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在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的風采的作文，希望能夠幫助到大家。
風采的作文1
從懂事起，我便聽大人們說大海很美，很藍。我也一直向往能一睹大海的風采。今年暑假，我的愿望實現(xiàn)了。因為作文競賽得了一等獎，得到了免費游香港的機會。我有幸來到了香港的淺水灣。
到達了淺水灣，我首先看到的便是連綿起伏的青山，真像家鄉(xiāng)的竹林！再往前走，我終于看到我夢中的大海啦！藍藍的'海水，藍藍的天空。我眺望遠方，海天一線，讓我分不清哪個是海，哪個是天。黃色的細細的沙子映入了我的眼簾。我捧起一把沙子向空中撒去，這時正好來了一陣海風，把沙子吹向了遠處。迫不及待地脫掉鞋子，我撩起裙子，顧不得被太陽曬得滾燙的沙子，興致勃勃地沖向大海。海水涼涼的，有股腥的氣味。一個海浪過來了，海水就像媽媽的手，溫柔地拍打著我的雙腿。我似乎突然想起了什么，彎下腰，捧起一點海水舔了舔。呀，海水真是咸的！以前聽伙伴說我還不信，這次親身體驗過了，原來是真的。又一陣海風迎面吹來，我張開雙臂，任由海風撥弄我的頭發(fā)。海浪這次沖上來了一些貝殼，我一邊往前走，一邊撿著各種顏色的貝殼。紅的、白的、粉的……撿了滿滿的一玻璃瓶。我把貝殼用海水洗凈，又在瓶子里盛了點海水，希望它們能保留海的味道，讓我能把這海的味道帶回我的家鄉(xiāng)。
過了一會兒，漲潮了，我急忙跑回岸上。頓時，海水吞沒了整個沙灘。潮水如同千千萬萬匹戰(zhàn)馬在奔騰，那聲音足以把大地震裂，把藍天震碎。海水好像發(fā)怒了，發(fā)瘋似的卷來。從沒見過這樣的陣勢，我看得呆了。潮來得快，退得也快。霎時，潮水像吃了敗仗的軍隊，很快的消失了。瞬間，海面又恢復了平靜，剛剛的一切，就像，就像做了一場夢……真是太奇妙了！
淺水灣的風采，我無法用文字在紙上描繪的一清二楚。要是你意猶未盡，那就自己去看看吧！
風采的作文2
初春，偶爾下些綿綿細雨，給世界蒙上一層薄紗，滋潤著干涸的土壤，天地間便飄蕩著泥土的芬芳，在這萬物復蘇的季節(jié)，自己的心情也一掃陰郁，格外喜悅，或許是因為最近考試取得好成績的緣故，自信一直在我心中久久停留吧。
或許是自信吧，也許有些自滿了吧。我抬頭望天，陰暗的天空似乎向自己壓過來，我一伸手便可以碰到似的。
不久，天放晴了，一向嚴肅的父親要帶我放風箏，我很是不解，但又隨即釋然，或許是因為自己考得好吧。
我拉著手中的風箏線，銀白色的線纏繞著，整整齊齊，看著很舒服，奔跑起來，濕潤的風拂過我的臉，揚起自己的長發(fā)，我看著風箏冉冉升起，由遠視漸漸變成仰視，起初我并沒有在意，只是看著藍藍的一碧如洗的天空，自己的燕子在空中翱翔，是那么的自由，高傲，俯視著大地。
淡淡的白白的云朵在空中飄著，給天空增添了些柔和，我倒退著，風箏隨著風在空中晃動著，我放開線，風箏越飛越高，仿佛到了天的盡頭，我看著黑色的燕子與蔚藍的天空，心有那每一刻仿佛停止了跳動，我愣住了，明明喜悅的心情瞬間沉入深谷，我舅舅的不能回神，因為我看見，那渺小的燕子，那廣闊無邊的天空，一切都好似在嘲笑先前認為天空觸手可得的自己，明晃晃的太陽更是諷刺著，刺眼的陽光讓我不敢直視，好似那陽光會一直找到心底，讓自己的丑陋無所遁形，我看著這樣的天空，這樣的風采，莫名的想要哭泣。
我對自己說，看那，你是多么渺小��！
我的自滿瞬間瓦解，有的只是無盡的心酸。我低下頭，不在把心思放在放風箏上，那風箏也漸漸隕落，最終掉在遠處的草地上，顯得格外刺眼。
我回過頭，看著一直站在旁邊的父親，縣長口說什么，卻又不知該說些什么。父親走過來，滿是滄桑的眼中微微閃爍，鏗鏘有力的'聲音回蕩在耳邊：“你看到了自己的渺小了嗎？越是飛得高，越能感受的到，你是何其的渺小......”
