落入網(wǎng)中，卷上漁船。漁夫把我賣給了收藏家，此后，我被隔離在玻璃片后，掛在墻上任人觀賞。原來(lái)，這里竟是那個(gè)小女孩的家，她像當(dāng)初一樣自信開(kāi)朗，雖然臉上多了一道疤。
也許是在太多的收藏品里我太卑微，我被淘汰了。
他們把我扔進(jìn)沙灘。
我又回到這里了。
也許我只適合這里。
于是，我又在這里，看朝陽(yáng)，看黃昏，看陸上人們繁衍生息……
貝殼的作文4
在我過(guò)四歲生日的時(shí)候，媽媽從海南給我?guī)Щ貋?lái)一個(gè)漂亮的貝殼寶盒，那里面可以裝各種各樣的.東西。
我的媽媽現(xiàn)在在山西打工，一去就是一兩年，有時(shí)我十分想念媽媽，媽媽打工的地方?jīng)]有網(wǎng)絡(luò)，不能手機(jī)視頻，我只能在心里默默地想念她。但是，只要我一看見(jiàn)貝殼寶盒時(shí)，我就覺(jué)得媽媽在我身旁，我真的好想媽媽回來(lái)，可是，又有什么辦法呢？因?yàn)�，媽媽只能在外面打工才能維持這個(gè)家。
這個(gè)貝殼陪伴我有七年了，我把它保存得好好的，因?yàn)樗哿藡寢寣?duì)我的愛(ài)。
四歲生日時(shí)，我還不懂事，非要吵著媽媽給我買一個(gè)生日禮物，那時(shí)，我家有些貧窮，但媽媽還是答應(yīng)了我的要求。媽媽給我的這個(gè)貝殼寶盒我很喜歡，開(kāi)始我以為這個(gè)盒子才一二十塊錢，可后來(lái)，外公告訴我，這個(gè)貝殼寶盒買成240元，耗去了媽媽五天的工資。我感到慚愧，媽媽每天工作多么辛苦，我還要吵著要生日禮物，還這么貴，真不應(yīng)該！
為了報(bào)答媽媽對(duì)我的愛(ài)，為了感激媽媽的辛苦，我盡心呵護(hù)著貝殼寶盒。我一回家，第一件事便去撫摸一下貝殼寶盒，做作業(yè)時(shí)，把它放在桌子上；睡覺(jué)時(shí)，我把它放在枕邊，時(shí)時(shí)刻刻，看到貝殼寶盒，就像看到了媽媽。
貝殼的作文5
說(shuō)到我家的動(dòng)物和植物，那可真不少！動(dòng)物有蝸牛、烏龜和金魚(yú)等，植物除了綠蘿、蘭花還有各種各樣的多肉植物。不過(guò)，今天我觀察的對(duì)象不是它們，而是一種我們常見(jiàn)的但又經(jīng)常被忽略的貝殼類動(dòng)物，它就是花蛤。
花蛤有著堅(jiān)硬的殼，很像一位勇士的`鎧甲，而且非常光滑，殼上的花紋非常有趣，一圈一圈的像山水畫(huà)一樣。我還觀察到了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，花蛤能探出頭來(lái)像水槍一樣噴水！我猜了猜，可能是因?yàn)樗跉だ锾珢灹�，所以才探出頭來(lái)的吧。最后進(jìn)行的觀察項(xiàng)目是我最喜歡的，就是——吃。燒熟后的花蛤，它的殼張開(kāi)了，身子也縮了回去，可是還有些花蛤像調(diào)皮的孩子，殼閉得緊緊的，偏偏不讓我吃掉它。
觀察真是我們生活中的好幫手，它可以讓我們深入的看到很多平時(shí)沒(méi)留意的事物，幫助我們打開(kāi)新的視角，更好地感受大自然的魅力。就像小小的花蛤一樣，看上去很簡(jiǎn)單，其實(shí)它的故事一直沒(méi)講完，因?yàn)榛ǜ驎?huì)不斷的變化，但我們只要仔細(xì)觀察，就可以不斷發(fā)現(xiàn)花蛤的新故事，講也講不完！
貝殼的作文6
