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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的喜悅的圣誕節(jié)作文通用，希望對(duì)大家有所幫助。
喜悅的圣誕節(jié)作文通用1
“熔煉團(tuán)隊(duì)，挑戰(zhàn)自我”。這句話是峰毅拓展訓(xùn)練營(yíng)第十四期團(tuán)隊(duì)口號(hào)。這一天是圣誕節(jié)，天公作美，伴著絲絲涼風(fēng)下起了小雪，烘托出濃濃的圣誕狂歡氣氛。早上7點(diǎn)多，當(dāng)我踏進(jìn)峰毅拓展訓(xùn)練營(yíng)的大門(mén)時(shí)，也就意味著關(guān)于“圣誕”的不平凡之旅開(kāi)始了。
圣誕狂歡的第一個(gè)項(xiàng)目是氣球保衛(wèi)戰(zhàn)，在游戲中，得想方設(shè)法地保護(hù)自己的氣球，并從而破壞別人的氣球。時(shí)間一到，最后的贏家便可以得到“圣誕老人”的獎(jiǎng)勵(lì)。不過(guò)有點(diǎn)遺憾，我的氣球在游戲剛開(kāi)始時(shí)就被人踩爆了。
接著第二個(gè)項(xiàng)目是xx大作戰(zhàn)。四隊(duì)人被分為兩隊(duì)：一隊(duì)是快樂(lè)隊(duì)，一隊(duì)是智慧隊(duì)，意思當(dāng)然是祝我們圣誕節(jié)過(guò)得開(kāi)心、快樂(lè)。然后就是兩位教官在地毯上演示，本來(lái)名字就有趣，引人發(fā)笑。游戲規(guī)則宣布后大家就又忍不住噴笑。
比賽開(kāi)始了，我是快樂(lè)隊(duì)的。剛開(kāi)始我的心情還是很輕松的，可后來(lái)就不是這樣了。眼看著智慧隊(duì)的人仗著速度快、力氣大把快樂(lè)隊(duì)的人比下去了，我的心情緊張起來(lái)。輪到我時(shí)，我盡力爭(zhēng)取，可終究還是沒(méi)有贏�？鞓�(lè)隊(duì)還是輸了。
經(jīng)過(guò)布袋跳，怪獸過(guò)河團(tuán)隊(duì)合作挑戰(zhàn)后，便開(kāi)始今天五個(gè)項(xiàng)目中難度的，最需要團(tuán)隊(duì)合作精神的，也是我印象最深刻的一個(gè)項(xiàng)目——有軌電車(chē)�！坝熊夒娷�(chē)”需要一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)指揮，其余的人抬木板來(lái)走動(dòng)。
當(dāng)看到那兩塊系著繩子的大木板時(shí)，我心里充滿了好奇。挑選來(lái)，挑選去，我們快樂(lè)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)竟然是一個(gè)令人大跌眼鏡的“小萌娃”。不過(guò)這個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)蠻稱職的.，我們大家都非常認(rèn)可他。在練習(xí)中，我的手被細(xì)麻繩磨腫、磨疼了。抬頭看一看，我的隊(duì)友不都是如此嗎？所以，我想一想，還是咬咬牙堅(jiān)持下來(lái)了。在比賽中，所有隊(duì)友都竭盡全力，為比賽的勝利。我大為感動(dòng)。雖然在比賽中，我們?cè)羞^(guò)不和，雖然我們僅次于快樂(lè)2隊(duì)，但是，我的收獲還是滿滿的。
這是一個(gè)快樂(lè)且有意義的圣誕節(jié)，至少我明白了什么叫做“熔煉團(tuán)隊(duì)，挑戰(zhàn)自我”。
喜悅的圣誕節(jié)作文通用2
這天，可愛(ài)的圣誕老人從夢(mèng)中醒來(lái)啦，面對(duì)著他這一生中最重要的一天他早已做好準(zhǔn)備。他的任務(wù)是多么光榮和艱巨啊，要把歡樂(lè)送的每個(gè)孩子手中，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，終于等到了午夜12點(diǎn)，圣誕老人背起禮物向馴鹿房走去。