我微微點頭，腦海中任然記得那風采，從那以后，自己會時不時的仰望天空，看到天空的風采，總會是自己想起父親的話，想起自己的渺小。
天空還是天空，絲毫不變，變了的是自己的心。那風采改變了我，使我更加成熟。
風采的作文3
這天，碧天如水，萬里無云。靜悄悄的校園，剎那間，變得熱鬧起來。聽，原來是活潑天真的同學們?nèi)宄扇�、七嘴八舌地議論著今天我們學校大課間活動將要在全區(qū)展示表演的事!看，美麗可愛的小鳥也飛過來吱吱喳喳地和同學們討論著呢!
大課間活動展示表演的時間到了。我們穿著統(tǒng)一的服裝，排著整齊的隊伍，伴著樂曲，來到了大操場，按要求稍息站好。隨著音樂響起，我們都“活躍“起來，在那火似的太陽光下快樂地“飛舞”，做起優(yōu)美的自編操。
第二首兔子舞歌曲響起，大家走到各自的活動場地娛樂。
兔子舞的同學、集體舞的同學……和著美妙的樂曲，翩翩起舞。乒乓球臺四周圍滿了同學。一個小小的乒乓球象子彈出槍膛一樣，直落到對方臺子上，接球的同學敏捷地往后緊退幾步，用拍子輕輕一削，那小小的乒乓球就旋轉著飛了回去�！昂们�!”圍觀同學爆發(fā)出一陣掌聲。“一、二”“一、二”的號子及竹竿敲擊的'聲音吸引了人們的目光。幾十個孩子聚攏在一起，其中幾個蹲在地上手握竹竿，一張一合地打著整齊的拍子，其他孩子則面對竹竿站成兩排，和著節(jié)拍一個接一個地沖入其中跳躍， 清脆的竹竿撞擊聲和孩子們稚氣的笑聲交融在一起。明媚的陽光下，孩子們的臉上都露出幸福的笑容。不遠處圍著一群同學，原來是在打羽毛球。“高球，注意……”這不，一位頗為專業(yè)的“解說員”正興致勃勃地為兩位球手解說著呢!一旁的觀眾也不閑著，陣陣吶喊聲震耳欲聾。體育室的同學正一邊享受動聽的音樂，一邊專心地下著棋。只見他們殺得難解難分，真是棋逢對手，將遇良才啊!
不同班級的學生在指定的區(qū)域里盡情玩耍，彼此之間默契配合，加油聲此起彼伏，熱鬧非凡。老師們則奔前走后張羅個不停，不自覺之間成為了學生的快樂伙伴。
時間過得真快，退場的音樂響了，學生們在進行了最后放松回歸運動后，排著整齊的隊列有秩序地返回教室�？蓯鄣男▲B在校園上方吱吱喳喳地唱歌，好像在為我們的大課間歡呼，“精彩的大課間，演繹別樣風采”!
風采的作文4
常常在窗邊，凝視那一棵樹的風采
這是一顆銀杏樹，它站得很高、很直。
我喜歡在秋天的夜，掀開窗簾的一角，凝視著它。蜜橘色的路燈，靜靜地立在老城區(qū)里，這城市的一隅。老化了的玻璃一道道淡淡的裂紋，把這泛著蜜調(diào)的光，散射。那顆老樹就立在那里，沒有依靠，卻挺立的筆直。天氣格外寒涼，單薄衣著的我，打了個哆嗦，想那塵世里，是否有人依靠。
起初我并不喜歡它，盡管它那么美。后來有一天，它病了，家里的人都很慌，我不明白，它是一顆路邊的行道樹，還把礙眼的樹枝多情地伸來遮我書桌上的光亮，大家為什么慌。也只有秋冬之交送來的銀杏果和病時煮的銀杏葉，才讓我并不那么的討厭它。后來，奶奶告訴我，我還在襁褓里時扎的.紅布帶被埋在了它的樹根下。我并不一個多么唯心的人，但聽了這席話后，竟一直有種神異的感覺，好像我和那棵樹之間有著某種奇怪的關聯(lián)。
后來我居然開始喜歡它了。我無助時，常常去依靠它，給它講講話。青春期，有了些小小的彷徨和迷惘，我也找著它，講給它聽。我好像也能感覺到它對我的喜歡。我擁著它的樹干，心中滿是依戀和歸屬感。在那徹夜苦讀的寒夜里，它熱情地把樹干伸給我，夜里空蕩蕩的街市在寒也不覺得冷，我執(zhí)拗地開開窗，用手臂去觸碰它的枝葉。在枝尖與指尖相碰的那一剎那，暖流侵襲我的軀體，我又一次充滿斗志，提筆起航。我開始喜歡的已經(jīng)不止僅限于它秀麗的外表了，我著迷著我和這銀杏之間神異的聯(lián)系，以及它不依靠什么、不尋找什么的那種精神風采，更是深令我著迷。