去年暑假，我到旅游勝地上川島游玩�？创蠛＃俏覊�(mèng)寐以求的愿望。上川島的飛沙灘真是一個(gè)迷人的地方。大海一望無(wú)際，波浪拍打著礁石，沙灘上鋪滿了軟綿綿的細(xì)沙，赤腳踩在上面，舒服極了。
傍晚，有個(gè)小男孩在路邊擺賣貝殼。我被光滑細(xì)致、五彩繽紛的貝殼吸引住了，忍不住挑選了幾個(gè)我喜歡的買了下來(lái)。
回到住地，我發(fā)現(xiàn)其中一枚貝殼有個(gè)不十分顯眼的小缺口，把整個(gè)貝殼的'美麗都給破壞了。我決定找那個(gè)小男孩調(diào)換。
小男孩對(duì)我說(shuō)：“真對(duì)不起，貝殼都已經(jīng)賣完了，你明天再來(lái)?yè)Q吧！”
“可明天一早我就要回江西了�！蔽覍�(duì)他說(shuō)。我心里想：小男孩該不是哄我吧？
第二天一早，當(dāng)我快要上車時(shí)，一雙小手伸在我面前，手上托著一個(gè)漂亮的貝殼。我一看，正是昨天賣貝殼的那個(gè)小男孩。他對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我來(lái)不及拾貝殼，我把自己收藏的這一枚送給你�！�
我驚喜地接過(guò)貝殼，正想道謝時(shí)，小男孩卻轉(zhuǎn)身走了。
看著他的背影，我心中涌起一陣激動(dòng)和不安。我端詳著手中這枚光滑亮麗的貝殼，它顯然經(jīng)歷過(guò)波浪多年的淘洗沖刷……大海不僅賜給小男孩美麗的貝殼，還賜給他美麗的心靈。
貝殼的作文7
在大連的時(shí)候，那一個(gè)個(gè)漂亮的貝殼工藝品，把我的心撓得癢癢的。心想，什么時(shí)候，我自己可以串一個(gè)貝殼項(xiàng)鏈或者貝殼手鏈呢？今天，機(jī)會(huì)終于來(lái)了。
我們來(lái)到南戴河游樂(lè)場(chǎng)。爸爸說(shuō)：“這個(gè)游樂(lè)場(chǎng)里有大海，里面的貝殼一定不會(huì)少�！蔽衣�(tīng)了后，一蹦三尺高，大叫“好耶！”一進(jìn)里面，我就向著海邊跑。
到了沙灘上一看，�。∧挠惺裁簇悮�，就連個(gè)貝殼渣也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我把目光轉(zhuǎn)向了爸爸，只見(jiàn)爸爸支支吾吾的說(shuō)道：“嗯……嗯……嗯……可能是這兒人太多，沙灘上的貝殼都被人揀光了吧。海水里一定有，咱們?nèi)ズＫ飺瓢��！甭?tīng)了這話，我的`臉上掛上了笑容。
大海里，我們耐心地踩著，突然，腳下硬硬的，有個(gè)東西，急忙彎下腰，拾起來(lái)，原來(lái)是一個(gè)指甲蓋大小的貝殼。我輕輕地把它放入了我的口袋。不管它有多么小，有多么難看，它也是我有生以來(lái)?yè)斓降牡谝粋�(gè)貝殼，所以，我要把它好好保存好留作紀(jì)念。
胡老師把我領(lǐng)到了另外一片地方，哇！這里的貝殼好多��！踩到的都是又大又漂亮的貝殼。這次，我?guī)е鴳?zhàn)利品滿載而歸了。
可是，沒(méi)過(guò)兩天，我的貝殼全臭了。只好把它扔掉了。來(lái)了一趟大海，用貝殼串項(xiàng)鏈的愿望還是沒(méi)能成為現(xiàn)實(shí)，哎！太可惜了！
貝殼的作文8
“叮鈴鈴‘——鬧鐘響了。菲菲和芬芬半睡半醒地坐了起來(lái)。菲菲一看鬧鐘，呀！七點(diǎn)了！今天她們要去高中報(bào)到，可不能遲到了。菲菲和芬芬快速洗臉?biāo)⒀�，收拾好行李。菲菲�?duì)媽媽說(shuō)：“媽，我和芬芬走了�！眿寢屨f(shuō)：“一路平安！”