圣誕騎上馴鹿準(zhǔn)備出發(fā)了，可是馴鹿連動(dòng)都不動(dòng)，還在痛苦的呻吟著，圣誕老人納悶了“咦？怎么啦？馴鹿不會(huì)生病了吧？”他連忙跳下鹿身，仔細(xì)檢查“哦！原來(lái)是馴鹿的腳受傷了“怎么辦？為了這個(gè)節(jié)日小朋友們等待了多久，難道我要讓他們失望嗎？圣誕老人心想。但是他也無(wú)能為力，這時(shí)他想到了祖訓(xùn)：他爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果馴鹿受傷了，要用鈴蘭這種草藥幫馴鹿療傷。可是現(xiàn)在已經(jīng)是12點(diǎn)半了，已經(jīng)準(zhǔn)備超過(guò)了送禮物的時(shí)間，我還能把禮物按時(shí)送到孩子們的手中嗎？這時(shí)圣誕老人想到了爺爺說(shuō)過(guò)的'話：無(wú)論還有沒(méi)有時(shí)間把禮物送完，都不能放棄，一定要堅(jiān)持只有這樣才能給孩子們一個(gè)愉快的圣誕節(jié)！他想到這二話不說(shuō)馬上跑上山里采草藥，可是現(xiàn)在是冬天找一株鈴蘭談何容易，找了進(jìn)30分鐘，終于在崖壁上摘到了一株鈴蘭，可是現(xiàn)在已是1點(diǎn)整了，時(shí)間不多了，圣誕老人一個(gè)箭步跑下山，用摘到的鈴蘭給馴鹿療傷，又過(guò)了30分鐘馴鹿終于恢復(fù)了。圣誕老人騎上馴鹿在天空中自由的駕駛著，向全世界所有等待他的孩子們宣布：我來(lái)啦！我來(lái)啦！我給大家送禮物來(lái)了！但此時(shí)有些小朋友已經(jīng)睡著了，圣誕老人通過(guò)煙通來(lái)到每個(gè)孩子家把禮物放在孩子們準(zhǔn)備好的襪子里。一、二、三小時(shí)過(guò)去了，圣誕老人已經(jīng)將禮物送到了幾億個(gè)孩子的手中。
早晨到了，孩子們收到了禮物都非常開(kāi)心，圣誕老人看到了孩子們一張張愉快的笑臉，也開(kāi)心地笑了，因?yàn)樗膭趧?dòng)總算沒(méi)有白費(fèi)。
圣誕節(jié)第二天我們上了滴水穿石這篇課文，我聯(lián)想：圣誕老人不就是靠著著這種滴水穿石的精神才把禮物送到每個(gè)孩子手中的，雖然圣誕節(jié)我沒(méi)收的什么很特別的禮物但是我收獲了比禮物更重要的東西，這就是一個(gè)道理：不論做什么事都要目標(biāo)專一、持之以恒才可以實(shí)現(xiàn)你那美好的理想。
喜悅的圣誕節(jié)作文通用3
大雪在空中紛揚(yáng)而下，像一個(gè)個(gè)白色的小精靈，在寧?kù)o的黑夜中給人們帶來(lái)睡夢(mèng)中的美好……
又是圣誕節(jié)了啊……我呼出一口氣，搓了搓有些冰冷的手。可能今年，也過(guò)不了了吧……我這樣想著，裹了裹身上的紅色棉襖，低著頭，在雪花中一步步向家走去。
昏暗的路燈照在我的身上，將影子拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，顯得有些寂寞孤獨(dú)。
我看著別家的孩子拉著自己爸爸的手在路邊笑著走著，一陣胸悶。還是快點(diǎn)回家吧，我這樣想著，強(qiáng)迫自己忽略鼻尖傳來(lái)的酸澀，只想快點(diǎn)逃回家，快點(diǎn)……再快點(diǎn)……
“碰——”我把家門(mén)關(guān)上，打開(kāi)了燈，白色的'光照亮了空蕩蕩的屋子。我脫掉棉襖，坐在了床上，縮在角落里抱成團(tuán)。望著外面紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，我沉默著將頭埋進(jìn)膝蓋中。今年……爸爸又不在啊……
我揪緊了身上的衣服，突然門(mén)外傳來(lái)了敲門(mén)聲，我一愣，隨后下了床，邊走邊問(wèn)：“誰(shuí)�。俊蔽掖蜷_(kāi)門(mén)，看到門(mén)外人時(shí)我呆住了，任由冰冷的寒風(fēng)吹打在我的身上。他說(shuō)：“不冷嗎？”我再也忍不住了，哭出聲：“爸爸！你終于回來(lái)了！嗚……”爸爸抱緊我，語(yǔ)氣帶著歉意說(shuō)：“對(duì)不起……爸爸回來(lái)了……”我哽咽得點(diǎn)頭，爸爸看著我說(shuō)：“別哭了，爸爸回來(lái)了應(yīng)該高興啊！”我勉強(qiáng)止住哭意點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯！”爸爸帶著我走進(jìn)家，說(shuō)：“今天爸爸給你做頓好吃的！”我笑著點(diǎn)頭，坐在沙發(fā)上看爸爸忙碌，只覺(jué)得心里很是高興，連家里都暖起來(lái)了……