可是現(xiàn)在我離開了那里，有新的生活。習慣性地向窗外凝望那棵樹的風采時，耀眼的霓虹燈把我的目光刺傷。沒有了銀杏樹的肩膀依靠，我卻照樣還要前行。我漸漸的，不在依戀那棵樹，而是像那棵樹，就像那首詩說的一樣：“如果有來生/我要做一棵樹/站成永恒/沒有悲歡的姿勢/一半在土里安詳/一半在風里飛揚/一半灑落陰涼/一半沐浴陽光/非常沉默非常驕傲/從不依靠/從不尋找”
風采的作文5
我盼天，盼地，今天終于盼來了忠山小學第三屆讀書節(jié)了。
一進校園，看到鮮花盛看的場景，聞到書香，聽到書聲。嘗到書味。到處都洋溢著讀書節(jié)的氣氛�？吹郊t色地毯的盡頭有：“沐浴書香，創(chuàng)美人生。”八個大字映入眼簾。
走入會場看到有許多的熱氣球，找到自己的位子坐下。首先，主持人宣布：“忠山小學第三屆讀書節(jié)現(xiàn)在正式開始！”
許多熱氣球飛了同學們高昂的喊道：“放飛夢想，讓希望飛翔。”
活動進行第一項：“請各位忠山小學的師生向今日來到小學參觀，第三屆讀書節(jié)的嘉賓和來賓以最熱烈的掌聲以示歡迎”
活動進行第二項：請忠山市的領導上來講話。請各江陽區(qū)的校長及省級市區(qū)干部上臺講話。
活動進行第三項：請各位教師上臺朗誦：《書香裊娜的地方》。此刻我仿佛看到了同學們正在教室里讀書的`情景。人越聽越覺得我們忠山小學是書香校園。
活動進行第四項：請各年級朗誦自己準備的詩歌口號。我們年級朗誦贈汪倫，聲勢浩大無人能比�。�
活動進行第五項：請各年級表演最拿手的節(jié)目。一年級表演《春曉》，二年級表演《蘭花草》，三年級表演《童趣》四年級朗誦《滿江紅》，五年級齊頌《少年中國說》，六年級表演《拉丁健美操》。
活動結束！
到了教室以后我們舉行了半年一次的“小書香節(jié)”，到了教室主持人說請王璐和胡雨瀟上臺表演相聲《海燕》這部相聲極為搞笑，還有陳碩含的《霹靂掌》還有周榮鑫、周昶霖、劉曉娜、陳揚表演的《傻子上學》！
美妙的音樂讓人感到溫馨，我們的讀書節(jié)業(yè)結束了。
讀書節(jié)是短暫的，同學們?nèi)欢x書節(jié)的魅力卻是無窮的。與經(jīng)典同行，打好人生底色，與群書為伴，拓寬自己的視野！讓我們一起努力，打造書香校園，共建美好人生！讓我們相信今天忠山小學播下金色的種子，明天一定墨香滿園！
風采的作文6
五月的夏天里，我們曹縣小記者團又再次登上路程，這次的目的地是鄭莊，小記者團的叔叔說：“這次我們要去慰問留守兒童，他們的父母都在外地打工掙錢，沒有時間和他們的兒女團聚，只能把他們寄托給老師們，我們要關愛他們，不要欺負他們呀�！蔽覀冞B聲說：“我們不會的�！比缓笫迨遄屛覀儓笮┕�(jié)目，讓我們秀出些風采給孩子們看。我報的節(jié)目名叫《說反話》。是我和其他4個同學想出來的。然后叔叔發(fā)給我們一人二張鄭州·方特的門票讓我們送給孩子們做禮物，當然我也帶了禮物是許多的本子和筆。
鄭莊到了后，一起下了大巴車，頭帶記者帽，腰挎記者包的我們依次走進他們的.學校，他們站在樓梯口排著隊齊聲的喊道：“歡迎！歡迎！熱烈歡迎！”我們趕緊揮起了手回答道：“同學們好！”接著他們的校長和我們的小記者導師分別講話。大家認真地聽完。下一個環(huán)節(jié)是互贈禮物，他們給的禮物是一張的卡片，上面寫著祝福語和自己的名字，雖然我只得到了2張又小又薄的卡片，但禮輕情義重嘛，大家都非常開心，我找到了一個和我有共同語言的孩子，說道：“你好，我叫張培涵，今年11歲你叫什么名字啊？幾歲呀？”他說：“我叫陳夢涵，今年10歲，你送給我的禮物，我非常喜歡，謝謝你哥哥�！薄皼]事小弟弟，雖然我送你的本子和筆不多，但這是我平時積攢下來的零花錢買來的，希望你以后好好學習，天天向上�！�，他又說：“哥哥你好高呀！我10歲了，比你快矮半頭了�！蔽蚁肓讼胨麘撌侨狈I養(yǎng)，導致生長速度緩慢吧？我沒好意思說，然后我們又聊了許許多多的話可開心了。