她們到學(xué)校了，突然芬芬大喊一聲：“啊��！”菲菲跑過(guò)去一看，芬芬腳底下踩著一個(gè)人，菲菲趕緊把那個(gè)人拉起了，芬芬對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)看到你。”他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我叫安天，是高一（1）班的副班長(zhǎng)。你們是新生吧，歡迎歡迎。”“你好，我叫菲菲，她叫芬芬，我們正要去高一（1）班�！狈品普f(shuō)。“那好，我在初一（1）班等你們�！卑蔡煺f(shuō)完就走了。菲菲邊看著安天的背影邊走，根本沒(méi)注意前面有人。“哎呦！”菲菲大喊。前面有一個(gè)少年躺在地上。菲菲說(shuō)：“喂，你不眼睛的，沒(méi)看見(jiàn)我嗎，快道歉！”“小姐，是你撞到我哎，你快道歉啦！”“什么，我撞到你，明明是你撞到我……
校長(zhǎng)來(lái)了，說(shuō)：“校園內(nèi)不許打架，你們不知道校規(guī)嗎！快回宿舍去！你們兩個(gè)是新生吧，跟我到辦公室去……
菲菲和芬芬被校長(zhǎng)叫到辦公室了，她們的'命運(yùn)如何？
貝殼的作文9
今天，我在盆里與貝殼來(lái)了個(gè)“親密接觸”。
我挽起袖子，戴好手套，小心翼翼地把手伸進(jìn)水里，剛碰到一個(gè)外表像花的貝殼，只見(jiàn)它那伸出來(lái)的肉立刻收了進(jìn)去。問(wèn)了爸爸媽媽才知道，原來(lái)貝殼就像烏龜一樣，碰它一下肉就會(huì)縮進(jìn)去。
我們買了花甲、文蛤兩種貝殼，花紋像花的'就是花甲，那么另一種花紋一圈一圈的就是文蛤啦！貝殼一張一合是在呼吸，我一聞，呀，好臭啊，原來(lái)是有些貝殼死掉了呀！
你們知道怎么分辨死貝殼和活貝殼嗎？告訴你們兩個(gè)妙招。第一種方法是用手指碰它伸出來(lái)的肉，如果它縮進(jìn)去了，就是活的，如果它沒(méi)動(dòng)，說(shuō)明已經(jīng)死了。第二種方法是把貝殼拿在手上，輕的是死的，重的是活的。
這是我發(fā)現(xiàn)的貝殼的秘密，你們知道了嗎？
貝殼的作文10
我一向喜歡貝殼。暑假回到家鄉(xiāng)的第二天下午，我就吵著阿姨帶我去撿貝殼，阿姨答應(yīng)了。
我們來(lái)到海邊，啊！這里的景色真美，浪花輕輕撲打著海岸，發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲，藍(lán)色的海岸上航行著大大小小的帆船和突突突”的汽艇，我望著無(wú)邊無(wú)際的大海，心里十分舒暢。
在海灘上，我們卷起褲管，俯下身子，拾起貝殼萊。這里撒著五顏六色貝殼，大的，小的，尖的，圓的'，扁的，各種形狀，各種色澤，真是千奇百怪。它們?cè)陉?yáng)光下閃閃發(fā)光，我一個(gè)一個(gè)地拾起來(lái)，嘴里不住地發(fā)出“嘖嘖嘖”的稱贊。
忽然，阿姨叫道：“欣宇，快來(lái)，這里貝殼多好看！”我跑過(guò)去一看，果真是一個(gè)好貝殼，它有小碗那么大，身上印著一條一條棕色花紋，和老虎身上的一樣。我急忙接過(guò)來(lái)，輕輕地吹掉它身上沙子，掏出手帕包起來(lái)。
這時(shí)候一個(gè)灰色的東西從我腳邊爬過(guò)，我仔細(xì)一看原來(lái)是螃蟹，你看它多么橫行霸道！好！我看你還能橫道幾時(shí)，我非教訓(xùn)你不可。我悄悄的從背后抓住他。把它逗來(lái)逗去。