只是一會(huì)兒，爸爸就做好了豐盛的飯菜，招呼我過(guò)去，笑著說(shuō)：“你先吃著，爸爸還有東西要送給你�！蔽乙贿叧灾贿咟c(diǎn)頭。爸爸神秘地把手藏在背后，說(shuō)：“猜猜是什么？”我皺著眉毛想了會(huì)兒，放棄了說(shuō)：“爸爸你快說(shuō)啊！”爸爸笑了笑，把手拿出來(lái)，我瞪大眼睛看那個(gè)東西，驚喜地叫起來(lái)：“好漂亮！”爸爸手上拿的是一個(gè)玻璃球，里面還有圣誕老人和小小的房子，一搖就有雪。
我高興地捧著它，笑著說(shuō)：“謝謝爸爸！”爸爸摸摸我的頭，“快吃吧。”我心里暖暖的。
這是一個(gè)白色的并且寒冷的圣誕節(jié)，但是……我卻感覺(jué)溫暖得好像春天一般……
喜悅的圣誕節(jié)作文通用4
早上起來(lái)，我的頭還有些暈。今天是圣誕節(jié)，想起以往的圣誕節(jié)都是在學(xué)校里度過(guò)的，和同學(xué)們一起歡樂(lè)，一起游戲�？墒墙衲晡覅s不能，因?yàn)槲翌^疼已經(jīng)25天沒(méi)去上學(xué)了。我好想念我的老師和同學(xué)呀！可是想又能怎么樣呢，也看不見(jiàn)。我望著窗外冰天雪地，寒冷的北風(fēng)呼嘯著，覺(jué)得實(shí)在沒(méi)意思，想出門(mén)走走。和北風(fēng)交個(gè)朋友。
剛打開(kāi)門(mén)，我意外的聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音，雖然沒(méi)有看見(jiàn)人，但是聽(tīng)到這個(gè)聲音，我感到豁然開(kāi)朗。因?yàn)�，這是我們班金德利的聲音，我興奮的快跑了兩步，真的是金德利，我驚訝地問(wèn)：你怎么來(lái)了他驕傲的說(shuō)老師和同學(xué)都來(lái)看你了！在后面呢過(guò)了一分鐘我看見(jiàn)了可愛(ài)的劉士琳柳曉龍，還有憨厚老實(shí)的有由遠(yuǎn)強(qiáng)姜浩博，走在后面的是劉老師。我趕緊把老師同學(xué)迎進(jìn)屋，同學(xué)們進(jìn)了屋一起說(shuō)：班長(zhǎng)祝你早日康復(fù)我聽(tīng)得著一聲溫暖的祝福，頓時(shí)覺(jué)得一股暖流如潮水般涌上心頭，眼淚再也止不住了
同學(xué)們問(wèn)寒問(wèn)暖：病好沒(méi)好點(diǎn)��！什么時(shí)候能上學(xué)我們很想你的！劉老師也急切地問(wèn)：病好沒(méi)好點(diǎn)？我說(shuō)：好多了！說(shuō)著老師從包里拿出了兩張漂亮的賀卡說(shuō)：這是同學(xué)們?yōu)槟阕龅馁R卡，送給你我手捧著精美的賀卡，看著劉老師深情的寄語(yǔ)：作為班長(zhǎng)，你可是我最好的小助手，感謝你為班級(jí)做出的工作，希望你早日康復(fù)！還有我們班所有同學(xué)的.祝福，我的眼淚再一次流了下來(lái)，老師幽默的安慰我說(shuō)：快打住！打�。】靹e激動(dòng)了，你快看看我們?cè)┎潘囌故九诺墓?jié)目，還要給班長(zhǎng)審查審查呢！劉士琳的一首獨(dú)唱《媽媽》令人感動(dòng)，還有金德利和柳曉龍表演的雙簧《慶元旦》非�；阈Α＿@一幕往往是在電視里才能看的到，沒(méi)想到卻在我的眼前發(fā)生了。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間老師同學(xué)就要走了，我戀戀不舍的依依送別。我感激他們冒著嚴(yán)寒給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，是他們?cè)谖覠o(wú)助孤單的時(shí)候，給予我了無(wú)比的快樂(lè)，這是一個(gè)最難忘的圣誕節(jié)，也是最快樂(lè)的一天。
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