表演開始了，我和我的同學們等了一會，對對臺詞，時間過的真快馬上該我們了，老師們把話筒給了我們，我們其中一個當老師，別的當學生，一會老師的說：“今天天氣很好�！蔽覀冋f：今天天氣很壞�！崩蠋熡终f：“到處陽光明媚�！蔽覀冇终f：“到處陰云密布�！薄旱膶W生們哈哈大笑，就連我們表演的也情不自禁的笑起來了。
表演結束，我們也依依不舍的走出校門，走進大巴車里，陳夢涵在那里給我招手再見，我微微的笑了一下，眼淚卻流了出來。
我的好朋友們，謝謝，謝謝你們，謝謝小記者團給我這次機會讓我展示自己的才華，讓我結實更多的朋友。張培涵
風采的作文7
他的成績不是最優(yōu)秀的，他的長相不是最英俊的。他，一個平凡的他，做著平凡的事，卻展現(xiàn)著少年動人的風采。
我身為一班之長，整天忙得不可開交，常常把小事忽略，為此老師總在提醒我，可我依舊是那樣。有一天，老師向全班同學提到了從未提起過的他，說他認真，說他從小事做起，說他默默無聞，說他……在老師的提示下，我便悄悄地注意起他來。
鏡頭一：又是一個快樂的課間，我和伙伴在位子上神聊。忽然，我看到了他，他似乎無事，在班中來回走�！芭尽钡囊宦�，書掉了，誰的書掉了呢？這似乎與我無關，我繼續(xù)聊我的天。但他卻停止了腳步，走過去，彎下腰，撿起書，放回原處。剎那間，我覺得我是多么的渺小，而他則變得那么高大。在這小小的舉動中，我看到了他的風采。
鏡頭二：哪組同學做值日，黑板也不擦，都要上英語課了，黑板上還滿是代數(shù)題。當我正在心中抱怨的時候，一個身影跑上講臺，拿起板擦，擦起了黑板。那個身影就是他，在黑板前的那個身影應該是身為班長的我，而實際行動的卻是他。我自責，為什么我只有抱怨，他卻會付諸行動。我從他身上發(fā)現(xiàn)了自己的不足，又一次看到了他的風采。
鏡頭三：一天的課就這樣過去了。放學了，大部分同學都已回家，我一抬頭，班里僅剩了三四個同學，他也在其中。他在忙著改那張改了又改的卷子。我背起書包，跑出教室，像只解放了的小鳥。當我走到教學樓后時，卻發(fā)現(xiàn)身為值日班長的我忘記了關窗戶。我狂奔到教室，一進班就愣住了，又是他，正踮著腳尖，把一扇扇窗戶關好，動作是那么輕，我待在那里，傻傻地站著。默默無聞的`他再一次在我面前展現(xiàn)了他的風采。
他的行動令我欽佩，他的做法令我感動。他，一個平凡的他，卻是如此的美麗。他用自己的行動詮釋了少年風采。
風采的作文8
文摘 ： 訓練場上，站軍姿時頭上的驕陽，踢正步時肌肉的酸痛，蹲著時腳掌的麻木，隨時隨地蜜蜂的侵襲，都令我們苦不堪言。但是面對體力不支，面對頭暈目眩，我們選擇了忍耐，選擇了堅強，選擇了青春如此的別樣風采。
當微風吹動安詳?shù)木G葉，訓練場上有我們嘹亮的口號；當月光撒向大地一片皎潔，軍營里我們的歌聲不斷飛揚。這是我們青春的見證，這是我們青春的別樣風采。
訓練場上，站軍姿時頭上的驕陽，踢正步時肌肉的酸痛，蹲著時腳掌的麻木，隨時隨地蜜蜂的侵襲，都令我們苦不堪言。但是面對體力不支，面對頭暈目眩，我們選擇了忍耐，選擇了堅強，選擇了青春如此的別樣風采。
汗，順著臉頰往下淌，這種異樣的“芬芳”彌漫在這身迷彩上，遍布于整個訓練場上，這是努力的見證，是青春的別樣風采。
當驕陽給大地撒滿光芒，我們的步伐干脆而又整齊；當天空掛滿星星，我們的歌聲委婉而悠揚。
“寒風飄飄落葉，軍隊是一只綠花，親愛的戰(zhàn)友你不要想家，不要想媽……”輕松的夜晚，悠揚的.歌聲，我們在賽場上聽著，唱著，拌著幾分離家的思念，在最終又澆上與冠軍失之交臂的的失落，但是我們沒有流淚，因為我們已經(jīng)學會堅強，我們要擁有別樣的青春風采。
烈日下的匯報表演中，我們朝氣四溢，我們精神抖擻，我們英姿颯爽，我們?yōu)檐娐卯嬌狭藞A滿的句號，我們得到了真正意義上的成長。
四維曾說：“青春是一道明媚的憂傷�！碧ど蠚w途，離別的淚水模糊了雙眼，我們懷者一份份感傷離開了教官，離開了這相處了7天的一切。
