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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的放風(fēng)箏-敘事作文，歡迎閱讀與收藏。
一個風(fēng)和日麗的下午，天空中飄浮著朵朵白云，微風(fēng)習(xí)習(xí)，春風(fēng)拂面，正是放風(fēng)箏的好天氣!我纏著爸爸媽媽去大漁灣的大草坪上放風(fēng)箏。
還沒到大漁灣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我們就看到天空中飄蕩著形態(tài)各異、栩栩如生的風(fēng)箏，有威風(fēng)凜凜的老鷹風(fēng)箏，有神氣活現(xiàn)的蜈蚣風(fēng)箏，還有可愛活潑的金魚風(fēng)箏……這兒簡直成了風(fēng)箏的海洋。瞧，那有一個可愛的小男孩已經(jīng)將風(fēng)箏放上了天空，他正在認(rèn)真地控制風(fēng)箏，讓它飛得更高呢!
看著他駕輕就熟的樣子，我也迫不及待地想要大顯身手了。可是我看看自己手里新買的蝴蝶風(fēng)箏，既羨慕又有點兒不好意思地對爸爸說道：“可是……我……我……我還不會放風(fēng)箏……”爸爸說：”沒關(guān)系，我來教你�！闭f著，爸爸拿起了我的蝴蝶風(fēng)箏，讓我把風(fēng)箏高舉過頭頂，他來拿線軸。還沒等爸爸把話說完，我早已迎著風(fēng)站好，高高舉起了風(fēng)箏。爸爸則側(cè)身看著風(fēng)箏，一只手輕輕地轉(zhuǎn)動線軸，一邊小心翼翼地放著線，一邊小步跑了起來。爸爸跑了幾米后，突然大喊一聲：“松!”我瞬間松了手。爸爸邊跑邊拽著手里的風(fēng)箏線，五彩斑斕的蝴蝶風(fēng)箏就這樣騰空而起，扶搖直上。“看，顧庭銥，放風(fēng)箏一定要逆風(fēng)，線軸不能放太快，如果感覺風(fēng)箏線有點松了，你就收線;如果感覺風(fēng)箏線有點緊了，你就放線，記住了嗎?你來試試�！蔽业男奶岬搅松ぷ友凵希澏兜亟舆^爸爸手里的線軸，原來看似小小的線軸實際上不好操作，如果沒抓緊線軸，線就會松掉，風(fēng)箏就容易掉下來。終于，我在爸爸的幫助下，成功把風(fēng)箏放上了美麗的藍(lán)天，只見手里的風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，到最后竟然只看能看到一個小小的黑點……我無比自豪，因為這是我第一次放風(fēng)箏，竟然成功了。
我躺在柔軟的綠草地上，沐浴著和煦的春風(fēng)，仰頭看著自己親手放飛的風(fēng)箏，心里特別開心。因為，這不僅是我第一次放風(fēng)箏，也讓我想到了自己也要像這風(fēng)箏一樣越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……
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