漸漸的小籃子裝滿了貝殼，我和阿姨回家了！
貝殼的作文11
每當(dāng)看到那五顏六色、形態(tài)各異的貝殼，我都會(huì)想起暑假去指牛郎岡海灘撿貝殼的情景。
那天下午，我和姑媽剛來(lái)到海邊，我就被這里的景色迷住了。啊！這里的景色真美，浪花輕輕撲打著海岸，發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲，藍(lán)色的海上航行著大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。我望著無(wú)邊無(wú)際的大海，心里十分舒暢。
在海灘上，我們卷起褲管，俯下身子，撿貝殼來(lái)。這里撒著五顏六色的貝殼，大的.、小的、尖的、圓的、扁的……真是千奇百怪。它們?cè)陉?yáng)光下閃閃發(fā)光，我一個(gè)一個(gè)地拾起來(lái)。
忽然，姑媽叫到：“快來(lái)看，這個(gè)貝殼多好看！”我跑過(guò)去一看，果然是個(gè)好貝殼，它有小碗那么大，身上印著一條一條棕色花紋，和老虎身上的花紋一樣。我急忙接過(guò)來(lái)，輕輕地吹掉它身上的沙，掏出塑料袋，小心翼翼地把它包好。
漸漸地，小籃子裝滿了貝殼，姑媽提著籃子，我抓著小螃蟹，高高興興地準(zhǔn)備回家了。
離開(kāi)海灘時(shí)，我不時(shí)回過(guò)頭去，�。∥覑�(ài)美麗的海岸，我更愛(ài)祖國(guó)藍(lán)色的海洋。
貝殼的作文12
癡癡地，望著桌上的這些貝殼，窗外，雨滴稀稀零零地落著，下著，我的心不禁一驚，這些貝殼，值得我好好珍藏。
呆呆地，我細(xì)細(xì)地將這些貝殼”品嘗”。這只貝殼的表面十分平滑，只是尾部像一張被搓得皺巴巴的紙一樣凹凸不平，而且我還發(fā)現(xiàn)別的貝殼頭都是尖尖的，唯有這個(gè)貝殼是園的，身上的'花斑很奇怪，是由波形、條形還有好多三角形組成的。
我又拿起一個(gè)貝殼，這個(gè)貝殼和海參一樣七凸八翹，幾乎沒(méi)有平坦的地方，可它的花斑十分有趣，各種顏色形成了一幅黑夜下雨的風(fēng)景圖，是道美麗的風(fēng)景線……
我輕輕地把這些貝殼放在耳邊，聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鱽?lái)了沙沙的風(fēng)聲和大海波濤洶涌的聲音，聽(tīng)著這各種各樣的聲音，我的心已來(lái)到那里。
看著這些小貝殼乖乖地躺在桌上，我笑了，笑的很燦爛。
貝殼的作文13
今天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里碧空中飄著朵朵白云。我和媽媽、還有可愛(ài)的表弟一起去書(shū)畫(huà)院參觀貝殼展。
買了門票，我便迫不及待地跑上二樓，只見(jiàn)那里早已是人山人海，熱鬧非凡了。有家長(zhǎng)帶著小孩一起來(lái)的，也有幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴而來(lái)的。
在寬大的展廳中，無(wú)數(shù)的貝殼被擺放在櫥窗里或被懸掛在展板上，一層層，一行行，有秩有序。它們仿佛在向人們述說(shuō)自己的身世。它們悄悄地告訴你：我來(lái)自大西洋，它來(lái)自印度洋……。