這不是懦弱的眼淚，是對讓我們變堅強的一切的留念，是對青春永恒的見證。
軍訓中，幾多疲倦，幾多汗水，幾多風塵，幾多感慨。
軍訓象杯咖啡，越品越濃，愈品愈香，它教會我們吃苦，教會我們堅強，舊象霸王蝶沒有經(jīng)歷出生的艱難，舊永遠不能飛上藍天；象鯉魚沒有千萬次的跳躍與拼搏，舊不能成功的越過龍門。
我們帶著軍訓的收獲，穿過泥濘，朝著光明，與太陽賽跑，用未來的三年給予我們的青春又一番別樣風采。
風采的作文9
人生就像是一場運動會，堅持到最后的才是贏家，而我們現(xiàn)在就正在拼搏的階段。正如那年那天運動會上盡情流淌的淚水，盡情揮灑的汗水，盡情展現(xiàn)的少年風采。
少年的真心
運動會正值夏秋更替之際，碩大的太陽散發(fā)著熱量，似乎是在點燃同學們的熱情�？粗賵錾线\動員奔跑熱血的背影，聽著耳邊播音員孜孜不倦地閱讀廣播稿的聲音，嘴邊是對凱旋歸來的運動員的噓寒問暖，似乎連炎炎烈日的焦灼都化成了脈脈的溫情。
少年的體貼，少年的關心，都是少年的真心，洋溢著善良、溫暖、美好的少年的真心，是有如和熙的少年風采。
少年的戰(zhàn)心
看起跑線旁的運動員們，他們個個都卷起寬大的褲管，目光緊緊鎖著前方，一刻都不容放松，無不張揚著一股子傲勁兒，似乎不拿第一永不罷休似的。體育老師慢慢舉起發(fā)令槍，運動員們蓄勢薄發(fā)。只見他們都緊緊地繃著肌肉，卷曲著小腿，如同豹子一般，拳頭緊握，隨時準備好起跑的準備。
隨著體育老師的一聲令下，運動員們以飛快的'速度、穩(wěn)健的步伐拼了命似的向前跑，盡管發(fā)絲被風吹得凌亂不堪，盡管像瘋子一樣，他們也絲毫不在意，希望能為班級獻出自己的努力，從而獲得些榮譽，是少年的戰(zhàn)心使然，不然何來少年的“風采”呢？他們的腿上仿佛纏上了發(fā)條一樣，保持著頻率，一直不停歇地奔跑......
若是一不小心被人超了前，他們必定喘息著調(diào)息著不服輸?shù)乩^續(xù)向前沖。烈日下，看著他們遠去的背影，還依稀可見些許汗水，在陽光的照耀下顯得格外醒目，仿佛閃爍著金黃色的光芒。
少年的傲勁兒，少年的不服輸，都是少年的戰(zhàn)心，洋溢著執(zhí)著、昂揚、追求的少年的戰(zhàn)心，是有如烈火的少年風采。
少年的一心
觀眾席上的同學們，有的站立著為運動員們加油喝彩，有的坐著為運動員們默默加油打氣，但無論是坐著還是站著，他們都是發(fā)自內(nèi)心的為運動員們加油。
少年的呼喊，少年的堅持，都是少年的一心，是有如花兒的少年風采。
少年的風采銘刻青春的回憶，讓過去更懷念，讓現(xiàn)在更充實，讓未來更明媚！
風采的作文10
篤學敏思的大李，銳意創(chuàng)新，闡釋了生命科學的謎團；愛崗敬業(yè)的老王，苦心練技，用勤奮完成了焊接大師的蛻變；跋山涉水的小劉，用心靈感悟世間奇山麗水，用鏡頭抓拍天空七色彩虹。他們，給這個紛紛擾擾的枯澀的時代，注入了一泓清泉，彰顯了時代最美的風采。
我不斷考量，創(chuàng)新、敬業(yè)、感悟美麗，哪一個才是當今社會的縮影。
最終，我選擇了敬業(yè)，選擇了老王。敬業(yè)，社會主義核心價值觀對人的要求之一。在飛速發(fā)展的今天，是敬業(yè)精神，支撐了中國的前進；是千千萬萬的勞動者，支撐了各類產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
老王的愛崗敬業(yè)，成就了他從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路。這讓我想起了工匠先師魯班，他模仿草葉制成了伐木的鋸，用竹木削成飛鷂。他一生敬重自己的職業(yè)，建造“宮室臺榭”；制作出攻城用的“云梯”，舟戰(zhàn)用的“勾強”；創(chuàng)制了“機關備制”的木馬車；發(fā)明了曲尺、墨斗、刨子、鑿子等各種木作工具，以及磨、碾、鎖等。魯班為自己的事業(yè)奉獻了他畢生的心血，而正是他的敬業(yè)，使他樂業(yè)，使他鉆研，使他造就了許多不朽的傳奇，流芳千古。
因為敬業(yè)，所以樂業(yè)；因為樂業(yè)，所以卓越。
敬業(yè)，也寫在千萬普通勞動者臉上。20xx年的冬天，陰云密布，朔風呼嘯，雪花在天空肆虐狂舞，轉眼間大地便披上了厚厚的.銀裝。在北國的冬日里，在一個個天還未亮的早晨，我看見一群群工作了許久的環(huán)衛(wèi)工人，冒著嚴寒，戰(zhàn)勝風雪，滿天星斗時進入戰(zhàn)斗崗位，暮色四合時，忍受饑餓，依然奮戰(zhàn)，用自己的滿腔熱情來清運積雪，以此來保證交通的暢通。他們的敬業(yè)，值得尊重。
因為敬業(yè)，所以尊重；因為尊重，所以喝彩。
的確，創(chuàng)新是當今中國不可缺少的。發(fā)現(xiàn)美，是人類生存發(fā)展的重要一步。但當魚和熊掌不可兼得，面對選擇，我選擇敬業(yè)。
若說創(chuàng)新是路，美是風景，那么敬業(yè)則是根基。
沒有根基，無以致遠。我認為。老王更具風采！
風采的作文11
壞壞的寶貝，一聽到這個名字，就覺得有點奇怪，寶貝。寶貝怎么會壞呢？寶貝又怎么會打電腦呢。又怎么會寫作文呢？總之，讓我想到了很多的問題，也讓我好好奇和讓我覺得非常奇怪啦。寶貝。其實是一個女孩，也是我的好妹妹。雖然我和她認識的時間不是很久，但是我們彼此之間互相幫助，每次我寫作文的時候，你都會來支持姐姐我，而且你每次看我寫的文章，你都是看得非常仔細。寶貝妹妹一定會問。姐姐你怎么知道啊，寶貝妹妹，姐姐我當然知道啦。從你寫的那些作文評點就可以看出來啦，妹妹，你雖然很少寫文章，但是你寫的作文非常棒，可在我的記憶中，好像我很少在你寫的文章里寫評點，很對不起，妹妹，你經(jīng)常去看我的.作文。因此。認識你真的很開心，也非常感謝你，因為我寫作文都有妹妹你的支持�。棵妹媚愫芸蓯�，但我又說不出原因，只是我的感覺而已，妹妹，你來小荷一定不是很久吧，你在小荷認識了那些姐姐。，妹妹呢？可以告訴姐姐嗎？我相信，妹妹認識的人一定很多吧，并且能夠寶貝妹妹的人一定非常開心，幸福吧。因為寶貝妹妹這么愿意幫助別人，關心別人，心地又那么善良。對人又真誠，所以。我肯定認識寶貝妹妹的人一定很開心幸福的。并且每一個人都很喜歡你吧，昨晚，妹妹你對我說，你在生活中不能找到像我這樣好的姐姐，你還說，我是你在小荷并且在生活中做好的姐姐，我聽了這兩句話，真的非常感動，不敢相信。我流出了眼淚。我以后一定會對妹妹好的，做寶貝妹妹心目中的好姐姐，不會讓妹妹失望的，我要讓妹妹開心，幸福。有一句話，我想對寶貝妹妹說，寶貝妹妹你也好懂事。我非常喜歡妹妹你。就快開學了，一定要抓緊這幾天的時間，玩?zhèn)�痛快，玩得開開心心的，也祝妹妹。在新的一個學期。把好的發(fā)揚下去，不好的改掉，新的學期，新的開始。一定要比同學，老師好的印象。還要認真學習，考好每一次試，開開心心度過每一天，但是妹妹，不要因為太努力學習而忘記我這個姐姐哦，嘻。姐姐在看著你。
風采的作文12
華服錦衣，金絲綢緞是美，光彩絢爛；豐姿綽約，體態(tài)輕盈是美，明艷照人；口如懸河，語驚四座是美，文采飛揚。這些固然是美，人們希望企及，但你何曾思索過素袖輕挽后汗水浸濕的充盈，這些心靈，道德智慧上的閃光更能體顯出你的內(nèi)在氣質，讓你的一種非凡的品格立于天地之間。所以同，真正的風采源于內(nèi)涵。
素袖輕挽，晨興理荒，帶月荷鋤，三尺桃花，青梅煮酒。樂居深山的陶淵明沒錦衣華服，只有粗布麻衣，但衣間沒有沾染的官場銅臭之氣，有的只是格守自身高潔的香溢四方；沒有寶馬烈酒，只有農(nóng)具清湯，但生活里少了一份官海浮沉之氣，多了一方自在適閑之感；沒有亭臺軒榭，只有南山為伴，但內(nèi)心中消逝的是對名利的追逐，盈補的是對信念的堅守。陶潛，用他的堅持，安居，淡泊充盈著自己的心靈，豐富著自己的心靈內(nèi)涵，閃耀著真正的風采。