五彩斑斕的`貝殼有的像菊花，有的像玉兔，有的像蝎子、還有的像蜘蛛網(wǎng)……，真是數(shù)不勝數(shù)，美不勝收啊!最引人注目的要算食人貝了，據(jù)介紹食人貝是世界上稀有雙殼的軟體動(dòng)物，外殼表面粗糙，最大殼體長(zhǎng)1.8米，重達(dá)500斤左右，是雙殼類軟體動(dòng)物。稱“巨無(wú)霸”壽命可達(dá)XX年，是貝殼中的壽星。過(guò)去許多拾貝人在潛水采貝時(shí)，不慎被硨磲夾住手腳，無(wú)法逃脫，窒息而死。因此稱“食人貝”。除了食人貝，孔雀鮑螺 雞心蛤、長(zhǎng)鼻螺、維納斯骨螺等也十分引人注目。
現(xiàn)在，海貝有許多品種都頻臨滅絕，我們大家應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。
貝殼的作文14
“這種貝殼太普通了，不要了！”“這個(gè)貝殼很稀有，放到瓶子里！”……我認(rèn)真仔細(xì)地挑選已經(jīng)撿來(lái)的貝殼，真可以說(shuō)精挑細(xì)選，百里挑一。弟弟聽(tīng)著我的指令把貝殼扔掉或把貝殼放入瓶中。我們的要求很嚴(yán)格，連一個(gè)很小的貝殼也不放過(guò)。
我們這是在葡萄牙波爾圖的海灘上撿貝殼。今年春節(jié)，我們?nèi)胰テ咸蜒啦枅D度假。這兒的'海灘上全是五顏六色、各式各樣的貝殼，在沙上或是埋在沙里。貝殼帶沙，有點(diǎn)臟。于是，我們又在沙灘上挖了一個(gè)很大的坑，往里灌入海水，用來(lái)清洗撿來(lái)的貝殼。當(dāng)我們把所有的貝殼都清洗干凈要裝上瓶子時(shí)，突然一個(gè)猛浪打了過(guò)來(lái)，我們的寶貝貝殼就被沖走了。
這讓我們很沮喪，為了彌補(bǔ)“損失”，我們盡全力并快速地再去撿貝殼，而且也不像以前那樣較真追求完美了，只是一找到貝殼就放在瓶子里面，連臟都不管了。這樣很快，貝殼又裝了滿滿三大瓶。
這其中有弟弟找到的一個(gè)被我們叫做“小兔子”的貝殼：它很大很長(zhǎng)，很像兔子的耳朵；我找到了一個(gè)像蝸牛殼一樣的貝殼，很可愛(ài)；我撿到一個(gè)“藍(lán)魔貝”，它上面有一條條藍(lán)色的閃光紋，在陽(yáng)光下會(huì)發(fā)出像海水一樣藍(lán)的光；我們還地捉到好幾只調(diào)皮的寄居蟹……滿載而歸的我們臉上滿是喜氣洋洋。
貝殼的作文15
田野邊的小路上，太陽(yáng)把地面曬得發(fā)燙。我和姐姐想著去拾一些貝殼，可是阿婆不讓我去。我趁阿婆煮飯時(shí)就偷偷的拉著姐姐跑了出去。因?yàn)樘鞖馓珶幔揖驼藘善执笥謭A的'葉子，一片給姐姐，一片給我。我把葉子當(dāng)傘一樣拿著，就沒(méi)有那么熱了。到了一條溝邊，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)貝殼。我用手去撿，左伸右伸就是撿不到，我想出了一個(gè)辦法。我站在了一塊石頭上，結(jié)果輕而一舉就撿到了貝殼。姐姐又發(fā)現(xiàn)了一半貝殼，我就像火箭一樣跑過(guò)去。但是它在一塊石頭下面，我就和姐姐一起搬石頭，搬了很久，都沒(méi)有搬動(dòng)。我看見(jiàn)了一根較粗的棒子，我就把木棒插在石頭下面，使勁推，終于推開(kāi)了，但是木棒變成了兩半。我拾得這個(gè)貝殼上有一顆亮晶晶的珍珠，我驚喜的叫了起來(lái)，姐姐也驚呆了。溝邊有許多大大小小的貝殼，我一顆一顆的拾起來(lái)，放進(jìn)大貝殼里，然后蓋上。搖了搖，發(fā)出“嘩啦，嘩啦”的響聲，好聽(tīng)極了。
我回到家，阿婆知道我撿了貝殼，就把貝殼扔了，雖然貝殼沒(méi)有了，可我還是很開(kāi)心！