“采菊東籬下，悠然見南山。”陶潛的風采源于內(nèi)涵中美好道德的閃光。
年近三十的人生迎來的不是循規(guī)倒矩，而是開啟新生；年近九十的人生迎來的不是榮譽名利，而是真實智慧。愛麗絲·羅門，13年諾貝爾文學獎得主在27歲時因不滿足于主婦現(xiàn)狀開戶了文學之路。正是因為她不僅僅關注女性華麗的外表，更注重女性智慧的積累，她選擇了重啟人生；正是因為她不僅僅在乎體態(tài)之美，更注重智慧閃射出的光芒，碰撞出的火花，她將時間奉獻給了文字；正是因為她不僅僅關注盛名虛利的物質之美，而是在乎文學的純粹，她在質與利中選擇了“質”，四年一本書集，她從家庭瑣事中刻畫出了人性深沉與偉大。愛麗絲·羅門用真實的智慧體現(xiàn)出了一位女性無論是在文筆上還是在心智上的偉大，作為一名智慧女性，她更富有自信與氣質上的魅力，風采奪目。
“即使面對的是風雨，我也要為了知識去勇敢面對。”愛麗絲？羅門的`風采源于內(nèi)涵中真實智慧的閃光。
風采，從來不只是表現(xiàn)在外表上，真正的風采源于自身的內(nèi)涵，你看古來有妹喜妲己錦衣華服，趙飛燕姐妹沉魚落雁；今有李天一的豪宅看車，貪污和腐敗者的奢靡生活。這是真正的風采嗎？不，這不是，而是一種外在的淺陋無知。
關注內(nèi)涵，豐富內(nèi)涵，散發(fā)內(nèi)涵，讓真正的風采來源于我們的內(nèi)涵，體現(xiàn)在我們的舉手投足間吧！
風采的作文13
青春是一卷斑斕的畫，我們是巧奪天工的藝術家，用絢麗的顏料描繪人生的藍圖，呈現(xiàn)了亮麗的青春風采；青春是一曲感人的歌，我們是自彈自唱的校園歌手，用簡單的旋律唱出心底最真摯的祝福，歌頌了真摯純樸的青春風采。
高一，英姿颯爽的青春風采
聽，“一二三，齊步走！”穿著統(tǒng)一綠色軍裝的同學們跟著教官的口號一遍一遍地齊步走，正步。他們每個人都神采奕奕，號聲嘹亮，充滿了無限的激情和青春活力。隨著教官的一聲口令，同學們整齊地坐下，方才嚴肅的臉上露出了開心的笑容。稍息片刻，在教官的又一聲口令下，他們個個精神飽滿，斗志昂揚，整齊的隊列，挺拔的軍姿，鏗鏘的步伐，颯爽的英姿成為一道美麗的風景，充分展示了我校學子的豪邁熱情，積極向上的青春風采。軍歌嘹亮唱響軍訓生活，英姿颯爽展現(xiàn)學子的'風采�；厥赘咭唬彝涣四谴┥宪娧b英姿颯爽的日子，那就是青春的風采。
高二，沉穩(wěn)的青春風采
現(xiàn)讀高二的我，徘徊在宿舍和教室這兩點一線之間。高二沒有高一的清閑逍遙，因為我們還有三門會考的壓力。高二沒有高三的重負，因為我們還有些許的天真。這不，操場上依然可見高二學子們的影子，籃球場上的奔跑綻放出一種自信的青春風采。那飛躍般的灌籃動作，時常聽見隨即爆發(fā)的一陣歡呼聲和鼓掌聲，而他們的臉上依然平靜，并沒有任何的得意。顯得如此沉穩(wěn)。打完籃球后，又便回到教室，手握著筆桿敲打著自己的腦袋，在冥思苦想中做題目了。在這個高二，我們心胸豪邁，情懷激蕩。在這里唱響青春的夢想，秀出青春的風采。
高三，拼搏的青春風采
在校園內(nèi)，看到高三的學長學姐們的面孔多了幾分沉重和憂慮。清晨，一陣朗朗的讀書聲隨風而來，仿佛聽到他們在吶喊。他們讀出了一種豪邁的氣概和自信的風采。對我來是說，聽他們讀書也是一種享受。晚自習時，他們在埋頭苦讀，在與時間爭分奪秒，即使沒有老師，也沒有人打破夜的寂靜。無論在食堂還是校園，總會看到他們努力拼搏的影子。他們展現(xiàn)的是一種拼搏的青春風采。仰望高三，我們看到了艱難坎坷的道路和黑色六月的挑戰(zhàn)。
讓我們以青春作臺，夢想為伴，跳出青春無悔的熱情，唱響未來美好的明天！
風采的作文14
我是一個13歲的小男孩，你想了解我嗎？
我長著中等個子，不胖不瘦，眼睛雖然不大，但是很有神氣。很多人都戴眼鏡，而我的眼前卻沒有，這是我引以自豪的地方。
我的性格有一個特點，那就是不服輸。
記得有一次考試我沒考好，在學校被老師說了一頓，在家里又被爸爸媽媽說了一頓，我心里難過極了。但是，我心想：不就是沒有考好嗎？下次我考好不就得了嗎？在以后的日子里，我努力學習，別人不會的.題我都努力地想，別人下課出去玩了，我還在找題做。就這樣，到期末考試的時候，我就沖到了全班前幾名，全家都為我高興。
那是一個星期日，我和小伙伴比賽滑旱冰，我們兩個比誰滑得好。他能單腳滑，我能從臺階往下滑，他能在原地轉圈，我能倒著滑，最后他拿出他的殺手锏，從臺階上倒著滑。這一招我不會，我輸了。但是，我不服輸，我也開始練習從臺階上倒著滑。我練習非�？炭�，做完作業(yè)我就去練習，有的時候練習到廣場上沒有人了。功夫不負有心人，我也練會了這種技能。我又一次找他比賽，我比他滑得更快，上的臺階更高，最后我贏了。
我的性格還有一個特點，那就是特別有愛心。
記得有一次，我在路上看到了一只狗，那只小狗沒有媽媽，好像還在吃奶。我看它可憐，就把它抱回家去了。我把它放在樓道里，拿一個小盤，里面鋪上了暖和的東西，把以前的奶瓶拿了出來，沖了奶粉喂小狗。過了些日子，小狗長大了一點，我就把它給放了，因為媽媽不讓我養(yǎng)小狗�？吹叫」纺茏约赫覗|西吃了，我也放心了。
我還有一個愛好，那就是愛讀書。
記得有一次我看書，媽媽不在家，我就拿起一本書看起來。媽媽回來了，按門鈴我沒聽見，過了幾分鐘之后，我把書看完了，才聽見門鈴聲。媽媽上樓之后，罰我五天不準看書。我仿佛駕駛著一葉小舟暢游在書海中，在書中學到了很多知識。當我和別人談論知識的時候，別人都說我知識豐富。在學校的讀書演講比賽中，我還獲獎了呢。
這就是我，你了解我了嗎？我喜歡我的樣子。
風采的作文15
光陰似箭，日月如梭。一眨眼就要過年了。壺鎮(zhèn)這個熱鬧的小鎮(zhèn)，到處洋溢著喜悅的氛圍，各村的“村晚”表演也如火如茶地進行著……
“哎，你聽說了嗎？”“聽說什么呀？”“今晚二小西門有表演呀！”街上好多人都在議論這件事。我可是早就知道了，因為我的小姨要參加表演。“今天晚上，我們幾個都要去現(xiàn)場幫小姨加油助陣！”我對著幾個表弟表妹說道。他們也都點點頭。
劇場內(nèi)，一眼望去全是人頭。在正式表演開始前，有一個助興節(jié)目，表演者們有的打鼓，有的打鑼，有的'吹喇叭，有的……樂曲悠揚，配合無間，就像一個長期訓練的樂隊。雖是臨時合作，卻體現(xiàn)了一個團隊的美麗。
晚上六點，表演正式開始。主持人一上臺，幾位助手就在臺下放起了禮花炮，五彩斑斕的紙片在空中搖曳閃光，多美啊。
節(jié)目開始了。演員們穿著一身火紅的服裝，懷中抱著一個火紅的燈籠。伴隨著《拜新年》的音樂陸續(xù)入場。是啊，新年就要到了。我心里想著，看著臺上一片美麗的火紅。
接著是女主持人獨唱《時間都去哪了》，獻給她的父母。熟悉的旋律在耳旁響起，唱到一半時，她的母親和姐姐給她送上鮮花。鮮花怒放，多美啊！
“三句半”這個節(jié)目由四位老人用本地的方言來表演，雖然中途有一位老人出了差錯，但最后卻還是完美落場了。
終于到了小姨表演了，她們表演的是古裝走秀，雖然她們不是專業(yè)的走秀演員，也沒有豐富的舞臺經(jīng)驗，但依然能走出別樣的風采。你看，她穿著金黃的服裝，邁著輕盈的步伐，帶著微笑，張開雙臂，隨著音樂在舞臺上走動。在鎂光燈的照耀下，原本金黃的服裝也更加閃亮，顯得格外美麗。我們在臺下使勁為她喝彩，為她鼓掌，手都拍紅了。在最后，這幾位“走秀演員”一起站在臺前鞠躬，她笑得多美啊�！靶∫�！”我們這幾個小孩一起喊。我在表弟表妹的臉上看到了一個個燦爛美麗的笑容。我知道，他們?yōu)樾∫潭院馈?/p>
別樣的“村晚”別樣的美；
美麗處處在，只需有心人！